職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū)（精選19篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將會(huì )有新的際遇，寫(xiě)一份職業(yè)規劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)有效地幫助到自己將來(lái)的發(fā)展呢？下面是小編為大家整理的職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇1
活動(dòng)背景
實(shí)體經(jīng)濟的持續低迷，擇業(yè)、就業(yè)，創(chuàng )業(yè)成為大學(xué)生最為苦惱的事情，為了讓廣大的大學(xué)生客觀(guān)地認識自我，準確地進(jìn)行職業(yè)定位，提高自己的職業(yè)素養和職場(chǎng)能力，我們有必要組織一次職業(yè)生涯規劃大賽來(lái)磨礪自己、提高自我。
活動(dòng)目的
此次大賽的目的是通過(guò)比賽幫助學(xué)生盡早樹(shù)立危機意識，引導學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規劃自己的'職業(yè)生涯，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓他們認識自我，有目標地發(fā)展自我，從而贏(yíng)在職場(chǎng)起跑線(xiàn)。
活動(dòng)主題
關(guān)注就業(yè)，認識職業(yè)，成就事業(yè)！
大賽主辦方
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )
大賽承辦方
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )各部門(mén)
大賽協(xié)辦方
南京財經(jīng)大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )
南京郵電大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )
南京中醫藥大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )
南理工大學(xué)紫金學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )
大賽指導單位
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處
大賽比賽時(shí)間
12月16日下午1：30（時(shí)間有變另行通知）
大賽比賽地點(diǎn)
樓報告廳（地點(diǎn)有變另行通知）
獎項設置
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，團隊獎一名
一等獎：獎杯，證書(shū)，MP4
二等獎：獎杯，證書(shū)，攝像頭
三等獎：獎杯，證書(shū)，電腦鍵盤(pán)
團隊獎：獎杯，證書(shū)，U盤(pán)
大賽流程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、第一環(huán)節——展示PPT
3、第二環(huán)節——情景模擬
4、頒獎
大賽環(huán)節策劃
第一環(huán)節：展示PPT
每位選手有五分鐘的時(shí)間，通過(guò)PPT的展示和個(gè)人演說(shuō)，將自己的職業(yè)生涯規劃展示給大家。
第二環(huán)節：情景模擬
請快速閱讀關(guān)于你所扮演角色的描述，然后認真考慮你怎樣去扮演那個(gè)角色。你將與其他兩個(gè)人合作，因為你們三個(gè)角色的行為是相互影響的。進(jìn)入角色前，請不要和其他兩個(gè)應試者討論即席表演的事。請運用想象力使表演持續??5分鐘。
活動(dòng)效果：
1、幫助大學(xué)生學(xué)習一些關(guān)于職業(yè)生涯規劃的知識
2、提高大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃意識;
3、提高大學(xué)生的整體職業(yè)規劃競爭力。
活動(dòng)預算
宣傳預算：
A橫幅：冠名公司2條單價(jià)60元合計：120元
B海報：8張單價(jià)1元合計：8元
C噴繪寫(xiě)真2份單價(jià)100元合計：200元打印復印支出:A策劃書(shū)6本單價(jià)4元合計：24元
B報名登記表單價(jià)16元合計：16元
請柬與證書(shū)的開(kāi)支：
A請柬15份單價(jià)2元合計：30元
B證書(shū)6份單價(jià)4元合計：24元
會(huì )場(chǎng)布置開(kāi)支：
A橫幅1條單價(jià)60元合計：60元
B席卡20個(gè)單價(jià)1元合計：20元
C背景1個(gè)單價(jià)100元合計：100元
D獎品費用合計：650元費用預算總計：1252元評分標準個(gè)人獎：職業(yè)生涯規劃設計書(shū)評分標準(滿(mǎn)分100)：
1、設計書(shū)的完整性(30分)
內容包括：
�、僮晕曳治觯�5分）包括價(jià)值觀(guān)、興趣、性格、技能等
�、诼殬I(yè)分析（5分）包括社會(huì )環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、人際網(wǎng)絡(luò )資源、地域優(yōu)勢、學(xué)校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢等
�、勐殬I(yè)定位（5分）人職匹配程度，優(yōu)勢、弱勢、機會(huì )因素、威脅因素等
�、芏唐冢◤默F在到畢業(yè)后五年）計劃（5分）
�、輰�(shí)施方案（5分）
�、拊u估調整（5分）
2、設計書(shū)的科學(xué)性、可實(shí)施性（40分）
�、倌軐ψ陨砑巴獠凯h(huán)境進(jìn)行全面、科學(xué)、客觀(guān)的分析(10分)
�、谀芙Y合自我分析及外部環(huán)境設立合理的職業(yè)目標(10分)
�、勰芨鶕殬I(yè)目標指定合理的短、中、長(cháng)期計劃(10分)
�、芫唧w實(shí)施方案切實(shí)可行，具有可操作性(10分)
3、設計書(shū)的創(chuàng )新性(10分)
視角新穎，見(jiàn)解獨特
4、職業(yè)規劃設計的邏輯性(10分)。
作品邏輯清晰、組織合理，準確把握職業(yè)規劃設計的核心和關(guān)鍵。
5、設計書(shū)的文筆(5分)
條理清晰,文筆暢達，結構合理
6、作品美觀(guān)性(5分)。
版面大方美觀(guān)，形式新穎�，F場(chǎng)展示和情景模擬（共100分）
1、現場(chǎng)展示(60分)
�、僮髌繁磉_的完整性(15分)
能夠準確表達作品內容，把握職業(yè)規劃設計的核心和關(guān)鍵。
�、谧晕冶磉_力(15分)
普通話(huà)標準清晰，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速適中，表達簡(jiǎn)潔。
表現力強，有感染力，控場(chǎng)靈活有效，能夠調動(dòng)觀(guān)眾氣氛，現場(chǎng)互動(dòng)效果優(yōu)良。
�、軆x態(tài)(15分)
著(zhù)裝得體，儀態(tài)端莊、大方。2、情景模擬（40分）
�、賯�(gè)人的才藝和語(yǔ)言能力、表達能力，是否到位，角色的把握是否成功（20分）
�、谑欠裼袌F隊合作精神，能通力合作，使表演生動(dòng)，傳神（20分）團體獎：
�、俳⑿湃危�4分）：要建設一個(gè)具有凝聚力并且高效的團隊，第一個(gè)且最為重要的一個(gè)步驟，就是建立信任。一個(gè)有凝聚力的、高效的團隊成員必須學(xué)會(huì )自如地、迅速地、心平氣和地承認自己的錯誤、弱點(diǎn)、失敗、求助。他們還要樂(lè )于認可別人的長(cháng)處，即使這些長(cháng)處超過(guò)了自己。
�、诹夹缘臎_突（3分）：團隊合作一個(gè)最大的阻礙，就是對于沖突的畏懼。必須要學(xué)會(huì )緩和這種沖突，盡快的轉換角色
�、蹐远ú灰频匦袆�(dòng)（3分）：在角色確定之后，就要堅定的完成下去，不管結果如何，過(guò)程永遠是最鍛煉人的！
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇2
一、大賽概況
1、大賽主題：
與夢(mèng)想同行，創(chuàng )精彩人生
2、大賽背景：
職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內有效，如果不進(jìn)行合理有效規劃，就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命。尤其對當代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)不容樂(lè )觀(guān)的就業(yè)形勢和日趨嚴峻的就業(yè)壓力更使得他們的職業(yè)生涯變得困難重重。這就需要當代大學(xué)生通過(guò)自己的努力，提前做好對未來(lái)職業(yè)的規劃，積極面對即將面臨的困難。
3、大賽目的：
本次活動(dòng)旨在通過(guò)大賽的形式，使職業(yè)規劃理念深入同學(xué)們心中，引導同學(xué)們以科學(xué)的態(tài)度規劃自己的職業(yè)生涯，積極面對即將面臨的考驗，從現在做起，讓同學(xué)們贏(yíng)在職場(chǎng)的起跑線(xiàn)上。
4、大賽時(shí)間：
XX、12—XX、5
5、主辦單位：
公管團委科立方
協(xié)辦單位：
公管團委其他部門(mén)
二、大賽內容策劃
第一階段：籌備
公管學(xué)院內：
1、班長(cháng)會(huì )（擬定12、8中午）：各專(zhuān)業(yè)召開(kāi)班長(cháng)會(huì )，通知內容包括本次大賽目的，意義，賽制，規則及說(shuō)明，報名方式和注意事項，把本次大賽認真，全面地落實(shí)到班，落實(shí)到個(gè)人。
全校范圍內：
1、人人網(wǎng)，、我愛(ài)競賽網(wǎng)、微博，微信平臺宣傳職業(yè)生涯規劃大賽；
海報宣傳，宣傳單，各班教室宣傳
2、宣講會(huì )（擬定12、10下午）：有了初步宣傳以后，向大一同學(xué)開(kāi)一個(gè)關(guān)于本次大賽的宣講會(huì )，內容包括：宣傳職業(yè)規劃大賽的涵義，目的，意義，具體比賽規則以及比賽活動(dòng)流程；旨在營(yíng)造活動(dòng)氛圍，提高活動(dòng)知名度。
3、職業(yè)規劃講座（擬定12、12晚6：00）：請相關(guān)老師和有經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)就如何準備職業(yè)生涯規劃大賽做一次關(guān)于職業(yè)規劃的講座，現場(chǎng)對同學(xué)職業(yè)價(jià)值觀(guān)進(jìn)行測試，對有意向報名的同學(xué)進(jìn)行指導。
階段主要工作備注責任部門(mén)
前期策劃完善本次大賽，聯(lián)系評委老師，
通知比賽日程，解決所遇問(wèn)題安排周密科立方
班長(cháng)會(huì )，宣講會(huì )，培訓講座的召開(kāi)及場(chǎng)地布置
�。òǖ谰呷缢�、話(huà)題、多媒體等事宜）及時(shí)創(chuàng )新科技實(shí)踐部
利用通知，海報、網(wǎng)絡(luò )等宣傳形式對職業(yè)生涯
規劃大賽進(jìn)行動(dòng)員宣傳宣傳形式多樣化秘書(shū)部
預算本次大賽消費，采購比賽用品和獎品提前列出所購物品清單組織部
制作評委邀請函注意新穎，吸引眼球辦公室
比賽期間初賽對作品的評選，列出入選名單公平公正科立方
對投稿進(jìn)行整理不要遺漏心理發(fā)展部
復賽場(chǎng)地布置（多媒體檢查、水）及時(shí)細致科技實(shí)踐部
比賽過(guò)程中的照片采集注意照片質(zhì)量科立方
比賽結果進(jìn)行匯報統計清楚秘書(shū)部
后期比賽結束兩天內發(fā)新聞稿件及時(shí)有效辦公室
對比賽的總結工作切實(shí)深刻科立方
第二階段：賽制
本次大賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行
1、初賽階段：
�。�1）投稿：一份完整的職業(yè)生涯規劃書(shū)【包括姓名，專(zhuān)業(yè)，規劃時(shí)間跨度，自我分析（自我基本情況、職業(yè)興趣、職業(yè)能力及適應性、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、勝任能力、角色及建議），職業(yè)社會(huì )性分析，職業(yè)生涯目標及路線(xiàn)設定（目標分解，成功標準，離目標差距）】
�。�2）流程：接收稿件（截止到?jīng)Q賽前的一個(gè)星期）————
由大賽組委會(huì )交于相關(guān)評委老師評審———————決出決賽選手名單，賽前一個(gè)禮拜公布決賽選手名單（10人）
2、決賽階段：
需要做一個(gè)PPT演示文件（文件內容見(jiàn)附件1）和決賽的演講稿件，每名選手做一個(gè)5—8分鐘的演示演講（在結束前會(huì )有工作人員提示），3分鐘的評委提問(wèn)（一個(gè)問(wèn)題限時(shí)兩分鐘回答完畢）；評委綜合兩方面打分。
三．賽程安排
�。�1）8：00—8：30為參賽選手及評委的入場(chǎng)時(shí)間。
�。�2）所有比賽選手提前30分鐘到場(chǎng)抽簽決定上場(chǎng)順序，拷貝并試演幻燈片。
�。�3）9：00主持人致辭，主持人介紹到場(chǎng)評委。
�。�4）嘉賓致辭并揭幕本次大賽，主持人簡(jiǎn)單的介紹一下比賽規則，宣布比賽開(kāi)始。
�。�5）9：10決賽選手進(jìn)行比賽
�。�6）11：00評委點(diǎn)評本次大賽。
�。�7）11：20主持人報分，宣布獲獎選手，嘉賓上臺頒獎。
�。�8）11、30主持人宣布比賽結束。
特別提醒：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點(diǎn)，近期目標規劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規劃。
四．評分規則：
1、預賽評分：
1）清晰性：是否正確準確的了解個(gè)人特質(zhì)，考慮目標、方法是否清晰明確。（5分）
2）變動(dòng)性：設計是否能夠適應時(shí)代變化要求，目標或措施是否具有一定的彈性。（5分）
3）一致性：主要目標是否與階段小目標一致，目標與措施是否一致，個(gè)人目標與時(shí)代要求是否一致。（5分）
4）激勵性：目標是否符合個(gè)人個(gè)性、興趣特長(cháng)和社會(huì )環(huán)境等相關(guān)因素，是否能夠對個(gè)人產(chǎn)生內在激勵作用。（5分）
5）適時(shí)性：目標時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當，順序是否合理。（5分）
6）可評估性：設計是否具有明確時(shí)間限制或標準，能否隨時(shí)掌握求職的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。（5分）
7）持續性：設計是否具有適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的前景，擬定生涯設計的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面的'考慮考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。（5分）
8）創(chuàng )新性：是否獨到的見(jiàn)解，職業(yè)生涯選擇是否具有時(shí)代氣息。（5分）
9）版面設計：新穎，清晰，明確。（10分）
2、決賽評分：
