勵志故事：貧窮讓我變得更富有
也許你并不認識劉普林，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)曾感動(dòng)中國的“馬路孝子”吧?也許在很多人眼中，武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院這個(gè)在“重點(diǎn)高校”概念之外的大學(xué)，這里的學(xué)生很難和“榜樣”二字扯上關(guān)系，但劉普林就在這里，成為了值得同齡人的學(xué)習的對象，成為了2011年度“中國大學(xué)生自強之星標兵”。
劉普林的母親是一名環(huán)衛工人，因為體諒做環(huán)衛工人的辛苦和不易，劉普林主動(dòng)替母親掃街兩年，被媒體報道為“馬路孝子”。談及這個(gè)稱(chēng)謂，他說(shuō)：“其實(shí)并未做什么，我所做的只是作為一個(gè)兒子，作為一個(gè)有良心的人應該做的。我幫的不是別人，而是生我養我的媽媽。”他再次用自己的行動(dòng)驗證了一句古老的話(huà)：窮人的孩子早當家。
劉普林獲得過(guò)很多榮譽(yù)和稱(chēng)號，原本他最自豪的是“湖北省自強不息優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號，他覺(jué)得這是對他最大的肯定。所以，當他得知自己從全國五十多萬(wàn)參與者中脫穎而出，和其他9位優(yōu)秀的.大學(xué)生一起被評為2011年度“中國大學(xué)生自強之星”標兵時(shí)，深感意外。他也因此來(lái)到北京，和其他“自強之星標兵”一起參加座談，第一次見(jiàn)到“活的俞老師”，這些讓他感到非常興奮和激動(dòng)。
他說(shuō)：“在此之前，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)俞老師，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真人。這是第一次見(jiàn)到他。雖然座談會(huì )很短，他又很忙，沒(méi)能跟他說(shuō)上幾句話(huà)，覺(jué)得有點(diǎn)兒遺憾。不過(guò)，那天俞老師送了我幾本書(shū)，我回來(lái)已經(jīng)看了兩本了，從字里行間我感覺(jué)他是一個(gè)非常睿智的人，受益良多。”劉普林說(shuō)自己也有當代大學(xué)生特有的迷惘，不知道自己接下來(lái)的路要如何走。但在座談會(huì )上，聽(tīng)了俞老師一席話(huà)和其他“自強之星標兵”的事跡，他感觸很多，并開(kāi)始描畫(huà)起人生的藍圖，開(kāi)始為了實(shí)現“一份穩定的工作，一所不大的房子，一家人能常常聚在一起吃頓飯、聊聊天”的夢(mèng)想而努力。
他說(shuō)：“和其他那些‘自強之星標兵’相比，我總覺(jué)得很慚愧。因為他們身處逆境，卻仍不忘為了公益事業(yè)而奮斗，為了幫助他人而努力。而這之前我只是為自己家里做了點(diǎn)兒力所能及的事情，因為我想，如果自己都過(guò)得不好，又拿什么去幫助別人呢?”但因為在自己的成長(cháng)路上受到這么多好心人的幫助，收到了這么多人的捐贈，他認為自己一定要為那些更需要幫助的人們做點(diǎn)兒什么， 特別是成為了“自強之星標兵”后。
成為全國“自強之星標兵”后，除了榮耀本身帶來(lái)的興奮外，他還感受到了前所未有的壓力。 因為作為一個(gè)標兵，他是許許多多大學(xué)生學(xué)習的榜樣，他必須對那些以他為榜樣的人負責，這是作為一個(gè)標兵的責任。所以，他必須要讓自己變得更加優(yōu)秀，這樣才能不負“自強之星標兵”的稱(chēng)謂。
貧寒，對于有的人來(lái)說(shuō)是不幸的，因為它常常是壓垮駱駝的最后一根稻草，而劉普林即使沒(méi)有新衣服、沒(méi)有零食、沒(méi)有玩具，一年只能見(jiàn)父母一次，甚至長(cháng)時(shí)間做著(zhù)那些本該是大人來(lái)做的粗重農活，也從未覺(jué)得那是多痛苦的事;因為出身貧寒，所以他更能夠體諒父母的不易和艱辛，而那些農活也是他作為家庭一份子必須承擔的責任;也因為出身貧寒， 所以他比其他人更加懂得珍惜、感恩和回報，才讓我們在他的身上看到了人性中最美的光環(huán)。
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