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勤奮作文300字

時(shí)間:2022-05-07 13:19:08 勵志作文 我要投稿

精選勤奮作文300字集合七篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的勤奮作文300字7篇,希望對大家有所幫助。

精選勤奮作文300字集合七篇

勤奮作文300字 篇1

  今天,老鼠王國要進(jìn)行期末考試了,三只小老鼠都滿(mǎn)懷自信的走進(jìn)了考場(chǎng),他們分別叫勤勤鼠、懶懶鼠和零零鼠。

  在期末考試前三個(gè)星期,他們三個(gè)就組成了期末學(xué)習小組。每天放學(xué)后,小哥幾個(gè)都去勤勤鼠家復習功課。只見(jiàn)有的做卷子,有的自己出題復習,還有的在看書(shū)復習,復習的都可認真啦!

  考試那天,勤勤鼠他們幾個(gè)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了考場(chǎng)。當監考老師發(fā)下試卷后,他們幾個(gè)都大筆一揮立馬答起試卷來(lái)。因為他們都知道“細節決定成敗”,都認真的做每一道題,做完后都認真的檢查,一個(gè)標點(diǎn)符號都不放過(guò)。

  等到公布成績(jì)那天,他們幾個(gè)都取得了100分的好成績(jì)。老師為他們每一個(gè)頒獎,可真是“種瓜得瓜,種豆得豆”!他們的付出都得到了該得到的好分數。

  放暑假了,零零鼠他們幾個(gè)坐著(zhù)老鼠專(zhuān)用旅行車(chē),一起開(kāi)開(kāi)心心地去夏威夷度假去啦!

勤奮作文300字 篇2

  茫茫雖然年齡比我大,但他卻是我的小外甥。他長(cháng)得胖胖的,很壯實(shí),有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。別看他平時(shí)嬉皮笑臉的,但是學(xué)習起來(lái)非常認真,一點(diǎn)也不馬虎。今年他就以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了區實(shí)驗中學(xué)。

  有一次,節假日,我帶著(zhù)溜冰鞋去他家玩。還沒(méi)有進(jìn)門(mén),就大聲叫道:“茫茫,茫茫,快出來(lái),我們一起溜冰去!币驗槲抑浪?lèi)?ài)溜冰了,他肯定會(huì )出來(lái)的。哪里知道,我左等右等,等了好長(cháng)時(shí)間,他還沒(méi)有出來(lái)。我有點(diǎn)不耐煩了,就跑進(jìn)了他的房間里。只見(jiàn)他正在聚精會(huì )神的寫(xiě)作業(yè),一會(huì )兒皺眉沉思,一會(huì )兒在本子上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)。絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的到來(lái)。于是。我就在他耳邊大聲地叫了一聲“茫茫!”嚇得他一大跳,說(shuō):“你干什么呀!我在寫(xiě)作業(yè)!”我央求他跟我一起玩。他卻說(shuō)::“等我作業(yè)寫(xiě)完了再說(shuō)!

  茫茫,就是這樣勤奮好學(xué)的人。我該向他學(xué)習!

勤奮作文300字 篇3

  學(xué)而不成,非人不慧,不勤不專(zhuān),弊在無(wú)法。無(wú)法而學(xué),則不成也。

  何謂勤奮?貴在積累,古語(yǔ)有云:積土成山,積水成淵,積跬步也,以至千里,積小流也,以成江海。智者日之所學(xué),不如愚者年至所累。年年月月,鍥而不舍,鐵杵成針,金石可鏤;笨鳥(niǎo)先飛,則早入林也。此謂之積累不懈。

  何謂勤奮?貴在自勉,古有懸梁刺股,鑿壁偷光,囊螢夜讀,聞雞起舞。今亦可聞鐘而學(xué),挑燈夜戰。此何然也?一心向學(xué),則廢寢忘食,茶飯不思,不為外界所擾。心中有勤,則誠之,勤之,專(zhuān)之。此之謂自勉不懈也。

  何謂勤奮?實(shí)踐多也。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。學(xué)之,用之,則善之。學(xué)而不用,無(wú)異于紙上談兵,亡國之必然,學(xué)之亦然也。故學(xué)之所成,實(shí)踐也。

  何謂勤奮?用心一也,摒除雜念,一心求學(xué)。

  此上諸者,集于一體,學(xué)方可成也。

勤奮作文300字 篇4

  天才的名號令人敬佩,可背后的艱辛與努力卻千載萬(wàn)噸,在茫茫中,天才就像耀眼的寶石一樣稀少。愛(ài)迪生說(shuō):“天才是1%的靈感加99%的汗水而形成的”。天才出于勤奮亦是如此。

  古往今來(lái),沒(méi)有一個(gè)不是通過(guò)自己的努力與辛勞換來(lái)的。天才范仲淹十年寒窗苦讀,時(shí)常飯不飽,覺(jué)不足,為了讀書(shū)甘愿放棄一切。勤奮造天才,挫折造就偉人。在雙重的積壓下,范仲淹并沒(méi)有放棄,而是艱苦奮斗,最終獲得成功。

