留學(xué)計劃書(shū)通用15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編整理的留學(xué)計劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
留學(xué)計劃書(shū)1
xx公司留學(xué)服務(wù)市場(chǎng)推廣計劃書(shū)
第一部分 前言
通過(guò)本計劃書(shū)旨在加強xx公司留學(xué)服務(wù)市場(chǎng)的推廣力度，爭取在市場(chǎng)中占有一定份額，迅速打開(kāi)局面。推動(dòng)公司更好發(fā)展。
第二部分 市場(chǎng)調研及分析
(一)、市場(chǎng)狀況
一、 我們的服務(wù)。主要為顧客提供的服務(wù)包括出國前的免費咨詢(xún)、語(yǔ)言培養訓練和外國大學(xué)預科教育、簽證支持以及出國后的生活、學(xué)習引導。同時(shí)提供國際游學(xué)服務(wù)。在過(guò)程中倡導一站式服務(wù)理念。
二、市場(chǎng)的范圍。留學(xué)服務(wù)市場(chǎng)相對于其他服務(wù)的下游市場(chǎng)肯定有一定的限制,主要是以高中已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生和本科畢業(yè)生為主,在讀生為輔。國際游學(xué)市場(chǎng)范圍主要是12歲以上的中學(xué)生。
三、銷(xiāo)售情況和分銷(xiāo)渠道。目前公司所提供的服務(wù)的銷(xiāo)售情況有待進(jìn)一步了解,大致的來(lái)說(shuō)我們的現狀是客戶(hù)到公司報名并進(jìn)行語(yǔ)言培養訓練已形成一定的規模有了一定的客戶(hù)資源，而辦理留學(xué)服務(wù)這方面，由于起步時(shí)間晚，投入的人力、物力均有欠缺，局面未能打開(kāi)。至于分銷(xiāo)渠道方面,由于我們提供的中介服務(wù)是一種無(wú)形的產(chǎn)品,因此所采用的分銷(xiāo)渠道只能是直銷(xiāo)，也就是直接將服務(wù)賣(mài)給我們的客戶(hù)。
四、市場(chǎng)推廣地區范圍。我們提供的服務(wù)主要是面向江西全省,
但推廣過(guò)程中應遵循以點(diǎn)促面，先近后遠和主次有別的原則，在市場(chǎng)重點(diǎn)推廣方面應首先選擇城市發(fā)展較快,人均gdp比較高的城市如南昌、九江、贛州、鷹潭等,因為終究留學(xué)的費用不是每個(gè)家庭都負擔得起。在順序安排上應以南昌地區為第一推廣目標，以其它幾個(gè)重點(diǎn)城市的推廣為輔，逐漸將我們的服務(wù)輻射到全省甚至是鄰省。
五、方針客戶(hù)。
A.留學(xué)服務(wù)針對的主要人群：
1、主要是江西全省的在校大學(xué)生包括(本科和專(zhuān)科)。
2、另有全省的高中,主要是瞄準高中畢業(yè)班。
B.游學(xué)服務(wù)針對的主要人群：
主要是江西全省的12周歲以上初中和高中在校生。
六、競爭對手的分析。目前江西從事出國留學(xué)中介服務(wù)機構很多,通過(guò)這幾天調研，我初步估計至少有江西教育出國、澳際、中智、環(huán)球行、津橋、中教服務(wù)、關(guān)愛(ài)、五湖中視、兆龍、泛亞等20余家左右，而服務(wù)的內部實(shí)質(zhì)意義主要有三種:第一種是直接幫客戶(hù)辦理出國留學(xué)簽證。第二種是有所謂的“x+y”項目。第三種就是我們采取的模式，即先讓學(xué)生在省內學(xué)習外語(yǔ)再幫他們辦理出國留學(xué)。通過(guò)采取電話(huà)咨詢(xún)周邊朋友的形式進(jìn)行市場(chǎng)調查，我發(fā)現第三種模式在人們心中有一定的口碑，而且在市場(chǎng)上的占有率也不錯。當然這也是我們最大的競爭優(yōu)勢所在，應該重點(diǎn)關(guān)注和強調。
第三部分、市場(chǎng)現狀及其分析
一、留學(xué)服務(wù)的現狀。
1、出國中介機構在政府各管一攤的政策下得到了進(jìn)一步的強化,但仍留下各自為政的隱患。
2、因私出進(jìn)入國境市場(chǎng)需求,受政策和社會(huì )發(fā)展因素的影響很大,且在不同的地區與時(shí)期也表現出較大的差別。出國中介行業(yè)的發(fā)展缺乏連續性和持久性。市場(chǎng)需求忽冷忽熱,大起大落。
3、目前出國中介行業(yè)在我省還沒(méi)形成行業(yè)協(xié)會(huì ),政府對于這一行業(yè)的管理、執法比較嚴格
4、出國留學(xué)服務(wù)在行業(yè)整體背景中的優(yōu)勢：
�、攀苷叩挠绊戄^低。
(2)可前往的境外國家較多。
(3)潛在的需求人群較多。
(4)辦理復雜程度一般。
(5)代理周期較短。
二、我們的優(yōu)勢、劣勢、威脅和機會(huì )。
1、優(yōu)勢的分析。我們的環(huán)球雅思學(xué)校在省內已有了一定的知名度，并獲得了大量客戶(hù)的信賴(lài)，企業(yè)誠信度高，便于我們開(kāi)展一站式服務(wù)。聯(lián)營(yíng)單位的資質(zhì)過(guò)硬，經(jīng)驗豐富。
2、劣勢的分析。在出國留學(xué)市場(chǎng)上知名度不高,客戶(hù)對我們的了解度不高。
3、威脅的分析。政府對于這一行業(yè)的管制越來(lái)越嚴格,種種的法規也限制著(zhù)它的發(fā)展,而我們的競爭對手魚(yú)龍混雜，有的依仗著(zhù)其市場(chǎng)上較高的知名度,不斷的提高其市場(chǎng)占有率,力圖把其他競爭者架
空出去,有的惡意競爭手段層出不窮，這些因素都威脅著(zhù)我們對這一行業(yè)的介入。
4、機會(huì )的分析。固然有危就會(huì )有機,自金融危機發(fā)生以來(lái),國外一些學(xué)校為應對經(jīng)濟困難,對招收國際學(xué)生的熱忱更高,一些國家的政府部門(mén)也采取更寬松靈活的政策,包括大幅降低簽證門(mén)檻,放松對語(yǔ)言成績(jì)的要求,允許留學(xué)職員短期就業(yè)等,幫助其學(xué)校招收更多留學(xué)生。加上匯價(jià)變更等因素,當前在自費出國留學(xué)活動(dòng)中明顯出現了一些對出國留學(xué)比較有利的因素。
第四部分、市場(chǎng)推廣方式
一、互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )推廣。
1、搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)。
搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)主要采取以下方式:網(wǎng)站登錄、競價(jià)排名、優(yōu)化排名。
�、倬W(wǎng)站登錄。登錄搜索引擎,將我們網(wǎng)站向國內外搜索引擎及各大分類(lèi)目錄網(wǎng)站提交收錄,目前國內網(wǎng)站80%以上流量來(lái)自于各大搜索引擎,在等待各大搜索引擎收錄的同時(shí),主動(dòng)向中國搜索同盟、一搜等提交網(wǎng)站搜錄申請,爭取更多的搜索來(lái)源,并根據發(fā)展的不同階段,分階段對各個(gè)搜索引擎進(jìn)行提交收錄,但注意提交的內部實(shí)質(zhì)意義必須規范,包含網(wǎng)站地址、圖片logo、描述等,而且這是免費的。
