【精華】責任作文集錦五篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的責任作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責任作文 篇1
當世界第一船緩緩沉入海底時(shí),男人們讓女人和孩子們逃生,自已放棄獲救的機會(huì )。為什么?因為他們從小被教育:責任比生命更重要。
當看到這樣一個(gè)故事,我頗有感慨,但對于責任,我有自已獨特的體會(huì )。
媽媽接到了羅老師的電話(huà),說(shuō)是我作為推優(yōu)生,可以直接報名實(shí)驗中學(xué),讓我們考慮一下,一會(huì )給他答復。當媽媽告訴我時(shí),我沉默了。因為媽媽是同意讓我就讀那所費用高但是優(yōu)生多的實(shí)驗中學(xué)的。說(shuō)真的,如果實(shí)驗學(xué)校沒(méi)有那么高的費用的話(huà),我是舉雙手雙腳都愿意去的?墒,我是寒門(mén)子弟。想著(zhù)想著(zhù),我干脆不寫(xiě)作業(yè)了,直接問(wèn)媽媽怎么辦。媽媽沉吟了一會(huì )兒,說(shuō):〝如果你想去的話(huà),我和你爸商量一下,再找你舅舅想想辦法。〞又是死一般的寂靜。舅舅?我們欠他太多。又怎好再讓爸爸微薄工資獨自支持?何況,我還有個(gè)妹妹呢!
媽媽說(shuō):〝如果你想去的話(huà),你舅舅他愿意承擔一半。〞我心頭微微一顫。這是血濃于水的親情!突然,心像被刺了一下,入骨地疼。鼻子一酸,跑到了陽(yáng)臺。
世界從清晰到模糊。突然,感到自己的肩上多了一份重擔。那是――屬于我的責任。我真真切切地感覺(jué)到自己心跳的律動(dòng),是那么清晰。突然感覺(jué)如果我真的去了那所中學(xué),那父母怎么辦?我那愛(ài)吃零食的小妹妹又該怎么辦?等待他們的只有無(wú)休止的賬單。突然好恨自已,恨自已為什么就不肯多替父母承擔一些責任呢?恨自已就那樣不知感恩;▋阂_(kāi)得漂亮就需要風(fēng)雨的磨煉。自已是時(shí)候擔起責任了。因為我的身后是愛(ài)我的家人。所以,在前列的我就會(huì )打開(kāi)保護他們的傘。
責任,原來(lái)如此。我不想讓父母有沉重的精神和經(jīng)濟負擔,那么我就需要,不,必須舍棄這個(gè)機會(huì ),盡管它看上去是那般誘人。
責任,比機會(huì )重要。我放棄了這次機會(huì ),但是我的生命之花不會(huì )因此而枯萎。相反,它會(huì )更加燦爛。我相信,我的選擇是正確的;我堅信,我會(huì )將自已的一份責任好好完成。
轉身。〝媽?zhuān)螂娫?huà)吧,我放棄。〞坦然。
〝好。〞媽媽哽咽。
任由淚珠滴落。
責任作文 篇2
“這是誰(shuí)干的?”班主任指著(zhù)那個(gè)耷拉下來(lái)遍體鱗傷的燈棍,用著(zhù)她那火眼金睛般的雙眼掃視著(zhù)全班每一個(gè)同學(xué),忽然李文彬站的起來(lái)紅著(zhù)臉說(shuō)老師:“是我干的!彼腥硕伎聪蛩,唯獨我還在默默的低著(zhù)頭……
在一個(gè)悶熱的下午,所有人都已排好隊去上體育課了。只有我和李文彬來(lái)晚了,走到教室里我拿出了我早已準備好的體育用具——basketball。我早已迫不及待的想打一會(huì )兒籃球,于是,自作主張的在教室里打了起來(lái),李文彬不耐煩的說(shuō):“快走吧不然又得挨批”。我說(shuō):“別慌我在打這一個(gè)球,你接好嘍!”一瞬間球飛了出去,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是求把燈棍打碎了。,我們都就在了腦海中一遍遍仿佛剛才發(fā)生的事情,豆粒大的汗珠已經(jīng)從我的額頭上滾落下來(lái),經(jīng)過(guò)幾秒鐘的思考后,我不由自主的向四周看了看,才發(fā)現沒(méi)有人,我慌忙的對李文斌說(shuō):“沒(méi)有人知道快走吧,也許能瞞過(guò)去!崩钗谋蛘f(shuō):“好……好吧!庇谑,我們神志不清的上完那節體育課。
