大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽活動(dòng)策劃
時(shí)光在流逝,從不停歇;萬(wàn)物在更新,而我們在成長(cháng),相信大家都對即將開(kāi)始的工作很有信心吧!該為自己做一個(gè)職業(yè)規劃了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好職業(yè)規劃而煩惱吧,下面是小編收集整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽活動(dòng)策劃,歡迎大家分享。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽活動(dòng)策劃1
一、 活動(dòng)前言
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢,面對急劇減少的就業(yè)崗位,面對迫在眉睫的就業(yè)困難,大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已然牽動(dòng)了無(wú)數人的心。為了使大學(xué)生更加明確自己的人生目標,為了提高大學(xué)生的職業(yè)素養和職業(yè)技能,為了使大學(xué)生能夠更好地認識自我,完善自我,成就自我,有預見(jiàn)性的職業(yè)生涯規劃具有深遠的意義和價(jià)值。在這里,你可以與益友共同展望未來(lái);在這里,你可以與良師探討未知人生;在這里,你可以一睹企業(yè)代表的風(fēng)采;在這里,你將以星星之火燎起職場(chǎng)之原。加入我們,給自己一個(gè)展示自我的舞臺,而我們將予你一份破繭成蝶的輝煌。
二、 活動(dòng)目的
。ㄒ唬、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目的,增強學(xué)習動(dòng)力。
。ǘ、幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規劃,提前思考自己的未來(lái),為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎。
。ㄈ、創(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認識社會(huì ),認識職場(chǎng)的機會(huì )。
。ㄋ模、鍛煉同學(xué)們的口才,增強同學(xué)們的自信,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
三、活動(dòng)主題
規劃自我,成就輝煌
四、活動(dòng)對象
湖南中醫藥大學(xué)全體同學(xué)
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
初賽場(chǎng)地:(具體地點(diǎn)具體通知)
復賽場(chǎng)地:(具體地點(diǎn)具體通知)
決賽場(chǎng)地:國際交流中心(暫定)
六、活動(dòng)時(shí)間
初賽:XX年11月20日(暫定)
復賽:XX年12月3日(暫定)
決賽:XX年12月10日(暫定)
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽
比賽流程
一、 比賽時(shí)間:
初賽:11月20日(暫定)
復賽:12月2日 (暫定)
決賽:12月10日(暫定)
二、 參賽對象:湖南中醫藥大學(xué)全體同學(xué)
三、 參賽對象要求:
。ㄒ唬、對自己所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)背景及社會(huì )形勢有著(zhù)深入且理性的認識,勇于探索,敢于實(shí)踐。
。ǘ、能夠全面客觀(guān)的認識自己,正視自己,擺正自己的心態(tài),規劃自己的未來(lái)。
。ㄈ、 具有良好心理素質(zhì)、積極的心態(tài)、正確的價(jià)值觀(guān)。
。ㄋ模、態(tài)度認真,作品規范完整。
四、 具體要求:
。ㄒ唬、通知:11月初將職業(yè)生涯規劃書(shū)比賽要求、時(shí)間等下放到各院,并開(kāi)始大規模宣傳,鼓動(dòng)同學(xué)們積極參加(每個(gè)班級至少交上兩份作品)。
。ǘ、 報名加初賽的選手應在11月16日前將職業(yè)規劃策劃書(shū)交到各班班長(cháng)處。再由班長(cháng)統一上交到院,各學(xué)院交到KCA辦公室(2號辦公樓三樓會(huì )議廳)。
。ㄈ、復賽的選手在11月29日前,將制作的PPT,以郵件形式發(fā)送到郵箱。
。ㄋ模、決賽選手需在12月6日前,將制作完成的PPT以及視頻,以郵件形式發(fā)送至郵箱。
。ㄎ澹、比賽中需要的紙質(zhì)材料和電子版材料由選手自備。
。、比賽中需要的背景ppt,視頻提前用U盤(pán)拷貝好,交到負責人處。
作品要求:需同時(shí)提交書(shū)面文檔和電子文檔,且內容一致;并要求參賽選手登錄吉訊(學(xué)生網(wǎng)),中國最先進(jìn)的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃系統進(jìn)行注冊、測評。
。ㄗⅲ涸敿氁舐(lián)系KCA官方QQ:2892793282、微信:hnzybys
1、書(shū)面文檔:A4打印稿,黑白(封面可彩。、吉訊測評系統的測評報告需一并提交;
2、電子文檔:參賽作品的電子文檔發(fā)送至主辦方指定的專(zhuān)用電子郵箱:;(文檔需注明參賽者的真實(shí)姓名、性別、專(zhuān)業(yè)、班級、聯(lián)系電話(huà)、E-mail等相關(guān)信息,且大小不超過(guò)5 MB);
3、吉訊網(wǎng)注冊、測評:老生注冊時(shí),學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、學(xué)院、班級可以隨機選填一個(gè),不要求是自己的真實(shí)資料。新生注冊按自己的實(shí)際學(xué)院、班級注冊。首先進(jìn)行網(wǎng)站注冊,然后對自我的現狀評估、自我了解、職業(yè)探索、決策行動(dòng)等項目進(jìn)行填寫(xiě)測評,完成后可以在結果中心查看自己的測評報告和生涯計劃書(shū)。
