《人生》讀后感(15篇)
看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的《人生》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《人生》讀后感1
這幾天在家里讀了路遙先生的《人生》，里面豐富多彩的人物描寫(xiě)和故事情節使我回味無(wú)窮。
故事的主人公高加林的人生有著(zhù)很多重要的岔路口。一開(kāi)始高加林在學(xué)校做老師，由于高明樓給他兒子走后門(mén)，所以三星才把高加林換了下來(lái)，高加林的人生在那一刻也走到了最低點(diǎn)，然而他并沒(méi)有頹廢巧珍的出現是他重新振作了起來(lái)，幸運女神再次傾向了他 。后來(lái)在馬占奎的幫助下加林到了縣里去工作。在工作過(guò)程中他遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與此同時(shí)他也面臨著(zhù)一個(gè)重大的選擇：巧珍？亞萍？在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍，這次錯誤的選擇不僅使他沒(méi)能最終和黃亞萍在一起而且還使他被停職重新回到了農村。
高加林的這一些事說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：他的人生不是沒(méi)有機會(huì )，而是在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，他沒(méi)有做出正確的人生選擇，而走上了錯誤的道路。在我們的人生路途中同樣充滿(mǎn)著(zhù)許許多多的選擇，同樣關(guān)系著(zhù)我們的命運。小到考試中的一道選擇題，身邊朋友的選擇；大到自己工作的選擇，人生目標的選擇，我們都一定要慎重的走出每一步。
也許你會(huì )問(wèn)我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ龀鲞@么多選擇。那是因為我們在不斷的成長(cháng)，身邊的的環(huán)境也在不斷的變化，身邊交流的人也變得越來(lái)越多，這時(shí)候我們就必須要具有明辨是非的能力，而選擇就是我們提高明辨是非能力的一個(gè)很好的`途徑。我們通過(guò)不斷的自主選擇，自己也在選擇中得到鍛煉，在做出正確選擇的時(shí)候吸取成功的經(jīng)驗；在做出錯誤的選擇的時(shí)候吸取失敗的教訓；只有通過(guò)不斷的自主選擇我們的選擇能力才會(huì )不斷的提高，我們的人生才會(huì )跟家的豐富多彩。既然人生選擇這么重要，所以我們一定要掌握一些方法學(xué)會(huì )如何進(jìn)行正確的選擇。首先我們應該在選擇之前認清自己的真實(shí)需要，選擇自己最適合，最喜歡的一條道路；然后我們應該根據選項查閱相關(guān)資料，全面的的了解這些選項的具體情況；最后如果我們一次選擇失敗了也不要放棄，因為世界上沒(méi)有十全十美的選擇，我們要從中吸取失敗的教訓，以便下次的選擇更加完美。
人生的選擇就是這樣模模糊糊，讓人看不透以至于有些擔心和后怕。但是人生就應該是這樣子的，我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自己，這樣我們的人生將會(huì )變得更加美好。
《人生》讀后感2
《夢(mèng)想點(diǎn)亮人生》書(shū)里的名人故事都讓我很受感動(dòng)，但給我印象最深的還是童第周的故事。
童第周出生在浙江省鄞縣一個(gè)偏僻的小山村。由于很小的時(shí)候，他的父親就去世了，家境貧寒，他根本上不起學(xué)。當看到別人家的孩子背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)，童第周的眼里充滿(mǎn)了羨慕之情。之后，他的大哥節衣縮食將他送到浙江省立第四師范學(xué)校讀書(shū)，期望他努力學(xué)習，將來(lái)回家幫忙自我養家糊口�？墒沁M(jìn)入學(xué)校的童第周，心中卻有著(zhù)自我的奮斗目標——考入省內名望極高的寧波效實(shí)中學(xué)。由于他沒(méi)有理解過(guò)系統的教育，基礎太差，大哥十分擔心。望著(zhù)大哥猶疑的眼神，童第周堅定地說(shuō)“我必須能考上！”從此，童第周一絲不茍地備考，刻苦學(xué)習，不放過(guò)一分一秒的學(xué)習時(shí)間。
憑著(zhù)這種“水滴石穿”的精神，童第周最終考上了效實(shí)中學(xué)�？墒撬某煽�(jì)卻是倒數第一。應對成績(jì)單，他沒(méi)有退縮，心里暗下決心：別人能做到的，我經(jīng)過(guò)刻苦努力，也必須能做到！于是抱定信念，童第周開(kāi)始了艱難的學(xué)習之路，他每一天與路燈為伴，天剛蒙蒙亮，他就在路燈下讀外語(yǔ)，夜晚寢室熄燈后，他還在路燈下自修，學(xué)習。經(jīng)過(guò)艱苦的`學(xué)習，童第周畢業(yè)時(shí)考取了復旦大學(xué)。之后，他大學(xué)畢業(yè)后又去比利時(shí)留學(xué)，一向堅持著(zhù)他刻苦鉆研，勤奮好學(xué)的精神。并發(fā)表了一篇篇極具學(xué)術(shù)價(jià)值的論文，在國內外生物界引起了極大地震動(dòng)。