俗話(huà)說(shuō)的好,躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五。下一節課就是班主任的課,當我們回到教室,班主任站在講桌上,臉色陰沉沉的,似乎在壓抑著(zhù)某種心情,當所有人都做好的時(shí)候老師開(kāi)口了:“燈棍是誰(shuí)打碎的?”這一句話(huà)恰好不歪不斜的正中我的心臟,我的頭一下子低了下來(lái),手里已經(jīng)攥出了汗,心臟跳動(dòng)的速度越來(lái)越快,學(xué)生們都小聲議論著(zhù),班主任接著(zhù)說(shuō):“到底是誰(shuí)打碎的?”班里有安靜了,似乎等待著(zhù)某一個(gè)人打破這種寧靜,老師走下講臺,一步步的看著(zhù)每個(gè)人的臉,似乎要找到答案,當走到我這的時(shí)候他停了下來(lái),我有預感他應該知道是我打碎的,班主任正要開(kāi)口突然站起來(lái)一個(gè)人“老師,是我打碎的!蔽也桓蚁嘈诺靥鹆四浅林氐念^看那個(gè)人。居然是李文彬,我的視線(xiàn)模糊了,原來(lái)我流淚了,我努力的控制著(zhù)自己不要哭出聲,老師把李文彬叫了出去,似乎那種氣氛沒(méi)有消除。
我有些后悔了,認罪和陶醉在我的腦中互相排擠,過(guò)了幾分鐘李文彬回來(lái)了,臉上有些紅我想老師應該打他了,我問(wèn)他怎么樣?他樂(lè )觀(guān)的說(shuō):“沒(méi)事就寫(xiě)八百字檢討!蔽液蠡诹,我決定去認罪。
我已經(jīng)走到了老師辦公室的門(mén)前,門(mén)緊緊的關(guān)閉著(zhù),當打開(kāi)這扇門(mén),你所有的心結都開(kāi)了,但是打開(kāi)這扇門(mén),得需要多大的勇氣和決心啊,我決定了我要打開(kāi)這扇門(mén)去面對我所犯下的過(guò)錯,還要去面對和承擔我應該承擔的責任……
我想我做到了……
責任作文 篇3
責任,或輕于鴻毛,或重于泰山。有能力者,是敢于擔當,承擔責任的人,要做成功的雁奴,需要時(shí)刻堅守崗位,承擔責任。
雁奴在最關(guān)鍵的時(shí)刻放棄堅守,雁群一定會(huì )被年輕人襲擊。雁奴的原地不動(dòng),意味著(zhù)它沒(méi)有完成使命,承擔起保護雁群的責任。
承擔責任,拼搏奮戰!拔覠釔(ài)網(wǎng)球,為網(wǎng)球,為中國而戰,這是我的職業(yè),更是我的責任!崩钅鹊脑(huà)道出她對網(wǎng)球事業(yè)的堅守。她刻苦訓練,流下的汗水與淚水使她勇往直前。責任感讓她奮不顧身地實(shí)現,走到彼岸花開(kāi)的那一天。
承擔責任,大愛(ài)無(wú)疆。昭君出塞的故事眾人皆知。昭君以其智慧贏(yíng)得匈奴的民心。她有著(zhù)海棠般嬌羞的容顏,烏黑的長(cháng)發(fā)流連腰間。小小的身體蘊藏著(zhù)巨大的能量。這一路上,最困難的時(shí)刻沒(méi)有放棄,始終為漢匈和平而奮斗。昭君擔起了重大使命,承擔責任,舍己為國,傳遞大愛(ài)。
承擔責任,造福百姓。在袁隆平生活的時(shí)代,糧食并不十分富足。他就提出了要讓中國,讓世界人吃飽的目標。提出這個(gè)目標后,他就要肩負使命,承擔責任,為這個(gè)目標而去實(shí)現。他潛心研究,扎根基地。黝黑的皮膚下包裹著(zhù)炙熱的心。功夫不負有心人,在他的努力下,袁隆平培育出了“南優(yōu)2號”雜交水稻。袁隆平盡職盡責,雜交水稻的問(wèn)世,有助于解決世界性的饑餓問(wèn)題。承擔責任,不忘使命。袁隆平實(shí)現了自己的目標,造福四方百姓。
胸懷責任是成功者的必要武器。肩負使命,不怕困難,勇往直前,敢于挑起重擔,方得實(shí)現最優(yōu)目標。
倘若雁奴在關(guān)鍵時(shí)刻堅守崗位,承擔責任,保護著(zhù)雁群,也不會(huì )出現悲劇。做成功的雁奴,必要肩負使命,承擔責任。敢于擔當,得以成功。
責任作文 篇4
之前,我上學(xué)總是乘公交車(chē)去上學(xué),因為我家離車(chē)站有些遠,所以,隔壁的少年會(huì )騎車(chē)送我一程。
那天,地面很滑,昨日的大雨把大路干干脆脆地沖洗了一邊,太陽(yáng)被厚厚的云層遮住了,不留一點(diǎn)陽(yáng)光,仿佛有什么不祥的事情……
果不其然,領(lǐng)家少年不小心撞到了人,那本來(lái)就不穩的自行車(chē)應聲倒下,我也被撞了個(gè)狗啃泥。書(shū)包里的書(shū)也掉了一地。我準備拾起書(shū)就走人,沒(méi)想到領(lǐng)家少年便帶著(zhù)自行車(chē)跑了。我本來(lái)也想不把另一傷者扶起,自己一人跑去車(chē)站,可沒(méi)有想到傷者是一位瘦小的老奶奶,我實(shí)在狠不下心來(lái)撇下那位奶奶自己走。舊路上的骯臟的`水把血跡沖洗了一下,我想,如果上學(xué)遲到是可以彌補的,而如果我不把老奶奶扶起,我就會(huì )在人們心中刻下一個(gè)不好的印象,那是永遠也彌補不了的。
