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話(huà)題責任的作文

時(shí)間:2022-05-03 20:41:19 勵志作文 我要投稿

關(guān)于話(huà)題責任的作文匯編八篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的話(huà)題責任的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于話(huà)題責任的作文匯編八篇

話(huà)題責任的作文 篇1

  在社會(huì )中生活,我們會(huì )扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著(zhù)一份責任而存。在家中,要對家庭負責;在學(xué)校,要對班級負責;在社會(huì ),要對社會(huì )負責。

  萋萋芳草學(xué)會(huì )了負責,它們盡情地釋放無(wú)盡的生命力,為春天增一絲綠意;棵棵大樹(shù)學(xué)會(huì )了負責,它們努力地擴張自己的枝葉,為夏天送去一片綠蔭;片片金黃的稻穗學(xué)會(huì )了負責,它們謙虛地彎下腰桿,為秋天帶來(lái)豐收的喜悅。正因為有了責任,我們才有了動(dòng)力;也正因為這種動(dòng)力驅使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責的快樂(lè )。有位哲人也說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)人肩負責任,那么他必定是精神上的成功者!

  在我們身邊有著(zhù)許多有責任感的同學(xué):他們做值日從不遲到,勞動(dòng)起來(lái)從不馬虎,他們能隨手撿起地上的紙屑;他們把班級當作自己的家,最后離開(kāi)教室總記得把燈關(guān)掉;他們工作特別負責,熱心為同學(xué)們服務(wù);他們做錯事后從不推卸責任,而是勇于認錯,承擔責任……這些同學(xué)就是我們生活中很好的榜樣,他們明白責任是一種自覺(jué)的行動(dòng),是陽(yáng)光積極心態(tài)表現出來(lái)的負責任的行動(dòng)作文;他們明白生活需要責任感,學(xué)習也需要責任感;對他人、對社會(huì )需要負責任,對自己更要負責任。

  我們抓緊時(shí)間努力學(xué)習,是對自己的學(xué)習負責;我們認真參加早鍛煉課間操,積極參加陽(yáng)光體育,是對自己的健康負責;我們知錯就改,敢于擔當是對自己的行為負責;我們勤儉節約,尊敬老師,孝敬父母,是對家庭負責;我們愛(ài)護校園公共設施,遵守公德,是對學(xué)校和社會(huì )負責……

  而一個(gè)人如果沒(méi)有責任心,就會(huì )對自己所做的一切都不考慮后果,就會(huì )過(guò)分的放松自己。不承擔責任,也就不會(huì )有權利,今后在社會(huì )上也難以立足。所以,我覺(jué)得一個(gè)沒(méi)有責任感的人,是可恥的。

  責任是晶瑩的露珠,折射出人的精神光芒,責任是炙熱的巖漿,噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責任是凝重的發(fā)碼,真實(shí)地稱(chēng)量出人生的價(jià)值。責任也是一種仁愛(ài)的境界,仁者愛(ài)人,是心靈深處對自己、對他人、對家庭、對集體、對學(xué)校、對社會(huì )的一份深沉的愛(ài)。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì )負責,做個(gè)負責的人,讓我們能問(wèn)心無(wú)愧地拍著(zhù)自己的胸脯大聲說(shuō):“責任與我的生命同行!“

話(huà)題責任的作文 篇2

  我也不知道哪一天,代語(yǔ)馨的眼鏡壞掉了。媽媽問(wèn)我,是不是我弄壞的。我說(shuō),我都不知道這件事情。她的眼鏡掉到地上,我還幫她撿起來(lái)好幾次呢!

  媽媽夸獎我,說(shuō)我能夠主動(dòng)的幫助別人?墒沁@次也許是我不小心弄壞的,只是自己不知道。沒(méi)有關(guān)系,承擔責任就好了。

  我今天在文具店看到有一位小姐姐不小心碰到了貨架上的東西,有幾個(gè)東西被摔壞了,小姐姐的媽媽進(jìn)行了賠償。我想,這也是對自己的行為承擔責任吧!

話(huà)題責任的作文 篇3

  大千世界,繁華都市。在不同的職業(yè)下就會(huì )有不同的責任。然而職責的不同,責任也就不同!責任在于我們之身。因此需要努力做好,畢竟是自己身上的重任嘛!人一生不同責任,希望都要永遠踴躍擔當。干好每一件事情,才是真的快樂(lè )!

  孩子

  孩子時(shí)期的我們,也許是生命中最快樂(lè )的階段啦,那時(shí)的我們每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,整天嘻嘻哈哈。爸爸媽媽也是悉心照顧我們。放在手心怕碎了,含在嘴里怕化了。把我們寵的像一個(gè)小公主一般!什么好吃的都會(huì )想著(zhù)我們?蓱z天下父母心,父母為了我們付出了一切,體現了父母無(wú)私的愛(ài),父母對孩子的職責所在!正因為這樣,我們才會(huì )生活得如此美麗!