4、PPT:復賽選手必須制作,將作為評選的重要指標,作品模板可自主選擇或從湖南中醫藥大學(xué)KCA職業(yè)成長(cháng)協(xié)會(huì )(官方網(wǎng)站)下載。
。ㄆ撸┪臋n內容需涵蓋但不局限于以下內容:
1)自我分析:是指借助霍蘭德職業(yè)興趣測試,職業(yè)能力測試,職業(yè)價(jià)值觀(guān)測試,MBTI測試等(選手至少做兩項測試)對求職者的興趣、價(jià)值觀(guān)、性格、能力等進(jìn)行全面的認識、了解和分析,作為職業(yè)選擇的依據;
2)生涯機會(huì )評估:主要是評估各種環(huán)境因素對該求職者的職業(yè)生涯發(fā)展的影響。
3)職業(yè)分析:通過(guò)人才測評和生涯機會(huì )的評估,認識求職者,了解環(huán)境,在此基礎上對求職者的職業(yè)做出選擇,確定求職者的職業(yè)。
4)制定生涯設計:有短期目標(一年規劃)、中期目標(三—五年規劃)、長(cháng)期目標(十年規劃)、人生目標,其中包括落實(shí)目標的工作、訓練、教育等方面的具體措施。
5)制作個(gè)人簡(jiǎn)歷:包括封面、個(gè)人簡(jiǎn)歷(個(gè)人基本信息、求職意向、教育背景:、工作經(jīng)歷及其他)、自薦信。
五、比賽形式:
初賽比賽形式分為三分鐘演講和策劃書(shū)成績(jì)兩部分,演講簡(jiǎn)單介紹自己的策劃要點(diǎn),主要考察表達能力。評委會(huì )在比賽前評出策劃書(shū)成績(jì),比賽時(shí)會(huì )同時(shí)宣布選手兩部分得分。初賽結束后,工作人員會(huì )把進(jìn)入決賽選手的策劃交給指導老師審閱,并與老師約定時(shí)間就其存在問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導。(初賽人數:由評委在上交的職業(yè)規劃書(shū)中選出80份優(yōu)秀規劃書(shū))
第二輪比賽形式為PPT展示及現場(chǎng)答辯兩輪。初賽后決出前40(含浦30名,東塘10名)名參賽選手進(jìn)入第二輪比賽。入圍第二輪賽的選手將策劃書(shū)進(jìn)一步修改為完善的PPT形式。
決賽的形式為PPT與視頻介紹兩種形式,評委將現場(chǎng)點(diǎn)評并給出成績(jì)。
。|塘按照策劃規定在東塘校區初選40份優(yōu)秀作品,初賽決出10名優(yōu)秀選手進(jìn)入復賽,組織前往含浦參加比賽)
六、比賽流程
初賽
1) 觀(guān)眾入場(chǎng)、參賽人員簽到,負責人公布出場(chǎng)順序(順序由負責人提前排好,現場(chǎng)公布)。
2) 比賽正式開(kāi)始,主持人介紹出席評委及嘉賓,并介紹此次活動(dòng)的主要目的,比賽要求,評分標準等事項;
3) 參賽選手根據提前公布好的順序依次上臺進(jìn)行三分鐘演講;
4) 初賽結束由評委選出前40名(包括東塘10名)選手進(jìn)入第二輪比賽。
5) 初賽分組:將80名候選人隨機分為4組,安排到4個(gè)教室,同時(shí)進(jìn)行比賽。
復賽
1)(18:30暫定)觀(guān)眾入場(chǎng)、參賽人員簽到,負責人公布出場(chǎng)順序(順序由負責人提前排好,現場(chǎng)公布)。
2)(19:00暫定)比賽正式開(kāi)始,主持人介紹出席評委及嘉賓,并介紹此次活動(dòng)的主要目的,比賽要求,評分標準等事項;
3) 參賽選手根據抽簽順序依次上臺結合PPT進(jìn)行三分鐘講。
4) 每位選手的講解結束后,評委對其進(jìn)行現場(chǎng)提問(wèn),該選手進(jìn)行現場(chǎng)答辯;
5) 比賽結束后由評委選出前10名選手進(jìn)入決賽。
決賽
1) 主持人開(kāi)場(chǎng)宣布大賽開(kāi)始,介紹本次大賽各蒞臨企業(yè)單位及嘉賓;
2) 領(lǐng)導致開(kāi)幕詞;
3) 十強選手DV風(fēng)采展;
4) 主持人介紹決賽賽制及規則;
5) 比賽正式開(kāi)始:
、1~5號選手個(gè)人作品展示;
每位選手8分鐘展示時(shí)間,其中2分鐘個(gè)人“職前體驗”DV展示,4分鐘PPT作品展示,2分鐘評委提問(wèn)及點(diǎn)評;
、谥袌(chǎng)休息環(huán)節,播放KCA職業(yè)成長(cháng)俱樂(lè )部宣傳視頻;現場(chǎng)職場(chǎng)相關(guān)問(wèn)題觀(guān)眾有獎問(wèn)答采用微信等新穎方式搖獎問(wèn)答;③6~10號選手個(gè)人作品展示,規則同1~5號選手;
6)評委代表點(diǎn)評發(fā)言;
7)主持人宣布決賽結果,現場(chǎng)頒獎儀式,其中一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)勝獎四名。
8)宣布大賽落幕,嘉賓、選手及主辦方工作人員合影留念。
附件1:
一、作品規格
1.紙質(zhì)作品要求
。1)初賽參賽作品可以使用A4紙打印裝訂。
。2)《職業(yè)生涯規劃書(shū)》必須有扉頁(yè),扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、院系、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話(huà)、電子郵件地址。
。3)作品完整、邏輯清晰、文字流暢。
2.PPT作品要求
參賽作品展示PPT邏輯設計與層次清晰,對作品各項內容的關(guān)鍵點(diǎn)提煉準確、合理,作品簡(jiǎn)約大方,能與自身觀(guān)點(diǎn)相互呼應。
3 視頻要求
由選手自己做好在11月30日前統一發(fā)送到郵箱。要求:?2分鐘個(gè)人“職前體驗”DV展示。?親友團鼓勵的畫(huà)面,積極向上。
附件 2
