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大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū)（精選15篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)全新的工作和生活，讓我們做好職業(yè)規劃，在今后的工作中奮勇?tīng)幭劝�。我們該怎么去�?xiě)職業(yè)規劃呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū) 篇1
一、前言
有心人天不負，三千越甲可吞吳，有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚。歷經(jīng)十三載的寒窗苦讀，挑燈夜戰，我終于圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，考上了廣西師范學(xué)院。這，是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，漫漫的大學(xué)四年生涯，唯有展翅高飛，風(fēng)雨兼程，奮勇沖擊，方能直沖云霄，遨游蒼穹。然而，正確的理想和信念，是我們沖破云層，搏擊長(cháng)空的指向標與動(dòng)力之源。因此，我要堅定信念，實(shí)現自己的遠大理想，就特別需要為自己設計一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)生涯規劃。
二、自我認知
俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)人最大的敵人就是自己。因此，我對自己要有一個(gè)全面的自我認知，才能戰勝自己，超越自我�！白晕艺J知”可涵蓋了人生價(jià)值、興趣愛(ài)好，性格與個(gè)性，能力與潛力，弱點(diǎn)與缺點(diǎn)等方面的認知。
首先，在人生價(jià)值觀(guān)方面，我有螺絲釘的精神，哪里需要我，國家把我擰在哪里，我就在哪里發(fā)光。
其次，我是一個(gè)興趣愛(ài)好十分廣泛的學(xué)生。我喜歡打汽排球，打羽毛球，跑長(cháng)跑，喜歡唱歌，吹笛子，也喜歡看書(shū)，練書(shū)法，看革命時(shí)代的電影，游覽名勝古跡等。
第三，在性格與個(gè)性方面，我活潑開(kāi)朗，性格比較外向，經(jīng)常與同學(xué)談天論地，說(shuō)說(shuō)笑笑，與老師交流談心。在生活上，我是一個(gè)比較普通的學(xué)生，但在學(xué)習上，我有我自己獨特的學(xué)風(fēng)，對于一些難題，我總有自己獨到的見(jiàn)解。再次，在能力和潛力方面，歷經(jīng)十幾年班干，學(xué)生會(huì )干部生涯的磨練，我具有較強的管理能力，領(lǐng)導能力和組織能力，能有效地管理時(shí)間，具有交好的團隊合作能力與協(xié)調能力，自律性很強，書(shū)面交流能力好，獨立性與創(chuàng )新性強。我自信仔細，有耐力。但是，我也有我的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時(shí)比較固執，總喜歡堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)話(huà)比較直接，有些時(shí)候會(huì )忽略別人的感受。尺有所長(cháng)，寸有所短，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我會(huì )努力發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的弱點(diǎn)，彌補自己的不足。
三、環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境
父母都是個(gè)體小商品經(jīng)營(yíng)者，沒(méi)有穩定的收入，因此更加希望我找到一份穩定體面的工作。弟弟中專(zhuān)畢業(yè)，沒(méi)有較高的文化素質(zhì)，難于找到合適的工作，而且，父母年齡已至半百，因此更需要我及時(shí)找到工作，為家庭分憂(yōu)。
2、學(xué)校環(huán)境
本專(zhuān)業(yè)方向培養在專(zhuān)業(yè)知識和能力方面具有較扎實(shí)的基礎知識和基本技能及較強的中英文表達能力，能熟練運用網(wǎng)絡(luò )與多媒體設施，并具有一定的協(xié)調等能力，能夠面向不同的學(xué)生，提出不同的教學(xué)方案。另外，現在我所接觸的老師都是非常有經(jīng)驗的老師，在課堂上會(huì )時(shí)不時(shí)地找些我們感興趣的話(huà)題拉回我們的注意力。最重要的是每位老師都會(huì )給予我們許多信息，如國家對大學(xué)生的新政策，求職的形勢變化等等，讓我能夠有目標的查詢(xún)一些自己想要的新信息。
我的專(zhuān)業(yè)方向是世界史，所以英語(yǔ)也達到了一定的水平，因此在教學(xué)過(guò)程中，能夠更好的、更多的為學(xué)生傳授專(zhuān)業(yè)與英語(yǔ)知識。在實(shí)踐經(jīng)驗方面，我曾經(jīng)做過(guò)家教方面的工作，雖然時(shí)間不長(cháng)，卻讓我受益頗多，相應的積累了教學(xué)輔導方面的經(jīng)驗，更懂得了與學(xué)生交流溝通方面的方法。
3.就業(yè)大環(huán)境
近六年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生人數大幅度增長(cháng)，而人才需求卻與之成反比，因此就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)。據眾多資料分析顯示，研究生、本科生就業(yè)走勢將保持平穩，專(zhuān)科生呈現下滑趨勢。從學(xué)歷來(lái)看，20xx年對研究生的需求較20xx年吸納的研究生數增長(cháng)較快，增幅為30%，對本科生需求與20xx年吸納的本科生數基本持平，預計研究生、本科生就業(yè)走勢將保持平穩。專(zhuān)科生的需求比20xx年吸納的專(zhuān)科生數有大幅下降，降幅達39%，預計專(zhuān)科生就業(yè)走勢將呈現下滑趨勢。
4、職業(yè)環(huán)境
教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會(huì )地位和發(fā)展前景的。教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專(zhuān)業(yè)技能要求較高，社會(huì )地位和待遇都相對較好。唯一存在的問(wèn)題是，當前大部分高校的教師人數已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。學(xué)校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的'心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養得到進(jìn)一步的提升。
四、就業(yè)前景
歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，這也就決定了歷史專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有限。歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)向來(lái)以考研為主，但還可以到國家機關(guān)、文化教育事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類(lèi)企業(yè)單位從事實(shí)際工作。
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：
一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。
而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
作為新世紀的大學(xué)生，我們有能力去展示當代年青人的風(fēng)采，歷史的舞臺為我們而拓展，只要有信心，你就可以。但是在面對日益激烈的人才競爭，我們更應該明確自己在社會(huì )大劇場(chǎng)中所扮演的角色。給自己一個(gè)準確的定位，職業(yè)規劃讓我們更能看清自己，了解自己，那你還等什么——一起來(lái)吧!
大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū) 篇2
一、前言
沒(méi)有夢(mèng)想對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非�？膳碌囊患虑�，如同無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會(huì )由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(cháng)期的規劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無(wú)自性”。的確在現代社會(huì )，人們的生活節奏加快，社會(huì )更新?lián)Q代發(fā)展非�？�。如果如我們柔弱的個(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習，將很難有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。
俗話(huà)說(shuō)："志不立，天下無(wú)可成之事。"志向是事業(yè)成功的前提。立志是人生的起跑點(diǎn)，反映了一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)，影響一個(gè)人的奮斗目標及成就的大小。
對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的奮斗目標就是未來(lái)的職業(yè)之路，然而大學(xué)生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在人生的路途中，我們時(shí)時(shí)刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇。
一個(gè)剛剛步入大學(xué)的我來(lái)說(shuō)，對于未來(lái)職業(yè)生涯的規劃我本是一臉迷茫，但是古人云："是預則立，不預則廢。"何成功人士都有完整系統的人生規劃，明確人生目標。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師，游走在世界的每一個(gè)角落為所有覺(jué)得不公的人奪取他們應得的。本以為高考的失敗會(huì )讓我的人生變的一片空白，但是人生的定義不變，我的目標還在。如今我選擇參加大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽，我希望能為我的人生寫(xiě)出一篇精彩的規劃。
下面根據我的實(shí)際情況，我把自己的職業(yè)生涯規劃分為五個(gè)階段：一、準確評估，認識自我二、分析環(huán)境，慎重選擇三、規劃路線(xiàn)，宏觀(guān)定位四、設計生涯，微觀(guān)行動(dòng)五、核查反饋，調整改進(jìn)。每個(gè)階段有著(zhù)不同的目標、任務(wù)，通過(guò)對每個(gè)不同階段的規劃，使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢；通過(guò)努力工作學(xué)習，能力不斷提高，不斷評估每個(gè)階段的執行情況；通過(guò)對自身和環(huán)境新的認識，在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的，使職業(yè)生涯規劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會(huì )、市場(chǎng)以及自己的發(fā)展。
二、大學(xué)生之準確評估，認識自我
進(jìn)行了才儲的測試我的性格類(lèi)型傾向是"ISFJ"（內向實(shí)感情感判斷）
沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無(wú)誤。忠誠，替人著(zhù)想，細心；往往記著(zhù)他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng )造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。這就是"ISFJ"人的性格。
1、職業(yè)興趣
我是ISFJ型的人。忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。我樂(lè )于奉獻，平和謙虛是我最大的優(yōu)點(diǎn)，對于每件事情的細節有很強的認知力、理解力和責任心。對于職業(yè)的選擇更加喜歡具有挑戰性的職業(yè)，但在人生現實(shí)中的選擇更加喜歡具有服務(wù)意識的行業(yè)，我在個(gè)人生活上不怎么注意，但是凡是他人的事情我都有強烈的個(gè)人反應，關(guān)心愛(ài)護朋友，原為所有公正的事業(yè)獻身。
2、職業(yè)能力
我的性格測試報告顯示我是獨立的、有創(chuàng )造性的思想家，具有強烈的洞察力，強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。對于職業(yè)，因為我有強烈的說(shuō)服力，以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會(huì )成為偉大的領(lǐng)導者。但是由于我對新聞事實(shí)的不了解和書(shū)本的翻閱不夠到位，從而會(huì )導致我某些知識上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復雜的事情。
3、個(gè)人特質(zhì)
我的性格類(lèi)型報告結果顯示我有很強的責任心，堅持自己的價(jià)值觀(guān)，對于怎樣怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠景。在對于目標的實(shí)現過(guò)程中有計劃而果斷堅定。我適合做藝術(shù)、科研工作和領(lǐng)導工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。善于利用符合實(shí)際的判斷標準做決定，通過(guò)出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩定性。平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。樂(lè )于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
興趣傾向的個(gè)體，喜歡制定新的工作計劃、事業(yè)規劃以及設立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng)；喜歡影響、管理、領(lǐng)導他人；自信、支配欲、冒險性強。不喜歡具體精細、或需要長(cháng)時(shí)間集中心智的工作。通常言語(yǔ)能力優(yōu)于數理能力，善于言談，樂(lè )于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣于與人商討或調整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。喜歡理論思維或偏愛(ài)數理統計工作，對于解決抽象性問(wèn)題具有極大的熱情。通常傾向于通過(guò)思考、分析解決難題，而不一定落實(shí)到具體操作。喜歡具有創(chuàng )造性、挑戰性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。
具體情況是支配欲強，看中經(jīng)濟效益，并且重視能力素質(zhì)的.提高，相信才智在經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位。
我的優(yōu)勢能力：
�。�1）善于決斷；
�。�2）工作作風(fēng)凌厲；
�。�3）做事有擔當；
�。�4）工作明細；
�。�5）利潤意識強；
�。�6）重視制度與規范；
�。�7）思維活躍，多有創(chuàng )意；
�。�8）學(xué)識廣博，樂(lè )于助人。
我的弱勢能力：
�。�1）可能表現的獨斷專(zhuān)行；
�。�2）可能表現的不重情只重理；
�。�3）可能有時(shí)候過(guò)于自我；
�。�4）可能有時(shí)候由于要求過(guò)高導致他人的不方便；
�。�5）可能有時(shí)候事情分析的不過(guò)準確；
�。�6）可能有時(shí)候與人處事還不夠。
5、勝任能力
6、具體能力素質(zhì)體現
我所就讀的是廣西民族大學(xué)國際教育學(xué)院的專(zhuān)科，雖然我只是一名專(zhuān)科生，也許在對待事物上大部分人認為我不如本科生，但是我非常的相信自己的能力，也相信自己學(xué)校所培養出來(lái)的一定是人才，曾經(jīng)我所就讀的是華南師范大學(xué)中山附屬中學(xué)，在高中期間我成擔任校學(xué)生會(huì )秘書(shū)部的部長(cháng)、年級學(xué)生會(huì )的主席和校學(xué)生會(huì )副主席，雖然我很清楚高中生活與大學(xué)社會(huì )是沒(méi)有什么可比性的，但是無(wú)論在什么地方什么環(huán)境一個(gè)人的辦事能力是不會(huì )變的。高中三年一直是有我舉辦的元旦迎新晚會(huì )，除了初次有點(diǎn)失誤外，三場(chǎng)晚會(huì )都是圓滿(mǎn)收場(chǎng)的，我的組織能力在這里已經(jīng)很好的體現出來(lái)了，在高中生活中我樂(lè )于展現自己但絕對不是顯擺，我曾帶領(lǐng)我校的文娛部參加中山市的優(yōu)秀青年大賽并獲得了特等獎。我曾參加學(xué)校的演講比賽，雖然只是在校內，但我也獲得了第一名的好成績(jì)。
如今，剛剛步入大學(xué)的我，成功的競選為班長(cháng)，在一個(gè)陌生的環(huán)境中打下了一個(gè)強力的基礎，大學(xué)生活與高中完全的不同，凡事要靠自己是步入社會(huì )的基本準則，在學(xué)校中同學(xué)無(wú)論遇到什么事情第一個(gè)想到的都是班長(cháng)，在大學(xué)班長(cháng)就像是高中時(shí)期的班主任，什么事情都需要你的親力親為。但是在忙碌的生活中我不斷地學(xué)習、不斷地懂得人與人之間的交流和協(xié)助。
