考研英語(yǔ)語(yǔ)法10篇

考研英語(yǔ)語(yǔ)法1

　　大家都知道，考研英語(yǔ)分為三個(gè)部分的考試內容，有完型、閱讀及寫(xiě)作等，其中又包含翻譯及新題型等。同學(xué)們可能會(huì )質(zhì)疑，“考試不考語(yǔ)法啊，我干嘛還要學(xué)習語(yǔ)法呢?”。其實(shí)不然，語(yǔ)法是各個(gè)考試題型的基礎。試想，不懂語(yǔ)法，我該怎么答完型?不懂語(yǔ)法，閱讀怎么能讀懂?不懂語(yǔ)法，能寫(xiě)出好的作文嗎?答案是不能。因此，語(yǔ)法是我們做各個(gè)題型的基礎，各位童鞋一定要努力拿下這片天地。語(yǔ)法該如何攻克呢?我們英語(yǔ)教研室王朋彥老師建議大家掌握基礎語(yǔ)法，同時(shí)用真題來(lái)鞏固語(yǔ)法，尤其從句部分大家要重點(diǎn)掌握，這對于未來(lái)閱讀、翻譯、寫(xiě)作都有重要意義。

　　第一，掌握基礎語(yǔ)法

　　考研語(yǔ)法相對而言是有一定難度的。如果同學(xué)們上來(lái)就學(xué)習真題中特別難的長(cháng)難句，那可能會(huì )被打擊到。學(xué)習是一個(gè)先易后難的漸進(jìn)過(guò)程。同學(xué)們可以先從最基本的語(yǔ)法知識開(kāi)始，尤其是那些語(yǔ)法基礎不好，甚至連一個(gè)句子中的狀語(yǔ)，定語(yǔ)成分都分不清楚，也不大懂狀語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句等這類(lèi)的童鞋。建議大家可以選擇一本基礎的語(yǔ)法書(shū)從頭開(kāi)始系統地復習一遍，然后找一本與考研相關(guān)的語(yǔ)法書(shū)看看，系統講解的同時(shí)還有歷年真題和例句分析的。同時(shí)通過(guò)做題鞏固所學(xué)的語(yǔ)法知識。

　　第二，真題鞏固語(yǔ)法

　　很多同學(xué)會(huì )反應，語(yǔ)法知識枯燥無(wú)比，并且好多語(yǔ)法知識看起來(lái)比較面熟，覺(jué)得自己對這部分語(yǔ)法知識了解的差不多了，就不太愿意再看語(yǔ)法書(shū)。同學(xué)們一定要注意，語(yǔ)法是很枯燥，但是沒(méi)有語(yǔ)法，考研很難成功。因此，同學(xué)們一定要先對基礎語(yǔ)法知識有很好的認知與了解。有了一定的基礎之后，可以結合我們的真題，檢驗對語(yǔ)法知識的掌握情況。比如，看真題中的完型填空、閱讀理解、英譯漢等真題的內容。

　　假如真題做的不夠好，這恰恰是大家語(yǔ)法掌握不夠好的表現。這同時(shí)也是各位同學(xué)繼續學(xué)習語(yǔ)法的動(dòng)力�？凑Z(yǔ)法書(shū)的同時(shí)，要對基本的語(yǔ)法知識進(jìn)行整理，形成一個(gè)體系，也要對一些特殊的語(yǔ)法現象進(jìn)行歸納，要手眼并用，不能只看不動(dòng)手。另外，語(yǔ)法復習重在語(yǔ)法現象本身，而不是記住那些枯燥無(wú)味的術(shù)語(yǔ)。

　　此外，考研英語(yǔ)的語(yǔ)法可以分為五個(gè)模塊：句子成分，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，并列連詞，三大從句及特殊結構。對于每個(gè)模塊的復習，同學(xué)們都應掌握最基本的語(yǔ)法知識點(diǎn)，比如非謂語(yǔ)動(dòng)詞的三種形式，比如并列連詞有哪些，比如三大從句都是什么，有什么區別等等。同學(xué)們要掌握這些基本的語(yǔ)法知識。最重要的是，能夠運用自己掌握的知識，真正用到解題過(guò)程中，運用到自己的文章閱讀中。

考研英語(yǔ)語(yǔ)法2

　　考研英語(yǔ)試卷中，雖然沒(méi)有單純地考查語(yǔ)法知識，但是語(yǔ)法卻貫穿其中——完形填空，閱讀理解和翻譯中的長(cháng)難句，無(wú)不考到。由此可見(jiàn)，語(yǔ)法是學(xué)好英語(yǔ)的基礎，沒(méi)有語(yǔ)法做前提，考研拿高分只是癡人說(shuō)夢(mèng)。在這里，為大家介紹一下考研英語(yǔ)的復習方法和原則。