1）個(gè)性自我介紹：是否具有創(chuàng )新意識，是否符合自己的特性，發(fā)揮是否到位。（10分）
2）展示演說(shuō)：內容是否符合要求，形式是否獨到，是否有現實(shí)指導意義，語(yǔ)言是否流暢，資料是否真實(shí)豐富。（30分）
3）現場(chǎng)問(wèn)答：是否能抓住問(wèn)題關(guān)鍵，回答是否準確到位，是否符合個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展。（10分）
五、獎項設置：
一等獎1名榮譽(yù)證書(shū)+…
二等獎2名榮譽(yù)證書(shū)+…
三等獎3名榮譽(yù)證書(shū)+…
優(yōu)秀獎6名榮譽(yù)證書(shū)
六、注意事項：
1、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿
2、請在規定時(shí)間內（見(jiàn)大賽通知）將初賽作品（一份）交至指定地點(diǎn)（或者發(fā)到指定郵箱）
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者，并保證其擁有該作品的合法著(zhù)作權。
4、報名表請填寫(xiě)清晰，聯(lián)系方式應有效，常用（手機等常用聯(lián)系方式變更請及時(shí)通知大賽主委會(huì )），日后有關(guān)文件（如獲獎證書(shū)等）以報名表登記的人員及其姓名為準。
5、如參賽團隊出現違規（如抄襲等）行為將被視為故意作弊，大賽籌備委員會(huì )將取消其繼續參加比賽和評獎的資格。
6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規相抵觸的內容。如遇此類(lèi)投稿，主辦方有權自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。
7、參賽者若違反本規則的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格
8、大賽主辦方保留進(jìn)一步補充本比賽規程的權利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應及時(shí)通知大賽主辦方。
9、除非另行規定，本比賽規程為參賽者和主辦方就大賽的相關(guān)事宜達成的書(shū)面協(xié)議，受法律保護。
10、本屆大賽的比賽規程如有未盡事宜，將及時(shí)修訂，請參賽選手及時(shí)留意大賽相關(guān)通知。
11、決賽比賽選手需在正式比賽前30分鐘到達賽場(chǎng)，抽簽決定比賽順序，導入PPT幻燈片文擋。
12、大賽組委會(huì )擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權。
七、大賽預算：
附件1：參賽作品設計與撰寫(xiě)要求（參賽作品應包含，但不局限于以下內容）
參賽選手結合自己的實(shí)際情況與社會(huì )需求，從個(gè)性特征、專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)發(fā)展設計”三大步驟來(lái)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展潛力新人（包括職業(yè)發(fā)展備選方案）。
職業(yè)生涯發(fā)展簡(jiǎn)而言之就是：知己知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并用高效行動(dòng)去實(shí)現職業(yè)目標。
1、客觀(guān)認識自我，準確職業(yè)定位（知己）根據《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展測評》報告以及其它評估方法，客觀(guān)分析自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、個(gè)性特征等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？以熟知自我，了解需求，作為設定職業(yè)生涯目標和策略的基礎，做出準確的職業(yè)定位。
2、評估職業(yè)機會(huì )（知彼）通過(guò)多種途徑，盡可能獲取目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結合自己的專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)機會(huì )、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì )需求等因素，理性評估職業(yè)機會(huì )，以此作為設定自己職業(yè)目標的基礎。參賽學(xué)生需要考慮：我想哪一條路線(xiàn)發(fā)展？我能夠往哪一條路線(xiàn)發(fā)展？我可以從哪一條路線(xiàn)發(fā)展？并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標。
3、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑在知己、知彼的基礎上，選擇最合適自己的職業(yè)目標，并確定相應的職業(yè)發(fā)展路徑。
4、制定行動(dòng)計劃和策略，終生學(xué)習，高效行動(dòng)圍繞職業(yè)目標的實(shí)現，制定具有針對性、明確性與可行性的行動(dòng)計劃，特別是要詳盡制定好大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內的實(shí)施計劃。在制定計劃時(shí)要注意區分輕重緩急，在行動(dòng)計劃和策略制定完成后，要采取高效的行動(dòng)，學(xué)會(huì )時(shí)間管理和應對干擾。
5、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調整根據自我發(fā)展、社會(huì )變遷以及其它不可預測的因素，主動(dòng)適應各種變化，及時(shí)評估，靈活調整，不斷修正，優(yōu)化自己的職業(yè)生涯發(fā)展。（注：比賽分為初賽和決賽，兩輪比賽的參賽作品要均符合上述要求。初賽書(shū)面稿，決賽PPT形式，決賽者可以對自己的參賽作品進(jìn)行改動(dòng)）
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇3
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
古語(yǔ)有云：“凡事預則立，不預則廢�！泵鎸θ找鎳谰木蜆I(yè)壓力，大學(xué)生應該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，規劃好大學(xué)四年的學(xué)習、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時(shí)間，避免學(xué)習的盲目性和被動(dòng)性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。
本次賽事旨在引導大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規劃理念深入人心，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習熱情和學(xué)習動(dòng)力，進(jìn)而提高我校學(xué)生的就業(yè)競爭力，贏(yíng)在職場(chǎng)的起跑線(xiàn)上。本次大賽由楚雄師范學(xué)院團學(xué)工作部主辦，政管系團總支、政管系大學(xué)生藝術(shù)團、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關(guān)的講座、論壇等系列活動(dòng)，邀請優(yōu)秀學(xué)生對參賽選手進(jìn)行指導，力圖以我們最大的.努力幫助選手規劃好自己的人生。同時(shí)，以此項活動(dòng)為契機，形成適合我校就業(yè)指導工作體系和特色，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，推動(dòng)我校大學(xué)生就業(yè)指導工作的進(jìn)一步發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
激揚青春，放飛藍色夢(mèng)想
憧憬未來(lái)，規劃職業(yè)人生
三、大賽時(shí)間：XX年10月17日至11月17日
四、大賽流程
10月17日，團總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個(gè)人職責和分工。
10月17日至10月25日，賽前宣傳動(dòng)員。
10月25日至11月2日，大賽報名階段。
10月22日，開(kāi)賽
10月24日，職業(yè)生涯規劃大賽指導培訓講座。
10月26日至27日，提交初賽作品。
10月28日至31日，評委評議作品，確定進(jìn)入復賽的參賽選手。
11月1日，公布進(jìn)入復賽選手名單及有關(guān)選手海報。
11月2日至11月6日，回收復賽作品。
11月7日，復賽現場(chǎng)，評委評議作品，確定進(jìn)入決賽的參賽選手并公布名單。
(10)11月11日至11月14日，回收決賽作品。
(11)11月17日，決賽晚會(huì )、定出名次。
五、報名方式
各系(院)報名：各系院發(fā)放關(guān)于舉辦職業(yè)生涯規劃大賽的通知，各系(院)報送大賽組委員5名優(yōu)秀選手。
自由報名：新校區食堂門(mén)口報名點(diǎn)，定期派負責小組值班發(fā)放報名表。(見(jiàn)附錄一)
六、系列講座
職業(yè)生涯規劃大賽指導培訓講座
時(shí)間：10月24日
地點(diǎn)：明德樓
講授內容：特邀請有關(guān)專(zhuān)家就職業(yè)生涯規劃大賽作品攥寫(xiě)方法以及歷年優(yōu)秀作品點(diǎn)評。
活動(dòng)目的：使參賽選手接受有效而有培訓指導，針對自身的優(yōu)勢及不足，及時(shí)作出適當地調整，對比賽作品進(jìn)行修改及完善，從而從容應對決賽。
七、比賽流程具體安排
1、初賽
時(shí)間：11月1日
第一階段：各系(院)團總支，并成立小組收集作品，交予系(院)團總支進(jìn)行評選、選出優(yōu)秀作品5個(gè)，交予主辦負責人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。
第二階段：收集各系(院)優(yōu)秀作品、再評比作品(邀請指導老師與專(zhuān)業(yè)老師共同評審)并決定進(jìn)入復賽的名單(30人)。
2、復賽
時(shí)間：11月7日
地點(diǎn);明德樓
復賽方式：
階段一、挑選書(shū)面作品大賽階段選手30名選手進(jìn)入復賽。同時(shí)進(jìn)行第二輪書(shū)面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。
階段二、30名選手修改作品后提交經(jīng)評委老師評，并且準備5分鐘以?xún)鹊牟潘嚤硌�。通過(guò)表演給予加分、選出進(jìn)入復賽取前10名進(jìn)入決賽。
3、決賽
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：下禮堂
流程：
1、第一環(huán)節：ppt展示及其演講。進(jìn)入決賽的10名選手每人進(jìn)行3分鐘左右的ppt展示。
第二環(huán)節：現場(chǎng)問(wèn)辯。進(jìn)入最終決賽的選手將接受老師的現場(chǎng)提問(wèn)，每人限時(shí)4分鐘。最后評委老師將綜合以上三個(gè)環(huán)節的總成績(jì)評出最后的勝者。
2、第三環(huán)節：情景模擬
a、將作品以及評分表發(fā)給評委老師，每五個(gè)人發(fā)(收)一次。
b、主持人介紹到場(chǎng)老師及情景模擬環(huán)節評分細則并宣
布比賽開(kāi)始。
c、情景模擬環(huán)節。
�、龠x手簡(jiǎn)述所要模擬的場(chǎng)景及身份，工作人員幫助其布置場(chǎng)景，每人不得超過(guò)1分鐘。
�、谶x手開(kāi)始情景模擬，每人不得超過(guò)4分鐘。
�、矍榫衬M結束，工作人員幫助其收拾場(chǎng)地。計時(shí)環(huán)節，剩余30秒時(shí)有一聲鈴音提示，結束時(shí)有兩聲鈴音提示。
注：每五個(gè)選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進(jìn)行、問(wèn)辨環(huán)節，每個(gè)選手至少提問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。
3、頒獎環(huán)節，待定
獎項設置：
1、決賽分為一、二、三等獎?dòng)稍u委評出并發(fā)給獎金和獎狀。
一等獎一名100元
二等獎三名每人80元
三等獎六名每人50元
八、人員安排：
賽事指導：馬文軍老師、李輝老師、靳勇老師
策劃指導：魯國貴老師
策劃執行：施永鍇唐繼蘋(píng)
組委會(huì )：團總支10人、藝術(shù)團3人
組委會(huì )按職能劃分為5個(gè)分組，分別為公關(guān)組、
財務(wù)組、宣傳組、后勤組、執行組。以下為各組職能：
策劃組：團總支2人(唐繼蘋(píng)、施永鍇)
負責整個(gè)系列活動(dòng)的策劃和計劃控制、嘉賓邀請及內外部協(xié)調工作。
公關(guān)組：團總支實(shí)踐部和藝術(shù)團
負責活動(dòng)的贊助事宜和對外聯(lián)系活動(dòng)相關(guān)的組織。
財務(wù)組：團總支信息部
財務(wù)的制度設置、預算及收支情況。
宣傳組：團總支宣傳部
活動(dòng)宣傳方案的制定和實(shí)施。
后勤組：團總支組織部和素拓督察部
比賽場(chǎng)地申請、布置、禮儀和相關(guān)后勤保障。
執行組：團總支策劃部
執行活動(dòng)策劃。
各分組活動(dòng)流程安排：
策劃組
10月15日，成立活動(dòng)策劃小組，明確活動(dòng)內容及相關(guān)程序，討論活動(dòng)策劃并進(jìn)行人員分工。
10月15日至17日，對策劃作出整理，相應的修改后，定出終稿，以便于公關(guān)組使用。
10月18日，擬定通知，于就促會(huì )發(fā)舉辦職業(yè)生涯規劃大賽通知，同時(shí)校就業(yè)工作群上宣傳比賽相關(guān)事宜。
10月18日至11月10日，負責場(chǎng)地申請及相關(guān)的指導工作，制作大賽指導手冊與宣傳手冊。
公關(guān)組
10月4日，召開(kāi)組內會(huì )議，討論拉贊助的實(shí)施方案并進(jìn)行人員分工。
10月5日至8日，小組成員處理贊助事宜。
10月18日至24日，協(xié)助策劃組制作指導手冊和宣傳手冊。
10月24-30日，靈活機動(dòng)。
10月17日至11月10日，第二階段，繼續完成決賽現場(chǎng)贊助事宜。
財務(wù)組
10月18日，制定相關(guān)財務(wù)制度。
整個(gè)活動(dòng)期間，做好財務(wù)收支記錄及相關(guān)財務(wù)工作
宣傳組
10月17日，小組成立，召開(kāi)會(huì )議，明確任務(wù)。
10月18日，根據活動(dòng)宣傳方案，小組進(jìn)行討論并確定宣傳方式。
10月18日至22日，設計書(shū)簽、宣傳冊及海報、橫幅、參賽指南。
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇4
一：大賽宗旨：大賽以大學(xué)生勵志、成才、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)為主題，以提高職業(yè)素養，提升就業(yè)與創(chuàng )業(yè)能力為宗旨。
二：主辦單位：外國語(yǔ)言系
三：策劃承辦單位：外國語(yǔ)言系科技協(xié)會(huì )
四：參賽對象：外語(yǔ)系全體學(xué)生
