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堅強的作文

時(shí)間:2021-10-01 09:12:47 勵志作文 我要投稿

堅強的作文(15篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的堅強的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

堅強的作文(15篇)

堅強的作文1

  爸爸猶如一座巍峨的大山,不管是狂風(fēng)驟雨還是電閃雷鳴,他屹然挺立,令人嘆服,令人敬畏。

  20xx年夏天,爸爸因為膽結石,住院了,肚皮上縫了20幾針。那天,爸爸的傷口突然裂開(kāi)了,醫生準備他縫合。由于爸爸傷口只是第一層裂開(kāi),醫生安排在病房?jì)瓤p合。爸爸擔心頻繁使用麻藥會(huì )影響身體,于是選擇不用麻藥。醫生拉上簾子,我跟媽媽在簾子的后面,只能通過(guò)縫隙,看里面的情況:其中一位醫生拿著(zhù)剪刀,先是剪開(kāi)剩下的幾針線(xiàn);再用鉗子在傷口處一掏,頓時(shí)暗紅色、鮮紅色的血液混在一塊往外滲,很刺眼,很磣人,我不由得打了個(gè)冷戰另外一位醫生急忙用紗布沾血液,浸干后就開(kāi)始一針一針的縫。這時(shí),我看向爸爸,他臉色蒼白,豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái),眉頭緊鎖,牙關(guān)緊閉,雙手手背青筋暴起,緊抓著(zhù)床單,像是要把床單抓破似的,但始終沒(méi)有哼一聲。

  不知過(guò)了多久,醫生縫合完交代了幾句,便走了,看到他們離去的背影,我驚住了:他們的白大褂被汗水浸濕了,緊緊地貼在背上。拉開(kāi)簾子,爸爸回頭看看媽媽紅紅的眼眶和我嚇得發(fā)紫的臉,微微的笑了笑,安慰道:“沒(méi)關(guān)系,不疼!”頓時(shí),我感覺(jué)我的眼眶濕潤了。平時(shí)我的手劃一個(gè)小口子都是鉆心的疼,裂開(kāi)這么大個(gè)口子,又縫了十來(lái)針,哪能不疼?淚水漸漸模糊了我的視線(xiàn),順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。

  爸爸的爺爺和外公都十分疼愛(ài)她,可就在我七歲那年,他們相繼去世了。

  那年暑假,爸爸得知太爺爺快不行的消息后,帶著(zhù)我們連夜開(kāi)車(chē)趕回老家。當我們趕到時(shí),太爺爺已經(jīng)斷了氣,小姑媽?zhuān)蠊脣專(zhuān)瑺敔斈棠,姑奶奶她們早已泣不成聲。爸爸“撲通”跪在冰柜前,喃喃道:“爺爺,我回?lái)了!”然后認真的望著(zhù)太爺爺的遺體,生怕遺漏了哪個(gè)地方?他是想要將太爺爺的模樣永遠珍藏在心底。我看見(jiàn)有顆晶瑩的東西在他的眼眶里打轉,但始終沒(méi)有流出來(lái)。此時(shí),他一定有很多話(huà)想對太爺爺說(shuō),也包括打算春節接太爺爺來(lái)武漢小住的話(huà)。

  沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,奶奶打來(lái)電話(huà),哭著(zhù)說(shuō)太外公去世了。接完電話(huà)的爸爸表情凝重,一支煙接著(zhù)一支煙地抽。短短幾個(gè)月失去兩位最疼愛(ài)他的人,怎能不傷心,不難過(guò)?他沒(méi)有哭,但是我知道他是在心里哭訴。

  這就是我的爸爸,一位堅強的爸爸,我愛(ài)他、敬佩他。長(cháng)大后,我要成為像爸爸一樣堅強、勇敢的人。

堅強的作文2

  讀了《天堂多了一位小天使》這篇文章后,我的內心深有感觸,故事中那個(gè)堅強樂(lè )觀(guān),天真可愛(ài)的陽(yáng)光女孩單一鳴多么像我一年級的同學(xué)黃柯冰呀。那一幕幕往事在記憶深處漸漸顯露出來(lái)……

  黃可冰的家庭和單一鳴一樣,雖然在生活中有著(zhù)許多不幸,但她們那種樂(lè )觀(guān)的精神卻一直支撐著(zhù)那幼小的心靈與病魔作斗爭。當黃柯冰身患白血病的噩耗傳進(jìn)教室,傳進(jìn)同學(xué)們的耳中時(shí),所有同學(xué)都在默默流淚,黑色的陰影一直籠罩在教室里。年幼的我們并不太清楚白血病到底意味著(zhù)什么,但從丁梅老師的眼神中,我們意識到了嚴重性。那幾十個(gè)字的募捐宣傳文稿我們讀了一遍又一遍,不管是學(xué)生還是老師,紛紛把一張張乘載著(zhù)愛(ài)心的鈔票投進(jìn)捐款箱,不論是一元兩元,還是一百兩百,都濃濃地包含著(zhù)我們對黃柯冰的思念與祝福。我們深信:再大的困難,再大的病魔,終將被我們的愛(ài)心化解。病魔無(wú)情,可師生有情,我們共同遙遙地祝愿她早日回到教室,和同學(xué)們一起游戲,一起學(xué)習。

  我曾經(jīng)和同學(xué)們去黃柯冰家看望她,那時(shí)的黃柯冰帶著(zhù)口罩,頭發(fā)已經(jīng)掉光了,明亮的大眼睛流露出對我們的羨慕之情,雙手十分粗糙,被針扎得滿(mǎn)目瘡痍,脖子上還留有預留針。她的爸爸早就因車(chē)禍離她而去,她的爺爺也因傷心過(guò)度患上了腦溢血撒手人寰。白血病的降臨讓這個(gè)不幸的家庭雪上加霜。當時(shí),黃柯冰的媽媽告訴我們,離開(kāi)同學(xué)們一年多了,黃柯冰很想念大家,所以執意要媽媽帶她回家一趟,見(jiàn)一見(jiàn)昔日的同學(xué)。同學(xué)們拿出準備好的禮物,一雙雙友愛(ài)的小手緊緊拉著(zhù)她,戴上丁老師親手為她織的帽子,她變得那么活潑可愛(ài)。黃柯冰甩開(kāi)媽媽攙扶的手,在客廳里和同學(xué)們一起唱歌嬉戲,我們才發(fā)現,黃柯冰跳起舞來(lái)是那么亭亭玉立,她在用婀娜的舞姿告訴我們,她也有一個(gè)快樂(lè )的童年,她一直被幸福包圍著(zhù)。對生充滿(mǎn)了渴望的黃柯冰連做骨穿都能咬牙挺住,一個(gè)人該如何面對天災,黃柯冰和單一鳴就是榜樣。

