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關(guān)于積極向上的作文（通用52篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于積極向上的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
積極向上的作文 篇1
積極向上是我們小學(xué)生應該有的心態(tài)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，既然有了夢(mèng)想，就應該為了自己的夢(mèng)想而去努力。
我現在的學(xué)習很是一般，我一直想成為老師眼中和父母心中的好孩子，同學(xué)中的好榜樣。我一直在為這個(gè)理想而努力，為啥其他人就可以成功，不是因為別的就是因為他們的努力和積極向上。
我經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：人生曲曲折折如水，世事重重疊疊如山，不是每一個(gè)人的路都是坦坦蕩蕩的，每一個(gè)人的山那頭都會(huì )有自己想要的寶藏，既然想要為什么不去拼搏？我們都應該積極向上的'去尋找自己想要的東西。每個(gè)人都可以成功，但是沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)，不去積極向上怎會(huì )成功。
愛(ài)迪生，海倫凱勒，牛頓，不都是這樣嗎。我相信只要我的努力一定會(huì )向他們一樣成為一個(gè)成功人士。
積極向上的作文 篇2
人生就像半杯水，積極者說(shuō)：‘哇塞，還有半杯水呢！’可是消極者卻說(shuō)：‘唉，只有半杯水了！’
在現實(shí)生活中，我們也經(jīng)常會(huì )遇到這樣的事：在馬路上開(kāi)車(chē)，剛要過(guò)紅綠燈時(shí)，紅燈亮起，你恰巧排在第一排。你也許會(huì )抱怨甚至氣憤地說(shuō)：‘太倒霉了，差一點(diǎn)兒就過(guò)去了！’可是積極者卻認為：太好了，等會(huì )兒綠燈亮起時(shí)我可以第一個(gè)過(guò)去了！
我就是一個(gè)比較積極樂(lè )觀(guān)的人。有一次早晨上學(xué)，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我行駛在快速路上，恰好沿著(zhù)輕軌線(xiàn)，有一列輕軌車(chē)跟我們齊頭并進(jìn)，我便喊著(zhù)‘看輕軌車(chē)與我們的車(chē)誰(shuí)跑得快’。車(chē)行駛了一會(huì )兒，我的視線(xiàn)被一片灌木叢遮擋住了，也看不到輕軌列車(chē)了，我的心里較著(zhù)勁：我們一定會(huì )超過(guò)輕軌車(chē)的！一定要……又過(guò)了一會(huì )兒，灌木叢不知不覺(jué)消失了，我仔細找輕軌車(chē)，也沒(méi)影了！我興奮地叫起來(lái)：‘耶，我們車(chē)跑得快，把輕軌車(chē)超過(guò)去了！’媽媽卻突然說(shuō)輕軌車(chē)恐怕已經(jīng)在前面到站了。我一想也有可能。這就是從兩種角度看待同一個(gè)問(wèn)題，輕軌車(chē)在我們后面，讓我高興！在我們前面，我會(huì )空歡喜一場(chǎng)。都是想法，結果卻不同。為什么不讓自己高興呢��？我覺(jué)得應該用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活！
在我們的思維里，判斷和選擇永遠有兩種態(tài)度：積極和消極。這兩種態(tài)度會(huì )帶給我們截然不同的結果：積極令人向上，對生活充滿(mǎn)期望，人生就是喜��；消極令人沮喪，不良的`心理暗示，會(huì )使我們的人生蒙上陰影！
是啊，人生就像半杯水，積極者往往常樂(lè )！
積極向上的作文 篇3
健康這個(gè)字眼，在當今社會(huì )越來(lái)越重要。
今天人們的生活水平逐漸提高，但健康與我們卻拉長(cháng)了距離，現在幾乎每一個(gè)小朋友家里都有什么“呀，土豆！”、“好多魚(yú)”之類(lèi)的膨化食品，甚至吃的飯都被這些垃圾食品所代替，還有的小朋友很少喝水，取而代之的是各種果汁飲料�，F在，肥胖癥的兒童越來(lái)越多，孩子們的抵抗力越來(lái)越差。我們難道就這樣逐漸被健康拋棄了嗎？
我的身體以前很不好，在小時(shí)候落下了病根：愛(ài)感冒發(fā)燒，一吃藥輸液就會(huì )引發(fā)胃病和哮喘，弄得身體抵抗力越來(lái)越差。我雖然小，但已飽受病痛的折磨。生病時(shí)，不要說(shuō)學(xué)習了，就是吃飯，玩都沒(méi)有心情了。就是因為小時(shí)候吃膨化食品，喝飲料啊，甚至還在冬天吃雪糕。后來(lái)又檢查出了我對雞蛋過(guò)敏，從五歲起我就再也沒(méi)吃過(guò)蛋制品，垃圾食品和飲料什么的更與我無(wú)緣�，F在，我每天堅持鍛煉，吃主食，蔬菜水果，喝白開(kāi)水，不吃垃圾食品�，F在我的`身體也恢復的響當當了，疾病遠離了我，也就不會(huì )再耽誤學(xué)習了。
我也有好的學(xué)習習慣：課前自主學(xué)習，積極思考，每天預習復習，認真完成作業(yè)，自己的作業(yè)要干凈整潔而且正確率高。閑暇時(shí)書(shū)與我為伴，這是我的精神食糧。
我在課堂上認真聽(tīng)講，回答問(wèn)題很積極，每次都能考出好成績(jì)。課下，我是老師的好幫手，幫助老師收發(fā)作業(yè)，和同學(xué)們一起辦板報，幫助同學(xué)復習功課，每天雖然很忙碌，但我很充實(shí)，很快樂(lè )。
這就是健康、積極向上的我！
積極向上的作文 篇4
生命如同一次旅程，重要是過(guò)程和對待這沿途風(fēng)景的心態(tài)，其中難免有陰霾與悲傷，但智者應懂得讓生命充滿(mǎn)陽(yáng)光，而這陽(yáng)光就是我們積極向上的心態(tài)。
