大班體育教學(xué)反思2篇
教學(xué)反思一
本次幼兒園教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)以 "教授新操"的主題,為了貼合主題,我參考了許多文字和影象資料,最后選取了一個(gè)趣味性較強的.本操操節都是以模仿動(dòng)物動(dòng)作為主,不再是單調的進(jìn)行身體運動(dòng),而且所模仿的動(dòng)物是幼兒熟悉的"十二生肖",動(dòng)作非常有趣,既能引起幼兒興趣,又能達到鍛煉幼兒身體的靈活性和協(xié)調性目的,從選材方面來(lái)說(shuō)比較好,但是美中不足的是操節里有部分動(dòng)作過(guò)于簡(jiǎn)單,不太適合大大班幼兒發(fā)展水平,在組織活動(dòng)前我也有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題,并細心的請教了幾位有經(jīng)驗的教師,結合了一些好的意見(jiàn)后我對操節進(jìn)行了一個(gè)小的整改,希望能適當的增加一些難度,可是最后效果不理想,這給我留下了一個(gè)很好的教訓,在以后的教學(xué)活動(dòng)選材時(shí)要多方面考慮,活動(dòng)內容,活動(dòng)對象都是一個(gè)整體,要二者皆顧,才能在活動(dòng)中取得最好的效果.
在活動(dòng)前,雖然我認真的做好了準備,操節動(dòng)作也已經(jīng)多次練習,但是在帶領(lǐng)幼兒跟音樂(lè )復習操節的環(huán)節中,有些動(dòng)作還是跟不上,說(shuō)明對動(dòng)作的熟悉程度不夠,在以后的教學(xué)活動(dòng)尤其要杜絕出現類(lèi)似的問(wèn)題.
教操過(guò)程中自己還犯了個(gè)錯誤,幼兒學(xué)習動(dòng)作通常都要先左后右,教師面對幼兒教操,動(dòng)作應為先右后左才符合規律;在教授操節時(shí)對動(dòng)作的講解示范要詳細而具體更利于幼兒學(xué)習.
本次活動(dòng)讓我收獲頗豐,我認識到了自己更多的不足,也學(xué)到了不少的好的教育教學(xué)經(jīng)驗,對自己是一種很好的提高,在以后教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)時(shí)我也不再排斥和害怕,相信通過(guò)這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍",成長(cháng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師.
教學(xué)反思二
情景呈現：上周戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我組織小朋友們進(jìn)行了夾球活動(dòng)練習。我把小朋友分成四個(gè)大組，第一次游戲，是讓小朋友把兩個(gè)皮球分別夾在兩個(gè)腋窩下比賽快速地奔跑，由于比較簡(jiǎn)單，每個(gè)小朋友都順利完成了。第二次稍微增加難度，讓孩子兩倆面對面互相抱著(zhù)對方的腰，用兩人的胸部夾著(zhù)球側身運球，結果孩子們也完成得不錯。第三次，我便加大難度，讓幼兒兩倆背對背，手挽手，用背夾球測身運球走，結果，不管我怎樣示范講解，他們運動(dòng)途中，掉球的掉球，摔倒的摔倒，一片混亂，最終下來(lái)，全班只有幾對孩子成功了。
反思：
�、� 可能第三個(gè)環(huán)節對于我班幼兒來(lái)說(shuō)太難了。
�、� 可能是孩子們第一次做背對背測身走的游戲。
�、� 也許是孩子們的自信心不夠，老師鼓勵太少。
總之，以后還將繼續對這種練習進(jìn)行探索。
【大班體育教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小學(xué)體育體育教學(xué)反思10-27
小學(xué)體育教學(xué)反思：小學(xué)體育教學(xué)反思和感想10-04
幼兒園大班體育游戲活動(dòng)的教學(xué)反思08-08
對小學(xué)體育的教學(xué)反思怎么寫(xiě)，對小學(xué)體育的教學(xué)反思作文01-11
小學(xué)體育教學(xué)反思06-12
小學(xué)體育教學(xué)的反思08-13
小學(xué)的體育教學(xué)反思07-28
小學(xué)體育教學(xué)反思05-22
小學(xué)體育的教學(xué)反思11-10