中職生職業(yè)生涯規劃
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，來(lái)為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規劃吧。那么職業(yè)規劃書(shū)要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的中職生職業(yè)生涯規劃，歡迎大家分享。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇1
一、自我盤(pán)點(diǎn)
1、自我愛(ài)好愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：
業(yè)余愛(ài)好讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、跳舞、唱歌，畫(huà)畫(huà)；
喜愛(ài)的文學(xué)作品《老人與�！�、《平凡的世界》等；喜愛(ài)的歌曲《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》、《我信任》等，心中偶像華佗神醫。
2、自我優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：學(xué)x成果優(yōu)秀，思想上進(jìn)，班級群眾基礎好，班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手本領(lǐng)較強。
3、自我劣勢盤(pán)點(diǎn)：體質(zhì)偏弱，過(guò)于好動(dòng)。其它等待發(fā)覺(jué)！
4、自我的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事細致仔細、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思索，探討問(wèn)題全面。
5、自我缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：交際本領(lǐng)較差，過(guò)于執著(zhù)偏固執，膽小，缺乏自信念和冒險精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉機，惰性較大。
6、生活中失敗的教訓：中考失利打擊較大，一位好摯友與我有誤會(huì )而陌路，競選班干部失利，老聽(tīng)別人夸夸其談可接不上話(huà)，感覺(jué)自我所學(xué)學(xué)問(wèn)還是有限。
二、解決問(wèn)題
解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
我的性格并非全是缺點(diǎn)，使我多一份張揚，少一點(diǎn)內斂，但可相應加強與他人的溝通溝通，參與各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自我多一份自信、激揚，少一份緘默、怯場(chǎng)。充分利用一向關(guān)切支持我的浩大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、摯友請教，剛好指出自身存在的各種不足并制定出相應安排加以針對改正。
加強鍛煉，增加體質(zhì)，提高體育成果，以彌補身質(zhì)偏弱而帶來(lái)的負面影響。進(jìn)取爭取條件，參與校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內的`生活費問(wèn)題并增加自身的社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )建更多的精神財寶和物質(zhì)財寶打下堅實(shí)基礎。 三、找到價(jià)值
1、自我評價(jià)
對待學(xué)x仔細負責，擅長(cháng)溝通、協(xié)調有較強的組織本領(lǐng)與團隊精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并擅長(cháng)施教并行；上進(jìn)心強、勤于學(xué)x能不斷提高自身的本領(lǐng)與綜合素養。在將來(lái)的工作中，我將以充足的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自我的學(xué)x本領(lǐng)，與學(xué)問(wèn)同步發(fā)展。
2、確立目標
古人云；修身、齊家、治國、平天下！要有好的人生目標首先不是找尋而是自我反��！修養好自我的心性、才能夠更好的發(fā)覺(jué)前路、心寬則能走的更遠！
我將用50年的時(shí)間最求我的人生目標，做一名中外的合格藥劑師，供應藥物學(xué)問(wèn)及藥事服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員。讓人民放心用藥，以我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)人民！
3、環(huán)境評價(jià)
我是農村戶(hù)口，家里經(jīng)濟條件不是很好，雖然家人支持但深感負擔較重，在這個(gè)人才輩出的社會(huì )，選擇一份永定的職業(yè)的確很難，但我選擇了藥劑師這個(gè)職業(yè)，選擇了石河子這所名校，我還在學(xué)x階段，我會(huì )用我的實(shí)際本領(lǐng)學(xué)好每一項學(xué)業(yè)，以求完備自我！
4、職業(yè)定位
在藥劑師這個(gè)特別的行業(yè)里，從業(yè)面還是挺廣，主要在醫院藥房，醫藥公司，零售藥店，政府部門(mén)里工作，我從個(gè)人各方面分析和探討，我會(huì )去醫院和醫藥公司就職，主要探討，家庭情景比較苦難，以自我的本領(lǐng)幫父母減輕負擔。就業(yè)相對穩定，工作生活規律，能夠自我支配時(shí)間！
5、實(shí)施策略
制定實(shí)現職業(yè)生涯目標的行動(dòng)方案，要有詳細的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標只能是一種幻想。要制定周詳的行動(dòng)方案，更要留意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
6、評估與反饋
整個(gè)職業(yè)生涯規劃要在實(shí)施中去檢驗，看效果如何，剛好診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。
職業(yè)理論對中專(zhuān)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃帶來(lái)了很多啟示： 首先，職業(yè)生涯規劃要進(jìn)行自我定位。
其次，職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)改變過(guò)程，改變總比安排快。 再者，中專(zhuān)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的重點(diǎn)資料是職業(yè)打算、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。
�、俾殬I(yè)打算期：
�、诼殬I(yè)選擇期：
�、勐殬I(yè)適應期：
�、苈殬I(yè)穩定期：
�、萋殬I(yè)結束期：
中專(zhuān)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、學(xué)問(wèn)、技能等各方面充分的打算，還要依據各方面的分析與自我的職業(yè)錨合理客觀(guān)地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有必需的合理的心理預期，包括學(xué)x看法。工作性質(zhì)、勞動(dòng)強度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應，快速成為一個(gè)勝利的職業(yè)者。
四、50年規劃
依據自我的愛(ài)好和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)應當會(huì )向醫學(xué)方面發(fā)展。圍繞這個(gè)方面，本人特對將來(lái)五十年作初步規劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用學(xué)校環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)x、工作、生活本領(lǐng)，全面提高個(gè)人綜合素養，并作為就業(yè)打算。（詳細規劃見(jiàn)后）。
2、20xx-20xx年，熟識適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到相宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要資料：
�。�1）學(xué)歷、學(xué)問(wèn)結構：提升自身學(xué)歷層次，從中專(zhuān)走向探討生，專(zhuān)業(yè)技能嫻熟。一般話(huà)過(guò)級，起先接觸社會(huì )、工作、熟識工作環(huán)境。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
�。�3）生活x慣、愛(ài)好愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量構成比較有規律的良好個(gè)人x慣，并參與健身運動(dòng)，如漫步、跳跳舞、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年，在自我的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自我的力氣，擁有一個(gè)完備的家庭。 最終總結
安排當然好，但更重要的，在于其詳細實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標安排隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有醒悟的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)幻想、信念、追求、理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來(lái)，要靠自我去打拼！
中職生職業(yè)生涯規劃 篇2
一.引言
中職生職業(yè)規劃書(shū)引言怎么寫(xiě)
需要暗示出自身寫(xiě)這邊規劃的原因及其目的，在簡(jiǎn)潔的暗示出這篇規劃，對自身本身，對自身將來(lái)的事業(yè)等等會(huì )有如何如何的幫助，總括出它的重要性。
職業(yè)規劃書(shū)前言
二.自我分析
中職生職業(yè)規劃書(shū)自我認知怎么寫(xiě)
自我剖析：對自身的分析，包含性格、興趣愛(ài)好、所具備的能力、優(yōu)勢和劣勢以及所具備的技能等方面。通過(guò)對自身進(jìn)行各方面的分析，能有效全方位的了解自身，為確立自身的職業(yè)范圍和類(lèi)型作有力的參考。
1.職業(yè)興趣——喜歡干什么。
2.職業(yè)能力——能干什么。
3.個(gè)人特質(zhì)——適合干什么。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)——最看重什么。
5.勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
6.自我分析小結。
三.職業(yè)分析
環(huán)境因素的分析：在現代社會(huì )當中，職業(yè)的前景和大程度上與社會(huì )的大發(fā)展關(guān)系密切，因此職業(yè)規劃中很重要的一個(gè)環(huán)節就是對我們當下所處的環(huán)境進(jìn)行各方面都的評估，職業(yè)在我們目前所處的這個(gè)環(huán)境有什么樣的發(fā)展勢頭，就會(huì )決定我們所選擇的職業(yè)將會(huì )有什么樣的走向。
1.家庭環(huán)境分析，如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響。
2.學(xué)校環(huán)境分析，如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)踐經(jīng)驗等。
3.社會(huì )環(huán)境分析，如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等。
4.職業(yè)環(huán)境分析分為行業(yè)，職業(yè)，企業(yè)，地區分析。最后總結。
您可以參照這篇職業(yè)規劃書(shū)中的職業(yè)分析。
四.職業(yè)定位
職業(yè)選擇分析：有的`人并不十分確定自身的職業(yè)選擇，想要作多方面的嘗試，基于這樣的狀況可以對自身的職業(yè)選擇做一個(gè)比較詳盡的分析，將自身想要從事職業(yè)進(jìn)行比較和篩選，最后再得出最適合自身的職業(yè)。
1.綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（S）
弱勢因素（W）
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素（O）
威脅因素（T）
2.結論：
五.職業(yè)目標
