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重磅：福建高考改革方案公布
福建高考改革方案公布，高考將不分文理科，外語(yǔ)一年考兩次，中考采取全省統考模式，影響到所有人!
今日，省教育廳召開(kāi)新聞通氣會(huì )，正式發(fā)布了《福建省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》。至此，繼多省陸續公布高考方案之后，福建版高考改革方案也塵埃落定。福建省將在2018年啟動(dòng)高考改革，高考科目由目前的3+文綜/理綜的“套餐”，變成了考生自主選擇性更大的“3+3”的“自助餐”。
業(yè)內表示，這次改革是恢復高考以來(lái)最全面最系統的一次改革。一起來(lái)看看，有哪些變化與你息息相關(guān)。
高考改革主要內容
2018年秋季入學(xué)的普通高中高一學(xué)生將不分文理
2018年秋季入學(xué)的普通高中高一學(xué)生將不分文理，他們將在2021年迎來(lái)改革后的首次高考。
他們的高考成績(jì)由兩大部分構成
統一高考科目為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，不分文理科，其中外語(yǔ)科目提供2次考試機會(huì )。選考科目由考生根據自身興趣、特長(cháng)和高校選考科目要求，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門(mén)科目中自主選擇3門(mén)�？忌偝煽�(jì)由語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)成績(jì)和普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試3門(mén)選考科目成績(jì)組成。
◆說(shuō)明：
等級考試的三門(mén)，學(xué)生可根據自己的興趣、特長(cháng)來(lái)選定，并且還必須參照高校專(zhuān)業(yè)對科目的要求，高校專(zhuān)業(yè)對科目的具體要求會(huì )在2018年6月前正式向社會(huì )公布。
2021年高校招生將參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)
2021年起的高考，即2018年秋季入學(xué)的普通高中學(xué)生參加高考，高校招生將參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。普高注重考察學(xué)生社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)修養、社會(huì )實(shí)踐等方面。在使用上，高校要提出綜合素質(zhì)評價(jià)具體的使用辦法，并提前向社會(huì )公布。
在2018年前入學(xué)的普通高中學(xué)生，不受此影響，即他們仍分文理，高考仍為“3+文綜/理綜”。
增加農村、中央蘇區、革命老區學(xué)生上重點(diǎn)本科高校比例
實(shí)施教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校面向我省農村單獨招生計劃，拓寬農村、中央蘇區、革命老區學(xué)生就讀重點(diǎn)高校升學(xué)渠道。繼續實(shí)施省屬本科一批高校面向我省23個(gè)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣招收農村學(xué)生專(zhuān)項計劃，確保23個(gè)重點(diǎn)縣本科一批錄取比例不低于全省平均水平。
2018年起，取消所有地方性加分項目
減少和規范高考加分，2015年起，取消體育特長(cháng)生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類(lèi)競賽、省級優(yōu)秀三好生、思想品德有突出事跡者等5項全國性加分，以及省青少年科技創(chuàng )新大賽、填報省內高校部分農林類(lèi)專(zhuān)業(yè)加分地方性加分項目。2018年起取消我省所有地方性加分項目。
2017年起實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試
2017年起，普通高中新高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試之合格性考試，每人都要參加。
考試科目：14個(gè)科目，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂(lè )、美術(shù)。
考試組織者：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物的合格性考試由省級統考;物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)4門(mén)科目實(shí)驗(實(shí)踐)操作合格性測試由設區市級統考;體育、音樂(lè )、美術(shù)3門(mén)科目的合格性考試由學(xué)�；蚩h教育局統一組織測評。
考試頻率：每人每個(gè)學(xué)科可以考兩次。
2017年起實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試之等級性考試
2018年起，普通高中新高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試之合格性考試，和普通高中學(xué)業(yè)水平考試之等級性考試。
2017年起實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試
2017年秋季入學(xué)的中職高一新生，開(kāi)始實(shí)行中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試制度，學(xué)業(yè)水平考試為合格性考試。
考試科目：三科，公共基礎知識、專(zhuān)業(yè)基礎知識、專(zhuān)業(yè)技能。
考試頻率：同一個(gè)科提供兩次考試機會(huì )。
成績(jì)有什么用：成績(jì)合格做為畢業(yè)依據。
2016年起試點(diǎn)實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)
2016年秋季入學(xué)的普高新高一新生，部分試點(diǎn)綜合素質(zhì)評價(jià)。
2017年秋季入學(xué)普高新生，全部要實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
2017年秋季入學(xué)的中職新生，開(kāi)始實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
2020年起實(shí)施新的高職院校分類(lèi)考試招生制度
此次改革中，高職院校的考試招生與普通高校是相對分開(kāi)的，高職院校將實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式。2020年起，全省實(shí)施新的高職院校分類(lèi)考試招生制度。
2020年起，普通高中生報考專(zhuān)科高職院校，要參加職業(yè)適應性測試，文化素質(zhì)考核直接使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)，并參考學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。潛臺詞是：2020年，普通高中學(xué)生報考高職院校，不用參加高考，但要參加適應性測試。