生命中會(huì )有“柳暗花明又一村”的驚喜，就有“亂石穿空，原濤拍岸”的悲悵與無(wú)常。既然種種厄運和挫折都命中注定，那為何不讓生命里的陽(yáng)光——積極向上的心態(tài)來(lái)驅散心中的陰暗與失落，重尋光明的未來(lái)呢？積極向上的心態(tài)可以使我們于厄運面前不悲天憫人，自暴自棄；可以使我們在遭遇挫折之時(shí)，積極地調整自我，分析失敗的原因，指導著(zhù)我們勇于走出失敗的谷底，重新踏上奮斗的征程，所以說(shuō)讓積極向上的心態(tài)伴隨著(zhù)我們，開(kāi)創(chuàng )出自己的輝煌。
英國現任首相布朗無(wú)疑是一位擁有積極向上的陽(yáng)光心態(tài)的典范。在少年期間，一次意外讓他的左眼失明，厄運的猝然而至并沒(méi)有使布朗悲天憫人，自怨自艾，相反他用積極向上的`心態(tài)驅除了失明的陰影，“上帝替我蒙上一只眼睛只不過(guò)是讓我專(zhuān)注于自己的事業(yè)”。他用自己的積極心態(tài)，讓生命再次充滿(mǎn)陽(yáng)光，趕走了陰霾，帶來(lái)人生的輝煌。
北京奧運會(huì )上，擔負首金重任的杜麗失敗了，壓力、輿論并沒(méi)有壓倒這位倔強的中國姑娘，她用積極向上的心態(tài)來(lái)調整自己，平和心態(tài)，鼓舞斗志，重樹(shù)信心。終于在五天之后的比賽里向全世界證明了自己的實(shí)力，五星紅旗伴隨著(zhù)杜麗喜悅
的淚水徐徐升起。
然而在現實(shí)生活中，有很多人缺乏積極向上的心態(tài)。在經(jīng)濟危機的沖擊之下，冰島這個(gè)曾經(jīng)富足的小國損失巨大，與此同時(shí)這個(gè)國家的自殺率也瞬間激增。如果他們擁有積極向上的心態(tài)，那么還會(huì )因為眼前暫時(shí)的黑暗而葬送生命么？為什么不拿出勇氣渡過(guò)黎明前最后的黑暗呢？
誠然，積極向上的心態(tài)并非一味盲目地樂(lè )觀(guān)。它是我們建立在對未來(lái)的執著(zhù)追求和對人生困難永不言棄的基礎之上的可貴品質(zhì)。
生命原是不斷的受傷與不斷的復原。世界依然是那個(gè)等待我們成熟的果園。天這樣藍，樹(shù)這樣綠，讓我們用積極向上的心態(tài)來(lái)面對未來(lái)的每一天，讓我們的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光，更好地體驗生命的安寧與美麗。
積極向上的作文 篇5
一百多年前，先輩們用他們的青春與生命演繹了一部名為革命的史詩(shī)巨作。沒(méi)有人能夠否認除了這塊土地上的人們，誰(shuí)還有能力把革命演繹得震驚世界。今天，這塊土地上的青年人，卻沉默了，他們的青春在困難與障礙中止步徘徊，他們聽(tīng)信了自棄者的話(huà)，能做事的不去做事，能發(fā)聲的不去發(fā)聲，能發(fā)熱的'不發(fā)熱，能發(fā)光的不發(fā)光。他們無(wú)法擺脫冷氣，他們無(wú)法在去向前！
我們的青春不能在揮霍了，我們的生命不能夠沒(méi)有意義了。常常聽(tīng)到有人抱怨生活的曲折，痛苦，但是對我們來(lái)說(shuō)這不就是寶貴的經(jīng)驗嗎？任何災難度過(guò)了之后，到了很多年再回想起來(lái)莫不是一番有益的經(jīng)歷嗎？我們不必怕曲折，痛苦。我們的人生交響曲應該是如花似火，燦爛熱烈的，不應該是死氣沉沉，畏縮不前。
還記得那；少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球讓多少人感嘆，讓多少人震撼。我們青年擁有年經(jīng)姿態(tài)，我們國家便會(huì )以年經(jīng)的姿態(tài)屹立與世界之中。我們青年人衰老，我們國家也會(huì )衰老。我們要告訴世界，不是只有在危難時(shí)刻我們才會(huì )奮發(fā)圖強，不是只有在危難時(shí)刻我們便會(huì )人才輩出，不是只有在逼不得已的境況下我們才會(huì )反擊。不是只有在被壓迫的時(shí)候我們再會(huì )反抗。在和平年代，我們當知道戰爭年代的苦楚。再和平年代，我們當知道守護和平比創(chuàng )造和平更難，在和平年代我們更應奮發(fā)圖強。
光說(shuō)豈能強國，我們還要做。李大釗說(shuō)過(guò)：青年之字典，無(wú)困難之字，青年之口頭無(wú)障礙之語(yǔ)；惟知越進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史。我們是該深思了，我們應該怎么做。積極向上，精神飽滿(mǎn)，朝氣蓬勃，有自信心，進(jìn)取心自尊心。。
積極向上的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)，苦盡甘來(lái)，樂(lè )極生悲，其實(shí)痛苦與快樂(lè )，就象一對生死怨家，總是勢不兩立；所以痛苦過(guò)后，隨之而來(lái)的，就是幸福、快樂(lè )，就好比不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么
能見(jiàn)彩虹？
我們自己選擇的路，即使跪著(zhù)也要走完。我從高中就知道這句話(huà)了。這一句話(huà)因為一旦開(kāi)始，便不能終止。這才叫做真正的堅持�；仡^看過(guò)自己走過(guò)的路，經(jīng)歷的事，看到的，想到的，聽(tīng)到的，欲望著(zhù)的各式各樣的情形。我明白了一些事情。
進(jìn)步和成長(cháng)的過(guò)程總是有許多的困難與坎坷的。有時(shí)我們是由于目標不清，沒(méi)有明確的目的而碌碌無(wú)為。但是還有另外一種情況，是由于我們自己的退縮，才使得一錯而敗。
現在我遇到嚴重的困難，有些畏懼，甚至想要放棄的時(shí)候，我就會(huì )問(wèn)自己：在此之前，有沒(méi)有任何一件事情，是你盡量努力了，全力爭取了，最后卻沒(méi)有做成的？答案是沒(méi)有。似乎只要努力過(guò)，爭取過(guò)的事情，從來(lái)沒(méi)有失敗的例子。那些讓人悔恨的經(jīng)歷，反倒是那些退縮、軟弱、偷懶、不盡力爭取的場(chǎng)景。所以，盡力去做就好了，不要跟自己妥協(xié)。做應該做的事情，做好該做的事情。