專(zhuān)業(yè)前景的分析：根據自身所專(zhuān)攻的領(lǐng)域，分析自身專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，有助于清晰的把握專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的定位以及今后的職業(yè)生涯中需要用到的專(zhuān)業(yè)知識。認清職業(yè)中的專(zhuān)業(yè)所占的優(yōu)勢和劣勢，對于以后的職業(yè)發(fā)展也有著(zhù)重要的參考作用。
將來(lái)從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
職業(yè)發(fā)展路徑
具體路徑
六.計劃實(shí)施
具體計劃實(shí)施過(guò)程：做好了職業(yè)定位和前景分析，接下來(lái)就是實(shí)施過(guò)程了。有了目標也要有具體的計劃才能作為職業(yè)生涯的參考依據。
準備怎樣具體的職業(yè)實(shí)踐中一步一步做好本職工作，同時(shí)隨著(zhù)經(jīng)驗和閱歷的提升也需要有更高的要求和目標，在更進(jìn)一步的過(guò)程中也要做好規劃。
1.計劃一覽實(shí)施表完成。
2.詳細執行計劃
七.評估調整
評估的內容，職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
評估的時(shí)間，一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；
當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
八.規劃調整的原則加上結束語(yǔ)。
計劃的調整：有時(shí)候計劃趕不上變化，因而職業(yè)規劃書(shū)也不是一成不變的，所有的計劃都是基于自身的現實(shí)狀況來(lái)制定的，當我們的狀況發(fā)生改變，計劃也應有所調整，例如在自身期待的時(shí)間內完成了計劃目標，那就可以對自身更高的要求。
總結：
職業(yè)規劃書(shū)的結尾可以對自身的整個(gè)規劃內容做一個(gè)簡(jiǎn)要的概括總結，同時(shí)寫(xiě)一些可以激勵自身的話(huà)來(lái)使自身執行和完成這個(gè)計劃，對自身的未來(lái)做出展望。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇3
現在社會(huì )是經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )。作為職校生，就應該有個(gè)清醒的認識，認識到提前做好自己的規劃對我們更好地適應社會(huì )打下基礎。我是一個(gè)內外向型的女生，對于我這種性格的人，更要好好的規劃自己的人生職業(yè)目標了因為我不想成為一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，也不想一輩子做別人的跟班，更不想等著(zhù)時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人，所以，我必須好好地規劃自己的人生，樹(shù)立一種精神、理想和追求�，F在，就讓我來(lái)擬定我的職業(yè)生涯規劃，明確自己的目標，為之而努力。
一、自我盤(pán)點(diǎn)
結合職業(yè)規劃評測報告，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析。
1.性格方面
我的性格屬于內外向型。對于熟悉我的和我熟悉的人我會(huì )有很多話(huà)和他們說(shuō)，而對于不熟悉的，我不知道怎么和他們溝通，所以我不會(huì )主動(dòng)和別人交流。但有時(shí)很開(kāi)朗、活潑。積極向上，每天都會(huì )用微笑與別人打招呼。
2.興趣方面
我喜歡聽(tīng)歌，看書(shū)，散步，與同學(xué)聊天，平時(shí)也可看一些課外
書(shū)籍《老人與�！�、《青年雜志》……喜歡的歌曲《沒(méi)有么不同》、《我相信》……
�、僮陨碓谌巳褐械南鄬φ疚�
我的成功愿望是成為一個(gè)公司的'重要骨干，影響愿望的是現在的不思進(jìn)取，我想為了以后我會(huì )努力的學(xué)好我的專(zhuān)業(yè)，和同學(xué)友好相處，多認識更多的人，和他們處好關(guān)系，為以后打下基礎。
我的具體情況是：我正在努力的學(xué)好我的每一門(mén)科目，積極的和周?chē)瑢W(xué)朋友友好相處。
�、趦�(yōu)勢與劣勢
優(yōu)勢：做事認真負責，對人比較坦誠，誠實(shí)守信，體貼別人，重視每一份感情，樂(lè )于幫助他人，尊老愛(ài)幼。
劣勢：口才欠佳，交際面小，交際能力差，思想保守，缺乏自信和冒險精神，適應能力差。
自我分析小結：偏內向型的性格是我少了份張揚，多了份內斂、含蓄。我會(huì )努力把自己的劣勢變換為我的優(yōu)勢，多與同學(xué)交流溝通。
二、職業(yè)認知
外部環(huán)境分析
參考職業(yè)規劃測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。
(1)家庭環(huán)境分析：經(jīng)濟狀況良好、家人期望我有一個(gè)好的工作，好的未來(lái)與家庭。
(2)學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)院多次在國家、省職業(yè)學(xué)校評估中名列前茅，被國家教育部授予“全國職業(yè)指導工作先進(jìn)學(xué)�！�。是江蘇省文明單位、省級園林式單位、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省機電項目高技能人才培訓基地、全國職業(yè)指導工作先進(jìn)學(xué)校、全國半工半讀百所試點(diǎn)學(xué)校、教育部西部地區教育顧問(wèn)單位、國家級技能緊缺型數控人才培訓基地、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省教學(xué)管理規范化學(xué)校、江蘇省高技能人才培訓基地、江蘇省職業(yè)教育課程實(shí)驗學(xué)校、江蘇省首批“和諧校園”、江蘇省首批“平安校園”等。本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新精神和良好職業(yè)道德的高等門(mén)人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識；具備相應實(shí)踐技能以及較強的實(shí)際工作能力，熟練進(jìn)行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷(xiāo)售及管理的第一線(xiàn)高等技術(shù)應用型人才。
(3)社會(huì )環(huán)境分析：機電一體化專(zhuān)業(yè)是一個(gè)寬口徑專(zhuān)業(yè)，適應范圍很廣，學(xué)生在校期間除學(xué)習各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書(shū)考試，充分體現重視技能培養的特點(diǎn)。學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動(dòng)化管理系統，機電產(chǎn)品、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷(xiāo)售、經(jīng)營(yíng)管理等等。我院與國內多家公司簽訂訂單合同，待我們畢業(yè)后，學(xué)校分配到與我們簽訂合同的公司。
三、職業(yè)分析
行業(yè)分析：機電一體化的發(fā)展大體可以分為三個(gè)階段:
(1)20世紀60年代以前為第一階段,這一階段稱(chēng)為初級階段。在這一時(shí)期,人們自覺(jué)不自覺(jué)地利用電子技術(shù)的初步成果來(lái)完善機械產(chǎn)品的性能。特別是在第二次世界大戰期間,戰爭刺激了機械產(chǎn)品與電子技術(shù)的結合,這些機電結合的軍用技術(shù),戰后轉為民用,對戰后經(jīng)濟的恢復起到了積極的作用。那時(shí),研制和開(kāi)發(fā)從總體上看還處于自發(fā)狀態(tài)。由于當時(shí)電子技術(shù)的發(fā)展尚未達到一定水平,機械技術(shù)與電子技術(shù)的結合還不可能廣泛和深入發(fā)展,已經(jīng)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品也無(wú)法大量推廣。
(2)20世紀70—80年代為第二階段,可稱(chēng)為蓬勃發(fā)展階段。這一時(shí)期,計算機技術(shù)、控制技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展,為機電一體化的發(fā)展奠定了技術(shù)基礎。大規模、超大規模集成電路和微型計算機的出現,為機電一體化的發(fā)展提供了充分的物質(zhì)基礎。這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是:macaronis一詞首先在日本被普遍接受,大約到20世紀80年代末期在世界范圍內得到比較廣泛的承認;機電一體化技術(shù)和產(chǎn)品得到了極大發(fā)展;各國均開(kāi)始對機電一體化技術(shù)和產(chǎn)品給予很大的關(guān)注和支持。
(3)20世紀90年代后期，開(kāi)始了機電一體化技術(shù)向智能化方向邁進(jìn)的新階段,機電一體化進(jìn)入深入發(fā)展時(shí)期。一方面，光學(xué)、通信技術(shù)等進(jìn)入機電一體化,微細加工技術(shù)也在機電一體化中嶄露頭腳，出現了光機電一體化和微機電一體化等新分支;另一方面,對機電一體化系統的建模設計、分析和集成方法,機電一體化的學(xué)科體系和發(fā)展趨勢都進(jìn)行了深入研究。同時(shí)，人工智能技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)及光纖技術(shù)等領(lǐng)域取得的巨大進(jìn)步，為機電一體化技術(shù)開(kāi)辟了發(fā)展的廣闊天地。這些研究,使機電一體化進(jìn)一步建立了堅實(shí)的基礎,并且逐漸形成完整的學(xué)科體系。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇4
一、自我盤(pán)點(diǎn)
1.自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：業(yè)余愛(ài)好讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、跳舞、唱歌，畫(huà)畫(huà)；喜歡的文學(xué)作品《老人與�！�、《平凡的世界》等；喜歡的歌曲《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》、《我相信》等，心中偶像華佗神醫。
2.自己優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，思想上進(jìn)，班級群眾基礎好，班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能力較強。
3.自己劣勢盤(pán)點(diǎn)：體質(zhì)偏弱，過(guò)于好動(dòng)。其它等待發(fā)現!
4.自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。
5.自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：交際能力較差，過(guò)于執著(zhù)偏固執，膽小，缺乏自信心和冒險精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉機，惰性較大。
6.生活中失敗的教訓：中考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選班干部失利，老聽(tīng)別人侃侃而談可接不上話(huà)，感覺(jué)自己所學(xué)知識還是有限。
二、解決問(wèn)題
解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：我的性格并非全是缺點(diǎn)，使我多一份張揚，少一點(diǎn)內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高體育成績(jì)，以彌補身質(zhì)偏弱而帶來(lái)的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內的生活費問(wèn)題并增強自身的社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎。
三、找到價(jià)值
1、自我評價(jià)：對待學(xué)習認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地進(jìn)步自己的學(xué)習能力，與知識同步發(fā)展
2、確立目標：古人云；修身、齊家、治國、平天下!要有好的人生目標首先不是尋找而是自我反省!修養好自己的心性、才可以更好的發(fā)覺(jué)前路、心寬則能走的更遠!我將用50年的時(shí)間最求我的人生目標，做一名中外的合格藥劑師，提供藥物知識及藥事服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員。讓人民放心用藥，以我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)人民!
