自我職業(yè)生涯規劃

　　歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。為了讓您在規劃中更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的自我職業(yè)生涯規劃，希望能夠幫助到大家。

自我職業(yè)生涯規劃1

　　護士職業(yè)生涯規范書(shū)前言：現今的社會(huì )是一個(gè)職業(yè)競爭相當激烈的時(shí)代，我們必須使具備更加強大的競爭優(yōu)勢。這就需要我們對未來(lái)有一個(gè)長(cháng)久的規劃，對現有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統籌規劃，以提前適應市場(chǎng)的競爭力度。因此，我們必須撰寫(xiě)一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，并在以后的學(xué)習和工作中不斷的將它落到實(shí)處。當然，生活充滿(mǎn)了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。

　　一、個(gè)人評估

　　1、自我評估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來(lái)要改善和保留的計劃。

　　我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動(dòng)手能力的培養。我現在還是一名在校就讀護理專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養，而我也受益良多。

　　我認為我會(huì )學(xué)到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書(shū)籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場(chǎng)競爭。

　　2、評估結果：自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往，個(gè)性開(kāi)朗，容易感染他人。缺點(diǎn)：辦事不夠細心，個(gè)性直率，帶點(diǎn)沖動(dòng)。

　　家人評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，有善心，動(dòng)手能力較強。缺點(diǎn)：做的總比想的快，往往做無(wú)用功，有時(shí)脾氣太暴躁。

　　老師評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心集體，善于與同學(xué)交流，喜歡幫助人。缺點(diǎn)：做事不夠細心，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁。

　　同學(xué)評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對象，很可愛(ài)善良。缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事，有時(shí)候性子太急。

　　小結：通過(guò)各項的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足；語(yǔ)言表達能力優(yōu)秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書(shū)多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。

　　3、自身發(fā)展條件家庭分析：家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活，屬于中下等經(jīng)濟水平、生活條件一般，但全家人過(guò)得很開(kāi)心，因為是一個(gè)團結和諧的家庭。

　　爸爸是一個(gè)大男人主義，但很通情達理的一個(gè)人；媽媽從不嘮叨。學(xué)習基礎：中上水平。對于所有科目來(lái)說(shuō)，除了英語(yǔ)科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語(yǔ)的`難點(diǎn)，可以給自己設置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅持“多聽(tīng)”、“多讀”、“多寫(xiě)”，那么英語(yǔ)在不斷的確努力下，肯定會(huì )很好，并且會(huì )很出色的。

　　學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　二、職業(yè)分析

　　1、社會(huì )一般環(huán)境：中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫學(xué)人才也層層輩出。

　　2、衛生職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：由于中國的衛生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業(yè)的認識提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

　　3、行業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場(chǎng)需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。

　　三、確定目標和制定發(fā)展措施

　　1、近期目標：在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實(shí)的基礎理論知識和熟悉的操作技能；實(shí)習期間精通各項護理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習期工作；以達到順利地考過(guò)執業(yè)資格護士證。

　　制定發(fā)展措施：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì )化，實(shí)現從學(xué)生到護士轉變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿(mǎn)的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫院的運行機制。

　　2、中期目標：攻讀并取得大專(zhuān)文憑；通過(guò)考核后有一份穩定的工作；考取編制護士證；取得護師資格證。制定發(fā)展措施：

　　3、中長(cháng)目標：通過(guò)英語(yǔ)考試，拿到英語(yǔ)三級證書(shū)。

　　制定發(fā)展措施：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識指導病人康復；定期參加醫院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，多與領(lǐng)導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò )資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內外護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展，并結合科室實(shí)際情況，在護士長(cháng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應的科研項目；努力學(xué)習好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽(tīng)、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。

　　4、長(cháng)期目標：考到護師資格證，成為護士長(cháng)確定目標：職業(yè)目標分解與組合職業(yè)目標：業(yè)務(wù)能力高的護理人士，優(yōu)秀的護理教育者。

　　5、成果目標；通過(guò)臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論學(xué)歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級口語(yǔ)考試。職務(wù)目標：護士長(cháng)能力目標：精通各項護理技能的操作，通過(guò)實(shí)習。

自我職業(yè)生涯規劃2

　　我的性格：

　　我待人友善，待事認真、負責、忠于職守，具有責任感。我重友誼，重視與朋友之間的感情。為人熱情＠鐘謚人。性格隨和，樂(lè )于與人相處。社會(huì )適應能力強。對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周?chē)�環(huán)境的洞察能力強。我喜歡喜歡聆聽(tīng)，也喜歡務(wù)實(shí)。具有堅定不移的精神，只要我認為應該做的事情，不管有多困難都會(huì )去做。我做事具有很強的原則性，也善于變通，尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學(xué)習工作和生活。我雖然有時(shí)候有很強的情緒反應，但通常不愿將個(gè)人情緒表現出來(lái)。

　　我的興趣：

　　我愛(ài)好閱讀文學(xué)書(shū)籍，熱愛(ài)運動(dòng)，喜歡打球。追求自然，喜歡勞逸結合的學(xué)習生活方式。我對新事物具有很強的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強的`學(xué)習能力。我喜歡務(wù)實(shí)，追求具體和明確的事情。喜歡依據實(shí)際情況理性考慮問(wèn)題。關(guān)注事物的細節，喜歡從細節來(lái)判斷事物。

　　我所擁有的技能：

　　在學(xué)習能力上，我基本掌握機械原理、機械制造工藝基礎、機械制造基礎、機械制圖(包括CAD的基礎應用)、文學(xué)常識等等。運動(dòng)協(xié)調能力強，對事件反應敏捷迅速，具有很強的正確控制力。能動(dòng)手力強，對于細小事物能快速而有正確的操作性。在其他方面，語(yǔ)言表達能力較強，善于與人溝通，邏輯清晰，有不錯的語(yǔ)言寫(xiě)作能力。社會(huì )適應能力強，可以快速適應社會(huì )環(huán)境。具有很強的集中力，思想縝密，講究方法。很有頭腦，很現實(shí)，對于細節具有很強的記憶和判斷。具有很強的洞察力。對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周?chē)�環(huán)境的洞察能力強。

　　我的價(jià)值觀(guān)：

　　我沒(méi)有什么宗教信仰，屬于無(wú)神論者，堅持馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀(guān)。樂(lè )于助人，相信助人助己，具有較強的社會(huì )責任感。我對待學(xué)習和工作注重發(fā)展因素。喜歡符合興趣愛(ài)好的工作，工作要具有一定的挑戰性，能發(fā)揮自身的能力。多有學(xué)習的機會(huì )，未來(lái)的工作發(fā)展潛力大，晉升機會(huì )多。同時(shí)我也注重保健因素，能夠找一份穩定的工作，工作相對獨立，較為寬松的工作環(huán)境，工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。對于聲望因素沒(méi)有太多的追求，只要心安理得即可。

　　我的愿景：

　　在大學(xué)期間，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，廣泛涉獵知識。畢業(yè)后，可以找到一份工作，最好是自己喜愛(ài)的，可以在工作中發(fā)揮自己的能力，并且不斷發(fā)展。喜歡較為寬松的工作環(huán)境，工作自主性大，能夠進(jìn)入新浪等媒體公司。做自己要做的事，能夠開(kāi)發(fā)設計出一個(gè)新產(chǎn)品或發(fā)展出一個(gè)屬于自己的新觀(guān)念。

自我職業(yè)生涯規劃3

　�。ㄒ唬┍救说幕�本簡(jiǎn)歷

　　略

　�。ǘ�）本人的家庭經(jīng)濟狀況

　　本人的家庭為中下等經(jīng)濟水平。母親在小學(xué)當教師，父親在林業(yè)部門(mén)工作，月收入均在一千元左右。

　�。ㄈ�）本人的職業(yè)傾向

　　本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì )的方式，用我們的知識和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護士的心愿。

　　護士肩負著(zhù)救死扶傷的光榮使命。護士素質(zhì)不僅與醫療護理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。

　�。ㄋ模┍救说穆殬I(yè)規劃圖及職業(yè)目標

　　時(shí)鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對自己一點(diǎn)規劃都沒(méi)有的話(huà)，我覺(jué)得快要落伍了，一切知識日新月異的變化著(zhù)，沒(méi)有目標并付之行動(dòng)的話(huà)，人的一生就這樣無(wú)聊的'過(guò)完了。規劃如下：

　　1、第一年：實(shí)習能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。

　　2、第二年：給自己定個(gè)新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭取在3年內買(mǎi)套房子，把父母接來(lái)生活。

　　3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專(zhuān)心做自己的護士。

　　4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構置一套房子。

　　5、第五年：穩定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫助下?tīng)幦“逊孔訐Q成兩室。

　�。ㄎ澹�實(shí)現職業(yè)目標的努力措施夢(mèng)想總是美好的，現實(shí)卻不一定會(huì )如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現在我能做的就是好好學(xué)習，掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識。

　　還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來(lái)用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初專(zhuān)看學(xué)習成績(jì)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)，現在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　三、護士的職業(yè)生涯規劃書(shū)范文時(shí)間：

　　工作進(jìn)程順利，家庭美好幸福職業(yè)方向，臨床護士總體目標，進(jìn)入三甲以上醫院踏實(shí)完成近十年的臨床護理工作已進(jìn)行情況，讀完本科。

　　四、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析

　　1、社會(huì )一般環(huán)境：中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。

　　在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展

　　2、衛生職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：由于中國的衛生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師三。行業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者四。個(gè)人分析與角色建議

　　3、個(gè)人分析：

　�。�1）自身現狀：英語(yǔ)水平一般，需要提高口語(yǔ)水平；盡快適應工作和社會(huì )，精通各項護理技術(shù)操作

　�。�2）性格：內外兼有。特長(cháng)：中醫刮痧。愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè )，讀書(shū)。