  我們翹首以盼的奇跡還是沒(méi)有來(lái)。一年后,傳來(lái)了令人心碎的消息——黃柯冰的生命定格在了九歲的花季。雖然我們沒(méi)能將樂(lè )觀(guān)向上的黃柯冰和單一鳴挽留在人間,但她們那不向病魔屈服,敢于向命運宣戰的精神卻一直留在我們心中,讓我們學(xué)會(huì )了堅強。人間少了兩位陽(yáng)光女孩,天堂多了兩位美麗善良的小天使。我祝福她們,在天堂收獲一份溫暖,得到一份幸福!

堅強的作文3

  從小我與妹妹聚少離多,我和妹妹再泥里摸爬滾打的童年我已沒(méi)多少記憶,但我知道妹妹是個(gè)堅強善良的女孩子。

  七歲那年,母親突然去世,父親要求分開(kāi)生活。經(jīng)過(guò)法院判理,妹妹判給了父親,我判給了祖父母。離別那天,妹妹趁父親不注意時(shí)躲藏起來(lái),父親要走的時(shí)候,卻不見(jiàn)了妹妹。父親到處尋找,找了好久,終于在一個(gè)陰暗的角落里找到了被稻草覆蓋的妹妹,父親連拉帶拖,可是,倔強的妹妹拼命掙扎著(zhù),死死抓住我的衣角哭叫起來(lái)。淚珠滴在她粉嫩的臉上,那雙淚眼我永世難忘:充滿(mǎn)驚慌、怨恨、無(wú)奈。父親一狠心,老鷹抓小雞般提起妹妹鉆進(jìn)了車(chē)廂。車(chē)啟動(dòng)了,伴著(zhù)妹妹的哭聲去了很遠很遠的地方……

  孰料,這一別就是八年。

  妹妹寫(xiě)信給我,我才知道她生活得很不好,爸爸新組的家庭并不和睦,繼母虐待她,打罵是家常便飯,毫不示弱的妹妹也變得倔強。一次,她與繼母針?shù)h相對,又遭到繼母一頓毒打。我看見(jiàn)妹妹歪歪扭扭的字跡有淚水浸濕的痕跡。

  祖父母知道這一切后很傷心,盡管家庭經(jīng)濟并不寬裕,但心慈的祖父母決定撫養妹妹。這樣,妹妹又和我團聚了。

  妹妹生性活潑,待人熱情,很體貼祖父母,讀書(shū)更勤奮了。

  去年,愛(ài)好藝術(shù)的妹妹考上服裝設計高專(zhuān)班,接到通知書(shū)的那天,我真為妹妹高興?墒,妹妹沉默了,堅決地說(shuō):“姐,你考上大學(xué)不容易,還是你繼續上吧!我的成績(jì)沒(méi)你好,我找到工作后,我會(huì )支持你的!闭f(shuō)完,妹妹為我跪下了,我知道我已沒(méi)有后退的余地,眼淚奪眶而出,淚水已不屬于我自己。

  妹妹最終選擇了南下工作,臨行那天下著(zhù)小雨,我為妹妹送行,站臺上人影稀稀,一陣清脆綿長(cháng)的鳴聲劃破了靜謐的長(cháng)空,火車(chē)徐徐駛來(lái)。我的鼻子酸酸的,妹妹拉著(zhù)我的手說(shuō):“姐,你要堅強些,別哭,哭能有啥用?挺過(guò)這段日子,一切會(huì )好起來(lái)的!泵妹谜f(shuō)完,猛轉過(guò)身,我分明看見(jiàn)妹妹眼里滿(mǎn)含淚水,唇流著(zhù)血……

  昏黃的燈光拉長(cháng)了妹妹躅躅遠去的背影,一種茫然若失的情感涌來(lái),我再也忍不住內心的傷痛,淚如雨下……

  ……

  我知道,唯一使妹妹堅強的是我,為了我,妹妹寧肯自己受累,吃苦。寧肯放棄自己的夢(mèng)想。寫(xiě)到這里,淚水已模糊了我的雙眼。朦朧中,我仿佛看到柔弱的妹妹高興而堅定地向我走來(lái)……

堅強的作文4

  記得小時(shí)候,父母工作忙,每天放學(xué)都是我獨自回家。

  一天中午,天氣突變,下雨了。同學(xué)們照例一個(gè)個(gè)被父母接走了,我卻只有眼巴巴地看的份。我知道父母是不會(huì )因此接我的,走回去肯定會(huì )被淋成落湯雞。想到此,淚水不由得在眼眶里打轉,沒(méi)辦法,咬咬牙,沖進(jìn)了雨中。那滋味,我至今記憶猶新,瓢潑似的大雨澆透了我的身體,也淋濕了我的心。一個(gè)人在雨中踽踽而行,仿佛被全世界拋棄的孤兒!當我拖著(zhù)濕漉漉的身體站在父母面前時(shí),淚水奪眶而出。母親一面道歉,埋怨自己工作忙,一面給我換衣服。父親卻始終站在一旁,一言不發(fā)。