3、環(huán)境評價(jià)：我是農村戶(hù)口，家里經(jīng)濟條件不是很好，雖然家人支持但深感負擔較重，在這個(gè)人才輩出的社會(huì )，選擇一份永定的職業(yè)確實(shí)很難，但我選擇了藥劑師這個(gè)職業(yè)，選擇了石河子這所，我還在學(xué)習階段，我會(huì )用我的實(shí)際能力學(xué)好每一項學(xué)業(yè)，以求完美自我!
4、職業(yè)定位：在藥劑師這個(gè)特殊的`行業(yè)里，從業(yè)面還是挺廣，主要在醫院藥房，醫藥公司，零售藥店，政府部門(mén)里工作，我從個(gè)人各方面分析和考慮，我會(huì )去醫院和醫藥公司就職，主要考慮，家庭情況比較苦難，以自己的能力幫父母減輕負擔。就業(yè)相對穩定，工作生活規律，能夠自我安排時(shí)間!
5、實(shí)施策略：制定實(shí)現職業(yè)生涯目標的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳的行動(dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
6、評估與反饋：整個(gè)職業(yè)生涯規劃要在實(shí)施中去檢驗，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。職業(yè)理論對中專(zhuān)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃帶來(lái)了許多啟示：
首先，職業(yè)生涯規劃要進(jìn)行自我定位。
其次，職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程，變化總比計劃快。
再者，中專(zhuān)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的重點(diǎn)內容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。
�、俾殬I(yè)準備期：
�、诼殬I(yè)選擇期：
�、勐殬I(yè)適應期：
�、苈殬I(yè)穩定期：
�、萋殬I(yè)結束期：
中專(zhuān)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀(guān)地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預期，包括學(xué)習態(tài)度。工作性質(zhì)、勞動(dòng)強度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
四、50年規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向醫學(xué)方面發(fā)展。圍繞這個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年作初步規劃如下：
1、2011-2016年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規劃見(jiàn)后）。
2、2016-2019年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從中專(zhuān)走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。普通話(huà)過(guò)級，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳跳舞、打羽毛球等。
3、2019-2061年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
五、最后總結
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
中職生職業(yè)生涯規劃 篇5
人生就像是一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那你永遠都會(huì )落人一截，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那，領(lǐng)獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。
彈指間，三年的中專(zhuān)生活快要結束了，不得不承認初中在茫然中過(guò)去。上中專(zhuān)以后，我覺(jué)得自身成熟了，能比較現實(shí)地思考問(wèn)題。盡管我還有很多想法，但我意識到了夢(mèng)想。夢(mèng)想并不是遙遙無(wú)期。只要努力就一定觸手可及。作為當今中專(zhuān)生的我們，應當讓自身的中專(zhuān)生活過(guò)得充實(shí)精彩，再不能一日一日的消磨時(shí)光了。中專(zhuān)是我們進(jìn)入社會(huì )的中轉站。在這人才競爭激烈的時(shí)代，為了生存，你不得不在中專(zhuān)期間學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)好如何為人處世，來(lái)面對現實(shí)的社會(huì )。
職業(yè)就像生命的臺階，需要在不同的時(shí)期、站在不同的高度來(lái)審視自身。
現在社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟迅速的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )！提前做好自身的'規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的中專(zhuān)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的環(huán)境等等。對自身的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自身的人生價(jià)值。
認識自我
我的基本情況：
1.我叫傅林城，小名紅毛，來(lái)自揭陽(yáng)普寧，今年18歲。我是一名中職生，目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為模具設計與制造。自小家庭并不富裕，父母常年在外賺錢(qián)，辛辛苦苦掙錢(qián)只有一個(gè)目的供我讀書(shū)，希望我將來(lái)能出人頭地。
2.我的性格可以說(shuō)是有兩面性的，但我的外向卻大于內向。
3.我的興趣愛(ài)好比效廣泛，特別是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、運動(dòng)等等都是我平時(shí)業(yè)余的時(shí)間的愛(ài)好。但我的理科類(lèi)卻不怎樣理想，不過(guò)我既然選擇模具這方面就要靈活的利用，并且掌握這方面的知識。
4.我在模具這方面有比較扎實(shí)的基礎，平時(shí)在鉗工，模具組裝方面多次實(shí)踐，累積經(jīng)驗
不過(guò)還要多熟練做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有一定的基礎知識，還要動(dòng)漫制作及圖片處理也是我追求的，平時(shí)也會(huì )搞一些小動(dòng)畫(huà)，如處理一些圖片，因此我打算在這方面做好各方面的利用知識，并且進(jìn)入更深層次去了解它。
5.我的座右銘是：古月到今人，時(shí)代在刪繁就簡(jiǎn)，生活在領(lǐng)異標新。
職業(yè)道德素質(zhì)
1.我已具備的職業(yè)道德素質(zhì)：我雖然不是最高尚的人，但我有誠實(shí)守信的道德。不會(huì )去欺騙和利用別人，不過(guò)還要通過(guò)學(xué)習來(lái)不斷充識自身。
2.我尚不具備的職業(yè)道德素質(zhì)：我沒(méi)有吃苦耐勞的精神，但我一定會(huì )堅持到底，無(wú)論做什么事情都要堅強，學(xué)習生活中難免遇到挫折，只有相信自身的力量，才會(huì )有堅持不懈的追求目標的勇氣。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇6
一、一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(cháng)久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規劃書(shū)。只有全面的認識自己，深刻的了解這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，并為自己人做好規劃，成功才會(huì )向你走來(lái)，我不甘被社會(huì )淘汰，那我只能朝著(zhù)設計好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的走下去，去適應甚至挑勝它。
二、根據以上分析，我是一名復合型人才。在從事給排水專(zhuān)業(yè)的前提下將管理知識也運用其中。在經(jīng)濟全球化的背景下，我國經(jīng)濟將進(jìn)一步融入到國際市場(chǎng)中，對復合型人才需求增加，在工作中良好的團隊協(xié)作能力以及的邏輯思維能讓我積累很多經(jīng)驗和知識，讓我能夠成為一名的給排水工程設計師。雖然我存在一定的惰性，但是我積極的對待生活、熱愛(ài)生活、有上進(jìn)心，我相信在未來(lái)的10年后國家對企業(yè)的發(fā)展也是支持的。
三、以上的職業(yè)生涯規劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。職業(yè)生涯規劃的目的，決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作，達到和實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，進(jìn)一步詳盡估量主、客條件和內外環(huán)境優(yōu)勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設計出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。每個(gè)人都有自己的奮斗目標，既然已經(jīng)制定了，就要勇敢的去向它邁進(jìn)，才能不負職場(chǎng)生涯。
四、計劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。
五、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、報負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人!
六、感謝老師提供的這次機會(huì )，讓我認真思索了之前一直逃避的關(guān)于自己未來(lái)的思索，也許我今日的想法還很幼稚，考慮問(wèn)題也并不全面，但是有了這震醒自己關(guān)于未來(lái)思索的警鐘我相信自己將會(huì )在探索中成為連自己都不敢想象的那個(gè)我，很信奉一句話(huà)：今天的.你是你昨天的決定產(chǎn)生的。
七、這就是我大致的職業(yè)生涯規劃，確定自己的目標才有前進(jìn)的動(dòng)力，職業(yè)生涯規劃為我們提供了這個(gè)機會(huì )。因為現在經(jīng)驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來(lái)講我至少有了自己的一條路了，我們要認識自我，嚴格要求自己，腳踏實(shí)地，激發(fā)興趣，儲備知識，把自己培養成一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才，堅定自己的腳步，持續不斷的努力，克服一切的艱難險阻，追求自己的夢(mèng)想。審視現在，創(chuàng )造未來(lái)，我相信，成功就在我們眼前!雖然現在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢(mèng)想，有了追求，有了自己的規劃，有了導航，我一定會(huì )在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標靠近，并終實(shí)現它，我相信我的事業(yè)我規劃，我的未來(lái)我做主。正所謂個(gè)人奮斗制勝、攫取成功的精神財產(chǎn)將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過(guò)，你奮斗過(guò)，你為輝煌的人生從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。而這個(gè)造就了萬(wàn)物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。
八、我的青春我做主，我選擇了我的青春為一個(gè)機械工程師奮斗，這個(gè)選擇是經(jīng)過(guò)各種調查和各方面的對比而作出的，這個(gè)是一個(gè)適合我的選擇!我也有一套適合我的實(shí)施方案，這是一個(gè)根據我的實(shí)際情況而定制的實(shí)施方案，總的分析了家庭的交際圈和想定居的地方的社會(huì )行業(yè)的分析，在結合自身所喜歡做的事，所以在眾多因素結合起來(lái)分析，就一句話(huà)——我的規劃，我能行!