是��！當一切都朝著(zhù)我們的'想象發(fā)生，覺(jué)得想要的也不過(guò)如此的時(shí)候，我們?yōu)槭裁催�要努力？你有沒(méi)有想過(guò)，你現在衣食無(wú)憂(yōu)、舒適安逸，但是你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界，你永遠不知道外面的天有多藍，湖水有多清澈？當你覺(jué)得學(xué)校外面的拉面很好吃，想想就算吃一輩子也不會(huì )覺(jué)得膩的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)紅燒肉也很美味？你甚至還可以再來(lái)一份糖醋里脊？世界上從來(lái)就沒(méi)有任何一件事是理所當然的，當你認為它理所當然時(shí)，可能正是你失去它的時(shí)候。當你滿(mǎn)足于自己現在所處的環(huán)境并認為理所當然時(shí)，可能你已經(jīng)處于被動(dòng)地位甚至隨時(shí)會(huì )出局。
每個(gè)人都像一本書(shū)，無(wú)論你這本書(shū)有多豐富多彩，情節有多扣人心弦，都有讀完的時(shí)候。為了讓人繼續讀你這本書(shū)，你就得努力地為你的書(shū)寫(xiě)續集。你只有不斷地豐富自己，才能展現自己的價(jià)值，才能吸引別人。不懂的進(jìn)步的人，遲早都會(huì )被淘汰。所有的東西都在變化，當別人都在進(jìn)步的時(shí)候，你還站在原地，那么落后的人就會(huì )是你。
真正的絕望，是內心的迷茫。
積極向上的作文 篇7
記得剛到北京時(shí)人生地不熟的，一切都會(huì )讓我感到不安和迷茫，我很想去找個(gè)人訴說(shuō)一下我的感受，于是每天都在去朋友圈刷屏，訴說(shuō)著(zhù)自己的近況。其實(shí)大部分也都是些瑣碎的小事情，比如今天又連著(zhù)過(guò)去五趟地鐵都沒(méi)有擠上去最終遲到了、這個(gè)月的工資又不夠花了、在單位因為自己不懂無(wú)意中鬧了一個(gè)笑話(huà)……當時(shí)的狀態(tài)也確實(shí)很差，每天都焦慮不安，只能不斷地在朋友圈里說(shuō)話(huà)，才可以稍微緩解一下自己的不安。
剛開(kāi)始還會(huì )有朋友們關(guān)心的幾句，后來(lái)大家已經(jīng)習慣了漸漸回應的人也越來(lái)越少。
有一次情緒特別低落就在朋友圈發(fā)了一條信息，大意就是說(shuō)自己此時(shí)此刻心情很糟糕什么的。半夜的時(shí)候看到一條回復，有個(gè)多年的鐵哥們說(shuō)，快拉倒吧，這要是當年，會(huì )有人跟你推心置腹半天，現在大家都很忙，誰(shuí)顧得上看你沒(méi)事發(fā)牢騷呢。最初看到的這條回復的時(shí)候，我心里無(wú)比失落，在很長(cháng)一段時(shí)間以后，我則深深體會(huì )到事實(shí)就是那鐵哥們說(shuō)的那樣。
我有一個(gè)高中同學(xué)，大學(xué)是在武漢上的，大學(xué)畢業(yè)以后就直接到了北京開(kāi)始北漂，現在已經(jīng)是在北京的第三年了。然而在這三年的時(shí)間里，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她在朋友圈或者QQ空間這些地方發(fā)過(guò)一條訴苦的信息。偶爾在這些社交網(wǎng)站上發(fā)一些信息，也都是一些出去旅行或者參加一些商業(yè)活動(dòng)的照片，全部陽(yáng)光燦爛，讓人感覺(jué)她的生活永遠充斥著(zhù)。有一次在微信上聊天，我終于忍不住問(wèn)她，北漂這幾年，難道你就沒(méi)有遇到什么困難，或者感到迷茫的時(shí)候嗎?
她說(shuō)，當然會(huì )有啊，怎么可能沒(méi)有呢，只是無(wú)論多難都不會(huì )說(shuō)出來(lái)，一個(gè)人默默承受罷了。你說(shuō)出來(lái)給誰(shuí)看呢?誰(shuí)會(huì )在意呢?有什么用呢?無(wú)非是讓大家看到你不堪的那一面，既然沒(méi)有用那么我為何說(shuō)出來(lái)呢?而且悲傷的情緒是會(huì )渲染和蔓延的，當你覺(jué)得自己特別苦逼的時(shí)候，千萬(wàn)別找人訴苦，而應該告訴自己，我很快樂(lè )，努力讓自己笑起來(lái)，哪怕是皮笑肉不笑。只要肌肉牽動(dòng)嘴角裂開(kāi)來(lái)笑一笑，那你的情緒就會(huì )變得好一點(diǎn)。我每次感到難過(guò)的時(shí)候就會(huì )發(fā)一些自己特別快樂(lè )的狀態(tài)，并非是給別人看，而是給自己看。
從那以后，我也開(kāi)始學(xué)習她的方法，每當遇到困難的時(shí)候，不再去抱怨，而是讓自己笑起來(lái)。當我覺(jué)得情緒低落，想在朋友圈抱怨的`時(shí)候，就會(huì )想起她的話(huà)來(lái)，然后默默地把那些負能量的句子刪掉，換上一張陽(yáng)光燦爛的照片，配上輕松快樂(lè )的話(huà)發(fā)出去。過(guò)了一段時(shí)間以后，我發(fā)現我的心態(tài)真的發(fā)生了改變，在遇到任何事情的時(shí)候不不會(huì )再輕易去抱怨，而是默默去做好。即使實(shí)在覺(jué)得難過(guò)，也不會(huì )說(shuō)出來(lái)，自己一個(gè)人靜靜就好。當你在抱怨的時(shí)候，有的人正在暗暗努力，他們所承受的壓力，一點(diǎn)都不會(huì )比你少，直到有一天等你猛然驚醒的時(shí)候才發(fā)現，他們已經(jīng)遠遠跑在了你的前面。
趁著(zhù)一切都來(lái)得及，停止抱怨，做一個(gè)獨立自強的人，成就全新的自己吧。
在網(wǎng)上看到這段話(huà)，現在的自己就很難過(guò)。才來(lái)到一個(gè)陌生的城市，工作、感情都不太順利。但我不會(huì )像以前那樣找朋友訴說(shuō)，抱怨。自己學(xué)會(huì )承受，發(fā)一些讓自己高興的狀態(tài)，度過(guò)這段不開(kāi)心的日子。加油吧!