  晚上,父親把我叫到他面前,說(shuō)道:“孩子,爸媽工作忙,沒(méi)時(shí)間接你,給你送傘,但爸爸相信,只要你放下抱怨努力奔跑,你絕不會(huì )像今天這樣慘的!”“真的?”我半信半疑!霸囋嚳!”父親眼中滿(mǎn)是自信。好像老天故意在考驗我,也或許是給我提供鍛煉的機會(huì )。沒(méi)過(guò)了幾天,又下雨了。望著(zhù)連天的雨幕,耳畔回想起父親那堅定有力的聲音。于是我邁著(zhù)輕快的步伐奮力奔跑在雨中!奇怪,雨水也不那么討厭了。我越跑越歡,被甩在身后的是一個(gè)個(gè)打著(zhù)傘的小朋友和他們羨慕的目光;氐郊抑,正如父親所說(shuō),我的衣服出了外套被淋濕,里面的衣服還都干著(zhù)呢!這次我不但沒(méi)哭,反而興奮地一邊想媽媽訴說(shuō)著(zhù)自己如何奔跑,一邊炫耀者小朋友對自己的羨慕。父親在一旁看著(zhù)我,笑了。從那以后我再也不怕被雨淋了。轉眼間,我該上初一了。當時(shí),我面臨兩個(gè)選擇:一是附近的鄉辦中學(xué),另一個(gè)是百里之外的重點(diǎn)中學(xué)。我猶豫不決,在外地一個(gè)人住校,什么都得靠自己,感冒了,發(fā)燒了,誰(shuí)來(lái)照顧我?父親大概看出了我的心思,和顏悅色地對我說(shuō):“孩子,溫室里的盆花,有人精心呵護,可他的生命是脆弱的。想想你小時(shí)候在雨天奔跑回家的那段經(jīng)歷吧!今天,爸爸更相信,沒(méi)有父母庇佑這柄傘,你也照樣能在人生的風(fēng)雨中努力奔跑,而且,你的收獲會(huì )更大!”

  如今,我在異鄉的中學(xué)讀初二,比剛來(lái)時(shí),我的內心多了幾分剛毅,幾分自強,幾許自信。而且,每當遇到困難時(shí),我就會(huì )想起父親的那句話(huà),頓時(shí)增加了克服困難的勇氣。

  現實(shí)生活中,有許多的風(fēng)雨與你不期而遇,不可能每次都有人給你送傘,只有靠自己的實(shí)力努力奔跑,才不會(huì )被打垮,才能收獲成長(cháng),收獲成功。

  沒(méi)有傘的孩子,必須努力奔跑!有傘的孩子,也不妨鼓起勇氣甩掉他,因為,掙脫傘的庇護,生命會(huì )更加堅強美麗!

堅強的作文5

  我就是這樣無(wú)所事事,我就是這樣漫不經(jīng)心,我就是這樣滿(mǎn)不在乎。幾乎沉睡了一個(gè)寒假,終于知道自己該做點(diǎn)什么,當我去翻書(shū)包找那些獨一無(wú)二的寶貝時(shí),我的一些上進(jìn)心幾乎被抹殺了,它們消失的無(wú)影無(wú)蹤。誰(shuí)說(shuō)我不在乎它們,畢竟那些都是我在靈感一觸即發(fā)的情況下寫(xiě)下的最真實(shí)的東西?墒俏以诤跛鼈,為什么不藏好它們呢?明知道那是我內心深處最真實(shí)的宣泄,就像現在他們莫名其妙的不見(jiàn)了,我更孤獨了。

  問(wèn)天上的星星什么地方,只有快樂(lè )沒(méi)有悲傷。星星卻沉默沒(méi)有回答,只有眼睛眨啊眨。我知道它們一定很快樂(lè ),因為它們沒(méi)有孤獨者,它們是彼此的朋友,是彼此的親人。我有親人,可是我卻感到陌生,因為他們不能成為的朋友,有些話(huà)我不能跟他們說(shuō),我也找不到最好的聆聽(tīng)著(zhù)。想對星兒說(shuō),星,懂我嗎?

  實(shí)際上,誰(shuí)沒(méi)有孤獨過(guò)。浪漫主義詩(shī)人李白的花間一壺酒,獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對影成三人。不就是孤獨的寫(xiě)照?可是他可以用影子和明月相伴。我歌月徘徊,我舞影零亂。至少他可以用這種方式來(lái)排解憂(yōu)愁孤獨?晌夷?盡管我很想唱歌,可這樣的環(huán)境允許嗎?我的身邊沒(méi)有花,沒(méi)有酒。只有高墻上四角的天空和一些不容打擾的人。陳子昂的前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)來(lái)者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。更是道出了孤獨之苦。他可以獨愴然而涕下,而我卻是欲哭無(wú)淚。

  滿(mǎn)腹心事如何訴?昔日的伙伴,你們此時(shí)身在何方?還記得我嗎?我們曾在雨中奔跑,我們曾在風(fēng)里追逐,我們曾在浪里嬉戲,我們曾一起編織美麗的夢(mèng)。為什么讓這種感覺(jué)變成了淡淡的回憶?為什么那么多美好的瞬間不能夠重演?為什么所有的一切都在改變?曾多少次我們在夢(mèng)里相見(jiàn),醒來(lái)之后一切消逝不見(jiàn),我的世界只剩孤單。到底我該怎么辦?

  其實(shí)我知道,世界一直在變遷。那只不過(guò)是一些值得回憶的事。我不能一直活在過(guò)去里。我不能帶著(zhù)無(wú)知識的天真用現在的時(shí)光來(lái)尋找我的過(guò)去,因為我知道那是得不償失。明明知道過(guò)去的不可能找回來(lái),又何必去浪費現在的時(shí)光。

堅強的作文6

  這篇文章主要講了幾位南極考察隊員們不顧風(fēng)、雪、雨橫行無(wú)忌地襲來(lái),也不顧字自己的安全與危險,來(lái)到南極修建長(cháng)城站。在刺骨的寒風(fēng)、冰冷的海水中,考察隊員們僅僅用了5天時(shí)間就建成了一座長(cháng)29米,寬6.2米,高3.1米的碼頭。漫天飛舞的大雪,突然襲來(lái)的狂風(fēng)暴雨,也阻擋不了考察隊員們前進(jìn)的步伐,只用了10天時(shí)間,把600多噸的貨物運到了長(cháng)城站;在大雨中,他們?yōu)榱搜杆僮屗懦,就用罐頭筒一桶一桶地往外舀水,最后,在隊員們的不斷努力下,歷經(jīng)艱辛終于戰勝了地下水。南極考察隊員們用自己的力量,創(chuàng )造出了前所未有的“南極速度”。難以想象的艱苦、勞累和勝利的喜悅交織在一起,真是百感交集!

