送給高三學(xué)子的高三勵志故事大全
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”同學(xué)們，為了心中的夢(mèng)想，讓我們一起加油吧!好好對待高三，對待高考，我相信它不會(huì )讓我們失望的，下面是由yjbys小編為高三學(xué)子精心整理了2篇高三勵志故事，歡迎閱讀!
送給高三學(xué)子的高三勵志故事大全
篇一：花開(kāi)不敗
我不知道應該怎樣寫(xiě)，準確地說(shuō)是不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整地串起來(lái)，讓它們如絢麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。
在這個(gè)熱得要命的八月寫(xiě)下第一個(gè)字符的時(shí)候，我突然注意到窗外成片綻放著(zhù)許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，澄藍的，花花綠綠地漾在一起，滿(mǎn)目漂亮的色彩。天啊，這些花是什么時(shí)候開(kāi)放的呢?這樣如火如荼的勢頭應該不會(huì )只有幾天的時(shí)間吧。
我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮地開(kāi)放著(zhù)，如果是，我想我應該感謝它們。我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個(gè)很美麗的詞突然冒出來(lái)：花開(kāi)不敗!
花開(kāi)不敗。
花開(kāi)不敗啊!我想我終于可以平靜下來(lái)，告訴你們這一年里發(fā)生的許多故事，我想無(wú)論將來(lái)再發(fā)生什么事情，這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我是再也不會(huì )忘記了。
高三開(kāi)始的前一個(gè)星期，開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。
那是一次很?chē)烂C的家長(cháng)會(huì )，一次沒(méi)有人缺席，甚至沒(méi)有人遲到的家長(cháng)會(huì )。班主任在那次會(huì )議上調動(dòng)起了家長(cháng)幾乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所謂"成也高三，敗也高三"，無(wú)論過(guò)去孩子們多么輝煌，也不論他們多么失敗。班主任那么一個(gè)瘦弱的小姑娘，竟然靠在講臺邊上一講就是斗志昂揚的兩個(gè)小時(shí)，無(wú)非是讓我們相信，什么事情都是有可能發(fā)生的，奇跡或惡果，都會(huì )在這一年里戲劇般地粉墨登場(chǎng)。
學(xué)校為了讓每個(gè)學(xué)生清楚地了解自己在班級、年級，甚至在區里、全市的排名位置，精心制作了一張高一高二的各科成績(jì)排名表�，F在想起來(lái)，我不得不佩服那張表的細致程度了。每一門(mén)成績(jì)的總分、標分、名次，與年級里的均分對比情況，甚至還有精心設計的由此得出的成績(jì)曲線(xiàn)走勢圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地擠滿(mǎn)了一張紙，真可謂煞費苦心。
父親是陰著(zhù)臉從學(xué)�；貋�(lái)的，情況如我所估計的一樣不容樂(lè )觀(guān)：年級排名290名�？膳碌奈恢�。
"還有希望的。老師說(shuō)的，什么都是有可能的。"父親說(shuō)他是相信我的，然而我卻不知道是不是應該再相信自己一次�？墒�，已經(jīng)沒(méi)有退路了。我們是過(guò)了河的孩子，不能回頭。
我惟有揚鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，最重要的是對得起自己。
十一年漫漫的準備期，終于到了要拉開(kāi)戰幕，拼命一戰的時(shí)刻了。我必須和我的散漫、不負責任的過(guò)去說(shuō)聲再見(jiàn)。
我在已輸得一敗涂地的情況下倉促應戰，然而戰斗已經(jīng)開(kāi)始了，躲都躲不掉。
高三真的很不一樣。
對于高三來(lái)說(shuō)，寫(xiě)文章絕對是一件奢侈又浪費的事情。我不得不佩服高三的強大動(dòng)力，書(shū)桌上的催稿單越積越多，我收拾起鋼筆和稿紙，毅然地和它們說(shuō)再見(jiàn)。那只雕著(zhù)好看的龍紋的銀白色鋼筆太沉重，我拿起來(lái)的時(shí)候真有點(diǎn)力不從心，所以，我決定放棄。
在高三剛開(kāi)始的那段時(shí)間，幾乎每個(gè)人都是躊躇滿(mǎn)志地躍躍欲試，每個(gè)人都魄力異常得非復旦交大不進(jìn)。我在床頭貼了一張"殺進(jìn)復旦"的特大標語(yǔ)，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點(diǎn)少得可憐的信心。所有的夢(mèng)想都在高考的壓力下抽象成了自己認定的那座神圣學(xué)府。當時(shí)一聽(tīng)到關(guān)于復旦的一切消息，我就立即熱血沸騰，激動(dòng)不已，仿佛所有的東西都在那所學(xué)堂耀眼的光環(huán)下黯然失色。