　　1.先框架，后細節：

　　考研語(yǔ)法的基本框架是詞匯的分類(lèi)，英語(yǔ)詞匯按照詞義、詞形及其在句子中的功用可分為十大類(lèi)，即：名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞、介詞、副詞、冠詞、連詞、數詞、感嘆詞。其次，需要掌握簡(jiǎn)單陳述句的結構、非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)和從句。其中非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)為重中之重，主要包括動(dòng)名詞短語(yǔ)、分詞短語(yǔ)和動(dòng)詞不定式短語(yǔ)。從句內容稍復雜，但只要理清了脈絡(luò )，也可以輕松掌握。根據所擔任的成分，從句可分為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句統稱(chēng)名詞性從句。定語(yǔ)從句又叫形容詞性從句。狀語(yǔ)從句又叫副詞性從句。其它內容屬于細節。

　　2.先一般，后特殊：

　　詞匯分類(lèi)、句法結構、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等問(wèn)題以及上一點(diǎn)中提到的內容，都是需要同學(xué)先掌握的一般內容，特殊語(yǔ)法規則用的較少。對于基礎不太好的同學(xué)，應先掌握一般內容，在深入學(xué)習特殊規則。

　　3.先整體，后局部：

　　對于固定搭配、并列結構、非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)以及從句，采用模塊分割法，先整體搞清楚各個(gè)模塊從哪里開(kāi)始，到哪里結束，再分析該模塊整體上做什么成分，最后再分析模塊的內部結構。比如分析非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)的基本方法是：先整體搞清楚從句從哪里開(kāi)始，到哪里結束，再分析從句整體上做什么成分，做什么成分即什么語(yǔ)從句。后局部：分析從句的內部結構。從句本身是一個(gè)完整的句子，有自己的主語(yǔ)、謂語(yǔ)和其它成分或主語(yǔ)、連系動(dòng)詞和表語(yǔ)以及其它成分。

考研英語(yǔ)語(yǔ)法3

　　語(yǔ)法是考研英語(yǔ)的基礎，這部分在研究生英語(yǔ)考試中不再單獨考查，但是語(yǔ)法知識貫穿在整個(gè)英語(yǔ)考卷的各個(gè)題型中。完型填空題會(huì )直接考查語(yǔ)法知識；閱讀理解題和英譯漢中有大量的長(cháng)難句，這些句子只有具備一定的語(yǔ)法知識才能正確分析；作文中要寫(xiě)出正確無(wú)誤的句子，也需要語(yǔ)法知識。這部分基礎如果欠缺，其它的綜合能力提高起來(lái)將會(huì )很慢，所以所有考生都務(wù)必重視考研語(yǔ)法的復習。

　　語(yǔ)法復習起來(lái)應該有所側重，必須有針對性，否則死扣語(yǔ)法，不但浪費時(shí)間，也不一定能有很好的效果�？忌�在復習語(yǔ)法過(guò)程中要注意以下幾個(gè)方面：

　　1.有一本正規的語(yǔ)法書(shū)

　　對于那些語(yǔ)法基礎知識較差的考生，一本正規的語(yǔ)法書(shū)就像一本詞典，隨時(shí)可以幫助大家重拾記憶�？忌�可以根據語(yǔ)法書(shū)中系統復習一遍，找找當時(shí)學(xué)習英語(yǔ)的感覺(jué)。

　　2.重點(diǎn)掌握句法

　　句法對閱讀及翻譯寫(xiě)作都十分重要，因此必須重點(diǎn)復習。

　　3.有的放矢

　　樂(lè )考無(wú)憂(yōu)通過(guò)對大綱的研讀，以及對歷年真題的分析和統計，得出考研英語(yǔ)�？嫉闹攸c(diǎn)的語(yǔ)法知識包括：名詞、代詞的數和格的構成及其用法；動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構成及其用法；形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法；常用連接詞的詞義及其用法；非謂語(yǔ)動(dòng)詞（不定式、動(dòng)名詞、分詞）的構成及其用法；虛擬語(yǔ)氣的構成及其用法；各類(lèi)從句（定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等）及強調句型的結構及其用法；倒裝句、插入語(yǔ)的結構及其用法等。復習中要重點(diǎn)把握考研考查的語(yǔ)法體系，而不要陷入了盲目學(xué)習的誤區。

　　4.以真題為依托

　　如果單純地看語(yǔ)法書(shū)，那一定會(huì )很枯燥，學(xué)習效果也不好，跟真題中出現的語(yǔ)法長(cháng)難句結合起來(lái)復習，不僅可以檢驗語(yǔ)法知識的掌握情況，還有助于深刻地了解真題中語(yǔ)法的考查角度。

　　看語(yǔ)法書(shū)的同時(shí)，要對基本的語(yǔ)法知識進(jìn)行整理，形成一個(gè)體系，也要對一些特殊的語(yǔ)法現象進(jìn)行歸納，要手眼并用，不能只看不動(dòng)手。另外，語(yǔ)法復習重在語(yǔ)法現象本身，而不是記住那些枯燥無(wú)味的術(shù)語(yǔ)。