“湖南中醫藥大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽”
參賽策劃書(shū)評分細則
一、 職業(yè)規劃整體思路(10分)
1) 作品思路:作品思路清晰、邏輯合理(5分)
2) 作品格式:作品格式規范,美觀(guān)(5分)
二、 職業(yè)規劃設計核心內容(90分)
1) 自我認知:自我分析全面(10分)、環(huán)境分析客觀(guān)(5分)、關(guān)鍵成就因素分析合理(5分)、關(guān)鍵問(wèn)題分析透徹(5分)。
2) 職業(yè)生涯與目標:發(fā)展周期劃分清晰(10分)、發(fā)展目標明確可行(10分)、成功標準客觀(guān)公正(10分)。
3) 職業(yè)生涯發(fā)展策略:發(fā)展途徑清晰、可行(10分)、能力與角色的轉換方法恰當(10分)。
4)實(shí)施管理:監督有力能確保目標的實(shí)現(10分)、反饋體系能夠做到客觀(guān)全面的反饋(5分)。
“湖南中醫藥大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽”
比賽現場(chǎng)展示評分細則
一、PPT展示(70分)
。1)、PPT內容(40分)
具體內容:(30分)
1. 自我認知:自我分析全面、環(huán)境分析客觀(guān)、關(guān)鍵成就因素分析合理、關(guān)鍵問(wèn)題分析透徹(10分)
2. 職業(yè)生涯與目標:發(fā)展周期劃分清晰、發(fā)展目標明確可行、成功標準客觀(guān)公正(5分)
3. 職業(yè)生涯發(fā)展策略:發(fā)展途徑清晰、可行、能力與角色的轉換方法恰當(10分)
4. 實(shí)施管理:監督有力能確保目標的實(shí)現、反饋體系能夠做到客觀(guān)全面的反饋(5分)
綜合評價(jià):(10分)
邏輯設計與層次清晰,對作品各項內容的關(guān)鍵點(diǎn)提煉準確、合理,作品美觀(guān)大方。
。2)、展示過(guò)程(30分)
1. 表達技巧: 陳述過(guò)程設計合理,重點(diǎn)突出,思路清晰,語(yǔ)言暢達,有感染力(10分)
2. 基本素養:衣著(zhù)整潔,儀表端莊,談吐文雅,精神飽滿(mǎn)(10分)
3. 即時(shí)效果:按時(shí)完成,能吸引觀(guān)眾注意力,調動(dòng)觀(guān)眾情緒(5分)
4. 個(gè)人特色:具創(chuàng )造性;特長(cháng)特點(diǎn)鮮明(5分)
二、現場(chǎng)答辯(30分)
。1)、應答能力(15分)
正確理解問(wèn)題,及時(shí)準確應答,回答流暢,應變力強。
。2)回答內容(15分)
切合題意,條理清晰,結論明確,重點(diǎn)突出,真實(shí)可信,有說(shuō)服力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)前言
最近幾年來(lái),各地大學(xué)采取了擴招的措施,這使得大學(xué)畢業(yè)生的數量猛增,并將繼續呈增長(cháng)態(tài)勢,目前全國應屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴峻。大學(xué)生就業(yè)理念亟待轉變,未來(lái)社會(huì )需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。當前大學(xué)生對未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(cháng)遠的規劃和有針對性的準備,對社會(huì )就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì ),導致學(xué)習目的不明確,甚至失去對未來(lái)的追求,而社會(huì )企事業(yè)單位也無(wú)法在大學(xué)應屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液,形成大學(xué)生就業(yè)困難和社會(huì )企事業(yè)單位難覓人才的現象并存。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場(chǎng)經(jīng)濟激烈競爭,社會(huì )企事業(yè)單位對人才的要求,為了讓同學(xué)們更好的準備人生,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),從觀(guān)念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應對職業(yè)挑戰的全面準備,特舉辦本次職業(yè)生涯設計大賽。
二、活動(dòng)目的
1.體現學(xué)院以“育人”為中心的教學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設,建設高品位的校園文化。
2.使學(xué)生能夠根據社會(huì )的要求和結合自身的特長(cháng),樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),作好職業(yè)生涯設計以應對日益激烈的就業(yè)競爭。
3.使社會(huì )企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況,有針對性地開(kāi)展人力資源工作。
4.使同學(xué)們了解就業(yè)的嚴峻形勢,使其更加努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和提高實(shí)踐能力,對學(xué)風(fēng)建設和素質(zhì)拓展等都將起到良好的推進(jìn)作用。
5.擴大我院影響力,對外塑造財院新形象。
三、活動(dòng)主題
放飛夢(mèng)想 成就未來(lái)
四、組織結構
為做好活動(dòng)的組織、協(xié)調工作,特成立廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯規劃大賽組委會(huì ).