我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)第290名的分數和復旦的巨大差距，周?chē)耐瑢W(xué)們似乎也沒(méi)有意識到那種千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的可怕陣勢。我們固守著(zhù)心中的夢(mèng)想，祥林嫂般地嚷嚷著(zhù)"我要××"，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣氛，是沒(méi)有高三經(jīng)歷的人所不能體會(huì )的。
來(lái)自高三的第一次真正較量很快來(lái)臨了。
第一學(xué)期的期中測驗。一次我們認為已經(jīng)準備得很好卻被殺得慘不忍睹的考試。
我們的排名就如同老師先前所預言的那樣來(lái)了一個(gè)天翻地覆的變化。班里許多從前名不見(jiàn)經(jīng)傳的同學(xué)如同一匹匹的黑馬，一下子讓大家大跌眼鏡，起起浮浮、竄上滑下之間，許多人開(kāi)始變得實(shí)際起來(lái)。北大的校門(mén)的確藝術(shù)得夠格，可并不是每個(gè)人都能夠在那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個(gè)高三學(xué)生在現實(shí)與夢(mèng)想的巨大落差前狼狽不已。
我是極少數仍抱著(zhù)幻想不放的人。請注意我用的是"幻想"一詞，也就是那種在當時(shí)看來(lái)是絕對不可能實(shí)現的事。按理說(shuō)，我這種在高一高二不爭氣地徘徊在二、三百名之間，而在高三已開(kāi)始1/4，卻仍是保持小幅盤(pán)長(cháng)勢頭的人對復旦這樣一所全國頂尖的學(xué)府是不應該再產(chǎn)生任何幻想的�？墒翘鞎缘梦耶敃r(shí)怎么就會(huì )有如此一種革命樂(lè )觀(guān)主義精神。我固執地抱著(zhù)"每考一次，前進(jìn)50"的念頭，癡癡地盤(pán)算，傻傻地得意。
而后來(lái)的事實(shí)也證明，正是由于當初自己那種嚇人的樂(lè )觀(guān)，才有了執著(zhù)下去的動(dòng)力，才使絕對不可能的事逐漸地一步步閃現出希望的曙光。
接下去的日子開(kāi)始變得越來(lái)越平淡，越來(lái)越簡(jiǎn)單，單一得重復。
每天早晨，我氣喘吁吁地沖進(jìn)那間坐得撲撲滿(mǎn)的教室，放書(shū)包，拿練習，開(kāi)始演算。那一個(gè)個(gè)相似卻又不太相同的日子現在想來(lái)已經(jīng)抽象成了總是寫(xiě)得密密麻麻的草稿紙，黑板上一直擦不干凈的公式、習題，教師一句句發(fā)自肺腑的叮嚀和永遠飄浮在空氣里的粉筆屑。
班里同學(xué)的幽默細胞在這種單純的環(huán)境中被訓練得異常尖銳，任何一點(diǎn)細枝末節的小事一旦被抓住了，就立即被夸張地擴大再擴大，然后引來(lái)全體的轟動(dòng)。某作家的一篇關(guān)于"放狗屁/狗放屁/放屁狗"的文章，竟然引來(lái)了全班同學(xué)拍桌子大笑、拆桌腿敲打的瘋狂舉動(dòng)。老師說(shuō)，這是一種高三綜合癥的.表現，因為我們的生活太單一了，因此，任何一點(diǎn)能激得起漣漪的東西都會(huì )給我們帶來(lái)不可估量的快樂(lè )。
每周五下午兩節課后的短暫時(shí)光被我們定為"游戲日"，我們絞盡腦汁拼命地往學(xué)校帶東西玩。有一種"彈硬幣"的小兒科游戲，特別受到我們的青睞。弄幾個(gè)一角、一元的硬幣放在桌上，用幾塊橡皮搭起來(lái)做球門(mén)，不管男生女生全都趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦樂(lè )乎。我自己也搞不明白，已經(jīng)舉行過(guò)成人儀式的我們怎會(huì )這么就容易滿(mǎn)足，笑起來(lái)怎么就這樣歇斯底里。
"玩的時(shí)候就拼命地玩，學(xué)習的時(shí)候就拼命地學(xué)習。"是我們高三學(xué)生信奉的一條顛撲不破的真理。
高考倒計時(shí)牌上的數字越來(lái)越小，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。老師向我們嚷："該干什么就干什么吧。"
后來(lái)有一天，不知是誰(shuí)在教室里插了一捆新鮮的百合，粉白的那種香水百合。整個(gè)秋季，教室里始終縈繞著(zhù)百合恬靜的味道。我們就不經(jīng)心地在淡淡的甜香里一日復一日地演算，沒(méi)有人去刻意注意那捆恬然的百合，但它和它的味道卻真真實(shí)實(shí)地深深烙在了每個(gè)人的心里。