中職學(xué)生報考專(zhuān)科高職院校的，要參加省里統一組織的職業(yè)技能測試，文化素質(zhì)考核使用學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)，同樣參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
從2017年開(kāi)始，我省高職院校分類(lèi)考試將成為高職院校招生的主渠道，當然，學(xué)生仍可以參加統一高考進(jìn)入高職院校。
今年，省教育廳就會(huì )制定出臺高職院校分類(lèi)考試實(shí)施辦法;2018年省教育廳將制定出臺普通高中畢業(yè)生職業(yè)適應性測試實(shí)施辦法和中職畢業(yè)生職業(yè)技能測試實(shí)施辦法。
逐步推行按專(zhuān)業(yè)“一檔多投”錄取模式
改進(jìn)高校招生錄取模式，逐步推行按專(zhuān)業(yè)“一檔多投”錄取模式改革，增加學(xué)生和高校雙向選擇權。
本科院校藝術(shù)類(lèi)招生需要繼續實(shí)行按專(zhuān)業(yè)“一檔多投”錄取;2017年，使用統一高考成績(jì)錄取的專(zhuān)科高職院校的招生，實(shí)行專(zhuān)業(yè)“一檔多投”錄取，待條件成熟時(shí)，減少本科院校招生錄取批次。
中考改革主要內容
在中考方面，從2017年起，全省語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)等科目實(shí)行中考統考。
2017年起，省一級達標高中或縣(市區)一中等優(yōu)質(zhì)高中，招生名額分配到初中學(xué)校的比例不低于50%。
2017年省教育廳制定出臺高中階段學(xué)校招生考試改革方案，當年秋季入學(xué)的新生開(kāi)始實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，2020年，這屆學(xué)生初三，實(shí)施新的高中階段學(xué)校招生考試制度。
2020年全面實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的中考中招制度。
小升初改革主要內容
依法實(shí)施義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策，按常住人口合理確定小學(xué)服務(wù)范圍，初中學(xué)校通過(guò)單校劃片對口直升或多校劃片隨機派位等組織入學(xué)。
改革推進(jìn)時(shí)間表
到2021年，形成分類(lèi)考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監督有力的考試招生機制，基本建立順應時(shí)代要求、科學(xué)規范、運行有效、具有福建特色的教育考試招生制度。
2015年
啟動(dòng)考試招生制度改革，實(shí)施減少和規范高考加分、高職分類(lèi)考試、藝術(shù)類(lèi)“一檔多投”等相關(guān)配套專(zhuān)項改革。
2016年
當年秋季部分普通高中開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)改革試點(diǎn)。
2017年
當年秋季全省普通高中和中等職業(yè)學(xué)校新生開(kāi)始全面實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
2017年
當年秋季普通高中新生開(kāi)始實(shí)行學(xué)業(yè)水平合格性考試、中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)始實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試。
2017年
全省統一組織實(shí)施中考，啟動(dòng)新的高中階段學(xué)校招生考試改革，當年秋季入學(xué)的新生開(kāi)始實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。2020年，實(shí)施新的高中招生考試制度。
2018年
當年秋季普通高中新生開(kāi)始全面實(shí)行學(xué)業(yè)水平合格性考試和等級性考試
2020年
實(shí)施新的高職院校分類(lèi)考試招生制度，高職院�？荚囌猩c普通高等學(xué)校相對分開(kāi)，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式。
2021年
全面實(shí)施新的普通高校招生考試制度
建立完善綜合素質(zhì)評價(jià)制度
學(xué)生綜合素質(zhì)怎么評定?
省教育廳表示，我省將建立完善高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度。綜合素質(zhì)評價(jià)主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。普通高中評價(jià)注重考察學(xué)生社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，評價(jià)內容主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)修養、社會(huì )實(shí)踐等。中職學(xué)校評價(jià)注重考察學(xué)生公民素養與職業(yè)道德、基礎知識與專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習能力、專(zhuān)業(yè)學(xué)習成果以及職業(yè)創(chuàng )新能力，評價(jià)內容主要包括基本素質(zhì)、文化素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)等。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)由學(xué)校負責組織實(shí)施，評價(jià)程序包括寫(xiě)實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、錄入系統、形成檔案等。
具體什么時(shí)候開(kāi)始施行?
省教育廳表示，2016年將制定福建省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法報教育部備案后公布。2016年秋季，在部分普通高中開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)改革試點(diǎn)。2017年秋季，全省普通高中新生開(kāi)始全面實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。2017年8月底前，省教育廳制定出臺福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法。2017年秋季，全省中等職業(yè)學(xué)校新生開(kāi)始實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
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