　　那么，考研英語(yǔ)的語(yǔ)法掌握到什么程度就可以了呢？復習語(yǔ)法的目的是讀懂文章、做對題目。英語(yǔ)成績(jì)好的同學(xué)，肯定語(yǔ)法基礎也不差，并且能熟練地將語(yǔ)法知識應用到閱讀、做題中。英語(yǔ)成績(jì)不好的同學(xué)，可能是語(yǔ)法基礎不扎實(shí)，也可能是囫圇吞棗，對語(yǔ)法知識一知半解，不能很好的應用到閱讀和做題中。如果在閱讀中面對一個(gè)長(cháng)難句，能快速準確地抓住這個(gè)長(cháng)難句的主干，理清各個(gè)成分之間的關(guān)系，并能正確翻譯，那就說(shuō)明對這部分的語(yǔ)法知識掌握的不錯；如果達不到這個(gè)要求，就說(shuō)明掌握的還不好，還需要強化復習。

　　最后，要跟大家強調的就是千萬(wàn)不要忽略了歷年真題的作用，把真題利用好，能給你帶來(lái)事半功倍的效果，省心、省時(shí)、省錢(qián)，而且還高效率。原因是出題人不是你，所以要把自己的思路往專(zhuān)家的思路上靠，這個(gè)靠的過(guò)程，還得是在做真題的過(guò)程中不斷地總結和體會(huì )。

考研英語(yǔ)語(yǔ)法4

　　有很多同學(xué)認為，現在研究生考試中不再單獨考察語(yǔ)法知識，所以考研復習中就不需要拿本語(yǔ)法書(shū)從頭到尾看，做題的時(shí)候碰到不懂的語(yǔ)法知識時(shí)再翻書(shū)看看就行了。這種想法對于那些與法基礎較弱的同學(xué)是完全錯誤的，即使是語(yǔ)法基礎角度較好的同學(xué)也應該重視英語(yǔ)語(yǔ)法的復習。

　　雖然語(yǔ)法在研究生英語(yǔ)考試中不再單獨考察，但是語(yǔ)法知識貫穿在整個(gè)英語(yǔ)考卷中。完型填空題會(huì )直接考查語(yǔ)法知識，閱讀理解題和英譯漢中有大量的長(cháng)難句，這些句子只有具備一定的語(yǔ)法知識才能正確分析，作文中要寫(xiě)出正確無(wú)誤的句子，也需要語(yǔ)法知識。所以說(shuō)，語(yǔ)法知識是英語(yǔ)學(xué)習的基礎。

　　一、從一本語(yǔ)法書(shū)開(kāi)始打基礎

　　有很多同學(xué)知道自己的語(yǔ)法基礎不好，甚至連一個(gè)句子中的狀語(yǔ)，定語(yǔ)成分都分不清楚，也不大懂狀語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句等。類(lèi)似這種情況的同學(xué)有很多，基本上對語(yǔ)法處于半罐子的階段，不知完全不懂，又有不是完全懂。那么，對于這種狀況，我們建議，這樣的同學(xué)可以選擇一本基礎的語(yǔ)法書(shū)從頭開(kāi)始系統地復習一遍，然后找一本與考研相關(guān)的語(yǔ)法書(shū)看看，系統講解的同時(shí)還有歷年真題和例句分析的，同時(shí)通過(guò)做題鞏固所學(xué)的語(yǔ)法知識。

　　二、將語(yǔ)法同題目結合來(lái)復習

　　大部分的同學(xué)都會(huì )覺(jué)得語(yǔ)法知識比較枯燥，并且好多語(yǔ)法知識看起來(lái)比較面熟，覺(jué)得自己對這部分語(yǔ)法知識了解的差不多了，就不太愿意再看語(yǔ)法書(shū)。對于這些同學(xué)來(lái)說(shuō)如果單純的看語(yǔ)法書(shū)，那一定會(huì )很枯燥，學(xué)習效果也不好，所以大家可以將語(yǔ)法跟題目結合起來(lái)復習效果會(huì )好一些，并且可以通過(guò)做題檢查對語(yǔ)法知識的掌握情況�，F在研究生考試中沒(méi)有單純考語(yǔ)法的題目，而是將語(yǔ)法知識融入完型填空、閱讀理解、英譯漢等中考查。

　　建議你結合做題看書(shū)，就是先看語(yǔ)法書(shū)，然后做相應的題目鞏固語(yǔ)法知識。如果題目做的不是很好，你就會(huì )有動(dòng)力繼續看書(shū)，如果題目做的好，就說(shuō)明你對這部分語(yǔ)法知識掌握的不錯�？凑Z(yǔ)法書(shū)的同時(shí)要對基本的語(yǔ)法知識進(jìn)行整理，形成一個(gè)體系，也要對一些特殊的語(yǔ)法現象進(jìn)行歸納，要手眼并用，不能只看不動(dòng)手。另外，語(yǔ)法復習重在語(yǔ)法現象本身，而不是記住那些枯燥無(wú)味的術(shù)語(yǔ)。

