國學(xué)小名士觀(guān)后感400字左右
讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，讓傳統美德的大舞臺照耀自己未來(lái)人生的道路。下面是小編整理的國學(xué)小名士觀(guān)后感400字左右，歡迎閱讀。
國學(xué)小名士觀(guān)后感400字左右【1】
今天我有幸觀(guān)看到了經(jīng)典誦讀比賽節目《國學(xué)小名士》，它好像帶我推開(kāi)了扇神奇的大門(mén)，讓我盡情遨游在中華民族博大精深的文化中。
比賽的流程很簡(jiǎn)單，分為三大環(huán)節，“我愛(ài)記詩(shī)詞”“名家對對碰”和“美德大考驗”。選手們都不甘落后，大顯身手，發(fā)揚了中華五千年的經(jīng)典文化，為我們展示了中華民族的傳統美德。
短短四十分鐘的比賽，卻讓我思考了許多許多。在最后一個(gè)環(huán)節中，孫榮憶選手說(shuō)的一句話(huà)而引發(fā)了我的深思“我左邊坐著(zhù)大哥哥，右邊坐著(zhù)大姐姐，我果斷的把蝦夾給了他們，這是應該的”是啊，這是應該的。自古以來(lái)，我們中華民族講究禮讓?zhuān)Y讓作為我們中華民族的傳統美德之一，我們作為中華兒女來(lái)說(shuō)更應該把它傳承下去�？墒乾F在世上的一些人，他們卻不這么想，我們身邊的小事就有許多，平時(shí)在校園里上下樓梯時(shí)，如果可以做到高年級禮讓低年級，那我們的校園是不是可以變得更安全?汽車(chē)在路上行駛時(shí)，如果可以做到大家都讓一步，那我們的道路是不是可以變得更暢通?當今社會(huì )還有許多因人們沒(méi)有遵循禮儀而產(chǎn)生的問(wèn)題，家庭財產(chǎn)的分配，難道就真的可以因為幾個(gè)錢(qián)的問(wèn)題就可以?huà)仐売H情嗎?如果大家都可以做到“禮讓”二字，正如孫榮憶說(shuō)的那樣，從身邊的小事做起，把好的東西讓給朋友;餐桌上的食物讓長(cháng)輩先吃;乘公交的時(shí)候讓老人，孩子先上。
最后一環(huán)節中，還有另一位選手所做的一件事，令我深思。任家豪選手主動(dòng)承認了自己在禮儀方面的不足，并改正了它。誠信二字雖然簡(jiǎn)單，可并不是每個(gè)人都可以做到的，中華五千年自古是教育我們要講誠信，可是卻有多少人真正做到了這兩個(gè)字呢?現在的街道上走到那里都可以看到衣衫襤路的乞討的人們，而他們大都是利用人們的同情心騙取錢(qián)財的騙子。還有些商家圖省錢(qián)，圖省力，就在食品中商品中加些危害人體的東西。還有身邊的一些小事，例如，借東西不還的`，約好了時(shí)間遲到或不到的人。誠信是每一個(gè)中國人應該做到的事情，傳承中華傳統美德更是每一個(gè)中華兒女要做到的事情。我們小學(xué)生作為新一代的棟梁，中華兒女新一代的希望，更應該以身作則，把我們中華五千年的民族文化精髓，和傳統美德的精神傳承下去。
一個(gè)民族，一個(gè)國家，如果沒(méi)有自己的精神支柱，就等于沒(méi)有靈魂，就會(huì )失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹，它承載著(zhù)中華民族五千多年的文化底蘊。美德，是中國的傳統，它記載著(zhù)中國歷歷代代的品行。讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，讓傳統美德的大舞臺照耀自己未來(lái)人生的道路;希望能有更多人繼承并國學(xué)文化，發(fā)揚傳統美德，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
國學(xué)小名士觀(guān)后感400字左右【2】
今天早上，我觀(guān)看了小學(xué)生經(jīng)典誦讀節目。是啊，唐詩(shī)宋詞是我們古代的詩(shī)人從精華中的精華中潤釀而成。使我們中國人的驕傲!
這次的主角是小學(xué)生。朗誦，自古以來(lái)就有的傳統。我們小學(xué)生就應該發(fā)揚光大這種傳統�？赐赀@次經(jīng)典誦讀后，我的心情是此起彼伏，難以平靜。雖然之前我們也進(jìn)行過(guò)經(jīng)典誦讀，我也參加過(guò)，但是每次的態(tài)度都不端正，練習時(shí)，又不想練，就算練了，也不認真�？赐赀@次，在跟我們的比比，簡(jiǎn)直差距大得不得了。
這次經(jīng)典誦讀，有百家姓，三字經(jīng)等等著(zhù)名詩(shī)詞。這些詩(shī)詞教會(huì )我們怎么做人。“人之初，性本善”。人的開(kāi)始，要善良。也就是說(shuō)做人要善良。把這些詩(shī)詞也不容易，但對人的教誨卻有著(zhù)大大的好處。
背論語(yǔ)的人一上場(chǎng)，我就認真地觀(guān)看了起來(lái)，他們邊背邊做動(dòng)作，我情不自禁的鼓起掌來(lái)。我最喜歡的還是把詩(shī)詞編成歌曲，用歌曲的形式來(lái)表達詩(shī)中的美。到《中華少年》的時(shí)候 ，我被這種壯烈宏偉的氣勢吸引了，“少年智則國智，少年富則國富”，梁?jiǎn)⒊闹腥A少年說(shuō)表達了我們的心聲!
是詩(shī)歌，讓我們奮發(fā)讀書(shū);是經(jīng)典，讓我們回味中華;是朗誦，讓我們有了生活中的樂(lè )趣。
讓我們一起盡情朗誦吧!
國學(xué)小名士觀(guān)后感400字左右【3】
20XX年山東省青少年經(jīng)典誦讀節目豐富多彩：有瑯瑯上口的傳統蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》《弟子規》《增廣賢文》，有激人奮進(jìn)的愛(ài)國名篇《少年中國說(shuō)》，有代代傳誦的唐詩(shī)宋詞，還有千年流韻的名篇雅言等種種被稱(chēng)之為國學(xué)的文化經(jīng)典。這些節目借助音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、服裝的藝術(shù)魅力，輔以聲、光、色的現代舞臺渲染，化成了一場(chǎng)見(jiàn)證我省“國學(xué)熱”的視聽(tīng)盛宴，演繹出了國學(xué)經(jīng)典的獨特魅力，唐風(fēng)宋雨的古典風(fēng)雅。
其中讓我感受最深的是梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊f(shuō)》。雖然朗誦的只是其中的節選段落，但是每一個(gè)字都那么的擲地有聲。“少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆!”通過(guò)他們的朗誦，我仿佛看見(jiàn)了中國少年的磅礴氣勢，屹立于世界之巔�！渡倌曛袊f(shuō)》給了我莫大的鼓舞，它的每一字、每一句都深深地印在我的腦海中，對中國少年的諄諄教誨震撼人心。
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