以上的情況表明我是一個(gè)能合理處理事情，對于事物的主次分析的很清楚，擁有很好的組織能力，在對待事物上會(huì )理性的判斷事物的利弊，絕對不會(huì )參加個(gè)人的情感問(wèn)題。對待事物我喜歡追求完美，我相信沒(méi)有更好只有最好。
初來(lái)校園才一個(gè)月的我選擇參加了大學(xué)生職業(yè)生涯規劃比賽，并不是我希望能獲得什么獎項而是我希望在步入大學(xué)社會(huì )后可以有一個(gè)確切的人生目標和方向。在未來(lái)的四年大學(xué)生活中有一個(gè)明確的奮斗方向。我相信在未來(lái)的四年里面我的能力素質(zhì)會(huì )更好的體現出來(lái)。
7、自我分析小結
分析來(lái)說(shuō)：我是一個(gè)個(gè)性開(kāi)朗，雖然測試說(shuō)我是內向的孩子，但是在朋友眼中我是活潑開(kāi)朗的外向小孩。對于未來(lái)的職業(yè)之路我任處在一個(gè)迷茫選擇的階段但是并不代表我的人生沒(méi)有目標。
從優(yōu)勢上來(lái)看，我樂(lè )于挑戰新的事物，又果斷的分析力和理解力，面對問(wèn)題我可以理性的解決，工作上積極主動(dòng)，對待任何事物總是充滿(mǎn)活力和激情。從人際關(guān)系上來(lái)看，我的朋友圈還蠻大的，在朋友的眼中我是開(kāi)朗、活潑、樂(lè )觀(guān)的女生。我的社交能力很強，與人交往很有方法，對人對事都有極強的說(shuō)服力。對于壓力，我習慣性的會(huì )將壓力轉換為動(dòng)力，和我一起辦事的人都會(huì )覺(jué)得輕松。對于工作我活力四射，從不會(huì )因為心情問(wèn)題而變動(dòng)我工作的計劃。所以很多人都愿意與我相處，在出現問(wèn)題的時(shí)候也會(huì )尋求我幫助解決。從能力上來(lái)看，我自認我的能力不錯，無(wú)論是處理問(wèn)題還是管理問(wèn)題都會(huì )處理的很好，在上級發(fā)下的工作我總是會(huì )很好的辦理，極少數的出現差錯。無(wú)論是解決能力、處事能力、辦事能力、交際能力等等，我都可以很好的對待。面對困難我不會(huì )妥協(xié)，總會(huì )想盡辦法的去解決困難，反而有困難的事物對我來(lái)說(shuō)更是一種吸引，更有動(dòng)力。
以上關(guān)于能力的測評及自我實(shí)際情況都反映出我將來(lái)可以從事需要膽略、冒風(fēng)險且承擔責任的活動(dòng)和領(lǐng)導及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。對于人員的領(lǐng)導及人際交往也非情所愿，獨立傾向明顯。習慣于與人商討或調整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。從事領(lǐng)域的職業(yè)有：管理，市場(chǎng)和銷(xiāo)售類(lèi)的職業(yè)和學(xué)校教育以及社會(huì )教育方面、社會(huì )福利事業(yè)、醫療與保健方面、各種直接為人服務(wù)的和商品營(yíng)銷(xiāo)方面的職業(yè)等。三、分析環(huán)境，慎重選擇
參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過(guò)網(wǎng)上心理測試，向周?chē)H屬朋友深入談話(huà)了解等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析，了解這些情況，對自身以后的發(fā)展方向，發(fā)展空間有一個(gè)大致的指引和了解存在一些可能性的幫助。以職業(yè)生涯條件分析的結果為基礎，結合對自己的職業(yè)傾向的分析，從而做出對將來(lái)職業(yè)的選擇。我職業(yè)選擇的步驟是先在畢業(yè)時(shí)選擇職業(yè)發(fā)展的方向，然后是選擇行業(yè)，最后就決定在這個(gè)行業(yè)中擔任何種性質(zhì)的工作。
8、家庭環(huán)境分析
我是一個(gè)單親家庭的孩子，在我五歲的時(shí)候因為父母之間的不合問(wèn)題他們選擇了離婚，現在爸爸有了自己的家庭，而我與母親也生活的很好，雖然說(shuō)我是單親家庭的孩子但是所有單親家庭孩子的特征我都沒(méi)有。在我的人生中我并不認為我所獲得的愛(ài)有缺陷，反而我覺(jué)得我很幸福。
小時(shí)候我一直渴望有一個(gè)完整的家庭，上小學(xué)的時(shí)候一直非常羨慕別的小孩可以有父母的接送，而我總是一個(gè)人孤獨的上學(xué)放學(xué)，但是隨著(zhù)年齡的成長(cháng)對于事物的分析也越來(lái)越清晰，其實(shí)離婚是父母的選擇，只要他們活的自在，對于其他的我都無(wú)所謂了。人生能有幾回呢？還是活的快樂(lè )點(diǎn)好。初中由于父親的工作問(wèn)題沒(méi)有時(shí)間帶我，所以我理所當然的寄居在爺爺家，我的爺爺是一個(gè)重男輕女的封建人士，在短短的兩年生活中，我活的很痛苦，變得叛逆、調皮，曾今一度想過(guò)逃亡，可是理智打敗了我的瘋狂，再一次激烈的爭吵之后我遠離了那座城市來(lái)到我母親的身邊，從而過(guò)上了我不同往日的生活，我從我孤僻的生活中走了出來(lái)，如今的開(kāi)朗、快樂(lè )、理性、友善…
大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū) 篇3
一、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)環(huán)境及評價(jià)
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域(主要包括藥品研究開(kāi)發(fā)部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)、管理部門(mén)、營(yíng)銷(xiāo)及使用部門(mén))都需要藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠(chǎng)、醫藥藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域(主要包括藥品研究開(kāi)發(fā)部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)、管理部門(mén)、營(yíng)銷(xiāo)及使用部門(mén))都需要藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠(chǎng)、醫藥公司、國家藥品管理機關(guān)等單位。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作：
科研人員——在研究所、藥廠(chǎng)的研究部門(mén)，從事藥物的研發(fā)工作;醫院藥劑師——在醫院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應的質(zhì)量標準;公司職員——在醫藥貿易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及國內外貿易公司、國家藥品管理機關(guān)
二、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的現狀及前景
據了解，藥學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時(shí)主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點(diǎn)和薪酬水平�！澳壳按髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務(wù)實(shí)”。中國藥科大學(xué)學(xué)生工作處余永久處長(cháng)說(shuō)，學(xué)校結合市場(chǎng)需求，開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)和招生數量與人才需求基本吻合。學(xué)生更注重對自己動(dòng)手能力的培養，能結合自己的專(zhuān)長(cháng)，選擇適合的工作。
目前藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生期望的月薪為1500～20xx元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結構性矛盾突出表現在地域差別上。藥學(xué)類(lèi)畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯的沿海城市、省會(huì )城市就業(yè)，而一些著(zhù)名的大型藥企由于地域問(wèn)題，很難招到滿(mǎn)意的人才。
三、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析
1.優(yōu)勢
我國醫院臨床藥學(xué)工作自80年開(kāi)民以來(lái)，得到衛生部的重視和支持，并將其工作作為評定醫院等級的一項重要內容，因此在各地大醫院中工作開(kāi)展得較好，在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷(xiāo)售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體�，F在學(xué)醫藥方面的前景很好,目前隨著(zhù)人們的生活水平在不斷的提高,會(huì )對醫療,保健方面的需求會(huì )大大增加.所以只要你的技術(shù)夠好,前景很好!
2.劣勢
由于我國具體的國情和兩階段培養的藥師，在醫院中大多數仍在從事于調劑工作和藥品采購供應以及從事于制劑生產(chǎn)，他們缺乏堅實(shí)的臨床醫學(xué)和相關(guān)臨床知識，難以勝任臨床藥學(xué)工作，這與發(fā)達國家培養的藥師，在專(zhuān)業(yè)相關(guān)臨床知識方面差距基大，當前由于經(jīng)濟利益的驅動(dòng)，許多醫院領(lǐng)導只關(guān)心醫院的經(jīng)濟利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財力投向臨床藥學(xué)，故影響了臨床藥學(xué)工作的廣泛深入發(fā)展，但是隨著(zhù)醫療衛生體制改革的進(jìn)行，藥劑科應主動(dòng)轉變觀(guān)念，積極推進(jìn)開(kāi)展臨床藥學(xué)，在一些有條件的'醫院積極推進(jìn)藥學(xué)監護。藥學(xué)監護的對象是所在患者，其工作目標和達到的結果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質(zhì)量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔責任，而臨床藥學(xué)的工作對象，大多是住院病人和為臨床醫師提供各種監測數據和資料信息，這些意見(jiàn)采綱與否取決于醫院和患者，此外，臨床藥學(xué)的工作目標大多是某些種類(lèi)的藥物和疾病狀態(tài)，所以其工作范圍有一定局限性。因此實(shí)施藥學(xué)監護，必然要求藥師應具有廣泛的知識能力，才能做好此項工作。
3.機遇
在全國就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)的情況下，藥科類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說(shuō)，總體來(lái)看，藥科類(lèi)畢業(yè)生供小于求，各醫藥公司、制藥廠(chǎng)是吸收這類(lèi)畢業(yè)生的大戶(hù)，制藥業(yè)對人才的需求是穩中有升。據中國藥科大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)、四川大學(xué)華西藥學(xué)院、北京大學(xué)醫學(xué)部藥學(xué)院就業(yè)工作負責人介紹，近幾年，這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達到1∶3～1∶4。沈陽(yáng)藥科大學(xué)學(xué)生工作處處長(cháng)、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說(shuō)，該校的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科畢業(yè)生的供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學(xué)等專(zhuān)業(yè)的研究生供需比甚至達到1∶10。目前從教學(xué)資源情況看，各學(xué)校都沒(méi)有擴招計劃。對藥學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)機會(huì )。
4.威脅
醫藥市場(chǎng)沒(méi)有形成統一的規范�，F在假藥經(jīng)常出現，藥品質(zhì)量得不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現在越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注醫藥行業(yè)，導致行業(yè)內的競爭十分激烈。一些公司或企業(yè)會(huì )定期發(fā)放感冒藥，也使很多商機流失。
四：性格分析
通過(guò)測試我發(fā)現自己屬于ISFJ的性格，大致上是個(gè)安靜內斂的人，對人態(tài)度友好，有較強的責任感和良知，堅定地致力于完成他們的義務(wù)，忠誠體貼，留心和記得他們重視的人的小細節，關(guān)心他們的感受。努力把工作和家庭環(huán)境營(yíng)造的溫馨而有序
五、三年大學(xué)生活的規劃
通過(guò)對自己性格和興趣愛(ài)好的評估，結合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)和當前的就業(yè)形勢，我大概確定了自己的職業(yè)走向。藥房、藥廠(chǎng)、醫藥公司等單位可能是我的最佳選擇。沖著(zhù)這個(gè)目標，下面我將對自己這三年的大學(xué)生活做個(gè)大致的規劃。
1.在當今大學(xué)生大多數都沉迷于網(wǎng)絡(luò )、熱衷于時(shí)尚、并把談戀愛(ài)作為必修課的潮浪中，我絕不隨波逐流。
大一大二：學(xué)好文化科知識，爭取把英語(yǔ)CET-4，CET-6過(guò)了。
大三：努力打好專(zhuān)業(yè)課基礎，參加一些社會(huì )實(shí)踐增強自我的綜合能力。從多方面發(fā)展自我。為大四就業(yè)打下良好的基礎。
大四：盡心完成自己的論文設計，多收集一點(diǎn)關(guān)于各種自己喜歡公司的動(dòng)態(tài)，最后選擇一家在自己專(zhuān)業(yè)方面有發(fā)展前途的公司就業(yè)。
2.在努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能之外，針對自己的性格弱點(diǎn)還要通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自己的綜合能力。比如暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、大學(xué)生“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)大賽、大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)等，并在大二的時(shí)候做一些兼職工作，一方面可以減輕家里的經(jīng)濟負擔，一方面為自己以后步出社會(huì )積累一些經(jīng)驗。這樣才能在與日俱增的社會(huì )競爭中立于不敗。
3.在中國當前就業(yè)還特別嚴峻的社會(huì )形勢下，一個(gè)本科生找工作也不是特別容易，工資待遇也不會(huì )很高，所以我決定通過(guò)參加自考來(lái)增加自己的文憑，為自己的就業(yè)再添加一個(gè)籌碼。
六、我的未來(lái)職業(yè)規劃
職業(yè)目標：職業(yè)藥師
1.20xx-20xx年：
成果目標;通過(guò)實(shí)習，總結出適合當代藥學(xué)學(xué)員的基本理論。
職務(wù)目標：藥店普通職員。
能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體藥品的理論基礎，通過(guò)實(shí)習具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗;接觸了解藥品流通程序。
2.20xx-20xx年：
學(xué)歷目標：通過(guò)執業(yè)藥師考試。
職務(wù)目標：擔任藥店骨干，獲得更多學(xué)習的機會(huì )。
能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，逐步發(fā)展自己獨立開(kāi)店的能力。
3.20xx年以后：
擁有自己的藥店，用自己扎實(shí)的理論基礎和熱情的服務(wù)去造福社會(huì )。
成功標準：我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力得到提高和發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提升。我相信我會(huì )活得很精彩。
七、本人對以上職業(yè)規劃的總結：
從踏入醫學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng )新”是新時(shí)期下的藥師所應具備的素質(zhì)。古訓“健康所系，性命相托”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習奮發(fā)向上。理論學(xué)習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統掌握了藥學(xué)知識，為日后從業(yè)打下了扎實(shí)基礎。
