【精華】勵志演講稿合集7篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的勵志演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我是來(lái)自六(2)班的朱奕天，今天我演講的主題是：“祖國在我心中”。
我們的祖國是個(gè)富強的國家，有著(zhù)五千年悠久的歷史，并有很多的世界之最。不過(guò)，就是這樣的大國，也有一段屈辱史。就在祖國多難的時(shí)候，也涌現出了很多愛(ài)國人士。
吳玉章就是其中一位愛(ài)國人士。他年輕時(shí)在日本留學(xué)。一年元旦，日本學(xué)院因為看不起中國，故意在萬(wàn)國旗中不掛中國國旗。吳玉章為此召集其他中國留學(xué)生，勇敢地站起來(lái)要學(xué)院改正并道歉，不然他們就絕食。學(xué)院在眾多學(xué)生的壓力下只好照做，就這樣，吳玉章維護了國家的尊嚴。
雖然吳玉章只是個(gè)留學(xué)生，但是他也懷著(zhù)一顆感恩的心。當祖國的尊嚴遭到踐踏時(shí)，他挺身而出抗議，可見(jiàn)他多么愛(ài)國。
說(shuō)到底，愛(ài)國就是一種高尚的情懷，怎么擁有這種情懷呢?
首先，我們要感恩祖國，因為是祖國為我們撐起了一片藍天，是祖國那片肥沃的土地哺育了我們。我們是中國的少年，我們不能忘本，要時(shí)時(shí)刻刻把祖國放在心中。
其次，我們要好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國做貢獻。我們要怎樣努力呢?我們要從身邊的小事做起，多多幫助他人，傳承祖國悠久的文化傳統，宣揚祖國的文化。我們要做個(gè)堂堂正正的中國人，為祖國的發(fā)展作出應有的貢獻。
不管你是哪里人，我們都是中國人，我們留著(zhù)炎黃子孫的血液，我們是四大發(fā)明的繼承人，我們的心都是中國心。就像徐特立前輩說(shuō)的：“人民不僅有權愛(ài)國，并且愛(ài)國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮�！蔽覀儜撓裥焯亓⑶拜吽f(shuō)的那樣，當個(gè)愛(ài)國的人，銘記祖國在我心中。
勵志演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是感恩節。
感恩相信每人都耳熟能詳，感恩就是感謝身邊的人給予的支持和幫助，在別人需要的時(shí)候，也來(lái)回報給他人。大家都應該還記得去年開(kāi)學(xué)第一課上的XX吧!她的父母在她五歲時(shí)便相繼離開(kāi)了人世，臨走時(shí)，將她托付給鄰村的一對夫婦撫養。這多夫婦因為沒(méi)有子女，對XX更是疼愛(ài)有加。而這樣的幸福只持續了三年，一個(gè)噩耗，讓原來(lái)這個(gè)幸福的家庭遭到了打擊。養母的雙腳因椎管狹窄而癱瘓在床，再也無(wú)法自理生活。養父因為承受不了這突如其來(lái)，如滾雷般的消息，而離開(kāi)了這個(gè)家，年僅八歲的孟佩杰擔起了可能連成年人都無(wú)法擔起的事情，XX年來(lái)，每日都如此。XX說(shuō)：“媽媽給我了一個(gè)家，如果沒(méi)有她，我連個(gè)歸宿都沒(méi)有，所以我很感謝媽媽對我的照顧�！�
“滴水之恩，當以涌泉相報”，小羊在接受母乳時(shí)，都跪在媽媽旁邊，以此來(lái)感謝母親給予了自己生命;烏鴉從小接受父母的喂養，在長(cháng)大后，父母已無(wú)力再為自己尋覓食物時(shí)，烏鴉開(kāi)始不辭辛勞的為父母尋覓食物。青春年少的我們應該學(xué)會(huì )感恩，銘記感恩，時(shí)刻感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：父母給予我們生命，我們不僅應該孝順而且要以好成績(jì)來(lái)回報;老師、同學(xué)給予了我們鼓勵和支持，我們更應該努力，不辜負大家對自己的期望，素不相識的陌生人，或許僅僅給予你的只是一個(gè)極小的幫助，我們可以讓這份暖傳遞下去，在別人需要時(shí)，也來(lái)幫助他們。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊做起。學(xué)會(huì )感恩，就是給自己一次機會(huì );銘記感恩，就能力所能及地幫助一些人;人人感恩，那愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì )灑遍世界。
謝謝大家，我的演講完畢!