　　三、了解自己語(yǔ)法水平針對復習

　　復習語(yǔ)法的目的是讀懂文章做對題目，英語(yǔ)成績(jì)好的同學(xué)肯定語(yǔ)法基礎也不差，并且能熟練地將語(yǔ)法知識應用到閱讀、做題中。英語(yǔ)成績(jì)不好的同學(xué)可能是語(yǔ)法基礎不扎實(shí)，也可能是囫圇吞棗，對語(yǔ)法知識一知半解，不能很好的應用到閱讀和做題中。如果在閱讀中面對一個(gè)長(cháng)難句，你能快速準確地理解這個(gè)句子的成分以及各個(gè)成分之間的關(guān)系，涉及到什么樣的語(yǔ)法知識，并能正確翻譯，那就說(shuō)明你對這部分的語(yǔ)法知識掌握的不錯，如果達不到這個(gè)要求，就說(shuō)明掌握的還不好，還需要強化復習。

　　總而言之，如果考生能夠按部就班一步一步地從基礎掌握，相信考研英語(yǔ)的語(yǔ)法不會(huì )難倒你。最后，祝愿所有考研人復習順利！

考研英語(yǔ)語(yǔ)法5

　　首先看語(yǔ)法分成哪幾塊:

　　第一：句法知識部分，包括英語(yǔ)的十大詞類(lèi)、兩大句型、八大句子成分、主從句、單復句。

　　第二：語(yǔ)法知識部分，包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)、三大從句等等。

　　句法知識，是語(yǔ)法知識的基礎，語(yǔ)法知識是英語(yǔ)學(xué)習的內核，在系統學(xué)習語(yǔ)法之前必須要有基本的句法知識！

　　如果你真正的想學(xué)透語(yǔ)法，理解英語(yǔ)語(yǔ)法的原理，那么建議你看這幾個(gè)視頻，花半小時(shí)看完《英語(yǔ)思維課程句法分析基礎》視頻，先搞定句法知識，建立起扎實(shí)的語(yǔ)法地基；然后再花半小時(shí)看完《英語(yǔ)思維課程英語(yǔ)時(shí)態(tài)的原理》《英語(yǔ)思維課程動(dòng)詞的秘密》《英語(yǔ)時(shí)間的秘密》幾個(gè)視頻基本就把英語(yǔ)語(yǔ)法的結構體系理順了，英語(yǔ)語(yǔ)法也就基本入門(mén)了。

　　如果你實(shí)在想看書(shū)，那么建議你看《英語(yǔ)思維：解密英語(yǔ)語(yǔ)法的原理》，華東理工大學(xué)出版，國內第一本講解英語(yǔ)語(yǔ)法原理和思維內涵的書(shū)；是第一本真正系統完整的呈現英語(yǔ)語(yǔ)法框架體系全貌的書(shū)。學(xué)完此書(shū)后，你對英語(yǔ)語(yǔ)法的理解會(huì )有脫胎換骨之感。最全最實(shí)用的應該是徐廣聯(lián)的《大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法講座與測試》，最新版第五版可以看下文都名師何凱文的書(shū)

　　單詞是文章的基礎，文章中若有大部份的關(guān)鍵單詞不認識，那將大大阻礙你對文章的理解。

　　雖然考研英語(yǔ)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)法題，但語(yǔ)法是解決真題里長(cháng)難句的關(guān)鍵，沒(méi)有過(guò)硬的語(yǔ)法知識，長(cháng)難句幾乎沒(méi)法下手。

　　研究近十年的真題，研究最近階段命題人是如何設置考點(diǎn)與陷阱的。真題必須在規定的時(shí)間內做完(這樣你才能適應考研英語(yǔ)的強度)，做完后對答案，然后每半天分析一篇文章：記憶文章中不認識的生詞，分析長(cháng)難句，可用在作文中的搭配與句型。

　　考研不只是考英語(yǔ)，還有數學(xué)、專(zhuān)業(yè)課和政治，要對各科時(shí)間安排有大體的計劃，一旦計劃制定之后，就必須認真的執行。不要隨便跟風(fēng)與改變自己的計劃。CjZ主要找到適合自己的老師，然后扎扎實(shí)實(shí)地聽(tīng)課、看書(shū)、做題，制定合理的目標，并堅決地執行。

考研英語(yǔ)語(yǔ)法6

　　語(yǔ)法知識在考研英語(yǔ)是非常重要的。如果語(yǔ)法基礎不好，閱讀理解是看不懂的，閱讀理解很多問(wèn)題的解決都需要看懂長(cháng)、難句所表達的意思，作文部分也是如此，如果語(yǔ)法基礎不夯實(shí)，如何去尋求正確句子的表達，更別奢談句式的靈活多變，運用更多的.亮分詞匯。

　　大綱對語(yǔ)言知識的考查要求包括兩個(gè)方面：語(yǔ)法知識和詞匯。關(guān)于語(yǔ)法知識，大綱要求大家能熟練地運用基本的語(yǔ)法知識。英語(yǔ)(一)未專(zhuān)門(mén)列出對語(yǔ)法知識的具體要求，英語(yǔ)(二)則列出了八個(gè)語(yǔ)法知識點(diǎn)，這就意味著(zhù)英語(yǔ)(一)對語(yǔ)法考查的范圍更大，難度也更大，因此同學(xué)們應把中學(xué)到大學(xué)期間所學(xué)的所有語(yǔ)法點(diǎn)認真掌握，并加以靈活運用。