九、人生中第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學(xué)習有了目標和針對性。對自己以后充滿(mǎn)了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現實(shí)，并勇敢的去面對，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì )如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會(huì )。
十、綜合自身的能力和性格以及其他因素，認為此規劃具有較高的可行性，雖然現在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，為了能讓自己有一個(gè)好的發(fā)展前景，我做好了考研的準備，讓自己繼續深造，獲取更多的專(zhuān)業(yè)知識。我相信，我有夢(mèng)想，有追求，有自己的規劃，我一定會(huì )在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標靠近，并終實(shí)現它，我相信我的事業(yè)我規劃，我的未來(lái)我做主。
十一、美國著(zhù)名管理專(zhuān)家William J.Rothwell對職業(yè)生涯規劃內涵的界定是這樣的：個(gè)人結合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實(shí)現職業(yè)目標而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。個(gè)人在了解自我的基礎上確定適合自己的職業(yè)方向、目標并制定相應的計劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功描畫(huà)最有效率的路徑。這次通過(guò)這次活動(dòng)，我對自己有了更加深刻的了解，也對將來(lái)職業(yè)生涯有了更加科學(xué)的認識，先做好職業(yè)生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。把握現在，相信明天會(huì )更加好。
十二、很高興就能結尾了，因為付出了如此多的時(shí)間就能看到成果了;也很害怕這個(gè)規劃就要完了，因為怕自己想的不夠充分，思考的不夠全面，難道這幾頁(yè)紙里面的東西就將是我這一生的大致生活么?就這樣被規劃好了么?同時(shí)也很激動(dòng)，這份規劃書(shū)就快完工了，因為我即將面臨的是與過(guò)去不同的生活了，即將為自己給自己的承諾而奮斗不止了。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇7
每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數，多數人不能如愿，中職生職業(yè)生涯規劃書(shū)。是這些人沒(méi)有努力？沒(méi)有奮斗？不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無(wú)成，為什么呢？因為人生事業(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規劃。職業(yè)生涯規劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。
目前的我是在學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)，現在的知識完全不夠我的學(xué)習，所以我必須從課外獲得更多的知識，從而立足于社會(huì )。
要想設計出好的人生規劃圖，第一就應該學(xué)會(huì )確定目標；
所謂確定目標就是：現在的我們即將走向社會(huì )，面臨著(zhù)兩者選擇，第一，繼續就讀；第二，接受學(xué)校的安排走向社會(huì )，走向工作崗位！目前，我們更應該確定自己的目標，選定自己的人生道路！
個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計的基礎是對自我的分析，所以第二就應該學(xué)會(huì )認識自我；
所謂認識自我就是：目前的我們即將走向社會(huì )，我們首先要知道自己的價(jià)值何在？自己的能力何在？自己的特點(diǎn)何在？自己的興趣愛(ài)好何在？自己的氣質(zhì)，修養何在？所以我們就更應該學(xué)會(huì )自我認識，職業(yè)選擇也一樣，比如說(shuō)，一個(gè)人天生好動(dòng)，比較粗心，那么他（她）將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯誤時(shí)，就會(huì )給企業(yè)帶來(lái)不利的影響！所以我們中專(zhuān)生，在確定自己的專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，就應該考慮自我的.認識，這樣在選擇的時(shí)候才不會(huì )一失足成千古恨！
完成了認識自我后，接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位，職業(yè)生涯規劃《中職生職業(yè)生涯規劃書(shū)》。第三就應該有一個(gè)合理的定位；
所謂的合理的定位就是：目前的我們首先確定我們還只是一名中專(zhuān)生，現在來(lái)說(shuō)，只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺(jué)得無(wú)法展現自己的能力。所以心理學(xué)家指出：專(zhuān)科生覺(jué)得自己不如本科生，是因為他們用自己的短處去和別人的長(cháng)處來(lái)比較。專(zhuān)科生的知識比本科生更具針對性與專(zhuān)業(yè)性，是比較傾向實(shí)際操作方面的，這點(diǎn)就是專(zhuān)科生的優(yōu)勢。所以在規劃職業(yè)生涯時(shí)，必須考慮到這個(gè)優(yōu)勢。這個(gè)優(yōu)勢就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己，我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才，不會(huì )輸給本科生，有些專(zhuān)業(yè)性強的領(lǐng)域，我們懂得更多，實(shí)際操作能力更強。所以合理的定位是我們規劃人生的重要階段。
我們中專(zhuān)生即將走向社會(huì )，即將邁向人生的第一步，所以我的第四個(gè)規劃是基于一切之上，努力創(chuàng )造未來(lái)，制定更高的目標；
所謂制定更高的目標就是：?jiǎn)螁我粋�(gè)中專(zhuān)文憑是不可以滿(mǎn)足我們自身的，所以我們現在不單單學(xué)好現有知識，更應該掌握課外的知識，也積極學(xué)習社會(huì )上舉辦的多個(gè)學(xué)習活動(dòng)，充實(shí)自己，給自己一個(gè)伸展的空間，和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏！
最后一步規劃就是學(xué)會(huì )我思我悟，所以我的第五個(gè)規劃是我思我悟；
所謂的我思我悟就是：當我的規劃有了一丁點(diǎn)的成功之后，我就應該總結一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來(lái)的應該做的事情，這些都是我們應該做的，比如說(shuō)，當我們的學(xué)習和工作都有了更進(jìn)一步的提高，我們應該怎么去安排更多的時(shí)間去放松我們的“腦細胞”或者是怎么去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等，這些都是我們應該學(xué)習和思考、領(lǐng)悟的！
中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，，我們必不比本科生差，只要我們努力，只要我們相信自己，只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規劃，我相信是金子總會(huì )發(fā)光，我們自己的未來(lái)我們自己來(lái)選擇，自己來(lái)規劃！
中職生職業(yè)生涯規劃 篇8
作為一個(gè)中職生，我們更早一步地規劃未來(lái)，制定目標，為自己即將踏出社會(huì )作鋪墊。在這個(gè)時(shí)候，如果對自己的目標不清晰，就好像上司說(shuō)隨時(shí)裁員，微軟離破產(chǎn)永遠只有半年，醫院告訴家屬病人可能隨時(shí)醒來(lái)，又可能永遠不醒。未來(lái)一片迷霧，讓人心里永遠定不下心神，又怎么能好好學(xué)習好好工作呢?由此看來(lái)，制定職業(yè)規劃對于我們中職生來(lái)說(shuō)有多么重要與不平常啊。
現在這個(gè)社會(huì )，職業(yè)規劃必不可少，現在的學(xué)習是為了將來(lái)的生活，為了未來(lái)能在社會(huì )中安穩地生存，只有試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)規劃，才能將來(lái)在社會(huì )上立足時(shí)不慌不忙，冷靜地照著(zhù)自己設計好的路線(xiàn)走，不必愚蠢地浪費時(shí)間，。中國是個(gè)人口擁擠的大國，就業(yè)難是個(gè)普遍的難題，若此時(shí)不為自己先布置好前程，又怎么能到時(shí)再社會(huì )上占據一席之地?因此，我在此為自己寫(xiě)一份職業(yè)規劃書(shū)，設定目標，才有動(dòng)力。
自我認知
經(jīng)過(guò)對自身良好的剖析，理性的思量，我透析自己的性格，更全面地思考了未來(lái)，于是，我寫(xiě)下了如下的職業(yè)規劃書(shū)：
職業(yè)興趣
人的一生中，理想總會(huì )隨著(zhù)思想的成熟而變化。從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就擁有了許多理想，但小時(shí)候的離奇夢(mèng)想，又怎能搬到現實(shí)當中來(lái)，所以，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我下了決心，選定了一個(gè)明確的目標——平面設計師。
我喜歡繪畫(huà)與計算機，從小就喜歡設計各種各樣稀奇古怪的東西，我相信，我的興趣愛(ài)好能夠成就我的職業(yè)，因為這便是我的職業(yè)理想，我熱愛(ài)它。
