【精選】堅強作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的堅強作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強作文 篇1

　　“你看看人家，成績(jì)是那么的優(yōu)秀，個(gè)子又高，又會(huì )彈琴，又畫(huà)畫(huà)……再看看你，成績(jì)不如人家好，個(gè)子又不如人家高……”是的，這句話(huà)大家應該都十分的熟悉。每每聽(tīng)到這句熟悉的話(huà)，我想大家都應該會(huì )有一個(gè)共同的關(guān)鍵詞——別人家的孩子。

　　是的，別人家的孩子總是那么的優(yōu)秀，那么的成功。因此成為了每一個(gè)家長(cháng)口中的榜樣——盡管我們并不知道那個(gè)別人家的孩子是誰(shuí)。

　　受父母的熏陶，以前的我，一直認為，別人家的孩子，總是那么的成功，而我，永遠是那么的失敗——盡管有時(shí)候取得了那么一點(diǎn)點(diǎn)的“小成功”。但是在父母的眼里，我依然是那么不足的，直到有一天……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬天，天氣冷到呼吸都可以吐出霧氣來(lái)。每一個(gè)人都裹成了一個(gè)實(shí)心的“粽子”。我，也不例外。

　　那天上午，我們班上有一節體育測驗，測驗的內容為800米跑步。這可不是鬧著(zhù)玩的呢！尤其測驗要計入期末總分！尤其測驗是在一個(gè)寒冷的冬天！尤其，這對我是十分的困難！總的來(lái)說(shuō)，這真的'是一個(gè)不小的困難！

　　帶著(zhù)一顆忐忑不安的心，我緩緩地走上了操場(chǎng)。路上，有同學(xué)問(wèn)我：“你能拿滿(mǎn)分嗎？”“不確定吧�！蔽艺f(shuō)。望著(zhù)那一望無(wú)際的天空，我既興奮又害怕�？粗�(zhù)其他同學(xué)，頓時(shí)，我冷靜了一下。

　　終于，輪到了我開(kāi)始奔跑，我立刻脫掉了所有的“負重物”——盡管天氣是多么的冷！望著(zhù)那寬大的操場(chǎng)，我嘆了口氣，回想起初一的成績(jì)，那時(shí)的我，因為對跑步有著(zhù)濃厚的興趣，成績(jì)自然是不用說(shuō)——可以的！可是現在，我很少鍛煉，400米對我來(lái)說(shuō)都是氣喘吁吁。那么800米呢？唉～別提了！

　　“預備——跑！”幾乎一齊開(kāi)始奔跑，除了我。我的反應遲鈍了一些，在老師喊“跑”時(shí)，我的心頓了一下。也許，我比別人慢了一秒。幾乎以火箭的速度，我用盡了全身的氣力拿到了第一名——這才僅僅只是剛開(kāi)始的！當時(shí)，我的大腦一片空白，只知道喘氣，喘氣……我的速度越來(lái)越慢，幾乎要“走”！

　　“加油！加油……”這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在跑道旁喊道。這股聲音驚醒了我，我用盡了我所有的力氣。終于，以小組第一的形式獲得了滿(mǎn)分。

　　跑步結束了，老師總結道：這次測驗，主要考驗的是堅強，考驗的是毅力！雖然在測驗前，有不少的同學(xué)說(shuō)沒(méi)有毅力，拿不到滿(mǎn)分。但是，依然是有很多的同學(xué)拿到了滿(mǎn)分！所以，成功只差一步！

　　聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，頓時(shí)，我有所感悟。

　　原來(lái)，我也有堅強。

堅強作文 篇2

　　眼淚是脆弱的，是濕潤的，它暈在紙上，疼在心底。初二之后，眼淚是無(wú)形的，它藏在雜亂無(wú)章的草稿紙里，躲在耳機單曲循環(huán)的歌里�；蛟S眼淚的另一種陪伴方式，總是隱約地在初二、在煩惱的時(shí)候鼓勵我：堅強地走下去。

　　好像上了初二，雨天總比晴天少，陰天總比晴天多。就像掙扎于書(shū)海里的我一般，皺緊眉頭，郁郁寡歡，在心情低到塵埃的時(shí)候，只是淚珠點(diǎn)點(diǎn)，連我自己都難以察覺(jué)。

　　星期三和往常一樣灰沉沉。滿(mǎn)是主科的課表注定今晚的作業(yè)終不易解脫。三兩口吞下晚飯，�？ㄅ鲎仓�(zhù)，隨著(zhù)腳步聲上樓梯、進(jìn)教室。長(cháng)長(cháng)的走廊里輕輕回蕩著(zhù)喘息聲，我習慣性抬頭望望夕陽(yáng)，卻發(fā)現，厚厚的烏云層里，月亮早已失了興致。我低頭嘆息，迫不得已回到堆滿(mǎn)教材的座位里，比月亮還疲憊、厭倦。