五:比賽方法：比賽形式：大賽分為規劃書(shū)征集初賽和現場(chǎng)展示決賽兩個(gè)階段，以“職業(yè)規劃設計參賽作品”和“個(gè)人展示、現場(chǎng)問(wèn)答”形式進(jìn)行。
規劃書(shū)征集初賽：外語(yǔ)系科協(xié)推廣職業(yè)生涯規劃的理念，講解職業(yè)生涯規劃設計的步驟和方法，充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性參賽及組織評委會(huì )，通過(guò)初評和復評，初賽最終遴選出10份優(yōu)秀作品參加決賽�！咀髌凡捎胊4打印稿，并自留電子稿以備后用】
現場(chǎng)展示決賽:決賽階段將邀請資深職業(yè)生涯規劃老師進(jìn)行評分，決賽現場(chǎng)進(jìn)行個(gè)人展示和問(wèn)答。決賽分為個(gè)人展示和現場(chǎng)問(wèn)答兩個(gè)部分，參賽者可以通過(guò)制作ppt及其他方式說(shuō)明規劃書(shū)的重要內容及可行性、合理性�，F場(chǎng)答辯要求選手回答評委針對其設計書(shū)提出的問(wèn)題。個(gè)人展示環(huán)節不超過(guò)十分鐘，現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節不超過(guò)五分鐘。
優(yōu)秀個(gè)人將獲得院系榮譽(yù)證書(shū)。
六．評選規則：1．作品評審將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng )新性、可行性為主要評選標準，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
2．本次大賽參賽作品的.評選將以近期目標規劃為評選重點(diǎn)，近期目標規劃是指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內的職業(yè)生涯規劃�？勺孕羞x擇就業(yè)或創(chuàng )業(yè)。
3．決賽評分標準：滿(mǎn)分為一百分，其中參賽作品占30%，個(gè)人展示和現場(chǎng)問(wèn)答占70%
七：活動(dòng)流程：1．活動(dòng)前期資料和宣傳準備：外語(yǔ)系科協(xié)負責將職業(yè)生涯規劃相關(guān)參考資料以電子檔形式存儲，并創(chuàng )建活動(dòng)公共郵箱分享公布。
2．規劃書(shū)征集：外語(yǔ)系10級以班為單位，各班班長(cháng)負責指導和幫助各班同學(xué)制定職業(yè)生涯規劃書(shū)，并于規定時(shí)間內及時(shí)上交給外語(yǔ)系科協(xié)。外語(yǔ)系其他年級由各班班長(cháng)負責自愿征集規劃書(shū)并于規定時(shí)間內上交。
3．作品遴選：由外語(yǔ)系科協(xié)負責邀請專(zhuān)業(yè)評審進(jìn)行初評和復評，最終確定10份優(yōu)秀作品。本著(zhù)“自我評價(jià)、確立目標、環(huán)境評價(jià)、職業(yè)定位”的職業(yè)生涯規劃基本步驟，公平審核，量化細化，統一評選準繩，做到客觀(guān)準確。
4．現場(chǎng)展示決賽將邀請專(zhuān)業(yè)評審進(jìn)行打分，問(wèn)答。
八：獎項設置：比賽將評選出一等獎，二等獎，三等獎若干名并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
九：比賽日程安排：宣傳及作品征集時(shí)間：xx年9月21號到10月10日
決賽時(shí)間：xx年10月15日
十：注意事項：參賽選手可以登錄相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行《大學(xué)生職業(yè)生涯規劃測評》，根據自己的人才素質(zhì)測評報告，結合自己的實(shí)際情況和社會(huì )需求，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計。
參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者，如有盜用、抄襲等現象，取消其參賽資格。
十一：經(jīng)費預算：證書(shū)印制：15元
活動(dòng)宣傳制品及資料打印費用：10元
獎品費用：35元
外語(yǔ)系科協(xié)：郭靖
xx年9月17日
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇5
一、活動(dòng)背景
勵志照亮人生，創(chuàng )業(yè)改變命運。在市場(chǎng)經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng )業(yè)對于當代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì )的可持續發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng )業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)思維，高效能執行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng )業(yè)激情，結交創(chuàng )業(yè)伙伴，提升創(chuàng )業(yè)技能的平臺，特舉辦此次職業(yè)生涯規劃大賽。
二、活動(dòng)目的
本次職業(yè)生涯規劃大賽的舉辦意在通過(guò)競賽的形式吸引我校有志創(chuàng )業(yè)青年投入其中，展現其職業(yè)生涯規劃，并通過(guò)對其職業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學(xué)生通過(guò)對社會(huì )及市場(chǎng)的觀(guān)察，結合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的職業(yè)規劃方案。在創(chuàng )業(yè)設計過(guò)程中，激發(fā)培養我校學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟思維。三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽”由山東師范大學(xué)引路人實(shí)習社主辦。從xx年6月2正式啟動(dòng)�；顒�(dòng)分為兩個(gè)階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規劃ppt展示，并進(jìn)行宣告，選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。第二階段時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規劃，根據選手現場(chǎng)表現和評委的打分評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)獎狀。
四、活動(dòng)準備
1、前期策劃宣傳、大賽的'組織發(fā)動(dòng)（6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。
2、找好主持人，申請獎狀和教室，做好前期準備工作。
五、活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月5日---xx年6月10日參賽人員：引路人實(shí)習社社員
六、參賽形式
1、報名方式：各班參賽人員（可以是團隊）向組織委員上交參賽作品，社團負責人匯總參賽作品。
2、初賽：職業(yè)生涯規劃ppt評選，每個(gè)團隊可以自由確定創(chuàng )業(yè)類(lèi)別以及經(jīng)營(yíng)模式，要注意把握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)潛力，分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢及自身個(gè)優(yōu)勢以作出合理的規劃。決賽：由主持人主持活動(dòng)。參賽選手（或團隊）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業(yè)規劃。評委根據選手現場(chǎng)的表現打分，選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。注：所有活動(dòng)全部結束后，頒發(fā)獎狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場(chǎng)，觀(guān)眾離場(chǎng)，清理會(huì )場(chǎng)。
七、注意事項
1、決賽時(shí)干事到場(chǎng)控制現場(chǎng)紀律，保證有序的紀律。
2、保證音響設備無(wú)故障。
xx實(shí)習社主辦
xx年x月x日
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇6
一、活動(dòng)目的
為加強大學(xué)生學(xué)習與生活的主動(dòng)性和目的性，強化大學(xué)生的職業(yè)規劃意識，培養大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神，幫助大學(xué)生學(xué)習職業(yè)規劃知識，掌握職業(yè)規劃的基本方法，樹(shù)立正確的'成才觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，促進(jìn)大學(xué)生勵志成才，配合學(xué)校職業(yè)生涯規劃比賽安排，經(jīng)研究決定舉辦經(jīng)濟貿易系大學(xué)生職業(yè)生涯規劃設計大賽，現計劃如下：
二、活動(dòng)主題
“規劃現在，成就未來(lái)”
三、參賽對象
經(jīng)濟貿易系全體在校生
四、時(shí)間安排
1.宣傳、組織報名（2月24日---3月1日）：在系宣傳欄張貼比賽宣傳畫(huà)，在系網(wǎng)站發(fā)布比賽通知。引導學(xué)生思考職業(yè)生涯，鼓勵學(xué)生積極參加。
2.海選（3月3日-3月7日）：學(xué)生制作職業(yè)生涯規劃PPT上交各輔導員，輔導員以主題班會(huì )的形式組織本專(zhuān)業(yè)比賽（要求上交比賽照片）。
3.系內選拔（3月10日-3月14日）：各專(zhuān)業(yè)比賽后于3月10日將優(yōu)秀者名單和PPT以及比賽照片交到系里，平均每班不少于1人，如果學(xué)生表現優(yōu)秀可以多推薦，但是要體現本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生水平，嚴禁濫竽充數。
4.系內決賽（3月17日-3月21日）：由系里組織老師對各輔導員上交學(xué)生進(jìn)行指導和篩選，選出12名表現優(yōu)秀者參加系內決賽。最終評出一二三等獎。
五、環(huán)節設計
決賽階段比賽為展示、陳述職業(yè)生涯規劃內容（6分鐘）
六、活動(dòng)要求
1.要求各輔導員高度重視，對學(xué)生PPT內容和講述進(jìn)行指導，使推薦到系的學(xué)生PPT規范、完整，能夠比較清晰、流暢的講述自己的職業(yè)生涯規劃。
2.參賽作品要求（包含但不限于以下內容）：
�。�1）認識自我、準確定位。
參賽選手需充分認識自身條件與相關(guān)環(huán)境，并結合大學(xué)人才培養目標及專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求，作為設定職業(yè)規劃目標和策略的基礎。包括對自己興趣愛(ài)好、價(jià)值觀(guān)、優(yōu)缺點(diǎn)、性格、能力、追求以及就業(yè)機會(huì )、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì )等外在環(huán)境的認識、評價(jià)。
�。�2）確立志向、設定目標。
參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能做什么？我可以做什么？我將做什么？想往哪一路線(xiàn)發(fā)展？能往哪一路線(xiàn)發(fā)展？可以從哪一路線(xiàn)發(fā)展？確定自己的職業(yè)目標，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化目標。
�。�3）設定職業(yè)目標實(shí)現策略。
即為實(shí)現職業(yè)規劃的目標而制定的可行性計劃。例如：大學(xué)一年級學(xué)生可以根據自我認識擬定初步的職業(yè)方向；大學(xué)二年級學(xué)生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì)，打好知識基礎；要充分了解社會(huì )及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準備。
�。�4）制定詳細的行動(dòng)計劃。
例如：如何充分利用人才測評工具科學(xué)地認識自我？計劃采用什么措施提高學(xué)習、工作效率？計劃學(xué)習哪些知識、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力？采取什么辦法開(kāi)發(fā)自己的潛能？參賽作品要求：參賽選手以PPT形式完成作品，要求內容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀(guān)大方，創(chuàng )意新穎，能充分體現個(gè)性而不落俗套。
3.現場(chǎng)陳述要求：
�。�1）主題陳述內容完整、全面、準確，PPT重點(diǎn)突出。
�。�2）陳述過(guò)程設計合理，重點(diǎn)突出，思路清晰，語(yǔ)言暢達，有感染力。
�。�3）衣著(zhù)得體，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿(mǎn)。
�。�4）按時(shí)完成（8分鐘），能吸引觀(guān)眾注意力，調動(dòng)觀(guān)眾情緒。
�。�5）具創(chuàng )造性，特長(cháng)、特點(diǎn)鮮明。
七、獎項設置
本次比賽設置一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名。
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇7
一、活動(dòng)背景：
面對嚴峻的就業(yè)形勢，希望舉辦職業(yè)生涯規劃大賽，幫助同學(xué)們樹(shù)立生涯規劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹(shù)立正確的人生目標和就業(yè)觀(guān)念，以科學(xué)的態(tài)度和方法規劃自己的職業(yè)生涯，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。
二、活動(dòng)目的和意義：
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的'就業(yè)競爭力，舉辦林學(xué)院學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設計大賽”活動(dòng)。通過(guò)舉辦“職業(yè)生涯設計大賽”，助我院學(xué)生盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識，引導我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，讓大家贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)指導工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神，樹(shù)立職業(yè)生涯規劃理念，提高職業(yè)生涯規劃意識，為將來(lái)順利就業(yè)，創(chuàng )業(yè)，打下基礎。
