教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)書(shū)單

　　教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)最根本的問(wèn)題是對教育工作的正確理解,在實(shí)踐中探詢(xún)和回答教育是什么、什么是好的教育、教育及教師工作的基本價(jià)值,并在此基礎上逐步形成符合教育規律和時(shí)代要求的教育理念及專(zhuān)業(yè)精神。下文是小編整理的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)書(shū)單，希望能幫助到你。

　　靜水流深

　　作者：王偉娟

　　出版日期：2015年10月版

　　定價(jià)：39.00元

　　內容梗概

　　這是一本“語(yǔ)文教育知行錄”，是語(yǔ)文特級教師王偉娟對自己三十多年語(yǔ)文教育生涯的解讀�！敖逃�需要靜心，因為它是人的工程，是緩慢而優(yōu)雅的工程。教育的源頭活水在課堂中，在學(xué)生中，在教學(xué)教研的整個(gè)過(guò)程中。一個(gè)從事語(yǔ)文教育的人的生命底色和人生情懷應包含一個(gè)“雅”字，并可從字里行間流淌出個(gè)中韻味。三十多年的教學(xué)之路長(cháng)長(cháng)亦短短，情到深處，言辭盡顯蒼白�！薄办o水流深”四個(gè)字濃縮了一位語(yǔ)文教師的教學(xué)心得，掩卷沉思，流淌出的是教師對教育的拳拳深情。

　　歲月如歌 (手稿本)

　　作者：于　漪

　　出版日期：2015年8月版

　　定價(jià)：280.00元

　　內容梗概

　　《歲月如歌》在印刷本的基礎上推出了全新的手稿珍藏本。書(shū)中記錄了于漪老師求學(xué)、教書(shū)、做校長(cháng)、提攜后輩、回報社會(huì )的心路歷程。漫漫歲月，有歡笑也有淚水，有播種也有收獲，于漪老師將其演繹成了一首動(dòng)人的歌。透過(guò)有骨有格的字跡、誠摯流暢的文氣，我們看到了于漪老師對語(yǔ)文教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱，看到了她深厚的語(yǔ)文學(xué)養和扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，看到了她對學(xué)生真摯無(wú)私的愛(ài)和人格魅力。這是一代名師的風(fēng)采，一位教育家的情懷。

　　守望杏壇

　　作者：陳小英

　　出版日期：2010年1月版

　　定價(jià)：35.00元

　　內容梗概

　　三十年，一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(cháng)成了獨立健壯的青年。而我在著(zhù)手整理和編輯這本小書(shū)時(shí)，還是不無(wú)遺憾地感到它在內涵和體積上的單薄。書(shū)名原先打算命為“溪流集”，正是對應著(zhù)此種心情;當然它也暗示著(zhù)一個(gè)愿望：這是微不足道的一泓小小溪流，它靜靜地流淌，默默地前行，點(diǎn)滴地匯集，也許終將流人它所渴望的浩瀚的大海，成為她的一滴水珠。

　　教育的奇跡

　　作者：朱永新

　　出版日期：2009年8月版

　　定價(jià)：35.00元

　　內容梗概

　　本書(shū)以青少年的成功教育為中心，從家長(cháng)、老師和學(xué)校三個(gè)方面闡述了成功教育的要旨和方式。全書(shū)提供給讀者十二個(gè)成功教育的典范，從著(zhù)名的美國盲女作家海倫·凱勒到中國的女神童周婷婷，無(wú)一不是成功教育下的奇跡。

　　歲月如歌

　　作者：于　漪

　　出版日期：2007年8月版

　　定價(jià)：40.00元

　　內容梗概

　　歲月如歌，往事依依，留下的痕跡有濃有淡，有深有淺，有失落有收獲……于漪老師回顧了求學(xué)和從教生涯，總結了自己不斷學(xué)習、深入思考、勇于實(shí)踐的歲月人生，既有一個(gè)普通教育工作者的教育心得，更有一位在逆境中成長(cháng)、不斷奮斗的教育家的教育思考。

　　寫(xiě)作教學(xué)內容新論

　　作者：葉黎明

　　出版日期：2012年12月版

　　定價(jià)：49.00元

　　內容梗概

　　作者10年專(zhuān)注于中小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)領(lǐng)域的研究，在本書(shū)中她回到課堂教學(xué)現象本身，以“課堂”作為研判寫(xiě)作教學(xué)事實(shí)與問(wèn)題的立足點(diǎn)，為紛繁蕪雜的寫(xiě)作教學(xué)問(wèn)題提供一種解釋框架，并把寫(xiě)作教學(xué)內容作為檢視、反思、考量寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐的靶向。

