【精品】勵志作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的勵志作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志作文 篇1
從懵懂無(wú)知到成熟，喜悅得來(lái)俞發(fā)不易，而獲得喜悅的方式也變了。小時(shí)候，喜悅如同被施肥的萌蘗，奢侈又無(wú)償的索取營(yíng)養，你曾以為全世界都應該給予你，而你沒(méi)有想過(guò)給予全世界任何事情;以后，喜悅長(cháng)成了蔚然之樹(shù)，沒(méi)有哪位種樹(shù)人會(huì )像小時(shí)候那樣如此寵你，愛(ài)你。至少種樹(shù)人并不會(huì )在風(fēng)雨來(lái)臨之際，為你打傘，從前啊，我們都會(huì )為了凌冰甘甜的糖葫蘆而喜悅;而如今夜燈挑讀的夜幕，疊床架屋的工作，才是人喜悅的根源。
其實(shí)長(cháng)大，無(wú)非就是學(xué)會(huì )了哭，遺忘了笑。
曾經(jīng)的你，以參看滿(mǎn)天霞姿月韻的花為喜悅，現在的你，是否可以以自己種花的成就感為喜悅呢?春花秋月，曾幾何時(shí)，喜悅變了，悲也變了。
人生不過(guò)是一道道關(guān)卡組成的。整個(gè)游戲或許會(huì )因為你的懶惰而結束的。沒(méi)有哪一支筆能決定落筆和絕筆，而它卻試圖將波磔走的更淋漓豐韻，讓宣紙以鑒。
“哀莫大于心死”。日子就是如此的白駒過(guò)隙，沒(méi)有幾件羅衫經(jīng)得起河邊的吹打。人原本都是夜路燭燈瀲滟的野花，在曜靈之下?lián)u曳前，都要經(jīng)歷一段難忘的黑夜。如果有朵野花在黑也中凋零了，那么或許它的心死了，它面對陽(yáng)光的心死了。
你別失落，這世界還是一如既往的蕭瑟肅靜。你別擔心，這世界的人也沒(méi)有變壞，他們還 是楚楚可愛(ài)的。杞人憂(yōu)天不如花時(shí)間充實(shí)一下自己。不要總覺(jué)得生活變得不盡人意，大多數情況是本人變得不盡人意了。
你只是需要努力了，不要讓人生只是單一的快樂(lè )。
勵志作文 篇2
姚天一拿著(zhù)成績(jì)單似笑非笑地走在回家的路上，成績(jì)單上赫然寫(xiě)著(zhù)“第一名”三個(gè)字。他想起了幾個(gè)月前的一天傍晚。
那天傍晚，他站在長(cháng)江邊的薄霧中，心思沉重地看著(zhù)手中的成績(jì)單，“果然又是我第一，”姚天一心想“可我為什么會(huì )感到厭倦，感到累呢？可能這并不是我想要的……”
第二天，早讀課下后，各個(gè)課代表開(kāi)始收作業(yè)�！耙μ煲�，數學(xué)作業(yè)就差你了�！薄皼](méi)寫(xiě)�！币μ煲幻鏌o(wú)表情�！耙μ煲�，英語(yǔ)再不交我就記你了�！薄皼](méi)寫(xiě)�！币μ煲蝗匀幻鏌o(wú)表情�！耙μ煲弧�
第一節課，班主任走了進(jìn)來(lái)�！敖裉焓钦l(shuí)一項作業(yè)都沒(méi)有交！”姚天一平靜地站了起來(lái)�！笆俏��！薄澳阍趺匆膊粚�(xiě)作業(yè)了？”班主任明顯有點(diǎn)詫異。姚天一沒(méi)有說(shuō)話(huà)，“坐下吧，下課到我辦公室去�！币μ煲粵](méi)有坐下，老師搖了搖頭，伸手去拿粉筆，可摸到的是一盒鵝卵石�！罢l(shuí)干的！”班主任有些怒了�！拔��！薄霸趺从质悄�，姚天一，你怎么了？”姚天一沒(méi)有吭聲坐下了。
幾天后的月考中，他每張卷子做不到20分鐘就開(kāi)始睡覺(jué)。成績(jì)單發(fā)下來(lái)的那一刻，早已習慣了當第一名的姚天一露出了如釋重負的笑容。全班總共49人，他排在38名。
接下來(lái)幾天，他的父母受到了各科老師的輪番轟炸，終于，父母向他提出轉學(xué)。他沉默了一會(huì )，說(shuō)“轉學(xué)可以，不過(guò)要約法三章：一，不許對任何人說(shuō)我以前成績(jì)有多么優(yōu)秀；二，不要讓人知道我繪畫(huà)很好；三，不要說(shuō)我有多少優(yōu)點(diǎn)，有多么優(yōu)秀�！�
就這樣，他在新學(xué)校十分安逸的做了幾個(gè)月的中等生，直到有天晚上他在雜志上看到這樣一個(gè)故事：
夜幕降臨，鸮鸚鵡走到一顆棵果樹(shù)下，奮力一躍，猛地撲動(dòng)翅膀，然后用嘴叼住一根樹(shù)枝，休息了一會(huì )后，又跳向下一顆根樹(shù)枝，直到咬住一根長(cháng)滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)枝。鸮鸚鵡站到枝上大快朵頤后，滿(mǎn)足地拖著(zhù)圓滾滾的肚子回巢了。
鸮鸚鵡上樹(shù)的方式不是用翅膀，而是嘴。它的祖先原本是會(huì )飛的，但偶然間，它們發(fā)現在晚上覓食很容易，而且不會(huì )有競爭者，于是鸮鸚鵡的生活習性發(fā)生了改變。后來(lái)，為了不吵醒其它動(dòng)物，它們放棄了飛翔，久而久之，翅膀就退化了。但這樣，鸮鸚鵡過(guò)得倒也格外安逸舒服。