自我職業(yè)生涯規劃4

　　我的興趣愛(ài)好非常廣泛。喜愛(ài)讀書(shū)，能從書(shū)中悟得道理;還有上網(wǎng)，能從網(wǎng)絡(luò )中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。

　　我的優(yōu)勢：我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何完善自己的.人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè )勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學(xué)費用，我能更加專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。感情方面沒(méi)有牽絆，可以將精力放在充實(shí)自己身上。

　　我的劣勢：沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專(zhuān)業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗少，可以說(shuō)沒(méi)有。

　　我的優(yōu)點(diǎn)：隨和，易相處，喜歡傾聽(tīng)，不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失;較聰敏，智力中上，有頭腦，不會(huì )一味盲從;知識比較廣博，擅長(cháng)與人溝通。

　　我的缺點(diǎn)：興趣雖廣，但沒(méi)有特專(zhuān)長(cháng)的一面;有點(diǎn)內向，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì )等。

自我職業(yè)生涯規劃5

　　1、新的用人觀(guān)著(zhù)重素質(zhì)能力

　　在市場(chǎng)環(huán)境下，用人單位從成本和效益出發(fā)，更多地要考慮招聘大學(xué)生能否帶來(lái)更大的效益。效益的產(chǎn)生源于知識通過(guò)素質(zhì)轉化為能力。在招聘現場(chǎng)經(jīng)常見(jiàn)到，面對著(zhù)設計精美、內容充實(shí)的一摞摞獎勵證書(shū)，用人單位并不感興趣。他們在面試現場(chǎng)向學(xué)生提問(wèn)的往往是，“你參加過(guò)哪些社會(huì )活動(dòng)？”“你在哪里實(shí)習，做什么？”“你做過(guò)項目嗎？”“現在是否有比較成熟的科研成果？”用人單位用人，從過(guò)去看重學(xué)歷轉到學(xué)歷、素質(zhì)能力并重，甚至以素質(zhì)能力為重。

　　學(xué)歷只說(shuō)明一個(gè)大學(xué)生曾經(jīng)學(xué)習過(guò)和其他大學(xué)生一樣的知識，并不證明別的。況且，這種知識還得在與其他勞動(dòng)者的職業(yè)競爭中慢慢體現，在為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值中得到實(shí)現。

　　2、招聘條件強調素質(zhì)能力

　　過(guò)去，用人單位一般只是對專(zhuān)業(yè)知識提出要求，即使提到資格條件也多為附屬說(shuō)明，體現出用人單位當時(shí)的用人傾向。而現在，用人單位基本上按照現代 處于團隊的最前沿，是一線(xiàn)工作人員，也是團隊任務(wù)完成的主力軍，在團隊中不可或缺。主要作用是：保證團隊任務(wù)的推行和圓滿(mǎn)完成，思維條理清楚，是天生的生物鐘，在團隊工作中能依自己的能力預見(jiàn)可能發(fā)生的拖延情況，并及時(shí)作出預防與報告，為團隊任務(wù)完成作出實(shí)質(zhì)性的貢獻。時(shí)刻要保持著(zhù)一定要按時(shí)或提前遠成團隊目標的心理準備，遇到困難并能夠重整旗鼓克服困難。

　　4．團隊游戲設計

　　集體智慧

　　相信大家都玩過(guò)詞語(yǔ)接龍或續寫(xiě)故事的游戲，比如前一個(gè)人為一個(gè)故事起了個(gè)開(kāi)頭，大家就按照這個(gè)思路把故事接下去，一直到形成一個(gè)完整的'故事為止。這個(gè)游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力。

　　游戲規則與程序：

　　1.將受訓者兩兩分組，做一個(gè)與某個(gè)話(huà)題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游）有關(guān)的演出。

　　2.指定每組的兩個(gè)成員中，一人為A，一人為B。被稱(chēng)為A的人是這場(chǎng)游戲的演員，被稱(chēng)為B的人是A們的臺詞提示者。

　　3.B組挨著(zhù)A組的同伴站著(zhù)，當輪到自己的角色說(shuō)話(huà)時(shí)，就會(huì )把臺詞告訴A。而每個(gè)A組成員的任務(wù)就是接受B同伴提供的任何臺詞，在此基礎上再加以發(fā)揮，把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思，好像這些臺詞就是他們本人想出來(lái)的一樣。

　　4.為了使受訓者充分理解培訓者的意圖，培訓者可以先做一下示范。挑選一位學(xué)員后，培訓者開(kāi)始說(shuō)：“我非常想和你一起旅游，因為小王你——”

　　5.培訓者然后拍一下小王（B組人）的肩膀。小王需立刻接下去，“我總是與你的喜好一致�！迸嘤栒呓Y合小王的話(huà)繼續說(shuō)，“總是與我的喜好一致。事實(shí)上，我們有過(guò)一次愉快的旅游經(jīng)歷，那一次——”

　　6.再次拍小王的肩膀。他也許會(huì )說(shuō)：“我倆結伴去了黃山，”培訓者接著(zhù)說(shuō)：“我倆結伴去了黃山，真是一次美妙的經(jīng)歷�！�

　　7.又一次拍小王的肩膀，小王可能說(shuō)：“什么時(shí)候我們還能共同休假呢？”培訓者說(shuō)：“什么時(shí)候我們還能共同休假呢？那時(shí)我們再一起出游吧……”

　　8.讓所有受訓者觀(guān)看示范，然后讓他們各組散開(kāi)練習一下，5分鐘后大家集合，集體完成一次演出。

　　相關(guān)討論

　　1.請A組人員考慮：為了適應并轉換B組搭檔的臺詞，你必須做些什么？是否感到吃力或有其他感覺(jué)？怎樣才能使這個(gè)過(guò)程不那么煎熬呢？

　　2.請B組人員考慮：你們的任務(wù)是幫助A組人員完成任務(wù)，所以為他們提供臺詞并使這一切進(jìn)行得容易一些，你們需要做些什么？當A組成員沒(méi)能順利利用你的臺詞時(shí)，你有何感覺(jué)？

　　總結

　　1.無(wú)論A組還是B組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個(gè)游戲，否則不僅會(huì )給搭檔造成困難而且會(huì )破壞訓練的效果。大家的目的是將一個(gè)故事合理、順暢地完成下來(lái)，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個(gè)游戲體現了公平的合作，即快樂(lè )來(lái)自于與他人分享創(chuàng )意。

　　2.一個(gè)團隊最不可少的就是團隊的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)——

　　像對待你的意見(jiàn)一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注。這個(gè)團隊也許最終會(huì )同意采用你的想法，但這在集體討論會(huì )上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽(tīng)他人的發(fā)言。

　　形式：2人一組

　　時(shí)間：40分鐘

　　道具：一塊黑板

　　場(chǎng)地：室內

　　應用：(1)活躍氣氛

　　(2)創(chuàng )造性地解決問(wèn)題

　　(3)團隊溝通

自我職業(yè)生涯規劃6

　　一、自我探索

　　1.我的職業(yè)興趣

　　根據測試結果，我最強的興趣為社會(huì )型和常規型。喜歡瑣細的事務(wù)性工作和統籌工作。在規章制度完善、穩定而高效、多人及交互的環(huán)境下我如魚(yú)得水。熱衷于討論財務(wù)，人員統籌安排，管理等工作。同時(shí)企業(yè)型是我最弱的興趣。因此我不善于影響、說(shuō)服他人，在職業(yè)生涯規劃過(guò)程中要避免領(lǐng)導力要求較高的職業(yè)。

　　結合自身實(shí)際，我的具體特點(diǎn)表現為腳踏實(shí)地，對基礎，繁重的工作不會(huì )失去耐心，且會(huì )從枯燥的冗長(cháng)的過(guò)程中找尋到樂(lè )趣。同時(shí)在研究型方面我也有一定的興趣。對于抽象難懂的概念能做出自己的思考，有著(zhù)理性嚴謹的思維方式。所以，綜合測試結果和實(shí)際的自身分析，我的職業(yè)興趣能讓我在工作中保持理性，有條理，井井有條，同時(shí)不失耐心。在職業(yè)的選擇中，我也應該判斷我的興趣特點(diǎn)是否能和此職業(yè)相匹配。

　　2.我的職業(yè)能力

　　根據測試結果，我在積極傾聽(tīng)他人，積極學(xué)習，服務(wù)他人，批判性思考，科學(xué)思維方面有著(zhù)較強的能力。在技術(shù)設計，口頭表達方面能力薄弱。從我的自身實(shí)際來(lái)看我確實(shí)在學(xué)習和科學(xué)思維上有著(zhù)較強的能力。能夠認真傾聽(tīng)他人，服務(wù)他人。積極的學(xué)習和科學(xué)性的思維能夠使我在工作中做到更高效，更有質(zhì)量。同時(shí)認真的傾聽(tīng)他人能讓我在工作中更好地理解他人的想法，更尊重他人，從而使人際關(guān)系變得融洽和睦，更好地促進(jìn)工作當中的合作。實(shí)際生活和學(xué)習中，我發(fā)現表達和交談是我不擅長(cháng)的方面。我必須付出更多努力來(lái)加強這方面的能力，因為明朗清晰的表達是工作中必不可少的環(huán)節，沒(méi)有良好的表達能力會(huì )使他人難以理解自己從而會(huì )導致工作中出現許多問(wèn)題。另外技術(shù)設計能力在工作中起到滿(mǎn)足用戶(hù)需要，帶來(lái)便利的重要功能，在這方面的能力我也需要加強。此外，在生活學(xué)習中發(fā)現我個(gè)人在統籌計劃和安排方面也有較強的能力，這就能讓我在工作中制定合理高效的方案從而在有限的時(shí)間內達到最高的效益。這個(gè)是非常有用的一個(gè)能力。所以，在工作中我更應向管理層發(fā)展。