我現在是一個(gè)平面設計專(zhuān)業(yè)一年級的在校讀書(shū)的中職生，正在初步學(xué)習素描和計算機，下個(gè)學(xué)期，將開(kāi)始學(xué)習我期待已久的平面廣告設計課程，我將一絲不茍，專(zhuān)心致志地學(xué)習，不荒廢時(shí)間，定要為將來(lái)打好基礎，做一個(gè)優(yōu)秀且出色的平面設計師。畢業(yè)后在深圳找一份設計師的工作，實(shí)現自己的終極目標，開(kāi)始新生活。
在這一學(xué)期的學(xué)習中，對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課，我學(xué)習到了很多，素描我正在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，photoshop和專(zhuān)業(yè)考證我也正在積極地利用星期六日練習與熟悉。這幾門(mén)專(zhuān)業(yè)，對我們以后的學(xué)習與工作有著(zhù)巨大的幫助，我們必須能夠完全地熟練地操作它們，以到時(shí)候擴大我們的工作范圍，保證我們工作的穩定。三年時(shí)間，我相信自己能夠學(xué)習好美術(shù)與計算機，能力得到一定的提升，然后充滿(mǎn)自信地踏出學(xué)校，去拼搏，去奮斗……
個(gè)人特質(zhì)
在下，是一個(gè)典型的雙子座女孩，好奇心特別強，接受新事物快，喜歡打破常規，這對于設計新事物，有著(zhù)很大的幫助，我認為自己非常適合平面設計這門(mén)專(zhuān)業(yè)，而且一定能勝任。我的性格是比較溫和，低調，有責任心，有公德心，與周?chē)娜讼嗵幏浅Ｈ谇�。在學(xué)校，我是個(gè)幽默，調節人際關(guān)系強的人，老師交給我做的事情，一定全力以赴，做到最好，經(jīng)常得到老師的贊賞。班里時(shí)常要求我們設計手抄報，開(kāi)動(dòng)我們的思維，為此，我愈來(lái)愈喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我對自己設計出來(lái)的東西，有成就感。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我認為，先就業(yè)，在擇業(yè)，是最好的就業(yè)方式。先就業(yè)，再仔細地尋找與自己最匹配的，最適合自己的工作。這份工作，不一定要高薪，不一定要高職位，最重要的是自己喜歡，并且合適自己，自己能掌握得當。同時(shí)，仍舊要不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習更多的能幫助提升自己專(zhuān)業(yè)的技能，鍛煉自我，豐富生活，為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
所以，一開(kāi)始，我只希望進(jìn)入一家廣告公司當一個(gè)小的設計師，待自己能力得到一定的提升后，再一步一步往高處走，繼而創(chuàng )業(yè)。
勝任能力
1性格外向卻溫和，人緣好，待人處世成熟，責任心強，有耐心。
2興趣廣泛，接受新事物極快，寫(xiě)作能力甚強。(曾得過(guò)全國作文大賽獎項)
3專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，知識了解范圍廣。缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗。
職業(yè)認知
家庭環(huán)境分析：我出生在深圳，父母是普通市民，做做小生意，家里經(jīng)濟能力不太好。我自知這一點(diǎn)，所以從小獨立意識就非常強的我，從初中開(kāi)始就學(xué)會(huì )利用暑假寒假的時(shí)間，找臨時(shí)工作。雖然家里條件不太好，但從小到大，我受的卻是最好的教育，爸爸媽媽希望我勤奮努力，自立自強，他們自己亦為了生計而奔波勞累，為了我和弟弟的學(xué)業(yè)。父母總是無(wú)條件為我們付出，把希望寄托在我們身上，愿我們以后走的道路能夠通暢。一個(gè)平凡的家庭，一個(gè)平凡的我，都很幸福，很無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。家人給我的不離不棄，是我拼搏的最大動(dòng)力。
我的家人們，都非常支持我學(xué)習平面設計這項專(zhuān)業(yè)，他們認為只要是我的理想，我就一定能學(xué)習得很好。
學(xué)校環(huán)境分析：我所就讀的`是光明第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校設備齊全，并且能夠為我們提供社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，能使我們盡快適應社會(huì )。
社會(huì )環(huán)境分析：社會(huì )上現在經(jīng)濟不景氣，許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作。我生活在深圳這個(gè)人口眾多的城市，找工作更是難上加難。所以，作為一個(gè)中職生，應該意識到競爭的激烈，不要好高騖遠，應該時(shí)刻提高自身綜合能力，加強技術(shù)能力，具備良好的社會(huì )適應能力。唯有不斷增強自身能力，才能在這殘酷的社會(huì )中占據一席之地，實(shí)現自己的理想。
職業(yè)環(huán)境分析：
1行業(yè)分析：對于廣告設計這個(gè)行業(yè)，我認為社會(huì )對它的需求量愈來(lái)愈大。
(1)從市場(chǎng)上看，廣告是眾商家推銷(xiāo)產(chǎn)品的主要途徑。
(2)從企業(yè)上看，廣告是各個(gè)大小企業(yè)競爭的重要武器。
(3)從消費層上看，廣告引導消費，刺激消費。
公益廣告同時(shí)還存在教育與指責的作用。
由此看來(lái)，廣告起了促進(jìn)國家經(jīng)濟發(fā)展的作用。在我看來(lái)，廣告設計這個(gè)行業(yè)永遠是無(wú)量前途的，人們需要他并依賴(lài)它，生活中不可能缺少它，所以，我選擇廣告這個(gè)行業(yè)，是我經(jīng)過(guò)深思熟慮的，我相信它能使我在社會(huì )上立足。
2職業(yè)分析：平面設計師這個(gè)職業(yè)，環(huán)境干凈，氛圍不會(huì )緊張，使人較為舒適，待遇好和地位較高，有一定的發(fā)展空間。但是，當前社會(huì )上的設計師已經(jīng)足夠多了，若要找尋設計師工作，可能會(huì )比較難。這就需要我們更全面地發(fā)展自己，增強技能，并擁有更加突出的特點(diǎn)，令聘請方眼前一亮。
3地域分析：深圳是經(jīng)濟特區，是個(gè)經(jīng)濟發(fā)達的城市，毗鄰港澳，交通便利，工業(yè)區眾多，改革開(kāi)放仍在進(jìn)行中。并且趨勢一片大好。
職業(yè)定位
機會(huì )因素
人才市場(chǎng)招聘
威脅因素
各大中高職校競爭者的競爭
專(zhuān)業(yè)知識功底深
擁有讓人認可的專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)
缺乏社會(huì )經(jīng)驗和實(shí)踐經(jīng)驗
結論：
職業(yè)目標
從事平面設計職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
進(jìn)入大小企業(yè)就職
職業(yè)發(fā)展途徑
實(shí)打實(shí)干
具體路徑
在深圳周邊公司應聘
我的職業(yè)規劃：
20xx~20xx
短期計劃
(職業(yè)中學(xué)計劃)
中職畢業(yè)時(shí)要拿到所有證書(shū)。
一二年級要完成學(xué)校規定的所有學(xué)習計劃，三年級開(kāi)始實(shí)習。
高一：學(xué)習基本的美術(shù)與計算機
高二：參加計算機考證與英語(yǔ)考證
高三：進(jìn)入社會(huì )實(shí)踐，參加平面設計比賽，為畢業(yè)后的實(shí)習做準備。
20xx~20xx
中期計劃
(工作五年計劃)
順利畢業(yè)，找到工作。
以積累社會(huì )經(jīng)驗為主，同時(shí)儲蓄資金。
前兩年主要是學(xué)習強化，打定基礎，后三年在外經(jīng)歷，磨練自己的意志，能力，增加社會(huì )經(jīng)驗。儲蓄資金為創(chuàng )業(yè)做準備。
20xx~20xx
長(cháng)期計劃
(創(chuàng )業(yè))
工作表現優(yōu)秀，收集人脈，繼而創(chuàng )業(yè)。
創(chuàng )業(yè)——創(chuàng )辦自己的廣告公司(或工作室)。
首先在廣告公司打好人脈，必須擔任管理級別的職位，再尋找投資者或合作人共同開(kāi)辦公司創(chuàng )業(yè)，一步一步將公司擴大。
評估調整
同學(xué)們都在說(shuō)：“計劃趕不上變化�！笔聦�(shí)亦是如此。職業(yè)規劃僅僅是一時(shí)的計劃，隨時(shí)會(huì )因為外部因素，環(huán)境因素甚至個(gè)人因素而不得實(shí)現，因此，一份職業(yè)規劃書(shū)不可能伴隨終身，隨時(shí)都有可能要作出調整，或者是一點(diǎn)一點(diǎn)完善，最后邁向成功。
作為一個(gè)新時(shí)代的女性，應當自立自強，自給自足，為自己的精彩人生做出最璀璨地計劃，一切靠自己，腳踏實(shí)地，安安分分，學(xué)會(huì )生存，努力發(fā)展，在業(yè)內做出口碑來(lái)。從小的目標到大的目標，需要循序漸進(jìn)，不可操之過(guò)急，，先從小公司做起，積累社會(huì )經(jīng)驗，豐富自己的知識范疇，再向大公司求職
但無(wú)論生活變化有多大都好，依然阻止不了我的步伐，依舊會(huì )選擇設計師這個(gè)職業(yè)，憑著(zhù)對設計的熱愛(ài)，我相信我能不留余地地展現我自己，走上的，是陽(yáng)光大道。
我會(huì )按照職業(yè)規劃書(shū)上的做，并且半年檢驗一次，自己是否做到了當初的計劃。半年，人會(huì )有一點(diǎn)的改變，在這個(gè)時(shí)候去發(fā)現自己的缺陷，容易端正態(tài)度，改正錯誤。還要將規劃書(shū)作出一定的調整，與時(shí)代并進(jìn)，增加自己的新想法，使自己發(fā)展得更為得心應手，如虎添翼。
結束語(yǔ)
我認為，作為一個(gè)中職生，就應該盡早地樹(shù)立自己的美好的職業(yè)理想，堅定信心，向那個(gè)方向行走，不顧一切。想把自己的理想轉變?yōu)楝F實(shí)，是需要付諸努力的，需要辛苦地拼搏奮斗的，若只會(huì )紙上談兵，不去行動(dòng)，那么理想便永遠都是夢(mèng)想，絕對得不到實(shí)現。所以，只有趁現在發(fā)奮學(xué)習，打好基礎和練好專(zhuān)業(yè)，才能擁有美好光明，功成名就的未來(lái)。同時(shí)我也知道，我的職業(yè)規劃是不夠完美的，有待完善，需要隨著(zhù)社會(huì )的變化而變化。但是，我已經(jīng)是向我的理想踏出第一步了，只要以堅定地信念，不放棄，朝前走，一步一個(gè)腳印，定能取得成就!我規劃的未來(lái)不是夢(mèng)，總有一天，我會(huì )將它實(shí)現得讓所有人刮目相看。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇9