三、活動(dòng)主題：
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年04月22日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
林學(xué)樓報告廳
六、活動(dòng)對象：
林學(xué)院全體同學(xué)
七、負責部門(mén)：
林學(xué)與園林學(xué)院學(xué)生會(huì )實(shí)踐部
八、邀請嘉賓：
林學(xué)院領(lǐng)導和嘉賓
九、活動(dòng)流程：
活動(dòng)前期：
1、邀請嘉賓
2、借助宣傳部和網(wǎng)絡(luò )部的力量，在院通知該比賽，擴大宣傳度。
活動(dòng)中期：
比賽前實(shí)踐部和宣傳部的成員提前兩個(gè)小時(shí)布置會(huì )場(chǎng)及檢查音響，麥克風(fēng)，并組織人員進(jìn)場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò )部負責PPT播放事宜。
1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。
2、領(lǐng)導致辭
3、參賽選手個(gè)人PPT展示，每人限時(shí)8分鐘，時(shí)間提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時(shí)。
4、由嘉賓提問(wèn)，指定選手回答，時(shí)間一小時(shí)三十分鐘
5、無(wú)領(lǐng)導小組討論，現場(chǎng)隨機分組，限時(shí)三十分鐘
6、職業(yè)角色模擬，限時(shí)四分鐘
7、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。
比賽后期：
1、由學(xué)生會(huì )成員打掃會(huì )場(chǎng)，總結此次活動(dòng)中的不足，避免以后活動(dòng)中出現同樣的錯誤。
十。備注：
1、準備擴音器
2、嘉賓未來(lái)齊，應核實(shí)情況，盡快通知并確定
3、若評分相等，評委根據參賽選手個(gè)人簡(jiǎn)歷進(jìn)行評分
十一、評分細則：
A、參賽作品要求內容完整、簡(jiǎn)明扼要、格式清晰，版面大方美觀(guān)，創(chuàng )意新穎，能充分展現參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，充分展現職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。
B、本次活動(dòng)將聘請有關(guān)專(zhuān)家對職業(yè)規劃參賽作品進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評選，對個(gè)人職業(yè)規劃設計參賽作品將以思想性、創(chuàng )新性、真實(shí)性、實(shí)用性
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇8
一、大賽背景
你能從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出，你也能如愿以?xún)數目缛雺?mèng)寐以求的“象牙塔”，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿(mǎn)的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了迷惘和憂(yōu)愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門(mén)外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會(huì )？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……
調查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著(zhù)學(xué)習興趣不濃，學(xué)習動(dòng)力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng )意，卻沒(méi)有展示自我的平臺。在當今這個(gè)知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見(jiàn)性地、科學(xué)地規劃自己的學(xué)習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)，確立正確的奮斗目標，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規劃未來(lái)，成就夢(mèng)想”——四川工程學(xué)院職業(yè)生涯規劃設計大賽。
二、大賽目的
(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力。
�。ǘ┨岣咄瑢W(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應聘的技巧和能力。
�。ㄈ﹦�(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的`互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認識社會(huì )，認識職場(chǎng)的機會(huì )。
�。ㄋ模┴S富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺。
三、大賽主題
傳播規劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程
四、機構設置
一.大賽組委會(huì )：就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )成員
二.組委會(huì )職能部門(mén)：
活動(dòng)部
職責：負責大賽通知、報名、收集并整理大賽資料；大賽所需物品采購（臨時(shí)有事時(shí)由外事部協(xié)調）；負責各參賽選手的協(xié)調、安排工作，大賽各階段具體時(shí)間的安排。
外事部
職責：負責大賽期間的場(chǎng)地、桌子、椅子及會(huì )議用品等的準備和管理。
宣傳組
職責：負責大賽的全程宣傳工作，展板的制作，宣傳媒體的安排
秘書(shū)處
職責：負責大賽的全程統計工作、監督比賽過(guò)程。
三.大賽評委會(huì )：負責大賽的監督及評判工作。
五、參與對象及方式
1.參與對象：四川工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。
2.參與方式：以個(gè)人為單位報名參加；參賽名單報大賽組委會(huì )。
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇9
一、活動(dòng)背景：
科學(xué)的自我認知與職業(yè)探索是激發(fā)當代大學(xué)生自主學(xué)習、理性擇業(yè)、順利就業(yè)的重要前提和有效途徑。為進(jìn)一步傳播和普及職業(yè)生涯規劃理念，幫助同學(xué)們學(xué)習與掌握職業(yè)生涯規劃的基本方法、樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)和職業(yè)觀(guān)，推動(dòng)我校就業(yè)指導工作的深入開(kāi)展和工作重心的前移，食品工程系團總支將舉辦以“挑戰夢(mèng)想，創(chuàng )造未來(lái)”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽。
二、活動(dòng)主題：
挑戰夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)
三、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規劃，提前思考自己的未來(lái)，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎。豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的口才，增強同學(xué)們的自信，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
四、活動(dòng)對象：
食品工程系全體學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽前期：四棟樓下擺攤宣傳
復賽：中教室
決賽前期宣傳：四棟樓下
決賽：階梯教室
六、活動(dòng)時(shí)間：
前期宣傳：10月26-27日
復賽：11月4號
決賽：11月9號
門(mén)票派發(fā)時(shí)間為中午10:00-12:30，下午3:30-5:30
決賽為晚上7:00-10:00
七、活動(dòng)形式
1.前期擺攤宣傳，報名者擁有一次轉圓盤(pán)抽獎的機會(huì )
2.初賽由評選團對上交的職業(yè)生涯規劃書(shū)進(jìn)行評分評選
電子版：上傳組織部郵箱
紙質(zhì)版：大一每班一份，大二每班兩份，交于七棟308團總支辦公室
3.進(jìn)入復賽的選手將進(jìn)行8分鐘的規劃書(shū)講解，由評選團評分評選
4.決賽擺攤宣傳，派發(fā)決賽門(mén)票
5.進(jìn)入決賽的選手將在大教室進(jìn)行PPT展示與現場(chǎng)答辯，由評選團和觀(guān)眾進(jìn)行評分評選
八、參賽要求
1.本次比賽以個(gè)人的名義報名參賽。
2.獎項評選規則：凡是參賽的選手加綜合測評分0.5分，獲得大賽優(yōu)秀獎的選手加3分，獲得大賽前三名的選手加4分。
3.比賽中所需的紙質(zhì)版材料和電子版材料由選手自備。
九、細節安排
1.前期宣傳
a)活動(dòng)形式
擺攤宣傳報名時(shí)每個(gè)上交報名表的參賽者可進(jìn)行一次圓盤(pán)抽獎。
b)前期準備
�、倜貢�(shū)部：報名表的打印，活動(dòng)現場(chǎng)派發(fā)獎品
�、谒冀滩浚盒麄鞲宓臄M寫(xiě)
�、劢M織部：維持現場(chǎng)秩序，應急方案的準備
�、苄麄鞑浚鹤龊镁W(wǎng)絡(luò )平臺的宣傳，宣傳海報的設計和制作，活動(dòng)現場(chǎng)的布置和拍攝
�、菸膴什浚簲[攤抽獎活動(dòng)所需圓盤(pán)的制作
�、迣�(shí)踐部：活動(dòng)所需物資的借用和搬運，獎品的設計和購買(mǎi)
2.初賽
a)活動(dòng)形式
要求參賽者上交一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，由評審團篩選8名進(jìn)入復賽。
b)參賽規則：
�。�1）參賽選手須以個(gè)人名義上交一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者。
�。�2）規劃書(shū)格式為封面、扉頁(yè)、目錄和內容四個(gè)部分，內容通過(guò)認識自我、分析外部環(huán)境、確定職業(yè)目標和評估修正四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
c)前期準備
�、倜貢�(shū)部：將規劃書(shū)電子版整理后上傳指導老師郵箱審閱。
�、谒冀滩浚簩⑹正R的規劃書(shū)與電子版核對，如有欠缺須通知其交齊。
�、劢M織部：編輯大賽信息發(fā)布班長(cháng)群，召開(kāi)班長(cháng)會(huì )議將大賽具體，將收齊的規劃書(shū)電子版整理后上傳秘書(shū)部和思教部。
�、苄麄鞑浚焊麓舜位顒�(dòng)舉辦信息。
�、菸膴什浚簻蕚錄Q賽當晚的演出節目。
�、迣�(shí)踐部：拉取活動(dòng)所需的經(jīng)費。
d）活動(dòng)后期
�、倜貢�(shū)部：短信通知進(jìn)入復賽的選手并強調復賽的形式，請選手做好準備。
�、谒冀滩浚赫磉M(jìn)入復賽選手的個(gè)人信息。
�、劢M織部：將復賽選手名單傳至班長(cháng)群，通知各班進(jìn)入復賽的選手留意短信通知。
�、苄麄鞑浚焊逻M(jìn)入復賽的選手名單。
�、菸膴什浚簭唾�、決賽主持人，決賽禮儀的培訓工作。
�、迣�(shí)踐部：擺攤、決賽所需獎品的設計和購買(mǎi)。
3.復賽
a)活動(dòng)形式
�、購唾愐筮x手對自己的規劃書(shū)進(jìn)行8分鐘講解，由評審團選出5名進(jìn)入決賽。
�、趨①愡x手須提前二十分鐘到場(chǎng)抽簽決定上臺順序，開(kāi)始后十分鐘未到達的選手視為棄權。
�、郾荣愃璧碾娮影婧图堎|(zhì)版規劃書(shū)由參賽選手自備。
�、芤巹潟�(shū)和現場(chǎng)講解占總分百分之二十。
b)前期準備
�、倜貢�(shū)部：打印復賽選手簽到表，負責復賽現場(chǎng)簽到，打印規劃書(shū)評分表。
�、诮M織部：制作抽簽號碼，現場(chǎng)秩序維持。
�、鬯冀滩浚贺撠熯x手抽簽和上場(chǎng)順序的`協(xié)調，統計最后選手得分。
�、苄麄鞑浚夯顒�(dòng)現場(chǎng)的拍攝，整理復賽選手規劃書(shū)電子版存入U盤(pán)，現場(chǎng)備用。
�、菸膴什浚簭唾愔鞒指宓淖珜�(xiě)。
�、迣�(shí)踐部：復賽中教室的申請。
c)活動(dòng)后期
�、倜貢�(shū)部：整理進(jìn)入決賽的隊伍名單，通知進(jìn)入決賽的隊伍準備決賽所需的PPT。
�、谒冀滩浚赫磉M(jìn)入決賽的選手個(gè)人信息，整理編碼檔案。
�、坌麄鞑浚壕W(wǎng)絡(luò )平臺公布進(jìn)入決賽的選手名單。
4.擺攤宣傳
a)活動(dòng)形式
關(guān)注可領(lǐng)取決賽門(mén)票
b)前期準備
�、倜貢�(shū)部：決賽門(mén)票的打印。
�、谒冀滩浚盒麄鞲宓臄M寫(xiě)。
�、劢M織部：編輯擺攤信息發(fā)布班長(cháng)群，維持現場(chǎng)秩序，應急方案的準備。
�、苄麄鞑浚鹤龊镁W(wǎng)絡(luò )平臺的宣傳，決賽宣傳海報的設計和制作，活動(dòng)現場(chǎng)的布置和拍攝，設計決賽門(mén)票。
�、菸膴什浚含F場(chǎng)派發(fā)門(mén)票。
�、迣�(shí)踐部：活動(dòng)所需攤位的借用和桌椅的搬運。
5.決賽
a)活動(dòng)形式
�、贈Q賽為PPT展示和現場(chǎng)答辯，各參賽選手需準備自制的PPT在大教室進(jìn)行20分鐘演講展示，評委進(jìn)行5分鐘現場(chǎng)提問(wèn)，最后由評選團（系主任與輔導員）評分和觀(guān)眾微信投票做最終評選。
�、诨顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)先請觀(guān)眾掃描微信二維碼，各組隊伍演講展示后，觀(guān)眾需在公眾號參與投票。
�、弁镀奔殑t：⑴微信投票占評選總分的百分之三十。
�、莆⑿磐镀钡谝幻麨�100分，第二名為90分，第三名為80分，第四名為70分，第五名為60分。
計分細則：⑴評選團分數占評選總分百分之五十。
�、茖⒃u選團分數匯總，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，剩下的平均分乘以百分之五十。
最終得分：選手復賽所得分數+微信投票分數+現場(chǎng)展示分數為最終得分。
�、鼙荣愐巹t：⑴參賽選手需提前30分鐘到場(chǎng)并在簽到處簽到,賽正式開(kāi)始后10分鐘不到者視為棄權。
�、茀①愡x手須根據抽簽順序上臺比賽。
b)前期準備
�、倜貢�(shū)部：，撰寫(xiě)致辭稿,打印邀請函，邀請系部主任與輔導員參與本次比賽的評分，打印二維碼和決賽現場(chǎng)評分表和成績(jì)統計表（詳見(jiàn)附件三、附件四），比賽前將二維碼粘貼至桌面，收取觀(guān)眾學(xué)時(shí)卡，負責參賽選手簽到。