作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷(xiāo)售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專(zhuān)業(yè)人員，所以，銷(xiāo)售人員在對顧客銷(xiāo)售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對每一個(gè)顧客負責。實(shí)現自己的價(jià)值，為人民服務(wù)。
大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū) 篇4
一、前言
當今社會(huì )變幻莫測，雖然有無(wú)數機會(huì )，但是人才數量之多與其多樣化使得不少社會(huì )的“新鮮人”找不到良好的社會(huì )位置，沒(méi)有合適的工作，缺乏前進(jìn)方向。因此，提早規劃未來(lái)職業(yè)，制定合理計劃并按部就班地付諸實(shí)施，將自己盡早培養成一個(gè)專(zhuān)業(yè)素養高，綜合素質(zhì)好，社會(huì )適應力強的現代人才的重要性不言而喻。
作為一名自幼學(xué)習鋼琴，演奏在專(zhuān)業(yè)內同齡人中處于較高水平且已經(jīng)走上鋼琴專(zhuān)業(yè)路線(xiàn)的大一學(xué)生，我傾向于在未來(lái)的職業(yè)中發(fā)揮特長(cháng)，從事演藝工作和鋼琴教育工作。
作為一名大學(xué)生，我首先認識到了生涯規劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。
職業(yè)生涯規劃是指個(gè)人與組織相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯設計的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
二、自我分析
我的興趣愛(ài)好非常廣泛。喜愛(ài)讀書(shū)，能從書(shū)中悟得道理；還有上網(wǎng)，能從網(wǎng)絡(luò )中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。
我的優(yōu)勢：我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè )勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學(xué)費用，我能更加專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。感情方面沒(méi)有牽絆，可以將精力放在充實(shí)自己身上。
我的劣勢：沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專(zhuān)業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經(jīng)驗少，可以說(shuō)沒(méi)有。
我的優(yōu)點(diǎn)：隨和，易相處，喜歡傾聽(tīng)，不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不會(huì )一味盲從；知識比較廣博，擅長(cháng)與人溝通。
我的缺點(diǎn)：興趣雖廣，但沒(méi)有特專(zhuān)長(cháng)的一面；有點(diǎn)內向，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì )等。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
鋼琴表演是一個(gè)極其重要的專(zhuān)業(yè)。幾乎在所有的音樂(lè )院校，鋼琴表演專(zhuān)業(yè)具有舉足輕重的地位。其學(xué)習的人數多、覆蓋面廣，是其他專(zhuān)業(yè)所不能相比的。假若以主科、副科全部計算在內，一所音樂(lè )學(xué)院大概有一半以上的學(xué)生在學(xué)習鋼琴。
鋼琴藝術(shù)屬于表演藝術(shù)。因此，對它的定位就是：人才培養的重點(diǎn)是放在“表演”二字上的。人的音樂(lè )表演才能并非與生俱來(lái)，而是來(lái)自演奏者長(cháng)期藝術(shù)實(shí)踐和積累，來(lái)自豐富的生活體驗和全面的修養。作為一名表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生，只有經(jīng)常參加舞臺實(shí)踐，舉辦多種形式音樂(lè )會(huì )，參加各種各樣的比賽，才有可能鍛造成高水平的演奏人才。
鋼琴專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以從事很多職業(yè)，多為鋼琴家教，成為隱形就業(yè)者。除了家教，也可接受琴行的邀請進(jìn)行授課。如果是從事電子音樂(lè )和電子作曲之類(lèi)的工作，應該還要參加相關(guān)的學(xué)習或培訓。
就業(yè)方向可在市、區級藝術(shù)院（團）從事演藝工作；在群眾藝術(shù)館、文化館、文化站任專(zhuān)職音樂(lè )管理工作；擔任各級青少年活動(dòng)中心藝術(shù)管理人員及鋼琴指導教師；從事鋼琴教育工作；在文化娛樂(lè )場(chǎng)所擔任專(zhuān)業(yè)樂(lè )手或其它相關(guān)音樂(lè )崗位的工作。就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責主要是從事鋼琴等藝術(shù)類(lèi)培訓和輔導。
四、職業(yè)選擇分析
1、側重演奏
對演奏的追求，是目前我學(xué)鋼琴的主要目標。比賽、演出都是在對我的演奏水平進(jìn)行衡量。
2、成為一名鋼琴教師
在追求演奏水平的同時(shí)，好好學(xué)習文化知識，培養素質(zhì)與能力，將來(lái)成為一個(gè)鋼琴教育家的意義對我來(lái)說(shuō)更大，可能性也更大。但昭義是四川音樂(lè )學(xué)院的一名大學(xué)教師，他培養出了一大批鋼琴人才，改寫(xiě)了中國鋼琴教育的歷史。從但昭義的文章不難看出其知識的深度與廣度，不難看出其全面的素質(zhì)、能力和修養，他是鋼琴教師的榜樣。
3、攻讀更高的學(xué)位
鋼琴領(lǐng)域需要進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，需要理論研究。如果選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就不能滿(mǎn)足于現有的知識與學(xué)歷，要不斷學(xué)習，繼續深造。有很多鋼琴專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的高學(xué)歷者，他們并沒(méi)有在國際比賽中奪魁，但他們是成功者、是高級人才。卞萌在俄羅斯留學(xué)獲得雙博士學(xué)位，回國后到中央音樂(lè )學(xué)院任教，她著(zhù)書(shū)甚豐，帶來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)理念，對中國的鋼琴教育產(chǎn)了重大的影響。她的成功也給我了啟迪。
4、重視創(chuàng )作
世界著(zhù)名鋼琴家對后人影響最大的還是他們的作品，今天的鋼琴家（包括外國的）還沒(méi)有一個(gè)人創(chuàng )作出與古代鋼琴家在水平、規模上相當的作品，大家只是在爭先恐后地演奏、再演奏。我會(huì )學(xué)習一定的創(chuàng )作，將來(lái)希望能創(chuàng )作出大規模的、系統的中國作品并推向世界。
�。�1）個(gè)人的職業(yè)選項：
三個(gè)職業(yè)目標：一是當鋼琴家教，成為隱形就業(yè)者；二是在市、區級藝術(shù)院（團）從事演藝工作；三是可以從事鋼琴教育工作。
�。�2）選擇理由：
我個(gè)性熱情奔放，熱愛(ài)藝術(shù)事業(yè)，家庭條件也能支持我的夢(mèng)想，而且我學(xué)習鋼琴專(zhuān)業(yè)已有十多年的經(jīng)歷。在現在鋼琴教學(xué)整體水平較低，師資力量較差的`市場(chǎng)背景下，真正能從事鋼琴專(zhuān)業(yè)的很少。如果專(zhuān)業(yè)水平較高，將來(lái)的就業(yè)是很有保障的，因為能達到高級鋼琴專(zhuān)業(yè)水平的人很少。
�。�3）第一職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件
專(zhuān)業(yè)音樂(lè )學(xué)院鋼琴專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師通常100元/小時(shí)。課時(shí)通常在周末或平時(shí)的晚上，所以假如所有時(shí)間都排滿(mǎn)學(xué)生的話(huà)是一周大概22節課，一個(gè)月大概80節課，也就是說(shuō)一個(gè)剛畢業(yè)的鋼琴老師一個(gè)月工資上限8千左右。如果長(cháng)期從事鋼琴教學(xué)，有一定成績(jì)，學(xué)生國際獲獎，到音樂(lè )學(xué)院教課，聘為教授（至少20年努力），課費能達到一個(gè)小時(shí)300-500，這樣每個(gè)月差不多可以達到3萬(wàn)左右。
由于現在鋼琴教學(xué)整體的低水平，師資力量較差，錯誤的教學(xué)等因素，真正能從事鋼琴專(zhuān)業(yè)的很少。如果專(zhuān)業(yè)很精，將來(lái)的前途是很光明的，因為能達到專(zhuān)業(yè)水平的人是很少的。
該就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求本科畢業(yè)鋼琴主修；具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)規范；有良好的師德品質(zhì)，責任心強。
�。�4）與職業(yè)選擇目標的差距
目前，鋼琴專(zhuān)業(yè)學(xué)生的演奏能力差別很大，專(zhuān)業(yè)水平參差不齊�？陀^(guān)地講，在音樂(lè )院校擴招之后，生源質(zhì)量下降的事實(shí)是顯而易見(jiàn)的，從本科階段才進(jìn)入音樂(lè )學(xué)院的學(xué)生，基礎非常薄弱，學(xué)習中面臨著(zhù)許多困難，很難與從初中到大學(xué)一直在專(zhuān)業(yè)院校學(xué)習的學(xué)生等同視之，而這部分學(xué)生占學(xué)生總數的三分之二還要多。因此，培養高水平的鋼琴人才任重而道遠。
我要在鋼琴專(zhuān)業(yè)上有所突破，必須要有結實(shí)的專(zhuān)業(yè)底座�，F在，國內外各種表演類(lèi)的比賽，同樣的曲目演奏日趨低齡化，我的目標應該是追逐國內領(lǐng)先和國際水平。因此，我必須踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，抓住培養高素質(zhì)人才的每一個(gè)環(huán)節，不斷努力才能將專(zhuān)業(yè)水平全面推上一個(gè)新臺階。
我校鋼琴專(zhuān)業(yè)教學(xué)的成績(jì)是不錯的，但與一些鋼琴專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢的學(xué)校相比，還有很多的差距歸咎其原因是多方面的，其中包括歷史的和現實(shí)等多種原因。主要表現為：多年來(lái)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師隊伍嚴重斷層；不合理的師資結構不能滿(mǎn)足鋼琴教學(xué)的正常發(fā)展；鍵盤(pán)系缺少專(zhuān)業(yè)學(xué)科上的領(lǐng)軍人物；不能擁有多個(gè)極其優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的教師。不能與國內的一些院�？购�。
對此，我必須正視現實(shí)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，挖掘現有的潛力，認準目標、努力攻關(guān)，才能取得成功。
五、實(shí)際職業(yè)目標的具體行動(dòng)計劃（未來(lái)三學(xué)年）
在第一學(xué)年的鋼琴專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，我會(huì )重點(diǎn)培養自己對專(zhuān)業(yè)基礎理論知識的實(shí)際應用能力和獨立思考的能力。
在第二學(xué)年的鋼琴專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，我會(huì )重點(diǎn)培養自己參加各類(lèi)面向專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)性實(shí)踐能力。目的是鞏固強化專(zhuān)業(yè)技能，拓展專(zhuān)業(yè)視野，強化專(zhuān)業(yè)意識，提高現場(chǎng)學(xué)習、應變能力和實(shí)際業(yè)務(wù)表現能力。例如專(zhuān)業(yè)類(lèi)的藝術(shù)實(shí)踐、演出實(shí)踐等形式。
在第二學(xué)年的鋼琴專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，我會(huì )重點(diǎn)培養自己獨立工作業(yè)務(wù)性實(shí)踐能力，具體包括教學(xué)實(shí)習、畢業(yè)前的工作實(shí)習等等。我會(huì )參加各類(lèi)了解，接觸社會(huì )的實(shí)踐，如社會(huì )調查、社會(huì )體驗、，深入生活，考察社會(huì )，加深對社會(huì )的認識和了解，培養社會(huì )理解、社會(huì )適應能力和綜合素質(zhì)。
我還會(huì )加強自我道德文化素質(zhì)教育：主要指培養正確的政治觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等；提高道德品質(zhì)素養，包括真誠、勤奮、有責任感等；學(xué)習人文社科知識，包括歷史知識、社會(huì )知識、文學(xué)底蘊、人際交往能力等。我還要提高自我心理素質(zhì)，豎立應有的健康心理狀態(tài)，如承受挫折、面對失敗的能力，保持積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，健全的人格等。鍛煉良好的身體素質(zhì)，具備的健康體魄，良好的生活習慣等。
六、結語(yǔ)
在幾年的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習過(guò)程中，我要通過(guò)自身努力達到掌握高質(zhì)量，高水準的作品，培養高超的鋼琴演奏能力，這樣即可供演出展示自身實(shí)力，同時(shí)又能夠在了解正確方法的基礎上，掌握大量的基礎性作品。在正確的專(zhuān)業(yè)理論指導下，達到藝術(shù)類(lèi)（音樂(lè )）專(zhuān)業(yè)院校對作品要求“精”而“深”的要求。培養在學(xué)習過(guò)程中“精一、會(huì )多”的能力：
1、能夠為工作提供較好、較正確的方法指引，不會(huì )有所偏差。能夠勝任藝術(shù)類(lèi)（音樂(lè )）教學(xué)這座雄偉金子塔的基石部分。
2、能夠根據所學(xué)，較為準確的找到自身的定位去適應市場(chǎng)的需求。同時(shí)隨著(zhù)經(jīng)驗修養的積累，將自己培養成為具備扎實(shí)基礎功底的音樂(lè )人才，面向更高的目標前進(jìn)。
3、憑借“精一”這一能力，在參加各種社會(huì )文化活動(dòng)時(shí)，充分展示自身素質(zhì)，為更好的從事工作提供有利的支持。
在完成本專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同時(shí)具備了樂(lè )理、和聲、視唱的基本常識，簡(jiǎn)單的指揮與合唱等作曲理論學(xué)科基礎知識的實(shí)際使用能力。在畢業(yè)后投入到社會(huì )中，并能夠滿(mǎn)足群眾文化生活中的需要，并能在這一廣大的土壤中生存，發(fā)展，壯大。我會(huì )在精于專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)的基礎上，培養與鍛煉綜合素質(zhì)，只有綜合素質(zhì)得以提升，才會(huì )在今后激烈的市場(chǎng)競爭機制下，立于不敗之身，才會(huì )更好的完善自我，走向成功。
大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū) 篇5
俗話(huà)說(shuō)：行行都出狀元郎。當今社會(huì )競爭日益激烈，各類(lèi)人才如雨后春筍般破土而出，在綜錯復雜的社會(huì )里生存和發(fā)展是最為簡(jiǎn)單的兩個(gè)目標，但是終極命運卻有天壤之別，更多的事物不再只是偶然，更多的是必然。
隨著(zhù)大學(xué)生普遍化和綜合素質(zhì)的不斷提高，讓我們在校生有種危機感和緊迫意識，怎樣在立足于社會(huì )的同時(shí)能創(chuàng )造出一定價(jià)值是每個(gè)人生必須思考的現實(shí)問(wèn)題。
在行動(dòng)之前的準備工作和事物正常發(fā)展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實(shí)際。每個(gè)人對未知的命運都期待關(guān)注，當聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)時(shí)，就覺(jué)得是個(gè)嚴肅的人生話(huà)題，平靜的內心又起波瀾，反省的機會(huì )再次降臨。鑒于此也覺(jué)得走好人生第一步也至關(guān)重要。
一、自我定位——“正確認識你自己”
1、自我描述
�。�1）興趣愛(ài)好：看書(shū)、寫(xiě)作、音樂(lè )、運動(dòng)等等。
�。�2）性格特點(diǎn)：感性而不失理智,成熟而不失真誠,獨立而堅強,能夠敏銳的分析對方心理和處事風(fēng)格,能吃苦,抗壓力強,適應能力強,容易接受新鮮事物……
2、職業(yè)興趣
喜歡從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹(shù)的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理，不過(guò)需要時(shí)間和機遇。
3、價(jià)值定位