積極向上的作文 篇8
它一次又一次地向前方前進(jìn)，一次又一次地遇到困難，可它總把困難當成前進(jìn)的階梯，每一處都留下了它的腳印，它就是一株小豌豆。
有一次，我正在剝豌豆時(shí)，我不小心把它扔到了土壤里，我并沒(méi)有太在意。卻是因為這次，它在那兒安了家。
當我再次發(fā)現它時(shí)，它已經(jīng)破土而出，頂著(zhù)兩個(gè)小小的豆瓣，長(cháng)成一株小豆苗，它綠油油的，別有一番情趣。我卻經(jīng)常忽視了它，忘記給它澆水，可是小豆苗卻不屈不撓地成長(cháng)著(zhù)，并沒(méi)有被困難所打敗。
暑假時(shí)，天氣過(guò)于炎熱，火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，如果你站在外面一會(huì )，準會(huì )被曬成烤地瓜一樣。我忘記給小豆苗澆水了，我一時(shí)半會(huì )兒才想起來(lái)，急忙過(guò)去給它澆水，我一看，長(cháng)舒了一口氣小豆苗還活著(zhù)，只是有些蔫了。
過(guò)了幾天，它開(kāi)始慢慢地往上爬，開(kāi)始了它攀登的新生活，我用筷子插在了小豌豆的旁邊，它用它的.豆須慢慢往筷子上爬，它越長(cháng)越高，越長(cháng)越茂盛。
就因為這株積極向上、毫不起眼的小豆苗，使我懂得了：不要遇到困難就輕易放棄，俗話(huà)說(shuō)得好船到橋頭自然直，只要堅持不懈，就會(huì )到達勝利的彼岸�，F在，那株豌豆已經(jīng)開(kāi)花，我們要向小豌豆學(xué)習，它讓我懂得了什么是積極向上，什么是堅持不懈。
積極向上的作文 篇9
最近發(fā)現自己做事的積極性明顯地減弱了不少。
也許是因為之前有著(zhù)不大不小的期待吧，可當到了揭曉的時(shí)間，這才發(fā)現，其實(shí)很多規則都是在變化的，掌握權往往在更有能力的那一頭，所以規則的天平很自然地朝著(zhù)他們去傾斜。
說(shuō)不上是失落還是其它，但是在行動(dòng)上是很明顯地少了積極性，不能說(shuō)是刻意，但也許是一種想
表示無(wú)聲反抗的行為。
然而，做事積極與否，關(guān)乎的'利益不還是自己?jiǎn)幔?/p>
缺少主動(dòng)積極性，但應該你去做的事情還是得由自己去負責，你不積極，事有仍是堆積在那有你處理，而且如果是競爭性較強的，你不積極，自然有人把高利益的事情先去處理了，誰(shuí)會(huì )去照顧你那“小媳婦”的心態(tài)。
可以說(shuō)，這些天不積極的心態(tài)還是有所影響的，有很直觀(guān)的利益，也有看不見(jiàn)的情緒影響，說(shuō)到底，埋單的還是自己而已。
所以，積極是一種心態(tài)，一種態(tài)度，也是一種選擇，別人只能給你一點(diǎn)助力，但關(guān)鍵還是看自己的了。
積極向上的作文 篇10
有人說(shuō)，秘密是一個(gè)人擁有的�？晌覅s覺(jué)得，秘密不只是一人的。
我把我的秘密交給了另一個(gè)人，本來(lái)，只有我是我的秘密的守護者，現在因為兩個(gè)人交換了屬于自己的秘密，所以，我成了她秘密的守護者，她也成為我秘密的守護者。
我想過(guò)，秘密被別人知道了，是不是就不再是秘密了？她會(huì )把秘密告訴其他人嗎？直到有一天，我發(fā)現她并沒(méi)有把我的秘密說(shuō)出去，而是默默的把秘密藏在了她自己的心里。我很疑惑，便偷偷的問(wèn)她“你為什么不把秘密告訴別人？”她淡淡一笑，說(shuō)：“因為我希望，你我的`秘密永遠是秘密�！蔽乙苫蟮恼f(shuō)：“就這么簡(jiǎn)單？”她眨眨眼睛望著(zhù)我，“就怎么簡(jiǎn)單，不過(guò)這個(gè)秘密是我們兩個(gè)共同的秘密�！蔽乙粫r(shí)愣住了。
回到家，我坐在窗臺邊，反復的思考，咀嚼她的話(huà)。想了兩個(gè)小時(shí)，最終想明白了：我一個(gè)人的秘密，被第二個(gè)人知道了，就變成兩個(gè)人共同的秘密。
我們都將是秘密的守護者，將永遠讓你我的秘密變成永遠的秘密。
積極向上的作文 篇11
不會(huì )生氣的人是傻瓜，然而真正聰慧的人是不會(huì )生氣的。
保持一個(gè)心情愉快的習慣的確勝過(guò)每年上千年的收入。不快樂(lè )的生活宛如失去太陽(yáng)的寒冬。
我們都喜愛(ài)令人愉快的伙伴，但是有一點(diǎn)我們很簡(jiǎn)單忽略??愉快是任何人都可以培養的'一種習慣。
我們發(fā)明，當我們處于困境時(shí)很難保持愉快的心情。這需要很大的勇氣。我們不應該忘記，在不簡(jiǎn)單愉快的時(shí)刻還能保持愉快是一件多么了不起的事情。我們的前途也許是坎坷的，然而勝利者的歌聲是多么令人欣喜!
樂(lè )觀(guān)取決于快樂(lè )的心情，并且表此刻溫柔的脾氣和仁慈的行為中。一部分來(lái)自于個(gè)人的善良，另一部分則來(lái)自于信任他人的善良。能夠欣賞草叢的燦爛，也能夠看見(jiàn)花朵上。樂(lè )觀(guān)激勵了快樂(lè )的思想，而寄存于平和的氣氛當中。它雖然不值錢(qián)，但卻是無(wú)價(jià)的。它為擁有者祈禱，并且賦予他人許多快樂(lè )之道。
積極向上的作文 篇12
我們班有一個(gè)積極分子，他有一雙小小的亮亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，還有一雙特別勤勞的小手。他是我們班名副其實(shí)的'“頭號積極分子”，你肯定想問(wèn)為什么，那是因為老師一旦給我們分配一些任務(wù)的時(shí)候，他總是第一個(gè)沖上前去，非得幫上一點(diǎn)忙才罷休。
就比如上次吧，那天有校領(lǐng)導要來(lái)我們班聽(tīng)課，他一聽(tīng)到這個(gè)消息，二話(huà)不說(shuō)就立馬跑到放掃把的地方，拾起掃把“刷刷刷”地開(kāi)始掃地了，直到地面被他掃得一塵不染，露出滿(mǎn)意的微笑為止。
還有一次，記得那天下課鈴剛響，他很賣(mài)力地去擦黑板，從左邊擦到右邊，又從右邊擦到左邊，來(lái)來(lái)回回不停地擦來(lái)擦去，擦了整整半節課，直到老師進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“黑板都被你快擦得反光了，該擦完了吧?”他這才放下黑板擦，回到了自己的座位上。
這就是我們班的“積極分子”，對了，你們能不能猜到他是誰(shuí)呢?一起來(lái)猜猜看吧!