有人以往說(shuō)過(guò)“一個(gè)人成不成功，關(guān)鍵在于他的信念和精神�！蓖谥芫褪沁@樣，正因為心里懷揣著(zhù)夢(mèng)想而堅韌執著(zhù)，腳踏實(shí)地地實(shí)現了自我的人生夢(mèng)想。這也正是我們要實(shí)現自我的人生夢(mèng)想所必須具備的品質(zhì)��！
同學(xué)們，讓我們以童第周為榜樣，向著(zhù)自我夢(mèng)想的星空飛奔吧。我相信，只要心中有夢(mèng)想，一步一步去實(shí)現它，就必須能走向成功！
《人生》讀后感3
去年暑假，我去禹城買(mǎi)輔導資料以及一些有哲理性的書(shū)籍。我的手在書(shū)架上來(lái)回地摸索著(zhù)，終于一本書(shū)進(jìn)入了我的視線(xiàn)，它就是《品味人生》。
我從小就愛(ài)聽(tīng)故事，因為在這故事中我可以學(xué)到一些不可估量的道理。它比家人的關(guān)心以及教育更具有說(shuō)服力。碰巧的.是那幾天一直在下雨，我就津津有味的“吃書(shū)”。在讀的過(guò)程中沒(méi)讀懂，就要讀好幾遍，我弟弟就說(shuō)“才這么幾篇還沒(méi)讀完��！”我說(shuō)：“弟弟，讀書(shū)不只是讀，而是看你學(xué)到了什么�！�
讀完以后掩卷沉思，我覺(jué)得人生何嘗不是一本書(shū)？在你出生時(shí)就是一張白紙，它是否能變成一幅美麗的畫(huà)卷就靠你自己去描繪。人生就意味著(zhù)責任，就意味著(zhù)創(chuàng )造。
讀完這本書(shū)后，我最大的收獲就是自己得到了改變。
記得以前我自卑，不愛(ài)出門(mén)，見(jiàn)了鄰居朋友一句話(huà)也不說(shuō)，整天郁悶，凡事想不開(kāi)，對同學(xué)不懂得謙讓?zhuān)瑢ε笥巡欢藐P(guān)心，對父母不懂得理解，對自己不懂得尊重…
這一切都發(fā)生了變化，也許你會(huì )懷疑，一本書(shū)就會(huì )有這么大的魔力？其實(shí)，不只是這本書(shū)的作用，更是自己內心的想法。為什么這么說(shuō)呢？這本書(shū)說(shuō)的有道理。我愿意去接受并且我的內心也想去改變。這本書(shū)它使我的心更加充實(shí)，思想也趨于成熟，當然，這還需要以后我人生的經(jīng)歷來(lái)實(shí)踐。
我，已不是那個(gè)任性的小女孩了。
我想說(shuō)，青少年們，知識是永無(wú)止境的，為什么我們要拒絕知識呢？也許你覺(jué)得知識枯燥乏味，在學(xué)校里像監獄一般，可是你為什么不換一種思維呢？無(wú)論怎樣，都取決于你的想法，不同的人穿著(zhù)同樣的衣服，你對他的印象好壞摻雜了一些感情色彩，這不取決于你的想法嗎？
朋友們，換一種想法吧！在人生道路上，在選擇過(guò)程中保持著(zhù)積極向上的姿態(tài)，總能笑到最后…
品味人生，就是感悟人生，體會(huì )人生，體會(huì )人生的過(guò)程，希望我們都能交一張滿(mǎn)意的答卷。
《人生》讀后感4
來(lái)到豐海工作已經(jīng)七年了，在那里，我養成了每一天睡前讀書(shū)的習慣。這幾天，睡前的我總會(huì )拿起床頭那本《不抱怨的人生》，看兩篇小故事，學(xué)著(zhù)豁達自己的心胸，書(shū)中的每篇小故事都給我很多的啟示，總會(huì )感覺(jué)那故事中的資料都是自己的真實(shí)寫(xiě)照。在我們的身邊，恰恰有很多人無(wú)時(shí)不在抱怨生活，抱怨身邊的人和事。當然，我也抱怨過(guò)，我抱怨沒(méi)有一個(gè)很好的工作環(huán)境，抱怨自己的付出沒(méi)有得到同事的認可，抱怨工資拿得太少……
然而，讀了這本書(shū)后，我才發(fā)此刻工作和生活中，我們應持續一種平衡的心態(tài)，工作環(huán)境的好與壞要取決于你對工作付出的多與少，我們不能正因自己的潛質(zhì)有限就不去做某件事，而應對一件困難的事情，你做了沒(méi)有做好只是潛質(zhì)問(wèn)題，但你如果根本沒(méi)有去做，那就是態(tài)度問(wèn)題了�？偸窍胍幸环删�，但是卻害怕工作，怕被那些無(wú)聊的，煩瑣的小事拖住，耗盡精力，磨滅心志。當內心的矛盾升級時(shí)，我選取了逃避。逃避我眼中所謂地無(wú)聊，枯燥的生活，其實(shí)則不然。
我明白，生活就是由這些乏味的，一再重復的，繁瑣的`小事情組成，只是我心里不愿意理解罷了。我想，我之因此選取，是正因我知道，我終究會(huì )融入這樣的生活，而我不愿應對。當內心感覺(jué)不到滿(mǎn)足時(shí)，便產(chǎn)生了一些抱怨。我們抱怨，是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事，抱怨是簡(jiǎn)單的，改變是痛苦的。許多時(shí)候，自己并非沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，只是不愿意應對，并且用心做出改變。
