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小學(xué)體育課聽(tīng)課反思800字
下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理的小學(xué)體育課聽(tīng)課反思800字，希望對大家有所幫助。
今天的課沒(méi)有昨天的精彩，但是個(gè)別學(xué)生的愛(ài)動(dòng)天性都能在課中看到它的影子。
第一節《立定跳遠》：
教師的教態(tài)大方自然，課的設置運動(dòng)量有些大，一直在跳跳跳，特別是游戲“齊心協(xié)力”中。還有個(gè)是放松活動(dòng)，運動(dòng)量太小，起不到放松的作用。
第二節《單跳雙落 游戲》：
教師的教態(tài)自然大方，課堂氣氛很活躍;但是課的設置有點(diǎn)不符三年級學(xué)生生理特點(diǎn)，重難點(diǎn)不明確，在練習中教師沒(méi)有及時(shí)的糾正動(dòng)作，隊伍的調動(dòng)也太隨意，場(chǎng)地器材的布置太費時(shí)，整體來(lái)說(shuō)，教師細節上處理的很不到位。
第三節《輕物投擲 快速跑練習》：
教師投入很積極，課的流程也很清晰，目標也完成的比較好。內容的選材上也很合理投與跑結合。在課開(kāi)始的情景導入有些強搶?zhuān)诰毩曋薪處煹恼Z(yǔ)言偏多，隊伍的調動(dòng)次數偏多，還有一個(gè)就是對突發(fā)事件的處理不及時(shí)，也就是教師的觀(guān)察面不廣。
第四節《百變手帕》：
教師語(yǔ)言富有好奇的成分，能很好的吊起學(xué)生的積極性。器材手帕選的很好，既安全又攜帶方便，場(chǎng)地的隊伍的利用都很合理;感覺(jué)不好的就是在練習中，教師沒(méi)有及時(shí)糾正“輕輕落地”的動(dòng)作。評價(jià)也很及時(shí)。
第五節《武術(shù)組合動(dòng)作 合作跑》：
教師的語(yǔ)言比較易懂，幽默，教材選得也符合學(xué)生的口味，看似枯燥的武術(shù)課，但是學(xué)生們學(xué)的還是很認真。值得我關(guān)注的是“兩人三足、三人六足、多人多足”的原地踏步練習，對學(xué)生的興趣很高，學(xué)生投入也很積極。本課的練習密度偏少，隊伍的調整也有點(diǎn)隨意，對于動(dòng)作深入的糾正沒(méi)有及時(shí)。還有個(gè)時(shí)間上的分配很不合理，在副教材合作跑，感覺(jué)就是在趕 ，就練了三次就草草結束。
第六節《各種姿勢的起跑》：
教師的教態(tài)是這么多老師中可以說(shuō)是最好的一個(gè)，評價(jià)也是最多的一個(gè)。但是對于細節上的處理還是欠缺點(diǎn)。五花八門(mén)的跑姿很好的練習了學(xué)生的反應能力，但是動(dòng)作的落實(shí)還是沒(méi)有很到的到位，還有副教材的名稱(chēng)取得有些廣，只練習了螞蟻爬，既然叫模仿動(dòng)物爬行，太強搶了。
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