�、诟們r(jià)排名。在這里主要是到場(chǎng)百度或google的關(guān)鍵字競價(jià)排名,競價(jià)排名的收費方式,是記載下有效點(diǎn)擊次數,并以次為收費依據。百度和google的收費規范:推廣費訂金2400元 + 專(zhuān)業(yè)服務(wù)費
600元/年,當預付金用完可續費,最低續費金額為500元。
�、蹆�(yōu)化排名,搜索引擎關(guān)鍵詞優(yōu)化,如:通過(guò)技術(shù)手段在某個(gè)網(wǎng)站后臺添加若干相關(guān)的關(guān)鍵詞,從而使關(guān)鍵詞的疏密程度更高,達到被搜索引擎搜索并排名的效果。
2、電子郵件營(yíng)銷(xiāo)
�、畔蚰喜魉髮W(xué)以及其校區的各院系中各班級的主要接洽人(即班長(cháng)、副班長(cháng)等的班級干部)和各校區的學(xué)生會(huì )等人發(fā)送郵件。
(2)利用公司自身網(wǎng)站收集潛在客戶(hù)e-mail。在公司網(wǎng)站建立會(huì )員系統、客戶(hù)留言系統,通過(guò)會(huì )員數據庫、客戶(hù)上網(wǎng)留言收集潛在客戶(hù)e-mail地址,并向他們發(fā)送郵件。
(3)多渠道收集對出國有存眷度的潛在用戶(hù)e-mail。如可通過(guò)網(wǎng)民在出國行業(yè)及綜合性網(wǎng)站平臺的相關(guān)論壇、博客留下的e-mail地址和企業(yè)熱線(xiàn)電話(huà)、調查表等多種渠道進(jìn)行收集。
(4)購買(mǎi)分類(lèi)電子郵件地址。一般行業(yè)分類(lèi)電子郵件地址可以通過(guò)百度、google、sina等查找關(guān)鍵字獲得,可以找一些專(zhuān)業(yè)的公司負責,江西省市各地區的電子郵件地址通過(guò)各地區的數據局本身郵政局應該可以獲得,及時(shí)地將我們公司的信息發(fā)送到方針客群手上,固然價(jià)錢(qián)就要貴一點(diǎn)。
最后, e-mail只有對收信者提供有用的信息,才能吸引他打開(kāi)郵件,真正達到營(yíng)銷(xiāo)的方針。一般有新聞通訊、約請、感謝與問(wèn)候等類(lèi)別。我們公司可采用①新聞通訊類(lèi),定時(shí)發(fā)布對方針客戶(hù)有用的信息,信息中包羅圖片、促銷(xiāo)信息和指向網(wǎng)站的鏈接,推薦給方針客戶(hù)的新
留學(xué)計劃書(shū)2
學(xué)習計劃書(shū)可以按照提交目的分成兩類(lèi)，給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的。學(xué)習計劃的重要所有辦理過(guò)留學(xué)的學(xué)生都知道，它是面試官了解你的重要途徑，通過(guò)學(xué)習計劃可以使簽證官了解您的學(xué)歷背景，選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機條件，選擇該國的留學(xué)理由，和清晰的未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標和歸國打算，再配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證。因此，學(xué)習計劃是學(xué)生獲得簽證的一個(gè)至關(guān)重要影響因素�？偟膩�(lái)說(shuō)，學(xué)習計劃書(shū)需要包括以下幾方面內容。
1.簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷。
2.說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機即為什么選擇該國、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)。
3.該國在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢。
4.詳細的留學(xué)時(shí)間安排。
5.介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源。
6.學(xué)成后的計劃，即回國的工作計劃。學(xué)習計劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結構不需要太多個(gè)性化和感性的描述，強調結構清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習計劃書(shū)切不可寫(xiě)的太長(cháng)，一般不應超過(guò)800字，學(xué)習計劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過(guò)這一部分說(shuō)明你到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信和充分的理由學(xué)成歸國。
雖然要求學(xué)習計劃書(shū)的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)一定要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。特別需要注意的是，學(xué)習計劃書(shū)中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據的地方，不能任意編造。
最后需要強調的是，由于學(xué)習計劃書(shū)在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數中國申請人所難以達到的，由于語(yǔ)法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì )導致理解的偏差。因此請外籍專(zhuān)家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
擴展閱讀：如何輕松面對法國留學(xué)面簽環(huán)節
1.相信自己說(shuō)的每句話(huà)
為什么要在第一條里面強調這個(gè)呢，因為我們在過(guò)去準備面簽的過(guò)程中發(fā)現，有很多同學(xué)準備的面簽動(dòng)機可能并不是自己最真實(shí)的動(dòng)機，有很多理由是我們在參考了很多資料以后，自己或者指導老師們給我們的“建議”。雖然，一份清楚明了的個(gè)人簡(jiǎn)歷和一份像樣的、經(jīng)得起盤(pán)問(wèn)、具有很強說(shuō)服力的學(xué)習計劃和職業(yè)規劃書(shū)，是所有留法學(xué)生成功獲得簽證的一個(gè)重要因素。但是往往這些背下來(lái)的動(dòng)機，在“身經(jīng)百戰”的面簽官面前，特別容易出現“尬聊”的情況。要避免這種經(jīng)不起推敲的情況發(fā)生，我們在前期準備面簽基本問(wèn)題時(shí)，首先就要說(shuō)服自己相信自己所說(shuō)的每一個(gè)字。
2.帶上作品集，展示出你的誠意
對于大部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是一些剛畢業(yè)高中生，他們對于未來(lái)的規劃并不明確，甚至連讀大學(xué)申請的專(zhuān)業(yè)都不是自己選的，這種情況下，解釋自己的動(dòng)機就變得很難。