人生的職責無(wú)法逃避，我務(wù)必應對現實(shí)，我要用心的改變，只要改變心態(tài)去愉快的工作，開(kāi)心的生活，那么枯燥的工作會(huì )變得讓人愉快，新的一天會(huì )有好的情緒，每一天都要提醒自己，勇敢應對人生，正視自己，我想收獲一個(gè)更加開(kāi)闊的人生。
最后我想用書(shū)上的一句話(huà)來(lái)和同齡人分享，“要發(fā)奮把每項工作做到完美，讓自己成為不可多得的人�！迸笥褌�，請不好再抱怨你的人生了，去發(fā)奮工作和生活吧，此刻的發(fā)奮終將成為你最完美的回憶！
《人生》讀后感5
有這樣一個(gè)人在一年之中的每一天里，幾乎做著(zhù)同一件事情：天剛亮他就伏在打字機前開(kāi)始他一天的寫(xiě)作。這個(gè)經(jīng)歷十分坎坷，曾窮困潦倒的連電話(huà)費都交不起得人。如今可算是世界級的大富翁了，整天約稿不斷，常常是一部小說(shuō)剛剛有構思，出版社那高額的定金就支付給了他，他就是世界著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師斯蒂芬金。
他成功的秘訣就是“勤奮”二字。叫人欽佩的是：一年之中他只有三天是不工作的，這三天是：生日、圣誕節、美國獨立日。勤奮給他帶來(lái)了永不枯竭的靈感。他與一般作家的不同，一般的作家在沒(méi)有靈感的時(shí)候，就去做別的事。但他沒(méi)有東西寫(xiě)得時(shí)候他也堅持每一天寫(xiě)5000字。這是他剛開(kāi)始創(chuàng )作時(shí)一個(gè)老師傳授給他的一條經(jīng)驗，他堅持這樣做了，所以終身受益。
我也曾以天道酬勤來(lái)鼓勵自己，但不敢說(shuō)自己勤奮，總是靈感來(lái)了的時(shí)候大干一場(chǎng)，沒(méi)靈感的時(shí)候，干別的事情。也常常以工作太忙或身體不佳來(lái)原諒自己。以往假期都揮毫潑墨，但總不能堅持每一天都動(dòng)筆。讀了這個(gè)故事之后，我才理解為什么人們常說(shuō)：繆斯女神會(huì )把靈感源源不斷地給那些勤奮的人送去。從此不論春夏秋冬我再也沒(méi)有睡懶覺(jué)，堅持每天早上5：40分起床，先寫(xiě)字后畫(huà)畫(huà)。因為毛筆書(shū)法是我一直沒(méi)有解決的難題，畫(huà)寫(xiě)意畫(huà)沒(méi)有書(shū)法功底是很難畫(huà)好的，如果沒(méi)有力透紙背的功夫，寫(xiě)意畫(huà)很難提高。
幾個(gè)月下來(lái)《智永的`真草千字文》也臨了幾遍。在畫(huà)的提款中加上一兩個(gè)草字，感覺(jué)靈活有變化。寫(xiě)意花鳥(niǎo)還是畫(huà)我喜歡的荷花，在沒(méi)有創(chuàng )作靈感的時(shí)候，反復臨寫(xiě)大師的作品，直到能背臨的程度，筆墨技巧掌握以后才算完工。如此一個(gè)月下來(lái)也有上百張作品出現，其中幾十張可以參展。
以前一些難以解決的技法難題，就在這種反復臨寫(xiě)、創(chuàng )作中迎刃而解�？粗�(zhù)我的一摞畫(huà)卷，我深深地體會(huì )到堅持是多么的重要。
《人生》讀后感6
書(shū)中的人物處于不同社會(huì )階層，基本可總結為：
1層:巧珍（好看，沒(méi)文化，有錢(qián)，農民）
2層:高加林（好看，有文化，窮，農民）
3層:張克南（不好看，有文化，有錢(qián)，城里人）
4層:黃亞萍（好看，有文化，有錢(qián)，城里人）
下層的都在渴望著(zhù)上層的。人人都有追尋美好的權利，這無(wú)可厚非，同時(shí)，當這個(gè)美好遠遠大于你的能力，即使你拼命努力一時(shí)得到了，也需要處處細心呵護，隨時(shí)承擔有可能失去它的風(fēng)險。
圈層相同門(mén)當戶(hù)對的結合相對來(lái)說(shuō)更穩定，比如巧珍和馬拴。身份階級差別太大的組合需要有一方承擔和付出的更多，但這個(gè)人也能收獲許多他本不可能得到的東西�？梢哉f(shuō)風(fēng)險與機遇并存。
在小說(shuō)中的那個(gè)年代，改變自己的農民身份是何等的困難��！換成其他人有這個(gè)條件，應該也會(huì )像高加林一樣不甘心一輩子在山溝里蹉跎。他掙扎著(zhù)向外撲騰，代表和鼓勵了多少以前和現在仍在掙扎的農村青年��！只不過(guò)，他的努力是有限的，時(shí)代大背景是一只更強大的`手，輕輕一撥，便可將人的命運轉了又轉。
感情上，總是得不到的才是最好的。如果高加林仍然是記者，選擇和巧珍在一起，我估計也不會(huì )太幸福。巧珍對他的包容和順從他會(huì )認為是理所當然，他只會(huì )看到巧珍的沒(méi)文化不能和他精神共鳴，從而無(wú)限思念黃亞萍，萬(wàn)分懊悔當初放棄了寶貴的幸福機會(huì )。
但如果他和黃亞萍在一起，每逢亞萍耍公主脾氣時(shí)，高加林定會(huì )憶起巧珍的溫柔體貼�？上瞬皇峭昝赖�，黃亞萍的配置太高了，要是連公主病也沒(méi)有那根本不合邏輯。（平凡的世界里的田曉霞純屬例外）
命運看他跟哪個(gè)都不會(huì )好，就直接把倆都弄走了，省得他以后后悔當初選錯......
