2016年6月英語(yǔ)四級聽(tīng)力題型

　　1. 試卷構成

　　四級的試卷構成相同，由寫(xiě)作、聽(tīng)力理解、閱讀理解和翻譯四個(gè)部分組成，分值比例為：寫(xiě)作15%，聽(tīng)力35%，閱讀35%，翻譯15%�？荚嚂r(shí)間為130分鐘。四級的試卷結構、測試內容、測試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：

　　聽(tīng)力試題的調整

　　為了適應新的形勢下社會(huì )對大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力需求的變化，進(jìn)一步提高聽(tīng)力測試的效度，全國大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試委員會(huì )自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽(tīng)力試題作局部調整。調整的相關(guān)內容說(shuō)明如下：①取消短對話(huà) ②取消短文聽(tīng)寫(xiě) ③新增短篇新聞(3段)，其余測試內容不變。

　　自本次考試起，調整后的CET4聽(tīng)力時(shí)間為25分鐘，考試起止時(shí)間調整為9:00-11:20。

　　其余測試內容不變。調整后四級聽(tīng)力部分的試題結構見(jiàn)下表：

　　2016年6月大學(xué)英語(yǔ)四級聽(tīng)力技巧

　　聽(tīng)力理解部分的'目的在于測試考生獲取口頭信息的能力，選材原則為：對話(huà)部分： 日常生活中一般對話(huà)，句型結構和內容不太復雜;短文部分：材料熟悉，結構不太復雜的故事，講述或敘述等，所有詞匯不超過(guò)大綱、詞匯表所規定的四級詞匯范圍;聽(tīng)寫(xiě)填空部分：大約120詞匯，l0個(gè)左右空格，全文以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱規定的語(yǔ)速朗讀三遍。這個(gè)部分主要目的在于考核考生聽(tīng)和記的能力。接下來(lái)通過(guò)分析大學(xué)英語(yǔ)四級聽(tīng)力每個(gè)部分的問(wèn)題類(lèi)型，我們具體談?wù)撘幌赂鱾�(gè)部分的應試技巧。

　　一、對話(huà)式聽(tīng)力：兩種類(lèi)型

　　第一種類(lèi)型中每組對話(huà)一般是在一男女之間進(jìn)行的一問(wèn)一答， 問(wèn)題一般由先講話(huà)的人提出，題目均以問(wèn)題形式出現，其中多數的特殊疑問(wèn)句。這些問(wèn)題涉及的內容大致歸納如下：

　　(1)：?jiǎn)?wèn)“是什么、要什么、討論什么、什么種類(lèi)”

　　(2)：?jiǎn)?wèn)“做什么”

　　(3)：?jiǎn)?wèn)“什么含義”

　　(4)：?jiǎn)?wèn)“從對話(huà)中能獲得什么信息或結論”

　　(5)：?jiǎn)?wèn)“對某人某事有什么看法”

　　(6)：?jiǎn)?wèn)“講話(huà)的兩人是什么關(guān)系”

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　　第二種類(lèi)型中有兩個(gè)較長(cháng)的對話(huà)，每個(gè)對話(huà)后設有2—4個(gè)問(wèn)題，提出的問(wèn)題主要問(wèn)“對話(huà)可能是在? ?場(chǎng)所發(fā)生的” 等。如：W here does this conversation?這部分聽(tīng)力相對比較簡(jiǎn)單，考生從所給出的選項就可以推測出很多題在問(wèn)什么，知道在對話(huà)中重點(diǎn)應該聽(tīng)什么， 什么是關(guān)鍵詞， 從而選出正確的選項。

　　二、短文式聽(tīng)力4類(lèi)答題技巧

　　1、中心思想題

　　這類(lèi)問(wèn)題主要是測試文章的主要思想。提問(wèn)方式一般為：W hat is the passage mainly about?W hat can w e learn from this passage? What is the main：idea of the passage?等等。集中精力聽(tīng)好短文開(kāi)頭， 因為四級聽(tīng)力短文一般會(huì )開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，把中心思想置于文章的開(kāi)頭。

　　2、事實(shí)細節題

　　考察細節包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物、事件、各類(lèi)數字等， 問(wèn)題一般為：wh—questiuon形式。這種題型要求考生聽(tīng)到文中出現時(shí)間、數字時(shí)一定要特別敏感，及時(shí)做好筆記;文中一旦出現以因果連詞(如：because，so，due to等)和轉折連詞(如but，however，though等)引導的句子，也要格外留心，這些地方往往就是考點(diǎn)。

　　3、對錯判斷題

　　攻口：Which of the following is true/not tree，according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。這種題型一定要聽(tīng)清提問(wèn)， 對于有沒(méi)有not一詞要弄清楚，一般情況下，not一詞會(huì )重讀。

　　4、推理推測提

　　這類(lèi)題型需對文中信息進(jìn)行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問(wèn)方式有：W hat can we infer from the passage? What does the speaker most concerned about? W hat does the speaker think about the problem?等等。

　　三、聽(tīng)力填空式應試技巧

　　1、理解好題意，做到心中有數

　　在聽(tīng)寫(xiě)考試中，我們發(fā)現不少考生由于過(guò)度緊張而忽視了題意，導致本應該得到的分從手中錯過(guò)。今年Dictation考試中 從one to seven應填single word;從eight to ten則要求use your words to finish the sentence，有的考生在做第8~1 0個(gè)填空時(shí)，由于沒(méi)弄懂題意， 只想著(zhù)全部聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，結果感到速度太快，記不下來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)部分意思雖然理解了，也沒(méi)用自己的話(huà)來(lái)表達， 白白地丟掉了好幾分。

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　　2、搶看短文，預測聽(tīng)寫(xiě)內容

　　聽(tīng)寫(xiě)的短文一般在1O0 200詞左右，共重復三遍，考生可利用聽(tīng)正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大學(xué)英語(yǔ)四級考試中的聽(tīng)寫(xiě)文章， 考生只要掃一眼便會(huì )知道是一篇關(guān)于學(xué)生壓力與父母關(guān)系的問(wèn)題，這樣就不會(huì )措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發(fā)揮了。

　　3、使用速記方法，從文中找出答案

　　學(xué)生們在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，往往記下了聽(tīng)寫(xiě)的第一個(gè)詞，而后面的則匆匆而過(guò)，來(lái)不及填寫(xiě)，針對這一問(wèn)題，我認為考試中應采用速記方法，迅速記下每個(gè)聽(tīng)到的單詞，聽(tīng)到的內容，不讓每個(gè)單詞漏網(wǎng)。此外，學(xué)生還出現另一種現象，就是聽(tīng)懂了詞意，不會(huì )寫(xiě)單詞。這種情況�？忌�可從上下文找找，看是否有幫助指示的地方。

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