　　語(yǔ)文課堂“學(xué)情視角”重構

　　作者：陳隆升

　　出版日期：2012年6月版

　　定價(jià)：49.00元

　　內容梗概

　　本書(shū)從學(xué)情角度重新審視語(yǔ)文課堂教學(xué)，對當前的語(yǔ)文教學(xué)有著(zhù)積極的作用。為語(yǔ)文教育研究者觀(guān)察分析課堂提供了新的視角，為一線(xiàn)語(yǔ)文教師的教學(xué)提供了新的思路。

　　走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)之門(mén)

　　作者：王尚文

　　出版日期：2007年5月版

　　定價(jià)：43.00元

　　內容梗概

　　本書(shū)在充分論證語(yǔ)文課程復合性(即語(yǔ)文課程是漢語(yǔ)和文學(xué)的復合)和語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)對話(huà)性的基礎上，界定了漢語(yǔ)素養和文學(xué)素養的不同內涵，較為系統深入地探討了漢語(yǔ)教學(xué)與文學(xué)教學(xué)不同的教學(xué)理念、目標、原則、內容、方法等，初步構建了一個(gè)新的語(yǔ)文教學(xué)體系。

　　教育理論類(lèi)

　　1.《為未知而教，為未來(lái)而學(xué)》， [美] 戴維·珀金斯著(zhù)，浙江人民出版社2015年8月出版

　　2.《學(xué)習的本質(zhì)》，[法]安德烈·焦爾當著(zhù)，杭零譯，華東師范大學(xué)出版社2015年7月出版

　　3.《可見(jiàn)的學(xué)習，對800多項關(guān)于學(xué)業(yè)成就的元分析的綜合報告》，[新西蘭]約翰·哈蒂著(zhù)，彭正梅鄧莉 高原 方補課 譯，教育科學(xué)出版社2015年6月出版

　　4.《教學(xué)的藝術(shù)與科學(xué)——有效教學(xué)的綜合框架》(當代前沿教學(xué)設計譯叢)，[美]羅伯特·J·馬扎諾著(zhù)，盛群力、唐玉霞、曾如剛譯，福建教育出版社2014年5月出版

　　5.《什么是好的教育——學(xué)校教育的哲學(xué)闡釋》，劉鐵芳著(zhù)，高等教育出版社2014年8月出版

　　6.《小學(xué)語(yǔ)文兒童文學(xué)教學(xué)法》，朱自強著(zhù)，二十一世紀出版社集團2015年9月出版

　　教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)類(lèi)

　　7.《十位智慧教師的成長(cháng)歷程》，羅煒著(zhù)，北京師范大學(xué)出版社2015年1月出版

　　8.《與大數據同行：學(xué)習和教育的未來(lái)》，[美]維克托·邁爾-舍恩伯格、肯尼思·庫克耶著(zhù)，趙中建、張燕南譯，華東師范大學(xué)出版社 2015年1月出版

　　9.《創(chuàng )新者的課堂：顛覆式創(chuàng )新如何改變教育》，[美]克萊頓·克里斯坦森、邁克爾·霍恩、柯蒂斯·約翰遜著(zhù)，中國人民大學(xué)出版社2015年9月出版

　　10.《無(wú)限制的學(xué)習：下一代遠程教育》，[美]萊斯利·莫勒、杰森·B·休特著(zhù)，王為杰譯，華東師范大學(xué)出版社2015年3月出版

　　11.《教學(xué)需要打破常規：全世界最受歡迎的創(chuàng )意教學(xué)法》，[美]戴夫·伯格斯著(zhù)，中國青年出版社2015年5月出版

　　12.《當代外國教師教育精品譯叢·美國教師質(zhì)量報告：如何培養高質(zhì)量的教師》，美國教育部中學(xué)后教育辦公室編，朱旭東等譯，人民教育出版社2014年1月出版

　　13.《世界上最聰明的孩子》，[美]阿曼達·里普利著(zhù)，中信出版社2015年5月出版

　　14.《奇跡學(xué)校：震撼美國教育界的教學(xué)傳奇》，[美]黛博拉·肯尼著(zhù)，中國青年出版社2015年1月出版

　　15.《全腦教學(xué)：影響全球300萬(wàn)教師的教學(xué)指導書(shū)》，[美]克里斯·比弗爾著(zhù)，程茗薈譯，中國青年出版社2014年6月出版