不管怎樣，敢于沖破圈層，勇敢追尋自己的夢(mèng)想，這勇氣和毅力都是十分可敬的（這一點(diǎn)孫少安不如高加林，他要是和潤葉在一起了，也許會(huì )很幸福呢）。
未來(lái)的生活，幸福和不幸，每個(gè)幾率都是50%。遇到更優(yōu)選擇，還是值得勇敢一試的，萬(wàn)一成功了呢？
《人生》讀后感7
人生是一個(gè)又一個(gè)的選擇，只有做出選擇才會(huì )知道背后的結果，是事遂人意亦或后悔不已。遺憾的是我們不能知道結果再做選擇，但我們做選擇的時(shí)候可以不忘初心。
高加林的人生充滿(mǎn)了無(wú)法統一的矛盾：農民與城里人的身份矛盾，巧珍和亞萍的伴侶矛盾。
高加林的教師被下，但他不甘于在土地刨挖一輩子，他開(kāi)始意志消沉，在他自暴自棄的時(shí)候，巧珍出現了，給予了他最真誠的關(guān)心，也給予了他最純真的愛(ài)。他開(kāi)始試著(zhù)與這片土地相處，去接受自己農民的身份，但大地并不能讓他施展抱負，這讓他既痛苦也無(wú)奈，可是生活并沒(méi)有給他選擇。當馬占勝給他提供捷徑的時(shí)候，讓他有了選擇，他滿(mǎn)心歡喜的進(jìn)城了，他抱著(zhù)一絲僥幸享受了權利帶來(lái)的便利。
他開(kāi)始努力工作，毫不吝嗇的施展他的才華，他過(guò)上了向往的生活，才華有了施展之地，社會(huì )地位也提高了，自尊心也得到了滿(mǎn)足，生活似乎開(kāi)始給他選擇了。
生活有了選擇，人生也就開(kāi)始了選擇。當亞萍出現的時(shí)候，他不再是自卑的那個(gè)少年，他可以興奮的在縣文化館和亞萍高談闊論，從國際問(wèn)題談到文學(xué)；當巧珍出現的時(shí)候，他不再是對她親熱的少年，他對巧珍的家長(cháng)里短感到乏味，他排斥巧珍用錢(qián)對他的關(guān)心。當他把亞萍的詩(shī)裝進(jìn)口袋的時(shí)候，當他送巧珍紅頭巾的時(shí)候，他的初心開(kāi)始掙扎了，他依舊忘不了是那個(gè)親切可愛(ài)的'巧珍陪伴自己度過(guò)了灰暗時(shí)期。
但是，當他把愛(ài)情和前途聯(lián)系在一起時(shí)，他做出了選擇，放棄了初心，巧珍成全了他，他開(kāi)始了和亞萍的羅曼蒂克，他的心也開(kāi)始飛向了大城市。
當他以為他已經(jīng)在城市扎根的時(shí)候，他忘了埋住他這條根的只是浮土而已。當他走后門(mén)的事情被舉報，他才知道眼前的不是一座橋而是一道他不愿承認的虹。他又要成為農民了，和亞萍之間消失的鴻溝又出現了，生活收回了給他選擇的權利，但他卻依然得掙扎。幸運的是，當他重新扎根回那片土地時(shí)，土地又重新接納了他，但巧珍已嫁做他人婦...... 人生面對選擇時(shí)，是沒(méi)有辦法逃避的，倘若能不忘初心，那不論如何選擇都不能太后悔。一個(gè)選擇也許會(huì )影響一個(gè)時(shí)期甚至是一生，但還好，人生不只一個(gè)選擇......
《人生》讀后感8
時(shí)隔多年，當人生再次步入十字路口，我又重新拿起了這本厚重的著(zhù)作，試圖從中尋找一些夢(mèng)想的痕跡。每個(gè)人的人生又何嘗不是一部《人生》，盡管沒(méi)有了高加林，現實(shí)生活中的90后大學(xué)生們又何嘗不是新時(shí)代的楊加林、武加林、薛加林......你以為你考上了大學(xué)，學(xué)習了經(jīng)濟、檢驗、護理似乎就真的可以為祖國的衛生事業(yè)及金融行業(yè)貢獻你當初的宏偉大志，你以為這個(gè)社會(huì )就應該是尊重知識、崇尚自由、注重公平，實(shí)則既不是知識欺騙了你，也不是時(shí)代辜負了你，其實(shí)我們不得不如同高加林面對黃土地一樣，對待自己現在的生活，只有真正將自己的根在黃土地中扎穩扎牢，你才能在自己澆灌的樹(shù)頂看到不一樣的風(fēng)景。
小說(shuō)通過(guò)高加林的幾起幾落，及其與黃亞平、劉巧珍的愛(ài)情糾葛來(lái)推動(dòng)整個(gè)故事情節的發(fā)展，它所反映的絕不僅僅是小說(shuō)主人公的人生起伏，更是對當時(shí)陜北農村現狀及變化的情景再現，是對知識分子命運的沉痛思考，是對國家未來(lái)的隱隱擔憂(yōu)。
“一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成死狗了”（德順給高加林說(shuō)）�！耙粋�(gè)人應該有理想，甚至應該有幻想，但他千萬(wàn)不能拋開(kāi)現實(shí)生活，讀后感.去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西”小說(shuō)中類(lèi)似的論述不勝枚舉，無(wú)論是通過(guò)人物對話(huà)還是穿插于篇章之中的對理想、對青年、對人性的闡述無(wú)不字字珠璣，讀來(lái)如夢(mèng)初醒、當頭一棒。無(wú)論你身處何地、心在何方，更無(wú)論你年長(cháng)年青、事從何業(yè)，一本《人生》都能讓你不再感念生活的艱辛，不再模糊心中的理想，不再荒廢流逝的時(shí)光。