我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)準確地表達那一階段自己的感覺(jué)，可能是"踏實(shí)"吧。我依舊在每天早起和晚睡的時(shí)候大喊一句"殺進(jìn)復旦"，但卻不再一遍又一遍地將"復旦"掛在口頭了。每個(gè)人都小心翼翼地將夢(mèng)想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著(zhù)。進(jìn)步和榮譽(yù)這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實(shí)實(shí)在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見(jiàn)我的同學(xué)們和我自己在這一天天質(zhì)樸的日子中真實(shí)地努力著(zhù)，我的成績(jì)就在這種踏實(shí)感中穩步攀升，一點(diǎn)一點(diǎn)不快也不慢地前進(jìn)。這種感覺(jué)，現在想起來(lái)，真是很好。
高三第二學(xué)期的日子較之第一學(xué)期的平靜有了較大的改變，增添了許多躁動(dòng)與不安的成分。
第一輪對知識的梳理和第二輪對綜合題的系統掌握已經(jīng)告一個(gè)段落，第三輪緊張的考試和題海戰術(shù)的轟炸接踵而至。
那真是一段難以形容的日子。
課表改成了"語(yǔ)語(yǔ)數數外外+1+1自修自修"這樣可怕的形式。老師上課通常不再幫我們概括什么，只是發(fā)下一疊一疊的各科模擬卷當堂測驗。我不知道老師怎么會(huì )有那么多的考卷，每個(gè)區的每種卷子我們都要做一遍，分析一遍，再抽查一遍。還有別的市的、全國的各類(lèi)統考卷，甚至連那些不知名的學(xué)習類(lèi)報刊上的怪試題也被老師無(wú)一遺漏地搜羅下來(lái)給我們做。
一節課的小測驗，兩節課連在一起的大測驗，全年級統一的自修課模擬考，所有的考卷都要算分，老師來(lái)不及批的小測驗就讓同學(xué)互相交替著(zhù)批。分數于是成了這個(gè)冬春交替的忽冷忽熱的季節里最刺激人又最不值錢(qián)的東西。
那真是一種強有力的刺激。
每天背n個(gè)單詞，每天做n張試卷，每天完成n份訂正。
計劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大**，滴零滴落地灑滿(mǎn)了每一個(gè)黃昏和早晨，鋪滿(mǎn)了學(xué)校和家庭那條惟一看得見(jiàn)漂亮花朵的小路。
像山一樣高的發(fā)黃的紙頁(yè)，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地挪動(dòng)。有時(shí)候在家背書(shū)背得眼淚都要掉下來(lái)，書(shū)都想扔到窗外去�？墒�，只要默念幾遍"復旦"馬上就會(huì )平靜下來(lái)。我載著(zhù)沉重的腦袋、空白的心，心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地"之乎者也，abcd"，執著(zhù)啊執著(zhù)，我不明白我這么一個(gè)散漫慣了的人怎么會(huì )一下子變得這么正襟危坐，感天動(dòng)地。
那是高三最刻骨銘心的一段日子。
到如今，我坐在空調房里愜意地整理著(zhù)高三一年的書(shū)籍，仍是佩服自己當時(shí)的毅力和勇氣。幾大本密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)批注的筆記，半米高的每張都仔仔細細做、仔仔細細訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚16開(kāi)的數學(xué)經(jīng)典習題，每道題竟都有四、五種解法，被看了不下10遍。在那個(gè)冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個(gè)字一個(gè)字、一道題一道題地編織著(zhù)心中那個(gè)惟一的夢(mèng)想。我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧。
成長(cháng)是憧憬和懷念的天平/當它傾斜得頹然倒下時(shí)/那些失去了月光的夜晚/該用怎樣的聲音去撫慰/
老狼的歌我很喜歡，在那一段日子里，老狼讓我安靜，讓我釋然。我想如果要用一個(gè)人的歌聲去給我的高三配樂(lè )，老狼的，很合適。平靜下藏著(zhù)波瀾的聲音。
我帶著(zhù)290名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現實(shí)作最后的搏斗。我仔細審視了一下手中的砝碼，什么都沒(méi)有了，只有努力。我想，每個(gè)曾經(jīng)拼搏過(guò)高三的人都體會(huì )過(guò)這種攔截掉所有退路的狹隘的美麗，都是在用心在感受最后的心情里的那種悲壯情懷。
填志愿是一件要命的事情，遠比我設想的要復雜，讓人受不了。
我以為我會(huì )瀟灑地在第一志愿填上"復旦大學(xué)"的字眼，然后得意地繼續我的夢(mèng)想。我甚至設想了假如父母反對或老師不贊成，我會(huì )用怎樣的話(huà)語(yǔ)去填塞，用怎樣的言辭去反駁。然而，那都是填志愿以前的想法了。"以為"是"以為"，"現實(shí)"是"現實(shí)"。
