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大班健康活動(dòng)《小小旅行家》教學(xué)反思
在快速變化和不斷變革的今天，我們要有一流的教學(xué)能力，反思指回頭、反過(guò)來(lái)思考的意思。那么問(wèn)題來(lái)了，反思應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的大班健康活動(dòng)《小小旅行家》教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班健康活動(dòng)《小小旅行家》教學(xué)反思 1
轉眼間，我進(jìn)入婁江幼兒園已經(jīng)一個(gè)月多了，在各位老師們的關(guān)愛(ài)下，我逐漸適應了園內的各項工作。在此期間，我有幸參加了園內組織的"師徒結對"活動(dòng)，并拜張麗萍老師為師，為我的教學(xué)取經(jīng)鋪設了廣闊的平臺。張老師特別的溫和，平時(shí)總是笑瞇瞇的。每次問(wèn)她問(wèn)題，她總會(huì )不厭其煩地向我說(shuō)說(shuō)她的想法。在相互的探討與思考中讓我在張老師的身上學(xué)到了不少東西!下面是根據健康活動(dòng) 《小小旅行家》，在師傅的指導下做的反思：
一、 語(yǔ)言組織的有效性
健康活動(dòng)(體育)往往是幼兒興奮度最高的一個(gè)活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子們可以"大展手腳"然而要想讓孩子們聽(tīng)從老師的'指揮，就要考慮到語(yǔ)言的組織，在本次活動(dòng)中，我總會(huì )出現語(yǔ)言組織方面的錯誤，導致孩子們聽(tīng)的云里霧里的，例如在活動(dòng)中我說(shuō)道："你們這樣玩對不對"經(jīng)過(guò)師傅的指導，應改為："你是怎么玩的?"一句簡(jiǎn)潔明了的話(huà)語(yǔ)就能讓孩子們理解該器械的多種玩法，
二、 教師示范的重要性
在活動(dòng)前我進(jìn)行的隊列練習中"向左轉""向右轉""向后轉"等等，大部分孩子都能夠知道怎么轉，可仍有幾個(gè)小朋友是不知道怎么轉，我就讓他們把左手或者右手舉起來(lái)，朝相應的方向轉。
雖然效果是比之前的好了一點(diǎn)，但仍有少數孩子是轉反了，怎么提醒都不是很明白。經(jīng)過(guò)師傅的指導，在教授個(gè)別小朋友時(shí)，可采用示范的方式，孩子看了正確的轉法就會(huì )自然而然的明白了。
除此之外，在師傅的指導下，我明白了任何活動(dòng)教師都應“蹲下來(lái)和孩子們說(shuō)話(huà)”要積極參與孩子們的活動(dòng)之中;在準備教具時(shí)應考慮到活動(dòng)中會(huì )出現哪些問(wèn)題，盡量在準備教具時(shí)考慮的周全一點(diǎn)，另外健康活動(dòng)中一定要注重孩子們的安全性等等。
大班健康活動(dòng)《小小旅行家》教學(xué)反思 2
《小小旅行家》這個(gè)活動(dòng)貫穿了整個(gè)主題，讓幼兒了解中國的一些著(zhù)名旅游勝地，感受祖國山河壯麗之美;培養幼兒能用完整生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)介紹自己去過(guò)的地方。由于課程貫穿整個(gè)主題，時(shí)間肯定是不夠用的，所以我將本次活動(dòng)劃分為了三快內容，一是：幼兒帶來(lái)的記錄表與小組朋友分享，然后請小朋友互相來(lái)說(shuō)一說(shuō)，二是：小組請代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己小組小朋友去了那些地方，看到了什么?當你聽(tīng)到他將的時(shí)候你有什么樣的感覺(jué)?(有部分孩子說(shuō)自己特別想去，覺(jué)得那里很美等等)三是：請幼兒講講“我想去的'地方”請幼兒說(shuō)說(shuō)為什么想去，那里有什么特產(chǎn)?有什么特別的地方吸引了你。
這節活動(dòng)目標達到，從這節活動(dòng)中讓我感覺(jué)作為老師一定要有全方面的知識，要時(shí)時(shí)刻刻給自己“充電”。
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