　　3.我的個(gè)性特質(zhì)從測試結果來(lái)看，我的性格特征具體表現為人際交往上不明顯的內向，獲取信息方式上清晰的感覺(jué)型，決策方式上中等的思考型，做事方式上很清晰的判斷型。所以我更注重外部環(huán)境對我個(gè)人的影響，且喜歡獨立思考，不喜歡成為關(guān)注的焦點(diǎn)。另外，做事決策方面我的特點(diǎn)是理性的思考，公正客觀(guān)，恪守原則。再聯(lián)系我個(gè)人實(shí)際，我能夠得出結論，即我的個(gè)性便是客觀(guān)，內向，公正，理性。任何事情，我總是能擔當起責任，一旦做出承諾就一定會(huì )兌現。工作過(guò)程中也會(huì )保持頑強的毅力和決心，相信只要有付出肯定有回報。很多工作也會(huì )力求一次做到完美。在為人方面，我也是同情達理，善解人意的�？傮w來(lái)說(shuō)，我的類(lèi)型屬于細致，謹慎地執行現有規則的檢察員型。因此，在職業(yè)規劃中，我應該側重考慮基礎性較強的工作�；蛘呤歉冻雠c回報成正比，能夠看出成效并可衡量的工作，并且此工作的風(fēng)險不應太大，需要有充足的獨立工作時(shí)間，從而能使我專(zhuān)心完成任務(wù)。同時(shí)另外，由于我謹慎，認真的特質(zhì)，我在職業(yè)技能上應有所提高，從而使技能與個(gè)性有機結合，在工作中能產(chǎn)生最大效益。

　　4.我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)

　　根據測試結果，我的價(jià)值觀(guān)突出表現為工作條件，贊譽(yù)賞識。所以，對于一項工作，我更看重它的物質(zhì)回報，工作內容，環(huán)境，保障性和穩定性。也更渴望努力付出能夠得到認可，通過(guò)自身努力能夠得到職位和名譽(yù)的.提升。另一方面，支持滿(mǎn)足，注重關(guān)系，追求成就，和崇尚獨立不是我工作的主要動(dòng)力來(lái)源。即我不是很在意管理層的支持和配合，也不是很追求能夠及時(shí)看到工作成果。聯(lián)系我自身實(shí)際，工作條件確實(shí)是我最突出的價(jià)值觀(guān)，有了良好的工作條件，我就能更好地全身心地投入工作，所以，一個(gè)良好的環(huán)境，條件對我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。另外，一份耕耘一份收獲也是我的信奉的一句話(huà)，即在這份工作中如果對應的付出能得到對應的回報，那我肯定會(huì )非常樂(lè )意去做好它�？傮w來(lái)說(shuō)，我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)還是由利益驅使，對我個(gè)人利益越大，我就更有干勁。但是這并不表示為了利益就去做不道德甚至是違法的工作。所以在職業(yè)的選擇上，我定會(huì )選擇符合人類(lèi)社會(huì )道德價(jià)值體系的工作，對社會(huì )能產(chǎn)生價(jià)值，有積極影響的工作。

　　5.我的成長(cháng)經(jīng)歷

　　我在小學(xué)是一個(gè)頑皮的孩子，上課時(shí)不怎么守紀律，放學(xué)后總是和幾個(gè)狐朋狗友到處玩。四年級，我轉學(xué)了。到了一個(gè)新的環(huán)境，陌生的環(huán)境之后，因為沒(méi)有認識的人，我開(kāi)始有些內向了。慢慢地，認識了幾個(gè)踏實(shí)勤奮的朋友之后，開(kāi)支變得聽(tīng)話(huà)守紀律。也大概就是從這時(shí)候開(kāi)始，我認識到了什么是對他人的尊重，對自己的尊重。上了初中之后，人際圈開(kāi)始有了分化，性格相似的人和性格相似的人玩在一起。我自然就和幾個(gè)老實(shí)本分的人成了密不可分的好朋友。不過(guò)漸漸地，合一些思維方式和我不太相同的人有了交集。受這類(lèi)人的影響，我對人、事的看法也變得不同。于是在高中，做一件事情能產(chǎn)生的利益，在我心中的地位開(kāi)始變得重要起來(lái)。高二我擔任數學(xué)科代表，對于工作可以說(shuō)是完完全全地按要求辦事。一般，我會(huì )以最快的時(shí)間完成收發(fā)作業(yè)，購買(mǎi)資料等工作，不會(huì )超額完成，但質(zhì)量一定會(huì )有保證。所以在工作中我充分展現了自己的統籌規劃能力。隨著(zhù)工作內容的深入和工作經(jīng)驗的積累，我也漸漸認識到工作過(guò)程當中也應該考慮到他人的感受及利益，所以在統籌安排的過(guò)程中會(huì )兼顧工作要求和他人情況，權衡安排。綜上，隨著(zhù)我的成長(cháng)，我對我的辦事方式和性格有了一個(gè)初步的認識，即嚴格照章辦事，安排合理，兼顧他人。不過(guò)我還需要經(jīng)過(guò)大學(xué)生活的磨練，在大學(xué)中進(jìn)一步地成長(cháng)，才能更全面的認識自己，完善自己。

　　6我的360°評估綜合我的興趣，能力，個(gè)性，價(jià)值觀(guān)以及成長(cháng)經(jīng)歷來(lái)看，如果要用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我這個(gè)人，那就是“公正”。不管是父母，親人還是朋友，他們都一致認為我為人有一種正義感，一就是一，二就是二。一件事情要求是什么樣的我絕對不會(huì )違反要求。我父母認為我還是一個(gè)踏實(shí)，勤奮的人。盡管在我看來(lái)，我的努力還遠遠不夠，但是對于父母的期望，我想應該還是在一定程度上達到了。同學(xué)普遍認為我比較寡言，單純，但是也很樂(lè )于助人�？偟目磥�(lái)，我是一個(gè)“奉公守法”的良好公民，能夠做好自己，慢慢充實(shí)完善自己，進(jìn)而為將來(lái)的職業(yè)生涯做準備�？墒�，“太過(guò)老實(shí)”也許是我的一個(gè)弊病。太遵守規則，條款就容易被別人帶著(zhù)跑，以至于有可能發(fā)生自己已經(jīng)走上了錯誤的道路而沒(méi)有察覺(jué)到這樣的事情。所以判斷能力和決策能力應成為我具備的兩項技能。這就要求我在學(xué)習過(guò)程中發(fā)揮我的理性思維，看待事物時(shí)的客觀(guān)公正。我想，能做到這一點(diǎn)，我在日后的工作中也會(huì )收益更多，在工作的選擇上也會(huì )更加明智。

　　二、環(huán)境評估1.我的家庭

　　我的父母都是受過(guò)高等教育的大學(xué)生，他們的思想還是比較開(kāi)放的。他們的價(jià)值觀(guān)是追求正常，平穩，安定的生活。對于我，他們是尊重我個(gè)人的意愿與選擇的，對于我選擇的職業(yè)，他們也一定會(huì )支持。我家生活條件一般，雖然不是很寬裕但也不至于揭不開(kāi)鍋，我從小到大也算是衣食無(wú)憂(yōu)，大學(xué)生活也不算奢侈不算貧寒。所以家庭條件上，只要不發(fā)生什么重大變故，不會(huì )對我的學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響，同時(shí)，也能讓我更自由，更廣泛地去選擇，追求自己的理想職業(yè)。父母從小對我的教育是很科學(xué)很理智的，他們的管教不能說(shuō)是嚴厲，但絕對不放縱，更不是溺愛(ài)。他們一直教育我什么事情是對的，什么事情能做，什么事情不能做。所以我自小就深知為人的原則，知道萬(wàn)事的底線(xiàn)。他們的教育對我的職業(yè)規劃起著(zhù)積極的作用，讓我能夠正確看待學(xué)習，和事業(yè)，知道學(xué)習是為了職業(yè)技能打下基礎，人際交流是為工作積累經(jīng)驗，構建人際關(guān)系。所以，我的家庭對我的影響是非常重要的。

　　2.我的大學(xué)

　　在我看來(lái)，大學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)縮小版的社會(huì )，在這里能見(jiàn)到各式各樣的人，遇到各種各樣的事情。同時(shí)，在大學(xué)也能學(xué)到相關(guān)的基礎知識以及專(zhuān)業(yè)課知識，提升自己的職業(yè)技能。在生活上，大學(xué)也一定程度上鍛煉了我們獨立自主生活的能力。這些都為我們將來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅實(shí)的基礎。所以大學(xué)教育的目的不僅僅是使我們掌握知識，更是使我們去適應社會(huì )。就目前而言，我在大學(xué)可利用的最好的資源就是我的助理輔導員，班導師以及關(guān)系親近的同學(xué)。他們不但能讓我更好地適應大學(xué)生活，以他們的各自不同多樣的性格特點(diǎn)來(lái)影響我、啟發(fā)我，更能用這種方式引導我向正確的職業(yè)規劃道路前行。我的原專(zhuān)業(yè)為應用統計學(xué)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向大致為金融保險公司的風(fēng)險分析師一類(lèi)，主要工作是大數據統計，從大量數據當中尋找普遍規律，從而能給公司提出盈利性較高的有建設性的意見(jiàn)和策略。其他就業(yè)方向就是初高中教師，高校老師，研究員，公務(wù)員等。這些職業(yè)相對前者來(lái)說(shuō)就更加穩定一些，但是收入一般不會(huì )很高。