而事實(shí)上，填志愿這一過(guò)程，的確成了我高三歷程中最為波折的一件大事。
老師反復強調一定要根據以前幾次重大考試的分數和排名以及高一高二的一切表現來(lái)衡量自己的位置，我的信心于是在一次又一次地排序和比較中消失殆盡。我行嗎?我可以嗎?在"殺進(jìn)復旦"的橫幅前我的回答一次比一次底氣不足，細弱的聲音在殘酷的現實(shí)里被攪得支離破碎。
老師們原本鼓勵的態(tài)度在這個(gè)時(shí)候全都來(lái)了個(gè)180度的大轉彎。他們找你談話(huà)，用升學(xué)率，用前幾屆慘不忍睹的失敗例子想方設法地讓你害怕，讓你體會(huì )"一失足成千古恨"的毛骨悚然。
"保守，保守，再保守些。"成了填報志愿的首要原則。
我的處境有些令人絕望。全家上下的那點(diǎn)可憐的背景不足以引起任何能人慈愛(ài)的眷顧，自己的成績(jì)又軟弱得沒(méi)有一點(diǎn)吶喊的能力�？v是大半年的努力換來(lái)了年級前80名的稍稍靠前的位置，但在290名的陰影和復旦這道高不可攀的門(mén)檻前也變得悵然無(wú)力起來(lái)。
開(kāi)始不斷地有同盟者退出來(lái)。
他們中有的因為某所次一點(diǎn)的學(xué)校的五分承諾，有的因為父親認識某所高校的靈魂性人物，還有的因為被老師們的軟磨硬纏弄得暈頭轉向，總之，他們放棄了。
我一下子變得孤立無(wú)援起來(lái)。父親甚至背著(zhù)我去華政領(lǐng)了一張10分的加分表格，整日沒(méi)完沒(méi)了地向我陳述學(xué)法律的無(wú)量前途。最后，甚至連校長(cháng)也發(fā)話(huà)了："你考復旦，只有30%的希望。要考慮清楚啊。"
那幾日我的神經(jīng)變得空前脆弱起來(lái)，在難以企及的夢(mèng)想與相對保險的退步中飄忽不定，猶豫不決。一位華政的學(xué)長(cháng)竟然用這樣的話(huà)安慰我："先填我們學(xué)校吧。要是真的考了很高的分數，大不了坐到復旦門(mén)口去哭一場(chǎng)嘛!"
于是，我選擇放棄。我不敢讓復旦如同一個(gè)美麗的童話(huà)僅僅存在于口頭，我不敢用不自信的雞蛋去碰一下那堅硬無(wú)比的石頭。我無(wú)法忍受萬(wàn)一失敗所帶來(lái)的那種從天堂到地獄的絕望。我在全票贊成的歡呼聲中，顫顫抖抖地寫(xiě)下了那所想也沒(méi)有想過(guò)的學(xué)校的名字，任"背叛"的字眼在腦中炸開(kāi)。
交掉表格后，我一個(gè)人坐了兩個(gè)小時(shí)車(chē)偷偷地跑到復旦的校園里去坐了一個(gè)下午，去哀悼我夢(mèng)想的破滅。
復旦真漂亮啊。鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校園里醉人地開(kāi)放，恰到好處地映襯著(zhù)我想象中肅穆、神圣的復旦校園。我的眼淚一下子流下來(lái)。我不甘心啊，我不甘心一個(gè)做了12年的夢(mèng)就這樣被一張薄薄的紙所徹底打碎，我不甘心高三這一年來(lái)日日不顧一切的拼搏就這樣被一句"保險"的理由而葬送。我知道沒(méi)有什么可以替代復旦在我心中的那種舉足輕重的地位，若是真的以高分進(jìn)了其他學(xué)校的任何一個(gè)系，那種遺憾又豈是坐到復旦門(mén)口去大哭一場(chǎng)所能排遣的呢?
我知道那一個(gè)燥熱無(wú)比的星期天下午，對我而言意味著(zhù)一種執著(zhù)信念的勝利�，F在想起來(lái)，那一個(gè)下午的寧靜美麗的復旦，幫助我做出了一個(gè)屬于我自己的多么重要的決定。
我終于還是在所有人詫異的目光下要回了我的那張志愿表，鄭重地在表格上工工整整地填上了"復旦大學(xué)"那四個(gè)令我激動(dòng)的大字。那真是我12年來(lái)寫(xiě)得最舒服的、最漂亮的四個(gè)字。這四個(gè)字也是我這么多年來(lái)憑自己的意愿所做出的最重要的一個(gè)決定，是體現我人生最初分量的一個(gè)決定。
我要我所要的，縱使是在現實(shí)面前被撞得頭破血流，縱使是在高考場(chǎng)上輸得一敗涂地，這是我自己做出的選擇。
接下去的日子就再也沒(méi)有什么值得書(shū)寫(xiě)的地方了。交掉了志愿表的我們，沒(méi)有什么再值得勞心傷神的東西，讀好書(shū)，做好卷子，放松下心情，一切就是這么簡(jiǎn)單。
至于那被無(wú)數人稱(chēng)之為黑色的三天，我以為緊張是有的，但對于身經(jīng)百戰的我們來(lái)說(shuō)，當它是一次特殊的模擬考，坦然面對就可以了。我覺(jué)得自己當時(shí)真是超乎尋常的冷靜，心不慌手不抖地就做完了所有的考卷，監考老師露出難得的微笑，"考完了?""嗯。"我的高中結束了。走出考場(chǎng)的時(shí)候，腳有一點(diǎn)發(fā)軟，腦子里嗡嗡作響。整個(gè)身子像被抽去了主心骨一般癱作一團。疲倦像小山一樣壓過(guò)來(lái)，我累了，真的累了。交掉了考卷，仿佛交走了半生的囑托。三百多個(gè)飽含汗水與淚水的日日夜夜呀!