�、谒冀滩浚簠f(xié)調隊伍上場(chǎng)順序，申請和設計獎狀，統計選手最終分數。
�、劢M織部：制作選手號碼牌和抽獎箱，收取票根負責當晚的抽獎，維持秩序，做好應急措施準備。
�、苄麄鞑浚翰贾没顒�(dòng)現場(chǎng)，負責活動(dòng)現場(chǎng)的拍攝以及活動(dòng)流程PPT制作。
�、菸膴什浚禾崆耙惶焱ㄖx手前往辦公室抽簽決定決賽當晚上場(chǎng)順序，核對決賽選手名單和主持流程，決賽現場(chǎng)節目表演，協(xié)助思教部完成分數統計，現場(chǎng)獎狀的頒發(fā)。
�、迣�(shí)踐部：活動(dòng)所需課室和多媒體的借用，所需物資音響、麥的借用，協(xié)助宣傳部布置活動(dòng)現場(chǎng)。
c)活動(dòng)大致流程：
�、儆珊轮鹃熤魅沃罗o宣布大賽開(kāi)始
�、诟鬟x手按抽簽順序上臺比賽（共抽獎兩次）
注：第一、第二組演講完為第一次抽獎
第三、第四組演講完為第二次抽獎
�、鬯袇①愡x手展示完后，節目演出，同時(shí)思教部進(jìn)行現場(chǎng)計分
�、苄极@獎選手并頒獎
d）活動(dòng)后期
�、傥膴什浚簩⒆烂娴亩S碼撕下。
�、趯�(shí)踐部：借用物資的歸還。
�、劢M織部：通知選手將個(gè)人的相關(guān)資料及發(fā)到組織部處以便綜合測評的信息存檔。
�、芩冀滩浚簩Λ@獎隊伍的相關(guān)資料的整合。
�、菝貢�(shū)部：物資清點(diǎn)。
�、扌麄鞑浚壕W(wǎng)絡(luò )平臺的更新。
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇10
一、活動(dòng)主題
規劃職業(yè)人生、成就精彩未來(lái)
二、參賽對象
全日制在校（含芙蓉學(xué)院）學(xué)生
三、賽事安排策劃
本次大賽分為初賽、復賽、決賽三個(gè)階段：
1.初賽（3月17日——4月14日）
初賽由各學(xué)院自行組織進(jìn)行，推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校復賽。
2.復賽（4月28日下午2點(diǎn)30分）
文檔提交：各學(xué)院于4月21日前向招生就業(yè)處提交參加復賽選手的參賽作品書(shū)面文檔（含《個(gè)人職業(yè)生涯規劃》、《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》、個(gè)人演講稿）。參賽作品書(shū)面文檔（A4打印稿，一律黑白，彩印拒收）一式三份。其中《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》要求選手需結合自身職業(yè)規劃選取與職業(yè)目標相同或者相似的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪(fǎng)談。在訪(fǎng)談結束后，要將目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介、訪(fǎng)談過(guò)程簡(jiǎn)介、訪(fǎng)談問(wèn)題總結、以及對目標職業(yè)的分析和自身職業(yè)發(fā)展的認識變化等撰寫(xiě)成《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》，報告要突出選手訪(fǎng)談心得及自身對于職業(yè)認知方面的思考，字數在2500字以?xún)取?/p>
比賽內容：以選手抽簽順序依次做5分鐘以?xún)鹊囊浴奥殬I(yè)規劃與大學(xué)生職業(yè)能力培養”為內容的自命題演講和3分鐘以?xún)嚷殬I(yè)生涯人物訪(fǎng)談?wù)故尽?/p>
評分方法：評委根據參賽作品文檔、自命題演講及職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談情況，評選出8名成績(jì)突出者進(jìn)入決賽。
參賽地點(diǎn)：招生就業(yè)處第二招聘室
3.決賽（5月12日晚上7點(diǎn)30分）
決賽由學(xué)校統一組織，選手參賽順序抽簽決定。決賽內容包括：“職業(yè)展望”（含書(shū)面文檔評審、個(gè)人職業(yè)規劃陳述、即興演講）、“職業(yè)角色模擬”兩個(gè)環(huán)節。
“職業(yè)展望”：書(shū)面文檔（含個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)、職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告）由評委匿名評審，并按照評分標準進(jìn)行打分；個(gè)人職業(yè)規劃陳述（通過(guò)制作PPT，進(jìn)行作品展示），限時(shí)3分鐘；以“職業(yè)規劃、大學(xué)生職業(yè)能力培養、大學(xué)生就業(yè)形勢與就業(yè)觀(guān)念”等相關(guān)內容的即興演講，主題現場(chǎng)抽簽決定，限時(shí)5分鐘。評委根據參賽選手的現場(chǎng)表現進(jìn)行打分。
“職業(yè)角色模擬”由參賽選手圍繞“大學(xué)生職業(yè)能力提高”為主題自編時(shí)長(cháng)6分鐘以?xún)鹊亩虅�，選手需扮演本人規劃作品中的目標職業(yè)角色，可邀請其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演，但總上場(chǎng)人數不超過(guò)5人。扮演結束后，選手進(jìn)行1分鐘自述，表明對情景模擬的內容進(jìn)行介紹，此環(huán)節限時(shí)7分鐘，評委僅評分，不提問(wèn)。
本次大賽總成績(jì)取各環(huán)節的加權得分，其中書(shū)面文檔評審成績(jì)占決賽成績(jì)的30％，現場(chǎng)展示成績(jì)占20％，即興演講占25%，職業(yè)角色情境模擬占25％。
參賽地點(diǎn)：音樂(lè )廳
四、獎勵辦法
大賽設個(gè)人一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。分別給予500元、300元、200元的獎勵，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
五、參賽要求
1.參賽選手必須服從統一安排，服從評委評審結果。
2.參賽選手不得抄襲他人作品，對違規選手終止參賽資格或取消所獲獎項，所涉及的版權糾紛等后果均由參賽選手自行承擔，與組織單位無(wú)關(guān)。
六、活動(dòng)要求
1.高度重視，加強領(lǐng)導。本次職業(yè)生涯規劃大賽重在引導學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)規劃意識，為廣大學(xué)生提供了交流和學(xué)習的重要平臺，是廣大學(xué)生認識社會(huì )、認識自身的.重要機會(huì )。
2.廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要高度重視此次活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)成立組織和協(xié)調機構，指派專(zhuān)人負責活動(dòng)的開(kāi)展。要積極做好大賽活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分利用多種途徑在校內廣泛宣傳、發(fā)布活動(dòng)信息，確保本學(xué)院學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)情況，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，并組織做好本學(xué)院初賽。
3.嚴格要求，密切配合。各學(xué)院要密切配合組織單位，發(fā)揮優(yōu)勢，加強協(xié)調，對于初賽參賽作品，各學(xué)院要組織相關(guān)教師認真評審和答辯，對于有思想、有潛力、質(zhì)量高的參賽作品進(jìn)行重點(diǎn)指導，如果整體參賽作品質(zhì)量較好，經(jīng)同意后可以適當放寬參加復賽的名額。
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇11
一．活動(dòng)主題
做好職業(yè)生涯規劃，成就完美一生！
二．活動(dòng)背景
職業(yè)生涯規劃，對大學(xué)生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，知識結構，結合社會(huì )環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境，結合我院提出的以“人文機電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā)，對未來(lái)要從事的職業(yè)作一個(gè)全方位的規劃，設立正確的職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)，制定可行的方案。
三．活動(dòng)目的與意義
職業(yè)生涯規劃有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習的盲目性和被動(dòng)性，使大學(xué)生明確當前和今后的目標，樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念和職業(yè)理想，給人生一個(gè)合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認識自身的價(jià)值，并為目標堅持不懈地奮斗，更好地實(shí)現人生的價(jià)值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規劃才能實(shí)現完美的.人生。
四、活動(dòng)對象
機電學(xué)院11級、12級在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月15日晚18:00—20:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓2504
七、活動(dòng)主辦方
機電學(xué)院學(xué)工辦
八、活動(dòng)承辦方
機電學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì )
九、活動(dòng)流程
一．準備階段
�。�1）由策劃部策劃活動(dòng)的有關(guān)事宜。
�。�2）宣傳部通過(guò)畫(huà)展板、寫(xiě)宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業(yè)生涯規劃大賽的活動(dòng)，鼓舞同學(xué)們踴躍報名，征集參賽者名單。
二．中期階段
11月15日
1、將會(huì )場(chǎng)布置好
2、比賽形式：（脫稿）
�。�1）個(gè)人展示：自我介紹或團隊介紹
�。�2）闡述自己或團隊的規劃
�。�3）現場(chǎng)答辯、評委提問(wèn)：選手個(gè)人展示結束后，評委現場(chǎng)直接提問(wèn)，選手現場(chǎng)作答。
3、邀請評委：機電學(xué)院輔導員
三、后期階段
�。�1）評委根據參賽選手的成績(jì)評出獎項，宣布獲獎?wù)呙麊巍?/p>
�。�2）給獲獎?wù)哳C獎，前三名同學(xué)代表機電學(xué)院參加學(xué)校職業(yè)生涯規劃演講大賽的復賽。
�。�3）活動(dòng)結束后，協(xié)會(huì )成員在1501開(kāi)總結會(huì )議。
十、活動(dòng)注意事項
�。�1）活動(dòng)開(kāi)始前準備好所需東西。
�。�2）活動(dòng)開(kāi)始后，安排三個(gè)人管理好會(huì )場(chǎng)紀律。
�。�3）宣傳部做好會(huì )場(chǎng)的記錄。
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇12
組織單位：
主辦單位：平職學(xué)院學(xué)工部
承辦單位：平職學(xué)院機電工程系學(xué)生會(huì )
執行單位：平職學(xué)院機電工程系學(xué)生會(huì )學(xué)習部、組織部、紀保部
協(xié)助單位：機電工程系學(xué)生會(huì )其他各部
第一部分時(shí)代背景
現代社會(huì )瞬息萬(wàn)變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此，高校的大學(xué)生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準備。
現在中國正有63所高校正在試點(diǎn)推行旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，其中大學(xué)生職業(yè)生涯策劃（職業(yè)導航）就是其中重要的內容，這對于中國的高校來(lái)說(shuō)，是一件嶄新的工作。中國的大學(xué)一般都設有“就業(yè)指導中心”，用來(lái)幫助即將畢業(yè)的學(xué)生找工作，但是我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為一入校的學(xué)生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務(wù)。
大學(xué)生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的選擇。這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的時(shí)期，他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機會(huì )獲得成功。從這個(gè)角度講，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有意義的。另一方面講，如果每個(gè)學(xué)生都能找到滿(mǎn)意的工作并且獲得事業(yè)的成功，學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽(yù)的提升和價(jià)值的體現。因此，很多高校都建立了幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)能力、適應工作崗位需要的工作體系，許多高校都設有類(lèi)似“職業(yè)生涯服務(wù)辦公室”、“發(fā)展部”或“職業(yè)生涯中心”等機構。例如：在麥克馬斯特大學(xué)的商學(xué)院就設有“職業(yè)服務(wù)中心”，他們負責管理MBA合作項目和國際商業(yè)項目，并且同時(shí)提供全時(shí)工作和暑期工作等服務(wù)。該機構承諾用自身的.技術(shù)和工具幫助學(xué)生做自我職業(yè)生涯管理，并提供工作機會(huì )來(lái)幫助學(xué)生實(shí)現自己的職業(yè)目標。這些服務(wù)對學(xué)生時(shí)非常有用的。
第二部分時(shí)代背景下的活動(dòng)必要性
職業(yè)生涯規劃其實(shí)就是對自己一生的規劃，對自己過(guò)去現在和未來(lái)的整理。我們規劃的不僅僅是以后從事的某個(gè)職業(yè)，怎樣從事某個(gè)職業(yè)，更重要的是我們對以后的人生作出了選擇。我們?yōu)樽约喝松O定了起跑線(xiàn)，跑道，這也許是因為我們不想昏昏碌碌，沒(méi)頭沒(méi)腦的過(guò)完這一生，我們想走的得更明確，所以職業(yè)生涯規劃就成了一個(gè)捷徑,這就是我們今后生活的目標，今后為之奮斗的目標.。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)，確立正
確的奮斗目標，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。
