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高考語(yǔ)文的必讀名著(zhù)
文學(xué)名著(zhù)不僅能拓寬我們的閱讀視野， 而且能陶冶我們的性情， 提高我們的人文素養。 近年來(lái)文學(xué)名著(zhù)題越來(lái)越為命題者所青睞。接下來(lái)小編為大家推薦的是高考語(yǔ)文的必讀名著(zhù)，歡迎閱讀。
高考語(yǔ)文的必讀名著(zhù)
文學(xué)名著(zhù)閱讀題的命題特點(diǎn)是考查學(xué)生是否“讀書(shū)”，同時(shí)在題型上采取主、客觀(guān)題相結合，避免了簡(jiǎn)單的考查識記。設題角度主要從名著(zhù)故事、經(jīng)典情節、場(chǎng)景、人物性格、作品主題、結局等方面入手，側重于對名著(zhù)內容的分析鑒賞，如對名著(zhù)的人物形象、結構模式、思想主旨、表現手法、語(yǔ)言風(fēng)格等作簡(jiǎn)要的鑒賞分析，主要考查考生對名著(zhù)的鑒賞評價(jià)能力。它要求考生在識記作品人物、情節的基礎上，根據自己的閱讀感受作出相應的評判。名著(zhù)閱讀題常見(jiàn)的題型有識記辨別類(lèi) 、理解概括類(lèi)、 賞析評點(diǎn)類(lèi)等。
文學(xué)名著(zhù)備考技巧
針對文學(xué)名著(zhù)閱讀題的命題特點(diǎn)，在復習備考的過(guò)程中，需要注意以下幾點(diǎn)：
1、熟悉考綱限定必讀的名著(zhù)，了解全書(shū)的情節梗概和結構特點(diǎn)，理解主要人物形象的性格特點(diǎn)，把握全書(shū)的主題思想和語(yǔ)言風(fēng)格;精讀其中部分有代表性章節，做到點(diǎn)面結合。
2、認真審題，根據題目的設問(wèn)指向和要求組織答案，切忌答非所問(wèn)。力求答案語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫，書(shū)寫(xiě)字跡工整，標點(diǎn)規范。
不同的題型有不同的答題規范
識記辨別類(lèi)題型。這種題型主要有填寫(xiě)作品、人物、故事或既填人物又填故事。例如：請寫(xiě)出《三國演義》中與下列情節相對應的五個(gè)主要人物的姓名�！芭薅洁]、割須斷袍、單騎救主、轅門(mén)射戟、白衣渡江”，相對應的人物依次是張飛、曹操、趙云、呂布、呂蒙。復習備考時(shí)要熟悉了解每一部名著(zhù)中的主要人物和主要故事情節，注意辨別，防止人物姓名錯亂和情節記憶紊亂。
理解概括類(lèi)題型。要求概述故事情節或場(chǎng)面，就應將事件過(guò)程及其主要人物交代清楚;分析人物形象性格特征的題目，就應緊扣關(guān)鍵情節或細節來(lái)說(shuō)明人物的個(gè)性特征，切忌用大而無(wú)當、表意籠統的形容詞來(lái)貼標簽。這種題型主要是考查考生對名著(zhù)故事情節的識記能力和概括復述能力。復習備考中，應該在直接讀原著(zhù)的基礎上有選擇地加強概括歸納的訓練，尤其是對表現人物個(gè)性形象的重點(diǎn)章節和場(chǎng)面，能做到用書(shū)面語(yǔ)言來(lái)概括復述。
賞析評點(diǎn)類(lèi)題型。這類(lèi)題一般是有人物評述、 內容評析、人物思想評析等類(lèi)型�？疾橛煤�(jiǎn)要的文字對作品的意義作賞析。例如這樣一道題：雨果說(shuō)過(guò)，丑就在美的身邊，畸形靠近著(zhù)優(yōu)美，粗俗藏在崇高的背后。請結合《巴黎圣母院》中的主要人物或故事情節簡(jiǎn)要賞析這句話(huà)的含義。解答這道題時(shí)可以這樣賞析：《巴黎圣母院》中的卡西莫多外表丑陋無(wú)比，卻有顆善良的心，在愛(ài)斯梅拉達被處以絞刑時(shí)，勇敢地解救了她。這正體現了丑就在美的身邊，畸形靠近著(zhù)優(yōu)美。而弗羅洛道貌岸然，內心陰險毒辣。他指使卡西莫多夜劫愛(ài)斯梅拉達，在卡西莫多因此受刑時(shí)卻假裝事不關(guān)己。也正是他嫁禍愛(ài)斯梅拉達，使她受了絞刑。這也體現了粗俗藏在崇高的背后。
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