有什么辦法，可以讓我們解釋動(dòng)機的過(guò)程更加的有說(shuō)服力呢，那么就是自己動(dòng)手做一些簡(jiǎn)單的作品集，比如幾張數據分析的表格，幾個(gè)PS的作品等等，讓面試官看到你的誠意和動(dòng)手能力。
3.語(yǔ)言接地氣，越口語(yǔ)越生活
整個(gè)面簽的過(guò)程中，無(wú)論是核心問(wèn)題的闡述、還是作品集的補充，還有與面簽官的互動(dòng)，都離不開(kāi)最基本的法語(yǔ)交流。雖然我們事先會(huì )背好大段的材料，也會(huì )有專(zhuān)業(yè)的老師幫助我們模擬面簽的過(guò)程，但是如果我們在口語(yǔ)交流中使用的法語(yǔ)越接地氣，其實(shí)就越會(huì )表現出我們的真實(shí)。這就涉及到我們在準備面簽問(wèn)題時(shí)，需要充分理解我們要表達的每一句話(huà)，并且盡可能的用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言翻譯出來(lái)。一方面可以避免大段的背誦復雜句子帶來(lái)的卡殼問(wèn)題，另一方面也可以讓我們的表達在面試過(guò)程中顯得自然。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是讓自己說(shuō)的話(huà)符合自己當前的語(yǔ)言水平。即使在復雜的意思我們一定都可以有不同語(yǔ)言水平的表達，但是本質(zhì)的意思不會(huì )變，大家不要擔心自己說(shuō)的法語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單會(huì )影響面簽結果，意思表達清楚比語(yǔ)言華麗更重要。
4.儀容儀表，大方得體
最后就是我們的儀容儀表啦！面簽當天的著(zhù)裝也很重要，盡量讓自己穿的符合學(xué)生身份，并且看起來(lái)得體、大方，雖然不用穿正式的西裝，但至少也要讓自己看起來(lái)精神抖擻。顏色上可以選擇以黑白灰為主的顏色，在一些不起眼的地方，比如襪子、圍巾，選擇一些明亮的顏色，讓自己整體看上去嚴肅又不失活力。
留學(xué)計劃書(shū)3
本人出國期間研究的題目是：英語(yǔ)學(xué)習者語(yǔ)用能力和語(yǔ)言能力的性別差異。本研究是語(yǔ)用學(xué)、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習得的交叉性研究。此次出國有三個(gè)目的：
第一，學(xué)習和收集國外語(yǔ)用學(xué)、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習得的ZUI新研究理論和研究方法；
第二，學(xué)習國外的語(yǔ)言教學(xué)方法，當前中國ZUI需要的是“英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)”的復合型人才，如何使學(xué)生的語(yǔ)用能力和語(yǔ)言能力齊頭并進(jìn)，杜絕英語(yǔ)學(xué)習者高分低能現象成為當前中國二語(yǔ)習得領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，因此，學(xué)習國外的教學(xué)方法將對我國英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習有很大啟發(fā)；
第三，此次出國帶回的國外語(yǔ)用學(xué)、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習得ZUI新理論和研究將會(huì )為我國語(yǔ)言學(xué)界注入新鮮血液，起到增磚添瓦的作用。
性別做為個(gè)體差異的一個(gè)重要組成部分，國內其相關(guān)研究基本集中在社會(huì )語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域，其中較為關(guān)注的是社會(huì )生活中男女的話(huà)語(yǔ)行為方式差異。在二語(yǔ)習得過(guò)程中性別差異的研究并不多，尤其是對于學(xué)生語(yǔ)言能力和語(yǔ)用能力的性別差異研究更是屈指可數。國內關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)用能力的重要性已得到一直認可，但如何提高英語(yǔ)語(yǔ)用能力實(shí)證研究的研究在中國還處于起步階段。作為語(yǔ)言學(xué)發(fā)源地的美國，具有優(yōu)越的語(yǔ)言學(xué)研究環(huán)境和基礎，擁有諸多世界的語(yǔ)言學(xué)家，代表著(zhù)世界語(yǔ)言學(xué)研究的發(fā)展方向。
本人選擇的托來(lái)多大學(xué)是一所美國知名的公立綜合大學(xué)，該校的英語(yǔ)學(xué)院開(kāi)設有語(yǔ)言學(xué)方向的本科生和研究生教育，具有堅實(shí)的語(yǔ)言學(xué)教學(xué)和研究團隊。本人選擇的導師是托萊多大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院語(yǔ)言學(xué)團隊的MelindaReichelt教授，她主要從事社會(huì )語(yǔ)言學(xué)、二語(yǔ)習得和語(yǔ)用學(xué)研究，主要教授語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程，她對英語(yǔ)學(xué)習者語(yǔ)用能力和語(yǔ)言能力的性別差異這個(gè)題目有著(zhù)極大的興趣，本人其他的在研項目也幾乎都和MelindaReichelt教授的研究方向一致。此前，本人通過(guò)電子郵件的方式已經(jīng)和她進(jìn)行了很多交流，并且在國內已經(jīng)做了一些前期的實(shí)證研究，收集到一些一手數據。Melinda教授對本人的研究方向和方法也非常感興趣，認為我的研究方法對他的很多課題也非常有幫助。赴美后，我們將對美國環(huán)境下的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言能力和語(yǔ)用能力性別差異作進(jìn)一步研究，具體研究安排如下：
20xx.2.1—20xx.4.1：查找和收集語(yǔ)用學(xué)、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習得相關(guān)資料，熟悉當前語(yǔ)言學(xué)ZUI前沿的研究，尤其是和本人研究題目相關(guān)的；觀(guān)察和學(xué)習托萊多大學(xué)的教學(xué)模式。
20xx.4.2—20xx.5.1：和Melinda教授共同制定語(yǔ)言能力和語(yǔ)用能力測試工具和方法，對她教授的學(xué)生進(jìn)行測試，收集數據。
20xx.5.2—20xx.6.10：在Melinda教授指導下撰寫(xiě)研究報告。
20xx.6.11—20xx.6.20：整理美國語(yǔ)言學(xué)界的ZUI新研究成果和理論，收拾行李準備回國。
留學(xué)計劃書(shū)4