排山倒海的感覺(jué)涌過(guò)來(lái)，把我無(wú)聲無(wú)息地淹沒(méi)。
拿到復旦的通知書(shū)后終于還是忍不住去看了那間熟悉的教室。五樓南邊走廊向里走的最后一間屋子，高三一年的青春從這里流走。講臺上的玻璃瓶里意外地插著(zhù)一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點(diǎn)綴其中，輕輕地在風(fēng)里搖曳。
我和我的朋友們就在這樣一間一年四季都有花朵綻放的屋子里共同走過(guò)了一段最最艱苦的歲月�，F在，他們中間有的去了北京，有的去了南京，或是留在了上海的某一個(gè)遙遠的角落。我想起我的同學(xué)們把頭埋在亂七八糟的草稿紙里演算水的張力的情景，我想起我把腳蹺在前座的凳子上嘰哩呱啦地背政治的情景，我小心翼翼地將這個(gè)小屋子里曾經(jīng)那么真實(shí)地上演過(guò)的每一個(gè)飽含酸甜苦辣的小故事深深地埋藏在心底，它們都是我難忘的高三一年的最好見(jiàn)證。
我們都曾經(jīng)因為一個(gè)共同的目標而相聚在這里，現在，每個(gè)人又不得不為了新的目標而各奔前程。天下沒(méi)有不散的宴席。畢業(yè)晚會(huì )上許多男生都留下了眼淚，歡樂(lè )也好，痛苦也罷，畢竟這一段的真實(shí)是我們共同攜手走過(guò)的最具有分量的人生。
高三的三百多個(gè)日日夜夜里的一點(diǎn)一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開(kāi)在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動(dòng)地，不是每朵花都能結出豐碩的果實(shí)。但那些花兒的確真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過(guò)一回，也確確實(shí)實(shí)留下過(guò)一些花開(kāi)的甜香。這些花兒的影子連同高三帶給我們的，是今天我們用來(lái)看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會(huì )影響著(zhù)我們今后在人生路上的每一個(gè)選擇，每一次決定。
花兒開(kāi)過(guò)了。我們承認也好，忽略也好，只要花開(kāi)，就會(huì )不敗!
篇二：倒計時(shí)11天日記
我的高考，每科都有小坎坷。我的文筆不夠精彩，亦如我的人。我告訴自己，要崇尚樸素美。于是，我選擇最樸素的日記體來(lái)平鋪直敘我的高考故事。
5月27日
畢業(yè)典禮。也是在四中上學(xué)的最后一天。穿著(zhù)禮服參加了畢業(yè)典禮。身邊的同學(xué)都和我穿著(zhù)一樣。心情很激動(dòng)。手上拿著(zhù)�；ㄓ踩^(guò)來(lái)的她發(fā)不出去的玫瑰。上臺給老師獻花，還在臺上抱了抱胖胖的年級組長(cháng)。
去辦公室找小x(話(huà)說(shuō)這是把我語(yǔ)法變強的超酷的英語(yǔ)老師)，發(fā)現這個(gè)看著(zhù)很冷的哥們無(wú)限深情地凝視著(zhù)窗外，看著(zhù)穿著(zhù)正裝人模人樣的大家。頓時(shí)感到他的溫度。
一個(gè)人，最后一次打掃了教室——掃地、擦地、擦黑板、擦窗臺……然后最后一次關(guān)了窗戶(hù)鎖了門(mén)，再也不用擔心因為忘記這些而被扣分。抱著(zhù)一大摞班里的破爛，向班主任老m辦公室走去。每件事都做得格外認真，只因為，這是最后一次。
老m對我說(shuō)，大丈夫要拿得起放得下，先別沉浸在離別的傷感中，好好高考才是正事。老m還說(shuō)，不希望我來(lái)學(xué)校自習，怕我管班里的事而影響了自己的復習。手里東西很多，老m非要送我回家，被我謝絕。他滿(mǎn)懷感情地幫我背上書(shū)包。我體會(huì )到了這個(gè)中年男人的感情。
5月28日-6月2日
在四中圖書(shū)館自習。無(wú)話(huà)。
6月3日
年級大會(huì )&考前囑咐。我被年級組長(cháng)點(diǎn)名批評。原因是忘了按時(shí)還班里鑰匙。這就是四中。“犯了錯誤就要付出代價(jià)”，高考在即也不會(huì )例外。
散會(huì )后去圖書(shū)館自習。下午找老師答疑。最先去了數學(xué)組，問(wèn)爺爺一道海淀三模題，老人家當時(shí)竟然不會(huì )，狂汗……后來(lái)與老爺爺聊了會(huì )兒，受益匪淺。爺爺說(shuō)他一直覺(jué)得我高三以后水平大漲，高考數學(xué)130分以上肯定沒(méi)問(wèn)題。當時(shí)特美，謝過(guò)爺爺，幾乎是蹦蹦跳跳地離開(kāi)。