我蹲下來(lái),把那位老奶奶扶起來(lái),送到她家的路上時(shí),無(wú)意間看見(jiàn)了在家里窗邊看著(zhù)的父親,我故意避開(kāi)了父親的眼神,把她送進(jìn)家門(mén)后,我答應老奶奶,會(huì )經(jīng)常去看她的,我并不是在敷衍她,而是真心關(guān)心那位老人。
到了學(xué)校后,我覺(jué)得渾身不自在,感覺(jué)衣服總是不合身。
回到了家,我也一直不敢直視父親的眼睛,一回家就在寫(xiě)作業(yè)。到了吃飯的時(shí)候,我納悶了,桌上竟多了幾道我愛(ài)吃的菜。父親問(wèn)我:“你把老奶奶扶回家的?”說(shuō)著(zhù)朝我碗里夾了一塊肉,我低著(zhù)頭“嗯了!备赣H笑了,母親笑了,他們異口同聲地說(shuō):“孩子,你終于長(cháng)大了,懂得承擔責任了!”我聽(tīng)后,懸著(zhù)的心也放下了。
后來(lái),我也明白,只有懂得承擔責任,才是真正的長(cháng)大。有些人,遇了什么事,就只知道跑,以為跑可以逃避責任,而他們就不知道只有勇于承擔責任才能做好人,才能做一個(gè)有志向的人。
責任作文 篇5
初升的朝陽(yáng)灑下滿(mǎn)地金黃,為整個(gè)世界鍍上一層神圣的色彩。接過(guò)那紅色的標記,別在左肩,我開(kāi)始履行那應盡的責任。
那一次,第一次懵懂的我跨入了了神圣的隊室。面對著(zhù)隊旗,我高舉右拳宣誓。誓前還有些無(wú)所謂,誓后看著(zhù)隊室里陳留的一張張獎狀,一份份榮譽(yù),一股自豪油然而其;秀遍g,我似是看到了一些東西,看到了那些學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一屆屆傳遞的東西。我明白了紅領(lǐng)巾背后的含義,我明白了那屬于大隊部的榮光。于此,一股強烈的感情就此產(chǎn)生,一個(gè)長(cháng)久的目標就此定下。
從學(xué)姐手中接過(guò)那代表榮譽(yù)的紅色,我跟著(zhù)她一步步的學(xué)習,學(xué)著(zhù)努力的工作,學(xué)著(zhù)一切我應該肩負的東西。每周一次的值日雖然繁瑣,但跟著(zhù)學(xué)姐我卻絲毫不敢懈怠。因為我明白這是我的責任,我身為大隊部的責任。若沒(méi)有我們的檢查督促,怎么會(huì )由此美麗的校園?抱著(zhù)為學(xué)校營(yíng)造更好的教學(xué)氣氛,我努力的學(xué)習著(zhù),進(jìn)步著(zhù)。逐漸的,我可以獨當一面。我一邊努力的工作,圍著(zhù)學(xué)校盡一份自己的力,一邊積極參加各種活動(dòng),取得了多項榮譽(yù)。
終于,學(xué)姐畢業(yè)了。她交還了那個(gè)屬于她的標識,卸下了那份原有的責任。而我,這個(gè)當年的新生也已成了副大隊長(cháng),在隊室里留下了那屬于我的印記。于是,那份沉重的責任就落在了我的身上,輪到了我去帶領(lǐng)教導新一屆的大隊部成員。
看著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們向著(zhù)隊旗宣誓,那副認真的神情是那么的似曾相識,就好像是多年前的我。我遞上那代表著(zhù)認可的標識,教導著(zhù)分配給我的小學(xué)弟,一如當年的學(xué)姐般,逐漸的把責任交予他們身上。
彈丸日月,美好的日子總是一去不復返,而我們又總是快到失去的時(shí)候才開(kāi)始珍惜。離畢業(yè)還剩下不到一周里,在這最后的幾天里,我格外認真的帶著(zhù)學(xué)弟工作著(zhù)。因為我明白,當幾天之后,我將教出紅色的標志,卸下那伴我幾度春秋的身份與責任。不免有著(zhù)一絲淡淡的傷感,但還有那更多的是對學(xué)弟們的期望。我明白,少先隊的存在是一代代的傳承,而如今,屬于我的傳遞即將結束,下一段傳遞即將開(kāi)始。
迅日東升的余暉漸漸遠離,天地間充滿(mǎn)了光明。我結束了那最后一次執勤,不舍而從容的交還了那屬于我的執勤套。
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