　　迅速抓住考研語(yǔ)法核心，就要梳理清楚英語(yǔ)語(yǔ)法體系以及考研英語(yǔ)核心考點(diǎn)。

　　各位同學(xué)，首先要把握英語(yǔ)五大基本句型，任何高階的英語(yǔ)都是從這五大基本句型發(fā)展出來(lái)的。而在此基礎上，增加定語(yǔ)、插入語(yǔ)、同位語(yǔ)和狀語(yǔ)，就會(huì )使句子變得復雜。

　　對于簡(jiǎn)單句理解過(guò)后，還需要把握并列句和主從復合句。并列句由兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句用并列連詞連在一起;主從復合句則主要分為三大從句：

　　名詞性從句：主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句

　　形容詞性從句：定語(yǔ)從句

　　副詞性從句：狀語(yǔ)從句

　　另外，考研英語(yǔ)中，絕大部分長(cháng)難句是非簡(jiǎn)單句，而在非簡(jiǎn)單句中，主從復合又占了相當大的比重。因此，大家應該著(zhù)重掌握非簡(jiǎn)單句的語(yǔ)法知識，尤其在處理這類(lèi)句子時(shí)要遵循"層次化句子閱讀法"和"完整主干法"，以便能快速識別與理解句子。

　　除此之外，還有一些語(yǔ)法現象或結構也是考研英語(yǔ)的重點(diǎn)，主要有：并列結構、非謂語(yǔ)結構、獨立主格結構、強調結構、比較結構、否定結構、分隔結構、倒裝結構。這些結構中包含的知識點(diǎn)比較零散，尤其像"非謂語(yǔ)"、"獨立主格"都有一些固有規律;"比較"、"否定"以及"強調結構"則有很多固定搭配，建議同學(xué)們在平日的復習中留意一下這些方面知識點(diǎn)的鞏固和總結。

　　另外，在語(yǔ)法的復習方面，還應該注意：

　　1、系統安排語(yǔ)法復習

　　語(yǔ)法是語(yǔ)言規律的系統總結，只有系統地學(xué)習，我們才能有效地理解和記憶。語(yǔ)法的作用是舉一反三，掌握了一條語(yǔ)法規則，我們就搞明白了一類(lèi)語(yǔ)法現象。語(yǔ)法現象雖千變萬(wàn)化，但語(yǔ)法規律至多就是一本書(shū)。所以遇到不懂的語(yǔ)法現象時(shí)，不應該要求自己只是記住這種現象，而應積極地返回語(yǔ)法書(shū)中去尋找現象背后的規則。這樣做實(shí)際上是減少了工作量，因為語(yǔ)法現象雖然繁復多變，但萬(wàn)變不離其宗，只要理解了核心規則，就可以不變應萬(wàn)變！

　　2、在系統學(xué)習的基礎上，應該有所側重，根據考研英語(yǔ)大綱的要求系統地掌握語(yǔ)法。

　　考研英語(yǔ)試卷中，涉及到的動(dòng)詞語(yǔ)法現象約占總題量的一半，剩下的一半與介詞、代詞、從句引導詞等有關(guān)。有關(guān)動(dòng)詞的現象從考題的頻度上講，主要是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法，非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括不定式，-ing分詞和-ed分詞，它們幾乎占到英譯漢這部分語(yǔ)法知識的三分之一；不定式主要考查不定式的完成式、進(jìn)行式和完成進(jìn)行時(shí)以及它的被動(dòng)式。-ing分詞主要考查哪些詞后必須接-ing分詞以及它的獨立主格結構，完成時(shí)、被動(dòng)態(tài)和否定形式；ed分詞主要考查ed分詞與邏輯主語(yǔ)的關(guān)系和在復合結構中的運用。與從句有關(guān)的語(yǔ)法現象主要是定語(yǔ)從句、名詞性從句和狀語(yǔ)從句，還有一些特殊句型，比如強調，省略、倒裝等。他們的存在使句子的結構更為復雜，讓考生更難看懂句子的成分，它們是英譯漢的重要考查點(diǎn)。大家只有先了解大綱的要求，才能在復習的過(guò)程中做到心中有數。

　　3、學(xué)習語(yǔ)法和真題演練相互結合。

　　如果題目做的不是很好，你就會(huì )有動(dòng)力繼續看書(shū)，如果題目做的好，就說(shuō)明你對這部分語(yǔ)法知識掌握的不錯�？凑Z(yǔ)法書(shū)的同時(shí)，對基本的語(yǔ)法知識進(jìn)行梳理和整理，形成體系，同時(shí)對一些特殊的語(yǔ)法現象進(jìn)行歸納，要手眼并用，不能只看不動(dòng)手。另外，語(yǔ)法復習重在語(yǔ)法現象本身，而不是記住那些枯燥無(wú)味的術(shù)語(yǔ)。

考研英語(yǔ)語(yǔ)法7

　　對于20xx考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，現在是打好英語(yǔ)基礎的最佳時(shí)機，掌握了英語(yǔ)中最為關(guān)鍵的詞匯和語(yǔ)法后，對將來(lái)的英語(yǔ)復習就會(huì )輕松很多。因此學(xué)好語(yǔ)法是做好一切英語(yǔ)試題的大前提，是重中之重。具體說(shuō)來(lái)語(yǔ)法的復習主要靠?jì)煞矫妫褐�識點(diǎn)+熟練。