摘 要：通過(guò)整群分層隨機抽樣調查的方法對532名中職生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的調查，結果顯示：當前中職生存在職業(yè)生涯規劃意識淡薄、自我認識能力較低、環(huán)境認識能力偏弱、參與職業(yè)生涯輔導被動(dòng)等問(wèn)題。對以上結果進(jìn)行了分析，并提出有針對性的改進(jìn)措施。
關(guān)鍵詞：中職生；職業(yè)生涯規劃；終身發(fā)展能力
在競爭越來(lái)越激烈的就業(yè)背景下，中職畢業(yè)生的就業(yè)形勢越加嚴峻，一些地方給中職生的就業(yè)機會(huì )看似不少，但其就業(yè)實(shí)質(zhì)上處于高不成低不就的尷尬局面，其就業(yè)的不穩定性、就業(yè)質(zhì)量不高也是不爭的事實(shí)。在這種形勢下如何引導中職生科學(xué)規劃職業(yè)生涯，從而提升學(xué)生終身發(fā)展的能力顯得尤其重要。本研究在對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查的基礎上，對當前中職生的職業(yè)生涯規劃現狀進(jìn)行分析，提出了引導中職生科學(xué)規劃職業(yè)生涯的幾點(diǎn)具體
措施。
一、研究對象及方法
1.研究對象
本研究選取汕頭市林百欣科學(xué)技術(shù)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的在校學(xué)生進(jìn)行隨機抽樣調查，發(fā)放調查問(wèn)卷580份，收回有效問(wèn)卷532份，有效回收率91.7%。其中男生234人，女生298人。
2.研究方法
本研究采用整群分層隨機抽樣調查的方法，通過(guò)制訂調查問(wèn)卷對中職生進(jìn)行調查。問(wèn)卷絕大部分使用封閉式問(wèn)題，調查內容包括：職業(yè)生涯規劃意識、自我認識能力、環(huán)境認識能力、參與職業(yè)生涯輔導主動(dòng)性等。
二、中職生職業(yè)生涯規劃現狀分析
1.職業(yè)生涯規劃意識淡薄
經(jīng)調查顯示：中職生的職業(yè)生涯規劃意識不強。只有36%的被調查者有“明確的職業(yè)理想”，而在職業(yè)生涯規劃方面，超過(guò)一半的被調查者并不清楚或沒(méi)有進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，近2/3的被調查者沒(méi)有朝著(zhù)自己的職業(yè)生涯規劃而努力。
由于很多中職生沒(méi)有明確的職業(yè)生涯規劃，導致他們在面臨就業(yè)時(shí)才匆忙選擇某個(gè)職業(yè)，這種職業(yè)選擇存在著(zhù)較大的盲目性，
于是很多學(xué)生過(guò)不久發(fā)現不合適又胡亂跳槽，受此影響，中職生的口碑只會(huì )越來(lái)越差，使得其就業(yè)局面更加嚴峻。
2.自我認識能力較低
自我認識能力方面調查結果見(jiàn)表1所示。調查顯示：中職生的自我認識能力較弱。在對自己的職業(yè)興趣的了解程度方面，表示非常了解的只有9%，而了解一點(diǎn)或者不了解的學(xué)生分別占了76%
和15%。在對自己職業(yè)發(fā)展的優(yōu)、劣勢的了解程度方面，非常了解的只有7%，而表示了解一點(diǎn)甚至不了解的`占了73%和20%。在選擇理想職業(yè)時(shí)，中職生最注重個(gè)人發(fā)展前景，其次是行業(yè)發(fā)展前景，工作的意義和價(jià)值居第三位。在“所期望的工資水平”問(wèn)題上，近一半的被調查者選擇2 000~4 000元，22%的被調查者選擇4 000元以上。同時(shí)有67%的被調查者表示選擇工作時(shí)會(huì )主要考慮自己的職業(yè)理想。
由于中職生沒(méi)有真正地認識自己，不清楚自己的興趣愛(ài)好更適合哪種類(lèi)型的職業(yè)，對自己的特長(cháng)能力認識也不到位，忽略自身的競爭實(shí)力，擇業(yè)期望值也與現實(shí)存在偏差。這些情況很大程度上是由于中職生對自我認識不清，或者自我定位不夠準確，導致他們很難順利就業(yè)。
3.環(huán)境認識能力偏弱
經(jīng)調查顯示：中職生對社會(huì )環(huán)境的認識能力有限。中職生的就業(yè)優(yōu)勢之一就是專(zhuān)業(yè)技能，但對于所學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景的了解程度，只有8%的被調查者表示非常了解。對用人單位及崗位要求的認識，關(guān)系到中職生能否根據理想的職業(yè)目標進(jìn)行有效的能力準備，但有18%的被調查者表示根本不了解，絕大部分畢業(yè)生只是處于初步了解狀態(tài)，非常了解的比例僅有7%。由于中職生缺乏對社會(huì )環(huán)境的充分了解，容易產(chǎn)生過(guò)于樂(lè )觀(guān)或過(guò)于悲觀(guān)的現象，從而影響其職業(yè)發(fā)展定位，不能進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)決策。
4.參與職業(yè)生涯輔導被動(dòng)
參與職業(yè)生涯輔導情況的調查結果如表2所示。調查顯示：中職生參與職業(yè)生涯輔導被動(dòng)。目前中職學(xué)校為學(xué)生提供了多種職業(yè)生涯輔導途徑，如，開(kāi)設《職業(yè)生涯規劃》課程、學(xué)校廣播站和宣傳欄的宣傳、學(xué)校就業(yè)指導機構的咨詢(xún)及其他教師的輔導等。這對促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規劃起到積極作用。但學(xué)生參與職業(yè)生涯輔導的主動(dòng)性普遍不高，他們只是被動(dòng)地接受學(xué)校的職業(yè)生涯輔導課程，而沒(méi)有主動(dòng)地尋求其他輔導資源，如，職業(yè)測評工具，甚至有部分學(xué)生表示沒(méi)有接觸過(guò)任何生涯輔導。由此可見(jiàn)中職生參與職業(yè)生涯輔導比較被動(dòng)，很少有學(xué)生能夠主動(dòng)反思自己，認識自己的興趣所在，并制訂科學(xué)的職業(yè)生涯規劃，為實(shí)現職業(yè)理想而做好各種準備。
三、中職生職業(yè)生涯規劃改進(jìn)措施
1.加強師資隊伍培訓，提升職業(yè)生涯輔導水平
《職業(yè)生涯規劃》是中等職業(yè)學(xué)校德育課四門(mén)必修課之一，其教育的重任基本落在德育課教師身上，但多數德育課教師對職業(yè)生涯指導的專(zhuān)業(yè)知識了解甚少。由于與企業(yè)聯(lián)系少，也沒(méi)有到企業(yè)調查、實(shí)踐的機會(huì )，因此在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃指導時(shí)，雖具有一定的理論性，但缺乏說(shuō)服力，難以給學(xué)生科學(xué)的指導。所以，應加強師資隊伍的培訓，特別是多組織教師到企業(yè)進(jìn)行調研實(shí)踐，了解學(xué)生的就業(yè)環(huán)境以及生產(chǎn)環(huán)境。另外教師自身也要加強理論知識的學(xué)習和調研實(shí)踐，并盡量持有職業(yè)指導師資格證書(shū)上崗，科學(xué)地指導學(xué)生的職業(yè)生涯規劃。
2.提供全程化指導，強化學(xué)生的職業(yè)生涯規劃意識
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)階段性與連續性相統一的過(guò)程，并非只是入學(xué)時(shí)或畢業(yè)后才要面對的問(wèn)題，而是伴隨著(zhù)整個(gè)中職學(xué)習階段。因此從學(xué)生進(jìn)校之日起就要開(kāi)始對其持續的生涯規劃教育， 不同年級確立不同的目標，并開(kāi)展不同的指導，幫助學(xué)生建立對職業(yè)生涯規劃的正確認識。
如，針對一年級的新生，提供全面而詳細的專(zhuān)業(yè)信息，引導學(xué)生結合專(zhuān)業(yè)，了解職業(yè)、認識自我，樹(shù)立正確的職業(yè)理想。針對二年級學(xué)生，教師在平時(shí)的專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)中，要適當地介紹本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢及行業(yè)的發(fā)展趨勢、學(xué)生的就業(yè)方向等，引導他們提升自己的專(zhuān)業(yè)理論與專(zhuān)業(yè)技能水平及實(shí)踐能力。針對即將畢業(yè)的三年級學(xué)生，要盡量使學(xué)生了解社會(huì )需求情況和企業(yè)招聘要求，邀請社會(huì )上不同行業(yè)的人士介紹本行業(yè)的發(fā)展趨勢和對人才的要求等，幫助學(xué)生根據就業(yè)形勢，調整自己的職業(yè)生涯規劃，使之更加合理、科學(xué)，從而提升終身發(fā)展能力。
3.提供個(gè)性化指導，提高學(xué)生的自我認識和評價(jià)能力
科學(xué)地規劃職業(yè)生涯，需要引導中職生學(xué)會(huì )全面、正確地認識自我，做到人職匹配，確定合適的職業(yè)理想。目前中職生擇業(yè)存在一些誤區，其中一點(diǎn)就是擇業(yè)期望值過(guò)高，往往只注重高收入、高福利，而忽視自身的興趣、性格及能力，所從事的職業(yè)與自身不相符合，從而難以提升職業(yè)的發(fā)展空間，導致職業(yè)生涯失敗。為此，教師可借助部分科學(xué)測量工具來(lái)了解學(xué)生的個(gè)性特征。如，職業(yè)興趣自測表、職業(yè)性格自測表等個(gè)性化測試工具，幫助學(xué)生提高自我認識能力。也可引導學(xué)生參與形式多樣的社團活動(dòng)和比賽，如，演講比賽、辯證賽、技能競賽、主題班會(huì )等，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生展現自己、提高自己，從而更客觀(guān)、全面地了解自己，剖析自己的興趣、性格、能力和價(jià)值取向等，使職業(yè)生涯規劃更能符合本人實(shí)際，從而提升終身發(fā)展能力。
4.參與社會(huì )實(shí)踐，提高學(xué)生的環(huán)境認識能力