雖然金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有金錢(qián)也是萬(wàn)萬(wàn)不能的。自身價(jià)值的體現很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財富，這是人生的第一個(gè)追求，當得到時(shí)就應該有兼濟天下的胸懷，成功轉型。對于剛從大學(xué)走出社會(huì )來(lái)說(shuō)，第一步就是能夠立足社會(huì )，同時(shí)建立可靠人脈和社會(huì )經(jīng)驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當做以后的創(chuàng )業(yè)資本。我一直相信，其實(shí)每個(gè)人都是人才，關(guān)鍵是需要創(chuàng )造機遇去培養，很多時(shí)候能改變我們自己的.不是別人，就是你自己。
二、環(huán)境分析——“當我沒(méi)有能力去改變環(huán)境時(shí)，要適應環(huán)境，改變自己”
我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學(xué)知識去改變家庭現狀。說(shuō)實(shí)在的在大學(xué)期間真的沒(méi)有學(xué)到什么，這與個(gè)人意志和學(xué)習氛圍有關(guān)。所以不打算繼續深造專(zhuān)業(yè)，尋求別的理想職業(yè)，只要能創(chuàng )造人生的一個(gè)制高點(diǎn)即可。
當今社會(huì )，政策開(kāi)放，無(wú)處不充滿(mǎn)商機，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會(huì )依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會(huì )發(fā)展的潛在規律，并結合一些實(shí)際情況具體執行而已。
三、確立志向——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”
很多理想和志向像流水一樣消失在現實(shí)長(cháng)河里，曾經(jīng)立志當警察、教師、作家、哲學(xué)家，但在現實(shí)的考驗下都蕩然無(wú)存�，F在呢？最合實(shí)際的職業(yè)是銷(xiāo)售和物流。
殘酷的現實(shí)就是一個(gè)弱肉強食的社會(huì )，適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個(gè)能鍛煉自己的企業(yè)部門(mén)，學(xué)些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財富走的更遠更長(cháng)久。
四、職業(yè)規劃——“希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，正如這地上的路，其實(shí)地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路”
人生的路，是走出來(lái)的，歷史，是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每個(gè)歷程都在抒寫(xiě)著(zhù)自己的歷史。所以，針對自己的實(shí)際情況給自己做個(gè)合理的規劃。
�。�1）大學(xué)期間。含蓄的說(shuō)就是不求有功，但求無(wú)過(guò)，能夠順利畢業(yè)就好，剩下的時(shí)間可以多了解社會(huì )，學(xué)些實(shí)用性強的知識，盡管學(xué)業(yè)不理想，但還是應該每天進(jìn)步點(diǎn)，相信不管學(xué)什么，總有一天用的上的，只是時(shí)間的問(wèn)題了。
�。�2）畢業(yè)三年。這個(gè)時(shí)候人生第一份工作應該定位下來(lái)了，能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力，也積累了一點(diǎn)財富。等到自己性格成熟穩重，各方面條件具備后應該積極規劃下一個(gè)人生目標。
�。�3）30歲之前。這是人生黃金時(shí)段，已經(jīng)確定了自己的未來(lái)十年奮斗目標，就是能開(kāi)個(gè)公司，逐漸擴大市場(chǎng)占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏(yíng)的財富。
�。�4）50歲之前。當自己的公司規模壯大了，在社會(huì )上有一定的影響力后，我會(huì )嘗試成功轉型，從商業(yè)到參政，因為企業(yè)的管理在官場(chǎng)上也有用武之地，這個(gè)年齡段已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，看淡紅塵，憑借扎實(shí)的為人處事的基本功，定有一番建樹(shù)。
五、與時(shí)俱進(jìn)�！疤煨薪�，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物“
在漫長(cháng)的路途中，難免會(huì )遇到很多障礙需要去克服，有很多計劃在行動(dòng)中局勢發(fā)生變化，所以做好前期預備工作也很重要。在生活中領(lǐng)悟成功的要素，在成功中感受生活的樂(lè )趣，盡量讓自己的人生豐富多彩。從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期，一種觀(guān)點(diǎn)認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：
�、俾殬I(yè)準備期：職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準備以及等待就業(yè)機會(huì )。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色；
�、诼殬I(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過(guò)程，也是社會(huì )挑選勞動(dòng)者的過(guò)程，只有個(gè)人與社會(huì )成功結合、相互認可，職業(yè)選擇才會(huì )成功。
�、勐殬I(yè)適應期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個(gè)適應過(guò)程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。
�、苈殬I(yè)穩定期：這一時(shí)期，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期，是創(chuàng )造業(yè)績(jì)、成就事業(yè)的黃金時(shí)期。當然職業(yè)穩定是相對的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動(dòng)加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。
如果時(shí)間充分利用，會(huì )有很多時(shí)間發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，甚至可以身兼數職，但這些需要良好的環(huán)境和學(xué)習心態(tài)，同時(shí)應注意主次輕重，循序漸進(jìn)的過(guò)程。
我的職業(yè)生涯規劃在此就告一段落了，具體的細節靠的是平日里去注意，始終為人生目標奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實(shí)成功捷徑，只不過(guò)不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩妥點(diǎn)就已經(jīng)足夠了，更多的事需要時(shí)間，時(shí)間能證明一切。最后引用蘇東坡的一句話(huà)：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。
大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū) 篇6
隨著(zhù)全球化的到來(lái)，世界各國緊密的聯(lián)系在一起，各個(gè)領(lǐng)域的競爭也趨于全球化。中國加入wto以后，每一個(gè)中國人都立即融入信息時(shí)代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴峻的挑戰。新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來(lái)的建設者和接班人也就必須接受新的觀(guān)念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個(gè)人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿(mǎn)意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習生活就必須有一個(gè)好的規劃。由此，職業(yè)生涯規劃的問(wèn)題就清晰的展現在我們的面前。
一、對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的了解：(電氣工程及其自動(dòng)化)
電力系統專(zhuān)業(yè)方向是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)中最具有優(yōu)勢和特色的專(zhuān)業(yè)方向，為國家級一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)的重要組成部分，主要培養從事高壓電氣設備設計、制造和運行維護等方面的高級工程技術(shù)人才。該專(zhuān)業(yè)方向依托電氣工程一級博士學(xué)位授權學(xué)科和博士后科研流動(dòng)站，覆蓋了高電壓與絕緣技術(shù)和電介質(zhì)工程2個(gè)二級博士、碩士學(xué)位授權學(xué)科，電力系統，為國家級重點(diǎn)學(xué)科。同時(shí)，該專(zhuān)業(yè)方向設置高電壓絕緣技術(shù)和電氣絕緣與電纜兩個(gè)專(zhuān)業(yè)模塊。
主要課程：本專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設公共基礎課、電路、電磁場(chǎng)、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、單片機原理、電氣測試技術(shù)、電力工程基礎、電介質(zhì)物理、電氣絕緣測試技術(shù)、高電壓試驗技術(shù)、電氣絕緣結構設計原理與cad、光電通信原理、電力系統過(guò)電壓及保護、電纜材料與電纜工藝原理等專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)方向課程。
就業(yè)方向：可在電力設備制造行業(yè)從事高電壓設備的設計、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作，可在電力系統從事高壓設備的運行維護方面的技術(shù)工作和管理工作，就業(yè)于電業(yè)局，供電局，發(fā)電廠(chǎng)，也可在高校和科研院所從事教學(xué)和科研工作。
自我評估：我是一個(gè)當代本科生，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，關(guān)愛(ài)他人，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習還算努力，成績(jì)良好。
二、swot分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(s)
1.勤奮刻苦
2.認真仔細
3.目標明確
4.邏輯分析能力強
5.有責任感
6.積極樂(lè )觀(guān)
弱勢因素(w)
1.交際能力一般
2.領(lǐng)導能力不夠強
3.不夠冷靜
4冒險精神不夠
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素(o)
1.專(zhuān)業(yè)好，現在市場(chǎng)需要電氣專(zhuān)業(yè)的人才，就業(yè)領(lǐng)域廣。
2.中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，人才需求量大。
威脅因素(t)
1.我們學(xué)校電氣專(zhuān)業(yè)不是最強的。
2.高職高專(zhuān)培養了大批極專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才，他們有技術(shù)上的優(yōu)勢。
通過(guò)swot分析，我對自己有了一個(gè)比較清晰的認識，對自己的未來(lái)也有了明確的認識，我必須通過(guò)大學(xué)剩下的四年時(shí)間努力提高自己。
三、總體規劃：
大一：腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動(dòng)，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的'準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)了，并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化�？蓞⒓佑幸娴纳鐣�(huì )實(shí)踐，如下鄉、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感。
大三：主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時(shí)間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會(huì )的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。
大四：目標既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉�，F在是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對大學(xué)四年學(xué)習的一個(gè)檢驗，要對自己負責。
四、總結：
我認為，職業(yè)生涯規劃就是有計劃的規劃自己的未來(lái)，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現自己的職業(yè)理想。學(xué)習了職業(yè)生涯規劃，讓我更加清晰的認清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走。但是俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化�！笔堑�，影響職業(yè)生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇;人生目標的修正;實(shí)施措施與計劃的變更。
大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū) 篇7
一、前言
一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些青島人才沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己做一份有用的職業(yè)規劃書(shū)，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
我是一個(gè)專(zhuān)科生，最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入做事比較認真仔細,很喜歡從事會(huì )計方面的工作，有很強的學(xué)習愿望和能力。做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的.熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。
四、專(zhuān)業(yè)分析
本人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為管理類(lèi)，我們學(xué)習會(huì )計學(xué)，綜合其他經(jīng)濟學(xué)科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學(xué)科的研究學(xué)習，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)學(xué)習。為我們以后做管理人員打下堅實(shí)的基礎。財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)培養具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規，掌握基本的財務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務(wù)、金融管理實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能在青島招聘企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級專(zhuān)門(mén)人才。只有認真學(xué)習才能掌握其專(zhuān)業(yè)知識。
五、未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向會(huì )計和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
�。�1）確定目標和路徑
學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從專(zhuān)科走向本科，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話(huà)過(guò)級，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
成果目標；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，掌握專(zhuān)業(yè)技能.