　　知識點(diǎn)主要是，先要了解考研英語(yǔ)語(yǔ)法的范圍是什么。

　　一、了解整體框架

　　一個(gè)句子中最主要的7大成分：主謂賓（表）定狀補同要知道。其次，要十分清楚地了解各成分的作用，各成分是由什么構成的。大部分的同學(xué)都能理解一個(gè)詞能構成這七大成分，或者一個(gè)句子能做主語(yǔ)或賓語(yǔ)形成主從或賓從，但難點(diǎn)就在于，不能從短語(yǔ)的層面去理解。意識不到不定式詞組也能做成分，分詞短語(yǔ)也能做做成分，這是因為中文思維的影響導致同學(xué)們在某一程度上無(wú)法理解。

　　而我們平時(shí)聽(tīng)得最多的非謂語(yǔ)動(dòng)詞說(shuō)的就是這些短語(yǔ)。何謂非謂語(yǔ)動(dòng)詞，就是不能做謂語(yǔ)的動(dòng)詞，這也就從另一角度說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，在一個(gè)句子中只能有一個(gè)謂語(yǔ)，如果有兩個(gè)謂語(yǔ)那肯定是錯誤的。而大多數同學(xué)的狀況就是經(jīng)常在寫(xiě)作中寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)謂語(yǔ)就丟失了，所以大家一定要好好關(guān)注謂語(yǔ)問(wèn)題。另外，有些同學(xué)擔心從句，認為從句很難，其實(shí)從句相對來(lái)說(shuō)還是很簡(jiǎn)單的，看從句主要看先行詞和關(guān)系詞，掌握好了這兩個(gè)也就知道從句是起什么作用，是修飾還是解釋說(shuō)明。

　　二、有些同學(xué)還會(huì )問(wèn)關(guān)于時(shí)態(tài)的問(wèn)題，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題在考研中并不要過(guò)于關(guān)注，這種問(wèn)題的�？键c(diǎn)其實(shí)在初高中語(yǔ)法中就已經(jīng)考過(guò)很多了，自從考研英語(yǔ)不再出現專(zhuān)門(mén)的vocabulary and structure之后，這類(lèi)問(wèn)題只要在寫(xiě)作中稍加關(guān)注即可。

　　三、還有一些特殊結構的復習，比如虛擬、省略、倒裝、否定、強調等關(guān)鍵就是只要能識別即可，并無(wú)特殊要求。

　　因此具體的復習方法就是第一找謂語(yǔ)動(dòng)詞，因為謂語(yǔ)是一個(gè)句子的核心，有了謂語(yǔ)，這個(gè)句子才是一個(gè)完整的句子，所以在分析長(cháng)難句過(guò)程中，謂語(yǔ)部分是首先需要找到的點(diǎn)。再其次就是主干結構中的主賓（表）部分，從詞、短語(yǔ)和句子的層面找到那些可以做主語(yǔ)或賓語(yǔ)（表語(yǔ)）。再其次是修飾成分，英語(yǔ)中修飾成分非常重要，而很多同學(xué)對修飾成分往往也是難以把握，其實(shí)并不難，就好比把定語(yǔ)比作形容詞，狀語(yǔ)比喻成副詞一樣也是從詞，短語(yǔ)和句子三個(gè)層面來(lái)考慮。這樣一來(lái)語(yǔ)法的整體思路就清楚了，復習的時(shí)候也不會(huì )是覺(jué)得語(yǔ)法是一團漿糊了。

　　但是同學(xué)們還有一個(gè)最大的疑問(wèn)就在于，為什么我知道了語(yǔ)法概念之后我還是一拿到題目還是不懂�；蛘哌�有同學(xué)問(wèn)難道每個(gè)句子都要分析成分嗎？那得多費時(shí)間呀！其實(shí)這些問(wèn)題最關(guān)鍵的因素就三個(gè)字：不熟練。如果你熟練了，在掌握整體語(yǔ)法框架之后多多練習后你還會(huì )存在看不懂的句子嗎？你覺(jué)得你還需要每個(gè)句子都分析嗎？其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)法已經(jīng)早已成為你下意識的產(chǎn)物了，看英文文章就如同看中文一樣！

考研英語(yǔ)語(yǔ)法8

　　除了背單詞，開(kāi)始20xx考研英語(yǔ)復習的同學(xué)們究竟還要復習什么?除了單詞，語(yǔ)法的復習也不容小覷，因為語(yǔ)法也是考研英語(yǔ)的基礎，這部分在研究生英語(yǔ)考試中不再單獨考查，但是語(yǔ)法知識貫穿在整個(gè)英語(yǔ)考卷的各個(gè)題型中。