  反之,在王安石的《傷仲永》中,縱有一身天賦,卻沒(méi)有勤奮努力,最終一事無(wú)成。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。仲永由于長(cháng)時(shí)間不勤加練習,認真刻苦,最終才落得個(gè)“泯然眾人矣”。而范仲淹雖無(wú)先天優(yōu)越條件,但后天努力,使得獲得成功。

  天才就像沙漠中的仙人掌一樣,當養分充足時(shí)不忘努力儲存,以備不時(shí)之需。天才就像一個(gè)果園,如果沒(méi)有勤奮苦干的精神,哪里來(lái)的蔬果累累。正是因為勤奮,才形成了天才。

  欲帶王冠,必出勤奮。

勤奮作文300字 篇5

  世界上能登上金字塔頂的動(dòng)物只有兩種,一種是老鷹,一種是蝸牛。不論是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔頂,極目四望,俯視萬(wàn)里,都離不開(kāi)勤奮。

  《傷仲永》一問(wèn)中,方但更重要的是自身的努力,沒(méi)有自身的努力,就算天資奇佳的雄人。他告訴我們:天資只是一部分,要注重后天教育。

  我在漫長(cháng)求學(xué)生涯中也領(lǐng)悟到了這個(gè)道理。

  我從小就認為我天資不錯,小時(shí)候總說(shuō)自己是“天才”,小學(xué)幾乎不學(xué)習,成績(jì)還是名列前茅。直至步入初中大門(mén),我才深刻體會(huì )的`天資在勤奮面前多么渺小。在升學(xué)考試中,我第4,班長(cháng)第10,我還和以前一樣,每天不認真學(xué)習,下課后拔腿就跑。路過(guò)班長(cháng)桌前,她正在背英語(yǔ)筆記,我當時(shí)開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句:“真用功!”結果,在第一次月考中,我滑了下來(lái),而班長(cháng)第2,直到那時(shí),我才后悔,也明白了勤奮的重要性。

  一個(gè)人的天資固然重要,但更重要的是自身的努力,沒(méi)有自身的努力,就算天資奇佳的雄鷹也只有空振雙翅,有了勤奮的精神,就是天資平庸的蝸牛也能蝸居塔頂。也許你的勤奮無(wú)法立刻得到回報,但不要失望,只要你一如既往的付出,就一定會(huì )有所收獲。所以,走向勤奮吧,他會(huì )為你指引成功之路。

勤奮作文300字 篇6

  我想大家應該都學(xué)過(guò)《說(shuō)勤奮》這篇課文吧,課文中作者列出了兩個(gè)事例都有效地證明了勤奮的重要性,大書(shū)法家顏真卿也說(shuō)過(guò)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

  記得在一次期末復習階段,老師說(shuō)明天要考試,我還以為是要期末考試了,免不了心生懷疑;氐郊也还苋叨,直接把家里能找到的試卷全翻了出來(lái),準備來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”,把容易做錯的題目再做一遍,又把老師發(fā)的復習資料一股腦的全拿了出來(lái)“寒窗苦讀”,就這樣一直復習到夜聲人靜才睡覺(jué)。

  第二天,我拖著(zhù)疲憊不堪的身體,強打著(zhù)精神去了學(xué)校,以應付當天的考試。當老師宣布單元測試開(kāi)始時(shí),這才“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”,我恍然大悟原來(lái)只是單元測試!不過(guò),我的“辛苦勞動(dòng)”總算沒(méi)白費,考了自己比較滿(mǎn)意的成績(jì),這真是驗證了著(zhù)名數學(xué)家華羅庚的一句名言“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”。

勤奮作文300字 篇7

  李剛是個(gè)刻苦學(xué)習的同學(xué)。

  一天早晨,他走到教室時(shí),我發(fā)現他臉色蒼白,沒(méi)有精神,便問(wèn)他怎么了,可他什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),而是一絲不茍地寫(xiě)著(zhù)字。

  下早自習時(shí),他支撐不住了,哇地一聲,嘴里吐出東西來(lái)?此@副可憐的樣子,問(wèn)了一遍:“你哪里不舒服?實(shí)在不行了就回家休息吧!”只見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭,什么也沒(méi)說(shuō),好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。因為他實(shí)在太專(zhuān)心了。

  接下來(lái)上數學(xué)課的時(shí)候,他又聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。過(guò)了一會(huì )兒,他實(shí)在支撐不住了,便一邊趴在桌上,一邊堅持聽(tīng)課。

  下課鈴聲響了,我再次問(wèn)他:“你哪里不舒服?實(shí)在不行了就回家休息吧!”我大聲說(shuō)。他總算聽(tīng)到了,說(shuō):“我不能因為生病而掉課呀!”說(shuō)完就仔細地詢(xún)問(wèn)他聽(tīng)不懂的一道數學(xué)題。

  就這樣,他帶病堅持上了一上午課。

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