考研真題難度分析

考研真題難度分析1

　　第一，總體而言考題難度相對不大，考題知識點(diǎn)為常規考點(diǎn)，如多選題75題考查非參數檢驗的一般認識類(lèi)知識，83題綜合題考查的卡方檢驗與一元線(xiàn)性回歸的計算。雖然考題難度系數較低，但知識卻需要考生理解識記，特別是計算的公式，要求考生多花時(shí)間掌握。

　　第二，注重知識點(diǎn)之間的聯(lián)結考查，例如83題綜合題，并非單考某一統計知識，而是考查了卡方檢驗的擬合度檢驗的運用、一元線(xiàn)性回歸的計算以及相關(guān)量數和決定系數的關(guān)系。這就要求考生們不能死記某一知識點(diǎn)，要進(jìn)一步深入理解和識別，靈活掌握。特別是知識點(diǎn)之間的聯(lián)結，多花時(shí)間進(jìn)行理解。

　　第三，本年考題中，統計未涉及簡(jiǎn)答題的考查，主要是83題綜合題，這再次強調我們，對于統計知識點(diǎn)不能死記硬背，重在理解與運用。也提醒廣大考生，多花時(shí)間進(jìn)行統計的復習。

考研真題難度分析2

　　從馬克思主義基本原理這個(gè)科目來(lái)看，難度適中。單選題題目中規中矩，與大綱解析契合度較高，沒(méi)有超綱題目。但并不是說(shuō)這樣的題目大家就容易得到分數，反而，這樣的題目對大家審題和解題的過(guò)程提出了更高的要求，需要大家做題時(shí)更加認真仔細。

　　例如單選第一題，《百喻經(jīng)》中有一則寓言：有一個(gè)愚人到別人家去做客，他嫌菜沒(méi)有味道，主人就給他加了點(diǎn)鹽。菜里加鹽以后，味道好極了。愚人就想：“菜之所以鮮美，是因為有了鹽，加一點(diǎn)點(diǎn)就如此鮮美，如果加更多的鹽，豈不更加好吃？”回家之后，他把一把鹽放進(jìn)嘴里，結果又苦又咸，題目詢(xún)問(wèn)這則寓言給我們的啟示。

　　經(jīng)過(guò)分析我們可以看出本題考查的'是適度原則，由題干少加鹽味美，多加鹽味苦，說(shuō)明加鹽該應適當，加多了反而不好，過(guò)猶不及，這正是我們在講“度”這個(gè)原理時(shí)，涉及的它的方法論意義——適度原則。因此應該選擇“在認識和處理問(wèn)題時(shí)要掌握適度的原則”。

　　單選第二題，有一種觀(guān)點(diǎn)認為，“自由不在于幻想中擺脫自然規律而獨立，而在于認識這些規律，從而能夠有計劃地使自然規律為一定的目的服務(wù)”。還有一種觀(guān)點(diǎn)認為：“‘自由’倒過(guò)來(lái)就是‘由自’，因此‘自由’，等于‘由自’，‘由自’即是隨心所欲”。

　　題目問(wèn)這兩種“自由”的觀(guān)點(diǎn)是分別是什么觀(guān)點(diǎn)。本題考查唯物辯證法和唯心主義的對立�！白杂伞笔钦J識規律，并在此基礎上為一定目的服務(wù)，這是唯物辯證法的觀(guān)點(diǎn)，“由自”指隨心所欲，認為意識指導一切，這是唯意志論的觀(guān)點(diǎn)。

　　單選第三題，題目是“某資本家投資100萬(wàn)元創(chuàng )辦企業(yè)從事生產(chǎn)，60萬(wàn)元用于固定資本、以購買(mǎi)機器設備等，40萬(wàn)元用于流動(dòng)資本、以購買(mǎi)原材料和勞動(dòng)力等（其中購買(mǎi)勞動(dòng)力支付了10萬(wàn)元）。一輪生產(chǎn)結束后，該企業(yè)的總資本達到了120萬(wàn)元�！�

　　題目讓同學(xué)們計算該企業(yè)的剩余價(jià)值率。本題考查剩余價(jià)值率。由題干可知，可變資本v=10萬(wàn)，剩余價(jià)值m=120萬(wàn)-100萬(wàn)=20萬(wàn)，因此m’=m/v=20萬(wàn)/10萬(wàn)=200%。