學(xué)歷目標：取得會(huì )計從業(yè)資格,高級會(huì )計師.注冊會(huì )計師.
職務(wù)目標：外企高級企業(yè)管理人才
能力目標：在學(xué)校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉青島招聘企業(yè)運行方式，多掌握青島招聘企業(yè)管理方面的知識，熟讀關(guān)于經(jīng)濟法律的知識，提高自己對青島招聘企業(yè)創(chuàng )建和運轉的熟悉程度。
�。�2）制定行動(dòng)計劃
充分利用在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等.充分利用學(xué)�；蛏鐖F提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，用真心交往，多結交益友。
�。�3）動(dòng)態(tài)反饋調整
在大學(xué)開(kāi)始就要有一個(gè)明確的目標，對自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規劃。也許以后情況有變，但你現在也有動(dòng)力有目標去努力。目標要么不定，定了就一定要實(shí)行�，F在正是我們?yōu)樽约旱膫�(gè)人職業(yè)生涯規劃做好充分準備的時(shí)候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來(lái)的命運是我們自己的，只要肯努力就會(huì )取得成功。
�。�4）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
六、結束語(yǔ)
中國企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進(jìn)行改革，跟上時(shí)代的步伐。因此，中國在未來(lái)十年里需要大批管理者來(lái)改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來(lái)支撐企業(yè)。。
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此青島招聘企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū) 篇8
一、引言
從我們呱呱墜地就開(kāi)始了我們人生的旅程。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說(shuō)：人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。如何使我們的人生顯得更有價(jià)值，體現生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規劃書(shū)是我們不可或缺的基礎石料。
踏著(zhù)時(shí)光車(chē)輪，我已走到20歲的年輪邊界。
在我和人生哲學(xué)里，生命不應該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復，每一個(gè)生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
二、自我分析
職業(yè)興趣 (喜歡干什么)從測評分析報告中得出：我對本人講究效率有責任感要求的，需要極強邏輯性和分析能力的，關(guān)注現實(shí)和細節的遵照規范辦事性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，我是一個(gè)有極強的邏輯性、非常喜歡做決定的人。我做事客觀(guān)、善于分析，通常根據自己的經(jīng)驗進(jìn)行判斷和決策，善于看到工作系統中不合邏輯，不協(xié)調和無(wú)效的部分，并積極做出改進(jìn)。管家型、主宰型、嚴謹型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已。但對創(chuàng )造型穩定的職業(yè)也很感興趣。
職業(yè)能力 (能夠干什么)我本人對邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時(shí)想法過(guò)于復雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。我富有主動(dòng)性和進(jìn)取精神，很重視自己的成功。我希望自己出人頭地，成為至關(guān)重要的人物。我能樹(shù)立一定的權威感，說(shuō)服、影響和帶動(dòng)大家，為了一個(gè)共同的目標努力。當我和同學(xué)或者朋友們在一起的時(shí)候，我通常是活動(dòng)的發(fā)起者，讓大家隨我一起進(jìn)行。在社團或集體中我往往是很有熱情也很有領(lǐng)導力的帥才，通常會(huì )激發(fā)大家更好完成任務(wù)的愿望。面臨新問(wèn)題、新環(huán)境時(shí)敢于嘗試和冒險，敢于嘗試新的方法，不懼怕可能的失敗和風(fēng)險，但事情進(jìn)展過(guò)程中遇到阻力時(shí)韌性不足，容易轉換目標。
個(gè)性特質(zhì) (適合干什么)從測評分析報告中得出：我對本人屬于管家型性格，能夠掌控當下，讓各種事務(wù)有條不紊地進(jìn)行。我做事速度快，講求效率，有責任感，善于自我約束，能夠盡職盡責地完成工作。我喜歡推進(jìn)事情并掌控局勢，敏銳，對細節有出色的記憶力，善于組織，能夠系統化、結構化地通過(guò)有效的方式安排時(shí)間并達成目標。我有計劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計劃和步驟行事。 我習慣從細節出發(fā)，關(guān)注現實(shí)，重視經(jīng)驗和感受。我注重實(shí)用價(jià)值，對于聽(tīng)到、看到、聞到、嘗到、觸摸到的具體事物更加感興趣，而不太關(guān)心抽象理念。我重視眼前，一般對于事情的遠景和潛在價(jià)值難以關(guān)注到。 我性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則，通常是堅定的、可以信賴(lài)的伙伴。我喜歡傳統，樂(lè )意遵照規范辦事，是原則和傳統的良好維護者，我擅長(cháng)判斷人，嚴于律已，在人際關(guān)系上始終如一。 同時(shí)，我的動(dòng)力結果屬于主宰型，自我實(shí)現的意愿高，會(huì )為自己設置較高的目標，并且不斷努力去爭取將它實(shí)現。做事富有一定的主動(dòng)性和進(jìn)取精神，相當在意個(gè)人的成功。另外，也希望自己在人群中能夠出人頭地并且發(fā)揮重要作用，能夠樹(shù)立一定的權威，說(shuō)服、影響和帶動(dòng)他人。也就是說(shuō)，我既關(guān)注取得個(gè)人成就，也希望通過(guò)影響和帶動(dòng)他人達到一個(gè)群體或者組織的目標。
職業(yè)價(jià)值觀(guān) (看重什么)在我的測評結果中可以知道，自我實(shí)現取向，才能取向的得分是的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己喜歡做的工作為，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習知識的機會(huì )，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì )考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想。后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)我喜歡在穩定、講求規范的環(huán)境中工作，要求有明確的前景和清晰的層級制度，工作氛圍要友好，能與勤奮、有責任心的同事一起工作，工作能夠發(fā)揮我的邏輯、推理、計劃、控制和組織能力，工作任務(wù)要明確、具體、有可操作性和實(shí)際結果。工作允許我自己進(jìn)行決策，并負責組織管理，有一定的控制權，讓我承擔較大的責任。對我的工作評判要公平客觀(guān)、合乎邏輯。
自我分析小結：
就如很多老師、朋友評價(jià)的，學(xué)習上，我是一個(gè)很踏實(shí)的人，學(xué)習認真，樂(lè )于助人，和朋友關(guān)系融洽，很關(guān)心人。在工作上，我踏實(shí)肯干，不怕勞苦，有上進(jìn)心，積極進(jìn)取�；蛟S是受家庭環(huán)境影響，我十分善于表達，也喜歡廣泛交友。這些一方面讓我自己使用自己的空間、時(shí)間去擴展知識的魅力，培養自己的氣質(zhì)，另一方面，這些愛(ài)好也使得我形成了較為外向的性格，有機會(huì )去鍛煉自己的交際能力，這使得自己贏(yíng)得了很多機會(huì )。我的興趣比較廣泛，喜歡看書(shū)、喜歡寫(xiě)作、喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡音樂(lè )是個(gè)比較勤奮的人，不怎么喜歡運動(dòng)，平時(shí)能夠自己一個(gè)人靜坐，思考，也喜歡和談得來(lái)的朋友一起討論。但我從不認為我自己的生活很單一，每個(gè)人有每個(gè)人的活法，我喜歡這樣的生活，有規律的同時(shí)又不失愜意。
生活是件很主觀(guān)的事情，我們并不需要按別人的觀(guān)點(diǎn)安排、進(jìn)行自己的人生，但是，我們是社會(huì )中的人，所以必須處理好自己與他人的關(guān)系，凡事都要考慮，不能為自己的利益損害別人的利益。而對于自己要達到的目標，我們必須努力去爭取，只有這樣，我們才可能達到自己的目標與人生價(jià)值。但是同時(shí)也有能夠給自己和他人犯錯誤的.機會(huì )，以提升自己和他人的能力，開(kāi)闊發(fā)展空間。
從整體而言，我感覺(jué)自己的主要優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)取心強、不怕勞苦，綜合素質(zhì)修養較高，協(xié)調能力合作能力等均良好發(fā)展，學(xué)習成績(jì)及能力極高，團隊能力較強。而主要的缺點(diǎn)則是不善于理解他人，不能用良好的心態(tài)接受失敗，有時(shí)候會(huì )出現主宰別人意志的狀態(tài)。
三、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟能力良好，能維持正常的生活，由于該專(zhuān)業(yè)學(xué)費較高，因此我的學(xué)習費用有一定的經(jīng)濟影響。我的父母親均在大學(xué)里任教，或上任干部。所以經(jīng)濟收入比較穩定。家庭文化氛圍濃厚，父親學(xué)習歷史出身，母親為社科學(xué)教授，因而對我的要求也比普通學(xué)生高出許多，期許也相當高遠。
學(xué)校環(huán)境分析我就讀的學(xué)校是陜西師范大學(xué)，生活環(huán)境在陜西數一數二，教學(xué)設施基本齊全，但教學(xué)設施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，所在的新聞與傳播學(xué)院文藝編導學(xué)科也不是全院的僅是新分離出來(lái)的學(xué)科，學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識也不是立刻就能上崗使用的，只是基本的學(xué)科知識，同時(shí)無(wú)論是課程安排還是師資教學(xué)的力量和力度均差強人意，但總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。學(xué)院有愛(ài)國教育實(shí)習基地，研究基地，每年也有外出實(shí)習和參加全國各類(lèi)相關(guān)比賽的機會(huì )。能夠有效的培養并且提升我們作為新傳人專(zhuān)業(yè)技能等各方面的綜合素質(zhì)。
社會(huì )環(huán)境分析我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對新傳方面的研究不透徹，社會(huì )就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。同時(shí)，該學(xué)科本身來(lái)說(shuō)就有特殊性和復雜性等多重矛盾集于一身，作為媒體傳播的同時(shí)也要兼顧黨的舌這一重要身份。另外，與國際化接軌對于學(xué)科發(fā)展現狀而言尚有欠缺。從學(xué)術(shù)研討到教學(xué)體制都應該進(jìn)一步深化的，人性的，科學(xué)的改革。隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養新聞媒體的經(jīng)營(yíng)管理人才。但建國以來(lái)，新聞院校集中力量培養的是記者和編輯，經(jīng)營(yíng)管理人才的培養被長(cháng)期忽視。 據中國新聞教育學(xué)會(huì )對60多家新聞媒體的調查：大多數新聞媒體已經(jīng)組建了一支以中青年為主、學(xué)歷層次比較高、知識結構比較合理的隊伍;對能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生，需求量已接近飽和;為了進(jìn)一步提高新聞報道的質(zhì)量，并滿(mǎn)足受眾多方面的需要，新聞媒體需要新聞院校培養既懂新聞業(yè)務(wù)知識，又能掌握另一門(mén)學(xué)科基本知識的復合型人才。當新聞院校無(wú)法滿(mǎn)足此需求時(shí)，新聞媒體不再局限于招收新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。
職業(yè)環(huán)境分析 職業(yè)分析 在我國廣播電視編導人才的需求量不是不大，而是對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會(huì )需求量相當大。廣播電視這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍面廣闊，但對人才的綜合素質(zhì)要求較高，所以大學(xué)畢業(yè)生不容易找工作的，現在應該為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，進(jìn)行相關(guān)行業(yè)的實(shí)習，從而時(shí)刻把握與了解專(zhuān)業(yè)人才的要求趨勢和發(fā)展方向，同時(shí)，一定要有繼續考研學(xué)習深造的覺(jué)悟和準備。 單位分析 我認為留在高校宣傳機關(guān)工作，或者能夠進(jìn)入省市級電視臺工作是比較好的選擇，一方面能學(xué)以致用，充分發(fā)揮我的專(zhuān)業(yè)能力，另一方面在不斷積累工作經(jīng)驗中，也能夠同時(shí)同期進(jìn)行學(xué)科項目的研究。在機關(guān)省臺里可以根據需要改善節目編輯，在學(xué)校里任教或是在宣傳部工作也可以發(fā)揮新傳學(xué)科的優(yōu)勢，進(jìn)行研究學(xué)習。地域分析 我比較傾向于留在西安工作，因為在西安有廣泛的朋友人脈，同時(shí)西安也是一座文化歷史名城，有深厚的發(fā)展前景。很適合我在此工作和生活。