  學(xué)生

  相信我們每一個(gè)人都會(huì )進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)入了學(xué)校的我們就沒(méi)有了什么之分。那就只有兩個(gè)字,學(xué)生。在學(xué)校中我們每一個(gè)人都將是一張白紙。一起聽(tīng)講,一起上課!學(xué)生時(shí)期的我們,心中只有學(xué)習,因為職責所在。因為責任。學(xué)習本就是我們的事情。當學(xué)生就是如此,長(cháng)知識,增本領(lǐng),懂禮貌,講文明!這才是學(xué)生應該具備的素質(zhì)!其實(shí),在學(xué)生這幾年時(shí)光也是最難忘的。因為心中沒(méi)有任何雜念,心都用在了學(xué)習上。青春也就在此。所以,學(xué)生時(shí)代的美好則是讓人懷念的!最重要的是,更要對自己負責,自己責任重大!

  長(cháng)輩

  在家里,或許自己是最小的。但后來(lái),哥哥都有了小家后,我們就會(huì )有不同的身份!那就是姑姑,自己的輩分就更高啦!那個(gè)可愛(ài)的孩子讓我們開(kāi)心每一天。等那個(gè)小家伙上幼兒園后,成天粘著(zhù)我們。我們就要照顧她們,教一些知識,并哄他們開(kāi)心!并且讓他們從小就養成好習慣,這樣培養出一些有教養的,懂禮貌的淑女。讓好的習慣陪伴他們一生。我們要教他們知識,這個(gè)長(cháng)輩一定要做好,讓他們喜歡上我們!讓他們自己以后的所作所為得到所有人的認可!

  相信,在不同的年紀下會(huì )有不同的責任,責任重大的我們一定要信心起來(lái)!為了心中的夢(mèng)想,為了心中的守護,不斷的努力!不斷地奮斗!相信,責任會(huì )讓我們越變越美麗,越變越優(yōu)秀!

話(huà)題責任的作文 篇4

  什么是責任?

  鳥(niǎo)兒默默的為后代筑起一個(gè)溫馨的家園,這是責任。

  花兒殷切的為春天增添一抹美麗的色彩,這是責任。

  小草認真的為大地奉獻一點(diǎn)淺淺的綠意,這是責任。

  ——題記

 。玻埃埃改辏翟拢保踩眨保磿r(shí)28分,汶川大地震,一剎那,山崩地裂,日月無(wú)光。當巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無(wú)情地砸向正在上課的師生,教師們采用了一種共同的姿勢:伸開(kāi)雙臂護住學(xué)生。這種像天使一樣展開(kāi)翅膀、用血肉之軀為學(xué)生隔開(kāi)死亡的姿勢,在中華民族的記憶里永恒定格:

  譚千秋,德陽(yáng)市漢旺鎮東汽中學(xué)教導主任,張開(kāi)雙臂趴在桌上,他的后腦被樓板砸得深深凹下去,但身下護著(zhù)的學(xué)生卻安然無(wú)恙。

  張米亞,汶川縣映秀鎮小學(xué)老師,跪仆在廢墟中,雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)依然存活的學(xué)生,他緊抱著(zhù)孩子的手臂已經(jīng)僵硬。

  杜正香,平武縣南壩小學(xué)老師,她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里,頭朝著(zhù)門(mén)的方向,一手拉著(zhù)一個(gè)孩子,胸前還護著(zhù)3個(gè)孩子。

  走過(guò)汶川、北川、青川,走過(guò)什邡、綿竹、彭州等極重災區,這樣的教師太多,這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里,都閃耀著(zhù)一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動(dòng)。

  教師,這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體,是什么讓他們在這樣的危急關(guān)頭,迸發(fā)出如此偉大的力量?

  在生與死的抉擇前,為什么教師們會(huì )毅然選擇了保護好學(xué)生?