然后去了英語(yǔ)組，小x這哥們在養神。我跟他說(shuō)我待會(huì )再來(lái)，他揮揮手后接著(zhù)睡。我便去了語(yǔ)文組。高考前作文一蹶不振，總是44-48分之間，很不滿(mǎn)意。熊熊(話(huà)說(shuō)這是我敬愛(ài)的文人語(yǔ)文老師)說(shuō)我的作文不深刻。高考之前仔細磨了一篇作文《和諧與美》，終于把它寫(xiě)深刻了——和諧，呵呵，當時(shí)老提的一個(gè)詞——不過(guò)后來(lái)證明考前精改作文沒(méi)有錯，但試圖壓題十分愚蠢。記住，高考作文幾乎不會(huì )涉及當時(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，道理很簡(jiǎn)單，避免壓題——命題就是壓題與反壓題的較量。
我磨的這篇作文被熊熊高度評價(jià)，甚爽。然后興沖沖去了英語(yǔ)組，竟發(fā)現，小x這個(gè)“爛人”已經(jīng)溜了。很不爽。只得讓一個(gè)我不太信任的神神叨叨的英語(yǔ)老師給我點(diǎn)評作文。海淀三模的作文。那老師似乎認為我的作文表達一無(wú)是處，就Beijinger這個(gè)詞存在與否與我進(jìn)行激烈爭論，還批評我小作文表達出的觀(guān)點(diǎn)不夠高尚�？窈�，總之大意就是說(shuō)，我作文沒(méi)希望了。
話(huà)說(shuō)當時(shí)給自己了強烈心理暗示，我堅信是老師的水平太爛(當然，這不一定……)。我想，高考前這種心理調節是重要的�？记耙欢ㄒ獙ψ约河行判�，一定不要懷疑自己的水平。否則，還沒(méi)上戰場(chǎng)，就先敗了。
晚上去三中看了考場(chǎng)，其實(shí)沒(méi)啥可看的，就是圖個(gè)心理踏實(shí)。不過(guò)這心理踏實(shí)很重要，考前一定要自己去看考場(chǎng)，熟悉考場(chǎng)環(huán)境，熟悉考場(chǎng)路線(xiàn)。
看考場(chǎng)前，讓老m等著(zhù)我，我要把那道爺爺不會(huì )的題問(wèn)明白�；貋�(lái)找老m，我拿出卷子，指著(zhù)那道題，問(wèn)老m：這道題您會(huì )做么?老m當時(shí)一愣，過(guò)了一秒鐘說(shuō)，哦，我會(huì )做。我當時(shí)這個(gè)汗，我覺(jué)得老m也很汗。他給我特別細致地給我講了那道題，還就選擇填空技巧指導了我一番，貌似老m當時(shí)還說(shuō)“什么這些題我不給你講你就白做”之類(lèi)的話(huà)了，呵呵，總之，收獲很大。
講完題后，老m開(kāi)始試圖安慰我：“今天上午，k老師在年級會(huì )上批評你了，你不要生氣……”我當時(shí)就表態(tài)：“我壓根沒(méi)往心里去，您別擔心。”老m笑了，“德行，不往心里去哪行，人家不白說(shuō)你了……”我就嘿嘿傻笑。
高考之前心里一定要平靜。千萬(wàn)不要因為別的人別的事影響了自己的情緒——記住，跟高考相比，其他事都是小事。貌似當時(shí)一激動(dòng)，還把東西落在辦公室了，老m后來(lái)特別著(zhù)急打電話(huà)找我。拿了東西以后，老m對我說(shuō)，這幾天有事情隨時(shí)打電話(huà)。特受感動(dòng)。
6月4日-6月5日
無(wú)話(huà)，國家圖書(shū)館老館(就是北海那個(gè))自習。
6月6日
和我小弟靳y同學(xué)在國圖自習。中午飯后，這哥們異常緊張，靠著(zhù)我直哆嗦，我沒(méi)任何感覺(jué)，不斷安慰他……他說(shuō)，幸虧自己沒(méi)報清華，要不該緊張死了……晚上5點(diǎn)多，我們下樓轉了一圈，回來(lái)后，我心跳突然加速，異常緊張，于是他開(kāi)始安慰我……
又看了一會(huì )兒書(shū)，6點(diǎn)，我們收攤回家。
老m告訴我，什么叫高考平常心，就是高考前你該干什么就干什么。你平常該怎么學(xué)習就怎么學(xué)習。我很贊同這種觀(guān)點(diǎn)，我想，高考前最后一天的晚上6點(diǎn)之前我做到了。個(gè)人認為，所謂考前需要放松沒(méi)有太大意義�；丶液笏坪蹙蜎](méi)再看書(shū)。和老媽去美廉美超市逛了一圈。期間收到了王h大哥的短信：我在北大靜候佳音。
10點(diǎn)半左右，上床睡覺(jué)。睡得很安穩，一夜無(wú)話(huà)。
6月7日
高考第一天。要自己去考場(chǎng)，老爸老媽堅決不放心。最后妥協(xié)，老爸騎車(chē)接我送我。早早到了考點(diǎn)，聽(tīng)送考老師說(shuō)了件有趣的事：頭天晚上9點(diǎn)，有個(gè)女生給她打電話(huà)，特別絕望地說(shuō)，老師，我睡不著(zhù)。送考老師說(shuō)，你6點(diǎn)就上床，更睡不著(zhù)。