五、活動(dòng)時(shí)間 4月16日——6月15日
六、活動(dòng)內容
1.職業(yè)生涯設計指導系列講座
2.職業(yè)生涯設計書(shū)征文大賽
3.廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設計大賽頒獎典禮
七、媒體支持
1.院內媒體:《廣西財經(jīng)學(xué)院報》、廣播站、蓮湖之約網(wǎng)站、《財院青年》、各社團宣傳報道,同時(shí)配合海報、橫幅、宣傳版等對活動(dòng)進(jìn)行報道。
2.校外媒體:
《大學(xué)風(fēng)行周刊》
《南寧高校報》
八、 社團支持單位
廣西財經(jīng)學(xué)院集郵愛(ài)好者協(xié)會(huì )
廣西財經(jīng)學(xué)院陽(yáng)光愛(ài)心社
廣西財經(jīng)學(xué)院綠色先鋒環(huán)境保護協(xié)會(huì )
廣西財經(jīng)學(xué)院吉他愛(ài)好者協(xié)會(huì )
廣西財經(jīng)學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會(huì )
廣西財經(jīng)學(xué)院英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì )
九、 職業(yè)生涯設計大賽時(shí)間安排
4月上旬
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽活動(dòng)策劃3
根據共青團某某學(xué)院第〔20xx〕3號文件之要求:為積極推進(jìn)學(xué)院就業(yè)指導工作,幫助大學(xué)生明確學(xué)習目標,促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立職業(yè)意識,從觀(guān)念、心態(tài)、技能等方面做好應對競爭壓力和職業(yè)挑戰的準備,更好的適應市場(chǎng)經(jīng)濟對人才的要求,經(jīng)院團委研究,報請院領(lǐng)導同意,決定舉辦學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽,現將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動(dòng)主題:
二、大賽組織
主辦單位:院團委、公共課部、就業(yè)指導中心
承辦單位:院學(xué)生會(huì )學(xué)習部、各系學(xué)生分會(huì )學(xué)習部
活動(dòng)工作組
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:院系學(xué)生會(huì )學(xué)習部全體成員
三、活動(dòng)對象:全體在校學(xué)生
四、大賽規程:
1、比賽內容和形式:
本次大賽的內容包括職業(yè)規劃指導專(zhuān)題講座、比賽規則專(zhuān)題培訓以及初、決賽,參賽學(xué)生設計、制作《個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)》并通過(guò) “現場(chǎng)展示、現場(chǎng)解說(shuō)”形式進(jìn)行。
2、報名方式
到各系學(xué)生分會(huì )學(xué)習部報名,參賽選手填寫(xiě)《參賽報名表》后即可獲得報名資格。
3、參賽作品提交方式
參賽選手將個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計書(shū)面參賽作品(A4打印稿一份)作品上交本系學(xué)生分會(huì )學(xué)習部。并將電子版材料發(fā)送至E-MAIL:。個(gè)人職業(yè)生涯規劃作品必須有扉頁(yè)和目錄,扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、系部、專(zhuān)業(yè)班級、聯(lián)系電話(huà)、E-MAIL、QQ號等相關(guān)信息。
4、日程安排
階段
主要內容
時(shí)間
指導培訓
公共課部、就業(yè)指導中心組織專(zhuān)門(mén)培訓講座
4月14日—20日
宣傳報名
院系學(xué)生會(huì )學(xué)習部對大賽進(jìn)行全方位的宣傳工作,組織學(xué)生學(xué)習《大賽通知》和相關(guān)要求
4月21日—27日
初賽
各系自行組織初賽,對提交的作品進(jìn)行評比,并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院總決賽
4月28日—5月11日
決賽及頒獎典禮
入圍選手參加總決賽,并進(jìn)行現場(chǎng)頒獎
5月16日
5、參賽作品評選規則
1、本次大賽評選活動(dòng)將邀請相關(guān)專(zhuān)家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng )新性、可行性為主要評選標準,淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
2)參賽作品應以近期目標為規劃重點(diǎn),即大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內的職業(yè)生涯規劃。
3)初賽作品由各系部進(jìn)行評比和頒獎,并按照每專(zhuān)業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽。
4)決賽增加“壓力面試”比賽內容,評分標準:滿(mǎn)分為100分,其中“參賽作品”的權重占70%,“現場(chǎng)展示、壓力面試”的權重占30%!皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分的方式確定最后成績(jì);“現場(chǎng)展示”的時(shí)間為3分鐘,“壓力面試”為2道問(wèn)題,每道問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘。
5)初賽獎項由各系根據實(shí)際情況自行設立。決賽設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名,頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)和獎品。院團委根據比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽。
五、有關(guān)要求與說(shuō)明
1、各系要充分認識到開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)規劃設計活動(dòng)的必要性和重要性,把此項活動(dòng)作為大學(xué)生思想建設和成才教育的重要形式,認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。
2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品,一經(jīng)發(fā)現即取消參賽資格,并予以全校通報!
3、所有參賽作品的著(zhù)作權歸參賽者和主辦方共同所有,主辦方有權將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。
附件:附件:1、參賽報名表,見(jiàn)下載
2、參賽作品設計與撰寫(xiě)參考資料(注:本資料為院學(xué)生會(huì )學(xué)習部友情提供,僅供參考,不代表組委會(huì )意見(jiàn))
一、參賽選手根據自己的《職業(yè)生涯規劃》測評報告,結合自己的實(shí)際情況與社會(huì )需求,從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面,按照“自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)規劃設計”三大步驟來(lái)進(jìn)行職業(yè)生涯規劃設計(包括職業(yè)規劃備選方案)。
二、參賽作品要求內容完整、簡(jiǎn)明扼要,格式清晰,版面大方美觀(guān),創(chuàng )意新穎,能充分體現個(gè)性而不落俗套,文如其人,能充分展現參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。
三、參賽作品應包含但不局限于以下內容:
簡(jiǎn)而言之,職業(yè)生涯規劃就是:知己、知彼,合理選擇職業(yè)目標和路徑,并以最優(yōu)的策略、高效的行動(dòng)去實(shí)現職業(yè)目標的過(guò)程.