職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件非常重要的事情，每個(gè)大學(xué)都希望自己的學(xué)生有能力并且成功。職業(yè)生涯策劃是一個(gè)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，多了解自己職業(yè)的好方法。我們必須對這方面的服務(wù)給予更大的關(guān)注，以便能夠使學(xué)生和學(xué)校都能獲得更大的收益。
第三部分活動(dòng)策劃
活動(dòng)內容：
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃設計。
活動(dòng)主題：
“傳播規劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程”。
活動(dòng)形式：
就業(yè)類(lèi)、創(chuàng )業(yè)類(lèi)分組比賽。
1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力。
2、提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應聘的技巧和能力。
3、創(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認識社會(huì )，認識職場(chǎng)的機會(huì )。
4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平。
活動(dòng)意義：
為了消除在擇業(yè)中出現的和心理疾病，不僅要學(xué)會(huì )自我心理調適，更要以積極的心態(tài)面對擇業(yè)。大學(xué)生要看到不管怎樣，職業(yè)是自己生活的新起點(diǎn)，全身心地投入其中才能使自己不斷成長(cháng)、發(fā)展，并得到充實(shí)、滿(mǎn)足，從而實(shí)現人生的目的。有理想、有抱負的青年學(xué)生，應該懷著(zhù)一腔熱血，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)、奉獻青春。我國人事制度也正在進(jìn)行著(zhù)較大的改革，首次擇業(yè)未成功或未能如愿，還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業(yè)機會(huì )。越來(lái)越開(kāi)放的人事流動(dòng)制度，將為畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)前景。
活動(dòng)對象：
平職學(xué)院機電工程系全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月23號。
活動(dòng)地點(diǎn)：
二號樓308室。
參與方式：
以班級為單位由班長(cháng)推舉，各專(zhuān)業(yè)班長(cháng)相互結合，最終確定代表本專(zhuān)業(yè)參加初賽名單。
參賽人員要求：
1、具有良好心理素質(zhì)、興趣、情趣、性格、意志、價(jià)值觀(guān)。
2、普通話(huà)標準、聲音洪亮、語(yǔ)氣語(yǔ)調適當、重音節奏恰當。
3、能夠全面客觀(guān)的認識自己，擺正自己的心態(tài)。
4、最好形象氣質(zhì)好，著(zhù)裝打扮得體。
5、還必須具有一定才藝。充分體現此次活動(dòng)主題
6、交課件、個(gè)人文檔、電子演講稿，如有輔導老師寫(xiě)上老師姓名
作品要求及比賽規則：
1、所有參賽成員必須服從大賽組委會(huì )的統一安排；
2、所有的設計方案手寫(xiě)和電子稿形式交于活動(dòng)舉辦方，必須寫(xiě)明標題、專(zhuān)業(yè)、姓名、設計方案。
3、每位選手演講完畢后由評委亮分，去掉最高最低分，取平均分
4、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格。
評獎辦法：
1、評委會(huì )必須本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)行評判。
2、比賽由相應的評委會(huì )進(jìn)行評判。
3、按照統一的標準，使用百分制及統一的評分表格進(jìn)行評分。
4、才藝展示可另行得分（最多10）
5、互動(dòng)環(huán)節與觀(guān)眾互動(dòng)。
評選方式：
1、比賽均采用書(shū)面評審、現場(chǎng)演示、現場(chǎng)答辯相結合評選，現場(chǎng)演示PPT演示加陳詞，就業(yè)類(lèi)陳述6分鐘，答辯2分鐘；創(chuàng )業(yè)類(lèi)陳述8分鐘；答辯2分鐘。
2、評委在現場(chǎng)演示前對選手的作品進(jìn)行評分，現場(chǎng)對現場(chǎng)演示、答辯打分。
3、計分辦法：選手得分=作品分+現場(chǎng)展示分+答辯分
4、比賽順序：現場(chǎng)抽簽
評委成員：
由機電工程系學(xué)生會(huì )成員組成。
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇13
一、活動(dòng)背景：
面對嚴峻的就業(yè)形勢，希望舉辦職業(yè)生涯規劃大賽，幫助同學(xué)們樹(shù)立生涯規劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹(shù)立正確的人生目標和就業(yè)觀(guān)念，以科學(xué)的態(tài)度和方法規劃自己的職業(yè)生涯，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。
二、活動(dòng)目的和意義：
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力，舉辦民政學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設計大賽”活動(dòng)。通過(guò)舉辦“職業(yè)生涯設計大賽”，助我院學(xué)生盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識，引導我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，讓大家贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)指導工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神，樹(shù)立職業(yè)生涯規劃理念，提高職業(yè)生涯規劃意識，為將來(lái)順利就業(yè)，創(chuàng )業(yè)，打下基矗
三、活動(dòng)主題：職業(yè)生涯我規劃，未來(lái)之路更精彩。
四、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月2日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：階二教室/13—206
六、活動(dòng)對象：康復醫學(xué)系大二各班代表
七、負責部門(mén)：康復醫學(xué)系學(xué)生會(huì )實(shí)踐部
八、邀請嘉賓：康復系領(lǐng)導和嘉賓
九、活動(dòng)流程：
活動(dòng)前期：
1、邀請嘉賓
2、借助宣傳部的力量，在系部打版通知該比賽，擴大宣傳度。
3、下達活動(dòng)通知到大二，大三輔導員，有意參加比賽的學(xué)生到
導員處報名。
4、有各班輔導員及班委會(huì )對照條件組織初評，于（時(shí)間待定）前向系團總支學(xué)生會(huì )擇優(yōu)推薦一名候選人，進(jìn)行第二輪評選，并交上個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)和個(gè)人簡(jiǎn)歷設計各一份。參賽選手需同時(shí)提交書(shū)面文檔和電子稿。并請我系老師進(jìn)行評選，參賽的前十名選手進(jìn)入決賽。
活動(dòng)中期：
比賽前實(shí)踐部和宣傳部的成員提前兩個(gè)小時(shí)布置會(huì )場(chǎng)及檢查音響，麥克風(fēng)，并組織人員進(jìn)常
1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。
2、領(lǐng)導致辭
3、參賽選手進(jìn)行演講，每人限時(shí)5分鐘，時(shí)間
提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時(shí)。
4、由嘉賓提問(wèn)，指定選手回答
5、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。
比賽后期：
1、由實(shí)踐部打掃會(huì )場(chǎng)，總結此次活動(dòng)中的不足，避免以后活動(dòng)中出現同樣的錯誤。
十.獎項設置：
一等獎一名：榮譽(yù)證書(shū)和相冊各一個(gè)
二等獎二名：榮譽(yù)證書(shū)和日記本各兩個(gè)
三等獎三名：榮譽(yù)證書(shū)三個(gè)和簽字筆各三個(gè)
十一.經(jīng)費：
獎品預算費用：
項目單價(jià)(元)個(gè)數總計(元)
榮譽(yù)證書(shū)3.5621
相冊15115
筆記本818
氣球0.210020
簽字筆1.534.5
礦泉水166
打印一張評分表及復印7張:一元橫幅制作:20元
預算費用共計95.5元
十二.備注：
1、準備一個(gè)擴音器
2、嘉賓未來(lái)齊，應核實(shí)情況，盡快通知并確定
3、若評分相等，評委根據參賽選手個(gè)人簡(jiǎn)歷進(jìn)行評分
附件（一）
活動(dòng)說(shuō)明：
�。ㄒ唬﹨①愖髌诽峤蛔髌诽峤灰⒚髯约旱膫�(gè)人信息。個(gè)人職業(yè)規劃計以word文檔格式制作，a4大校初賽選手需電子文檔，題目字體是宋體小二加粗，內容是宋體小四，小標題是黑體三號，間距為24p。
�。ǘ└鲄①愓弑仨氄J真結合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規劃。參賽作品主題是參賽者結合自己的'實(shí)際情況，專(zhuān)業(yè)背景與社會(huì )需求，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)定位，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規劃設計。
�。ㄈ┐筚悋澜u、剽竊行為，一旦發(fā)現，將取消參賽資格。
�。ㄋ模﹨①愖髌芬螅�
1、個(gè)人職業(yè)生涯設計作品參考內容：a、認識自我，準確定位。參賽同學(xué)通過(guò)各種途徑全面、客觀(guān)地對與職業(yè)有關(guān)的自我特征進(jìn)行分析。從所學(xué)專(zhuān)業(yè)出發(fā)，分析該專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、學(xué)好該專(zhuān)業(yè)應具有的知識儲備和能力、將來(lái)有可能的職業(yè)方向、專(zhuān)業(yè)前景等。對就業(yè)機會(huì )、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì )等外在環(huán)境進(jìn)行全面的認識和客觀(guān)評價(jià)。b、確立志向，設定目標。參賽同學(xué)根據自己的職業(yè)志向，擬定長(cháng)期、中期、近期目標，認真考慮自己想要的是什么。確定自己的職業(yè)目標，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化目標。c、設定職業(yè)目標，實(shí)現規劃。在了解自我和分析所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎上，初步確定自己的職業(yè)方向，深入了解自己所選擇的職業(yè)方向所需的專(zhuān)業(yè)技能、應具備的經(jīng)驗、素質(zhì)等，評估職業(yè)機會(huì )，并制定切實(shí)可行的行動(dòng)計劃，還可以擬定相應的保障措施以及應付對各種變化的調整措施等等。為實(shí)現職業(yè)生涯規劃的目標而制定的可行性計劃。d、制定詳細的行動(dòng)計劃。例如：如何認識自我、掌握自己自身的優(yōu)勢和不足，怎樣提高學(xué)習、工作效率，計劃學(xué)習掌握哪些技能、提高哪些能力？如何開(kāi)發(fā)自己的潛能等等。
e、參賽作品的真實(shí)性:
必須如實(shí)的根據自己的學(xué)習生活等情況，結合專(zhuān)業(yè)背景和社會(huì )需求制定可實(shí)施的計劃，鼓勵創(chuàng )新，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現取消參賽資格。
2、評分細則：
a、稿件可以選用word文檔進(jìn)行制作。b、參賽作品要求內容完整、簡(jiǎn)明扼要、格式清晰，版面大方美觀(guān)，創(chuàng )意新穎，能充分展現參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，充分展現職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。
c、本次活動(dòng)將聘請有關(guān)專(zhuān)家對職業(yè)規劃參賽作品進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評選，對個(gè)人職業(yè)規劃設計參賽作品將以思想性、創(chuàng )新性、真實(shí)性、實(shí)用性
附件（二）
評分規則（滿(mǎn)分50分）：
1根據規劃內容評分。
2根據演講能力評分。
3根據大體能力評分。
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇14
一、活動(dòng)背景
為切實(shí)貫徹落實(shí)xx在全國教育工作會(huì )議上提出的“建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系”和《教育規劃綱要》“加強就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育和就業(yè)指導服務(wù)”的總體部署要求，引導廣大學(xué)生樹(shù)立正確的成才就業(yè)觀(guān)，在教育部高校學(xué)生司指導下，全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導中心特舉辦全國大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽。
二、活動(dòng)目的
為響應國家開(kāi)展的“第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽”，幫助同學(xué)們盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識，掌握職業(yè)規劃的基本知識，明確自己的人生目標，以科學(xué)的態(tài)度和方法規劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，贏(yíng)在職場(chǎng)起跑線(xiàn)上，成為搶手的職場(chǎng)新人，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
三、活動(dòng)主題
“規劃自我、服務(wù)社會(huì )、贏(yíng)取未來(lái)”
四、主辦單位
藝術(shù)學(xué)院秘書(shū)處、學(xué)習部、組織部
五、活動(dòng)時(shí)間
XX年3月初——XX年3月底
六、活動(dòng)流程
準備階段
完善并確定活動(dòng)方案
邀請指導老師安排活動(dòng)培訓