職業(yè)分析小結：
家庭環(huán)境較為理想，沒(méi)有明顯的經(jīng)濟負擔。就讀于陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，是西北地區該專(zhuān)業(yè)早也是的學(xué)校，雖然學(xué)科較為年輕，但教學(xué)能力和軟硬件設施還是差強人意的，就業(yè)率穩定在44%左右，因此，本科生的就業(yè)壓力明顯的相當緊迫。
我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對新傳方面的研究不透徹，社會(huì )就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。同時(shí)，該學(xué)科本身來(lái)說(shuō)就有特殊性和復雜性等多重矛盾集于一身，作為媒體傳播的同時(shí)也要兼顧黨的成員這一重要身份。另外，與國際化接軌對于學(xué)科發(fā)展現狀而言尚有欠缺。從學(xué)術(shù)研討到教學(xué)體制都應該進(jìn)一步深化的，人性的，科學(xué)的改革。
我認為繼續攻讀研究生比較適合短期發(fā)展方向，在我國廣播電視編導人才的需求量不是不大，而是對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會(huì )需求量相當大。廣播電視這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍面廣闊，但對人才的綜合素質(zhì)要求較高，所以大學(xué)畢業(yè)生不容易找工作的，現在應該為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，進(jìn)行相關(guān)行業(yè)的實(shí)習，從而時(shí)刻把握與了解專(zhuān)業(yè)人才的要求趨勢和發(fā)展方向，同時(shí)，一定要有繼續考研學(xué)習深造的覺(jué)悟和準備。同時(shí)在讀取研究生學(xué)位之后可以考慮在學(xué)校留校任教，或者在機關(guān)進(jìn)行宣傳工作，以及進(jìn)入省市級電視臺工作是比較好的選擇。我比較傾向于留在西安工作，因為在西安有廣泛的朋友人脈，同時(shí)西安也是一座文化歷史名城，有深厚的發(fā)展前景。很適合我在此工作和生活。
四、職業(yè)定位
我的職業(yè)目標： 大學(xué)宣傳部干部以及新聞與傳播學(xué)院教師
實(shí)現這一職業(yè)目標的swot分析：
優(yōu)勢因素(Strengths)：
1、自身性格比較適合教師這個(gè)角色，負責任，待人友善，不怕麻煩。
2、另外，做教師的兼職經(jīng)歷也為我增添了不少經(jīng)驗、鍛煉了我的能力。
3、就家庭環(huán)境來(lái)說(shuō)，我父母是個(gè)教師，所以受其影響，我對教師這個(gè)行業(yè)比較了解，
4、自小就對教師這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了深厚的興趣。家里人也認為我具備這一方面的工作能力
5、自己的或是我所在團體的目標一旦確定，我就會(huì )自始至終地關(guān)注。
劣勢因素(Weaknesses)：
1、雖然對教師這個(gè)行業(yè)比較有興趣，但是感覺(jué)這個(gè)行業(yè)比較沉悶、與我追求的生活方式有所差異。
2、我對新事物接受快，對一成不變的規則有懷疑精神和改革愿望。
3、不太容易原諒別人工作上的錯誤。
4、容易產(chǎn)生掌控別人的愿望，統治欲強烈。
機會(huì )因素(Opportunity)：
1、現在國家加大了對教師的支持力度，現在教師行業(yè)的待遇(包括工資與社會(huì )地位)都提高了。而且相比傳媒企業(yè)而言更為穩定。
2、現在國內新興了大批的雜志社、報社、對編輯的要求較多，整體市場(chǎng)需求較大，另外，國內市場(chǎng)上雖然有較多編輯，但是很多能力較低，競爭能力不夠高。因此對新聞與傳播行業(yè)的人才需求高而緊迫，因此作為新聞與傳播學(xué)院教師必然有恨穩定的發(fā)展前途
3、新聞與傳播學(xué)科的研究是當代中國的研究熱點(diǎn)，一方面學(xué)科年輕，為探索領(lǐng)域深厚，另一方面為社會(huì )發(fā)展應運而生，既有現實(shí)意義，也有社會(huì )需要督促技術(shù)和理論同步發(fā)展，因此繼續在傳播學(xué)中做研究有廣闊的潛力。
4、在該學(xué)科中無(wú)論是社會(huì )需要還是政治需要都要求有穩健嚴謹的工作態(tài)度和大膽創(chuàng )新的工作精神。
威脅因素(Threats)：
1、整個(gè)廣播電視行業(yè)現狀是，做技術(shù)人員，其基層的資歷必須在5年以上，這對于我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生是很不利的。做研究人員，大學(xué)留校至少需要研究生學(xué)歷。
2、廣播電視的國內市場(chǎng)上競爭力較差，國營(yíng)的框架體制沒(méi)有完全消除，沒(méi)有形成專(zhuān)業(yè)化的、高機制的部門(mén)形態(tài)，在市場(chǎng)競爭上競爭力較差。
3、由于國內企業(yè)對廣播電視行業(yè)的認識不足，不能夠真正利用好傳媒這個(gè)有利的工具，所以，傳媒行業(yè)并沒(méi)有真正發(fā)揮它的功效。另外，目前我國傳媒方面的法律不夠完善，不利于傳媒業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展。
4、再者，由于現在學(xué)生的對某些知識的認知不清，不能夠為自己的行為負責，加上家長(cháng)的溺愛(ài)，許多學(xué)生不聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，甚至毆打老師，這使得，教師行業(yè)的安全度降低。
5、由于教師這個(gè)行業(yè)非常勞累，所以教師的健康狀況令人擔憂(yōu)，這也使得很多人不愿意去從事教師這個(gè)行業(yè)。
五、計劃實(shí)施
計劃實(shí)施一覽表
計劃名稱(chēng)時(shí)間跨度總目標分目標計劃內容 策略和措施
短期計劃(大學(xué)計劃)20xx年～20xx年大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到四六級英語(yǔ)證書(shū)，中級口譯證書(shū)，普通話(huà)標準測試b甲級證書(shū)，教師資格證書(shū)。獲比賽一二等獎，獲獎學(xué)金。獲畢業(yè)生稱(chēng)號�？既⊙芯可鷮W(xué)位。大二要達到英語(yǔ)四級證書(shū)，要達到校級以上三好學(xué)生稱(chēng)號，普通話(huà)b甲級證書(shū)，考取計算機一級證書(shū)參與一次假期實(shí)踐積累經(jīng)驗。 大三要達到中級口譯水平，獲得比賽一二等獎，考取計算機二級證書(shū)，同時(shí)雞肋至少一次專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗。 大四要達到教師資格證書(shū)，英語(yǔ)六級證書(shū)�？既⊙芯可鷮W(xué)位。 專(zhuān)業(yè)以理論學(xué)習為主，通讀傳播心理學(xué)，廣播電視概論以及傳播學(xué)基礎。同時(shí)兼顧文化課的提升，對文學(xué)，社科學(xué)，歷史學(xué)要有一定的積累，對音樂(lè )美術(shù)以及其他藝術(shù)類(lèi)嘗試有所了解。始終貫徹對英語(yǔ)的學(xué)習和訓練。在以考取研究生為目標的同時(shí)，要有一定的專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)，具備完成基本的拍攝剪輯，編輯出版，撰寫(xiě)材料的能力。大二以基礎文化課為主，豐富自己的知識面和基礎素質(zhì)，提高綜合素養，挖掘自身的興趣點(diǎn)和潛力。 大三以提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為主，多進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能的訓練，專(zhuān)業(yè)知識的積累，并且有一定的相關(guān)工作的經(jīng)驗。 大四以考研為主，同時(shí)總結自己大學(xué)四年的學(xué)習生活，通過(guò)英語(yǔ)四六級，計算機一二級考試的考核。
中期計劃(畢業(yè)后五年計劃)20xx年～20xx年畢業(yè)后第五年時(shí)要獲得碩士文憑，通過(guò)傳播學(xué)碩士資格認證，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力，選修大學(xué)機關(guān)宣傳管理，也可繼續攻讀傳播學(xué)博士。如畢業(yè)后 年要積極學(xué)習碩士學(xué)位的各項基礎知識課程，拓寬自己的知識面，增加學(xué)習強度深度廣度。 第二年要在專(zhuān)業(yè)學(xué)科上有所建樹(shù)，發(fā)表論文在各類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)科權威期刊上。 第三年完成碩士答辯，選擇攻讀博士學(xué)位。 第四年，攻讀博士學(xué)位，同時(shí)留意出國進(jìn)修的機會(huì )。進(jìn)行深度細致的學(xué)科研究。 第五年，爭取到一個(gè)出國交流的機會(huì )，或發(fā)表五篇以上專(zhuān)業(yè)論文。積極擴大朋友圈，參加各式活動(dòng)，積累人脈。同時(shí)多與學(xué)科導師和高年級同學(xué)交流，積極爭取參加各類(lèi)比賽或學(xué)術(shù)研討的機會(huì )。了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢以及大學(xué)同學(xué)的發(fā)展狀況。合理并且及時(shí)的調整自己的發(fā)展規劃計劃。不談戀愛(ài)不結婚，先立業(yè)后成家。學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養。不斷發(fā)現自己的不足，并不大的予以改正.充分利用在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等.充分利用學(xué)�；蛏鐖F提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，用真心交往，多結交益友。
長(cháng)期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)20xx年～20xx年如20xx年要達到副教授職稱(chēng)，成為教學(xué)骨干或先進(jìn)宣傳個(gè)人，具備并且能夠靈活運用傳媒人的專(zhuān)業(yè)素養技能畢業(yè)后第十年要工作上成為教學(xué)骨干，教師。擁有副教授職稱(chēng)，積極考核教授職稱(chēng)。讀取碩士學(xué)位，攻讀博士學(xué)位。爭取出國交流的機會(huì )。 在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識.努力工作，積極博取提升的機會(huì )。在工作，建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘. 在不斷克服自身缺點(diǎn)的基礎上，學(xué)好扎實(shí)的廣播電視專(zhuān)業(yè)知識，并終形成一套自己的管理教學(xué)理念;提高自己的演講水平;通過(guò)不斷實(shí)踐提高組織、領(lǐng)導能力;善于溝通尤其是與學(xué)院機關(guān)決策層;能從容應付各種突發(fā)事件，通過(guò)不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。
詳細執行計劃如下：
1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年
1)學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握行業(yè)的基本知識。
2)英語(yǔ)考級積極復習，強化英語(yǔ)，至少過(guò)6級。
3)從大二開(kāi)始，積極準備考多種有關(guān)傳播學(xué)研究的考核。
4)從現在起，關(guān)注考證的各種信息，研習關(guān)于新聞與傳播學(xué)方面的書(shū)籍。
5) 大二開(kāi)始正式開(kāi)始專(zhuān)業(yè)操作技能訓練.
6) 大四考到中級口譯證書(shū).
7) 大二假期參加學(xué)校組織的三下鄉活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì )經(jīng)驗.
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年
1)考上研究生，則繼續勤奮學(xué)習。
2)研究生畢業(yè)，且獲得攻讀博士資格。同時(shí)留校工作。
3)攻讀博士學(xué)位，同時(shí)積極爭取出國學(xué)習資格。
3.長(cháng)期計劃：
1)在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識.
2)努力工作，積極博取提升的機會(huì )。
3)在工作，學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養。
5) 不斷發(fā)現自己的不足，并不大的予以改正.
6) 建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘.
六、評估修正
在大學(xué)開(kāi)始就要有一個(gè)明確的目標，對自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規劃。也許以后情況有變，但你現在也有動(dòng)力有目標去努力。目標要么不定，定了就一定要實(shí)行�，F在正是我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯做好充分準備的時(shí)候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來(lái)的命運是我們自己的，只要肯努力就會(huì )取得成功. 社會(huì )是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規劃要做出一些風(fēng)險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時(shí)候，我會(huì )有以下的發(fā)展路徑：
大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有考上研究生，則：
1)累積資本，為日后出國深造打下經(jīng)濟基礎.
2) 一方面可以在國內找工作.
3) 同樣也可以在國外找工作.