我叫***，出生于****年**月**日，是20xx年高中應屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統一高考，并被金華一專(zhuān)科學(xué)校汽車(chē)銷(xiāo)售與維修專(zhuān)業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒(méi)能被自己所向往的計算機專(zhuān)業(yè)所錄取。而且現在進(jìn)入了信息化時(shí)代，使我覺(jué)得將來(lái)計算機專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景將比汽車(chē)銷(xiāo)售與維修專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。加拿大是一個(gè)我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個(gè)高度信息化的國家。所以我選擇留學(xué)加拿大。
我知道的中國的傳統教育體制還是學(xué)習方法及思維方式與國外有著(zhù)很大的不同點(diǎn)。國外那種重視素質(zhì)教育，培養學(xué)生思維創(chuàng )新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會(huì )有很多的困難出現在我的面前。因此我會(huì )努力去掌握語(yǔ)言，去適應新的學(xué)習環(huán)境，以及適應加拿大的文化。
在做出留學(xué)加拿大的決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見(jiàn)交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去加拿大留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計劃：
首先，要在最短的時(shí)間內掌握法語(yǔ)并適應加拿大的文化，努力在去加拿大的第一年學(xué)好法語(yǔ)并通過(guò)語(yǔ)言測試。
其次，學(xué)習我所喜愛(ài)的計算機專(zhuān)業(yè)知識并盡快地適應加拿大的學(xué)習環(huán)境與法律法規，并在預算的3—4年的時(shí)間內順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。
完成學(xué)業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在加拿大所學(xué)的計算專(zhuān)業(yè)知識運用在該工作中，我相信加拿大將是我人生的另一起點(diǎn)，我會(huì )在這個(gè)美麗的國家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎。
留學(xué)計劃書(shū)5
必須在最后期限前提交申請，最好盡早提交；
等待大學(xué)的錄取通知書(shū)，進(jìn)一步了解你已申請的各所大學(xué)的及其專(zhuān)業(yè)的優(yōu)劣勢，包括教學(xué)質(zhì)量，接受比例，位置，大學(xué)的大小，花費，是否提供財政援助，住宿條件，大學(xué)的科研實(shí)力及國際學(xué)生服務(wù)是否完善等。
留學(xué)計劃書(shū)6
如果你打算出國留學(xué)，首先需要了解各個(gè)國家留學(xué)的簡(jiǎn)介，可通過(guò)查閱資料對想去的國家的教育情況、留學(xué)資格、所需費用等各個(gè)方向進(jìn)行了解，從中選出最適合自己的國家。另外，還需要對相關(guān)的留學(xué)政策法規等問(wèn)題加以了解。
出國留學(xué)國家選擇
美國 英國 加拿大 澳大利亞 新西蘭 新加坡 愛(ài)爾蘭 馬來(lái)西亞 荷蘭 香港
出國留學(xué)確定方向
根據各個(gè)國家的留學(xué)條件及學(xué)位的要求，確定留學(xué)方向后收集各類(lèi)院校的入學(xué)要求、課程設置，也可參考一些院校排名。通過(guò)信件、傳真、電子郵件方式向國外院校索取學(xué)校資料及申請表格，確定學(xué)習專(zhuān)業(yè)及留學(xué)計劃。
出國留學(xué)參加考試
依照所選學(xué)校的入學(xué)條件參加相應的考試和培訓，以取得留學(xué)資格或獎學(xué)金。
出國留學(xué)申請學(xué)校
根據申請院校要求寄出填好的申請表格、校方要求的資料準備及各種申請文書(shū)。
出國留學(xué)辦理護照
收到錄取通知書(shū)后向公安局申請護照。
出國留學(xué)申請簽證
憑院校錄取通知書(shū)、有效護照、經(jīng)濟擔保等相關(guān)資料向大使館或領(lǐng)事館申請學(xué)生簽證。面試也是要特別注意的。
出國留學(xué)安排行程
取得簽證后，進(jìn)行必要的行前準備：如體檢、換匯、行李、預訂機票及了解出入境的相關(guān)規定。
留學(xué)計劃書(shū)7
歐美國家，如新西蘭、加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供新西蘭留學(xué)計劃書(shū)，通過(guò)新西蘭留學(xué)計劃書(shū)使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機條件，選擇該國留學(xué)的理由，和清晰的未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標和回國理由，工會(huì )工作計劃，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此新西蘭留學(xué)計劃書(shū)是一份很關(guān)鍵的文件。
總的來(lái)說(shuō)，新西蘭中國留學(xué)生的計劃書(shū)需要包括以下幾方面內容：
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)；
3、詳細的留學(xué)時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；
5、對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
新西蘭留學(xué)計劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結構與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，安全工作總結，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
新西蘭留學(xué)計劃書(shū)寫(xiě)作特點(diǎn)：
1、新西蘭留學(xué)計劃書(shū)不要超過(guò)800 字（由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此過(guò)長(cháng)的計劃將適得其反）；
2、根據個(gè)人實(shí)際情況，設計構思不同的新西蘭留學(xué)計劃書(shū)；
3、語(yǔ)言闡述清晰易讀；
4、段落前加上標題，每個(gè)問(wèn)題只用一個(gè)段落說(shuō)明；
5、新西蘭留學(xué)計劃書(shū)在英語(yǔ)表達上要求非常有條理、邏輯嚴密、簡(jiǎn)潔有力。
6、重點(diǎn)部分為未來(lái)的職業(yè)計劃和學(xué)成回國的理由。
注意事項
�。�1） 計劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結構與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