很多同學(xué)為了保證考試有個(gè)好的精神，頭天總是很早就上床。我個(gè)人覺(jué)得是不明智的。高考前，對于大多數同學(xué)，無(wú)論如何，心里還是緊張的，一緊張就不容易入睡。在不容易入睡的前提下，又強迫自己早入睡，實(shí)在很困難。躺在床上，越睡不著(zhù)越著(zhù)急，越著(zhù)急越睡不著(zhù)，惡性循環(huán)，甚至導致整宿失眠。所以，我的建議是比每天錯后半小時(shí)上床。
在最后這一階段，提醒大家要規律作息，不要熬夜，按時(shí)起床。務(wù)必注意，人的生物鐘是需要時(shí)間才能調整的，不要奢望一直熬夜還能在考前一天早早入睡。
繼續回來(lái)說(shuō)高考。第一科語(yǔ)文。監考老師之一是個(gè)慈祥的中年婦女。我坐在靠窗的第一個(gè)。我一進(jìn)去就發(fā)現我的桌子特別矮，矮到不能寫(xiě)字的程度。于是我找慈祥的中年婦女老師反映情況。那老師特別好，說(shuō)：“哎呀，真對不起，我盡量幫你解決。這不是什么大事，千萬(wàn)別影響了你的情緒”。她匆匆出去請示，考點(diǎn)負責人同意為我換桌子。她搬進(jìn)來(lái)一個(gè)高度合適的桌子，我就離開(kāi)座位去接，她堅決不用，一個(gè)勁說(shuō)“讓我來(lái)，讓我來(lái)”。桌子挺臟的，我拿出紙巾擦桌子，她一把把我的紙巾?yè)屵^(guò)去，還是那句話(huà)“讓我來(lái)，讓我來(lái)”，并說(shuō)“下午老師肯定把你的桌子弄干凈，上午千萬(wàn)別影響情緒，不是什么大事。”
盡管我并不覺(jué)得這點(diǎn)小事會(huì )影響我的情緒，但我真的感謝那位老師對我的關(guān)系和幫助。
提醒大家：
1.考場(chǎng)上遇到什么問(wèn)題，一定要冷靜，及時(shí)找監考老師溝通。萬(wàn)一不能解決，千萬(wàn)要告訴自己“人品(rp)守恒”——比如，我用的桌子很差勁說(shuō)明我運氣(人品)很差，所以我考試的時(shí)候運氣(人品)就一定會(huì )很好。萬(wàn)不可因為一點(diǎn)小事影響了情緒。
2.考試時(shí)，建議大家兜里裝點(diǎn)紙巾，以備不時(shí)之需，比如，擤鼻涕、擦桌子……
語(yǔ)文考試題做得很不順，后來(lái)大家一致認為是命題的問(wèn)題……呵呵，你們可以猜猜我高考語(yǔ)文多少分?
出來(lái)后，送考老師就喊我們：四中的孩子，來(lái)這拿水喝——四中在每場(chǎng)考試結束后為每個(gè)學(xué)生準備了一小瓶水，很溫暖。我跟我爸說(shuō)，我語(yǔ)文考得不太好，不過(guò)也不太差，呵呵。中午回家吃飯，然后睡了一覺(jué)，挺香。
下午考數學(xué)。做得不順。相當不順。立體幾何花了比平常多得多的時(shí)間，解析幾何思路也不明朗，但一直告訴自己：我做得不好，別人做得更差。這句話(huà)，支持我考完數學(xué)。
回家晚飯，老媽被鄰居批評，理由是中午不應該給我吃拍黃瓜，因為怕拉肚子。確實(shí)，建議大家高考期間不要吃生的食物。
晚上又看了看第二天的東西，然后出去遛彎。
6月8日
上午理綜，做得格外不順。我一貫的節奏是1個(gè)小時(shí)10分鐘會(huì )做完選擇題和物理大題�？赡翘�，我1個(gè)半小時(shí)還沒(méi)做完第二個(gè)大題(物理一共三個(gè)大題)。話(huà)說(shuō)實(shí)驗題考了個(gè)我們沒(méi)學(xué)過(guò)也沒(méi)復習過(guò)的實(shí)驗，有點(diǎn)崩潰，計算題物理過(guò)程竟然分析不清楚，太崩潰了。
一個(gè)半小時(shí)時(shí)，我決定，第二題寫(xiě)成什么樣是什么樣，不再考慮了，然后快快看第三題。十分鐘解決了第三題的大部分問(wèn)題。一看表，只有50分鐘了，化學(xué)生物大題還都沒(méi)有做……當時(shí)心都亂了，心跳特別快，想把卷子撕了，然后跑出去。我用了2分鐘讓自己靜下來(lái)，我告訴自己，這個(gè)時(shí)候只能自己救自己，我不能放棄，我放棄了就去不了清華了。我開(kāi)始嚴格控制時(shí)間，每道題絕不能超過(guò)10分鐘。
化學(xué)部分是我的強項，做得很快也很順。生物題目很新，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，稀里嘩啦把能填的空都填上了。出來(lái)后，我就知道我理綜肯定考得不好。但我也知道，我戰勝了自己，至少，我還給自己留下了能去清華的可能性。
總結一下，我覺(jué)得理綜有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗和教訓和大家分享：
1.一定要全面復習。凡是考綱上有的東西一定看，當時(shí)就是四中物理教研組輕易斷言某某實(shí)驗一定不考，導致四中每個(gè)理科生平均多丟了8分——8分呀，寶貴的8分!