很多中職生就業(yè)時(shí)一方面對自己缺乏合理的定位，另一方面對就業(yè)環(huán)境缺乏正確的認識，沒(méi)有形成科學(xué)的就業(yè)觀(guān)和擇業(yè)觀(guān)，因此學(xué)校應提供條件，加強實(shí)踐，讓學(xué)生了解職業(yè)、認識社會(huì )，使他們了解社會(huì )需要什么樣的人才，知道自身的優(yōu)缺點(diǎn)，明確自己將來(lái)可以發(fā)展的職業(yè)方向，把自己的學(xué)業(yè)與社會(huì )的職業(yè)需求和就業(yè)形勢結合起來(lái)。而隨著(zhù)職業(yè)教育的改革，以及“工學(xué)結合”、校企合作的培養模式在各學(xué)校的鋪開(kāi)，中職生到企業(yè)進(jìn)行中期實(shí)習、頂崗實(shí)習，都是職業(yè)教育的內容。教師可以指導學(xué)生在實(shí)習期間檢驗自己前期制訂的職業(yè)生涯規劃與企業(yè)的崗位要求的能力、素質(zhì)要求是否相匹配，是否需要根據就業(yè)形勢對職業(yè)目標進(jìn)行調整，從而使職業(yè)生涯規劃更加科學(xué)。
5.積極引導，激發(fā)學(xué)生職業(yè)生涯規劃的主動(dòng)性
學(xué)生是職業(yè)生涯規劃的主體，教師只是起到引導作用，因此是否激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，關(guān)系到其職業(yè)生涯規劃能否成功。從分析發(fā)展條件、確定職業(yè)目標到規劃發(fā)展階段和構建發(fā)展階梯，包括就業(yè)后的調整與評價(jià)等一系列過(guò)程的規劃是否科學(xué)，不僅關(guān)系到中職生的首次就業(yè)，而且關(guān)系到其終身發(fā)展能力。但中職生的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，決定了需要教師組織相關(guān)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)他們的主動(dòng)性和積極性。如，以全國中職生“文明風(fēng)采”競賽的“職業(yè)生涯規劃”設計競賽活動(dòng)作為載體，鼓勵學(xué)生制作職業(yè)生涯規劃書(shū)參加比賽，讓學(xué)生在參與、體驗中產(chǎn)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的強烈意愿，只有這樣才能讓教師的職業(yè)生涯輔導起到事半功倍的作用。
總之，科學(xué)地規劃職業(yè)生涯是每一個(gè)中職生就業(yè)的必備工作，也是成功的職業(yè)生涯的必然要求。而職業(yè)生涯規劃教育是一項漫長(cháng)的系統工程，需要學(xué)校和教師的引導，也需要學(xué)生自身的配合，才能使規劃更加科學(xué)，從而幫助學(xué)生順利就業(yè)，并在職業(yè)生涯過(guò)程中充分發(fā)揮才能，不斷提升終身發(fā)展能力。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇10
綜合自身的能力和性格以及其他因素，認為此規劃具有較高的可行性，雖然現在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，為了能讓自己有一個(gè)好的發(fā)展前景，我做好了考研的準備，讓自己繼續深造，獲取更多的`專(zhuān)業(yè)知識。我相信，我有夢(mèng)想，有追求，有自己的規劃，我一定會(huì )在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標靠近，并終實(shí)現它，我相信我的事業(yè)我規劃，我的未來(lái)我做主。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇11
【前言】
我們即將走完中職生涯，將要進(jìn)入的是一個(gè)全新的環(huán)境，面臨的是一個(gè)新的起點(diǎn)，一條新的征程，一輪又一輪新的挑戰，人生轉折的又一個(gè)驛站。光陰荏苒，青春短暫，三年時(shí)光，稍縱即逝。我們要把握機遇，迎接挑戰，乘勢而上，百尺竿頭，更進(jìn)一步，要用辛勤的汗水綻放青春的光華。作為中職生的我們，應當對自己的人生有個(gè)規劃，讓自己的余下的中專(zhuān)生活過(guò)得更加充實(shí)精彩，使自己的人生有一個(gè)更加明確的奮斗目標。為自己的人生做一個(gè)規劃能讓你不會(huì )在東西南北中迷茫徘徊，一個(gè)沒(méi)有職業(yè)規劃的人生就像是亂世里的浮萍，無(wú)處安身，就像是行走在迷途上的羔羊，不知歸途是何方。職業(yè)就像人生路上的臺階，需要在不同的時(shí)期、站在不同的高度來(lái)審視自己。而職業(yè)生涯規劃就像是人生路上不斷為你指引方向的航標燈，引領(lǐng)你，使你不會(huì )偏離軌道，最終走向成功的'終點(diǎn)！
一、自我分析
1.我的性格
我是一個(gè)在校中職生，性格溫和、開(kāi)朗，比較活潑。
2.我的興趣愛(ài)好
業(yè)余時(shí)間我喜歡聽(tīng)音樂(lè )、看小說(shuō)、有時(shí)打打乒乓球，無(wú)聊時(shí)也玩玩游戲。
3.我的專(zhuān)業(yè)
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是計算機應用。我曾經(jīng)對于該選什么專(zhuān)業(yè)作為我接下來(lái)的學(xué)習目標猶豫過(guò)，但是當我真正選擇了之后，反而沒(méi)有了那些紛雜的想法，只留下了一個(gè)。那就是既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就不能后悔，就要對自己的選擇負責到底。
4.我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：性格溫和，樂(lè )觀(guān)，做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，人際關(guān)系良好，責任心強，有耐心。
缺點(diǎn)：缺乏社會(huì )經(jīng)驗和實(shí)踐經(jīng)驗。
5.我的SWOT分析
我的優(yōu)勢：有著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度，對于新鮮事物的接受能力較強，善于為自己和他人營(yíng)造快樂(lè )，性格情緒穩定，人際關(guān)系良好，做事比較認真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習興趣和一定的實(shí)力，尤其在計算機方面有著(zhù)濃厚的興趣。
我的弱勢：知識面不廣，社會(huì )經(jīng)驗和實(shí)踐經(jīng)驗缺乏，辦事不夠細膩，有時(shí)考慮問(wèn)題不夠全面，做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行，不夠果斷，事前做決定的時(shí)候老是猶豫不決，組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺。
我的機會(huì )：企業(yè)對技術(shù)人才的需求量大，就業(yè)前景好，有更廣闊的就業(yè)機會(huì )，就專(zhuān)業(yè)知識方面來(lái)說(shuō)，現在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種信息浩如煙海，對于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求正不斷加大，因此我認為這個(gè)專(zhuān)業(yè)是很有發(fā)展前景的。
我面臨的威脅：當今社會(huì )比我優(yōu)秀的人才很多，競爭者數量在不斷增加，企業(yè)對人才的要求在不斷地提高，它們更需要有經(jīng)驗的人才。
二、行業(yè)前景分析和市場(chǎng)需求
計算機應用技術(shù)人才的需求是由社會(huì )發(fā)展大環(huán)境決定的，我國的信息化進(jìn)程已經(jīng)并將繼續對計算機應用技術(shù)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。目前，我國計算機市場(chǎng)的主體仍然是行業(yè)應用市場(chǎng)，在國家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰略的指導下，行業(yè)應用市場(chǎng)總體上保持穩定的增長(cháng)，但行業(yè)間需求不一，增長(cháng)各異。國家信息化進(jìn)程涉及到各行各業(yè)。企事業(yè)單位信息系統的建設與運行，是目前和今后采購、應用計算機產(chǎn)品的主流需求，這些用人單位需要大批計算機應用技術(shù)人才。計算機應用技術(shù)人才的社會(huì )需求總量在計算機行業(yè)屬于排名靠前的，每年大約需求100萬(wàn)各種類(lèi)型的畢業(yè)生，高職院校畢業(yè)生主要從事計算機應用行業(yè)的基礎工作，特別優(yōu)秀的可以從事一些開(kāi)發(fā)研究工作，但大部分是從事計算機應用工作。因此，計算機專(zhuān)業(yè)是很有發(fā)展前景的。
三、職業(yè)發(fā)展各階段的目標
1.第一階段——探索階段：學(xué)生
在這個(gè)階段主要任務(wù)就是學(xué)習知識，培養興趣，開(kāi)發(fā)工作所需的技能，不斷發(fā)展，進(jìn)而掌握這些技能。
2.第二階段——入門(mén)階段：應聘者
在這個(gè)階段的主要目標是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，得到工作，從事自動(dòng)化，電子，電氣設備以及計算機控制系統設計、協(xié)調、運行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
3.第三階段——新手階段：實(shí)習生
在這個(gè)階段的主要目標是了解單位，熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì )與人相處，并且承擔責任，發(fā)展和展示技能和專(zhuān)長(cháng)，迎接工作上的挑戰，在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力和革新精神。
4.第四階段——發(fā)展階段：任職者
在這個(gè)階段的主要目標是選定一項專(zhuān)業(yè)或進(jìn)入管理部門(mén)，力爭成為專(zhuān)家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的工作視野。
結束語(yǔ)
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
中職生職業(yè)生涯規劃 篇12
【前言】