�。�2）由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此計劃書(shū)切不可寫(xiě)的太長(cháng)，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內容。 計劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求計劃書(shū)的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)計劃書(shū)一定要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。
�。�3）最后需要強調的是，由于計劃書(shū)在英語(yǔ)表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數中國申請人所難以達到的，由于語(yǔ)法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì )導致理解的偏差。因此請專(zhuān)門(mén)的機構由外籍專(zhuān)家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
留學(xué)計劃書(shū)8
通過(guò)學(xué)生的留學(xué)學(xué)習計劃使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機條件，選擇該國留學(xué)的理由，和清晰的未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習計劃書(shū)是一份很關(guān)鍵的文件。
一、留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)內容
加拿大留學(xué)學(xué)習計劃需要包括以下幾方面內容：
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)；
3、詳細的留學(xué)時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；
5、對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
學(xué)習計劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結構與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習計劃書(shū)切不可寫(xiě)的太長(cháng)，一般不應超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀。
學(xué)習計劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習計劃書(shū)的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)一定要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。
在寫(xiě)加拿大留學(xué)學(xué)習計劃特別需要注意的是，學(xué)習計劃書(shū)中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據的地方，不能任意編造，所有內容必須保證它的真實(shí)性，否側一旦被發(fā)現后果很?chē)乐亍?/p>
二、留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)范文
我叫xxx，出生于20xx年xx月xx日，是20xx年高中應屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統一高考，并被金華一專(zhuān)科學(xué)校汽車(chē)銷(xiāo)售與維修專(zhuān)業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒(méi)能被自己所向往的計算機專(zhuān)業(yè)所錄取。而且現在進(jìn)入了信息化時(shí)代，使我覺(jué)得將來(lái)計算機專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景將比汽車(chē)銷(xiāo)售與維修專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個(gè)我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個(gè)高度信息化的國家。所以我選擇留學(xué)法國。
我知道的中國的傳統教育體制還是學(xué)習方法及思維方式與國外有著(zhù)很大的不同點(diǎn)。國外那種重視素質(zhì)教育，培養學(xué)生思維創(chuàng )新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會(huì )有很多的困難出現在我的面前。因此我會(huì )努力去掌握語(yǔ)言，去適應新的學(xué)習環(huán)境，以及適應法國的文化。
在做出留學(xué)法國的決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見(jiàn)交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計劃：
首先，要在最短的時(shí)間內掌握法語(yǔ)并適應法國的文化，努力在去法國的第一年學(xué)好法語(yǔ)并通過(guò)語(yǔ)言測試。
其次，學(xué)習我所喜愛(ài)的計算機專(zhuān)業(yè)知識并盡快地適應法國的學(xué)習環(huán)境與法律法規，并在預算的3—4年的時(shí)間內順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。
完成學(xué)業(yè)回到中國后，我將在中國的`計算機領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在法國所學(xué)的計算專(zhuān)業(yè)知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一起點(diǎn)，我會(huì )在這個(gè)美麗的國家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎。
留學(xué)計劃書(shū)9
意大利留學(xué)，學(xué)習計劃書(shū)寫(xiě)作指南
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選取該國、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)；
3、詳細的留學(xué)意大利時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)意大利所需資金及來(lái)源；
5、對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)意大利后回國的理由。
