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幼兒園第一周教學(xué)反思范文
新學(xué)期剛開(kāi)始,幼兒園組織家長(cháng)們開(kāi)了個(gè)家長(cháng)會(huì ),在會(huì )上,我簡(jiǎn)單的介紹了班級的情況(與上學(xué)期不同的是午餐與午休同小班會(huì )分開(kāi))以及需要家長(cháng)配合的事(如帶活動(dòng)材料:鞋盒一個(gè),自制沙包,八寶粥罐子,塑料油壺,有鞋帶的鞋子(舊的)在本星期內帶齊,2號下午開(kāi)的家長(cháng)會(huì ),3號早上志海爸爸就都帶齊了所有活動(dòng)材料,給志海爸爸媽媽的行動(dòng)力點(diǎn)贊,隨后幾天孩子們陸續帶來(lái)了活動(dòng)材料,家長(cháng)們都很配合。做好家校聯(lián)系是本學(xué)期重要內容之一。 “童蒙養正"著(zhù)重抓好行為習慣是我們的目標,一個(gè)人的做事態(tài)度從小就定格下來(lái)。開(kāi)學(xué)第一周,孩子來(lái)到學(xué)校很快就融入到學(xué)校的生活。課上,吃飯的習慣都算良好,午休時(shí)間在幼兒園午休的孩子,午休都有安靜入睡;厮奚崴哪猩鷽](méi)有休息好,針對這個(gè)情況,準備下周將在宿舍午休的孩子調到幼兒園里午休,良好的氛圍很重要,以養成良好的午休習慣,上學(xué)期,寄宿生回餐廳用餐,未寄宿的孩子在幼兒園用餐.這學(xué)期都在幼兒園用餐,飯后洗碗的與衛生的工作就成了老師和孩子們一起完成的事,這給我們提供了很好的資源學(xué)習,第一天洗碗時(shí),一部份孩子挺認真的,就是幾個(gè)男生洗碗很著(zhù)急,場(chǎng)面有些亂,第二天洗碗時(shí),孩子們只負責漱碗,情況好多了。大家做衛生都很積極,就是做的不夠細致需要好好的引導。主動(dòng)做衛生的孩子有繆榮瑞,林曉瞳,王欣怡,徐柏琳,沒(méi)有給孩子們安排具體的工作內容,他們自己就安排好了,有的掃地,有的拖地,忙得不亦樂(lè )乎,王欣怡,徐柏琳,做事仔細,繆榮瑞,林曉瞳做事主動(dòng)積極,就是不夠細心,有些著(zhù)急,拖地的時(shí)候這里拖下,那里拖下,提醒之后,認真了許多幼兒園第一周教學(xué)反思幼兒園第一周教學(xué)反思。 開(kāi)學(xué)第一天,我請孩子們說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想,長(cháng)大了要做什么?有五個(gè)孩子主動(dòng)和大家分享了自己的夢(mèng)想。金純希的夢(mèng)想是當個(gè)發(fā)明家比如發(fā)明機器狗給人送包裹,繆榮瑞買(mǎi)鞋給爸爸,長(cháng)大了當個(gè)鞋店老板,林淑婷長(cháng)大了要做個(gè)好人,然后開(kāi)家服裝店,王欣怡長(cháng)大了要當老師,教別人本領(lǐng),王子諾長(cháng)大了要當個(gè)畫(huà)家,她很喜歡畫(huà)畫(huà)。通過(guò)分享,對孩子們的了解更多了。
每天早上,孩子來(lái)到學(xué)校都會(huì )自覺(jué)的去拿書(shū),孩子們已經(jīng)習慣了來(lái)到教室的第一件事一一讀經(jīng)典,對照學(xué)的兩個(gè)原則:寧可少學(xué)也不能學(xué)傷,寧可不學(xué)也不能厭學(xué)。第一周主要以復習弟子規為主,只學(xué)習了《千字文》第三課的一二兩句,對認真讀經(jīng)典的孩子獎勵看書(shū),玩玩具。另外找來(lái)了新課堂兒歌,(吟誦弟子規,三字經(jīng),千字文)的視頻與孩子們一起觀(guān)看,增強對吟誦的興趣。 識字方面也是復習,未增加新的字。
靜坐時(shí)注重引導。輕聲提醒孩子們輕輕的閉上眼睛,背挺直,手放膝蓋上...金純希進(jìn)步很大,七分靜坐都沒(méi)有小動(dòng)作出現,林政燁偶爾睜開(kāi)眼睛看別人,需要老師提醒,提醒之后又睜開(kāi)了,定力不夠,林志海.吳鑫福喜歡得到別人的鼓勵,肯定。梓豪喜歡拿著(zhù)書(shū)頂在頭上靜坐。徐柏琳,王欣怡,林曉瞳,繆榮瑞,林淑婷,吳子軒,王子諾都很認真
幼兒園第一周教學(xué)反思教學(xué)反思
。 靜坐后,發(fā)給孩子們毛筆,練習坐姿以及握筆姿勢,告訴孩子只有練好坐姿和握筆姿勢,有了好習慣后才可以開(kāi)始動(dòng)筆練習。
這周學(xué)習了《禮運大同篇》的手語(yǔ),邊放視頻邊學(xué),一邊告訴孩子歌大概意思,傳遞正能量,孩子們興趣不錯,在做手語(yǔ)時(shí),加入節拍,孩子們學(xué)的很開(kāi)心。
本周里在習勞和玩游戲時(shí)規則和注意事項說(shuō)的不夠清晰,細化。自己還是不夠用心。自己的學(xué)習時(shí)間也沒(méi)安排好,學(xué)習的太少。
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