但好景不長(cháng)，人類(lèi)帶著(zhù)槍和獵狗進(jìn)入了它們的棲息地，放棄飛翔的鸮鸚鵡結局可想而知，種群數量銳減，瀕臨滅絕！
作者在文章最后如是寫(xiě)道：放棄了競爭固然會(huì )獲得安逸，但別忘了“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，過(guò)度安逸帶來(lái)的不會(huì )是春暖花開(kāi)，只能是冰天雪地。
姚天一這才如醍醐灌頂般恍然大悟：自己現在不正如鸮鸚鵡嗎？為了追求安逸的生活，放棄了“飛翔”，現在過(guò)得雖然很舒服，但遲早有一天會(huì )自食其果的。
“2個(gè)星期后就是期末考試了，我該考多少名才合適呢？”姚天一心想“第一名的日子雖然比較累，但優(yōu)勝劣汰在什么時(shí)候都適用不是嗎？”
勵志作文 篇3
每當我想起了《因為有你》這首歌，我們就想到了5月12日的大地震。
這場(chǎng)災難，讓我們失去親人、失去家園、失去房子。經(jīng)過(guò)四面八方的人給我們捐款，我們終于有吃的、有穿的，還住進(jìn)了板房，我們的日子好了起來(lái)，小學(xué)生還能在學(xué)校讀書(shū)，工人們還建起了高樓大廈，災區的人們都搬進(jìn)了新房子，我們也能在新建的校園里讀書(shū)啦！
一進(jìn)新學(xué)校，我認識了新朋友，有倪祖輝、王宇航……板房里我和家人過(guò)著(zhù)幸福的日子，我們每天高高興興的。在板房我也認識新朋友。雖然我不知道他們的名字，但是我們的感情非常的好。我和我在板房里的朋友經(jīng)常參加板房里社工們組織的活動(dòng)，記得有一次我們做游戲，到了中午社工們帶我們去世紀雪錦酒店去吃大餐，我們吃了很多好吃的，有油炸饅頭皮，油炸小蝦米……真好吃��！
在學(xué)校里，杜老師還去學(xué)習了國際美慈組織帶來(lái)的有意思的游戲、活動(dòng)，還帶我們和爸爸媽媽一起做了許多的活動(dòng)，還教我們做“大腦操”，讓我們在運動(dòng)中學(xué)習中快樂(lè )和成長(cháng)！
經(jīng)過(guò)這些事情，我懂得了我們要感恩。感謝爸爸、媽媽?zhuān)「兄x老師！感謝所有幫助過(guò)我們的人！
勵志作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經(jīng)是一個(gè)四年級 的小學(xué)生了。在這四年里，我經(jīng)歷了許多的事，有傷心的事也有快樂(lè )的事，心靈 也就發(fā)生了變化。
上幼兒園小班的時(shí)候，我們都不認識，我們也都不認識老師 ，而且，我們每天都要在幼兒園里生活。想到再也不能一天都在家里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活了，我就覺(jué)得上幼兒園真不好。當時(shí)我的.心靈是沮喪的。
上幼兒園中班，我們互相都認識了，也找到了自己的好朋友 。我們一起做游戲，當時(shí)，我的心靈是快樂(lè )的。
上了大班，我們之間都非常熟悉了，都知道誰(shuí)是好孩子，誰(shuí)是壞孩子，誰(shuí)脾氣好，誰(shuí)脾氣壞，誰(shuí)機靈，誰(shuí)反應遲鈍……早晨，我們在幼兒園吃早餐。吃完了早餐，老師給我們“上課”專(zhuān)注寫(xiě)作 ，上完課讓我們做“試卷”（就是一張A4紙，紙上有題）。到了中午，我們吃完飯，就去睡覺(jué)。睡完覺(jué)，吃午點(diǎn)。吃完午點(diǎn)，老師就帶領(lǐng)我們去操場(chǎng)做游戲。到了下午，家長(cháng)就把我們接回了家。我的生活變得有規律起來(lái)。當時(shí)，我覺(jué)得我長(cháng)大了。但是馬上就要上小學(xué)了，我要結束的我的幼兒園生活了，當時(shí)我的心靈是遺憾的。
上了小學(xué)，我很高興，因為我終于上學(xué)了。但是也有上了小學(xué)就應該有的煩惱困擾著(zhù)我：每天作業(yè)多了；不能像幼兒園那樣光玩了，()上了學(xué)，就要學(xué)知識；要面對考試 成績(jì)不理想 的挫折 ……所以，當時(shí)我的心靈既快樂(lè )，又沮喪。
上了二年級，我的數學(xué)成績(jì)很差，每天晚上我都要接受被批評的痛苦。當時(shí)，我的心靈是痛苦的。
上了三年級，我們不是一二年級無(wú)知的小孩子了，功課也難了起來(lái)。我們應該好好學(xué)習。我每天都會(huì )想：今天會(huì )不會(huì )考試？萬(wàn)一考試有我不會(huì )的題怎么辦？……當時(shí)，我的心靈是忐忑的。
上了四年級，我們是高年級的大孩子了，個(gè)子高了，也不像一二年級那么無(wú)知了。四年級的功課很難，為了初中學(xué)起來(lái)不那么困難，我們只有拼命地學(xué)，學(xué)好基礎知識，為將來(lái)初中的學(xué)習做鋪墊。我覺(jué)得我好像要干一件大事，當時(shí)我的心靈是自豪的。
以上只是我的人生 中很小的一部分，將來(lái)的路還有很長(cháng)很長(cháng)……
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