宣傳階段
張貼海報、懸掛條幅等進(jìn)行宣傳動(dòng)員，并請指導老師開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯規劃講座。通過(guò)宣傳動(dòng)員，讓每一位同學(xué)都可以感受到大賽的.氛圍。
(3)初賽階段
1、各班積極選拔并推薦優(yōu)秀作品。
2、比賽形式以稿件的評審為主，并輔以現場(chǎng)答辯和觀(guān)眾提問(wèn)。初賽后推薦若干份參賽作品進(jìn)入復賽。
(4)復賽階段
1、時(shí)間：(暫定)
2、地點(diǎn)：多媒體報告廳(或者在我系的大教室里借臺投影儀)
3、復賽流程：
開(kāi)場(chǎng)：文藝節目(5分鐘)
第一環(huán)節：主持人介紹評委、來(lái)賓、大賽選手。選手分別出場(chǎng)并做自我介紹。2-3分鐘
第二環(huán)節：領(lǐng)導致辭。(5-10分鐘)
第三環(huán)節：1-5號選手分別出場(chǎng)配合自己所做ppt進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計演講。
第四環(huán)節：評委問(wèn)答。
第五環(huán)節：選手互評。
第六環(huán)節：職業(yè)角色情景模擬。
第七環(huán)節：觀(guān)眾互動(dòng)問(wèn)答。
七、活動(dòng)獎項設置
一等獎：1名頒發(fā)獎狀
二等獎：2名頒發(fā)獎狀
三等獎：3名頒發(fā)獎狀
優(yōu)秀獎：4名頒發(fā)獎狀
八、備注
1、所有參賽選手的作品必須是本人原創(chuàng )作品，若發(fā)現有盜用作品的將取消其比賽資格并嚴肅處理。
2、比賽評分標準暫定，但與“第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽”的評判規則相符合。
3、經(jīng)費預算：宣傳條幅：60元。
4、活動(dòng)總則：本次活動(dòng)最終解釋權為藝術(shù)學(xué)院團支部所有。
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇15
具體實(shí)施方案如下：
一、大賽目的通過(guò)大學(xué)生涯規劃大賽的活動(dòng)，傳播規劃理念，引導大學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀(guān)、就業(yè)觀(guān)和培養科學(xué)的規劃意識，指導大學(xué)生學(xué)習掌握科學(xué)規劃的一般方法，從而認識自我，了解當今就業(yè)環(huán)境，樹(shù)立正確的大學(xué)目標，進(jìn)一步推動(dòng)我校就業(yè)工作的深入開(kāi)展。
二、大賽主題求知、勵志、把握、發(fā)展
三、參賽對象全校大一新生贊助單位
四、內容、形式及參賽作品提交說(shuō)明
(一)內容："大學(xué)生涯規劃設計參賽作品"的內容可自行選擇，但須符合《大學(xué)生涯規劃大賽參賽作品規范》的要求。
(二)形式:
1、初賽:電子版與打印版各一份，格式參照策劃書(shū)附件二的評選標準
2、決賽:分為作品現場(chǎng)展示，現場(chǎng)問(wèn)答兩個(gè)環(huán)節。
(三)參賽作品評選規則（參考后面的評分細則）
1）參賽選手根據自身的實(shí)際情況和社會(huì )需求，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人大學(xué)生涯規劃設計。
2）大學(xué)生涯規劃設計必須有扉頁(yè)，扉頁(yè)需填寫(xiě)參賽者的'真實(shí)姓名、性別、學(xué)校、班級、聯(lián)系方式等相關(guān)信息。參賽作品要求內容完整、簡(jiǎn)明扼要、格式清晰、版面大方美觀(guān)、創(chuàng )意新穎，能充分體現個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
3）學(xué)生參賽作品的評選標準，將以參賽選手的大學(xué)生涯規劃設計、個(gè)人作品現場(chǎng)展示為主要評選內容。
4）初賽、決賽評分標準：滿(mǎn)分100分，其中初賽中的參賽作品的分值占60%，決賽當中的現場(chǎng)展示等占40%。
(四)參賽作品提交:各參賽學(xué)生在10月24日之前把作品上交到大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )的郵箱，打印版交到攤點(diǎn)。本次大賽的評委會(huì )將會(huì )根據大學(xué)生涯規劃書(shū)的評選標準，公平、公正地評選出優(yōu)秀的作品。
五、舉辦時(shí)間：
�。ㄒ唬┏踬�10月26日
�。ǘQ賽11月12日
六、評委：
�。ㄒ唬┏踬悾�
協(xié)會(huì )11、12級會(huì )長(cháng)、部長(cháng)
�。ǘQ賽：
1)老師代表團：招生就業(yè)處老師、學(xué)校資深教師；
2）學(xué)生代表團：11級各會(huì )長(cháng)、部長(cháng)；決賽中老師代表隊分值占70%，學(xué)生代表隊分值占30%。
七、大賽流程表
具體時(shí)間大賽階段主要內容
10月11日—10月13日報名通過(guò)電話(huà)形式和擺設攤點(diǎn)進(jìn)行報名
10月12日-10月15日第一場(chǎng)專(zhuān)題講座培訓屆時(shí)將邀請招生就業(yè)處李懷澤老師對參加比賽的同學(xué)進(jìn)行大學(xué)生涯規劃的培訓
10月14日初賽階段參賽選手在參加完培訓后，收集資料并設計撰寫(xiě)大學(xué)生涯規劃書(shū)
10月14日10月23日提交初賽規劃書(shū)提交初賽的大學(xué)生涯規劃書(shū)（具體詳見(jiàn)參賽作品提交）
10月24日初賽作品的評選組織評審團對參賽者的作品作公平公正的評審
10月26日10月28日公布初賽結果以飛信、海報的形式公布結果，并在博客上展示優(yōu)秀作品
11月1日第二場(chǎng)專(zhuān)題講座培訓屆時(shí)邀請學(xué)院資深教師對進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行大學(xué)生涯規劃的進(jìn)一步培訓
11月2日決賽ppt制作入選決賽的選手，根據自身所做的大學(xué)生涯規劃書(shū)制作ppt
11月3日11月10日決賽準備參賽選手進(jìn)一步完善作品
11月10日11月11日決賽彩排
11月11日決賽之夜贏(yíng)在桂中醫大學(xué)生涯規劃大賽
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇16
一、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬�、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目的，增強學(xué)習動(dòng)力。
�。ǘ�、幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規劃，提前思考自己的'未來(lái)，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎。
�。ㄈ�、創(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認識社會(huì )，認識職場(chǎng)的機會(huì )。
�。ㄋ模�、鍛煉同學(xué)們的口才，增強同學(xué)們的自信，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
二、活動(dòng)主題
規劃自我，成就輝煌
三、活動(dòng)對象
xxxx大學(xué)全體同學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽場(chǎng)地：（具體地點(diǎn)具體通知）
復賽場(chǎng)地：（具體地點(diǎn)具體通知）
決賽場(chǎng)地：國際交流中心（暫定）
五、活動(dòng)時(shí)間
初賽：XX年11月20日（暫定）
復賽：XX年12月3日（暫定）
決賽：XX年12月10日（暫定）
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇17
一、活動(dòng)背景及活動(dòng)意義
為全面普及大學(xué)生職業(yè)生涯規劃知識，提高大學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力，引導他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)、成才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提升我校大學(xué)生職業(yè)指導工作的有效性和針對性，根據蘇教辦指〔201〕1號文件（附件1）精神，學(xué)生處將聯(lián)合團委、各二級學(xué)院舉辦首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽暨“花橋國際商務(wù)城”杯江蘇省七屆大學(xué)生職業(yè)規劃大賽校內選拔賽。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽在我校首次舉辦，意義重大，對于我法學(xué)院學(xué)生明確學(xué)習和職業(yè)目標，樹(shù)立積極向上的生活和學(xué)習態(tài)度，調整好應對社會(huì )和人際關(guān)系的心態(tài)將起到巨大的促進(jìn)作用。隨著(zhù)法學(xué)院近年來(lái)國際教學(xué)的迅速進(jìn)展，此次大賽將推動(dòng)我院學(xué)生在法學(xué)國際的道路上走得更好更遠，職業(yè)舞臺更廣闊。我院科協(xié)故特此組織參與此次大賽。
二、活動(dòng)對象：法學(xué)院12-14級學(xué)生
三、活動(dòng)主題：探索規劃成長(cháng)
四、活動(dòng)內容
1、通過(guò)舉辦講座等具體活動(dòng)指導學(xué)生科學(xué)規劃職業(yè)生涯，規范書(shū)寫(xiě)職業(yè)生涯規劃競賽作品。
2、通過(guò)職業(yè)生涯規劃書(shū)刷選和現場(chǎng)競賽選拔出排名前2%參加分賽區復賽，總結和交流。
五、具體策劃方案
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
1、宣傳：
2、賽前培訓與指導
�、俾殬I(yè)生涯規劃講座。主講人：企業(yè)家肖波、齊興利書(shū)記。（5月11日）
�、趦�(yōu)秀畢業(yè)生的職業(yè)生涯規劃經(jīng)驗交流以及規劃作品指導。優(yōu)秀畢業(yè)生李文婷、
袁紅玲、張陳潔待定、高威、吳昊。地點(diǎn)是文心二樓模擬法庭。
�。�5月17日晚6點(diǎn)30）
�。ǘ┏踬惥唧w選拔流程
1、組織學(xué)生按照班級填寫(xiě)《參賽報名表》，每個(gè)班級一個(gè)指導老師（可由班長(cháng)團支書(shū)推薦指導老師人選，班級同學(xué)投票表決，少數服從多數，指導老師為法學(xué)院老師）；班級匯總電子表格發(fā)郵件至，紙質(zhì)表15日中午12點(diǎn)30交至文濟308，聯(lián)系人邱夢(mèng)希。職業(yè)生涯規劃作品5月17日中午之前交給邱夢(mèng)希，同樣包括電子稿和紙質(zhì)稿，由各班級統一收好上交。
�。�5月11日-5月17日）
2、職業(yè)生涯規劃書(shū)刷選
�、儆煽茀f(xié)主席團成員負責刷選出10%的優(yōu)秀作品，劉宏宇書(shū)記監督。優(yōu)秀作品作者及時(shí)公布，落選者可要求主席團成員復議一次，科協(xié)副部以上成員投票表決，最終由劉宏宇書(shū)記決定，結果及時(shí)通知。（具體刷選方法附件1）（5月18日）
�、谝燥w信通知各班級和BBS上公布初賽名單。（5月19日）
3、現場(chǎng)比賽流程
�、俦荣愐巹t：比賽環(huán)節包括書(shū)面作品評審（30%）、現場(chǎng)陳述（40%）、專(zhuān)家提問(wèn)（10%）、職業(yè)角色情境模擬（20%）（具體細則附件2）
�、谠u委：劉宏宇書(shū)記、輔導員夏育文老師、張華老師、團學(xué)科四大正職
�、鄣攸c(diǎn)：文心二樓時(shí)間：5月21日晚6點(diǎn)
�。ㄈ┖笃诠ぷ�
1、參加復賽選手的指導和彩排工作。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)時(shí)間安排表匯總
時(shí)間任務(wù)安排
5月9日-5月11日宣傳
5月11日職業(yè)生涯規劃講座
5月17日職業(yè)生涯規劃經(jīng)驗交流以及作品指導
5月17-5月19日確定初賽名單
5月19日-5月21日活動(dòng)彩排
5月22-5月23日準備分賽區的復賽
六、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節
1.宣傳中應通過(guò)多種途徑，多種方式，全方位，多角度，立體化。
2.比賽中應遵循公平，公開(kāi)，公正，比賽中要注意調動(dòng)各部門(mén)，發(fā)揮各部門(mén)力量，統籌協(xié)調，齊心協(xié)力。
3.注意收集各方意見(jiàn)，做好溝通，協(xié)調的工作。
4.活動(dòng)涉及面應力求廣泛，擴大影響力。
七、活動(dòng)負責人及主要參與者
負責人：法學(xué)院黨總支副書(shū)記劉宏宇
主要參與者：法學(xué)院科協(xié)
12、13、14級學(xué)生
附件1：職業(yè)生涯規劃書(shū)刷選細則
附件2：初賽評分細則
附件3：初賽評分表
附件4：復議細則
附件1
作品格式清晰規范
�。�10）
版面大方美觀(guān)
�。�20）
作品內容新穎
�。�20）
正文具有
思想性和真實(shí)性
�。�50）
附件2
1、大賽將從計劃、執行、展示等方面對參賽選手進(jìn)行綜合評比。
2、書(shū)面作品占30%。要求：作品內容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面大方美觀(guān)，創(chuàng )意新穎，正文部分不超過(guò)一萬(wàn)字。大賽組委會(huì )將邀請有關(guān)專(zhuān)家對參賽作品進(jìn)行評選，以思想性、創(chuàng )新性、真實(shí)性為主要評比標準，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
3、現場(chǎng)陳述環(huán)節占40%。要求：通過(guò)演講、實(shí)例展現等形式，表現參賽選手的個(gè)人素質(zhì)。突出實(shí)用性和可操作性等。
4、專(zhuān)家提問(wèn)環(huán)節占10％。要求：能準確領(lǐng)悟問(wèn)題，全面、清晰做答。
5、職業(yè)角色情境模擬占20%。要求：形式不限，要與自身規劃的職業(yè)相關(guān)，能突出選手本人規劃作品中的目標職業(yè)角色特點(diǎn)，能展現選手朝氣蓬勃的`精神風(fēng)貌，以及職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。本部分中選手的職業(yè)角色才藝應對達到自身的職業(yè)目標具有一定的促進(jìn)作用。
附件3
南京審計學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽暨江蘇省第七屆大學(xué)生職業(yè)規劃大賽校內選拔賽初賽評分表
序號姓名書(shū)面作品（30%）現場(chǎng)陳述（40%）專(zhuān)家提問(wèn)（10%）職業(yè)角色情景模擬（職業(yè)才藝等，20%）綜合得分
附件4：
1、要求復議者必須及時(shí)聯(lián)系主席團成員，聯(lián)系工作由科協(xié)副主席張智遙負責，聯(lián)系方式15261828196.