從現在起改變不容撼動(dòng)的`習慣，停止刷動(dòng)抖音的手指，戒掉想要吃雞的沖動(dòng)，不要再讓手機擠占你本不寬裕的時(shí)間。時(shí)間不等人，青春在流逝，活在當下，人應該對得起自己的青春，對得起曾經(jīng)的十年寒窗，對得起自己曾經(jīng)的初心和理想，是《人生》給了我新的人生。
《人生》讀后感9
《凝眸人生》第一集共376個(gè)篇章，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，感人至深。他以個(gè)人經(jīng)歷為引子、以人生感悟為主線(xiàn)、以為人處世為典故，生動(dòng)闡述了人生的哲理，猶如一劑醒世良藥，啟迪著(zhù)讀者。雖是現代文學(xué)作品，但不經(jīng)意間會(huì )被文中引經(jīng)據典的警句所吸引，每讀一篇，都有更上層樓、窮千里目之感。心境不覺(jué)開(kāi)闊，胸襟更是豁達了。
我以“苦”“樂(lè )”“悟”“淡”四個(gè)字，淺談我的讀后感，可能不夠深刻，難達郭老之意。
苦，指人從降生以來(lái)，便要受人間的各種挫折與磨難。其實(shí)唯有苦方能體會(huì )人生之味。在每個(gè)人的意識中，享樂(lè )才是人之生活根本，苦是意外，是上帝對一個(gè)人的不公或是懲罰。沒(méi)有幾人遇到坎坷人生之路不抱怨的。
樂(lè )，樂(lè )和苦形成鮮明對比。一個(gè)人享樂(lè )成了習慣，那么對苦會(huì )極度敏感，如溫室里的花朵，從不受冷雨暴風(fēng)侵襲，是很難承受哪怕一丁點(diǎn)的挫折與打擊的。享樂(lè )是人之向往，過(guò)于享樂(lè )并非好事。
悟，不是每個(gè)人都能受用這個(gè)字，其含義不像“苦”“樂(lè )”能讓人直觀(guān)體現感受，對于每個(gè)人，如性情不夠敏銳、思維不夠細膩、情感不夠豐富，是很難體會(huì )悟的真諦。悟非語(yǔ)言所能描述，而是一種心之感受和思之會(huì )悟。
淡，一個(gè)人在經(jīng)歷了人生喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，生死離別、爾虞我詐的豐富磨練后，對于有悟性的人來(lái)說(shuō)是一筆財富，通過(guò)悟會(huì )看淡一些事。淡，并非不在乎，而是淡然處之，在經(jīng)歷滄海桑田后，遇到什么事都會(huì )理性對待。
尾語(yǔ)：當我讀完這本書(shū)，不僅是我完成對此書(shū)作者（郭老先生）“希望讀者于茶余飯后瀏覽之中，鉤沉對人生的幽思，抑或鍥取片言只語(yǔ)，則足堪欣慰”的使命，更是對自己靈魂的一次洗禮。思想會(huì )隨之回歸于最初的'純真，并找回原有的樸實(shí)。對待人或事，甚至一草一木，既要懷著(zhù)敬畏之心，也要保持憐惜之情。尊重每一個(gè)生命的存在，看淡每一件事情的發(fā)生。
郭老先生帶著(zhù)一種使命，思之，悟之，編著(zhù)《凝眸人生》，讓更多的人從中受到啟發(fā)，是其性情溫潤如玉，胸懷博愛(ài)如海之使然。我讀《凝眸人生》所受到的恩澤，想必此刻您讀來(lái)也同感身受。
《人生》讀后感10
故事發(fā)生在上個(gè)世紀七十年代末，陜北的農村地區，故事主人公高加林是一個(gè)小學(xué)教師，就在他以為才能和抱負得到實(shí)現的時(shí)侯，命運和他開(kāi)了個(gè)玩笑，有權有勢的大隊書(shū)記高明樓利用關(guān)系，讓自己的兒子頂替了他教師的位置，他由一名光榮的人民教師，變成普通的農民，對于高加林來(lái)說(shuō)，他高中畢業(yè)沒(méi)考上大學(xué)，已經(jīng)受很大打擊，虧得這三年教書(shū)，他既不要參加繁重的勞動(dòng)，又有時(shí)間鉆研他喜愛(ài)的文科，他雖然不鄙視農民，但也沒(méi)有當農民的精神準備，但他毫無(wú)辦法，嚴峻的生活把他趕上了這條塵土飛揚的路，家里連買(mǎi)油鹽的錢(qián)都沒(méi)了，他不得不承認，他只能開(kāi)始這樣的生活，漂亮單純的農村姑娘劉巧珍和他熱戀，使他心灰意冷的心，重新激發(fā)對生活的熱情。
然兒命運又一次垂青了他，因轉業(yè)回鄉叔叔的關(guān)系，高加林很快地回到城市，并且成了一名縣通迅干事，他感慨后門(mén)，可真比前門(mén)的威力大呀，此時(shí)，高加林重遇高中同學(xué)黃亞萍，為了得到大城市發(fā)展，他舍棄了農村姑娘劉巧珍。
正當高加林和黃亞萍浪漫的熱戀時(shí)，命運又一次捉弄了他，有人檢舉他是靠關(guān)系在縣城工作，高加林被撤銷(xiāo)工作和城市戶(hù)口，送回所在大隊，他叔叔被撤銷(xiāo)領(lǐng)導職務(wù)，等侯人事部門(mén)重新分配。