1、客觀(guān)認識自我、有效準確定位即自我認知(知己):
參賽選手需充分認識自身條件與相關(guān)環(huán)境,根據“職業(yè)生涯規劃測評”、“360度評估”等方法,并結合大學(xué)人才培養目標及專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求,作為設定職業(yè)生涯目標和策略的基礎?陀^(guān)分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、行為風(fēng)格、個(gè)人特質(zhì)(質(zhì))等綜合素質(zhì)以及就業(yè)機會(huì )、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì )等外在環(huán)境的認識、評價(jià),了解自己喜歡干什么?能夠干什么?適合干什么?最看重什么?人-崗是否匹配?
2、評估職業(yè)機會(huì ),確立個(gè)人志向并設定職業(yè)目標即職業(yè)認知(知彼):
通過(guò)多種途徑(書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì )實(shí)踐、專(zhuān)家咨詢(xún)等)和方法(外部環(huán)境分析、目標職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測評等),全面了解目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)(用人單位)的相關(guān)資訊,結合自己的專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)機會(huì )、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì )需求等因素,理性評估職業(yè)機會(huì )。參賽選手需要考慮:我喜歡做什么?我能夠做什么?我合適做什么?我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)是什么?我想往哪一路線(xiàn)發(fā)展?能夠往哪一路線(xiàn)發(fā)展?可以從哪一路線(xiàn)發(fā)展?以確定自己的職業(yè)目標,并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化目標。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽活動(dòng)策劃書(shū),
3、職業(yè)生涯規劃設計:
a、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑
在自我認知、職業(yè)認知和社會(huì )需求的基礎上,進(jìn)行職業(yè)定位,選擇最適合自己的職業(yè)目標,并確定相應的職業(yè)發(fā)展路徑。例如(僅供參考):大學(xué)一年級學(xué)生可以根據人才測評及相關(guān)咨詢(xún)以客觀(guān)認識自我,擬定初步的職業(yè)發(fā)展 方向;大學(xué)二年級學(xué)生可以圍繞職業(yè)目標選擇提高自我基本素質(zhì),打好各項知識基礎;大學(xué)三年級學(xué)生要為提高全面素質(zhì)和能力,考取相關(guān)資格證書(shū),并爭取一些實(shí)踐機會(huì );大學(xué)四年級學(xué)生要注重求職技巧、職業(yè)技能的培養,要充分了解社會(huì )及用人單位的需求,為求職就業(yè)作好充分準備。
b)制定實(shí)現職業(yè)目標的可行性計劃和行動(dòng)策略
圍繞職業(yè)目標的實(shí)現,制定具有針對性、明確性與可行性的行動(dòng)計劃,在校大學(xué)生要重視大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內的實(shí)施計劃。在制定計劃時(shí)要注意區分輕重緩急,在行動(dòng)計劃和策略制定完成后,要加強學(xué)習、要高效行動(dòng),學(xué)會(huì )時(shí)間管理和應對干擾,確保行動(dòng)計劃的順利完成。例如(僅供參考):計劃采用什么措施提高學(xué)習和工作效率?計劃學(xué)習哪些專(zhuān)業(yè)知識、掌握哪些職業(yè)技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力?采取什么方法開(kāi)發(fā)自己的潛能?……
c)在職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中如何根據客觀(guān)變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整
由于社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(cháng)曲線(xiàn)等變化以及各種不可預測因素的影響,一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生,主動(dòng)適應、利用各種變化,我們需要定期評估、反饋、與時(shí)俱進(jìn),靈活調整,不斷修正、合理優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規劃,包括擬定備選的職業(yè)生涯規劃方案都是非常必要的。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)主題:大學(xué)生職業(yè)生涯規劃
二、活動(dòng)目的:
為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用寶貴的大學(xué)四年生活;為了讓我們在求學(xué)的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時(shí)候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶,為了給我們的未來(lái)做一個(gè)很好的規劃!管理協(xié)會(huì )從同學(xué)們最迫切需要的出發(fā),精心策劃了此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)的形式以講座、現場(chǎng)互動(dòng)、文章征集的方式展開(kāi)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
五棟教學(xué)樓
五、活動(dòng)時(shí)間
10月20---11月3
六、活動(dòng)參與人員
協(xié)會(huì )全體會(huì )員及全院的非會(huì )員學(xué)生
七、活動(dòng)組織人員由組織策劃部組織,秘書(shū)處、宣傳部、外聯(lián)部、社會(huì )實(shí)踐部協(xié)助下進(jìn)行。
具體人員安排如下:一名主持人
兩位指導老師
八、活動(dòng)前的準備
1、誠摯得邀請一位專(zhuān)業(yè)老師做約10—15分鐘的演講,由會(huì )長(cháng)負責,組織策劃部部長(cháng)協(xié)助
2、ppt的制作由組織策劃部李兆祥負責,張波協(xié)助完成。
3、會(huì )場(chǎng)的布置由宣傳部負責(包括打開(kāi)多媒體、借好音響設備等)
4、由秘書(shū)處負責準備好約150張的a4的紙和筆,并在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中發(fā)到每一位會(huì )員手中。
5、會(huì )場(chǎng)秩序的維持由外聯(lián)部負責
6、迎接會(huì )員入場(chǎng)由社會(huì )實(shí)踐部派兩人負責
九、活動(dòng)流程
第一階段:活動(dòng)宣傳階段
1、定點(diǎn)宣傳:在一食堂門(mén)口做定點(diǎn)宣傳,宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動(dòng)的資料,并向咨詢(xún)者做詳細的講解。
時(shí)間:10月21—10月 22(下周星期二、星期三)
負責人:組織部xx、xxx、xx、xx、xxx及宣傳部的人員。
2、再次動(dòng)員:由組織部、宣傳部、秘書(shū)處、信息咨詢(xún)部四個(gè)部門(mén)的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣傳。
負責人:組織策劃部 xx
宣傳部 xx
信息咨詢(xún)部 xx
秘書(shū)處 xxx
3、海報宣傳:由宣傳部負責出7—8張具有特色的海報,張貼在學(xué)院各個(gè)醒目處,要求注明活動(dòng)的內容及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、及活動(dòng)的流程。海報應有特色,并且對職業(yè)生涯規劃做適當的說(shuō)明。
第二階段:活動(dòng)主體階段------現場(chǎng)互動(dòng)(10月24日)
。ㄒ唬├蠋熤v座
講座的內容:職業(yè)生涯規劃的重要性;如何做好職業(yè)生涯規劃?職業(yè)生涯規劃做好之后如何執行?