　　右手握著(zhù)踩了油門(mén)的筆，左手的面包片跟著(zhù)晃動(dòng)。我埋頭寫(xiě)作業(yè)，卻略顯煩躁，總留著(zhù)只耳朵聽(tīng)廣播里的歌聲。指針牽著(zhù)時(shí)針兜兜轉轉，廣播也停了�？粗�(zhù)自己桌上攤著(zhù)的似乎永遠寫(xiě)不完的數學(xué)練習，再看看其他同學(xué)合上一本又一本練習，我也只能是焦急得無(wú)可奈何，及時(shí)止住鼻間的酸意。

　　晚讀過(guò)后的晚自習，我又開(kāi)始在草稿本上掃弦般計算難題。書(shū)桌上散落的橡皮屑和逐漸褪色的幾何圖終得不到正確答案的.認可。教室里，同學(xué)們的頭也都往作業(yè)一邊傾斜，齊刷刷地書(shū)寫(xiě)著(zhù)煩惱與焦急。當下課鈴聲響起，數學(xué)課代表熟悉的命令矗立在片片嘆息中。手心里的汗捂得筆也熱乎乎的。我盼著(zhù)組長(cháng)走慢些，讓我再思索半刻。終于，在淚眼朦朧之中，空著(zhù)的題目隨我遠去。

　　好不容易能回被窩里拋棄一天的煩惱，昏黑的睡眼間，一陣陣啜泣聲傳到耳畔。

　　我靜靜地爬下樓梯，下鋪的哭泣聲便清晰入耳。枕頭的濕度刻骨銘心，我也暫時(shí)忘了在教室的沉重的身心。我默不作聲，只是輕輕拍打她的肩膀，此刻的詢(xún)問(wèn)只是多余的傷害。她坐起來(lái)，約莫十分鐘，便開(kāi)始道出她心里的難受與無(wú)助，字字句句訴說(shuō)著(zhù)脆弱和孤獨。即便是淚眼模糊，我還是抱住她，任憑她的眼淚肆意揮灑。脆弱的心碎落一地，淚水便是最合適的創(chuàng )可貼，小心翼翼拼接起來(lái)，重新恢復，變得堅強。從嘴里淌出的句句安慰與鼓勵，讓彼此在令人失望的學(xué)習生活中重新?lián)炱鹩職狻?/p>

　　黑夜重重之中，我竟難以分辨滴在肩膀上的是誰(shuí)的淚珠。但心里燃起重新的希望與信心之火，點(diǎn)亮了初二前行的道路。

　　爬上樓梯，窗外燈火明亮，心里的迷惘不知去向，卻是披上堅強的鎧甲。遠方的光亮迷人，所以很難抵達；正是如此，路上定會(huì )嘗盡黑暗波折。有些時(shí)候，脆弱并不是意味著(zhù)淚水，而是跌倒之后喪盡信心不再前進(jìn)。愿我們彼此堅強，互相勉勵，直抵心里的那抹光亮，照亮前行的道路。

堅強作文 篇3

　　初春的青草在乍暖換寒的季節悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺，脆弱的小草似乎無(wú)法穿越春冬的阻隔，達到理想的天堂。但在夏季，終于綻放出足以證明自己存在的花朵。因為它很堅強。

　　又是一個(gè)秋天，又是落葉滿(mǎn)地，在這個(gè)凄涼的季節中也發(fā)生了無(wú)比悲涼的事。

　　獨自一人走在寂靜的小路，傾聽(tīng)落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的舞步，我的內心卻滿(mǎn)懷惆悵。向來(lái)很少成功的我，如今終于憑借努力走向輝煌，而一盆冷水卻從天而降，沖洗了我前進(jìn)的動(dòng)力，也令卻了我火熱的心情。我無(wú)法相信自己的耳朵，最好的朋友竟一口咬定我考試作弊。

　　我仰望天空，看天上云卷云舒，問(wèn)天為何這般絕情，回答我的卻是一場(chǎng)瓢潑大雨。古人云：試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨可我的愁緒卻如一地落葉，滿(mǎn)天烏云，秋季連綿雨一般。

　　我將事情經(jīng)過(guò)如實(shí)的告訴母親，母親對我說(shuō)：堅強不只是勝不驕，敗不餒，更重要的是在日常生活中遇到問(wèn)題冷靜思考。我細細品味，想起黑暗中的黑色眼睛，想起長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的豪放和堅強。

　　我想起父親說(shuō)：在黑暗的時(shí)候你若抱怨，停在原地無(wú)濟于事，而點(diǎn)亮蠟燭，尋找光明，才是堅強的表現。而困難不只是考試，更是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磨練鋼鐵般意志的事。

　　我想起普希金說(shuō)過(guò)：憂(yōu)郁的.日子力需要鎮靜，相信吧，快樂(lè )的日子獎會(huì )來(lái)臨；一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去。堅強是黑暗中樂(lè )觀(guān)向上的品格與精神。我想起杜甫說(shuō)過(guò)：會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。堅強是對困難的不屈和在困難中顯現的雄心壯志。我想起屈原說(shuō)的：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索堅強是不放棄探索的。

　　還有最讓你給我刻骨銘心的一句話(huà)：生活是一幅畫(huà)卷，其間有困難涂抹的陰霾，也有成功描繪的彩虹，而堅強的意志則是跨越陰霾，步上彩虹的必要因素。堅強是戰勝困難的必備條件。

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