當高加林再次從喧嘩如水的大城市回到這僻靜的山區小村莊時(shí)，巧珍已嫁他人，他絕望地叫道：晚了！我這個(gè)混蛋。
當他再想到黃亞萍時(shí)，他心里沒(méi)有難過(guò)，只是嘴里喃喃地說(shuō)了一句:生活��！真是開(kāi)了一個(gè)玩笑�？墒�，社會(huì )也不能回避這個(gè)責任，高加林的悲劇含諸多方面的因素，讀后感.就讓明斷的公眾去評說(shuō)吧，而嚴峻的現實(shí)生活最能教育人，它讓人減少狂熱，增加自我反省，人生��！你擁有了瞬間的精彩，而失去了一顆平凡的'心，人往往浮得高，跌得重。
人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，故事詮釋了人生中的進(jìn)與退，得與失，而現實(shí)不以個(gè)人的意志而轉移，用故事里的一句精典評論做結尾:誰(shuí)要是離開(kāi)自己的現實(shí)，就等于離開(kāi)地球。
而生活并沒(méi)有結尾，人不怕跌倒，就怕跌倒了就再已不爬起來(lái)。
《人生》讀后感11
不知道以什么樣的方式開(kāi)始，寫(xiě)下坦誠的文字。許是應該像作者一樣，從平靜得如往常般的一天開(kāi)始，平鋪直敘。
前半本就像往常毫無(wú)波瀾的日子，冗長(cháng)、乏味，卻又帶點(diǎn)苦澀和若隱若現的甜。博格并不是一個(gè)世外桃源，它只是被遺棄的經(jīng)濟殘骸，只是這樣混亂、蕭瑟的環(huán)境下，平庸到碌碌無(wú)為甚至毫無(wú)生氣的生活卻莫名令人向往。
自閉地將一個(gè)個(gè)文字鎖起來(lái)，關(guān)進(jìn)心里，將書(shū)行清空�；钪�(zhù)，總是孤寂而被誤解的。因為經(jīng)常，它只是一個(gè)人的事情�？墒�，哪怕帶來(lái)些許慰藉的環(huán)境一成不變，我們也終將被人心蠱惑。幸好那是一群無(wú)知而無(wú)畏的孩子們。他們大大咧咧地闖入布里特?瑪麗的生活，強行而真誠地填滿(mǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)空白，驅散陰霾。如果我們可以種下光明，那大概，可以收獲孩子。
即使借了孩子們的勇氣，生活依然只是生活，該有的選擇、糾結和煩亂，依然會(huì )到來(lái)。麻煩總會(huì )如期而至，除非時(shí)間停滯。愛(ài)情、感動(dòng)、妥協(xié)和面包，該怎么選擇。后半本是高潮，情節波瀾壯闊，我們期待著(zhù)作者的選擇，一如等待著(zhù)生活的'結局。
命運，大概是在自己做出無(wú)數次選擇之后，生活的面目。我們總在期待命運，卻也總被生活束縛。當選擇與生活妥協(xié)，我們每個(gè)人都是預言家，能看到自己平鋪直敘的結局�？墒�，作者筆鋒回轉，布里特?瑪麗作出了一個(gè)出人意料的決定。不，這不是她一個(gè)人的決定，是被孩子們赤忱之心推動(dòng)著(zhù)，作出的最勇敢無(wú)畏的決定：做最渴望的自己。
假如只剩下三天生命，該如何活著(zhù)。我們大概不會(huì )再努力妥協(xié)，大概不會(huì )再肆意揮霍。也許會(huì )懊悔從前，也許會(huì )感嘆再來(lái)不及成為一個(gè)更好的人。那么為什么有些事情趁著(zhù)大把的光陰不去做呢？所有的妥協(xié)，最后都會(huì )變成命運。
世間皆有因果，今天的自己，是昨日自己的果，是未來(lái)自己的因�？赐噶斯磐駚�(lái)生命的軌跡，是不是可以嘗試著(zhù)做一點(diǎn)點(diǎn)改變，期待一下未曾料到的驚喜，讓生活豐滿(mǎn)一點(diǎn)。畢竟，奇跡之所以是奇跡，是因為努力的結果在思考之外。
《人生》讀后感12
升入初中以來(lái)，最不愛(ài)看的大概是散文吧，它不如小說(shuō)那樣情節波瀾起伏，人物形象個(gè)性鮮明，更多的在于于細微的敘述中抒發(fā)作者的人生感悟�？墒罴�，閱讀了梁實(shí)秋先生的《淡品人生》這部散文集后，卻讓人記憶猶新，有一種萍水相逢又如重逢故友的感覺(jué)。
談理發(fā)，作者認為理發(fā)是一件不愉快的事，我深以為然，小時(shí)候，理發(fā)帶給我的恐懼確實(shí)不小，常常理到后頸時(shí)，有一種十分瘆人的感覺(jué)，教你不由自主的想遠離那理發(fā)剪，你卻不能動(dòng)，一動(dòng)就要后悔，若不是稚嫩的我沒(méi)什么審美觀(guān)念，也足夠我后悔好幾回了罷理發(fā)時(shí)常有碎頭發(fā)，天女散花般的，落在睫毛上，落在鼻孔下，教你不敢有太多表情，一張臉面如死灰。
“其中比較愉快的一段經(jīng)驗是洗頭�！崩戆l(fā)師的指甲，我覺(jué)得應該有一個(gè)標準，若不然，當那細長(cháng)的指甲搔過(guò)你的發(fā)間，若是硌在了什么東西上，那滋味也不大好受。后來(lái)?yè)Q了發(fā)型，為了自己的外貌，也只能咬咬牙，在理發(fā)店的椅子上撐過(guò)那黑暗的二十分鐘，雖已習慣，但自幼的'那份畏懼還是沒(méi)有遺忘。