勵志演講稿 篇3
【人才法則一】世上3％的人有強烈的成功動(dòng)機
在這個(gè)世界上，成功者的比例大概占3％，一般人占了97％。到底為什么有人會(huì )成功、成為這3％的人，有人會(huì )一輩子成為普通人，他成為97％？這兩者的差別到底是在什么地方呢？
在過(guò)去17年當中，我拜訪(fǎng)了一百位世界第一名，他們從奧運金牌、世界首富、暢銷(xiāo)書(shū)作者，到國家的元首、總理等等。從他們身上，我發(fā)現這3％的人，或者甚至0.001％的人，他們跟一般人最大的差別有三點(diǎn)。
這三點(diǎn)，第一點(diǎn)是：3％的這些人之所以會(huì )成功是因為他們有強烈的動(dòng)機。什么叫做強烈的動(dòng)機呢？強烈的動(dòng)機就是擁有充分足夠的理由。
【人才法則二】要成功就要跟成功者在一起
在四年前，有一個(gè)學(xué)生，叫做杰克，他上我的超級成功學(xué)課程，上完三天之后，他就非常興奮，他說(shuō)：“老師，我立志要當成一個(gè)世界級的人物！”
我說(shuō)：“你要成為什么項目的世界級人物？”他說(shuō)：“我準備參加奧林匹克比賽！”那我說(shuō)：“你有沒(méi)有曾經(jīng)做過(guò)一些體能的訓練？”他說(shuō)沒(méi)有。我說(shuō)：“你準備參加什么項目？”他說(shuō)：“老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽！”我說(shuō)：“你今年多少歲呀？”他說(shuō)：“老師，我今年三十歲�！�
就我所知道的奧運選手大概從五六歲開(kāi)始練習，他們二十歲左右就已經(jīng)成奧運金牌（獲得者），然而你今年已經(jīng)三十歲了，你從來(lái)沒(méi)有訓練過(guò)�。▌钪久� ）我說(shuō)：“你有沒(méi)有跑過(guò)馬拉松？”他說(shuō)：“老師，沒(méi)有，但我感覺(jué)應該很有趣�！�
我就笑了一下，我說(shuō)：“杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個(gè)人不太可能參加這個(gè)馬拉松奧運�！彼f(shuō)：“老師，你不是告訴我們凡事不要自我設限嗎？你不是說(shuō)凡事都有可能嗎？”
我說(shuō)：“你腦袋要想清楚，你已經(jīng)三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽，你可能已經(jīng)三十四歲，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)三十四歲的人參加馬拉松奧運成為比賽選手！”
他說(shuō)：“老師，你不是說(shuō)你是亞洲成功學(xué)權威嗎？我想你一定可以教我如何成為奧運冠軍�！蔽艺f(shuō)：“我個(gè)人沒(méi)有參加過(guò)奧運比賽，我也沒(méi)有跑過(guò)馬拉松，我個(gè)人能力有限，請你另請高明�！彼f(shuō)：“老師，你一定要幫助我！”
我看這個(gè)人這么渴望成功，就給他一個(gè)意見(jiàn)，我說(shuō)：“杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個(gè)世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個(gè)，就是奧運馬拉松冠軍的本身，因為他本身做到過(guò)；第二個(gè)，是奧運馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見(jiàn)�！�
勵志演講稿 篇4
青春是夢(mèng)、是躁動(dòng)、是不安、是受傷、是成長(cháng)。我們的夢(mèng)想很大又很小，我們的愿望干凈又模糊，所以我們徘徊在理想和現實(shí)的難堪中，我們委屈著(zhù)而又著(zhù)急著(zhù)我們自身社會(huì )化進(jìn)程，這就是我們的青春。然而這個(gè)時(shí)代就像郭敬明電影里面說(shuō)的“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代”，人類(lèi)歷史上沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)代像今天這樣能擁有這么多的財富和機遇，但人類(lèi)歷史上也沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)代的像今天的人類(lèi)一樣擁有這么多的欲望。得到太多就想要更多，失去的也更多，我們都在被欲望振奮和摧殘，我們害怕久而久之我們會(huì )被欲望淹沒(méi)。但是我們依然不想辜負我們的青春，辜負這年少輕狂的時(shí)光，我們的青春我們的夢(mèng)，我們的青春我們做主，所以我們依然選擇相信夢(mèng)想，哪怕世界只剩下一片落葉，我們也要張開(kāi)未滿(mǎn)的翅膀飛翔!
