學(xué)校職業(yè)生涯規劃設計活動(dòng)策劃范文

　　為慶祝建國xx周年，深入開(kāi)展愛(ài)國主題教育活動(dòng)，宣傳展示我校辦學(xué)成果，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設，現決定組織全校學(xué)生開(kāi)展“職業(yè)生涯規劃”設計比賽，并制定活動(dòng)方案。

　　一、目的：

　　貫徹“以能力為本位，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學(xué)方向，通過(guò)組織學(xué)生參加職業(yè)生涯設計活動(dòng)，開(kāi)展職業(yè)生涯規劃比賽，強化學(xué)生職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng )業(yè)教育，引導學(xué)生樹(shù)立“成功者”的心態(tài)，提高自身綜合素質(zhì)。

　　二、參賽對象：

　　中職高一、高二學(xué)生，高職1～3年級學(xué)生。

　　三、比賽時(shí)間：

　　1．9～10月各科宣傳發(fā)動(dòng)，組織初賽；

　　2．各科在初賽的基礎上，選拔優(yōu)秀作品于10月底報各校區學(xué)工處（各校區活動(dòng)負責人分別為：王海峰、周保權、張存江、陸華）；

　　3．11月初學(xué)校組織相關(guān)人員對各校區報送的作品進(jìn)行評獎；

　　4．在獲獎作品中擇優(yōu)（50份）參加11月份的縣決賽。

　　四、獎項設置：

　　學(xué)校設一等獎10名、二等獎15名、三等獎25名，優(yōu)秀獎若干名，指導教師獎25名。

　　五、有關(guān)要求：

　　1．各專(zhuān)業(yè)科要廣泛宣傳、精心組織。德育課教師要充分發(fā)揮《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課程的主渠道作用，進(jìn)行職業(yè)生涯設計方法的輔導；語(yǔ)文課教師要全程指導職業(yè)生涯設計寫(xiě)作；專(zhuān)業(yè)課教師要結合專(zhuān)業(yè)技能訓練對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)崗位素質(zhì)的教育；信息技術(shù)教師要教會(huì )學(xué)生運用現代化手段收集資料、制作規劃；班主任要召開(kāi)主題班會(huì )、組織社會(huì )調查，并在班級進(jìn)行“職業(yè)生涯規劃”評比。

　　2．學(xué)生要按“分析自身條件、確定職業(yè)目標、規劃發(fā)展階段、制定實(shí)現措施”四步寫(xiě)清設計思想，做到從職業(yè)的角度了解自己、了解社會(huì )，從個(gè)人條件、終身發(fā)展需要和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需要出發(fā)，確定自己能夠通過(guò)努力達到的'目標，設計出具體的落實(shí)措施。

　　3．規劃設計要求主題鮮明，內容積極向上，體現自信、樂(lè )觀(guān)、努力拼搏的精神。

　　4．各專(zhuān)業(yè)科選送參加比賽的作品數量分配如下：

　　一職校區36件，進(jìn)修校區24件，電大校區12件，建工校區12件。

　　5．所有參賽作品一律用A4紙打印，標題三號黑體，正文4號仿宋，可附插圖，字數在1000～1500字左右。作品左上角注明學(xué)校、姓名、班級以及指導教師。

　　6．各校區參賽作品于11月8日前匯總到一職校區季勇處，并按下列參考數目報送建議獲獎作品：

　　一等獎 二等獎 三等獎 優(yōu)秀獎

　　7．獲等級獎的50件作品于11月10日報送教育局成職教辦公室。

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