  是責任,一種教師必須對學(xué)生負的責任。事實(shí)上,他們已經(jīng)用他們寶貴的生命詮釋了“責任”。

  責任讓人更堅強,責任讓人更勇敢,責任也讓人懂得更多。因為我們對別人負有責任的同時(shí),別人也在為我們承擔責任。無(wú)論你所做的是什么樣的工作,我們彼此之間都肩負著(zhù)責任。

話(huà)題責任的作文 篇5

  每一個(gè)人都要為自己的所作所為付出行動(dòng),這是一種責任,也是每個(gè)人在人生的旅途會(huì )遇到的。每一次負責,都是一次成長(cháng);每一次負責,都是一次全新的開(kāi)始;每一次負責,都會(huì )是我們人生中一抹永不可替代的艷麗色彩,會(huì )永久長(cháng)留。

  我也闖過(guò)禍,為此,我負過(guò)責任,雖然是一段不太好的過(guò)往,卻給我的人生增色,因為我不會(huì )再犯同樣的錯,那次負責是我一次成長(cháng),仍舊記憶猶新。

  回憶那天,我去朋友家做客,因為好奇,我拿起了她桌子上的一件玻璃制品,它是那樣耀眼,我伸出手輕輕撫了撫它,我知道朋友獨特愛(ài)護它,并告訴過(guò)我不讓動(dòng),我還是沒(méi)有聽(tīng)勸,仿佛它奪走了我的意識,促使我拿起了它,一不小心,我竟松了手,一聲脆響,它落地碎了,好在朋友并未聽(tīng)見(jiàn),我急忙收拾好后,向她告別,逃離了她家。

  走在烈日下,我的思緒已亂了:怎么辦,我竟然把它打碎,但是我會(huì )負責的,先去找找有沒(méi)有一樣的,買(mǎi)一個(gè)還給她吧!

  我先回家拿了自己的零花錢(qián),先去幾家大型的禮品店。我急忙跑進(jìn)去,五花八門(mén),琳瑯滿(mǎn)目的貨架令我眼花繚亂,我快步走著(zhù)穿梭于貨架間,眼睛盯著(zhù)貨架,上下掃視著(zhù),努力想找到一件一樣的,生怕錯過(guò),每家店我都找了四五次,卻依然一無(wú)所獲。只剩下最后一家大型禮品店了。

  炎炎烈日下,四處奔波的我已經(jīng)累得氣喘吁吁,我到了最后一家店,我一手扶在門(mén)框上,一手撐著(zhù)膝蓋,大口喘著(zhù)氣,休息一會(huì )兒后,我步履蹣跚地走進(jìn)了禮品店,打起精神又找了起來(lái),一遍又一遍,我還是沒(méi)能找到,我不甘心就這樣放棄,因為是自己闖下的禍,一定要對此負責。終于,我在貨架上找到了最后一件一樣的。

  我立即趕到朋友家,向她道歉,并送還了她一件一樣的。陽(yáng)光照在身上暖洋洋的,一條小溪縱橫在小區里,清澈透明,微風(fēng)輕拂,水流微動(dòng),陽(yáng)光被水流反射出來(lái),閃得耀眼,十分美,我走著(zhù),步履也輕松了許多。

  負責并不可怕,這是人人有的經(jīng)歷,人生的旅途中,我們難免犯錯,但是如果敢于承認,敢于負責,這就是一段璀璨的美好回憶了,反之,一次不負責會(huì )是一生的困擾,無(wú)法面對別人,也無(wú)顏原諒自己。為自己犯的錯,去負責,去行動(dòng)。

話(huà)題責任的作文 篇6

  強烈的責任感,是作為一個(gè)人所最起碼的品質(zhì)!

  你不同意 難道你以為中華民族那么多的傳統美德,比責任心要重要的還有許多

  無(wú)論是什么美德,都離不開(kāi)責任心,作為一個(gè)合格的中華民族的兒女,必須要具有強烈的責任感。

  孝敬父母,是中華民族的'傳統美德。我們孝敬父母,報答父母對我們的養育之恩,是對父母負了責。

  關(guān)愛(ài)下一輩的成長(cháng),是中華民族的傳統美德。我們愛(ài)護兒童,使祖國未來(lái)的花朵茁壯成長(cháng),是對子女負了責。

  義字當先,是大思想家孟子所提出的美德。為朋友兩肋插刀,赴湯蹈火,滴水之恩當涌泉相報,是對朋友負了責,是對良心負了責。

  其實(shí)上面所提及的,都是對自己負了責。我們應該對自己負責,對自己的良心負責,對自己的七尺男兒之軀負責,對自己的生命年華負責,不應虛度青春,而要使之過(guò)得清清白白,轟轟烈烈。

  責任有大小之分。

  小責也就是剛才所提及,孝敬父母,關(guān)愛(ài)子女,幫助朋友,也就是“忠”。

  大責則是對國家負責,對民族負責,對人類(lèi),對這個(gè)世界負責。

  伯夷與叔齊,在武王伐紂時(shí),曾慷慨力諫,指責其武王身為臣子卻要討伐君主,乃是不忠不孝之徒,雖然武王天性仁慈,放了伯夷與叔齊一條生路?伤麄兏鐐z本著(zhù)對君主的責任,對殷商的責任,寧死不食周粟,終餓死于荒山。雖然他們這種行為在今天看來(lái)過(guò)于迂腐,可相較起那些以“識時(shí)務(wù)者為俊杰”的兩面派,要強上千百萬(wàn)倍。