  當我看到了“風(fēng)、雪、雨橫行無(wú)忌地襲來(lái),南極考察隊員的手裂開(kāi)了一道道血口,可誰(shuí)也沒(méi)哼過(guò)一聲,共同的理想使他們團結得像一個(gè)人一樣。正是這個(gè)堅強的戰斗集體,創(chuàng )造了前所未有的‘南極速度’”。這段話(huà)時(shí),一股又一股的暖流流遍了我的全身,他們那種令人敬佩的鋼鐵般的毅力深深打動(dòng)了我。

  回想起我自己,我就覺(jué)得太丟臉了。記得我小時(shí)候,最怕打針。當我一看到針頭時(shí),我就會(huì )嚇得號啕大哭。但現在看過(guò)這篇文章后,自己就覺(jué)得太慚愧了?疾礻爢T們的手在風(fēng)霜雨雪中裂開(kāi)了一道道血口,那種疼痛是難以形容的,可是他們在任何艱難險阻面前從未掉過(guò)一滴眼淚。

  就在二零零八年五月十二日,汶川發(fā)生了里氏八級大地震。有多少群眾被倒塌的房子壓死?還有許多人無(wú)家可歸,更嚴重的是,人們的經(jīng)濟財產(chǎn)受到了極大的危害……但是,在這些受災的群眾當中,許多人都是因為堅強活了下來(lái)。其中,汶川縣映秀鎮漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生林浩的事跡,給我留下了很深的印象。地震發(fā)生的那一刻,林浩被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(cháng),在被埋廢墟時(shí),他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌,戰勝恐懼。爬出廢墟后,發(fā)現一名昏倒的女同學(xué),他立即把同學(xué)背到安全地帶。緊接著(zhù),他又一次冒著(zhù)生命危險返回廢墟救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過(guò)程中,他的頭部被砸破、手臂嚴重拉傷。當醫生給他檢查完身體后,他拒絕救助站人員的幫助,自己穿好衣服,和姐姐、妹妹一起從映秀鎮步行七個(gè)多小時(shí),安全撤離到都江堰。

  小林浩用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明了什么是堅強。從小林浩的身上讓我看到了新一代少年的風(fēng)貌,無(wú)形中他成了我們學(xué)習的榜樣。同時(shí),我也明白了:生命的可貴在于為他人著(zhù)想,為全社會(huì )做貢獻!

堅強的作文7

  殘碎的翅,在陽(yáng)光的挽留中,毅然落下,卻在不經(jīng)意間升起一道閃亮的光環(huán),那是再一次的站起,那是死后的重生,就像浴火的鳳凰。 ——題記

  蝶祭

  雙眼被漫無(wú)天際的油菜花充盈著(zhù),心,似乎被什么輕輕托起,一切都那樣醉人。那金黃的色彩在藍空下顯得格外耀眼,陽(yáng)光與油菜反射出的光交織在一起,直直刺入我的眼睛。

  一道白色的弧線(xiàn)闖入我視線(xiàn),跌跌撞撞的樣子好像一個(gè)犯錯的小孩,是那樣的驚慌失措。它是一只蝴蝶,一只菜粉蝶!接踵而至的是兩個(gè)小男孩,他們的額角滲出涔涔汗珠,手里都握著(zhù)網(wǎng),嘴角掛著(zhù)一絲微笑,那是勝利的微笑?墒,它并不是一直美麗的大彩蝶啊,它僅僅是一只菜粉蝶!它那雙殘缺的翅在不停息的扇動(dòng)著(zhù),卻顯得那樣無(wú)助,最終它落下了,帶著(zhù)一絲恨意和無(wú)奈。

  我輕輕嘆了一口氣,就以為它就這樣的倒下了,突然,它又蠕動(dòng)著(zhù)飛了起來(lái),就像是垂暮的老人緩緩從搖椅上顫巍巍的起身,但終究,它飛起來(lái)了,飛向生命的天堂。我知道斷翅對一只蝴蝶來(lái)說(shuō)意味著(zhù)與天空從此告別,意味著(zhù)從此將成為死神的奴隸!但是它并沒(méi)有就這樣放棄,卻憑著(zhù)最后一份堅強與勇敢為生命爭得一分一秒。也許他最終凋零在某個(gè)角落,但它卻以自己最美的姿態(tài)站立在那一刻的藍空下,永遠。

  雁飛

  雁,它有自己的家,回家的時(shí)刻來(lái)臨,毫不猶豫的就奔向那個(gè)最熟悉的方向,即使風(fēng)雨兼程。

  我,一只北來(lái)的雁,停留在江南的溫婉中,可是我卻覺(jué)得大漠的粗獷更適合我。我知道,從我離開(kāi)父母的那一刻,陪伴我的那雙翅膀就有可能被折斷:或是長(cháng)途的疲勞致殘,或是強敵的攻擊破損,或是意外的碰撞脫落。我想,只要一滴血未盡,生命依存,我要堅強的起飛,因為父母從小教給我的堅強,因為家是生命之源,因為生命充滿(mǎn)挫折和夢(mèng)想。有時(shí)想停落保護我翅膀的外物,卻發(fā)現同伴毅然地飛向了遠方,只留下我獨自一人惘然,那一刻我明白,我一旦停落,注定要孤獨地漂泊。

  驀地,我的翅膀有力地展開(kāi),鳴叫著(zhù)像劍一般沖向云間,心中重復著(zhù)兩個(gè)字:堅強。從此,我用這雙翅膀,在大地南北自由地飛翔,我不再孤獨,心在無(wú)垠天空翱翔。也許,翅膀有時(shí)受到傷害,但我明白,在受傷后的翅膀會(huì )變得更加強勁。

  翅,可以變得破碎,可以被折斷,但卻可以憑著(zhù)心中一份堅強與勇敢再次重生,就如;鹬兄厣镍P凰,更加絢麗!更加輝煌!