談豆腐，先生有許多喜歡的吃法，涼拌豆腐、香椿拌豆腐、黃瓜拌豆腐……諸如此類(lèi)，教人看了回憶起曾經(jīng)風(fēng)靡的《舌尖上的中國》，也引起諸多感慨。記得那次去外婆家，早上所吃豆腐花，取老豆腐，加淡湯鹽須而成之，清淡中帶著(zhù)一股苦澀，卻是叫人沒(méi)了食欲，不禁想起從前放學(xué)路上賣(mài)的豆腐花，嫩豆腐加蝦皮榨菜，鹽須撒之，卻是另一般風(fēng)味，是兒時(shí)的念想，也是無(wú)數上班族的家常便飯。如今步入初中，卻再也吃不到哪樣的美味，但熟悉的滋味，不會(huì )被遺忘。
老先生將這一部分稱(chēng)為“縈繞在舌尖的滋味，長(cháng)留在心中的念想”，也許表達的就是鄉愁罷。
縱觀(guān)全書(shū)，作者以獨特的見(jiàn)解解剖生活中的萬(wàn)物，文詞精煉，平和淡雅，不刻意去買(mǎi)弄辭藻，卻勾起了每一個(gè)人的回憶，如今忙碌在家庭、學(xué)校、社會(huì )的我們，又有多少時(shí)間去靜下心來(lái)，欣賞黎明的薄霧吐朝陽(yáng)，黃昏的夕日擁大地呢？我們有多少時(shí)間沒(méi)留意窗外的星空了呢？
至少現在，你還可以珍惜，你還可以選一個(gè)閑暇的下午，躺在躺椅上，抿著(zhù)一杯氤氳著(zhù)霧氣的清茶，縱觀(guān)人生百態(tài)。
淡品人生，意蘊悠長(cháng)。
《人生》讀后感13
《人生》這本小說(shuō)以高中畢業(yè)生高加林為主線(xiàn)，描述了他回到土地，離開(kāi)土地又回到土地的過(guò)程。在此期間他與農村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍發(fā)生了情感糾葛，使得小說(shuō)資料更加跌宕起伏。
在我看來(lái)，高加林身上體現了自強不息，敢于向命運挑戰的品質(zhì)，他熱愛(ài)生活，有著(zhù)遠大的夢(mèng)想和抱負，關(guān)心社會(huì )問(wèn)題，能夠融入時(shí)代變遷之中。但他卻不能認清現實(shí)與夢(mèng)想之間的差距，使得他在人生路上嘗盡酸甜苦辣。人生或許就是這樣充滿(mǎn)著(zhù)變遷，當高加林拒絕了劉巧珍，和黃亞萍開(kāi)始了短暫的幸福生活，當高加林被人舉報他進(jìn)城背后的故事，當高加林重新回到農村感受到家鄉人的淳樸。他最終認清了現實(shí)，他最終褪去了驕傲。
貫穿整部小說(shuō)，我雖然喜歡高加林有夢(mèng)想，有追求的性格，但他卻不能堅守本心，在名利與金錢(qián)面前放棄愛(ài)他的人。相比高加林，劉巧珍的堅強豁達，勤勞賢惠，通情達理，對高加林矢志不渝的關(guān)懷不禁讓人感嘆，即便最終劉巧珍嫁作他人婦，而她身上體現的完美品質(zhì)卻讓人難忘。
人生或許就是從得到中失去，從失去中得到。正如小說(shuō)中所說(shuō):“生活，有時(shí)讓夢(mèng)想變成現實(shí)，有時(shí)候讓現實(shí)變成夢(mèng)想”，所以要想在社會(huì )中立足，必須分清現實(shí)與夢(mèng)想的差距，不必患得患失，做最好的.自我就能夠了。除此之外，人生中充滿(mǎn)了選擇，所以我們要堅定信念，不被外界環(huán)境所動(dòng)搖。正如小說(shuō)中順德?tīng)敔斔f(shuō)的:“娃娃，你不要灰心，一個(gè)男子漢不怕摔跤，就怕跌倒后爬不起來(lái)了，那就變成死狗了……”
人生猶如一條小路，有時(shí)蜿蜒有時(shí)平坦，可是路再難行我們也要堅定地走下去。人生沒(méi)有十全十美，樣樣順心，我們活著(zhù)，經(jīng)歷著(zhù)，堅持著(zhù)，誰(shuí)也無(wú)法預知以后會(huì )發(fā)生什么，會(huì )經(jīng)歷什么，我們要用豁達的胸襟經(jīng)歷人生，寬廣的胸懷去生活，而不是怨天尤人，這樣才能實(shí)現我們的人生價(jià)值。
路漫漫其修遠兮對于我們即將踏入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，前路漫漫，考驗和誘惑隨處存在，如何選擇會(huì )變得極其重要�？墒俏覀儾槐伢@慌，只要我們有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠職夂鸵庵�，即便不成功，也無(wú)憾。
《人生》讀后感14
《感悟人生》是一部收藏了三百則經(jīng)典小故事，分別從成敗、得失、心態(tài)、性格、習慣、細節、做人、情感等十五個(gè)方面，對人生進(jìn)行了全面解讀，無(wú)論什么時(shí)候讀起來(lái)，都會(huì )讓我有所感、有所悟、有所得，是指導我正確對待工作和學(xué)習的好幫手，雖然這本書(shū)我沒(méi)有讀完，但《感悟人生》對我感覺(jué)受益匪淺，對工作有了更好的認識和學(xué)習指導。