2、要求復議理由要正當，針對作品內容闡述。
3、科協(xié)副部以上成員共同投票表決，要求復議者可現場(chǎng)陳述和監督，少數服從多數原則。
4、結果由法學(xué)院劉宏宇書(shū)記決定。此決定為最終結果。
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇18
一活動(dòng)背景：
面對當代大學(xué)生十分嚴峻的就業(yè)形勢，我院希望通過(guò)舉辦此次職業(yè)生涯規劃演講比賽，幫助同學(xué)們盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識，掌握職業(yè)規劃的基本知識，明確自己的人生目標，以科學(xué)的態(tài)度和方法規劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，贏(yíng)在職場(chǎng)的起跑線(xiàn)上。
二活動(dòng)目的：
幫助廣大同學(xué)樹(shù)立職業(yè)規劃的意識，提高職業(yè)規劃的能力，有預見(jiàn)地、科學(xué)地規劃自己的學(xué)習生涯和職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)，以及豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供交流、學(xué)習和實(shí)踐的平臺。
三活動(dòng)主題：
職業(yè)生涯規劃演講比賽
四活動(dòng)對象：
全院所有大一學(xué)生
五活動(dòng)時(shí)間：
待定
六活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
七活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準備工作：
1、將比賽相關(guān)事宜通知全院各班班長(cháng)，由班長(cháng)協(xié)助宣傳，并上報本班參賽名單，具體包括參賽選手的姓名和聯(lián)系方式。
2、學(xué)院學(xué)生會(huì )宣傳部制作海報，并在我院學(xué)生寢室樓下棟張貼，充分做好宣傳工作，讓同學(xué)們感受到此次活動(dòng)的濃厚氛圍。
3、邀請學(xué)院經(jīng)驗豐富的輔導員和學(xué)長(cháng)學(xué)姐，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟成員擔任此次比賽的評委。
4、邀請學(xué)院的一位主持人到現場(chǎng)主持比賽。
5、組織所有參賽選手進(jìn)行抽簽，各自抽取參賽號碼。
6、組織安排學(xué)院同學(xué)到現場(chǎng)觀(guān)看比賽。
7、選好比賽地點(diǎn)并布置好現場(chǎng)。
�。ǘ┍荣悤r(shí)流程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞宣布此次演講比賽開(kāi)始，并介紹評委團成員，感謝大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟的支持。
2、由上屆演講比賽冠軍胡清同學(xué)作暖場(chǎng)演講。
3、參賽選手依序上臺演講，同時(shí)評委們進(jìn)行評分。
�。ㄔu分細則見(jiàn)附錄一）
4、臺下工作人員負責計分，并將最終得分情況交給主持人。
5、主持人宣布各位選手的得分，獲勝同學(xué)上臺領(lǐng)獎，讓獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言，然后評委們對參賽者進(jìn)行點(diǎn)評。
6、最后主持人致總結詞宣布此次演講比賽圓滿(mǎn)結束。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期工作：
1、感謝評委們對此次比賽的支持、感謝參賽者的精彩演講和同學(xué)們積極參與。
2、組織好現場(chǎng)所有同學(xué)們的安全有序退場(chǎng)。
3、組織人員檢查比賽地點(diǎn)的`一切設備完好，整理打掃好現場(chǎng)。
八獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名
九活動(dòng)要求：
1、所有參賽選手必須準備好自己的演講稿，并且熟練演講稿，演講時(shí)間為3至5分鐘。
2、演講內容包括以下幾方面：
�。�1）自我定位，即自己的興趣、性格、技能、特長(cháng)、職業(yè)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)等。
�。�2）你對就業(yè)前景的看法，即社會(huì )整體就業(yè)狀況和目標職位在社會(huì )中的需求認知。
�。�3）你想從事的行業(yè)或崗位，并談?wù)勗撔袠I(yè)對人才的素質(zhì)要求。
�。�4）為了你的目標，在接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習生活里，你如何做好相應的準備等等。
3、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現取消參賽資格。
十注意事項：
1、組織人員提前到比賽地點(diǎn)進(jìn)行檢查，檢查一切設備是否完好可以使用，確保無(wú)誤。
2、組織人員提前到比賽地點(diǎn)進(jìn)行現場(chǎng)布置。
3、選派工作人員負責現場(chǎng)計分和現場(chǎng)秩序等工作，確保比賽順利。
4、安排一名人員負責現場(chǎng)拍照工作。
十一活動(dòng)預算：
1、租借2個(gè)無(wú)線(xiàn)話(huà)筒：30元
2、水：7元
3、紙、筆：8元
4、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟提供具體獎品
費用總計：45元
十二主辦單位：
外國語(yǔ)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟
十三活動(dòng)贊助商：
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟
十四演講比賽評分細則：
附錄一：
演講比賽評分細則
一、評分標準：
主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進(jìn)行評分。滿(mǎn)分為100分。
1、演講內容（30分）
主題鮮明、突出、標題醒目（5分）
觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分（10分）
事、情、理交融，邏輯嚴謹，說(shuō)服力強（5分）
文筆（10分）
2、演講技巧（40分）
普通話(huà)標準，口齒清晰，語(yǔ)音純正（10分）
演講內語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合容。（10分）
能準確、恰當，富有感地表情達意情。（10分）
動(dòng)作、表情、能準確、直觀(guān)、靈活地表達演講內容和思想感情（10分）
3、演講效果（10分）
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切。
4、脫稿（10分）
表現熟練程度
5、演講時(shí)間（10分）
最好控制在3—5分鐘
二、評分方法
評分采用百分制，去掉一個(gè)最低分一個(gè)最高分后取平均分為選手最后得分。
職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū) 篇19
根據共青團某某學(xué)院第〔20xx〕3號文件之要求：為積極推進(jìn)學(xué)院就業(yè)指導工作，幫助大學(xué)生明確學(xué)習目標，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立職業(yè)意識，從觀(guān)念、心態(tài)、技能等方面做好應對競爭壓力和職業(yè)挑戰的準備，更好的適應市場(chǎng)經(jīng)濟對人才的要求，經(jīng)院團委研究，報請院領(lǐng)導同意，決定舉辦學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽，現將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：
二、大賽組織
主辦單位：院團委、公共課部、就業(yè)指導中心
承辦單位：院學(xué)生會(huì )學(xué)習部、各系學(xué)生分會(huì )學(xué)習部
活動(dòng)工作組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：院系學(xué)生會(huì )學(xué)習部全體成員
三、活動(dòng)對象：全體在校學(xué)生
四、大賽規程：
1、比賽內容和形式：
本次大賽的內容包括職業(yè)規劃指導專(zhuān)題講座、比賽規則專(zhuān)題培訓以及初、決賽，參賽學(xué)生設計、制作《個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)》并通過(guò)“現場(chǎng)展示、現場(chǎng)解說(shuō)”形式進(jìn)行。
2、報名方式
到各系學(xué)生分會(huì )學(xué)習部報名，參賽選手填寫(xiě)《參賽報名表》后即可獲得報名資格。
3、參賽作品提交方式
參賽選手將個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計書(shū)面參賽作品（A4打印稿一份）作品上交本系學(xué)生分會(huì )學(xué)習部。并將電子版材料發(fā)送至E-MAIL：。個(gè)人職業(yè)生涯規劃作品必須有扉頁(yè)和目錄,扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、系部、專(zhuān)業(yè)班級、聯(lián)系電話(huà)、E-MAIL、QQ號等相關(guān)信息。
4、日程安排
階段
主要內容
時(shí)間
指導培訓
公共課部、就業(yè)指導中心組織專(zhuān)門(mén)培訓講座
4月14日—20日
宣傳報名
院系學(xué)生會(huì )學(xué)習部對大賽進(jìn)行全方位的宣傳工作，組織學(xué)生學(xué)習《大賽通知》和相關(guān)要求
4月21日—27日
初賽
各系自行組織初賽，對提交的作品進(jìn)行評比，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院總決賽
4月28日—5月11日
決賽及頒獎典禮
入圍選手參加總決賽，并進(jìn)行現場(chǎng)頒獎
5月16日
5、參賽作品評選規則
1、本次大賽評選活動(dòng)將邀請相關(guān)專(zhuān)家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng )新性、可行性為主要評選標準，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
2）參賽作品應以近期目標為規劃重點(diǎn)，即大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內的職業(yè)生涯規劃。
3)初賽作品由各系部進(jìn)行評比和頒獎，并按照每專(zhuān)業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽。
4）決賽增加“壓力面試”比賽內容，評分標準：滿(mǎn)分為100分，其中“參賽作品”的權重占70%，“現場(chǎng)展示、壓力面試”的權重占30%�！皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋�(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分的方式確定最后成績(jì)；“現場(chǎng)展示”的時(shí)間為3分鐘，“壓力面試”為2道問(wèn)題，每道問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘。
5）初賽獎項由各系根據實(shí)際情況自行設立。決賽設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名，頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)和獎品。院團委根據比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽。
五、有關(guān)要求與說(shuō)明
1、各系要充分認識到開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)規劃設計活動(dòng)的必要性和重要性，把此項活動(dòng)作為大學(xué)生思想建設和成才教育的.重要形式，認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。
2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經(jīng)發(fā)現即取消參賽資格，并予以全校通報！
3、所有參賽作品的著(zhù)作權歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。
附件：附件：1、參賽報名表，見(jiàn)下載
2、參賽作品設計與撰寫(xiě)參考資料（注：本資料為院學(xué)生會(huì )學(xué)習部友情提供，僅供參考，不代表組委會(huì )意見(jiàn)）
一、參賽選手根據自己的《職業(yè)生涯規劃》測評報告，結合自己的實(shí)際情況與社會(huì )需求，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)規劃設計”三大步驟來(lái)進(jìn)行職業(yè)生涯規劃設計（包括職業(yè)規劃備選方案）。
二、參賽作品要求內容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面大方美觀(guān)，創(chuàng )意新穎，能充分體現個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。
三、參賽作品應包含但不局限于以下內容：
簡(jiǎn)而言之，職業(yè)生涯規劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動(dòng)去實(shí)現職業(yè)目標的過(guò)程.
1、客觀(guān)認識自我、有效準確定位即自我認知（知己）：
參賽選手需充分認識自身條件與相關(guān)環(huán)境，根據“職業(yè)生涯規劃測評”、“360度評估”等方法，并結合大學(xué)人才培養目標及專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求，作為設定職業(yè)生涯目標和策略的基礎�？陀^(guān)分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、行為風(fēng)格、個(gè)人特質(zhì)(質(zhì))等綜合素質(zhì)以及就業(yè)機會(huì )、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì )等外在環(huán)境的認識、評價(jià),了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人-崗是否匹配？
2、評估職業(yè)機會(huì )，確立個(gè)人志向并設定職業(yè)目標即職業(yè)認知（知彼）：
通過(guò)多種途徑（書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì )實(shí)踐、專(zhuān)家咨詢(xún)等）和方法（外部環(huán)境分析、目標職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測評等），全面了解目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結合自己的專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)機會(huì )、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì )需求等因素，理性評估職業(yè)機會(huì )。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)是什么？我想往哪一路線(xiàn)發(fā)展？能夠往哪一路線(xiàn)發(fā)展？可以從哪一路線(xiàn)發(fā)展？以確定自己的職業(yè)目標，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化目標。
3、職業(yè)生涯規劃設計：
a、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑
在自我認知、職業(yè)認知和社會(huì )需求的基礎上，進(jìn)行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標，并確定相應的職業(yè)發(fā)展路徑。例如（僅供參考）：大學(xué)一年級學(xué)生可以根據人才測評及相關(guān)咨詢(xún)以客觀(guān)認識自我，擬定初步的職業(yè)發(fā)展方向；大學(xué)二年級學(xué)生可以圍繞職業(yè)目標選擇提高自我基本素質(zhì)，打好各項知識基礎；大學(xué)三年級學(xué)生要為提高全面素質(zhì)和能力，考取相關(guān)資格證書(shū)，并爭取一些實(shí)踐機會(huì )；大學(xué)四年級學(xué)生要注重求職技巧、職業(yè)技能的培養，要充分了解社會(huì )及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準備。
b)制定實(shí)現職業(yè)目標的可行性計劃和行動(dòng)策略
圍繞職業(yè)目標的實(shí)現，制定具有針對性、明確性與可行性的行動(dòng)計劃，在校大學(xué)生要重視大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內的實(shí)施計劃。在制定計劃時(shí)要注意區分輕重緩急，在行動(dòng)計劃和策略制定完成后，要加強學(xué)習、要高效行動(dòng)，學(xué)會(huì )時(shí)間管理和應對干擾，確保行動(dòng)計劃的順利完成。例如（僅供參考）：計劃采用什么措施提高學(xué)習和工作效率？計劃學(xué)習哪些專(zhuān)業(yè)知識、掌握哪些職業(yè)技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力？采取什么方法開(kāi)發(fā)自己的潛能？……
c)在職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中如何根據客觀(guān)變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整
由于社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(cháng)曲線(xiàn)等變化以及各種不可預測因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，主動(dòng)適應、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調整，不斷修正、合理優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規劃，包括擬定備選的職業(yè)生涯規劃方案都是非常必要的。
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