  何玲

堅強的作文8

  有朋友曾問(wèn)什么是堅強?我說(shuō)我們活著(zhù)的本身就是堅強了。

  很迷茫!惶恐!生命的在我們手中恃無(wú)忌憚的流逝著(zhù),等到突然發(fā)現卻顯得很無(wú)措。一時(shí)不知道怎么辦,就像天上突然掉下的磚塊砸向自己而自己卻挪不開(kāi),那般的無(wú)奈。

  久久沉浸在無(wú)奈與無(wú)助中。逐漸頹廢、沉淪和墮落。茫然不知所為,徘徊卻不知所向。就像在暗黑的森林漸漸迷失般充滿(mǎn)迷離與恐怖。但縱使迷失也是有歸途的。

  有人說(shuō)那些庸庸碌碌、默默無(wú)為的人其實(shí)就是現實(shí)的奴隸,注定在沉默中死亡。我倒很佩服他們還記得魯迅的那么半句,后面不是還有句什么“就在沉默中爆發(fā)”么。對于那些有些小成績(jì)就到處用文人的語(yǔ)氣鄙夷誰(shuí)的人,他們在鄙夷別人的同時(shí)卻被更多人嘲笑著(zhù)。其實(shí)他們才是真正的奴隸,被虛榮操控著(zhù),就像拿著(zhù)x還笑別人沒(méi)錢(qián)的人一樣。

  我所認為的活著(zhù)就在某個(gè)時(shí)間段里的某個(gè)地方有著(zhù)某個(gè)人而死就是他在某時(shí)間段的末點(diǎn)在某個(gè)地方消失;钪(zhù)沒(méi)有固定的方式,但活下去卻是要莫大的勇氣的。我認為這份勇氣其實(shí)就是堅強。

  而那些所謂庸庸碌碌、默默無(wú)為的人怎么就不可能一鳴驚人呢?誰(shuí)又能肯定他們不是在安靜的追求著(zhù)呢?而這些安靜的人也就是所謂的堅強的人;蛟S現實(shí)總是折磨著(zhù)他,給他披上頹廢的外衣,但怎么能抹滅他心中的夢(mèng)。他默默的追求著(zhù),漠視他人冷嘲熱諷。因為追求的夢(mèng)想不同、態(tài)度不同。所以在別人眼里他或許就是那在沉默中死去的弱者。卻不知道其實(shí)是活著(zhù)的方式不同,但可以肯定那類(lèi)人是真正的堅強的,比那些表面信誓旦旦,行為做作的堅強百倍。更可悲的是他們還不知道無(wú)論人家結果如何自己還是敗了,精神上、靈魂上的敗北。

  安靜的追求是一種看似頹廢的堅強。

  而堅強往往都會(huì )和生命扯上關(guān)系,他堅強的活了20年。他堅強的活了30年。時(shí)間的長(cháng)短似乎已經(jīng)代表了生命的長(cháng)短了。時(shí)間是個(gè)抽象的名詞,我認為我們的存在就是在自己的空間和時(shí)間內,因為這個(gè)世界存在的這種空間范疇多了便不免彼此交縱著(zhù),著(zhù)就是所謂的接觸吧?梢哉f(shuō)時(shí)間就是靜止的,只是我們跳躍了這個(gè)時(shí)間空間來(lái)到了那個(gè)時(shí)間空間。這樣我便大膽把時(shí)間看做是物質(zhì)的。因此時(shí)間便沒(méi)了代表生命的意義,而堅強并不是以時(shí)間衡量。

  就像開(kāi)頭我說(shuō)的活著(zhù)的本身就是堅強,沒(méi)有時(shí)間的干涉。只是一種精神的態(tài)度,或者就在選擇的那一刻……

堅強的作文9

  給自己一個(gè)堅強的理由,你就會(huì )發(fā)現原本陰暗,失敗的世界其實(shí)一片陽(yáng)光燦爛;

  給自己一個(gè)堅強的理由,你就會(huì )發(fā)現原來(lái)渺小的你也擁有著(zhù)巨大的能量;

  給自己一個(gè)堅強的理由,你就會(huì )發(fā)現你也可以挺起胸膛迎接一切風(fēng)霜。

  我曾是一個(gè)懦弱的人,生活中的丁點(diǎn)小事都可以讓我流下眼淚,考場(chǎng)上的失利,生活中的不順,都能讓我愁云滿(mǎn)面。我也害怕遇到困難,理科中但凡寫(xiě)上了“遷移拓展”“拓展創(chuàng )新”此類(lèi)的題目,我從不敢提筆。10歲那年,因琴彈的不錯,老師推薦我去參加比賽,可我太懦弱了。因為害怕得不到那奪目的獎杯我寧可不去爭取。

  上了初中以后憑借著(zhù)我的一點(diǎn)小聰明,時(shí)不時(shí)也能登上第一名的寶座。我以為我的成績(jì)就會(huì )這么的穩定下來(lái),所以寫(xiě)學(xué)習目標時(shí),毫不猶豫便填上了一位和我成績(jì)不相伯仲的女孩——小A。但是事實(shí)根本不是這樣,我對那些難題的態(tài)度讓我一敗涂地,那些難題堆積成一座撼不動(dòng)的大山,我無(wú)法跨越。初二上學(xué)期第一次月考過(guò)后,小A拿著(zhù)成績(jì)單站在講臺上頭仰得高高的對我說(shuō):“你成績(jì)太差了,別拿我做競爭對手,好嗎?別人不知道還以為我成績(jì)也這么差呢!”

  我抬起頭,只能看到小A的下巴,于是我站起來(lái),努力使自己的目光與她平視。我說(shuō):“不,你做我的競爭對手最合適!闭f(shuō)完我捏緊拳頭走出了教室。

  我承認在聽(tīng)到小A的話(huà)時(shí),的確是鼻子發(fā)酸,兩眼發(fā)紅,可我又忽然想到了很多,我想李白在遭遇仕途的不順時(shí)仍然高歌:“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛去帆濟滄海!

  我看見(jiàn)杜甫在泰山腳下吶喊:“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小!

  我聽(tīng)見(jiàn)王安時(shí)輕吟:“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層!

  我突然就覺(jué)得我沒(méi)有理由去懦弱,一直逃避到現在,應該覺(jué)醒了。

  從那以后,我一直以李白、杜甫、王安石為榜樣,在我每一次想要退縮的時(shí)候我就會(huì )想到,我沒(méi)有一個(gè)可以讓我懦弱的理由,卻有千萬(wàn)個(gè)讓我堅強的理由。我以實(shí)際行動(dòng)向小A證明了她適合做我的競爭對手。

  永遠不要退縮,給自己一個(gè)堅強的理由,你就會(huì )在“山窮水盡疑無(wú)路”的.時(shí)候,發(fā)現“柳暗花明又一村”!

堅強的作文10

  萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強的!堅強是在挫折中體現的,堅強是困難中的挺立,是失敗中的站起!

  學(xué)會(huì )了堅強,我們才能立足于世,所以我們要在風(fēng)雨中瀝琳,在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強吧!