青旅是一個(gè)由年輕而認真的團隊，我們彼此是同事、是朋友更是家人，但最讓我們感動(dòng)的是我們是戰友。我們都有一個(gè)遠方，很遠很遠的遠方，我們都有一個(gè)夢(mèng)想，很小很小的夢(mèng)想，很多人都告訴我們那是到不了的地方，觸不到美夢(mèng)，但是我們依然堅信沒(méi)有到不了遠方，沒(méi)有觸不到的夢(mèng)。我們的青春我們的夢(mèng)，我們的青春我們的傷，我們快樂(lè )著(zhù)受傷，我們認真著(zhù)逐夢(mèng)，我們相信著(zhù)童話(huà)，任憑風(fēng)雨并肩我們一路依然欣賞彩虹。
在青旅有這樣一位同事，簡(jiǎn)單而認真著(zhù)，譜寫(xiě)著(zhù)屬于青旅年輕人的青春夢(mèng)。13年5月，他帶團赴馬來(lái)西亞的觀(guān)光期間，有游客夜晚偷偷擅自行動(dòng)導致隨身包裹失竊，包裹里所攜帶的身份證件也隨之丟失。這對于這次即將結束的旅程是否如期圓滿(mǎn)回程造成了不小的考驗。但面對游客丟失包裹的游客，他認真地說(shuō)道：“放心，哥們!事情我們會(huì )解決，你們既是來(lái)看馬來(lái)西亞的夜景，怎么能讓你們帶著(zhù)遺憾回去呢!我知道這有個(gè)好地，觀(guān)光馬來(lái)西亞夜景最佳的點(diǎn)同時(shí)還能喝上兩杯馬來(lái)啤酒，如何!”
兩位客人瞬間放松下來(lái)，三人談笑風(fēng)聲破曉時(shí)分微醺歸程。兩位游客都去補休，他卻直接奔赴馬來(lái)警方辦事處，經(jīng)過(guò)兩天三夜的努力和堅守，在旅行團既定歸期之前為客人成功辦理身份遺失證明，最終保證了團隊順利回程!
我們的青春我們的夢(mèng)!我們的夢(mèng)匯聚成了一個(gè)夢(mèng)叫“青旅夢(mèng)”，也叫“中國夢(mèng)”，年輕的我們承載著(zhù)心頭的小白鴿勇往前行，我們大聲的向未來(lái)宣言，添彩青旅、添彩中國!
勵志演講稿 篇5
尊敬的各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
鳥(niǎo)兒要面對巍峨的高山展翅飛翔，魚(yú)兒要面對洶涌的大海搏擊海浪，這是大自然賦予它們最崇高的使命。身為大學(xué)生的我們，肩負著(zhù)歷史重大的責任，寄予著(zhù)父母老師熱切的期盼，承載著(zhù)青春年少的夢(mèng)想，不也應奮力一搏，為理想插上飛翔的翅膀嗎?大學(xué)，一個(gè)神圣的名詞，自從你進(jìn)入學(xué)校教育的那一天起，你就把大學(xué)當做自己的目標，因為你相信，在大學(xué)廣袤的土地上你一定能放飛青春的夢(mèng)想，綻放生命美麗的光彩!
來(lái)到這處處充斥著(zhù)學(xué)識氣息的地方，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里草長(cháng)鶯飛。蒼翠的樹(shù)木是這所學(xué)校的風(fēng)景，爛漫的櫻花是校園的點(diǎn)綴。那主樓前面的小樹(shù)林，有著(zhù)婉轉悅耳鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，那綠樹(shù)成蔭下的靜謐總能讓你放下心來(lái)，分享知識的喜悅。這是一個(gè)讀書(shū)的好地方。
大學(xué)是一個(gè)能展現自我的平臺，每當你看到晚會(huì )舞臺上精彩演出的同學(xué)時(shí)，你是否會(huì )露出羨慕的神色抑或期待的表情呢?你羨慕他們的表演怎能如此精彩，你期待自己也有這么一天：站在聚焦燈下盡情展現自己。其實(shí)，只要你用心，你能做到!人生來(lái)都是一無(wú)所有的，付出過(guò)，心酸過(guò)，定會(huì )有好的收獲。在你羨慕的人群中，好大一部分只是付出的汗水比你多得多!認定目標，不懈努力，你也可以活出完滿(mǎn)的自己，請相信：風(fēng)雨過(guò)后定會(huì )有彩虹的出現!