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)；“走好每一步，這就是你的人生”。人生這條路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是我們一生意義的全部；人生之路說(shuō)短也短；因為我們生活的每一天都是人生中的每一步。所以從現在開(kāi)始、我們每個(gè)人都應該設計好自己的目標。因為只有通過(guò)職業(yè)規劃才能促進(jìn)我們的未來(lái)，才能一步步走向我們生命的目標和歸宿。有了人生目標、我們才會(huì )有動(dòng)力。
【一、人生規劃與群找專(zhuān)業(yè)幫助】
“一年之計在于春、一生之計更在于青春�！弊鳛橐幻磳⑻と肷鐣�(huì )的職高生，首先，要全面分析主客觀(guān)條件。一方面要全面認識自己，如自己的興趣、性格、能力、人際關(guān)系、人生態(tài)度；另一方面還要對自己所處的社會(huì )環(huán)境、就業(yè)情況、社會(huì )需求，進(jìn)行了解和掌握、做到知己知彼。對于未來(lái)的職業(yè)、我們應該早有考慮；它可能很抽象、也很可能朦朧，它也可能具體。根據自己的優(yōu)勢和喜好，我對自己的未來(lái)做了一個(gè)完整的規劃。
一、對自己未來(lái)職業(yè)的定位：
1、做救死扶傷的醫生；
2、學(xué)習佛學(xué)，從事與佛學(xué)有關(guān)的工作。
對兩種職業(yè)前景的認識：醫生這行職業(yè)對于我來(lái)說(shuō)非常地偉大，它可以拯救無(wú)數的生命、解除患者的痛苦，給病人的家人帶來(lái)很多的希望和快樂(lè )。而佛學(xué)這門(mén)職業(yè)，也和我們息息相關(guān)，它追尋著(zhù)宇宙萬(wàn)物行走的痕跡，揭示著(zhù)生命的真諦，可以?xún)艋说男撵`，讓我們擁有博愛(ài)眾生的寬厚心境。從科學(xué)發(fā)展的角度來(lái)看、佛學(xué)遠遠超過(guò)了科學(xué)的理論。故而我堅定了選擇了學(xué)佛的信心……
【二、自我盤(pán)點(diǎn)】
1、自己興趣、愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)；業(yè)余時(shí)喜歡看小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)、特別喜歡看《佛學(xué)理論》；
2、自己優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)；在班級里群眾基礎好，經(jīng)常受到父母、朋友、老師的關(guān)愛(ài)，做事仔細認真，考慮問(wèn)題全面；
3、自己的缺點(diǎn)；平日里總有些懶散，有時(shí)上課愛(ài)睡覺(jué)，有時(shí)有點(diǎn)自以為是，不愿聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
【三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的優(yōu)勢和缺點(diǎn)】
1、克服缺點(diǎn)，充分利用一直關(guān)心、支持我的親人優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友、請教，及時(shí)改正自身存在的各種不足，并制定出相應的計劃；
2、積極參加校內的各項活動(dòng)，彌補自身不足，為以后創(chuàng )造精神財富和物質(zhì)財富種下堅定基礎。
【四、計劃人生目標的職業(yè)與行動(dòng)】
1、每天堅持鍛煉身體；
2、積極參加各項活動(dòng)；
3、堅持每天看科學(xué)理論的書(shū)籍；
4、堅持每天看2-3小時(shí)的佛學(xué)書(shū)；
5、保持冷靜的頭腦、遇事三思，多詢(xún)問(wèn)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì )站在對方的角度思考問(wèn)題；
6、認真上好每一堂課，打好理論基礎；
7、安排好作息時(shí)間，養成良好的生活習慣；
8、愛(ài)護環(huán)境衛生，注重節約行為的養成，為環(huán)保工程做自己力所能及的事情；
9、提高善與人交往的能力，搞好人際關(guān)系。
【結束語(yǔ)】
不同的行動(dòng)造就不同的人生目標；計劃好人生的腳步固然很好，但最重要的`還是付諸于實(shí)際行動(dòng)，并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能忘記。如果有了目標，但只是說(shuō)而不去做，到頭來(lái)都只是一場(chǎng)空，未來(lái)是未知的，它千變萬(wàn)化。我們計劃好的目標、可能會(huì )受到各種社會(huì )上或自然的因素而影響我們，這一點(diǎn)我已經(jīng)充分做好了準備。不管什么因素，有一點(diǎn)我會(huì )記�。壕褪潜３掷潇o的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇到的問(wèn)題，我們還要快速的尋找相應答案，爭取做到最好。只有這樣今后在人生道上才能有很好的解決問(wèn)題，當然這只是我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，在今后的道路上我會(huì )努力做好最好。若有不當之處，敬請各位同學(xué)、老師指出或補充、在此感謝……
其實(shí)每個(gè)人的一生都在自己的腳下，開(kāi)放腳不斷的努力走…但是每個(gè)人的目標是不一樣的，可最終結果就是“成功”…成功與未來(lái)就在我們的一念之間…只要我們肯付出努力就會(huì )取得好的結果。要記住“普天之下、沒(méi)有真正的贏(yíng)家，只要我們努力我們也是贏(yíng)家”。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇13
一、形式分析
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設有財經(jīng)專(zhuān)業(yè)，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)生、大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì )計是熱門(mén)職業(yè)，在這種現狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。
但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統和控制系統的財務(wù)會(huì )計工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì )計工作實(shí)踐經(jīng)驗，并且取得會(huì )計職稱(chēng)如注冊會(huì )計師、ACCA、AIA等的中高級會(huì )計人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現狀使其就業(yè)市場(chǎng)競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代中職生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。
此外，國際會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據有關(guān)部門(mén)統計，截至目前，我國尚缺9萬(wàn)名與國際市場(chǎng)接軌的國際會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才，專(zhuān)業(yè)人才的巨大缺口意味著(zhù)我們正面臨著(zhù)拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專(zhuān)業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰。
二、客觀(guān)自我認識
根據自身的`了解和大家的評價(jià)，發(fā)現自己在學(xué)習上還存在問(wèn)題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習，生活以及工作中不斷改善。生活工作上，自己適應能力還不錯，在校團委組織部里當干事態(tài)度積極、勤懇、與部門(mén)同學(xué)相處友好;在班級擔任團支書(shū)一職中亦是如此。我想這主要是因為自己性格比較開(kāi)朗、為人誠實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，才使自己在人際溝通上比較順暢;能為集體著(zhù)想和盡力，職業(yè)操守也相對較高，所以在工作上可以很快打開(kāi)局面。
1、興趣愛(ài)好
對經(jīng)濟、管理知識有著(zhù)濃厚的興趣;喜歡了解法律等案例;喜好課外活動(dòng)，如羽毛球、臺球及跳棋等;喜歡與人交往，參加各種社交活動(dòng);
2、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
自尊取向、自我實(shí)現取向、志愿取向，
3、個(gè)性特征及風(fēng)格
追求成功的動(dòng)機極強，喜歡別人聽(tīng)命行事;脾氣比較大，在某些情況下甚至具有侵略性;喜歡挑戰，好勝心和企圖心強;獨立強，傾向于發(fā)號施令，而不是請求合作;
4、能力特點(diǎn)
善于領(lǐng)導、統御和決策，能夠當機立斷;直率、果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題，擅長(cháng)發(fā)現事物的可能性，能夠指導他人實(shí)現夢(mèng)想;具有比較強的邏輯分析能力，能夠迅速形成概念、理論和計劃。
5、優(yōu)勢
(1)、敢于采取大膽行動(dòng)，富有沖勁
(2)、超出平常人的抗壓能耐
(3)、有追求成功的干勁和雄心，有目標;
(4)、動(dòng)機強烈，能邏輯、分析地做出決定;
(5)、工作勤奮，誠實(shí)而率直，原則強;
(6)、有強烈的責任感;
三、個(gè)人規劃
每個(gè)人的職業(yè)生涯大致可分成三個(gè)階段:
第一階段:成長(cháng)階段，即在校學(xué)習階段。
第二階段:探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個(gè)人能力和素質(zhì)的培養階段。
第三階段:維持階段，工作相對較穩定，職業(yè)變動(dòng)也較謹慎。
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