  春天的風(fēng)雨是溫柔的,像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復蘇,小草堅定的從地里鉆出來(lái),為大地母親染上了一頭綠發(fā),鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊,勇敢的接受風(fēng)雨的考驗,用"野火燒不盡,春風(fēng)吹又生"來(lái)詮釋它的堅強!

  在春天的風(fēng)雨中,小草學(xué)會(huì )了堅強!

  夏天的風(fēng)雨是瘋狂,是肆虐的。無(wú)情的廝殺著(zhù)萬(wàn)物,迫使著(zhù)它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中,接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服,它的枝干筆直的挺立,開(kāi)著(zhù)鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中,荷花用"意義風(fēng)荷舉"來(lái)詮釋它的堅強!

  在夏天的風(fēng)雨中,荷花學(xué)會(huì )了堅強!

  秋天的風(fēng)雨是冷漠的,是蕭索的。大樹(shù)也染上了一頭金黃的頭發(fā),在風(fēng)雨的捶打下,瞬然飄落,安靜地躺在土地上,

  等待著(zhù)重生,去詮釋那"落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花"的高尚情懷!

  在秋天的風(fēng)雨中,落葉學(xué)會(huì )了堅強!

  冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的,是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服,萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下,但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐--它扎根于雪土下,生長(cháng)在寒風(fēng)中,它用曲折堅強的枝干訴說(shuō)自己的堅強,它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨!它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了"不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?"的啟迪!

  在在冬天的風(fēng)雨中,梅花學(xué)會(huì )了自己的堅強!

  面對機遇時(shí),讓我們像小草破土一樣,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿(mǎn)志!

  面對世俗時(shí),讓我們像荷花自潔一樣,不為所動(dòng),高潔傲岸!

  面對失敗時(shí),讓我們像落葉歸根一樣,從容不迫,心懷坦然!

  面對困難時(shí),讓我們像梅花凌寒一樣,無(wú)所畏懼,勇往直前!

  讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強!

堅強的作文11

  可能,你是堅強的。但凡事都有兩面,正的、負的。有如大樹(shù),春天它是翠綠的,有朝氣的,秋天它卻枝葉散落,死氣沉沉。在十歲之前,我還很懵懂,很脆弱,在父母的呵護中長(cháng)大。但自從那件事之后,我發(fā)現,原來(lái),我也很堅強。

  秋天,寒風(fēng)凜冽,街道里散滿(mǎn)了金黃的落葉,仿佛成了一條通往另一個(gè)世界的軌道。,很少有人出現在這外面,我卻在爸爸的百般請求下亦是為了“坑一筆”才同意幫他買(mǎi)瓶酒下菜。我漫無(wú)目的的走在街道中,一陣冷風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉嘩嘩落下,凍得我直打哆嗦,心里還一直嘀咕不滿(mǎn):再也不去買(mǎi)了,哼!就這樣走著(zhù)走著(zhù),透過(guò)那彎腰求救的樹(shù)枝,我似乎看到了一個(gè)很小很小的小女孩在垃圾箱里翻找著(zhù)什么。她穿的很少,連鞋都是破爛的,頭發(fā)亂糟糟的,應該很久沒(méi)洗過(guò)吧!從背影望去,她很瘦,瘦到連骨頭都清晰可見(jiàn)。她終于翻出了什么,是一袋別人扔下的剩飯菜!她開(kāi)心的跳了起來(lái),一路飛奔著(zhù)不知走去哪。我好像被她牽引了,兩眼放空的跟著(zhù)她走。

  熟不知這一去,讓我徹徹底底改變了,原來(lái),我也是堅強的。只見(jiàn)她走了很遠來(lái)到一間簡(jiǎn)陋的小木屋,外面長(cháng)滿(mǎn)了雜草,但有幾朵特意栽在土里的野菊花顯得格外耀眼,這里的天空似乎是一片昏暗的。我顧不得去打量這些,小女孩走進(jìn)了房間,我小心翼翼的跟上去,映入眼簾的這一幕讓我徹底驚呆了。房間里很暗,借以門(mén)口微微的光亮可以看到里面有一個(gè)老奶奶,她躺在床上,小女孩從剩飯菜里把干凈的沒(méi)氣味的挑出來(lái),一口一口喂給老奶奶吃,她似乎從內心里折射出一種由衷的喜悅,老奶奶飽含淚水的目光看著(zhù)小女孩。我的心跳動(dòng)的很快,不敢相信世間還會(huì )有這樣的……不一會(huì ),老奶奶吃完了,小女孩端著(zhù)那些壞的飯菜走到門(mén)外,我立馬躲了起來(lái),她蹲在那里,把飯菜直往嘴里塞,我分明看到她是哭著(zhù)吃下的。她忽然抬起頭,望著(zhù)天空,笑了。我想那是看到她爸媽了吧,全家一起幸福的生活,她才會(huì )笑的那么甜。兩行熱淚從我臉頰滑落,是感動(dòng)還是意外?小女孩在這雜草中就像那幾朵野菊花那樣美,我相信風(fēng)兒會(huì )帶她們去那幸福的地方。我破涕而笑,呵呵,小女孩多脆弱啊,可她同樣堅強!與她對比,我不堪一擊,但我從此會(huì )堅強起來(lái),不只會(huì )依賴(lài)父母。

  我走出小木屋,路似乎更寬了,天也更加藍。我的生活那么幸福卻只會(huì )享有不知珍惜,小女孩深深感悟了我,她是堅強的。我要向她學(xué)習,告訴自己,原來(lái),我也很堅強。

堅強的作文12

  從昨天晚上我就開(kāi)始發(fā)燒了,燒到39。2度,退燒藥藥力失效后還是反復發(fā)燒一直到早上燒還沒(méi)退,就在大人們商量是帶我去看醫生還是去上學(xué)時(shí)我發(fā)言了“我要去上學(xué),我今天還要得一顆星呢”,原來(lái)今天是我的值日,老師會(huì )給做值日表現好的同學(xué)得一顆小五星,可別小看這小小的一顆星,可能關(guān)系到10月13日的入少先隊評選呢,這個(gè)時(shí)侯我是堅決不會(huì )退縮的。

