關(guān)于德國留學(xué)德語(yǔ)學(xué)習階段分析
德國留學(xué)德語(yǔ)學(xué)習階段分析。德語(yǔ)是比較難學(xué)的一門(mén)語(yǔ)言，很多朋友剛入門(mén)的時(shí)候會(huì )發(fā)現和英文很相象，卻不知道那只是一個(gè)陷阱，有很多的難點(diǎn)就來(lái)于和英文的相似。英文和德語(yǔ)來(lái)自同一個(gè)語(yǔ)系，卻在發(fā)展的過(guò)程中有了太大的區別。在發(fā)音上，語(yǔ)調上以及語(yǔ)法的順序上。剛到德國的中國朋友都會(huì )經(jīng)歷幾個(gè)笑話(huà)般的階段：
第一階段，德語(yǔ)不會(huì )說(shuō)，英文卻長(cháng)進(jìn)很大。因為在國內十幾年的教育一直都是英語(yǔ)為主，而國內用的`機會(huì )卻不多。到了德國，為了生活，在接觸德國人的時(shí)候，一著(zhù)急，德語(yǔ)不夠用，只好把英語(yǔ)沖上來(lái)了。而德國人，尤其在大城市里，英文都多少會(huì )一些，并且他們實(shí)際上也喜歡有機會(huì )表現一下。因此，初到德國，在越發(fā)感到自己德語(yǔ)太差的同時(shí)，英語(yǔ)卻在不斷提高了。
第二階段，德語(yǔ)會(huì )說(shuō)一些了，英文也開(kāi)始有點(diǎn)亂了。德語(yǔ)在剛開(kāi)始有一點(diǎn)入門(mén)又不太精的時(shí)候，被各種語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞的位置搞的暈頭脹腦，再講英文難免受了影響。
第三階段，就是德語(yǔ)還不會(huì )說(shuō)，英文也講不出來(lái)了。這個(gè)階段，因為試圖練習德語(yǔ)的心情越來(lái)越來(lái)迫切，也多少可以講明白自己的意思了。整個(gè)大腦也都被泓鈺德語(yǔ)搞亂了？不過(guò)不要著(zhù)急，慢慢過(guò)了這段最難的日子，就是柳暗花明的時(shí)候了。
初級階段除了對德語(yǔ)要有個(gè)基本的概念之外，最最重要的就是語(yǔ)音語(yǔ)調。德語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調并不好掌握，如果這個(gè)時(shí)候不注意，以后養成了壞習慣，再改就難了。在德國生活學(xué)習了一段時(shí)間之后，大家在語(yǔ)法，詞匯以及理解方面的差距都不會(huì )太大。而一個(gè)人的德語(yǔ)是 gut還是perfekt就只取決于他的語(yǔ)音語(yǔ)調了。
中級苦戰的時(shí)候最重要的就是信心和堅持，這個(gè)時(shí)候你會(huì )時(shí)而覺(jué)得很有成就感，時(shí)而又沮喪的不行。主要也是在學(xué)習到這個(gè)階段，因為進(jìn)食過(guò)多過(guò)快，需要一定的時(shí)間來(lái)消化。每個(gè)來(lái)德國的朋友都不會(huì )甘于象這里的其它外國人那樣，用幾年甚至更長(cháng)的時(shí)間來(lái)學(xué)德語(yǔ)，總想在一兩年內過(guò)關(guān)。因此就會(huì )有這種現象，舊的還沒(méi)有消化好，新東西就又學(xué)進(jìn)來(lái)了。所以這時(shí)候，除了堅持之外，就是要心態(tài)自然，很快就會(huì )過(guò)了這個(gè)難關(guān)。
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