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中國人永遠這么堅強作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的中國人永遠這么堅強作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中國人永遠這么堅強作文1
2008年5月12日14時(shí)28分，這個(gè)全國人民都牢記的時(shí)刻。我國四川汶川地區發(fā)生了一起8.0級的大地震。頃刻間，房屋倒成一片,人們淚流滿(mǎn)面。頃刻間，恐慌、悲痛編織成了一張巨大的網(wǎng)，籠罩在全國人們的心頭。
這場(chǎng)地震給我國帶來(lái)了巨大的損失。但也就是這場(chǎng)地震，彰顯出了中國人民的堅強不屈，彰顯出了中國人民的`偉大的愛(ài)！
5.12，摧毀得了我們的家園，摧毀不了我們堅強的意志！
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)感人的鏡頭：那是被困80個(gè)小時(shí)以后，解放軍又成功解救出了一名女孩。另人震驚的是，這名女孩沒(méi)有昏迷，也沒(méi)有哭泣。她(ta)給了我們一抹燦爛的微笑！她(ta)說(shuō)：我沒(méi)事！盡管她(ta)的眼里還閃爍著(zhù)(zhe)晶瑩的淚珠，盡管她(ta)曾與死神擦肩而過(guò)！呵，女孩，你是冬日里的一抹陽(yáng)光，是暴雨過(guò)后的一株小草。給人以溫暖，給人一堅強！
5.12，扼殺得了我們的生命，扼殺不了我們心中的真情！
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：在地震發(fā)生的時(shí)候，一名年輕的教師正在上課。當他(tā)感覺(jué)地震發(fā)生時(shí)，他(tā)沒(méi)有先逃走，教室里還有一群可愛(ài)的孩子呀！于是，他(tā)趕忙疏散學(xué)生。只剩下兩個(gè)孩子了，可，墻就要塌了！這位年輕的教師想也沒(méi)想，把兩個(gè)孩子緊抱在一起撲在地上。幾十個(gè)小時(shí)過(guò)去了，救援隊挖開(kāi)了廢墟。年輕的老師已經(jīng)犧牲了�？蓛蓚�(gè)孩子還在他(tā)的胸前，兩個(gè)孩子還沒(méi)死！可當人們試圖將孩子從老師手中拉出來(lái)時(shí)，卻怎么也拉不出來(lái)，沒(méi)辦法，尸體已經(jīng)僵硬了。當醫護人員說(shuō)要把他(tā)的手鋸掉的時(shí)候，在場(chǎng)的人都哭了 呵，老師！我不想感謝你，因為我知道，這是一個(gè)老師的本能，我所能做的，只有鼓勵那兩個(gè)孩子堅強地活下去！
一點(diǎn)兒小愛(ài)心乘以13億會(huì )變成愛(ài)的海洋，一個(gè)大困難除以13億也會(huì )變得微不足道！四川災區的人們，你們要堅強！中國人從不會(huì )在災難面前倒下！從哪兒跌倒，我們就從哪兒爬(pa)起！
中國人永遠這么堅強作文2
2008年5月12日14時(shí)28分，這個(gè)全國人民都牢記的時(shí)刻。我國四川汶川地區發(fā)生了一起8.0級的大地震。頃刻間，房屋倒成一片，人們淚流滿(mǎn)面。頃刻間，恐慌、悲痛編織成了一張巨大的網(wǎng)，籠罩在全國人們的心頭。
這場(chǎng)地震給我國帶來(lái)了巨大的損失。但也就是這場(chǎng)地震，彰顯出了中國人民的堅強不屈，彰顯出了中國人民的偉大的愛(ài)！
5.12，摧毀得了我們的家園，摧毀不了我們堅強的意志！
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)感人的鏡頭：那是被困80個(gè)小時(shí)以后，解放軍又成功解救出了一名女孩。另人震驚的是，這名女孩沒(méi)有昏迷，也沒(méi)有哭泣。她給了我們一抹燦爛的微笑！她說(shuō)：“我沒(méi)事！”盡管她的眼里還閃爍著(zhù)晶瑩的淚珠，盡管她曾與死神擦肩而過(guò)！呵，女孩，你是冬日里的.一抹陽(yáng)光，是暴雨過(guò)后的一株小草。給人以溫暖，給人一堅強！
5.12，扼殺得了我們的生命，扼殺不了我們心中的真情！
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：在地震發(fā)生的時(shí)候，一名年輕的教師正在上課。當他感覺(jué)地震發(fā)生時(shí)，他沒(méi)有先逃走，教室里還有一群可愛(ài)的孩子呀！于是，他趕忙疏散學(xué)生。只剩下兩個(gè)孩子了，可，墻就要塌了！這位年輕的教師想也沒(méi)想，把兩個(gè)孩子緊抱在一起撲在地上。幾十個(gè)小時(shí)過(guò)去了，救援隊挖開(kāi)了廢墟。年輕的老師已經(jīng)犧牲了�？蓛蓚�(gè)孩子還在他的胸前，兩個(gè)孩子還沒(méi)死！可當人們試圖將孩子從老師手中拉出來(lái)時(shí)，卻怎么也拉不出來(lái)，沒(méi)辦法，尸體已經(jīng)僵硬了。當醫護人員說(shuō)要把他的手鋸掉的時(shí)候，在場(chǎng)的人都哭了……呵，老師！我不想感謝你，因為我知道，這是一個(gè)老師的本能，我所能做的，只有鼓勵那兩個(gè)孩子堅強地活下去！
一點(diǎn)兒小愛(ài)心乘以13億會(huì )變成愛(ài)的海洋，一個(gè)大困難除以13億也會(huì )變得微不足道！四川災區的人們，你們要堅強！中國人從不會(huì )在災難面前倒下！從哪兒跌倒，我們就從哪兒爬起！
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