2.考場(chǎng)上一定不要慌，不要放棄。不放棄你還給自己留了成功的希望，放棄了就什么都沒(méi)了。
3.考場(chǎng)上要注意控制節奏，不要在不會(huì )的題目上糾纏。
4.大題一定不能空著(zhù)。以物理題為例，盡管物理過(guò)程各異，但有些東西是相通的，題目不會(huì )的時(shí)候怎么也要把牛二定律、動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒定律……基本表達式寫(xiě)上(結合題目物理過(guò)程)，這些都是有分的，而且分數相當可觀(guān)!
理綜出來(lái)后，有點(diǎn)不高興，老爸也看出來(lái)了，因為我一路沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)……
下午考英語(yǔ)。英語(yǔ)一貫是我的強項。我那年單選有點(diǎn)難，略微有點(diǎn)卡殼，其他部分都覺(jué)得還不錯。不過(guò)英語(yǔ)考得也不太理想，主要是作文寫(xiě)得不好。我高考之前歷次英語(yǔ)考試都是1個(gè)小時(shí)完成客觀(guān)題，1個(gè)小時(shí)寫(xiě)作文的——我寫(xiě)作文一向都是先打稿，修改后再謄寫(xiě)在卷面上的。6月3日的考前囑咐會(huì )上，老師特別囑咐，千萬(wàn)不要擠閱讀時(shí)間做別的。閱讀按命題設計是應該做40分鐘的，可我一向只做25分鐘，這才保證了我有充足的時(shí)間寫(xiě)作文。但高考時(shí)，我想到了老師的提醒，于是有意控制閱讀速度，足足做了40分鐘。這直接導致我寫(xiě)作時(shí)間覺(jué)得不夠用，作文寫(xiě)得特別匆忙。從成績(jì)來(lái)看，我客觀(guān)題部分做得相當不錯，但作文分數卻明顯低于和我同水平的同學(xué)。
我想，這是一個(gè)教訓——高考時(shí)，千萬(wàn)不要改變自己的做題節奏——哪怕是權威的話(huà)也別聽(tīng)!
英語(yǔ)考試出來(lái)，標志著(zhù)高考結束。呵呵，對于我這種高考經(jīng)歷相當坎坷，發(fā)揮相當不好的人來(lái)說(shuō)，等成績(jì)等錄取都相當相當痛苦——當然，這是后話(huà)。最后，總算好事多磨，如愿進(jìn)了清華。
真沒(méi)想到，過(guò)去這么多年，我還能對自己的高考有如此清晰的記憶。最后再總結幾條考前自主復習期間的建議。
1.規律作息：不要熬夜，按時(shí)起床，按時(shí)睡午覺(jué)，按時(shí)吃飯，切忌胡吃海塞。
2.心態(tài)平和：最好別鬧什么感情問(wèn)題之類(lèi)。
3.夯實(shí)基礎：一定重視課本，對理科生來(lái)說(shuō)，化學(xué)、生物書(shū)一定要仔細看一遍。以化學(xué)為例，注意反應條件(高溫/加熱?)、生成氣體有沒(méi)有箭頭、實(shí)驗是否水浴、溫度計位置……這些細節問(wèn)題。高考時(shí)務(wù)必保證這些基本問(wèn)題的答案與書(shū)上保持一致。還要再次對著(zhù)考綱，檢查自己是否以掌握了考綱要求的內容。
4.保持狀態(tài)：適當做題是必要的。至少每?jì)商煲蚜T(mén)功課看一輪。以英語(yǔ)為例，每?jì)商熘辽俾?tīng)一次聽(tīng)力，每天都要做閱讀完形，一周至少動(dòng)筆寫(xiě)兩套作文。
不知道你們能不能看到這篇文……我在清華園里靜候佳音。
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