　　3.就業(yè)行情目前，國內應用統計學(xué)還不是很火熱，高水平人才稀缺，所以這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常樂(lè )觀(guān)。隨著(zhù)國內經(jīng)濟的飛速發(fā)展，國民生產(chǎn)總值的不斷上升，經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結構正逐漸發(fā)生變化，作為應用統計學(xué)專(zhuān)業(yè)生，我自身應該培養起一種發(fā)展的眼光，與時(shí)俱進(jìn)的看法，還有對數字的敏感性，對各行各業(yè)的了解以及行情，從而能使我更好地做出決斷。

　　由于我在職業(yè)個(gè)性上有偏向于理性思考的特征，所以，這就使我和金融風(fēng)險分析師，精算師等職業(yè)有良好的匹配。

　　以我個(gè)人的興趣，精算師，風(fēng)險分析師也許是我最感興趣的職業(yè)。雖然工作量繁重，但是這恰恰符合我在瑣細繁重中能尋找到樂(lè )趣的興趣特點(diǎn)，也能給我一個(gè)展現統籌安排能力的平臺。另外，照規章制度辦事的我也非常適合此類(lèi)職業(yè)。在價(jià)值觀(guān)方面，這類(lèi)職業(yè)工作條件非常好，也能通過(guò)努力看出成效。更重要的是，我公正客觀(guān)理性的特質(zhì)能使我在工作中更加高效地發(fā)揮自己的能力。當然，我也可以選擇去當老師。由于國內教育資源分配不均，高素質(zhì)教師比重失衡，對于教師的需求也在日漸提高。

　　總的來(lái)說(shuō)，這門(mén)專(zhuān)業(yè)的行情是很理想，很符合我的期望的。

　　4.職業(yè)分析

自我職業(yè)生涯規劃7

　　就自身而言，我認為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè )方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)音樂(lè )。喜歡交朋友

　　性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認真勤奮責任心強，同時(shí)有一定的創(chuàng )新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現。

　　性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀(guān)察的類(lèi)型；在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型，是那種發(fā)散型的類(lèi)型，同時(shí)我認為自己在做事情的時(shí)候是現實(shí)主義與幻想主義的結合。

　　如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專(zhuān)家把人們的職業(yè)定位類(lèi)型的五種劃分方法的話(huà)，我認為我是管理型或者是創(chuàng )造型的人。

　　在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀(guān)察，記憶力較強，思維比較開(kāi)闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長(cháng)上，我認為自己并沒(méi)有什么特長(cháng)，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會(huì )做的較好一點(diǎn)，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語(yǔ)言表達能力及動(dòng)作協(xié)調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。

　�。�1）我的個(gè)人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習生活與鍛煉，我認為我的社會(huì )交際能力比較強，具有一定的'組織領(lǐng)導能力，實(shí)踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語(yǔ)翻譯寫(xiě)作能力。

　�。�2）我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面，在社會(huì )實(shí)踐方面還是比較強的，我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機的促銷(xiāo)；在今年x月x日至14日，參加國際貿易見(jiàn)習；五一期間參加海爾空調及中國萬(wàn)景旅游網(wǎng)的促銷(xiāo)。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機會(huì )。

　�。�3）相關(guān)知識 我們現在大一沒(méi)有開(kāi)設專(zhuān)業(yè)課，但我通過(guò)自我學(xué)習，對專(zhuān)業(yè)知識有一定的了解，同時(shí)，對報關(guān)、報檢的知識進(jìn)行學(xué)習。在基本的課程上，我的英語(yǔ)成績(jì)較好，有一定的寫(xiě)作翻譯能力，但是口語(yǔ)較差。

　�。�4）人生格言 知識成就命運，夢(mèng)想鑄造未來(lái)！ 總的來(lái)說(shuō)，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會(huì )有比較大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的。

　　前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因為通過(guò)前面的自我認識，我認為自己在組織領(lǐng)導能力上、交際能力上還是可以的，同時(shí)我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是國際貿易實(shí)務(wù)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著(zhù)方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司 ！

　�。�1）我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì )比較粗心，有時(shí)可能會(huì )丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì )比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面�？赡苁俏业纳綎|人的性格的原因把；

　　所謂江山易改，本性難移，雖然目標堅難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。

自我職業(yè)生涯規劃8

　　1我的性格：

　　我是一個(gè)學(xué)生，從遙遠的一個(gè)省。剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤獨，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力適應新的環(huán)境。慢慢適應并愛(ài)上了這個(gè)地方，獨特的。我覺(jué)得學(xué)習在開(kāi)始和大的差距，其他的學(xué)生，根據他們自己的沒(méi)有他們，因為他們在環(huán)境比我們那個(gè)遙遠的地方好得多。我不氣餒，和悲傷。我總是告訴自己：“相信自己，相信自己能夠超越它們，不要氣餒，不要放棄�！拔也煌媪�，我不喜歡玩，但我想重新學(xué)習。不要白費了遙遠的父母辛勤勞動(dòng)。

　　我是一個(gè)很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來(lái)增長(cháng)自己的其他方面的才能。更他們學(xué)習一些知識。又交了很多朋友，真的很快樂(lè )。我覺(jué)得我既內向又外向。我有時(shí)很沉默，有時(shí)很鬧大學(xué)生職業(yè)生涯規劃自我分析示例大學(xué)生職業(yè)生涯規劃自我分析示例。

　　通過(guò)學(xué)校給我們的測試我是智多星型，在關(guān)鍵時(shí)刻總能想出很多新點(diǎn)子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰艱難的事，在別人眼里不可能實(shí)現的事，但因為這樣而缺乏細心。

　　2.我的興趣：

　　我的興趣很廣泛，只要我不會(huì )的我都想去了解，去學(xué)它。但我也有我很喜歡的。如：在運動(dòng)上我很喜歡打乒乓球，而不是什么健美操。在書(shū)上我喜歡看名人事跡。在業(yè)余我愛(ài)看和很多人一起看電視，因為有氛圍。我也很喜歡唱歌，跳舞。雖然不會(huì )，可還是很喜歡�，F我又很想學(xué)會(huì )彈鋼琴。

　　3.我的技能：

　　我現擁有的技能有我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能，還有一些電腦知識，還有一些實(shí)踐體會(huì )，會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的.英語(yǔ)。懂一些其他方面的知識。不過(guò)看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強的和要學(xué)習的都很多。不能浪費時(shí)間。

　　4.我的價(jià)值觀(guān)：

　　我感覺(jué)我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會(huì )忘記報答曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。不會(huì )忘記報答社會(huì )。給那些窮苦的孩子一幫助。

自我職業(yè)生涯規劃9

　　一、職涯發(fā)展=職位晉升？

　　我覺(jué)得職涯發(fā)展不等同于職位晉升，職涯發(fā)展是一種包含健康、家庭、學(xué)習、工作、交際等等諸多因素的集合體，是經(jīng)驗、知識和技能的沉淀積累過(guò)程，是從幼稚走向成熟的過(guò)程，是目標自我實(shí)現的過(guò)程，而職位晉升可能只是職涯發(fā)展進(jìn)程中的某一個(gè)目標而已，雖然說(shuō)職位晉升未必就需要一個(gè)完美的職涯發(fā)展規劃，但卻必須基于職涯發(fā)展的根本出發(fā)，這樣就會(huì )有一個(gè)大致的方向，然后不斷的努力締造自己，由此得來(lái)的職位晉升才顯得更有底氣，更加踏實(shí)，才有說(shuō)服力。

　　職涯發(fā)展的根本，我覺(jué)得應該是一種奉獻精神，是一種職業(yè)態(tài)度，當然不可否認每個(gè)人都有一個(gè)自己的職業(yè)目標，但我們卻應該清楚的認識到，不是任何人都能成為領(lǐng)導者的，實(shí)現工作的價(jià)值，或者說(shuō)人生的成就，可以在職涯發(fā)展進(jìn)程的各個(gè)階段，可以在人生的方方面面，但首先要放低自己，而且不可消極的應對，這樣職位晉升才能成為職涯發(fā)展的必然。

　　二、職業(yè)自我規劃

　　馬克思在其17歲所寫(xiě)的《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中說(shuō)過(guò)：在選擇職業(yè)時(shí)，我們應該遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美。不應認為，這兩種利益是敵對的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的。人類(lèi)的天性本身就是這樣的：人們只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也過(guò)得完美。

　　又說(shuō)：如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè )趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。

　　雖說(shuō)我們絕對多數的人，不能成為如馬克思一樣的偉人，但其擇業(yè)的精神卻是值得我們大家學(xué)習的，這對于社會(huì )職場(chǎng)人士有著(zhù)重要的啟示作用，我們只有設定一個(gè)合適的目標，當然這種目標應該是善意的，并為之規劃自己，才可能少走一些彎路，同時(shí)也勢必擁有向目標行進(jìn)的動(dòng)力。

　　那么應該如何擬定職業(yè)目標和職業(yè)規劃呢？我想這需要一個(gè)比較系統的論證。

　　1、自我分析

　　我出生在東北的一個(gè)普通農村家庭，雖然家庭條件不

　　好，但是父母為了爭口氣，為了兌現曾經(jīng)對去世的爺爺所做的宣戰，為了子女告別那面朝黑土背朝天的勞累，他們靠著(zhù)這份執拗的想法支撐著(zhù)幾個(gè)孩子相繼大學(xué)畢業(yè)，不負父母期望，目前基本能自力更生。

　　到目前為止雖說(shuō)有了多年的工作經(jīng)驗，但還欠缺太多的職業(yè)內涵，如：知識的容量、工作的能力、興趣愛(ài)好和特長(cháng)等諸多方面，這也是我應該著(zhù)重改進(jìn)的地方，我喜歡有適當規則約束的工作，不善辭令，不適合擔任領(lǐng)導角色，不喜歡抽象的思考，大腦記憶力、反應力、分析力較差，但比較容易接受新的觀(guān)念，做事比較踏實(shí)，注重時(shí)效性，傾向于追求工作中的安全和穩定感。