積極向上的作文 篇13
在365夜童話(huà)故事中，有許多的故事告訴了我們做人的道理，告訴我們做人一定
要善良，比如《嚴寒老人》中的巧姑娘她非常的勤快，最終得到了老人的報酬，
而懶姑娘非常懶，最后什么也沒(méi)有得到�！端鹎颉分械男⊥踝臃浅Ｓ赂疑屏�，他的兩個(gè)哥哥對自己的弟弟更是佩服，最后小王子終于打敗了魔鬼法師，把兩個(gè)哥哥和公主都救了出來(lái)。
在生活中，我們對別人也應該善良，溫和。相反，你如果對別人像故事中寫(xiě)的有心計的.人那樣，那你也會(huì )得到應有的懲罰。
小魔女是一個(gè)心地善良樂(lè )于助人的人，她每天不但努力學(xué)習模法而且還騎著(zhù)掃帚飛到世界各地去，只要看到需要幫助的人，她便會(huì )立即停下來(lái)，她同時(shí)懲罰壞人。
在這本書(shū)中，有許多的童話(huà)作家寫(xiě)出了許多的故事，為的就是讓我們去學(xué)會(huì )善待別人。學(xué)會(huì )和別人相處。做一個(gè)積極向上的，對社會(huì )有用的人。
積極向上的作文 篇14
在我們的社會(huì )中還有許多積極進(jìn)取的人。張廣厚從一個(gè)因數學(xué)不及格而未能考上中學(xué)的學(xué)生，一步步走進(jìn)數學(xué)的圣殿，成了享譽(yù)的數學(xué)家，靠的是不怕困難、積極進(jìn)取的精神；身殘志堅的張海迪，雖然雙腿不能走路，卻憑著(zhù)自息不強、積極進(jìn)取的精神，攀上了知識的高峰。
積極進(jìn)取，既是一個(gè)人對生活的態(tài)度，體現了人樂(lè )觀(guān)向上、不斷追求的精神，也是時(shí)代的要求。俗話(huà)說(shuō)：”逆水行舟，不進(jìn)則退�！拔覀兯幍臅r(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的.時(shí)代的步伐，就必須不斷學(xué)習，不斷提高，否則就會(huì )落伍，被社會(huì )淘汰。
像我們這樣的新時(shí)代的少年，應該朝氣蓬勃，積極進(jìn)取，在前進(jìn)的道路上不斷給自己新的奮斗目標，并為實(shí)現目標頑強拼搏，克服一切困難。有了這種精神和品質(zhì)，就一定能夠不斷進(jìn)步。
積極向上的作文 篇15
以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，積極面對人生
面對空曠幽深的山谷，看到高聳入云的懸崖峭壁，有人就頓覺(jué)陷入困境，悲觀(guān)絕望。其實(shí)不然，心態(tài)決定一切，只要我們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)積極面對，我們完全可以找到峭壁中的棧道，走出山谷。
記得上高三的時(shí)候，我看到這樣一段話(huà)：你不能預知明天，你可以把握今天；你不能樣樣勝利，可以事事盡力；你不能左右天氣，但你可以改變自己的心情；你不能選擇容貌，但你可以展現自己的`笑容；你不可以控制環(huán)境，但你可以調整自己的心態(tài)。正是這樣一段樸實(shí)無(wú)華的話(huà)，讓我以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，積極地面對緊張繁忙且充滿(mǎn)競爭的高三學(xué)習生活。如今，我坐在高考的考場(chǎng)里，對這段話(huà)有了更深刻的領(lǐng)悟與理解�，F代社會(huì )競爭激烈，我們必須用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、積極的態(tài)度去面對�！皩櫲璨惑@，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒！”
積極向上的作文 篇16
表弟，你的的臉蛋又胖又圓，兩只大眼睛又圓又亮，真可愛(ài)！
可是，你那愛(ài)打人愛(ài)叫的毛病讓人很討厭。還記得那一次，我們來(lái)你家玩。剛進(jìn)大門(mén)就被你的叫聲給嚇了一跳，很刺耳，不利于耳朵。之后，我們在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，很開(kāi)心。坐在你旁邊的小靜一不小心撞到了你，你就出手打人，我看見(jiàn)了就說(shuō)了你幾句，你竟然也來(lái)打我，我真是氣不打一處來(lái)。經(jīng)過(guò)那一次的事，我對你的看法完全改變了。從可愛(ài)活潑的小男孩一下子降到了愛(ài)欺負弱小的'人了。
表弟，我教你一個(gè)辦法：下次想發(fā)脾氣時(shí)，先深吸一口氣，再想想該不該這么做，一定會(huì )成功的。如果控制不自己，那你將會(huì )失去更多知心的朋友，更多關(guān)心、關(guān)愛(ài)你的人，大家都遠離你，你會(huì )感到孤獨。希望你能試一試。今天我做作業(yè)時(shí)，看到了這樣一句話(huà)：做了總比沒(méi)做好。但愿你接受我的方法。下次來(lái)要看到全新的你，不要讓我失望哦！
積極向上的作文 篇17
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)小山村里，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收獲……一年四季，女人用眼睛觀(guān)察世界，男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。
當有人問(wèn)他們?yōu)槭裁葱腋r(shí)，他們異口同聲地反問(wèn)：“我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ?”男人說(shuō)：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見(jiàn)啊!”女人說(shuō)：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊!”
這就是幸福，一種樂(lè )觀(guān)豁達的胸懷，一種左右逢源的人生佳境!
擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時(shí)時(shí)滋潤靈動(dòng)的眼睛，去發(fā)現幸福，發(fā)現美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長(cháng)鶯飛是美;大漠孤煙、長(cháng)河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎?為什么不用心去品味“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢?在城市，有霓裳倩影車(chē)水馬龍高樓大廈的'繁華熱鬧;在鄉村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂(lè )觀(guān)，這就是幸福。
積極向上的作文 篇18
今天學(xué)了課文《觸摸春天》，主要描寫(xiě)一個(gè)安靜的盲童，被春天的美景深深吸引。一次，寧靜再次走進(jìn)熟悉的花園。她在月季花前停下來(lái)，奇跡般地抓住了蝴蝶。
看了這篇文章，感覺(jué)這篇文章里的沉默很可憐，她只能活在黑暗的世界里。她看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，看不見(jiàn)身邊的親朋好友，看不見(jiàn)大自然的美景……然而，她是多么堅強��！雖然什么都看不見(jiàn)，但她并沒(méi)有消極的面對生活，而是以積極的態(tài)度享受春天！
如果失明，我會(huì )陷入極度悲傷的漩渦，越陷越深，最終無(wú)法自拔。我會(huì )把自己鎖在房間里哭瞎。但是，文中的一句話(huà)打動(dòng)了我：每個(gè)人都有生存的權利，每個(gè)人都可以創(chuàng )造出屬于自己的`多彩世界。生命的力量掌握在自己手中，取決于你如何合理的安排，合理的使用，才能讓自己的生命有意義！
不管我們有沒(méi)有健康的身體，只要熱愛(ài)生活，就能創(chuàng )造屬于自己的春天，編織一個(gè)五彩繽紛的世界！
積極向上的作文 篇19
今天，我學(xué)了《觸摸春天》這篇課文，課文主要寫(xiě)了一個(gè)叫安靜的盲童被春天的美景深深地吸引了。有一次，安靜又一次走進(jìn)熟悉的花園，她在月季花前停下，居然奇跡般地攏住了蝴蝶。