我看一個(gè)感悟很深的故事，故事名《輸掉比賽并不重要，重要的是要贏(yíng)得人生》，這個(gè)故事說(shuō)父親讓兩個(gè)兒子爬山，上山有兩條路，一條是大路平而近，另一條是小路險而遠，他們兩各自選擇一條，幾月后身穿西服革履的大哥回來(lái)了，他驕傲的對父親說(shuō)我贏(yíng)了，他說(shuō)我選擇是對的，說(shuō)這一路春風(fēng)得意，太輕松了，還說(shuō)選擇崎嶇的.是個(gè)傻瓜，父親說(shuō)：恩，不錯的好兒子，就在幾日后，一個(gè)步伐穩重，全身充滿(mǎn)著(zhù)活力的弟弟微笑著(zhù)走向父親和哥哥，對父親說(shuō)：感謝您，父親，給我了這次機會(huì )，這一路上讓我學(xué)會(huì )了機敏與自護，學(xué)會(huì )了獨立與堅忍，父親遺憾的說(shuō)：孩子你輸了,弟弟極目遠方，雖然輸掉了比賽，但我贏(yíng)得了人生，這個(gè)故事告訴我們，在人生中會(huì )面臨許多比賽，很多時(shí)候比賽結果并不重要，重要的是比賽過(guò)程，在過(guò)程中才能學(xué)到本領(lǐng)，才能悟出一些道理，輸掉比賽并不重要，重要的是要贏(yíng)得人生。
還有一個(gè)愛(ài)吃美食富翁的故事，從里面學(xué)到：如果每一個(gè)同事都能在自己的崗位上發(fā)揮特長(cháng)，與別人分工協(xié)作，工作就會(huì )順利和諧，倘若自作主張，去干一些超出自己能力范圍的事情，不但把別人的事情耽誤了，自己的事情也干不好，就像一條船，只有船員協(xié)同配合，才能凝聚成劈波斬浪的聚力，團隊精神在每個(gè)地方都不能缺少，否則就如同一盤(pán)散沙，在我日常工作中也是如此，遇到問(wèn)題大家齊心協(xié)力去解決，誰(shuí)有困難大家一起去幫忙，工作也就變得舒心，快樂(lè )。
人生處處皆學(xué)問(wèn)，我們需要學(xué)習的不僅僅是書(shū)本上的知識，還要學(xué)習生活中的一些常識，如果一個(gè)人只懂得書(shū)本上的知識，而不懂得生活常識的話(huà)，就成為一個(gè)地地道道的書(shū)呆子，學(xué)了我們就要運用，在這個(gè)世界上對誰(shuí)都是公平的，只有付出努力才有可能成功。
《人生》讀后感15
時(shí)針劃過(guò)大一，仿佛轉瞬間就來(lái)到了大二，原以為的時(shí)間很長(cháng)，變成了近在眼前。二十弱冠的我們，明明也還是懵懂的少年，卻要一個(gè)人背起行囊，獨立遠行，我們的青春，正邁入了正途，我們的人生，已在揚帆起航。
看路遙的《人生》，仿佛真的在旁觀(guān)小說(shuō)主人公高加林一波三折的一生。他高中畢業(yè)回到村里后當上了民辦小學(xué)的教師，好景不長(cháng)，他就被有權有勢的大隊書(shū)記高明樓的兒子頂替了，重新回到了土地。正當他失意無(wú)奈，甚至有些絕望的時(shí)候，善良美麗的農村姑娘劉巧珍闖進(jìn)了他的生活，她的愛(ài)質(zhì)樸純真，她以她的`那種充滿(mǎn)激情而又實(shí)際的作法表白了她的熾烈的愛(ài)�？稍俅位氐匠鞘械母呒恿�，在經(jīng)過(guò)反復考慮后，接受了黃亞萍的愛(ài)，當他委婉地對巧珍表達了他的這種選擇后，巧珍含淚接受了�？珊脡�(mèng)難圓，高加林通過(guò)關(guān)系得到城內工作這件事終于被人告發(fā)了，他要面對的是重新回到生他養他的那片土地，他所有的理想和抱負如同過(guò)眼云煙難以挽留了。最終他褪去了驕傲，認清了現實(shí)，接受了德順爺爺的一番話(huà)，而后懊悔的撲倒在了地上。
其實(shí)人生有時(shí)便是這樣，這個(gè)充滿(mǎn)故事的詞，總會(huì )落下酸甜苦辣咸的痕跡，如同我們一樣，如那小說(shuō)中的高加林一般，想法設法的掩飾那些不體面的過(guò)往，可就算我們在歇斯底里，也都無(wú)濟于事。最后，我們想明白了：“人生，其實(shí)無(wú)非是矛盾與選擇的綜合體，無(wú)關(guān)對錯，僅僅在于我們能否有勇氣在矛盾中作出選擇并勇敢承擔一切后果�！�
青春的我們，也許經(jīng)歷過(guò)聚散和離分，也許嘗受過(guò)懷疑的眼神，可我們的生命卻不斷的延伸。在這個(gè)熱氣騰騰的年紀里，每個(gè)人都是在橫沖直撞的成長(cháng)。在黑暗里，我們守著(zhù)光亮，不斷地失敗，又再次開(kāi)始，親愛(ài)的，我知道你很累，可我們都不要放棄，你終將與光明相擁，好嗎。我們的人生，正青春，所以你要過(guò)的值得。
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