。ǘ┲鞒秩搜菔韭殬I(yè)生涯規劃的具體內容:
1、什么是職業(yè)生涯規劃?
2、職業(yè)生涯規劃包括哪些內容?
3、演示一個(gè)職業(yè)生涯規劃的具體案例進(jìn)行分析
。ㄈ┈F場(chǎng)規劃
給每一位會(huì )員發(fā)一支筆和一張a4的紙,讓他們在10-15分鐘內吧自己對大學(xué)四年的具體規劃寫(xiě)在紙上。(不要求很規范,但要有具體的目標和發(fā)展方向)時(shí)間過(guò)后,統一將他們規劃收上來(lái),并由主持人隨機抽取5-8人的職業(yè)生涯規劃做為點(diǎn)評。
。ㄋ模┈F場(chǎng)交流
邀請2-3名會(huì )員為我們陳述他自己是怎樣規劃他的大學(xué)四年生活的?有哪些具體的目標?為什么會(huì )有這樣的想法?
。ㄎ澹┯歇劤晒故
參與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規劃,由指導老師點(diǎn)評,對表現良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵。ㄈ藬挡幌,據時(shí)間而定)
。c(diǎn)評
點(diǎn)評階段:
1、可由會(huì )員代表上臺,有支持人詢(xún)問(wèn)如下問(wèn)題作為點(diǎn)評內容:“請問(wèn)你的職業(yè)生涯規劃是什么?”“自己對實(shí)現此規劃有信心嗎?”等。最后,有他來(lái)點(diǎn)評一下他對此次活動(dòng)的看法:“你認為我們這次活動(dòng)怎么樣?”
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)背景:
科學(xué)的自我認知與職業(yè)探索是激發(fā)當代大學(xué)生自主學(xué)習、理性擇業(yè)、順利就業(yè)的重要前提和有效途徑。為進(jìn)一步傳播和普及職業(yè)生涯規劃理念,幫助同學(xué)們學(xué)習與掌握職業(yè)生涯規劃的基本方法、樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)和職業(yè)觀(guān),推動(dòng)我校就業(yè)指導工作的深入開(kāi)展和工作重心的前移,食品工程系團總支將舉辦以“挑戰夢(mèng)想,創(chuàng )造未來(lái)”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽。
二、活動(dòng)主題:
挑戰夢(mèng)想 創(chuàng )造未來(lái)
三、活動(dòng)目的:
此次活動(dòng)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,增強學(xué)習動(dòng)力,幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規劃,提前思考自己的未來(lái),為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎。豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺,同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的'口才,增強同學(xué)們的自信,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
四、活動(dòng)對象:
食品工程系全體學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn):
初賽前期:四棟樓下擺攤宣傳
復賽:中教室
決賽前期宣傳:四棟樓下
決賽:階梯教室
六、活動(dòng)時(shí)間:
前期宣傳:10月26-27日
復賽:11月4號
決賽:11月9號
門(mén)票派發(fā)時(shí)間為中午10:00-12:30,下午3:30-5:30
決賽為晚上7:00-10:00
七、活動(dòng)形式
1.前期擺攤宣傳,報名者擁有一次轉圓盤(pán)抽獎的機會(huì )
2.初賽由評選團對上交的職業(yè)生涯規劃書(shū)進(jìn)行評分評選
電子版:上傳組織部郵箱
紙質(zhì)版:大一每班一份,大二每班兩份,交于七棟308團總支辦公室
3.進(jìn)入復賽的選手將進(jìn)行8分鐘的規劃書(shū)講解,由評選團評分評選
4.決賽擺攤宣傳,派發(fā)決賽門(mén)票
5.進(jìn)入決賽的選手將在大教室進(jìn)行PPT展示與現場(chǎng)答辯,由評選團和觀(guān)眾進(jìn)行評分評選
八、參賽要求
1.本次比賽以個(gè)人的名義報名參賽。
2.獎項評選規則:凡是參賽的選手加綜合測評分0.5分,獲得大賽優(yōu)秀獎的選手加3分,獲得大賽前三名的選手加4分。
3.比賽中所需的紙質(zhì)版材料和電子版材料由選手自備。
九、細節安排
1.前期宣傳
a) 活動(dòng)形式
擺攤宣傳報名時(shí)每個(gè)上交報名表的參賽者可進(jìn)行一次圓盤(pán)抽獎。
b) 前期準備
、 秘書(shū)部:報名表的打印,活動(dòng)現場(chǎng)派發(fā)獎品
、 思教部:宣傳稿的擬寫(xiě)
、 組織部:維持現場(chǎng)秩序,應急方案的準備
、 宣傳部:做好網(wǎng)絡(luò )平臺的宣傳,宣傳海報的設計和制作,活動(dòng)現場(chǎng)的布置和拍攝
、 文娛部:擺攤抽獎活動(dòng)所需圓盤(pán)的制作
、 實(shí)踐部:活動(dòng)所需物資的借用和搬運,獎品的設計和購買(mǎi)
2.初賽
a) 活動(dòng)形式
要求參賽者上交一份職業(yè)生涯規劃書(shū),由評審團篩選8名進(jìn)入復賽。
b) 參賽規則:
。1)參賽選手須以個(gè)人名義上交一份職業(yè)生涯規劃書(shū),參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者。
。2)規劃書(shū)格式為封面、扉頁(yè)、目錄和內容四個(gè)部分,內容通過(guò)認識自我、分析外部環(huán)境、確定職業(yè)目標和評估修正四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