讀了這篇文章后，我覺(jué)得文中的安靜很可憐，她只能生活在黑暗的世界里。她看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，看不見(jiàn)身邊的親朋好友，看不見(jiàn)大自然的美麗景色……然而，她是多么堅強！雖然她什么也看不見(jiàn)，但她沒(méi)有消極地面對生活，而是以一種積極的.心態(tài)去享受春天！
要是我失明了，我一定會(huì )陷入極度悲傷的旋渦中，越陷越深，最終難以自拔。我會(huì )把自己鎖在房間里，為失明而哭泣。不過(guò)，課文中的一句話(huà)觸動(dòng)了我：誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。人生的大權都掌握在自己的手里，看你怎么合理地安排，怎么合理地利用，讓自己這一生過(guò)得有意義！
無(wú)論我們是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛(ài)生活，就可以創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出一個(gè)多姿多彩的世界！
積極向上的作文 篇20
人的一生，就是與無(wú)情的挫折進(jìn)行斗爭反抗的過(guò)程。挫折的存在是每個(gè)人都避免不了的，堅強進(jìn)取的人笑傲挫折、迎接挫折；軟弱畏縮的人恐懼挫折、屈服挫折。
花盆里精心養殖的植物可能會(huì )因澆多了水而夭折，而山巖中干渴的草種，盡管尚存一絲的滋潤，也要積蓄力量破土發(fā)芽，不顧一切地從巖縫中鉆出，靠堅定的抗爭得到展示美麗的舞臺，從而讓綠色的生命充滿(mǎn)堅強帶來(lái)榮耀。
挫折使人警醒，挫折讓我超越了自己，并且我相信無(wú)論面對何事，道理皆是如此。任何困難，只要頑強認真地對待它，它終將會(huì )被你戰勝，你也會(huì )得到成功的回報。
奔騰的溪流需要巖石的撞擊才能奏出美妙樂(lè )章，人生的航船需要風(fēng)浪的鼓動(dòng)才能揚帆遠航，走在挫折的'荊棘路上，只有靠大步向前才能踏平險阻，開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的美麗人生，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的挫折，但又不是每個(gè)人都能以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對挫折。
積極向上的作文 篇21
我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，學(xué)習成績(jì)也一般。當老師的媽媽很著(zhù)急，每天都在想，怎么讓我變成一只“書(shū)蟲(chóng)”。
今天是星期天，我又沒(méi)有讀書(shū)，可把媽媽氣壞了。她把一本本《實(shí)用文摘》整整齊齊地放在書(shū)桌上，找來(lái)一個(gè)凳子，讓我坐下看作文“面壁思過(guò)”。媽媽規定，每天早上必須“面壁”二十分鐘，腦子里愛(ài)想什么就想什么，就是不準離開(kāi)凳子。
迫于媽媽的“威脅”，我只好乖乖地“面壁”。聽(tīng)著(zhù)窗外小伙伴的.笑聲，我心里像小貓抓撓似的難受。但我是“弱勢群體”呀！沒(méi)辦法，我只能閉著(zhù)眼表示抗議。
十分鐘過(guò)去了，媽媽對我的禁令還是沒(méi)有解除。閉著(zhù)眼睛實(shí)在太無(wú)聊了。我只好狠狠地看了一下《實(shí)用文摘》，上面的一篇文章吸引了我，不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)了，我也不知不覺(jué)喜歡上讀書(shū)了。
書(shū)原來(lái)也是我們最好的朋友呀！
積極向上的作文 篇22
美麗心情歷程旅途記，就此啟程。 美麗心情記并不意味時(shí)刻的心情都美麗，有哭，有笑，有樂(lè )，有惱……即使這樣，加在一起，生活就是美好的。日子過(guò)得怎樣，眼睛看不明白的，因為心在感受。 積極心態(tài)，美麗心情！ 一直堅信，只要有個(gè)積極的心態(tài)，即使無(wú)法肯定將來(lái)的生活是怎樣，心情也一定時(shí)時(shí)美麗。想想，一路以來(lái)的不開(kāi)心，在它的陪伴，鼓勵下，每每都能讓自己笑笑，繼續向前行。慢慢的也養成了容易健忘的習慣：忘卻那些不愉快和煩人的事，不讓其在心中暫留太久。在往后的`日子，即使回想起來(lái)，往往都能變得美好。因為那些人那些事能讓自己想起去回憶。 現實(shí)中的我不需要很堅強，因為知道自己不是個(gè)堅強的人。但只要想并能做到的，一定讓自己努力去嘗試，生活或許并不一定支持：不在乎結果，過(guò)程才是最重要的。我也不太信，所以相信自己一定能成功，因為我有“積極心態(tài)，美麗心情！”接下來(lái)，行動(dòng)就ok.
積極向上的作文 篇23
我是一名光榮的乘車(chē)小組長(cháng)，從我剛剛上任起，我就特別負責的管理著(zhù)。
有一天，我去乘車(chē)，看見(jiàn)同學(xué)們都在吵鬧，我便說(shuō)：“現在在乘車(chē)，請你們安靜一下，好嗎？”同學(xué)們雖然聽(tīng)見(jiàn)了我的'話(huà)，但沒(méi)有聽(tīng)我的話(huà)，還在吵鬧，我很生氣，說(shuō)：“不是跟你們說(shuō)了不要吵了，你們怎么還這么吵！” 我的話(huà)把一些同學(xué)給震住了，他們不再吵鬧了，但還有一些同學(xué)在講話(huà)，我心想：“沒(méi)關(guān)系，他們適應總要有一個(gè)階段的�！钡诙�，我早早地來(lái)到了乘車(chē)點(diǎn)，上車(chē)了，同學(xué)雖然已開(kāi)始吵鬧，但吵鬧聲已不是那么大了，第三天，我來(lái)到乘車(chē)點(diǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)吵鬧聲，上了車(chē)，還是聽(tīng)不見(jiàn)吵鬧聲，我非常高興，因為同學(xué)們都不吵鬧了。
有的同學(xué)不知道在車(chē)上不能干什么，我便告訴他們：1.在車(chē)上不能大聲吵鬧；2.在車(chē)上不能一會(huì )兒坐下，一會(huì )兒站起來(lái)；3.不能把頭和手伸出窗外；4.在車(chē)上不能亂扔垃圾。注意了幾上幾點(diǎn)就行了。
我覺(jué)得我的管理很有效。
積極向上的作文 篇24
我從前看的書(shū)，都是一些和學(xué)習有關(guān)的書(shū)，而自從四年級后，我的閱歷開(kāi)始豐富起來(lái)，這全都要歸功于學(xué)校的圖書(shū)室。而在我閱歷無(wú)數中，最讓我有深刻印象的就是那本《魯濱遜漂流記》，我讀那本書(shū)時(shí)，就好像身臨其境一樣。
他，魯濱遜，一個(gè)年輕而又有理想的年輕人，因十分向往那海上的生活，而背著(zhù)父母一個(gè)人上了船當水手，過(guò)上了他認為十分快樂(lè )的'生活。而我，父母說(shuō)什么我就做什么，一點(diǎn)主見(jiàn)都沒(méi)有。他通過(guò)自己的努力，克服了海上的困難，成為一個(gè)十分熟練的水手，而我在學(xué)習的海洋上總是隨遇而安，所以不能成為一個(gè)可以在學(xué)海中自由自在的水手。他流落到了一個(gè)荒島，沒(méi)有任何東西卻不悲觀(guān)，在破船上找到了有用的東西，并在荒島上造出了一個(gè)適合人生活的環(huán)境，自己樂(lè )觀(guān)向上，忘記苦處。而我，受了丁點(diǎn)氣就很不滿(mǎn)意，看誰(shuí)都不順眼。
對比這一些事跡，我覺(jué)得我自己有很大的不足，如果可以，一定要改！
積極向上的作文 篇25
樂(lè )觀(guān)的面對生活中的不幸，始終保持一種博大的胸懷。
擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到寧靜與滿(mǎn)足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調素琴，閱金經(jīng)”，逗蟲(chóng)魚(yú)養花鳥(niǎo)，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸�！败饺厝缑媪缑肌�，是先天的驕傲：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的浸潤，更能使你出類(lèi)拔萃卓而不群;即便是遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看云起云涌”。這就是樂(lè )觀(guān)，這就是幸福。