　　完型填空題會(huì )直接考查語(yǔ)法知識;閱讀理解題和英譯漢中有大量的長(cháng)難句，這些句子只有具備一定的語(yǔ)法知識才能正確分析;作文中要寫(xiě)出正確無(wú)誤的句子，也需要語(yǔ)法知識。這部分基礎如果欠缺，其它的綜合能力提高起來(lái)將會(huì )很慢，所以所有考生都務(wù)必重視考研語(yǔ)法的復習。

　　語(yǔ)法復習起來(lái)應該有所側重，必須有針對性，否則死扣語(yǔ)法，不但浪費時(shí)間，也不一定能有很好的效果�？忌�在復習語(yǔ)法過(guò)程中要注意以下幾個(gè)方面：

　　一、有一本正規的考研語(yǔ)法書(shū)

　　考研英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習要有針對性，絕對不能太貪心走火入魔什么都學(xué)，或是死鉆牛角尖，學(xué)習一些比較偏的知識點(diǎn)�？佳杏⒄Z(yǔ)考哪些知識點(diǎn)，我們就學(xué)習哪些，一切以真題為依據。所以一本正規的考研語(yǔ)法書(shū)就是要有考研語(yǔ)法體系的書(shū)，書(shū)中的長(cháng)難句應該為真題例句。

　　二、重點(diǎn)掌握句法

　　句法對閱讀及翻譯寫(xiě)作都十分重要，因此必須重點(diǎn)復習。

　　三、有的放矢

　　考研英語(yǔ)(一)大綱中沒(méi)有明確給出語(yǔ)法知識學(xué)習的范圍，而英語(yǔ)(二)大綱中明確列出來(lái)語(yǔ)法學(xué)習的范圍：名詞、代詞的數和格的構成及其用法;動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構成及其用法;形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法;常用連接詞的詞義及其用法;非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構成及其用法;虛擬語(yǔ)氣的構成及其用法;各類(lèi)從句(定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等)及強調句型的結構及其用法;倒裝句、插入語(yǔ)的結構及其用法等。

　　大綱中列出的這些語(yǔ)法知識還是不夠概括，萬(wàn)學(xué)海文通過(guò)對大綱的研讀，以及對歷年真題的分析和統計，得出考研英語(yǔ)�？嫉闹攸c(diǎn)的語(yǔ)法知識包括：三大從句(名詞性從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞(動(dòng)名詞、不定式和分詞)、特殊結構(比較結構、省略結構、倒裝結構、分隔結構等)。復習中要重點(diǎn)把握考研考查的語(yǔ)法體系，而不要陷入了盲目學(xué)習的誤區。

　　四、以真題為依托

　　如果單純地看語(yǔ)法書(shū)，那一定會(huì )很枯燥，學(xué)習效果也不好，跟真題中出現的語(yǔ)法長(cháng)難句結合起來(lái)復習，不僅可以檢驗語(yǔ)法知識的掌握情況，還有助于深刻地了解真題中語(yǔ)法的考查角度。

　　看語(yǔ)法書(shū)的同時(shí)，要對基本的語(yǔ)法知識進(jìn)行整理，形成一個(gè)體系，也要對一些特殊的語(yǔ)法現象進(jìn)行歸納，要手眼并用，不能只看不動(dòng)手。另外，語(yǔ)法復習重在語(yǔ)法現象本身，而不是記住那些枯燥無(wú)味的術(shù)語(yǔ)。

　　那么，考研英語(yǔ)的語(yǔ)法掌握到什么程度就可以了呢?復習語(yǔ)法的目的是讀懂文章、做對題目。英語(yǔ)成績(jì)好的同學(xué)，肯定語(yǔ)法基礎也不差，并且能熟練地將語(yǔ)法知識應用到閱讀、做題中。英語(yǔ)成績(jì)不好的同學(xué)，可能是語(yǔ)法基礎不扎實(shí)，也可能是囫圇吞棗，對語(yǔ)法知識一知半解，不能很好的應用到閱讀和做題中。如果在閱讀中面對一個(gè)長(cháng)難句，能快速準確地抓住這個(gè)長(cháng)難句的主干，理清各個(gè)成分之間的關(guān)系，并能正確翻譯，那就說(shuō)明對這部分的語(yǔ)法知識掌握的不錯;如果達不到這個(gè)要求，就說(shuō)明掌握的還不好，還需要強化復習。

　　最后，老師要跟大家強調的就是千萬(wàn)不要忽略了歷年真題的作用，把真題利用好，能給你帶來(lái)事半功倍的效果，省心、省時(shí)、省錢(qián)，而且還高效率�？佳杏⒄Z(yǔ)的命題思路需要各位同學(xué)在做真題的過(guò)程中不斷地總結和體會(huì )

考研英語(yǔ)語(yǔ)法9

　　有很多同學(xué)認為，現在研究生考試中不再單獨考查語(yǔ)法知識，所以考研復習中就不需要拿本語(yǔ)法書(shū)從頭到尾看，做題的時(shí)候碰到不懂的語(yǔ)法知識時(shí)再翻書(shū)看看就行了。其實(shí)這種想法對于那些語(yǔ)法基礎較弱的同學(xué)是完全錯誤的，即使是語(yǔ)法基礎較好的同學(xué)也應該重視英語(yǔ)語(yǔ)法的復習。