c) 前期準備
、 秘書(shū)部:將規劃書(shū)電子版整理后上傳指導老師郵箱審閱。
、 思教部:將收齊的規劃書(shū)與電子版核對,如有欠缺須通知其交齊。
、 組織部:編輯大賽信息發(fā)布班長(cháng)群,召開(kāi)班長(cháng)會(huì )議將大賽具體,將收齊的規劃書(shū)電子版整理后上傳秘書(shū)部和思教部。
、 宣傳部:更新此次活動(dòng)舉辦信息。
、 文娛部:準備決賽當晚的演出節目。
、 實(shí)踐部:拉取活動(dòng)所需的經(jīng)費。
d)活動(dòng)后期
、 秘書(shū)部:短信通知進(jìn)入復賽的選手并強調復賽的形式,請選手做好準備。
、 思教部:整理進(jìn)入復賽選手的個(gè)人信息。
、 組織部:將復賽選手名單傳至班長(cháng)群,通知各班進(jìn)入復賽的選手留意短信通知。
、 宣傳部:更新進(jìn)入復賽的選手名單。
、 文娛部:復賽、決賽主持人,決賽禮儀的培訓工作。
、 實(shí)踐部:擺攤、決賽所需獎品的設計和購買(mǎi)。
3.復賽
a) 活動(dòng)形式
、 復賽要求選手對自己的規劃書(shū)進(jìn)行8分鐘講解,由評審團選出5名進(jìn)入決賽。
、 參賽選手須提前二十分鐘到場(chǎng)抽簽決定上臺順序,開(kāi)始后十分鐘未到達的選手視為棄權。
、 比賽所需的電子版和紙質(zhì)版規劃書(shū)由參賽選手自備。
、 規劃書(shū)和現場(chǎng)講解占總分百分之二十。
b) 前期準備
、 秘書(shū)部:打印復賽選手簽到表,負責復賽現場(chǎng)簽到,打印規劃書(shū)評分表。
、 組織部:制作抽簽號碼,現場(chǎng)秩序維持。
、 思教部:負責選手抽簽和上場(chǎng)順序的協(xié)調,統計最后選手得分。
、 宣傳部:活動(dòng)現場(chǎng)的拍攝,整理復賽選手規劃書(shū)電子版存入U盤(pán),現場(chǎng)備用。
、 文娛部:復賽主持稿的撰寫(xiě)。
、 實(shí)踐部:復賽中教室的申請。
c) 活動(dòng)后期
、 秘書(shū)部:整理進(jìn)入決賽的隊伍名單,通知進(jìn)入決賽的隊伍準備決賽所需的PPT。
、 思教部:整理進(jìn)入決賽的選手個(gè)人信息,整理編碼檔案。
、 宣傳部:網(wǎng)絡(luò )平臺公布進(jìn)入決賽的選手名單。
4.擺攤宣傳
a) 活動(dòng)形式
關(guān)注可領(lǐng)取決賽門(mén)票
b) 前期準備
、 秘書(shū)部:決賽門(mén)票的打印。
、 思教部:宣傳稿的擬寫(xiě)。
、 組織部:編輯擺攤信息發(fā)布班長(cháng)群,維持現場(chǎng)秩序,應急方案的準備。
、 宣傳部:做好網(wǎng)絡(luò )平臺的宣傳,決賽宣傳海報的設計和制作,活動(dòng)現場(chǎng)的布置和拍攝,設計決賽門(mén)票。
、 文娛部:現場(chǎng)派發(fā)門(mén)票。
、 實(shí)踐部:活動(dòng)所需攤位的借用和桌椅的搬運。
5.決賽
a)活動(dòng)形式
、 決賽為PPT展示和現場(chǎng)答辯,各參賽選手需準備自制的PPT在大教室進(jìn)行20分鐘演講展示,評委進(jìn)行5分鐘現場(chǎng)提問(wèn),最后由評選團(系主任與輔導員)評分和觀(guān)眾微信投票做最終評選。
、 活動(dòng)開(kāi)始時(shí)先請觀(guān)眾掃描微信二維碼,各組隊伍演講展示后,觀(guān)眾需在公眾號參與投票。
、 投票細則:⑴ 微信投票占評選總分的百分之三十。
、 微信投票第一名為100分,第二名為90分,第三名為80分,第四名為70分,第五名為60分。
計分細則:⑴ 評選團分數占評選總分百分之五十。
、 將評選團分數匯總,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,剩下的平均分乘以百分之五十。
最終得分:選手復賽所得分數+微信投票分數+現場(chǎng)展示分數為最終得分。
、 比賽規則:⑴ 參賽選手需提前30分鐘到場(chǎng)并在簽到處簽到,賽正式開(kāi)始后10分鐘不到者視為棄權。
、 參賽選手須根據抽簽順序上臺比賽。
b)前期準備
、 秘書(shū)部:,撰寫(xiě)致辭稿,打印邀請函,邀請系部主任與輔導員參與本次比賽的評分,打印二維碼和決賽現場(chǎng)評分表和成績(jì)統計表(詳見(jiàn)附件三、附件四),比賽前將二維碼粘貼至桌面,收取觀(guān)眾學(xué)時(shí)卡,負責參賽選手簽到。
、 思教部:協(xié)調隊伍上場(chǎng)順序,申請和設計獎狀,統計選手最終分數。
、 組織部:制作選手號碼牌和抽獎箱,收取票根負責當晚的抽獎,維持秩序,做好應急措施準備。
、 宣傳部:布置活動(dòng)現場(chǎng),負責活動(dòng)現場(chǎng)的拍攝以及活動(dòng)流程PPT制作。
、 文娛部:提前一天通知選手前往辦公室抽簽決定決賽當晚上場(chǎng)順序,核對決賽選手名單和主持流程,決賽現場(chǎng)節目表演,協(xié)助思教部完成分數統計,現場(chǎng)獎狀的頒發(fā)。
、 實(shí)踐部:活動(dòng)所需課室和多媒體的借用,所需物資音響、麥的借用,協(xié)助宣傳部布置活動(dòng)現場(chǎng)。
c)活動(dòng)大致流程:
、 由郝志闊主任致辭宣布大賽開(kāi)始
、 各選手按抽簽順序上臺比賽(共抽獎兩次)
注:第一、第二組演講完為第一次抽獎
第三、第四組演講完為第二次抽獎
、 所有參賽選手展示完后,節目演出,同時(shí)思教部進(jìn)行現場(chǎng)計分
、 宣布獲獎選手并頒獎
d)活動(dòng)后期
、 文娛部:將桌面的二維碼撕下。
、 實(shí)踐部:借用物資的歸還。
、 組織部:通知選手將個(gè)人的相關(guān)資料及發(fā)到組織部處以便綜合測評的信息存檔。
、 思教部:對獲獎隊伍的相關(guān)資料的整合。
、 秘書(shū)部:物資清點(diǎn)。