七、結束語(yǔ)
就業(yè)、考研、留學(xué)和創(chuàng )業(yè)等種種的問(wèn)題困擾著(zhù)迷茫的大學(xué)生。其實(shí)這所有的一切都圍繞著(zhù)同一個(gè)目標：就是將來(lái)找一份自己滿(mǎn)意的工作。在大學(xué)期間的學(xué)習就是要實(shí)現這一目標進(jìn)行積極而有效的準備。正如老師所說(shuō)，大四只是一個(gè)收獲的時(shí)期，大學(xué)的學(xué)業(yè)是與就業(yè)整體聯(lián)系在一起的，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題不單是大四的問(wèn)題，而是整個(gè)大學(xué)都要面臨的問(wèn)題，只不過(guò)大四在時(shí)間上離就業(yè)比較近。并且機會(huì )永遠只會(huì )降臨給有準備的人。整個(gè)大學(xué)學(xué)習的過(guò)程就是一個(gè)播種的過(guò)程，如果你真心地付出汗水，你就獲得大豐收;反之，你將一無(wú)所獲。
大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū) 篇9
總體上：
學(xué)好英語(yǔ)和計算機。此刻已經(jīng)是二十一世紀，不懂計算機，不懂英語(yǔ)，就是當今的文盲。世界在飛速發(fā)展，中國已進(jìn)入高科技年代，而計算機，囊括了整個(gè)科技的基礎。英語(yǔ)作為邁向世界的鑰匙，更要學(xué)好它，唯有如此，才可在社會(huì )上立足。
大學(xué)一年級：
了解大學(xué)生活，了解專(zhuān)業(yè)知識，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應當掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。其中，根據我個(gè)人的計劃，我要完成這些項目：
1)與我們學(xué)校的健身教師好好學(xué)習健身，我的專(zhuān)業(yè)，就是要向這方面靠攏的。爭取把自我身上的肌肉練結實(shí)了，不僅僅好看，并且又有力。
2)學(xué)習跆拳道，并且學(xué)好它，有機會(huì )的話(huà)，考試拿證。
3)在練習跆拳道的同時(shí)，要好好的接觸散打。雖然在我們學(xué)習武術(shù)的時(shí)候，教師會(huì )叫我們散打，但那只是皮毛，我要靠自我的努力學(xué)好。
4)接觸各類(lèi)球，籃球，排球，網(wǎng)球，羽毛球，足球，并且先把羽毛球重點(diǎn)的學(xué)習一下，對這方面有點(diǎn)興趣，就是堅持下來(lái)學(xué)好。
大學(xué)二年級：
1)熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識，羽毛球已經(jīng)掌握。
2)大一在英語(yǔ)學(xué)習方面的努力，在大二上學(xué)期要成功的經(jīng)過(guò)英語(yǔ)4級考試。
3)利用時(shí)間，考取跟自我專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)。
3)在不落下學(xué)習的同時(shí)，開(kāi)始做兼職，不僅僅要去賺錢(qián)，更要去積累經(jīng)驗。
4)盡自我的努力，盡量脫離對父母的父母，生活費要靠自我，學(xué)費也盡量靠自我，鍛煉自我的'本事，提前接觸社會(huì )，了解社會(huì )。
大學(xué)三年級：
1)著(zhù)重提高自我的工作本事、交際本事、動(dòng)手本事和環(huán)境適應本事，同時(shí)極鍛煉自我獨立解決問(wèn)題的本事和創(chuàng )造性。
2)珍惜大學(xué)時(shí)間，專(zhuān)攻學(xué)習，準備考英語(yǔ)六級。
3)學(xué)習政治，復習自我的專(zhuān)業(yè)知識，為考研打好基礎。
大學(xué)四年級：
1)經(jīng)過(guò)大20xx年的奮斗，儲備足夠的知識，經(jīng)常去檢驗自我的知識儲備，擬好考研的目標，盡量往大目標靠攏。
2)多看有關(guān)社會(huì )的書(shū)籍，提高自我的素養。養精蓄銳，準備考研。
近十年的目標：
20xx~20xx年：在這三年的研究生生活中，認真研究，做一個(gè)高層次的研究生。在此期間，全面接觸社會(huì )，了解社會(huì )。
20xx~20xx年：根據自我這幾年的學(xué)習，有了可觀(guān)的知識儲備。充分利用好人脈資源，尋找適合的職業(yè)平臺開(kāi)始就業(yè)，不去當教師，因為自我對教師這一職位不感興趣。
20xx年：有了必須的工作經(jīng)驗和經(jīng)濟基礎，開(kāi)始了解運動(dòng)用品市場(chǎng)行情。
20xx年：籌集更多的資金，辦理相關(guān)的手續，準備創(chuàng )業(yè)開(kāi)始建立自我的公司。
20xx年：擁有自我的公司或健身俱樂(lè )部，在母公司的基礎上，打出，在全國各地建立子公司。
求職計劃：
在大學(xué)期間，根據自我的本事，找個(gè)兼職賺取生活費用，在經(jīng)濟上實(shí)現獨立。畢業(yè)后可先由兼職工作入手，比如去健身俱樂(lè )部當私人教練，或教授一些體育技能，使自我在研究生的生活中，費用完全是自我去賺取，而非依靠父母!當研究生畢業(yè)后，在體育用品行業(yè)相關(guān)公司找個(gè)適合自我的職業(yè)，開(kāi)始真正的工作，為以后自我開(kāi)公司積累資金和經(jīng)驗。
大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū) 篇10
一、對自我進(jìn)行了解
一個(gè)人是很難真正看透自己的，正所謂當局者迷旁觀(guān)者清，我可以經(jīng)常去詢(xún)問(wèn)跟我要好的朋友，看下他們眼中的我是什么樣子的，然后再去想字究竟想要什么，我賺錢(qián)的目的是什么，這是非常關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題，這關(guān)乎到我以后能在工作當中的意志力如何。一個(gè)清楚自己自身優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)的人，才能做好最大程度的保護自己，也能將失敗的幾率降到最低。
二、保持專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢
首先我要保證自己在專(zhuān)業(yè)這塊真的是出眾的，雖然就我在班上的成績(jì)來(lái)說(shuō)，我的成績(jì)的確是不錯，但是我的目光不能這么的短淺，我要比就跟那些大神們相比，我始終堅信著(zhù)一句話(huà)，跟比自己弱的去比較，只會(huì )讓自己變的'越來(lái)越差勁，跟比自己強的人相比，自己才會(huì )有挫敗感，一直向前追逐的人，絕對不會(huì )差，我現在還在大學(xué)里，我有充足的時(shí)間去自學(xué)深造，反正我讓自己在專(zhuān)業(yè)這塊，遠超很多的畢業(yè)生，這樣我就業(yè)才有優(yōu)勢，并且我要有屬于自己的作品，這樣我的專(zhuān)業(yè)能力才能被認可。
三、人生的目標
畢業(yè)的前三年，我將先屈人膝下給別人打工，累積一些工作經(jīng)驗，主要是累積屬于自己的人脈，加深自己對職場(chǎng)的理解，在自己對成功和失敗有了屬于自己的認識之后，我就差不多可以離職了。
畢業(yè)的第四年到第五年，我可以去到一家企業(yè)當高管，鍛煉一下自己在管理方面的能力，我不希望看到自己以后在做決策的時(shí)候，猶豫不決。當機立斷是一個(gè)成功的領(lǐng)導人必備的素質(zhì)之一，
畢業(yè)的第六年到第七年，組建屬于自己的團隊，開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，不打無(wú)準備之仗，我要做就要做一個(gè)自己有極大信心成功的項目，風(fēng)險是我會(huì )考慮在其中的事情，我不會(huì )將自己置于危險當中，破產(chǎn)這種事我不會(huì )允許發(fā)生，所以凡是我會(huì )留有兩手計劃。
畢業(yè)的第十年，公司發(fā)展穩定，收益直線(xiàn)上升，準備找人融資上市，我要讓自己的公司在歷史上留名，我相信我能做到。
大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū) 篇11
我信奉潛力至上，并且喜歡和這樣的人在一齊學(xué)習或者共事;我的外形經(jīng)常是整齊干凈的，我也喜歡那些整齊、規整的衣服或者款式，在別人看來(lái)，我得生活很激情，并且有計劃性;我和人打交道的時(shí)候，經(jīng)常很容易就處于主導地位，但是可能在別人看來(lái)，我有時(shí)候會(huì )顯得咄咄逼人，愛(ài)發(fā)號施令、挑剔、嚴厲;易于過(guò)分強調工作，工作至上而忽視工作之外的其他方面，比如常常會(huì )忽略了家庭的.和諧;在學(xué)習中，我喜歡那些需要思考和邏輯分析的，并且能夠成體系的知識和資料;對于一些細節或者零散的知識點(diǎn)，我可能不感興趣，甚至沒(méi)有看到他們的存在。
大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū) 篇12
初入大學(xué)就應該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規劃，從一開(kāi)始就不走彎路。
大學(xué)一年級
1、上半期為適應階段，我現在已初步適應了大學(xué)學(xué)習生活。我需要形成自己的學(xué)習方法，注重平時(shí)的進(jìn)步，用期末考試檢驗自己的學(xué)習效果。此外與老師同學(xué)多多交流，積極參加講座來(lái)拓寬視野。
2、由于閑暇時(shí)間較多，我加入了學(xué)校協(xié)會(huì )。為更好地完成接到的任務(wù)，我需要克服馬虎習慣追求事事細心，我需要學(xué)習word與excel等辦公軟件來(lái)彌補這一短板，需要提高寫(xiě)策劃及各種會(huì )議記錄的能力。
3、下半學(xué)期更加重視英語(yǔ)學(xué)習，尤其重視聽(tīng)力練習與寫(xiě)作練習，力求在6月通過(guò)四級考試。
4、結交朋友同樣是一個(gè)重要部分。與室友相處與大學(xué)生活息息相關(guān)，在這個(gè)過(guò)程中我要學(xué)會(huì )更包容理解他人，在寢室書(shū)寫(xiě)友誼佳話(huà)。我將增加與班級同學(xué)的交流，發(fā)揮一個(gè)班委成員在凝聚班級中的作用。
大學(xué)二年級
1、由于大二課程增多，課業(yè)壓力增大，我計劃投入更多時(shí)間到學(xué)習方面。因此我會(huì )有選擇地退出學(xué)生社團，將更多精力放在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習方面。
2、在上半學(xué)期12月有英語(yǔ)六級考試，因此我需要進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平。在增大單詞量、挺高聽(tīng)說(shuō)能力、提高閱讀能力與寫(xiě)作能力方面齊頭并進(jìn)，力求以高分通過(guò)六級考試。
3、大二時(shí)期我需要進(jìn)一步擴大自己的交際圈，在大一朋友圈的基礎上結識其它學(xué)院的同學(xué)，從不同學(xué)院人身上學(xué)習吸取不同的東西，更好地完善自己。
4、重視體育鍛煉。這項應該貫穿大學(xué)四年生活，在這個(gè)承前啟后的時(shí)期保持健康體魄有更為重要的意義。
大學(xué)三年級
大三要更多地考慮就業(yè)問(wèn)題。參加招聘宣講會(huì )，獲得更多地就業(yè)信息與就業(yè)知識。
大學(xué)四年級
1、畢業(yè)論文，完成好本科階段最后一項作業(yè)。
2、實(shí)習期間，要工作認真，多學(xué)多問(wèn)，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。畢業(yè)前，提高求職技能，檢驗自己已確立的職業(yè)要求是否正確，前兩年的準備是否充分；積極參加招聘活動(dòng)，了解就業(yè)指導中心提供的用人需求，強化職業(yè)素養。
職業(yè)生涯規劃結束語(yǔ)
第一，只有將自己的人生進(jìn)行職業(yè)規劃，我們才能擁有一塊構建豐富多彩的心靈世界的奠基石，否則我們將永遠也找不到人生旅途上躲避風(fēng)雨的屋檐。
第二，當今社會(huì )真可謂是既激烈又殘忍的.社會(huì )。因此，我們要想在這樣一個(gè)多元化的社會(huì )中擁有屬于自己的一席之地，那么職業(yè)生涯規劃自然成為在人生爭奪戰中不可缺少的有力武器。
第三，對于每個(gè)人而言，盡管生命都是有限的，但是不同的生命卻有著(zhù)不同的精彩，因為不同的人生有著(zhù)不同的職業(yè)生涯規劃。
大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū) 篇13
個(gè)人概況(Personal Data)
姓名：xxx
性別：男出生年月：1986/09/28
政治面貌：團員籍貫：浙江麗水松陽(yáng)
畢業(yè)院校：浙江工業(yè)大學(xué)和杭州電子科技大學(xué)聯(lián)系方式：159xxxxx
專(zhuān)業(yè)：計算機系統管理，軟件工程(網(wǎng)絡(luò )方向)Email：xx@163.com
學(xué)歷：浙江工業(yè)大學(xué)大專(zhuān)學(xué)歷，杭州電子科技大學(xué)本科學(xué)歷郵編：310012
在自己心目中的最理想職業(yè)(按順序)：
1、網(wǎng)絡(luò )工程師(負責網(wǎng)絡(luò )研究和管理工作)
2、電信、網(wǎng)絡(luò )、IT企業(yè)、影視娛樂(lè )的管理人員
3.大專(zhuān)和高等院校的教師(網(wǎng)絡(luò )方面的)
自我分析(Personal Valuation)
1.自己興趣愛(ài)好簡(jiǎn)單分析：
業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)寫(xiě)作、聽(tīng)音樂(lè )、打羽毛球、外出旅游。
喜歡的文學(xué)作品：巴金的《家》《春》《秋》、《圍城》、《駱駝祥子》等。
心中偶像：紹興周恩來(lái)、南陽(yáng)諸葛亮、韶山毛澤東、香港李嘉誠。
2.自己優(yōu)勢分析：我是一個(gè)認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，對待問(wèn)題善于和別人交流，認準的事情很少會(huì )改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。我依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀(guān)、合乎邏輯的步驟，不會(huì )感情用事，甚至在遇到危機時(shí)都能夠表現得平靜。我謹慎而傳統，重視穩定性、合理性;我善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。我喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。我對細節非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，并且非常系統有條不紊，對那些不這樣做的人沒(méi)有耐心。
3.自己劣勢分析：我非常固執，經(jīng)常沉浸于具體的細節和日常的操作中，我看問(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，我需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來(lái)的可能后果。我過(guò)于認真，對某些事物過(guò)于嚴謹和挑剔;我非常有主見(jiàn)，時(shí)常會(huì )將自己的觀(guān)點(diǎn)和標準強加給別人，而且無(wú)視那些不自信的人的`建議。自我感覺(jué)若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創(chuàng )造性的方法，就能做出更有效的決策。
職業(yè)分析(知彼)
1、軟件工程(網(wǎng)絡(luò )方向)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)與就業(yè)分析
學(xué)院培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養有一定政治覺(jué)悟、有強烈的進(jìn)取心、責任感、開(kāi)拓精神的具有熟諳專(zhuān)業(yè)知識與技能，從事計算機網(wǎng)絡(luò )工程安裝，系統操作管理與維護，網(wǎng)站建設與維護、計算機網(wǎng)絡(luò )軟件編制，網(wǎng)絡(luò )軟硬件產(chǎn)品的銷(xiāo)售與服務(wù)等工作，在具有計算機網(wǎng)絡(luò )的公司、銀行、證券公司、海關(guān)、企事業(yè)單位及公、檢、法等部門(mén)，從事計算機信息安全管理，或信息安全產(chǎn)品銷(xiāo)售與服務(wù)等工作，從事計算機信息化管理，計算機輔助設計，ERP等相關(guān)軟件的維護、銷(xiāo)售、項目開(kāi)發(fā)等工作。
主要課程：：《大學(xué)英語(yǔ)》《計算機硬件基礎》《網(wǎng)頁(yè)腳本設計JavaScript》《windows網(wǎng)絡(luò )操作系統》《計算機網(wǎng)絡(luò )及應用華為3COM網(wǎng)絡(luò )學(xué)院HCNE(1，2學(xué)期)》《VC++程序設計語(yǔ)言》《TCP/IP協(xié)議原理》《數據結構與算法》《Oracle數據庫設計》《Java程序設計》《華為3COM網(wǎng)絡(luò )學(xué)院(3~8學(xué)期)高級路由技術(shù)與IPv6》《計算機網(wǎng)絡(luò )組建與系統集成》，《基于WED的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器管理》，《Linux》《C腳本語(yǔ)言與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設計》《目錄服務(wù)》》《ARM嵌入式系統》，《高級交換技術(shù)》，《JSP》
就業(yè)方向：計算機和互聯(lián)網(wǎng)類(lèi)的，計算機，網(wǎng)絡(luò )工程和軟件工程方向的工作。
大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū) 篇14
