關(guān)于托福閱讀四大分部
現行的新托�？荚囈廊恢匾晫﹂喿x能力的考查，并且，托�？荚嚥粌H有單獨的新托福閱讀理解測試，而且在口語(yǔ)以及寫(xiě)作方面的測試中也明顯的對閱讀能力提出了要求。按照ETS的官方說(shuō)明，新托福閱讀中的文章都是科普文章，結構特征和內容特征是比較明顯的，所以在筆記中需要記錄的內容也是可以相對明確的。
單詞：想要做好托福閱讀，背托福單詞是最基礎的。這個(gè)就是需要學(xué)員自己完成任務(wù)。但是尤為重要的一點(diǎn)是，托�？荚囍�，對單詞的考查不僅僅是背過(guò)單詞含義就可以，更重要的是要學(xué)會(huì )應用，學(xué)會(huì )在文章中理解使用單詞。
句子：同中文的一句一句短小的句子不同，英文中的句子多是長(cháng)句，有時(shí)候一個(gè)句子就是一段。而且英文的'句子多是主從復合句，以中式的思維邏輯來(lái)學(xué)習會(huì )很不習慣，不能適應句子的語(yǔ)序。這就需要托�？忌谄綍r(shí)的訓練中多讀多看，擴大泛讀。
段落：托福閱讀的文章大多都是學(xué)術(shù)性比較強的文章，在學(xué)習中，會(huì )應用到TS+D和TS+D的變形方式的做題方法。具體TS+D是什么，應該怎么用，在這里，姜老師給我們留了一個(gè)懸念，“關(guān)于TS+D會(huì )在托福強化班的課程中講到，想要知道怎么用來(lái)上強化班就知道啦�！�
篇章：像托福的題型之一--小結題，就會(huì )用到對全篇的把握和理解。掌握對于全文的思維路線(xiàn)做這類(lèi)題就會(huì )比較容易了。對于全文的拐角，轉彎處把握好了，全文的意思也就差不多了。做題的時(shí)候還有注意對細節的把握。
有的學(xué)生會(huì )覺(jué)得托福閱讀的題量很大，時(shí)間不夠用，做不完題。其實(shí)這是因為學(xué)生在做題的時(shí)候沒(méi)有做到詳略得當。把握好精讀和泛讀的區別，找準需要精讀的地方，做起題來(lái)會(huì )又快又準。
在新托福閱讀中進(jìn)行快速筆記是有效地把握文章結構，記錄重要信息的手段，此外，掌握快速筆記的方法，養成“邊讀邊記”的習慣，會(huì )讓研究效率大大提高。從這個(gè)角度來(lái)看，同學(xué)們更應該以托�？荚嚍槠鯔C，培養自己這種良好的閱讀習慣，從而在學(xué)習和研究中達到事半功倍的效果。
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