四種障礙屏蔽成才路

與２０００年相比，仍有約半數青少年受到思維定勢的影響，且存在過(guò)于拘謹、尊崇權威的傾向。而過(guò)于拘謹、思維定勢、從眾心理、信息飽和是創(chuàng )造性思維的四種主要障礙。
　　這是近日公布的“全國青少年創(chuàng )造能力培養社會(huì )調查”活動(dòng)的一項調查結果。此次活動(dòng)由中國科普研究所等單位聯(lián)合發(fā)起。從對全國內地３１個(gè)省、自治區、直轄市的近１?２萬(wàn)名大中學(xué)生的問(wèn)卷調查結果來(lái)看，仍有５０?９％的青少年認為“解決每一個(gè)具體問(wèn)題講究嚴格的步驟”；“對于老師或課本上的說(shuō)法，我時(shí)常表示懷疑”的被調查者不足一半；４２?６％的被調查者“不愿提那種顯得無(wú)知的問(wèn)題”；３３％的被調查者認為自己“不會(huì )去做可能給自己帶來(lái)風(fēng)險的事”。若將本次調查結果與２０００年相比，青少年認同自己在創(chuàng )造性思維中存在四種障礙的比率則變化不大。

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