、 宣傳部:網(wǎng)絡(luò )平臺的更新。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽活動(dòng)策劃6
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽活動(dòng)策劃書(shū) 為了響應校區團工委的號召,推進(jìn)學(xué)院就業(yè)指導工作,幫助大學(xué)生明確學(xué)習目標,促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立職業(yè)意識,從觀(guān)念、心態(tài)、技能等方面做好應對競爭壓力和職業(yè)挑戰的準備,更好的適應市場(chǎng)經(jīng)濟對人才的要求。經(jīng)院團委研究,決定舉辦我院大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽,現將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動(dòng)主題:樹(shù)立職業(yè)意識,規劃精彩人生。
二、活動(dòng)對象:全院學(xué)生
三、大賽規程:
1、比賽內容和形式:
本次比賽的內容主要是參賽選手設計書(shū)和制作“個(gè)人職業(yè)生涯規劃PPT”電子稿件兩部分。優(yōu)秀作品通過(guò)“現場(chǎng)展示、現場(chǎng)解說(shuō)”形式進(jìn)行。分為初賽和決賽兩部分。初賽以班為單位,選出的優(yōu)秀作品將參加決賽。決賽時(shí),通過(guò)“現場(chǎng)展示、現場(chǎng)解說(shuō)” 的形式進(jìn)行。
2、參賽作品提交方式
參賽選手將個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計參賽作品上交到院學(xué)生會(huì )組織部。并將電子版材料發(fā)送至郵箱。截稿日期為3月26日。個(gè)人職業(yè)生涯規劃作品必須有扉頁(yè)和目錄,并包括封面設計。扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、專(zhuān)業(yè)班級、聯(lián)系電話(huà)、郵箱等相關(guān)信息。
3、院決賽設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。屆時(shí)由獲得一等獎和二等獎的3名選手代表院里去參加校區的比賽。
四、相關(guān)要求
1、參賽選手結合自己的實(shí)際情況與社會(huì )需求,從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面,按照“自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)規劃設計”三大步驟來(lái)進(jìn)行職業(yè)生涯規劃設計。
2、參賽作品要求內容完整、簡(jiǎn)明扼要,格式清晰,版面大方美觀(guān),創(chuàng )意新穎,能充分體現個(gè)性而不落俗套,文如其人,能充分展現參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展示職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。
五、說(shuō)明
1、各班要充分認識到開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)規劃設計活動(dòng)的必要性和重要性,把此項活動(dòng)作為大學(xué)生思想建設和成才教育的重要形式,認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。
2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品,一經(jīng)發(fā)現即取消參賽資格,并予以通報批評。
3、所有參賽作品的著(zhù)作權歸參賽者和主辦方共同所有,主辦方有權將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。
4、 所有參賽作品概不退稿,請自行保留底稿。
5、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家關(guān)法律、法規相抵觸的內容。如遇此類(lèi)投稿,主辦方有權決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。
6、大賽組委會(huì )擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權。
六、號召
每個(gè)人都是自己的筑夢(mèng)師。讓我們從職業(yè)生涯規劃做起,從現在做起!為了我們美好的明天,行動(dòng)起來(lái)吧!
外國語(yǔ)學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )組織部
【大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽活動(dòng)策劃】相關(guān)文章:
職業(yè)生涯規劃大賽策劃模板10-29
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū)范文12-05
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū)推薦11-13
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃設計大賽的活動(dòng)方案08-08
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽的活動(dòng)方案范文08-08
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū)15篇01-24
學(xué)校大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽的策劃書(shū)10-18