由于使館的工作人員每一天要處理超多的文件，因此學(xué)習計劃書(shū)切不可寫(xiě)得太長(cháng)，一般不應超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段資料的中心思想一目了然。
學(xué)習計劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計劃和留學(xué)意大利后回國的理由，透過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您留學(xué)意大利后，確實(shí)能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫忙，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習計劃書(shū)的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)意大利，因此透過(guò)學(xué)習計劃書(shū)必須要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭狀況給出很合理的解釋?zhuān)瑐�(gè)性需要注意的是，學(xué)習計劃書(shū)中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據的地方，不能任意編造。
由于學(xué)習計劃書(shū)在表達上要求十分有條理，邏輯嚴密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數中國申請人所難以到達的，由于語(yǔ)法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì )導致理解的偏差。因此請專(zhuān)門(mén)的機構由外籍專(zhuān)家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
留學(xué)計劃書(shū)10
學(xué)習計劃應該都包含什么內容
簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷和工作經(jīng)歷;
簡(jiǎn)要介紹到澳洲留學(xué)的時(shí)間和課程;
結合自己的背景和未來(lái)的職業(yè)規劃，說(shuō)明求學(xué)的必要性，以及選擇澳洲/所申請大學(xué)/專(zhuān)業(yè)的原因;
介紹留學(xué)資金安排和來(lái)源(自己擔保的必寫(xiě));
表達留學(xué)后回國的意愿，以及回國后未來(lái)職業(yè)的規劃。
寫(xiě)留學(xué)計劃書(shū)時(shí)的注意事項
1、避免文章過(guò)長(cháng)
由于移民官每天要處理大量的申請，因此留學(xué)計劃通常不要超過(guò)800字。
2、切忌抄襲網(wǎng)絡(luò )模板
我們在工作中，通常能看到雷同的文章結構、句式、留學(xué)理由，甚至是重復性的大段大段內容。網(wǎng)絡(luò )上的模板一般是基礎信息，缺乏個(gè)人特色。每個(gè)人選擇出國的理由不同，每個(gè)人選擇的學(xué)校和課程不同，每個(gè)人的職業(yè)規劃也不同。簽證官每天面對大量的學(xué)習計劃，抄襲來(lái)的計劃書(shū)容易給簽證官留下不良印象，甚至可能帶來(lái)拒簽的可怕結果。
3、脈絡(luò )清晰，有條理，符合英語(yǔ)習慣
最好每段說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，尤其是每段的第一句和最后一句，要思路清晰，觀(guān)點(diǎn)明確，突出每段的中心思想。
4、理由充分，規劃合理
學(xué)習計劃書(shū)的重點(diǎn)是對未來(lái)的職業(yè)規劃，以及留學(xué)對回國就業(yè)的幫助。在寫(xiě)學(xué)習計劃書(shū)時(shí)，對于轉專(zhuān)業(yè)的申請人，應當闡明轉專(zhuān)業(yè)的理由;對于到澳洲繼續讀本專(zhuān)業(yè)的申請人，應當闡述海外留學(xué)經(jīng)歷對應聘和未來(lái)發(fā)展的幫助。此外要清楚的說(shuō)明畢業(yè)后會(huì )離澳回國，尤其是就讀移民專(zhuān)業(yè)的申請人，要提供可信有力的歸國理由，來(lái)消除移民官對移民傾向的懷疑。這些理由要結合個(gè)人背景和經(jīng)歷，結合家庭情況來(lái)寫(xiě)，避免空話(huà)套話(huà)，不能任意編造。
留學(xué)計劃書(shū)11
本人擬留學(xué)專(zhuān)業(yè)為教育社會(huì )學(xué)，具體希望研究課題為中外對比視角下的義務(wù)教育均衡發(fā)展理論與實(shí)踐研究。
xx世紀，義務(wù)教育陸續普及之后，教育發(fā)展的不均衡問(wèn)題日益凸顯出來(lái)，成了世界各國共同面臨的難題。于是，世界各國開(kāi)始關(guān)注義務(wù)教育均衡發(fā)展，眾多發(fā)達國家開(kāi)始引進(jìn)市場(chǎng)競爭機制，實(shí)行家長(cháng)自由選擇學(xué)校的制度，在一定程度上促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展；部分發(fā)展中國家經(jīng)過(guò)不懈的努力也取得了一定的成績(jì)；捷克更是在個(gè)性化教育方面表現突出。
xx世紀，中國基本普及九年義務(wù)教育，從根本上保障了廣大兒童少年接受義務(wù)教育的權益。但由于中國仍處于社會(huì )主義初級階段，各地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展不平衡，城鄉二元結構矛盾突出，城鄉之間、地區之間、學(xué)校之間的差距依然存在，不同人群之間受教育的機會(huì )還存在顯著(zhù)差異，已經(jīng)成為教育發(fā)展中需要高度關(guān)注的問(wèn)題。20世紀80年代末，部分地區開(kāi)始進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展探索；學(xué)術(shù)界的探究，可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的資金保障體系》算起；20xx年1月，翟博等教育專(zhuān)家在《教育研究》雜志上發(fā)表教育均衡發(fā)展筆談，同年4月，顧明遠、談松華等教育專(zhuān)家在《人民教育》雜志上發(fā)表基礎教育均衡發(fā)展筆談，引發(fā)了中國教育均衡發(fā)展大討論；20xx年中國修訂的《義務(wù)教育法》中明確提出“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”，使教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實(shí)踐的結合。
但是，目前國內外比較成熟的研究成果不多，多數研究成果仍然停留在經(jīng)驗總結與基本理論探討上。從義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系建構來(lái)看，國內外的研究尚不夠完善；從實(shí)踐上看，只是部分地區取得了一定的成績(jì)，整體狀況仍然差強人意，城鄉之間更是相距甚遠，亟待探索較為完善的城鄉教育均衡發(fā)展模式。所以，本人希望通過(guò)留學(xué)項目，更多地了解世界各國的教育均衡研究成果，促進(jìn)中國教育均衡發(fā)展。