  秦始皇,勵精圖治,臥薪嘗膽,振興秦國,終一統天下,結束了春秋戰國長(cháng)年的戰亂,使天下百姓安居樂(lè )業(yè),統一幣制,統一文字,興建長(cháng)城以保衛江山。自此,統一的華夏民族才真正形成。他的行為,為天下百姓負了責,對祖國負了責,更對民族負了責。

  62歲的老將關(guān)天培,以?xún)砷T(mén)大炮,數百名士兵,勇戰國外列強數十艘戰船,重創(chuàng )敵人,終因寡不敵眾自刎英勇就義。關(guān)老手下數百名軍士,面對列強大炮,無(wú)一退縮,全部犧牲。他們的行為,對天地良心負了責。

  布魯諾曾因堅持哥白尼的“日心說(shuō)”,遭羅馬教會(huì )焚燒而死,他的行為,為真理負了責,就如同他所說(shuō)的:“我的價(jià)值,未來(lái)終究有人會(huì )認識到的!”

  對國家,對世界的負責,不僅僅是以上先烈的任務(wù),更是我們每個(gè)公民所應該必須盡到的義務(wù)。對國家,我們應增強自己的民族自尊心和自信心,增強民族自豪感,以自己的行動(dòng)為祖國增添光彩。對世界,對子孫后代,我們必須要堅持可持續發(fā)展戰略,以行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境,在不損害環(huán)境承載能力,不損害后代的要求下,尋找滿(mǎn)足當代人的途徑。

  責任,是每個(gè)人都應該具有的最起碼的品質(zhì)。

話(huà)題責任的作文 篇7

  什么是責任?字典上說(shuō),責任就是自己分內應做的事情。我說(shuō),責任是個(gè)抽象的概念,它就像空氣,看不到,摸不了,可是卻實(shí)實(shí)在在的存在于我們之間。

  古往今來(lái),多少人用自己的語(yǔ)言與行動(dòng)為我們詮釋了“責任”這個(gè)字眼。

  孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!

  孔子曰:“士不可以不弘毅。任重而道遠,仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”在孔子的教育思想中,他注重“有教無(wú)類(lèi),因材施教”。在他門(mén)下弟子中,大多數是平民。他把只有在貴族社會(huì )中進(jìn)行的文化教育搬到了民間,使每個(gè)人都有機會(huì )接受教育,他開(kāi)創(chuàng )了嶄新的教育理念。

  戴爾·卡耐基有這樣一句話(huà),“邁向成熟的第一步,勇于承擔責任!币馑际钦f(shuō),只有勇于承擔責任,才會(huì )邁向成熟,當然,這只是第一步。

  飯后漫步在校園內,常?梢钥吹竭@樣的標語(yǔ):

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )。

  諸如此類(lèi)。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),肩上的責任也就越來(lái)越大,如影隨形。

  周總理從小就把“為中華之崛起而讀書(shū)”作為自己的責任。雖然我們從小沒(méi)有周總理這樣高瞻遠矚的崇高理想,但是長(cháng)大的心中還是為此留有一席之地。

  那么,話(huà)既已出,就應付諸于行動(dòng),而不是夸夸其談。

  “為中華之崛起而讀書(shū)”尚且還力不從心,唯一能做的就是搞好自己的學(xué)習。

  作為學(xué)生,上課認真聽(tīng)講,是對老師的尊重。同時(shí)也是最起碼的責任。只要真的努力了,不論結果,不僅是對老師負責,也是對父母負責,更是對自己負責。

  “風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心”。作為一個(gè)中國人,怎能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”呢?

  用我們的心,我們的行為,為責任的天空撐起一片蔚藍的天。

  以責任為話(huà)題的作文,責任是沉甸甸的一個(gè)詞,有責任會(huì )讓你有壓力,有責任的人會(huì )懂得付出,有責任的人也容易受人愛(ài)戴。

話(huà)題責任的作文 篇8

  責任不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻,一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候,責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是人類(lèi)珍定—人格的偉大。

  20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶(hù)失支了存款。當他拖著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒(méi)有,但在道義,我有責任,我應該還錢(qián)!

  償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現在我終于無(wú)債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑,而給世界留下了一筆真正的財富。

  責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗,逃匿了;許多人承受了,自己戴上了荊冠;逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡;承受的人也會(huì )消逝,但他們仍然活著(zhù),精神使他們不朽。

  我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家,站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗,別的孩子早散了,可他為堅守崗位寧愿站著(zhù)哭泣,因為這是他的責任。

  愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責任從小就在那里成長(cháng)。

  愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。

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