　　我是屬于比較宅的那種人，不喜歡和陌生人接觸，也許是因為內涵的欠缺，所以缺少一種自信，我經(jīng)常和朋友說(shuō)的一句話(huà)是，人要具有一種生存的霸氣，而這恰恰是我缺少的。

　　2、專(zhuān)業(yè)方向及前景分析

　　我學(xué)的是財務(wù)專(zhuān)業(yè)，而財務(wù)會(huì )計是屬于相對穩定的職業(yè)，大多數人對財務(wù)會(huì )計的認知可能還是處在“做帳”的水平，但即便是單純的做帳，也是需要一定技術(shù)的，實(shí)際上一個(gè)優(yōu)秀的財務(wù)人員需要具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識和深厚的業(yè)務(wù)素質(zhì)。事實(shí)是我國的 3.1、豐富財務(wù)管理的基本理論和基本知識

　　無(wú)論做哪一行，都得懂這一行應該做些什么，應該怎么做，擁有一定的理論和知識是不可或缺的職業(yè)要求，懂得多了，內涵便自然變得豐富。

　　3.2、掌握科學(xué)的財務(wù)分析方式方法

　　財務(wù)管理的一項重要內容，就是進(jìn)行分析，以得出對經(jīng)營(yíng)發(fā)展有用的數據信息，以支持最終的戰略決策，財務(wù)分析是一種相對實(shí)在的管理手段，也是財務(wù)人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的一種體現方式。

　　3.3、了解相關(guān)的政策和法律法規

　　做任何事情都是要遵守既定的規則的，沒(méi)有規則約束，所從事的行為是好是壞，所造成的結果是利是弊，則無(wú)法判定，所以人類(lèi)有自己的道德約束，社會(huì )有自己的法律規范，這是一種原則，是人們行使社會(huì )行為必須遵守的底線(xiàn)。

　　3.4、具有較強的語(yǔ)言與文字表達能力

　　無(wú)論作為財務(wù)人員有多么優(yōu)秀，但若沒(méi)有能力表達出來(lái)，

　　那么必然是一種遺憾，工作中所面對的很多事情，都是需要通過(guò)語(yǔ)言溝通的，都是需要通過(guò)文字呈現的，比如：談判、匯報等，所要闡述的內容要讓聽(tīng)的人明白，這也是從事財務(wù)管理的人員需要必備的基本素質(zhì)。

　　3.5、其他能力

　　當然，財務(wù)人員需要具備的能力很多，并不局限于本專(zhuān)業(yè)，怎樣豐盈自己的內涵還是需要深思的。

　　4、職業(yè)規劃

　　以上寫(xiě)了那么多，無(wú)非是想給自己做個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)規劃，但作為我來(lái)講，我并不會(huì )想的那么長(cháng)遠，幾十年之后的事情無(wú)論怎么講都顯得太遙遠了，不太實(shí)際，結合自身情況，我覺(jué)得還是做好當下最為重要，這樣才踏實(shí)。

　　4.1、短期規劃（3年內）

　　我會(huì )通過(guò)進(jìn)一步的知識積累和能力提升，逐漸豐盈自己的職業(yè)內涵，計劃在短期內多涉獵一些專(zhuān)業(yè)內外的'書(shū)籍，多做一些新的切實(shí)可行的工作，最好能通過(guò)注冊稅務(wù)師的考試，成為一個(gè)合格的經(jīng)理人員，使自己看待問(wèn)題更加清晰，心態(tài)更加成熟。

　　4.2、中長(cháng)期規劃（3-10年）

　　擁有一個(gè)幸福的家庭和體面的工作是我一直以來(lái)的目標，經(jīng)過(guò)多年的努力，我將更加具備這樣的能力，可能屆時(shí)我會(huì )考慮更加全面的發(fā)展，畢竟不到退休的年紀，應該持續的奮斗下去，以體驗更加多味的幸福人生。

　　總之，職業(yè)規劃是一種系統性的、綜合性的行為藝術(shù)，它應該是較具體的、可度量的、可實(shí)現的、相關(guān)性的、有時(shí)限的特點(diǎn)，我的理解也只有一個(gè)字：“實(shí)”，實(shí)在、踏實(shí)、務(wù)實(shí)、誠實(shí)、真實(shí)、、、而并非“浮”，浮淺、浮躁、浮漂、浮滑、浮夸、、、規劃要腳踏實(shí)地，勿好高騖遠。

　　附摘錄，以共勉：

　　摘自馬克思《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》

　　如果我們錯誤地估計了自己的能力，以為能夠勝任經(jīng)過(guò)周密考慮而選定的職業(yè)，那么這種錯誤將使我們受到懲罰。即使不受到外界指責，我們也會(huì )感到比外界指責更為可怕的痛苦。

　　如果我們把這一切都考慮過(guò)了，如果我們生活的條件容許我們選擇任何一種職業(yè)；那么我們就可以選擇一種能使我們最有尊嚴的職業(yè)；選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業(yè)；選擇一種給我們提供廣闊場(chǎng)所來(lái)為人類(lèi)進(jìn)行活動(dòng)、接近共同目標（對于這個(gè)目標來(lái)說(shuō)，一切職業(yè)只不過(guò)是手段）即完美境地的職業(yè)。

　　如果我們通過(guò)冷靜的研究，認清所選擇的職業(yè)的全部份量，了解它的困難以后，我們仍然對它充滿(mǎn)熱情，我們仍然愛(ài)它。覺(jué)得自己適合它，那時(shí)我們就應該選擇它，那時(shí)我們既不會(huì )受熱情的欺騙，也不會(huì )倉促從事。

　　一個(gè)選擇了自己所珍視的職業(yè)的人，一想到他可能不稱(chēng)職時(shí)就會(huì )戰戰兢兢——這種人單是因為他在社會(huì )上所居地位是高尚的，他也就會(huì )使自己的行為保持高尚。

　　歷史承認那些為共同目標勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗贊美那些為大多數人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教誨我們，人人敬仰的理想人物，就曾為人類(lèi)犧牲了自己——有誰(shuí)敢否定這類(lèi)教誨呢？

自我職業(yè)生涯規劃10

　　不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”

　　記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當的目標。沒(méi)有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒(méi)有方向，不知道自己走向何方。

　　只有樹(shù)立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開(kāi)險礁暗石，走向成功。

　　一、自我盤(pán)點(diǎn)

　　我是一個(gè)專(zhuān)科生，最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入做事比較認真仔細，很喜歡從事會(huì )計方面的工作，有很強的學(xué)習愿望和能力。做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

　　二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。

　　三、專(zhuān)業(yè)分析

　　本人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為管理類(lèi)，我們學(xué)習會(huì )計學(xué)，綜合其他經(jīng)濟學(xué)科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學(xué)科的研究學(xué)習，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)學(xué)習。為我們以后做管理人員打下堅實(shí)的`基礎。財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)培養具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規，掌握基本的財務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務(wù)、金融管理實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級專(zhuān)門(mén)人才。只有認真學(xué)習才能掌握其專(zhuān)業(yè)知識。

自我職業(yè)生涯規劃11

　　{1}我來(lái)自貴州銅仁，現就讀于貴州財經(jīng)學(xué)院商務(wù)學(xué)院08級財務(wù)管理《3》班

　　{2}自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：業(yè)余愛(ài)好 讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、散步， 喜歡的文學(xué)作品 《紅樓夢(mèng)》、《戰爭與和平》

　　{3}自己優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能力較強，自我職業(yè)生涯規劃書(shū)。做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。

　　{4}自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：平日里總有些倦怠、懶散，喜歡自己的意見(jiàn)。

　　{5}喜歡挑戰和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(cháng);有很強的創(chuàng )造性和主動(dòng)性，絕大多數是事業(yè)型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰性的問(wèn)題。

　　2.會(huì )計專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和前景分析

　　會(huì )計可以從出納做起，管理貨幣資金、票據、有價(jià)證券等的進(jìn)進(jìn)出出，填制和審核原始憑證，工作熟練之后，做到會(huì )計的崗位。當然也可以從會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)之后，直接從事會(huì )計工作。如果能及時(shí)調整自己的知識結構，培養管理團隊的意識，總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，不斷改進(jìn)工作中的問(wèn)題，提高綜合素質(zhì)，將可以獲得更進(jìn)一步的發(fā)展：

　　路徑一、熟悉會(huì )計操作、會(huì )計核算流程，具備財務(wù)籌劃技能后，可以成為會(huì )計經(jīng)理;

　　路徑二、具備一定的財務(wù)管理能力和實(shí)際操作能力后，可以發(fā)展成為財務(wù)分析師、預算分析師、核算專(zhuān)員，進(jìn)而發(fā)展成為財務(wù)分析經(jīng)理、預算經(jīng)理、財務(wù)成本控制經(jīng)理或財務(wù)經(jīng)理;

　　路徑三、積累一定的經(jīng)驗，熟悉所處行業(yè)和企業(yè)的業(yè)務(wù)管理狀況之后，可以向審計方向發(fā)展，成為審計專(zhuān)員，進(jìn)而向審計經(jīng)理發(fā)展，也可以轉而從事統計工作，成為統計經(jīng)理。

　　目前在我們國家的的會(huì )計專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景可以概括為一下幾點(diǎn)：

　　{1}. 內資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳。

　　職業(yè)狀況：這一塊對會(huì )計人才的需求是最大的，也是目前會(huì )計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向，自我介紹《自我職業(yè)生涯規劃書(shū)》。很多中小國內企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)，對于會(huì )計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務(wù)管理和分析能力的專(zhuān)業(yè)人才，而且，此類(lèi)公司大都財務(wù)監督和控制體系相當簡(jiǎn)陋。因此，在創(chuàng )業(yè)初期，他們的會(huì )計工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里。到公司做大，財務(wù)復雜到親信(戚)無(wú)法全盤(pán)控制時(shí)，才會(huì )招聘“外人”記記帳。