一、留學(xué)捷克查理大學(xué)原因
查理大學(xué)始建于1348年，是萊茵河以東中歐地區ZUI古老的大學(xué)之一，也是東歐的大學(xué)之一，培養出了從人文科學(xué)到醫學(xué)、自然科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的數百名專(zhuān)家，而且始終如一地堅持教學(xué)與實(shí)踐相結合。這種優(yōu)良傳統可以給我很好的熏陶，這種教學(xué)模式正是我的追求；同時(shí)，該校在大教育家夸美紐斯的影響下，有著(zhù)良好的教育學(xué)積淀；另外，查理大學(xué)的教育學(xué)、社會(huì )科學(xué)等專(zhuān)業(yè)剛好是英語(yǔ)授課專(zhuān)業(yè)，且外國留學(xué)生眾多，有利于我適應環(huán)境，及早獲得專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
地理位置上，查理大學(xué)位于捷克共和國的首都和的城市布拉格，該市是全國的經(jīng)濟中心、重要的文化中心和旅游中心，市內擁有為數眾多的各種風(fēng)格建筑，而且劇院、博物館和美術(shù)館眾多，可以提供良好的人文氛圍，給自己全方位的熏陶；同時(shí)，該市地處歐洲大陸的中心，與周邊國家聯(lián)系相當密切，便于本人對多個(gè)國家的教育進(jìn)行對比研究。
二、預期目標、計劃與可行性
本人擬出國學(xué)習的目的就是在學(xué)習借鑒國外研究經(jīng)驗的基礎上，梳理國外義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系，回國后進(jìn)行系統的中外義務(wù)教育均衡發(fā)展對比研究，構建中國的義務(wù)教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)化的良性發(fā)展模式。國外研修時(shí)間預計需要8個(gè)月：2個(gè)月用于語(yǔ)言適應與提高，4個(gè)月進(jìn)行理論學(xué)習與研究，2個(gè)月進(jìn)行教育考察與實(shí)踐研究。
本人目前正在從事西部農村教育均衡發(fā)展的課題研究，而且本科學(xué)歷為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，從專(zhuān)業(yè)基礎和語(yǔ)言上都具備完成研究任務(wù)的條件�；貒�，將繼續在延安大學(xué)工作，單位能夠提供繼續研究的科研條件，也支持本人繼續從事該課題研究，肯定能夠有所突破。
留學(xué)計劃書(shū)12
我叫，男，籍貫北京市,1987年12月04日出生于市區莊。身份證號碼：。我于20xx年3月高中畢業(yè)于北京市通州區第四中學(xué)，我從兒時(shí)便開(kāi)始對韓國的各個(gè)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。在對它深入了解的過(guò)程中，我漸漸認識到了韓國與中國同屬東亞，并且同樣具有重要的地位。
通過(guò)我從各方面的了解，我發(fā)現韓國是傳統的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，無(wú)論是在語(yǔ)言,文字上，還是在傳統的建筑，服飾，飲食，體育上等，都蘊含著(zhù)獨特的民族色彩，并且與此同時(shí)，現代的韓國也在飛速的發(fā)展著(zhù)。在科技方面，例如在電子，汽車(chē)等領(lǐng)域的成績(jì)在世界上占有重要的地位;在文化方面，韓國的教育水平具有世界級的水準，可以給留學(xué)生提供學(xué)習先進(jìn)文化的機會(huì );在藝術(shù)方面，韓國的電影，音樂(lè )等現代藝術(shù)，也對亞洲及世界的青年人產(chǎn)生了巨大的影響。此外，更加令我欣賞的是韓國人所特有的民族感及道德觀(guān)念。
韓國人堅韌和團結的品德獲得了全世界的認可和敬佩;韓國人規范的禮儀以及對待他人的友好與熱情也十分令人感動(dòng)。我認為，學(xué)習這些待人處事的優(yōu)秀品德，是和學(xué)習知識同樣重要的事情。韓國作為將傳統與現代很好結合的國家，在以上的各個(gè)方面都能為我提供廣闊的學(xué)習空間。為了適應經(jīng)濟日趨發(fā)展，技術(shù)復合人才的需要，自費出國留學(xué)已經(jīng)成為眾多青年人所選擇的捷徑,韓國是我留學(xué)的最佳選擇,我決定申請韓國高麗大學(xué)的韓國語(yǔ)課程。
在韓國留學(xué)，我將投入最大的熱情，積極地面對未來(lái)的學(xué)習和生活,為今后報效祖國貢獻自己的一份微薄之力。我的父親在北京康佳力源健身俱樂(lè )部工作，母親在北京遠鵬建材公司工作，他們非常支持我赴韓留學(xué)，無(wú)論在精神上還是物質(zhì)經(jīng)濟上都將全力支持我!我計劃在1年內學(xué)習韓國語(yǔ)，作到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯全面發(fā)展，為今后進(jìn)入韓國高麗大學(xué)打下一個(gè)良好的語(yǔ)言基礎和開(kāi)端!學(xué)習期間我將遵守韓國法律，團結同學(xué)，尊重老師，在語(yǔ)言過(guò)關(guān)后，我誠懇請求導師推薦我讀本科生，完成本科學(xué)位后我將按時(shí)回國，從事相關(guān)的工作，為中韓兩國的交流和進(jìn)一步的相互了解，以及整個(gè)亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻自己的知識和力量。在這里懇請韓國高麗大學(xué)，韓國法務(wù)部的簽證官給我一個(gè)完成兒時(shí)夢(mèng)想、赴韓留學(xué)機會(huì )，我將會(huì )不惜余力的珍惜與感激!在此我向您保證會(huì )嚴格遵守貴國法律，好好學(xué)習!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)計劃書(shū)13
致澳大利亞使館執事先生／女士：
我是申請人xxx，一九九九年六月畢業(yè)于###大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，并獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，現申請赴貴國攻讀國際貿易碩士學(xué)位課程。
英語(yǔ)是我大學(xué)時(shí)的主修專(zhuān)業(yè)，為此我投入了巨大的熱情與努力，并在學(xué)業(yè)上取得了顯著(zhù)的成績(jì)――每次考試成績(jì)都保持在班級前五名的位置。此外，為了開(kāi)闊眼界、豐富學(xué)識，我還廣泛地閱讀各類(lèi)最新的報刊雜志。我對國際貿易的興趣正是從那時(shí)開(kāi)始的。因為我認識到，隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化的日益推進(jìn)，無(wú)論是發(fā)達國家還是不發(fā)達的國家都將面臨著(zhù)越來(lái)越多的挑戰。作為世界上人口最多的國家，我國在國際經(jīng)濟體系中扮演著(zhù)極其重要的角色，而中國一旦加入世貿組織，將會(huì )給國際貿易市場(chǎng)帶來(lái)巨大的沖擊。為此，我在大學(xué)期間就選修了國際貿易、國際商法等課程，掌握了一些相關(guān)的知識。