擁有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度是幸福的支柱。而幸福是樂(lè )觀(guān)抵達的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂(lè )觀(guān)的精神。
生活是多姿多彩的.，關(guān)鍵是看你用什么樣的眼光看待它：擁有一個(gè)正確的視角，你會(huì )發(fā)現生活原來(lái)如此的美好。讓我們像那對夫婦一樣，擁有這種生活態(tài)度，去發(fā)覺(jué)美，發(fā)覺(jué)幸福吧。
積極向上的作文 篇26
在心靈的世界里，住著(zhù)兩個(gè)小人，一個(gè)叫“太好了”，另一個(gè)叫“太糟了”。
叫“太好了”的人，每天在你心中編織著(zhù)歡愉的網(wǎng)絡(luò )，遇到任何事情，他都能微笑著(zhù)說(shuō)聲：“太好了！”他有一種力量，能把負變成正，把壞事變成好事，把不利變?yōu)橛欣��？窟@種力量，他能把你帶入一個(gè)光明的'世界、一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的世界。
那個(gè)叫“太壞了”的人，每天在你心中編織著(zhù)痛苦的網(wǎng)絡(luò )，無(wú)論遇到什么，他都緊皺著(zhù)眉頭道：“太糟了！糟透了！煩死了！”他給你帶來(lái)的永遠是煩惱，跟隨著(zhù)他，你走進(jìn)的是一個(gè)悲慘的世界�！疤昧恕焙汀疤懔恕�，你選誰(shuí)做你的朋友呢？當然是選“太好了”。
你選對了。
生活就像一面鏡子，你對他笑，他就對你笑；你對他哭，他就對你哭；你對他說(shuō)聲：“太好了”，他就會(huì )對你說(shuō)：“太好了！”
積極向上的作文 篇27
前幾天，我們學(xué)習了《理想的風(fēng)箏》這一課。
課文講的是一位年過(guò)五十的歷史老師，雖然已經(jīng)殘疾了，但是對生活有著(zhù)那樣純樸、強烈的愛(ài)與追求，他每年都不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍天的歡樂(lè )，他不僅讓自己感受到快樂(lè )，而且還將快樂(lè )帶給他人——他的孩子和他的學(xué)生們……
同樣，在我們的周?chē)灿兄?zhù)很多像他這樣“身殘志不殘”的'人，他們對生活充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)和追求。他們有的頑強拼搏，在殘疾人運動(dòng)會(huì )上為祖國爭光；有的在自己的工作崗位上艱苦奮斗、自立自強；還有的以堅強的意志做到了常人難以做到的事情，取得了輝煌的成就……而我們作為四肢健全、身體健康的人，更應該努力學(xué)習、積極向上、自強不息。面對困難和挫折時(shí)，我們要毫不氣餒，心平氣和地尋找失敗的原因，哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)。
只要我們積極樂(lè )觀(guān)地對待生活，我們的生活將無(wú)限美好！
積極向上的作文 篇28
生命，是那一陣陣有規律的跳動(dòng)，它是神奇的，也是脆弱的。一場(chǎng)疾病或是身體的器官受損，生命可能就會(huì )被奪走。疾病固然可怕，然而，比疾病更加可怕的是懼怕疾病，向疾病投降。下面，我們就來(lái)看看兩個(gè)人面對疾病截然不同的態(tài)度。
有個(gè)農民去醫院看醫生，醫生告訴他已患上癌癥，只能再活一段時(shí)間。農民一直住在鄉下，根本就不清楚什么是癌癥，所以他沒(méi)有什么恐懼，還是每天去干農活，保持樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。幾周后，農民去醫院復查發(fā)現癌細胞消失了許多。農民回家后，還是像往常一樣生活。再過(guò)一段時(shí)間，那些癌細胞竟然奇跡般地消失了。無(wú)獨有偶，在另外一座城市里，住著(zhù)一個(gè)富翁，同樣被確診患有癌癥。富翁聽(tīng)完后，痛不欲生，覺(jué)得自己只剩下一點(diǎn)毫無(wú)意義的時(shí)間了。接下來(lái)的日子里他自暴自棄，最后決定自殺，結束了自己的生命。
兩種人對待生命的態(tài)度，對比非常的鮮明。農民積極樂(lè )觀(guān)，富翁自暴自棄；農民戰勝病魔，富翁一命嗚呼。人的生命是脆弱的，在生命面前，人人都是平等的。小小的`病毒可不會(huì )因為你是億萬(wàn)富翁而對你手下留情。人的生命又是神奇的，如果你抱著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，或許也能創(chuàng )造生命的奇跡，活出生命應有的光彩。
積極向上的作文 篇29
常聽(tīng)老師們說(shuō)我們這也不積極，那也不積極。的確，我們交作業(yè)沒(méi)人愿意第一個(gè)交，背書(shū)沒(méi)人愿意第一個(gè)背，回答問(wèn)題沒(méi)人愿意主動(dòng)站起來(lái)回答，唱國歌沒(méi)人愿意大聲唱……
可這是為什么呢？
并不是大家害羞，膽小(這一點(diǎn)可以從老師不在時(shí)大家的談笑風(fēng)生看出)，而是因為大家都不愿被人議論，被人孤立，只想過(guò)的平靜一些，平凡一些。
槍打出頭鳥(niǎo)，積極的人總是容易受到議論的。
你做事太積極，別人就會(huì )說(shuō)你扮酷，耍帥，而沒(méi)人愿意因為與愛(ài)扮酷的'人在一起而受到牽連——也被議論。因此，你就被孤立了。
你自然不愿意被議論，不愿被孤立，因此你“不敢”再積極了：作業(yè)故意晚點(diǎn)交，即使早就做完了；背書(shū)故意晚點(diǎn)背，即使你早就會(huì )背；回答問(wèn)題也不肯舉手，即使你可以肯定答案；唱歌也只敢小聲哼，即使你此時(shí)熱血沸騰，正想大聲吼出來(lái)……
于是乎，每個(gè)人都怕被議論，被孤立，最后都不愿當“出頭鳥(niǎo)”，最后就都不積極。
既然“未敢翻身已碰頭”，又怎敢“破帽遮顏過(guò)鬧市”而成為“出頭鳥(niǎo)”被“槍打”呢？既然不想被“槍打出頭鳥(niǎo)”自然是不敢再積極了。
看來(lái)，并非不積極，只是不敢積極。
積極向上的作文 篇30
態(tài)度決定人生，悲觀(guān)的人永遠只會(huì )悶悶不樂(lè )，而積極的人卻會(huì )過(guò)著(zhù)開(kāi)心的生活。曾經(jīng)我讀過(guò)這樣一個(gè)故事。
有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的旅店里�？荚嚽皟商焖隽藘蓚�(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜；第二個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到下雨天，他帶了斗笠還打傘。這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng)。連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧，你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回旅店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問(wèn)：“不是明天才考試嗎？你怎么今天就要回鄉了？”秀才如此這般說(shuō)了一番。店老板樂(lè )了：“喲，我也會(huì )解夢(mèng)的`。我倒覺(jué)得，你這次一定要留下來(lái)，你想想，墻上種菜不是高種（中）嗎？戴斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎？”秀才一聽(tīng)，覺(jué)得此人說(shuō)得更有道理。于是精神振奮的參加考試，居然中了個(gè)探花。
這個(gè)故事讓我們明白了。積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。
積極向上的作文 篇31
讀了《三顧茅廬》，在贊嘆劉備思賢若渴精神的同時(shí),我又不免為諸葛亮擔心。值得慶幸的是，劉備第三次來(lái)拜訪(fǎng)了，如果劉備不來(lái)，那諸葛亮這個(gè)人才不就埋沒(méi)了嗎?