　　{2}. 外企：待遇好，學(xué)得專(zhuān)業(yè)。

　　職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財務(wù)管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會(huì )進(jìn)行一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓。工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細致，而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學(xué)到某一方面的知識，盡管這種技能非常專(zhuān)業(yè)，但對整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利，因為你難以獲得全面的財務(wù)控制、分析等經(jīng)驗。后續培訓機會(huì )多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗與知識越多越值錢(qián)的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓機會(huì )不同于在學(xué)校聽(tīng)老師講課，它更貼進(jìn)實(shí)際工作，也更適用。

　　{3}. 事務(wù)所：小所和外資大所的云泥之別。

　　職業(yè)狀況：所有的事務(wù)所工作都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是：累!區別在于很多小事務(wù)所所，待遇低，加班不給加班費，雜事多……外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來(lái)說(shuō)，他們的工作任務(wù)更重，坊間甚至有傳言說(shuō)在那里是“女人當做男人用，男人當做牲口用”，加班更是家常便飯，著(zhù)名的“安達信日出”就是指員工經(jīng)常加班后走出辦公樓就能看到的.日出。但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，即使是小所，因為人手的問(wèn)題，對于一個(gè)審計項目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會(huì )計準則、專(zhuān)業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。

　　{4}.理財咨詢(xún)：方興未艾的陽(yáng)光職業(yè)。

　　職業(yè)狀況：去過(guò)銀行等金融機構招聘會(huì )的同學(xué)應該知道，現在對個(gè)人理財咨詢(xún)職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社會(huì )投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢(xún)服務(wù)必將走進(jìn)更多城市白領(lǐng)的生活。此類(lèi)人才的需求增長(cháng)點(diǎn)應在社會(huì )投資理財咨詢(xún)服務(wù)機構

　　{5}.公務(wù)員、教師：穩定有余，發(fā)展不足。

　　會(huì )計人考上公務(wù)員或被招進(jìn)高校做老師，和其他專(zhuān)業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的.

　　3.職業(yè)選擇分析

　　職業(yè)選擇是一個(gè)很寬泛的范疇，既包括了職業(yè)價(jià)值觀(guān)、職業(yè)理想、個(gè)人狀況、擇業(yè)偏好、就業(yè)準備等個(gè)體的內在因素，也涉及到家庭、地區、生活環(huán)境、流行觀(guān)念、就業(yè)政策、擇業(yè)機會(huì )等外部因素。畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì )實(shí)際需求之間存在巨大反差，畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求之間也存在很大差距。在職業(yè)分析上我們應該明確人生目標，提升自身價(jià)值觀(guān)，確定職業(yè)目標，分析自己的個(gè)性特征，包括能力分析，性格分析，興趣分析等。然后，在自己要選擇的職業(yè)上分析行業(yè)特點(diǎn)，包括職業(yè)分類(lèi)，職業(yè)利益，職業(yè)條件。

　　自我職業(yè)生涯規劃的三大關(guān)鍵詞

　　20xx自我職業(yè)生涯規劃（2） | 返回目錄

　　我們?yōu)樵摦厴I(yè)生因為有清晰的職業(yè)生涯規劃，而被招聘單位相中叫好。請問(wèn)：即將走上教育崗位的準教師，你的職業(yè)生涯規劃好了嗎?那些已做教師的同仁，您有沒(méi)有自己明確的職業(yè)生涯規劃呢?能不能根據自己的長(cháng)處或短處，從自身與學(xué)校的角度來(lái)規劃自己的近期或長(cháng)期的發(fā)展目標呢?毋庸置疑，在日常教育教學(xué)工作中，不乏這樣的人存在：領(lǐng)導叫我干啥我干啥，被動(dòng)地跟著(zhù)上級領(lǐng)導走，跟著(zhù)日子走。能不能規劃自己的天地，走出一片屬于自己的天空來(lái)呢?

　　一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡(jiǎn)要地描述了自己的生涯規劃，樂(lè )意從最基層的工作做起，用至少5年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應經(jīng)驗，然后向高級主管職位挑戰。盡管他的成績(jì)在眾多競爭者中并不突出，但負責招聘的公司副總卻一錘定音：我相信他能成功，我初出茅廬時(shí)的想法跟這位年輕人完全相同。

　　生涯需有“的”

　　“的”，箭靶的中心，前進(jìn)的方向。美國生物學(xué)家克林萊斯有幸拍到了一組精彩鏡頭。有一種麻雀大小的鳥(niǎo)兒撲扇著(zhù)翅膀剛剛停在沙地上準備覓食時(shí)，潛伏在沙子里的蛇猛地張開(kāi)大口竄了出來(lái)。鳥(niǎo)兒用自己的爪子一下又一下地拍擊著(zhù)蛇的頭部，力量有限，蛇依然對鳥(niǎo)兒攻擊不止，鳥(niǎo)兒一邊躲閃著(zhù)蛇的血盆大口，一邊用爪子拍擊著(zhù)蛇的頭部，其準確程度分毫不差。就在鳥(niǎo)兒拍擊了1000多下時(shí)，蛇終于無(wú)力地癱軟在沙地上，再也爬不起來(lái)了。

　　這種鳥(niǎo)兒和蛇的力量對比是懸殊的，它甚至還沒(méi)有一只麻雀飛得高，生物學(xué)家唯一能解釋的答案就是，這種鳥(niǎo)兒在經(jīng)過(guò)長(cháng)期的經(jīng)驗積累后，終于掌握了一套對付蛇的辦法，那就是瞄準一個(gè)點(diǎn)，持之以恒地用爪子擊打蛇的頭部。

　　在現實(shí)生活中，很多人之所以失敗就是沒(méi)有瞄準一個(gè)點(diǎn)，持之以恒地走下去。而成功者則瞄準了這個(gè)點(diǎn)，并堅持走到了最后。這個(gè)點(diǎn)就是自己所定的目標，人生的理想，只要能瞄準一個(gè)點(diǎn)，哪怕力量微小，但只要堅持，就一定能夠到達勝利的彼岸。

　　工作貴有“新”

　　大家都知道當代教育家魏書(shū)生先生，他并不是一個(gè)高學(xué)歷的人，僅是一個(gè)初中畢業(yè)生。他為什么會(huì )取得那么多驕人的成績(jì)?這主要得益于他善于學(xué)習，有極強的創(chuàng )新能力。我們再來(lái)看一個(gè)小故事：一家美國食品公司在參加一次展覽會(huì )時(shí)，由于報名晚而被安排在頂樓最偏僻的角落，光顧者當然少得可憐。于是老板想出一條妙計，在底層撒下許多銅牌，并在銅牌上寫(xiě)著(zhù)“拾到此牌者，可到1068室換取紀念品”，結果使生意一下子火了起來(lái)。顯然，這個(gè)案例成功的前提條件就是老板具有“怎樣去吸引顧客”的創(chuàng )新意識。而我們常人普遍缺乏的就是這種創(chuàng )新意識。

　　如果一個(gè)教師長(cháng)期安于現狀、墨守成規、不思進(jìn)取，從未想過(guò)應該有所創(chuàng )造，那他就難以開(kāi)展創(chuàng )造性教學(xué)活動(dòng)，也就不會(huì )產(chǎn)生創(chuàng )造性教學(xué)成果。當我們確立前進(jìn)的目標后，不僅要有堅韌不拔的毅力，還要有創(chuàng )新精神與改革意識，這樣才能達到理想的彼岸。就拿寫(xiě)文章來(lái)說(shuō)，有的老師文筆不謂不好，選材的角度不謂不新，可屢屢不能見(jiàn)諸報刊。為何?其中很重要的一點(diǎn)，就是所列舉的教例沒(méi)有特色，因為在實(shí)踐中沒(méi)有創(chuàng )新，沒(méi)有變革。因此說(shuō)教研文章不是寫(xiě)出來(lái)的，是做出來(lái)的，這句話(huà)很有道理。這個(gè)“做”就看你怎么做?是沿襲，是因循，還是創(chuàng )新。

　　謹防思維生“銹帶”

　　有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗，到池塘里隨便抓來(lái)兩只青蛙，先將其中一只放入常溫的水中，青蛙會(huì )仍然故我地游來(lái)游去。給水慢慢加溫，青蛙略有反應，仍舊慢慢騰騰地游來(lái)游去，未做出任何掙扎，沒(méi)有絲毫危機感。待水溫升到一定高度時(shí)，青蛙游得越來(lái)越慢，最后不動(dòng)了，變成一只熟青蛙。而取來(lái)另外一只青蛙，將它直接丟入熱水中，它會(huì )不顧一切地奮力蹦出那可以致它于死命的熱水，于是得生了。

　　青蛙因麻木于水溫的漸變，而死去。有的教師，因跟隨沒(méi)有理念、沒(méi)有靈魂的管理者，或因整日忙于應付繁雜的事務(wù)，而漸漸失去對教育理想的追求與熱情。對教學(xué)麻木，不講策略與方法;對作業(yè)麻木，批改只管對與錯，不去深究其內因。不僅對教育，對生活又何嘗不是如此?今日重復昨天之生活，明天重復今日之生活。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，一切都是那樣的索然無(wú)味，生活無(wú)一點(diǎn)亮色，懶得去思考，懶得去改變，因為其心已死。莊周說(shuō)，“哀莫大于心死，而人死亦次之”。

　　思維上的麻木銹帶，可能隨之而來(lái)的是對教師職業(yè)的倦怠，這就需要我們不斷地自我發(fā)現、自我調整不健康的心理。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與職業(yè)社會(huì )化的要求，呼喚教師綠色的健康心理，因為只有心理健康的教師才能培養出心理健康的學(xué)生。