　　因為在英語(yǔ)的復習中，雖然語(yǔ)法在研究生英語(yǔ)考試中不再單獨考察，但是語(yǔ)法知識貫穿在整個(gè)英語(yǔ)考卷中。完型填空題會(huì )直接考查語(yǔ)法知識，閱讀理解題和英譯漢中有大量的長(cháng)難句，這些句子只有具備一定的語(yǔ)法知識才能正確分析，作文中要寫(xiě)出正確無(wú)誤的句子，也需要語(yǔ)法知識。所以說(shuō)，語(yǔ)法知識是英語(yǔ)學(xué)習的基礎。

　　怎樣才能更好地來(lái)復習英語(yǔ)語(yǔ)法呢？

　　狀況一：

　　有很多同學(xué)知道自己的語(yǔ)法基礎不好，甚至連一個(gè)句子中的狀語(yǔ)，定語(yǔ)成分都分不清楚，也不大懂狀語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句等。類(lèi)似這種情況的同學(xué)有很多，基本上對語(yǔ)法處于半罐子的階段，不是完全不懂，又不是完全懂。

　　對策：

　　如果你的語(yǔ)法知識不是非常扎實(shí)，類(lèi)似這樣情況的同學(xué)建議大家可以選擇一本基礎的語(yǔ)法書(shū)從頭開(kāi)始系統地復習一遍，然后找一本與考研相關(guān)的語(yǔ)法書(shū)看看，系統講解的同時(shí)還有歷年真題和例句分析的。同時(shí)通過(guò)做題鞏固所學(xué)的語(yǔ)法知識。

　　狀況二：

　　大部分的同學(xué)都會(huì )覺(jué)得語(yǔ)法知識比較枯燥，并且好多語(yǔ)法知識看起來(lái)比較面熟，覺(jué)得自己對這部分語(yǔ)法知識了解的差不多了，就不太愿意再看語(yǔ)法書(shū)。

　　對策：

　　如果單純的看語(yǔ)法書(shū)，那一定會(huì )很枯燥，學(xué)習效果也不好，跟題目結合起來(lái)復習效果會(huì )好一些，并且可以通過(guò)做題檢查對語(yǔ)法知識的掌握情況�，F在研究生考試中沒(méi)有單純考語(yǔ)法的題目，而是將語(yǔ)法知識融入完型填空、閱讀理解、英譯漢等中考查。

　　結合做題看書(shū)，就是先看語(yǔ)法書(shū)，然后做相應的題目鞏固語(yǔ)法知識。如果題目做的不是很好，你就會(huì )有動(dòng)力繼續看書(shū)，如果題目做的好，就說(shuō)明你對這部分語(yǔ)法知識掌握的不錯�？凑Z(yǔ)法書(shū)的同時(shí)，要對基本的語(yǔ)法知識進(jìn)行整理，形成一個(gè)體系，也要對一些特殊的語(yǔ)法現象進(jìn)行歸納，要手眼并用，不能只看不動(dòng)手。另外，語(yǔ)法復習重在語(yǔ)法現象本身，而不是記住那些枯燥無(wú)味的術(shù)語(yǔ)。

　　那么，考研英語(yǔ)的語(yǔ)法掌握到什么程度就可以了呢？復習語(yǔ)法的目的是讀懂文章做對題目，英語(yǔ)成績(jì)好的同學(xué)，肯定語(yǔ)法基礎也不差，并且能熟練地將語(yǔ)法知識應用到閱讀、做題中。英語(yǔ)成績(jì)不好的同學(xué)，可能是語(yǔ)法基礎不扎實(shí)，也可能是囫圇吞棗，對語(yǔ)法知識一知半解，不能很好的應用到閱讀和做題中。如果在閱讀中面對一個(gè)長(cháng)難句，你能快速準確地理解這個(gè)句子的成分，各個(gè)成分之間的關(guān)系，涉及到什么樣的語(yǔ)法知識，并能正確翻譯，那就說(shuō)明你對這部分的語(yǔ)法知識掌握的不錯，如果達不到這個(gè)要求，就說(shuō)明掌握的還不好，還需要強化復習。

　　按部就班一步一步地從基礎掌握，相信取得考研英語(yǔ)的高分不會(huì )難倒你！

考研英語(yǔ)語(yǔ)法10

　　But surely that does not mean environmentalists concerned aboutuncontrolled industrial growth are anti-science, as an essay in US News &World Report last May seemed to suggest.

　　As引導的非限制性定語(yǔ)從句時(shí)，先行詞通常不能是主句中的某個(gè)具體的詞，而是整個(gè)句子、整個(gè)短語(yǔ)或由某個(gè)短語(yǔ)推斷出來(lái)的概念。在這個(gè)句子中，as作關(guān)系代詞代替前邊的整個(gè)句子，在這個(gè)從句中作賓語(yǔ)。這句話(huà)是說(shuō)但這并不意味著(zhù)關(guān)注工業(yè)無(wú)節制發(fā)展的環(huán)境專(zhuān)家是反科學(xué)的，這正好是去年五月《美國新聞和世界報導》中的一篇文章所揭示的內容。

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