步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會(huì )因無(wú)目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。而大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽為我們提供了這樣的機會(huì )，我們也要更好地規劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標地學(xué)習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)在!
一、自我分析
基于人才測評分析報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀(guān)的自我分析。
1、職業(yè)興趣：
從北森測評分析報告中得出：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀(guān)保持一致。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。善于預測后果，善于深謀遠慮，并能創(chuàng )新地解決問(wèn)題。適合從事管研究型、領(lǐng)導性，社會(huì )型、創(chuàng )造型的工作。同時(shí)在公關(guān)，公共事業(yè)，心理服務(wù)，文體藝術(shù)也有較好的潛質(zhì)。而我理型的職業(yè)也是管理服務(wù)，如人力資源開(kāi)發(fā)管理類(lèi)工作。
2、職業(yè)能力：
我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見(jiàn)，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時(shí)固執己見(jiàn)，以至于較難與別人達成共識。
3、個(gè)人特質(zhì)：
觀(guān)察力強，適應能力強，對工作的自覺(jué)性比較好，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。遇到困難，能迅速調整自己的狀態(tài)和目標。對一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，我喜歡在工作中接觸人，和喜歡團體工作。我既是富于創(chuàng )造的思考者，也是一個(gè)好的問(wèn)題解決者，有雄心和志向，魄力強，善于影響他人。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
在我的測評結果中可以知道，影響愿望，挫折承受，人際交往的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習知識的機會(huì )，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì )考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想。
5、勝任能力：
1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的發(fā)展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的技能，具有探險精神、創(chuàng )造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，而不是感情用事。交際能力較強。對自己要求嚴格。有強烈的上進(jìn)心。
2)能力劣勢：做事過(guò)于依賴(lài)直覺(jué)，不喜歡按傳統的、公式化的方式來(lái)辦事。一旦有自己的主張就會(huì )貫徹到底，會(huì )不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。毅力仍然有些不足，有時(shí)做事會(huì )半途而廢。做事情有時(shí)太跟隨自己的想法，一意孤行。
自我分析小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的`不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練。譬如，多看一些課外書(shū)，多與上級交流經(jīng)驗，多讀書(shū)，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力還可以，能夠對我的事業(yè)給與一定的資金支持。我的父母親屬于自由工作者，收入還比較穩定。還有一位姐姐，已經(jīng)就業(yè)，也能給我提供一定幫助。親戚朋友眾多，是很好的人力資源。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀的學(xué)校是湖南省普通的學(xué)，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設施基本齊全，但教學(xué)設施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，所在的經(jīng)濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來(lái)的學(xué)科，學(xué)習的人力資源管理專(zhuān)，專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設不大理想，教學(xué)質(zhì)量不算很高，當是整個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不錯。就業(yè)率比較高�？偟膩�(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。
3、社會(huì )環(huán)境分析：
我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對人力資源管理方面的研究不透徹，社會(huì )就業(yè)形勢不明確，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來(lái)新的壓力。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
我國的人力資源豐富，從事人力資源管理的人員也比較多，但是相對于高級人力資源主管的管理人員卻短缺，社會(huì )需求量大，競爭力強。管理這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易立即找到好的工作的�，F在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)瓶頸。
5、管理型職業(yè)錨：
有些人則表現出成為管理人員的強烈動(dòng)機，承擔較高責任的管理職位是這些人的最終目標。當追問(wèn)他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時(shí)候，許多人回答說(shuō)，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個(gè)方面的能力：
(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力);
(2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監督、領(lǐng)導、操縱以及控制他人的能力);
(3)情感能力(在情感和人際危機面前只會(huì )受到激勵而不會(huì )受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會(huì )變得無(wú)所作為的能力)。
三、職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內部因素
優(yōu)勢因素(S)
頭腦靈活，邏輯推理能力較強
工作有毅力，認真，負責
具有創(chuàng )造力，領(lǐng)導能力不錯
人際關(guān)系處理得當
弱勢因素(W)
有時(shí)過(guò)于理性，會(huì )忽略別人的感受
工作有毅力，認真，負責
外部因素
機會(huì )因素(O)
在沿海地區工作崗位相對多些，經(jīng)濟方面仍然有發(fā)展前景。
大學(xué)生未來(lái)十年職業(yè)規劃書(shū) 篇15
一、自我分析
1、我的性格：
大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過(guò)了一些很好的機會(huì )。
從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：
喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是沒(méi)有什么很專(zhuān)一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的能力：
現在在班級里擔任班長(cháng)，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會(huì )遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
4、我的價(jià)值觀(guān)：
我自己感覺(jué)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè )幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：
優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調節自己的心情。比較要強，做事踏實(shí)。
劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：
英語(yǔ)比較好，計算機常用軟件的使用，口語(yǔ)表達能力比較強，善于學(xué)習新事物。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
我所學(xué)的是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟的搞活和對外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。
未來(lái)隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)應用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì )不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的'畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應用而在社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個(gè)環(huán)節找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)的理想位置。雖然現在的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專(zhuān)業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿(mǎn)意的工作。
由于對技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專(zhuān)業(yè)的研究生，繼續深造，爭取能夠在對口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學(xué)好，應該沒(méi)有什么做不到的事情。
“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，在實(shí)踐中找到培養自己的專(zhuān)業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：
我現在學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎，但是現在我所學(xué)習的編程等內容對我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對這些內容并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養。第二，現在全國開(kāi)展此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有很多，而對于此專(zhuān)業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的工作。
2、我的職業(yè)選擇：
第一，是電力工程師;第二，是大學(xué)老師;第三，是考公務(wù)員。
3、我的選擇路徑：
考研
4、 SWOT分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
1)有學(xué)習新知識的能力
2)目標明確
3)善于動(dòng)腦思考
4)分析問(wèn)題的能力比較強
5)英語(yǔ)水平較高
6)求職能力強
7)情商較高，綜合素質(zhì)比較強
弱勢因素(W)
1)專(zhuān)業(yè)知識水平不夠
2)做事毛躁，不耐心
3)自己努力不夠
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素(O)
1)所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好。獲得工作機會(huì )不錯
2)工科專(zhuān)業(yè)缺口，需求量較大
3)我們畢業(yè)時(shí)，金融危機逐漸減輕
威脅因素(T)
1)女生工作不好找
2)全國開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校很多，競爭壓力較大
3)大學(xué)生就業(yè)形勢緊張
SWOT分析：我的性格的嚴謹等方面都很適合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競爭力，而且現在大環(huán)境上此專(zhuān)業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿(mǎn)意的工作。
5、我的職業(yè)目標選擇的工作內容和勝任條件
工作內容：
1)研究指定電力系統的規劃立項，進(jìn)行投資概算。
2)負責電力設備的設計工作。
3)研究開(kāi)發(fā)電力設備安裝施工技術(shù)。
4)負責相關(guān)發(fā)電設備運行的技術(shù)督導工作。
5)分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網(wǎng)調度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員。
勝任條件：我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專(zhuān)業(yè)上的知識應該就夠用了。我比較認真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強，可以建立一個(gè)很好的合作團隊。
6、與職業(yè)選擇目標的差距：
主要是在專(zhuān)業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會(huì )比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛(ài)。這也需要我在今后的學(xué)習中不斷努力提高。
四、未來(lái)三年的行動(dòng)計劃
1、20xx年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會(huì )期間去參觀(guān)，因為在世博會(huì )上所展出的很多是我們專(zhuān)業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀(guān)并仔細了解它們，提高自己的創(chuàng )新能力。
2、20xx—20xx學(xué)年：大二是專(zhuān)業(yè)課最多的時(shí)候，因為我要從事本專(zhuān)業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習，并加深編程知識，如C語(yǔ)言和C++，這是以后學(xué)習的基礎，一定要打好基礎。大二的實(shí)驗課程明顯增多，一定要把學(xué)習與實(shí)驗相結合，工科需要的是動(dòng)手能力，一定要在實(shí)驗里多鍛煉多學(xué)習。爭取參加數學(xué)建模大賽，并申請URTP項目，幫助老師做一些項目。
四六級：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級，在20xx年6月考過(guò)英語(yǔ)六級，并爭取考過(guò)計算機三級。
獎學(xué)金：爭取在這一學(xué)年，每科成績(jì)都過(guò)80，爭取獲得專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金。
入黨：好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。
體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習和高強度的工作提前鍛煉好身體。
3、考驗計劃：20xx—20xx學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專(zhuān)業(yè)的研究生。20xx年6月開(kāi)始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開(kāi)始背單詞和課文，報考研英語(yǔ)輔導班，開(kāi)始向考研方向學(xué)習英語(yǔ)。報考爭執輔導班。20xx年8月開(kāi)始，從頭復習高數線(xiàn)代等，按章節排好復習，掌握復習時(shí)間。
實(shí)習計劃：我們學(xué)院大三有金工實(shí)習，爭取在這些實(shí)習過(guò)程中，提高動(dòng)手能力，為以后的工作打好基礎。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生。
如果你讀完覺(jué)得對職業(yè)規劃有一定了解，同時(shí)，能夠試著(zhù)為自己做職業(yè)規劃了，那將是我的榮幸。
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