　　單選第四題考查金融資本。金融自由化與金融創(chuàng )新是金融壟斷資本得以形成和壯大的重要制度條件，推動(dòng)著(zhù)資本主義經(jīng)濟的金融化程度不斷提高。

　　經(jīng)過(guò)以上分析，我們可以看出，今年馬原的單選題難度系數不高，相對簡(jiǎn)單，馬原部分同學(xué)們應該能拿到高分。

　　來(lái)這里，突破復試最后一道防線(xiàn)！

考研真題難度分析3

　　從20xx年的馬原命題的試卷結構來(lái)看，單選4道，多選5道，分析題34題，結構并未變化，考察的重點(diǎn)章節仍舊是在哲學(xué)部分，難度來(lái)說(shuō)與去年整體持平。

　　在馬原的選擇題上，哲學(xué)和政經(jīng)的命題量持平各2道，科學(xué)社會(huì )主義部分1道。在哲學(xué)部分，考察的還是對基本核心原理的理解。單選第一道考察的是客觀(guān)規律與主觀(guān)能動(dòng)性的辯證關(guān)系，在這一關(guān)系當中，首先客觀(guān)規律是發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的前提，其次在規律基礎上要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，而實(shí)踐是二者統一起來(lái)的基礎。這一原理最后沖刺講解十頁(yè)紙也是反復強調的，相信同學(xué)們可以把干擾項排除。再如多選第一道考察的是實(shí)踐是認知基礎這一原理，在這一題中設置的干擾選項是探索未知世界的科學(xué)實(shí)驗是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)，而實(shí)踐的基本活動(dòng)是物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式，然后依據實(shí)踐與認識的辯證關(guān)系來(lái)就能選出正確的答案。在政經(jīng)部分，勞動(dòng)價(jià)值理論、剩余價(jià)值理論的相對難的，需要同學(xué)們理解掌握。如單選題中考察了生產(chǎn)價(jià)格的計算。需要掌握生產(chǎn)價(jià)格是成本價(jià)格加上平均利潤，而題中的成本和平均利潤都已經(jīng)給出，就可以直接計算出來(lái)。再如多選考察的資本有機構成，其中認為資本有機構成是社會(huì )增長(cháng)財富和消除貧困的根本途徑這一干擾選項很明顯，所以整體來(lái)說(shuō)，這部分考察還是需要同學(xué)們理解掌握。最后，在科學(xué)社會(huì )主義中，考察的主要是識記，基本都是教材原文。今年考察的列寧在新經(jīng)濟政策期間的理論思考，在20xx年也就這一點(diǎn)設置過(guò)命題，這一知識點(diǎn)在上課過(guò)程中，也是讓大家對比記憶的。

　　在馬原的分析題上，命題依舊是設置在哲學(xué)部分，在答題上依舊是第一道原理分析，第二道要注重原理和方法論的作答。第一道是從真理與價(jià)值的辯證關(guān)系維度來(lái)設置命題，是從認識論的維度出發(fā)，具體的對真理觀(guān)進(jìn)行了考查。之前在20xx年、20xx年，都就真理與謬誤這一知識點(diǎn)進(jìn)行了考察，而今年從真理與價(jià)值的關(guān)系進(jìn)行了考察。而真理與價(jià)值的關(guān)系，老師在課堂上也指出過(guò)，價(jià)值觀(guān)的考察重點(diǎn)就在與真理觀(guān)的對比上，是為了真理觀(guān)而進(jìn)行考察的，帶著(zhù)大家進(jìn)行過(guò)對比理解記憶。在技巧上，課程中講解過(guò)對于給定范圍的具體細節考點(diǎn)，大家一定要注意劃分層次答的要細致，所以答出真理、價(jià)值的概念，再寫(xiě)出二者的辯證關(guān)系，在結合材料進(jìn)行分析即可。第二問(wèn)，一定是要答方法論的，對于用好人工智能關(guān)鍵還是在于人類(lèi)自身，可以從意識的能動(dòng)作用、主觀(guān)能動(dòng)性與客觀(guān)規律、對立統一規律、認識與實(shí)踐的辯證關(guān)系，認識過(guò)程的基本規律等角度作答都是可以的。

　　根據我們老師在課堂上對核心知識點(diǎn)的講解，以及主客觀(guān)題的答題技巧的掌握運用，一定可以完勝20xx馬原題。

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