  媽媽送我去的學(xué)校,路上媽媽說(shuō)我很堅強,我問(wèn)媽媽堅強是什么意思,媽媽告訴堅強就是在遇到困難時(shí)不退縮,就拿我生病了,還能堅持上學(xué)來(lái)說(shuō),這就是一種堅強的表現,我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽到校和老師說(shuō)明情況,老師說(shuō)我最近進(jìn)步了,各個(gè)方面表現都很積極,老師也引導我課間和小朋友一起游戲,媽媽對我的表現很高興也很滿(mǎn)意。

  中午奶奶放學(xué)接回來(lái)后還是發(fā)燒到39。2度,還一再的堅持下午要去上學(xué),奶奶說(shuō)不過(guò)我,只得吃了退燒藥上學(xué)去了。媽媽也急了,為了下午能早點(diǎn)回家接我去看大夫,連午飯也沒(méi)顧得吃急急的趕完了手頭的工作回家。接了我回家一測體溫還是39。2度未退,背起我奶奶跟著(zhù)一起去看大夫。

  社區服務(wù)的大夫說(shuō)過(guò)仲秋要提前下班,已經(jīng)不再給病人打吊瓶了,奶奶和媽媽又帶我換了一家,這才把病給看了,安頓好了我奶奶回家做飯了,退燒和消炎的兩個(gè)吊瓶下去我還是一點(diǎn)不見(jiàn)起色,媽媽拿了大夫的體溫表量了一下39度,咨詢(xún)了大夫說(shuō)是得過(guò)段時(shí)間藥效才能發(fā)揮,回家多吃飯多喝水就沒(méi)事了,我燒的頭昏昏沉沉一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,賴(lài)在病床上不想走,這時(shí)爺爺來(lái)了,還帶來(lái)了香蕉,爺爺擔負起我背我回家的任務(wù),可我還是想讓媽媽背,走了一小段就喊著(zhù)換媽媽背了,媽媽當然是一百個(gè)的愿意。

  回家奶奶早已按大夫的囑托做好了西紅柿雞蛋湯,雖然我不想吃東西,更不愛(ài)吃雞蛋,但想起大夫的話(huà)還是硬著(zhù)頭皮吃下了幾口堅強的我600字作文初一作文。爸爸回家了帶回了大閘蟹,飽滿(mǎn)的蟹黃讓人一看就流口水,美食的誘惑下我又吃下了兩只閘蟹的蟹黃,讓大人們擰緊的心稍稍放松了些。

  今年的仲秋節(也是媽媽的生日)因了我的生病,失去了往年的色彩,真希望自己快快好起來(lái),過(guò)幾天爺爺生日時(shí)讓大家再歡樂(lè )的一起聚餐。

堅強的作文13

  一天,媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于外婆的故事,一個(gè)讓我震驚的故事。

  那一年,我的媽媽正在讀高三,學(xué)習非常緊張。有一天,外婆突然生病了,一開(kāi)始,外婆沒(méi)太在意,漸漸地發(fā)現身體越來(lái)越不對勁,便去醫院檢查。檢查結果對我們家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂——醫生說(shuō),外婆得的是癌癥二期,做完手術(shù)還要去重慶繼續治療,不然會(huì )危及生命。外公和外婆聽(tīng)到這個(gè)消息都很害怕。冷靜下來(lái)后,外公二話(huà)沒(méi)說(shuō),立刻收拾行李,帶著(zhù)外婆去了重慶。臨走前,外婆告訴女兒不要擔心,自己只是去進(jìn)一步治療,不是什么大事,并叮囑她照顧好自己,安心學(xué)習。我的媽媽并不知道外婆的病情如此嚴重,但心里還是默默地希望她快點(diǎn)好起來(lái)。

  到了重慶的醫院,外婆天天要做化療和放療,這是對她身體的極限挑戰。放療和化療的藥物,在殺死癌細胞的同時(shí),也會(huì )殺死一些正常細胞。外婆的身體越來(lái)越虛弱,頭發(fā)也大把大把地掉,雖然覺(jué)得非常痛苦,但她還是堅持了下來(lái)。外婆心里想著(zhù):女兒還這么小呢,我不能就這么死了,我還沒(méi)有看著(zhù)她上大學(xué)呢,這也太遺憾了。我一定要活下去!于是,外婆強忍著(zhù)痛苦,堅持接受治療。而我的媽媽此時(shí)正在緊張的學(xué)習之中,祖祖就負責照顧她的生活。

  一個(gè)多月后,外婆回來(lái)了,她變得臉色蒼白,四肢無(wú)力,走路都需要人扶。她每天都要喝很多中藥,吃一些營(yíng)養品。為了快速地補充白血球,外婆要多喝泥鰍湯,因為湯里不能放鹽和油,是白味的,腥味特別大,所以外婆每次聞著(zhù)都想吐,但她還是咬著(zhù)牙喝了下去。外婆沒(méi)有被疾病壓垮,而是靠著(zhù)堅強的毅力與病魔做著(zhù)斗爭。外公也請了假,天天陪著(zhù)外婆治病,安慰她、鼓勵她。為了不讓女兒擔心,外婆一直沒(méi)有說(shuō)跟我媽媽說(shuō)自己得的是什么病,她是怕影響女兒學(xué)習!直到我的媽媽考上大學(xué),外婆才告訴了她事情的真相!

  在外公無(wú)微不至的照顧下,外婆的病有所好轉,病情得到了控制,一家人都很開(kāi)心。后來(lái),外婆還堅持鍛煉身體,經(jīng)常打太極拳、跳舞。她還喜歡唱歌、旅游,交了很多朋友。就這樣,她的身體漸漸恢復了,而且越來(lái)越健康,直到現在也沒(méi)有復發(fā)過(guò)。

  外婆靠著(zhù)堅強和樂(lè )觀(guān)創(chuàng )造了生命的奇跡。感謝媽媽告訴我外婆的故事。以后我遇到困難的時(shí)候,也要像外婆那樣堅強樂(lè )觀(guān),勇敢面對,我相信,我一定會(huì )戰勝困難的。

堅強的作文14

  用手托起一塊琥珀,那是怎樣的一種美!晶瑩剔透卻有顏色的深沉,仿佛時(shí)間在剎那間定格;蛟S是時(shí)間老人也被這美打動(dòng),止步不前了。

  我看那小蟲(chóng),那小蟲(chóng)也盯著(zhù)我。也許它生前愿望未遂,死后卻永遠定格在人們心中。這琥珀堅硬無(wú)比,永遠透露著(zhù)一種堅強的美。

