2017考研專(zhuān)業(yè)課全程復習規劃
一、專(zhuān)業(yè)課重要性
在考研競爭中，專(zhuān)業(yè)課對于考生的影響遠大于任何一門(mén)公共課，原因有三點(diǎn)。
�。�1）專(zhuān)業(yè)課與公共課的學(xué)習規律有很大不同，公共課考試內容全國完全統一，并且有明確的考試范圍，除了統考/聯(lián)考專(zhuān)業(yè)之外，其他專(zhuān)業(yè)既沒(méi)有統一的考試內容，也沒(méi)有明確的考試范圍，復習難度加大。
�。�2）在復試中80%以上考查內容就是專(zhuān)業(yè)課。導師最看重的.是專(zhuān)業(yè)課考試成績(jì)，因為這直接表明了你未來(lái)碩士期間學(xué)習和研究的能力。
�。�3）任何一門(mén)專(zhuān)業(yè)課的考試內容都涵蓋該專(zhuān)業(yè)的基礎及核心知識；該專(zhuān)業(yè)考試內容具有考生所報考目標碩士點(diǎn)的典型學(xué)術(shù)研究特點(diǎn)和命題風(fēng)格。
二、學(xué)習方法指導
1、參考書(shū)
�。�1）參考書(shū)種類(lèi)：
指定參考書(shū)
建議參考書(shū)
目標專(zhuān)業(yè)真題
相同專(zhuān)業(yè)不同院校真題
論文專(zhuān)著(zhù)
成功考生講義與筆記
�。�2）參考書(shū)使用方法：
吃透書(shū)本、橫向比較章節貫通
打好基礎、擴展知識面
參考書(shū)之間的橫向比較
以真題命題規律為導向的參考書(shū)吃透法
�。�3）參考書(shū)閱讀方法：
目錄法：通讀參考書(shū)目錄，初步了解知識體系和邏輯結構。
體系法：為知識建立框架，否則知識內容浩繁，且易遺忘。
問(wèn)題法：將自己所學(xué)的知識總結成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)。
�。�4）學(xué)會(huì )做筆記：
通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習形成框架后，仔細看書(shū)的同時(shí)應開(kāi)始做筆記，筆記對于整理思路和理解課本有好處，不是簡(jiǎn)單地把書(shū)上的內容抄到筆記本上，而是把內容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結。
2、真題使用
�。�1）真題的作用：
既體現學(xué)科重點(diǎn)，又體現不同研招單位命題特色；
有效引導專(zhuān)業(yè)課學(xué)習方向，科學(xué)預測專(zhuān)業(yè)課出題動(dòng)向。
�。�2）如何分析真題：
分析專(zhuān)業(yè)課題型結構
分析專(zhuān)業(yè)課分值
分析考點(diǎn)重要級
命題方式及特點(diǎn)
各章節的命題風(fēng)格
各章節知識點(diǎn)的出題比重、頻次
三、總規劃
1、基礎階段：確定報考專(zhuān)業(yè)（3月前）
�。�1）學(xué)習內容：
結合自己興趣、學(xué)科基礎、就業(yè)意向確定報考專(zhuān)業(yè)；
瀏覽目標專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，了解專(zhuān)業(yè)知識體系和專(zhuān)業(yè)通用核心知識點(diǎn)。
�。�2）學(xué)習資料：
目標專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎相關(guān)教材、書(shū)籍
�。�3）預期目標：
結合自身情況，綜合考慮興趣、學(xué)科基礎、就業(yè)意向等因素，了解專(zhuān)業(yè)、院校等相關(guān)信息，確定報考專(zhuān)業(yè)。
明確報考目標，了解專(zhuān)業(yè)、院校相關(guān)背景。
2、基礎復習階段（3月-6月）
�。�1）學(xué)習內容：
跨專(zhuān)業(yè)：吃透參考書(shū)，地毯式復習，夯實(shí)基礎訓練思維，掌握基本概念和基本模型。
本專(zhuān)業(yè)：指定參考書(shū)為主，兼顧筆記，第一輪復習。理解為主，不糾纏細節，不懂的知識點(diǎn)做標記。
�。�2）學(xué)習資料：
目標院校專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章指定參考書(shū)
�。�3）預期目標：
對指定參考書(shū)目“地毯式”學(xué)習一遍，系統性了解各科目，弄清每本書(shū)章節分布情況、內在邏輯結構、重點(diǎn)章節所在等，但不要求記住，達到整體了解內容的效果。
�。�4）學(xué)習提示：
緊密關(guān)注院校的招生政策
不猜題不押重點(diǎn)
跨專(zhuān)業(yè)、跨校適度增加時(shí)間
注意提高學(xué)習效率
3、強化階段（7月－8月）
�。�1）學(xué)習資料：
目標院校專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章指定參考書(shū)目
歷年真題
�。�2）學(xué)習內容：
第二輪復習，以新大綱指定參考書(shū)為主，解決第一遍遺留同時(shí)，加強知識前后聯(lián)系，建整體框架結構，重難點(diǎn)掌握；
歸納較簡(jiǎn)潔提綱筆記；
完成每章節相配套習題；
研究歷年真題，弄清考試形式、題型設置和難易程度等。
�。�3）預期目標：
復習第二遍，達到掌握整體，難點(diǎn)、重點(diǎn)集中攻破；
全面回顧課程，思路整理；
做總結、建知識體系框架。
4、鞏固提高階段（9月－10月）
�。�1）學(xué)習內容：
第三輪復習，注重結合上輪筆記提綱有重點(diǎn)、系統理解和記憶；
根據答題深度和廣度，找專(zhuān)業(yè)期刊雜志作輔助學(xué)習材料；
再次分析歷年真題，做習題。
�。�2）預期目標：
關(guān)鍵性第三輪復習，著(zhù)重復習重點(diǎn)、難點(diǎn)；
針對重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)理解和記憶，不留死角；
透徹研究考研真題。
�。�3）學(xué)習資料：
目標院校專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章指定參考書(shū)目
補充參考書(shū)目
習題
歷年真題
5、沖刺階段（11月-12月）
�。�1）學(xué)習資料：
目標院校專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章指定的參考書(shū)目
補充參考書(shū)目
習題
歷年真題預期目標：達到牢固記憶、完善掌握程度之效果；
針對重點(diǎn)內容復習，查漏補缺，達到攻克所有困難、完成全程復習目的。
�。�2）學(xué)習內容：
將參考書(shū)快速翻幾遍，以便對整個(gè)知識體系有全面的把握，記在心中；
查缺補漏，不放過(guò)疑點(diǎn)，此時(shí)不能執著(zhù)于細小知識點(diǎn)，要懂得抓大放��；
分析歷年試題，對本年做預測，列可考性較強題目準備，捕捉可能出考題的信息，重點(diǎn)掌握。
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