　　16.《夏山學(xué)校畢業(yè)生》，[英]侯賽因·盧卡斯著(zhù)，王靚譯，華東師范大學(xué)出版社2015年6月出版

　　17.《致教師》，朱永新著(zhù)，長(cháng)江文藝出版社2015年8月出版

　　18.《讀懂課堂》，鐘啟泉著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社2015年9月出版

　　19.《教育 我們身邊的故事——中國教育問(wèn)題訪(fǎng)談》，程平源著(zhù)，清華大學(xué)出版社2015年5月出版

　　20.《中國教育尋變：北京十一學(xué)校的1500天》，李建平著(zhù)，教育科學(xué)出版社2015年10月出版

　　21.《學(xué)校轉型：北京十一學(xué)校創(chuàng )新育人模式的探索》，李希貴著(zhù)，教育科學(xué)出版社2014年2月出版

　　22.《課堂上究竟發(fā)生了什么》，吳非著(zhù)，中國人民大學(xué)出版社 2015年6月出版

　　23.《如何高效閱讀》，[美]彼得·孔普(Peter Kump)著(zhù)，機械工業(yè)出版社2015年6月出版

　　24.《童年愛(ài)上一本書(shū)——教師、父母如何伴讀》，周益民著(zhù)，中國輕工業(yè)出版社2015年5月出版

　　25.《跟佐藤學(xué)做教育——學(xué)習共同體的愿景與行動(dòng)》，陳靜靜等著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社 2015年5月出版

　　26.《成功無(wú)捷徑：第56號教室的奇跡》，[美]雷夫·艾斯奎斯著(zhù)，光明日報出版社2015年7月出版

　　27.《給校長(cháng)的101條建議》，王鐵軍、王凱主編，教育科學(xué)出版社2015年5月出版

　　28.《為一所理想學(xué)校而來(lái)》，程紅兵著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社2015年7月出版

　　29.《下輩子還教書(shū)》，蔡興蓉著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社2015年2月出版

　　30.《專(zhuān)業(yè)資本：變革每所學(xué)校的教學(xué)》，安迪·哈格里夫斯、邁克·富蘭著(zhù)，高振宇譯，華東師范大學(xué)出版社2015年11月出版

　　31.《點(diǎn)燈者》，弘愛(ài)編，華東師范大學(xué)出版社2015年8月出版

　　32.《T.E.T.教師效能訓練：一個(gè)已被證明能讓所有年齡學(xué)生做到最好的培訓項目》(30周年紀念版)，[美]托馬斯·戈登著(zhù)，中國青年出版社2015年6月出版

　　33.《與美國國家年度教師面對面》，高靚著(zhù)，福建教育出版社2014年11月出版

　　34.《首席教師》，鄭杰著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社2015年7月出版

　　35.《面向未來(lái)的課堂——“為理解而教”單元教學(xué)實(shí)踐案例》，劉衛紅著(zhù)，高等教育出版社2015年5月出版

　　36.《卓越課堂管理》，[美]黃紹裘、黃露絲瑪麗等著(zhù)，中國青年出版社2015年6月出版

　　37.《成為頂尖教師的10項修煉》，[美]羅賓·R·杰克遜著(zhù)，中國青年出版社2015年8月出版

　　38.《翻轉學(xué)習：如何更好地實(shí)踐翻轉課堂與慕課教學(xué)》，[美]喬納森·伯格曼、亞倫·薩姆斯著(zhù)，中國青年出版社2015年9月出版

　　39.《如何成為優(yōu)秀的教師(第3版)》，[美]弗雷斯特·W·帕克著(zhù)，朱旭東等譯，中國人民大學(xué)出版社2014年9月出版

　　40.《高效能教師——如何帶領(lǐng)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jì)》，[美]史蒂文·法爾著(zhù)，中國青年出版社2015年3月出版

　　41.《語(yǔ)文課程與教學(xué)內容》，王榮生著(zhù)，教育科學(xué)出版社2015年4月出版

　　42.《教師的五重境界》，萬(wàn)瑋著(zhù)，中國人民大學(xué)出版社2015年2月出版

　　43.《教師怎樣少做無(wú)用功?高效能教師必備法則》，王曉春著(zhù)，中國輕工業(yè)出版社2014年12月出版

　　44.《美國人心中最好的老師——2005-2014年美國國家年度教師透視》，胡樂(lè )樂(lè )編譯，中國人民大學(xué)出版社2015年1月出版

　　45.《優(yōu)秀教師悄悄在做的那些事兒》，任勇著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社 2015年4月出版

　　46.《教師的價(jià)值》，錢(qián)夢(mèng)龍著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社2015年1月出版

　　47.《重新發(fā)現兒童》，高峰著(zhù)，教育科學(xué)出版社2015年5月出版

　　48.《戰戰兢兢做教育》，趙桂霞著(zhù)，教育科學(xué)出版社 2015年6月出版

　　49.《大象之舞：中國課改——一個(gè)教育記者的思想筆記》，余慧娟著(zhù)，教育科學(xué)出版社2015年2月出版

　　50.《語(yǔ)文教師素養隨想》，潘新和著(zhù)，福建人民出版社2014年8月出版

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