自我職業(yè)生涯規劃12

　　自我分析之自我性格

　　總的說(shuō)來(lái)，我是一個(gè)較為內向的人，平時(shí)就不怎么主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)，感覺(jué)自己的交際能力很差。其實(shí)，我就是很喜歡交朋友，可是就是有一種害怕別人不理你的心理。和熟悉的人，他們都會(huì )覺(jué)得我很愛(ài)說(shuō)話(huà)，經(jīng)常都是我的“聽(tīng)眾”。我一直都是一個(gè)很平易近人的人，大家都喜歡和我交往，其實(shí)，我覺(jué)得自己如果能勇敢一點(diǎn)，我會(huì )做的更出色。平常我對朋友都是非常真誠的，如果別人對我好，我也就會(huì )加倍地對別人好。我對自己的家人也特別好，他們總是會(huì )夸我做事很認真，而且很會(huì )討他們歡喜。

　　自我分析之自我興趣

　　我比較喜歡一些理性的東西。平常就喜歡畫(huà)畫(huà)，打乒乓球了。不太喜歡記憶一些文字性的東西，感覺(jué)很繁瑣。特別喜歡數學(xué)，特別就是享受做數學(xué)的那個(gè)過(guò)程，讓我覺(jué)得很有意義。還喜歡一些外語(yǔ)，比如，英語(yǔ)和日語(yǔ)等等。但是總感覺(jué)自己的英語(yǔ)就挺差的，其實(shí)自己已經(jīng)很努力地在學(xué)習了，但是不見(jiàn)什么效果。自己也喜歡交朋友，不過(guò)因為自己較為內向吧，所以很害怕主動(dòng)和別人交流。

　　自我分析之探索職業(yè)發(fā)展

　　通過(guò)課堂的學(xué)習，進(jìn)行了MBTI性格測試，了解到自己是INTP型的，主要適合的職業(yè)是科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域，或者其他能夠讓他們其于自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識獨立、客觀(guān)分析問(wèn)題的職業(yè)。

　　但是說(shuō)實(shí)話(huà)，自己的專(zhuān)業(yè)是物流管理，是管理系的。有時(shí)，我就在想，我以前是不是應該選擇理科，文科的東西真還是不太適合我。不過(guò)自己的物理有真實(shí)很差。不管怎樣，選擇已經(jīng)選擇了這條道路，就應該走下去。我對于自己的性格和興趣分析，我覺(jué)得我不擅長(cháng)于和人打交道，所以還是要搞一些研究性的工作，譬如，策劃、會(huì )計之類(lèi)的。對于我自己，我還是比較喜歡上班族的工作，因為我覺(jué)得這樣的工作比較有規律性，而且還富有挑戰性。

　　對于我以后的職業(yè)規劃，首先就是要做好目前的工作，那就是要好好的學(xué)習。還有就是要彌補自己不足的地方，培養自己的綜合素質(zhì)。學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握經(jīng)濟管理行業(yè)的基本知識。然后就是爭取把英語(yǔ)六級和計算機二級過(guò)了，為以后的就業(yè)打下一個(gè)好的基礎假期打工(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì )經(jīng)驗.。對于以后出身社會(huì )，在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識。努力工作，積極博取提升的機會(huì )。在工作，學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。汲取他人各種點(diǎn)，不斷提高自身的修養。不斷發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正。建立良好的交際網(wǎng),秉承君子之交淡如水的人生座右銘。

　　我知道性格是很難改變的，但未來(lái)的事情誰(shuí)也不能夠決定，所以我就有把握好現在，認真地對現在的我進(jìn)行分析，預測將來(lái)的事情，讓我的未來(lái)有更高的.成功的概率。而且，社會(huì )是不斷變化的，是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)發(fā)展就要做出一些風(fēng)險的預測。

　　我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟方面的研究不透徹，社會(huì )就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。在我國金融人員需求量不是很大，但對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會(huì )需求量大。經(jīng)濟與管理這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現在自己多考些證能夠拓寬些就能拓寬就業(yè)范圍。

　　相信自己在未來(lái)的道路上總有自己的成功之路。

自我職業(yè)生涯規劃13

　　1、興趣愛(ài)好：

　　業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、體育、畫(huà)畫(huà)

　　心中偶像： 周恩來(lái)、比爾.蓋茨

　　喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰爭與和平》、《老人與�！�、《平凡的世界》

　　喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》、《水手》、《我的'未來(lái)不是夢(mèng)》

　　2、優(yōu)勢分析：

　　從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創(chuàng )業(yè)是一個(gè)堅苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)堅苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

　　3、劣勢分析：

　　因為來(lái)自農村，沒(méi)有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少。

　　4、優(yōu)點(diǎn)分析：

　　樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。

　　5、缺點(diǎn)分析：

　　做事不夠細心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。

自我職業(yè)生涯規劃14

　　一：一個(gè)目標——一艘沒(méi)有航行目標的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)

　　1、你為什么是a窮人，第一點(diǎn)就是你沒(méi)有立下成為富人的目標。

　　2、你的人生核心目標是什么?杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦、機遇，而在于有沒(méi)目標。

　　3、起跑領(lǐng)先一步，人生領(lǐng)先一大步：成功從選定目標開(kāi)始。

　　4、賈金斯式的人永遠不會(huì )成功。

　　為什么大多數人沒(méi)有成功?真正能完成自己計劃的人只有5%，大多數人不是將自己的目標舍棄，就是淪為缺乏行動(dòng)的空想。

　　5、如果你想在30歲以前成功，你一定在23至25歲之間確立好你的人生目標。

　　6、每日、每月、每年都要問(wèn)自己：我是否達到了自己定下的目標。

　　二：兩個(gè)成功基點(diǎn)——站好位置，調正心態(tài)，努力沖刺。

　　(一)人生定位

　　1、人怕入錯行：你的核心競爭力是什么?

　　2、成功者找方法，失敗者找借口。

　　3、從三百六十行中選擇你的最?lèi)?ài)。

　　人人都可以創(chuàng )業(yè)，但卻不是人人都能創(chuàng )業(yè)成功。

　　4、尋找自己的黃金寶地。

　　(二)永恒的真理：心態(tài)決定命運，30歲以前的心態(tài)決定你一生的命運

　　1、不滿(mǎn)現狀的人才能成為富翁。

　　2、敢于夢(mèng)想，勇于夢(mèng)想，這個(gè)世界永遠屬于追夢(mèng)的人。

　　3、30歲以前不要怕，30歲以后不要悔。

　　4、出身貧民，并非一輩子是貧民，只要你永遠保持那顆進(jìn)取的心。中國成功人士大多來(lái)自小地方。

　　5、做一個(gè)積極的思維者。

　　6、不要敗給悲觀(guān)的自己。

　　有的人比你富有一千倍，他們也會(huì )比你聰明一千倍么?不會(huì )，他們只是年輕時(shí)心氣比你高一千倍。

　　人生的好多次失敗，最后并不是敗給別人，而是敗給了悲觀(guān)的自己。

　　7、成功者不過(guò)是爬起來(lái)比倒下去多一次。

　　8、寧可去碰壁，也不要在家里面壁。

　　克服你的失敗、消極的心態(tài)。

　　(1)找個(gè)地方喝點(diǎn)酒。

　　(2)找個(gè)迪廳跳跳舞。

　　(3)找幫朋友侃侃山。

　　(4)積極行動(dòng)起。

　　三：三大技巧

　　1、管理時(shí)間：你的時(shí)間在哪里，你的成就就在哪里。把一小時(shí)看成60分鐘的人，比看作一小時(shí)的人多60倍。

　　2、你不理財，財不理你。

　　3、自我管理，游刃有余。

　　(1)創(chuàng )業(yè)不怕本小，腦子一定要好。

　　(2)可以開(kāi)始做外匯投資。

　　(3)做別人不愿做的生意。

　　四：四項安身立命的理念——30歲以前一定要形成個(gè)人風(fēng)格

　　1、做人優(yōu)于做事。做事失敗可以重來(lái)，做人失敗卻不能重來(lái)。

　　(1)做人要講義氣。

　　(2)永不氣餒。

　　2、豁達的男人有財運，豁達的女人有幫夫運。

　　3、忠誠的原則：30歲以前你還沒(méi)有建立起忠誠美譽(yù)，這一缺點(diǎn)將要困擾你的.一生。

　　4、把小事做細，但不要耍小聰明。

　　中國人想做大事的人太多，而愿把小事做完美的人太少。

　　五：五分運氣——比爾-蓋茨說(shuō)：人生是不公平的，習慣去接受它吧

　　1、謀事在人，成事在天：中國的古訓說(shuō)明各占一半。

　　2、機會(huì )時(shí)常意外地降臨，但屬于那些不應決不放棄的人。

　　3、抓住人生的每一次機會(huì )，機會(huì )就像一只小鳥(niǎo)，如果你不抓住，它就會(huì )飛得無(wú)影無(wú)蹤。

　　4、智者早一步，愚者晚一步。

　　六：六項要求

　　1、智慧

　　(1)別人可你以拿走你的一切，但拿不走你的智慧。

　　(2)巧妙運用自己的智慧。

　　(3)智者與愚者的區別。

　　2、勇氣

　　(1)勇氣的力量有時(shí)會(huì )讓你成為“超人”。

　　(2)敢于放棄，敢于“舍得”。

　　3、培養自己的“領(lǐng)導才能、領(lǐng)袖氣質(zhì)”