  看到它,再看那窗外燦爛的陽(yáng)光,我不由得想起陽(yáng)光使者梵高?茨恰断蛉湛,燦爛的金黃色在筆尖流淌,我想象到藍天下,梵高在畫(huà)布上盡情揮灑著(zhù)自己的激情與夢(mèng)想。這向日葵不恬靜,不溫柔,它透露著(zhù)一種張力,一種激情,它的葉子直立著(zhù),呼喊著(zhù),要征服世界,要得到世界的認可!就是這樣的一幅畫(huà),在當時(shí)卻被埋在灰塵下,人們不屑于去欣賞它,唾棄著(zhù),鄙夷地將它掩蓋?设蟾呤菆詮姷,他沒(méi)有放棄,他永遠都不會(huì )放棄!就這樣,他用顫抖的手,帶著(zhù)憂(yōu)傷的眼神,畫(huà)著(zhù)一幅幅作品,但它們的命運……不管怎樣,他堅持下去了,他承載了陽(yáng)光的使命,盡管他愿望未遂,在悲傷中死去……

  但在幾百年后的今天,人們在廢墟中找到了它,人們驚嘆了,驚嘆于這一片片金黃的葉子組合成的金黃人生!

  梵高,一個(gè)陽(yáng)光使者,留下的堅強琥珀在陽(yáng)光的撫摸下,放出了恬靜光彩……

  教堂的鐘聲響起,此起彼伏,就像命運使者貝多芬

  他的故事家喻戶(hù)曉,可誰(shuí)又能領(lǐng)悟《命運》里面的真諦?他感受不到上帝的福音,可他感受到了自己心底的福音。他不愿意被悲慘命運的鐵蹄踐踏,他憤憤不平,要叩擊命運的大門(mén)!從他的肖像畫(huà)中,我看到了他堅強的眼神,像團團烈焰,要把悲慘的命運吞噬!他抿著(zhù)嘴唇,拿著(zhù)筆,堅定地在紙上寫(xiě)下音符,譜出命運之歌!他是一個(gè)頂天立地的男子漢!他是一座火山,縱使這座山倒塌,火熱的巖漿也會(huì )從他的頭顱里噴出,那是堅強的烈焰!

  貝多芬,一個(gè)命運使者,他留下的堅強琥珀,溢出熊熊燃燒的烈焰!

  光明使者海倫凱勒

  眼睛是被縮小的心,我們希望擁有一雙明亮的眼睛,給小鳥(niǎo)送去秋波,給花草送去關(guān)愛(ài),與藍天深情對視,互訴情語(yǔ)?擅\之神將重擔壓在這個(gè)小女孩身上,她的生活中沒(méi)有色彩,只有黑暗。當然,她難過(guò),她暴躁,她悲傷,她憤憤不平,可她知道這無(wú)疑是往傷口上撒鹽。于是,她在心里點(diǎn)起了一盞燈,把心靈照得亮亮堂堂。這堅強之光把她的荊棘路照亮,她終于戰勝自己,獲得多項殊榮。她創(chuàng )造了奇跡!

  海倫凱勒,一個(gè)光明使者,她留下的堅強的琥珀,是一雙明亮的心靈。

  我渴望得到那塊琥珀。

  捧著(zhù)它,凝視它堅強的內核。

堅強的作文15

  14/5歲,如花一般的年紀。如花一般綻放的時(shí)期,本該充滿(mǎn)著(zhù)向上的青春朝氣,耳邊縈繞著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲,享受著(zhù)明朗天空下的陽(yáng)光。

  可實(shí)際上,代替了烏黑的靚麗顏色,奇形怪狀的造型頂在頭上,嗆人咽喉的煙草味,一步一響的前衛服裝……這樣的景象隨處可見(jiàn),亦是社會(huì )的真實(shí)縮影。這樣的景象看不到朝氣,看不到陽(yáng)光,看不到希望,看不到未來(lái)。

  是什么致使一個(gè)個(gè)本該活力四射的少年少女變成如今這般?

  其根源并非全部在于他們自身,當然并不是沒(méi)有。我是一個(gè)平凡至極的中學(xué)生,即將升入初四的我看到身邊同學(xué)朋友的變化,無(wú)奈,嘆息,難過(guò)。而當我真正出于他們的心思考慮一切,卻發(fā)現,他們也有太多無(wú)奈。這樣的年紀,成長(cháng)的關(guān)鍵,家長(cháng)擔心我們學(xué)壞,便少不了“過(guò)分關(guān)心”,與他們而言自然是理所應當,但與我們而言,卻多了一份“逼迫”,失去了原本擁有的自由,本就是渴望獨立的年紀,被限制了自由,否定了獨立。青春期強烈的對自由,對獨立的渴望加上不可抑制的叛逆思想讓我們越來(lái)越討厭父母的關(guān)心,越來(lái)越不耐煩父母的詢(xún)問(wèn)。一個(gè)個(gè)不羈的少年冷落了一顆顆天下父母心……

  父母看到我們的不耐煩,心中的擔憂(yōu)愈發(fā)強烈,便越“逼”越緊,繼而,我們的渴望也越來(lái)越強烈。如此惡性循環(huán),才造就如今這般局面。

  我們讓彼此無(wú)奈著(zhù),難過(guò)著(zhù),所思所想只是逃避,卻忘了最根本最直接的辦法,是解決。解決這些困擾,無(wú)疑是交流,互相理解體諒。這是一個(gè)很有效的辦法?赏芏鄷r(shí)候,我們都不會(huì )去交流,不是不去,而是不會(huì )。不懂得如何正確表達自己,不懂得如何體諒父母,不懂得讓父母如何去理解我們。

  所以從自身而言,我們首先要做的,是堅強。堅強是我們唯一的出路,堅強地面對渴望獨立所帶來(lái)的一切困擾,堅強地面對父母的不理解,堅強地面對自己常常感到的疲憊。堅強地讓自己堅定自己想要什么,應該做什么。堅強起來(lái),讓自己有勇氣有資本去面對一切困難,解決一切麻煩,讓自己重新回到自己的藍天下,享受自己的陽(yáng)光。

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