通過(guò)記筆記來(lái)解決GMAT數學(xué)速度的問(wèn)題
其實(shí)回讀和反復讀的起因很簡(jiǎn)單，當一道題目里面的信息量過(guò)大，而且題目相對復雜時(shí)，只讀題不記筆記的結果就是讀著(zhù)后面的，忘著(zhù)前面的，讀完最后一句覺(jué)得條 件不完整，于是又回到前面去找條件，如此往復多次后才能找全條件，開(kāi)始做題。而且很多題目中的數字完全用英文表示而非阿拉伯數字，比如說(shuō) “eight hundred”，“forty-five”等，此時(shí)如果不隨手把英文轉化成阿拉伯數字，等最后讀完題后還要再回來(lái)找數字，非常浪費時(shí)間。
但是如果同學(xué)們在讀題過(guò)程中，每讀完一句話(huà)就把這句話(huà)里面的`信息點(diǎn)和數字簡(jiǎn)單地記下來(lái)，把英文轉化成數學(xué)表達式，這樣等到讀完題目后，草稿紙上顯示的就是整道題目完整的脈絡(luò )和信息點(diǎn)，看著(zhù)筆記立刻就可以開(kāi)始做題。
而且養成了記筆記的習慣后，準確度上也會(huì )有所提高，因為“讀”這個(gè)過(guò)程攝取的信息量要小于“寫(xiě)”這個(gè)過(guò)程，讀的過(guò)程很容易就會(huì )錯過(guò)一些細節，而了解GMAT數學(xué)的人都知道往往細節決定了最后做題的正誤。
堅持養成記筆記的習慣，不但有利于你解決GMAT數學(xué)速度問(wèn)題，而且可以提高準確度，何樂(lè )而不為呢，在剛開(kāi)始培養這個(gè)習慣肯定會(huì )有一些不適應，但這些問(wèn)題都會(huì )隨著(zhù)你的堅持而消失，進(jìn)入隨時(shí)記筆記的習慣也就養成了
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