　　(1)激情感染別人。

　　(2)“三七法則”實(shí)現領(lǐng)袖氣質(zhì)。

　　(3)拍板決斷能力。

　　(4)人格魅力。中高級營(yíng)銷(xiāo)人才

　　4、創(chuàng )造性：不要做循規蹈矩的人。

　　25-30歲是人生最有創(chuàng )造性的階段，很多成功人士也都產(chǎn)生在這一階段。

　　5、明智

　　(1)知道自己的長(cháng)處、短處，定向聚焦。

　　(2)盡量在自己的熟悉的領(lǐng)域努力。

　　6、持之以恒的行動(dòng)力：在你選定行業(yè)堅持十年，你一定會(huì )成為大贏(yíng)家。

　　七：七分學(xué)習

　　1、知識改變命運。

　　2、30歲以前學(xué)會(huì )你行業(yè)中必要的一切知識。

　　a)每天淘汰你自己。

　　b)在商言商。

　　3、太相信書(shū)的人，只能成為打工仔。

　　4、思考、實(shí)踐、再思考、再實(shí)踐。

　　八：八分交際——朋友多了路好走

　　1、智商很重要，情商更重要：30歲以前建立起人際關(guān)系網(wǎng)。

　　2、人脈即財脈。

　　3、交友有原則。

　　4、善于溝通：30歲以前要鍛煉出自己的演講才能。

　　九：九分習慣——習慣的力量是驚人的，30歲以前養成的習慣決定著(zhù)你的成功的大小

　　1、積極思維的好習慣。

　　2、養成高效工作的好習慣。

　　(1)辦公室

　　(2)生活可以不拘小節，但要把工作做細。

　　(3)學(xué)習聆聽(tīng)，不打斷別人說(shuō)話(huà)。

　　3、養成鍛煉身體的好習慣。

　　4、廣泛愛(ài)好的好習慣。

　　5、快速行動(dòng)的好習慣。

　　十：十分自信

　　1、自信是成功的精神支柱。

　　2、自信方能贏(yíng)得別人的信任。

　　3、把自信建立在創(chuàng )造價(jià)值的基礎上。

　　4、如何建立自信

　　(1)為自己確立目標

　　(2)發(fā)揮自己的長(cháng)處

　　(3)做事要有計劃

　　(4)做事不拖拉

　　(5)輕易不要放棄

　　(6)學(xué)會(huì )自我激勵

　　(7)不要讓自己成為別人

　　十一：11個(gè)需要避開(kāi)的成功陷阱

　　1、只有功勞，沒(méi)有苦勞。

　　2、不要“懷才不遇”，而要尋找機遇。

　　3、不要想發(fā)橫財

　　4、不要為錢(qián)而工作，而讓錢(qián)為你工作。

　　5、盲目跟風(fēng)，人云亦云，人做我也做。

　　6、小富即安，不思進(jìn)取，知足常樂(lè )。

　　7、承認錯誤而非掩飾錯誤。

　　8、腳踏實(shí)地而非想入非非。

　　9、野心太大而不是信心十足。

　　10、反復跳槽不可取

　　11、眼高手低

　　12、不擇手段

　　十二：12分努力——沒(méi)有人能隨隨便便成功

　　1、小不是成功，大不是成功，由小變大才是成功。

　　2、中國社會(huì )進(jìn)入微利時(shí)代：巧干+敢干+實(shí)干=成功。

　　3、努力嘗試就有成功的可能。

　　4、做任何事情，盡最大努力。

　　5、把事情當成事業(yè)來(lái)做。

　　6、我看打工者。

自我職業(yè)生涯規劃15

　　起初的我，對于今后做些什么，現在要為將來(lái)做什么準備都是沒(méi)有仔細想過(guò)的，創(chuàng )]我的職業(yè)生涯規劃：堅持前進(jìn)，逐步接近理想。直到接觸了周老師開(kāi)的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，我才意識到自己現在這樣當一天和尚撞一天鐘是一種對自己的未來(lái)極不負責的行為�！败�(chē)到山前必有路”的思想是變相的坐以待斃，只有為自己量身定做一份職業(yè)生涯規劃，并在今后的日子里踏踏實(shí)實(shí)的按照既定的規劃與方向前行才是正確的。

　　自我分析

　　1、我的性格

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，性格大大咧咧，健談，喜歡鉆牛角尖，愛(ài)和人爭辯，有時(shí)為一件特別小的事情就非要爭出個(gè)是非對錯，明明白白。有人說(shuō)這是太計較，有人說(shuō)這是太認真。我也不能用簡(jiǎn)單的對錯來(lái)評價(jià)自己的性格特點(diǎn)，但我明白的是，任何一種特點(diǎn)只要用對地方就是優(yōu)點(diǎn)。所以我要找到一個(gè)合適的角色，在經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習之后，能使自己這個(gè)愛(ài)說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè )于凡事分出是非曲直、樂(lè )于反向思維鉆牛角的性格特點(diǎn)變成自己的.發(fā)家本領(lǐng)，變成自己的一技之長(cháng)。

　　2、我的興趣

　　怎么說(shuō)呢，我這個(gè)人性子比較急，所以什么事見(jiàn)不到成效就不容易做得長(cháng)遠。而在興趣愛(ài)好這一方面也有著(zhù)明顯的性格痕跡。體育項目方面，我從高中起就喜歡打籃球，大一時(shí)選的籃球課，但直到現在還是個(gè)半吊子，比不會(huì )打的會(huì )些，在會(huì )打的人眼里又是個(gè)十足的菜鳥(niǎo)。除此之外，我還對網(wǎng)球比較感興趣，今年在學(xué)習。其他方面，我從初中起就熱衷于韓國小說(shuō)、電影、電視劇。稱(chēng)不上是個(gè)韓迷，但也是比一般人夸張了，這應該是和青春期的花癡夢(mèng)和總不靠譜的幻想有關(guān)吧，不過(guò)這個(gè)興趣可幫我增加了不少朋友，因為這個(gè)年紀的女孩子們還都是滿(mǎn)喜歡以這些影視作品作為討論話(huà)題的。再有的興趣就更是女孩子們，不，應該是女性朋友們的通病了，那就是逛街。逛街這個(gè)興趣的好處呢，一是有利于增加姐妹之間的感情、另一個(gè)是有利于充分的鍛煉身體，還有就是有利于從物價(jià)的波浮來(lái)小窺當前的經(jīng)濟發(fā)展，職業(yè)生涯規劃《創(chuàng )]我的職業(yè)生涯規劃：堅持前進(jìn)，逐步接近理想》。而最不好的地方就是讓我像當前的美國政府一樣承擔著(zhù)巨大的財政赤字，我的經(jīng)濟危機也是此伏彼起。

　　3、我的價(jià)值觀(guān)

　　我的價(jià)值觀(guān)是“對得起爸爸”。聽(tīng)來(lái)可笑吧，這卻是我目前為止做事情的最大動(dòng)力和衡量標尺。什么事情，我努力的做好了是因為我想讓他覺(jué)得欣慰，并配得上他的信任。為了對得起一個(gè)人，面對他時(shí)不覺(jué)得愧疚，我愿意讓自己有理想有目標有骨氣。因為自己一時(shí)的失誤或放縱而犯了錯誤，盡管沒(méi)有人知道，沒(méi)有人責備，我會(huì )因為覺(jué)得背叛與愧疚而久久的良心不安，覺(jué)得壓抑。

　　4、自我能力

　�。�1）來(lái)大學(xué)以前的能力

　　能來(lái)民大，我覺(jué)得首先是對自己應試能力的一個(gè)充分認可。雖然大家都知曉應試教育的弊端，但從目前狀況來(lái)看，我所具備的這一能力還是能夠充分為今后的學(xué)習工作服務(wù)的。除此之外，在初高中生涯中，我還形成了較好的獨立自理能力，交際能力，競爭能力等等。

　�。�2）來(lái)大學(xué)以后的能力

　　上了大學(xué)之后，才知道自己原來(lái)生活的世界是多么狹小。有那么多東西是我尚未接觸而令我暈眩的。這才知道，一直以來(lái)，令我在同學(xué)中成為佼佼者，在老師眼中是人才，在親人眼中是驕傲的學(xué)習成績(jì)是多么的空洞無(wú)力。在大一這一年中，我參加了校青年志愿者協(xié)會(huì )，從事外聯(lián)工作。在這一年的工作中，在別人眼里我雖然是一個(gè)微不足道的小角色，但這個(gè)角色是我上大學(xué)以后打開(kāi)交流圈，在受挫中逐步成長(cháng)的一個(gè)重要平臺。我逐步學(xué)會(huì )了什么叫交流，什么叫談判，什么叫將心比心，什么叫堅持原則，什么叫自信，什么叫退一步海闊天空，什么叫失敗無(wú)所謂，什么叫謙卑。這些說(shuō)出來(lái)的都很零散，但這些都是我來(lái)大學(xué)以后的重大收獲，收獲每一個(gè)小能力的背后都有一個(gè)小的故事，關(guān)于我心靈成長(cháng)的故事。

　　當然還有很多很多是我需要在今后的大學(xué)生活中培養的。我在此做一列舉，以此不斷警醒自己。我需要變得寬容而不計較，享受生活而不忘本，與人合作而不獨斷，生活規律而不隨性，自信而懂謙虛讓步，大方小氣都有原則。這些還都是我很欠缺的能力，上了大學(xué)，，沒(méi)有了親人在旁的提點(diǎn)與叮嚀。做人做事總難免有過(guò)火的時(shí)候，事后再追悔也于事無(wú)補。所以就需要時(shí)時(shí)刻刻自我反省。因為我覺(jué)得做人比做事要難，所以覺(jué)得以上我所提到的才是真正的能力，而對于考一個(gè)什么樣的證是不是應該具備的能力，那都是后話(huà)了。做事失敗了是因為不會(huì )做人或天災人禍的不可抗力，有了做人的能力，做事失敗了也就無(wú)所謂了，因為自己能看得開(kāi)而問(wèn)心無(wú)愧了。

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