大學(xué)是一個(gè)神圣的地方，能沉淀出知識的結晶，能構筑起豐厚知識的城墻。那綠茵足球場(chǎng)上會(huì )喊奔跑的身影詮釋著(zhù)生命的激情，那舞臺上傾情揮灑的同學(xué)們，告訴著(zhù)我們大學(xué)生活可以如此精彩!
多少事，從來(lái)急，天地轉，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭朝夕!同學(xué)們，青春承載了太多夢(mèng)想，現在就是只爭朝夕的時(shí)候了!最后，借用汪峰的幾句歌詞，以求共勉：曾經(jīng)多少次跌倒在路上/曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀/如今我已不再感到彷徨/我要超越這平凡的生活/我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無(wú)邊的曠野/擁有掙脫一切的'力量!
山高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍!讓我們攜起手來(lái)，一起努力，擁抱燦爛明天，綻放生命美麗的光彩!
我的演講完了，謝謝大家!
勵志演講稿 篇6
尊敬的老師同學(xué)們：
青春是什么？在現代漢語(yǔ)詞典中“青春”的解釋有三種：一指春天：如杜甫詩(shī)中所寫(xiě)：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。二是比喻青春年少，三是指青春幾何。青春二字，遮去上半部分，剩下日月，日月為明，所以青春，就是光明的，而我們所處的時(shí)光就是在這青春光明的沐浴下。
于是有人說(shuō)，青春是一首優(yōu)美的詩(shī)，字里行間透著(zhù)青澀與歡樂(lè )；有人說(shuō)，青春是一個(gè)神奇的魔方，轉動(dòng)著(zhù)七彩的年華。有人說(shuō)，青春是一只具體而微的鳥(niǎo)，翱翔在人生的萬(wàn)里藍天。有人說(shuō)，青春是一團五彩而雜亂的線(xiàn)，交織成燦爛的星河；有人說(shuō)，青春是一團燃燒的火，燃盡了童年的稚嫩與無(wú)知。
那么，青春/到底是什么？我認為，青春，就是當你得到時(shí)會(huì )不在意 當你想得到時(shí)卻永遠得不到了的那段歲月。著(zhù)名文學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：世上有許多人，他們有過(guò)放蕩的青春，因而迎受著(zhù)愧悔的晚年。是的，生命只有一次，年少只是一時(shí)，青春一去兮////不復還！所以我們要把握住青春！尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，這就是今天我演講的題目——我的青春我做主！
每個(gè)人都有自己的青春，但每個(gè)人對青春的理解是不一樣的，怎樣度過(guò)青春，如何把握青春，怎樣走過(guò)青春，如何譜寫(xiě)青春。
我的青春在哪里？在書(shū)本里，在課堂里，在圖書(shū)館里，在博物館里，在知識的海洋里汲取營(yíng)養。因為青春是豐富自己，給自己一生奠定基礎的最佳時(shí)機。
我的青春在哪里？在足球場(chǎng)上，在體育館里，在田徑場(chǎng)上，在汗水中，增強自己的體質(zhì)，增強自己的斗志。
我的青春在哪里？在琴房里，在舞臺上，在劇院里，在國內外的賽場(chǎng)上，揮灑我的才能，盡情綻放那燦爛的瞬間。
勵志演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是“勤奮鑄就輝煌”。
書(shū)山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的荒野中，踏出一條通往頂峰的道路。學(xué)海泛舟，需要不懈的努力，才能揚起理想的風(fēng)帆。
成功的花朵，人們只驚羨它現在的明艷，但在它含苞欲放之初，揮灑滿(mǎn)地的汗水，浸透奮斗的淚泉，那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(cháng)路?是勤奮!
是勤奮用它多彩的風(fēng)帆，駕馭著(zhù)它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水的河流里，才能把事業(yè)的小船駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天的汗水!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著(zhù)金光的果實(shí)，更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線(xiàn)上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿(mǎn)山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦。
21世紀年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟�？吭趯庫o的港灣，讓我們乘風(fēng)破浪、揚起理想的風(fēng)帆去追求理想!
但是，同學(xué)們，你們要知道，如果你們離開(kāi)了勤奮的家園，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，是人生的宮殿中，那一排在風(fēng)中搖曳的危墻!
此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!
邁出我們勤奮的腳步，走出無(wú)邊的荒野，走出屬于我們自己的黃金之路!讓我們在時(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上建造一座輝煌的人生宮殿!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
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