大學(xué)畢業(yè)后，我進(jìn)入###市西郊工業(yè)物資公司工作，擔任總經(jīng)理助理至今。西郊公司主要經(jīng)營(yíng)金屬材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批發(fā)、零售及代購代銷(xiāo)業(yè)務(wù)。作為總經(jīng)理助理，我的主要工作是協(xié)助總經(jīng)理處理公司業(yè)務(wù)往來(lái)和日常事務(wù)的管理。雖然總經(jīng)理是我父親，但是我絲毫沒(méi)有放松對自己的要求。我首先從較小的業(yè)務(wù)入手，虛心地向資深員工學(xué)習業(yè)務(wù)經(jīng)驗；同時(shí)，我購買(mǎi)了相關(guān)的書(shū)籍學(xué)習，從理論上進(jìn)一步充實(shí)自己。我還經(jīng)常跟隨總經(jīng)理參與各種業(yè)務(wù)商談，從中我不僅學(xué)習到很多業(yè)務(wù)技巧，還讓我認識到貿易不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念和過(guò)程，它還包含著(zhù)許多的金融、法律知識，涉及到相當廣泛的領(lǐng)域。特別是隨著(zhù)公司的發(fā)展壯大，我們必將逐漸步入更為廣闊的國內和國際貿易市場(chǎng)中，接受更加激烈的行業(yè)競爭。我深感有必要學(xué)習、掌握先進(jìn)的貿易理論知識和經(jīng)驗，為迎接新的挑戰做好更為充分的準備。為此，我萌發(fā)了去國外先進(jìn)國家攻讀國際貿易碩士學(xué)位的想法。
在經(jīng)過(guò)認真的考慮后，我最終選擇了貴國――澳大利亞作為我的留學(xué)之地。首先，澳大利亞是一個(gè)社會(huì )安定、人民友好的發(fā)達國家，國際經(jīng)濟貿易往來(lái)頻繁，是我學(xué)習國際貿易知識與經(jīng)驗的最佳地點(diǎn)；其次，貴國大學(xué)素以一流的師資和教學(xué)聞名世界，是我學(xué)習進(jìn)修的理想校園。如果能有機會(huì )到貴國學(xué)習，我一定會(huì )抓住這個(gè)寶貴的機會(huì )，吸取貴國先進(jìn)的國際貿易知識，為將來(lái)的事業(yè)打下堅實(shí)的理論基礎。學(xué)成后，我將立即回到現在的工作崗位，把所學(xué)的知識和經(jīng)驗運用到公司的業(yè)務(wù)發(fā)展中，帶領(lǐng)公司穩步邁向國際市場(chǎng)。
在此，我衷心地希望貴國能接受我的留學(xué)申請，謝謝！
簽名：
20xx年XX月XX日
留學(xué)計劃書(shū)14
一、事先調查自己今后的升學(xué)方向，對日本教授的研究方向有所了解。
這一步是必須的，申請做該教授的留學(xué)生，以后就要跟著(zhù)教授做研究。如果寫(xiě)留學(xué)計劃書(shū)之前，都不清楚教授的研究方向和課題，那就說(shuō)不過(guò)去了。至少，一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要知道吧。
二、研究計劃書(shū)中都要寫(xiě)什么？
1. 把自己的情況簡(jiǎn)單介紹一下 2. 有關(guān)教授的研究?jì)热�，自己感興趣的原因，契機等闡述一下，不要說(shuō)很多空話(huà)套話(huà)， 對于為什么感興趣可以詳細的寫(xiě)一下，以及自己內心的想法都可以說(shuō)一下。3. 闡述一下目前對于研究領(lǐng)域有何了解，對于該領(lǐng)域有什么自己的見(jiàn)解以及發(fā)現了有 哪些不足。表現出自己對于該領(lǐng)域的研究背景有一定的了解。4. 把選擇這個(gè)教授的原因寫(xiě)一下。比如讀過(guò)教授的什么論文，看到過(guò)他的什么信息等 等，讓教授知道你并不是海投找到他。 5. 研究計劃書(shū)的具體內容，傳統的寫(xiě)法就是你要研究的課題；今后的研究方法。
關(guān)于這一點(diǎn)不用給自己太大的思想負擔，畢竟你申請的日本研究生并不是院生，因此寫(xiě)不出來(lái)也很正常，因為你還沒(méi)有投身那個(gè)領(lǐng)域。這里要寫(xiě)的是你的學(xué)習計劃，比如半年內要掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識，準備攻克那些專(zhuān)業(yè)課等。還有，根據你所選擇的專(zhuān)業(yè)，看看有沒(méi)有什么學(xué)科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國文獻，研究計劃書(shū)里要提到要鞏固自己的英語(yǔ)水平，這也是必要的。
三、做好收尾工作，排除教授心中的疑慮。
說(shuō)一說(shuō)自己今后的進(jìn)路，省的教授會(huì )擔心你是為了學(xué)習還是只為了那一紙簽證。將來(lái)的進(jìn)路可以寫(xiě)讀完院生讀博士，之后回國發(fā)展，為中日友好做貢獻。
四、YAHOO&Hotmail有保障
為了防止亂碼，最好選用YAHOO&Hotmail。不然辛苦寫(xiě)的留學(xué)計劃書(shū)，就泡湯了。亦或者，教授的回信你收到是亂碼，也不好。讓教授重發(fā)，就又給別人增添了困擾。
五、敬語(yǔ)為你加分
如果你的日語(yǔ)修煉的還不到家，最好寫(xiě)完研究計劃書(shū)找高人給你看一下，多用點(diǎn)敬語(yǔ)，使文章條理更加順暢，都是使研究計劃書(shū)萬(wàn)無(wú)一失的保障。
留學(xué)計劃書(shū)15
我于20xx年4月來(lái)到高麗大學(xué)韓國語(yǔ)教育中心學(xué)習韓國語(yǔ)至今，隨著(zhù)韓國語(yǔ)能力的提升和對韓國文化禮儀的漸漸適應，更想加入韓國大學(xué)繼續學(xué)習。隨著(zhù)世界經(jīng)濟格局的變化，中韓經(jīng)濟往來(lái)的頻繁，逐漸的開(kāi)始關(guān)心對經(jīng)濟學(xué)的關(guān)心。所以如果申請成功的話(huà)，我會(huì )努力學(xué)習這方面的專(zhuān)業(yè)知識，此外，在讀大學(xué)期間，我將投入最大的熱情，積極地面對未來(lái)的學(xué)習和生活。在業(yè)余時(shí)間里，努力的學(xué)習韓國人所特有的民族感及道德觀(guān)念�？傊�，在大學(xué)的學(xué)習期間，一定要嚴格的要求自己，對于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要付出更多的努力，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，爭取取得好的成績(jì) 。
【留學(xué)計劃書(shū)】相關(guān)文章：
留學(xué)計劃書(shū)11-27
韓國留學(xué)計劃書(shū)12-28
出國留學(xué)計劃書(shū)11-26
韓國留學(xué)計劃書(shū)09-21
赴韓國留學(xué)計劃書(shū)10-14
留學(xué)計劃書(shū)15篇11-28
留學(xué)計劃書(shū)精選15篇12-02
留學(xué)計劃書(shū)(15篇)11-29