諸葛亮是幸運的，他終于等到了劉備，使他的才華得以施展，成為一代名人，沒(méi)有被埋沒(méi)在草廬之中。但是世界上又有幾個(gè)劉備呢?又有多少人能像諸葛亮這樣幸運呢?假如劉備真沒(méi)有來(lái)，諸葛亮又會(huì )怎么辦?恐怕只能過(guò)平凡的一生。如此看來(lái)，這種等待是多么渺茫，又是多么危險啊!
今天是一個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代�？墒鞘軅鹘y觀(guān)念的影響， 人們即便渴望自己的才能得到發(fā)揮，又不敢脫穎而出，結果使自己的才華得不到應有的發(fā)揮，而社會(huì )則失去了一些人才。于公于私都是不利的。記得我在五年級學(xué)過(guò)一篇文章，叫《毛遂自薦》，我常常想，如果毛遂不自薦，那他的才能幾時(shí)才能被大家認同呢?
我們不能等待! 誠然在那個(gè)昏君當道之年代，諸葛亮在等圣賢之君，這種等待是可以理解的.。而今天則不同了，今天我們生長(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，為什么還要等待呢?因而我們不能等待，我們應當主動(dòng)出擊，積極展現自己的才能，進(jìn)而做一個(gè)對社會(huì )有用的人!
積極向上的作文 篇32
一天，一位小職員用自己公司生產(chǎn)的牙刷刷牙，刷出了血來(lái)。起初，他為此牢騷滿(mǎn)腹，后來(lái)他冷靜了下來(lái)，心想，為什么會(huì )刷出血來(lái)呢？
他把牙刷放到放大鏡下仔細觀(guān)察，結果發(fā)現，牙刷毛的頂端由于是機器切割，所以全部呈銳利的直角。于是他想，如果改變牙刷毛的切割方式，把這些直角都弄成圓角，問(wèn)題不就迎刃而解了嗎？
經(jīng)過(guò)反復試驗，他把改進(jìn)牙刷的方案正式提交給公司。公司見(jiàn)這方案實(shí)際可行，便迅速投入資金，把全部牙刷毛的頂端都改成了圓角。改進(jìn)后的牙刷很快受到顧客的歡迎，公司盈利大增，對公司做出巨大貢獻的他也因此從一位普通職員晉升為主任，后來(lái)成了公司的董事長(cháng)。
這位最后成為公司董事長(cháng)的小職員，就是日本獅王牙刷公司董事長(cháng)加藤倍三。
人生的`機遇就隱藏在生活的不如意里。
面對生活的不如意，人們一般有三種態(tài)度：
一種是悲觀(guān)失望，結果在失望中失去了機遇；
一種是牢騷埋怨，結果在埋怨中埋沒(méi)了機遇；
一種是以積極的心態(tài)去改變現狀，結果在改變現狀中改寫(xiě)了自己的人生。
人生的機遇在哪里？人生的機遇就在你對生活的積極心態(tài)里。
積極向上的作文 篇33
翻開(kāi)自己以前的日記本，觀(guān)看以前的日記和文章，發(fā)現大部分都是自己情緒的宣泄，并且都是一些問(wèn)題的檢討，讓自己更加認識自己。
雖然如此，但很多時(shí)候讀來(lái)感覺(jué)都是苦悶的，負能量過(guò)多。所以此刻想創(chuàng )作一篇更加積極的文章。
仔細一想，自己的`這些日記也讓我了解了自己的性格，雖然沉悶，沒(méi)有幽默感，但我在做事情時(shí)也會(huì )更加專(zhuān)注，并且在獨處的時(shí)候更能讓我迸發(fā)出更大的潛力。
我很善良，因為太過(guò)善良，在別人看來(lái)我更是一種懦弱，不過(guò)那經(jīng)歷也讓我不再成為爛好人，更讓我的善良增加了一點(diǎn)鋒芒。
人際關(guān)系對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的問(wèn)題，曾經(jīng)我也想獲得更多的朋友，身邊有人理解自己，但現在不在羨慕那些朋友多的人，有時(shí)朋友少并不代表自己人際關(guān)系差，更多的是自己更加交心，一生一兩個(gè)真心朋友足矣！
保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，生活沒(méi)有過(guò)不去的坎，所有的無(wú)奈，不平和憤慨總要面對，總會(huì )過(guò)去，人生還是應該向前走，時(shí)間對任何人都很公平，哪有時(shí)間去處理這樣的煩心事，不若保持自我，用這時(shí)間讓自己更加出色。
積極向上的作文 篇34
無(wú)論任何人，在其成長(cháng)的道理上都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，都會(huì )遇到各種各樣的困難。那么當面對困難的時(shí)候我們應該怎么辦呢?人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以，當困難來(lái)臨的時(shí)候，我們要勇敢面對，積極進(jìn)取，沖破阻礙，到達成功的彼岸。
當困難來(lái)臨的時(shí)候，請放松心態(tài)，輕輕地對自己微笑一下，深呼吸，閉上眼，再睜開(kāi)時(shí)就是藍天。面對困難只有有了健康的心態(tài)，輕松應對，才能不至于被困難嚇破了膽而畏首畏尾，止步不前。有科學(xué)依據顯示，如果人體處于放松狀態(tài)，大腦就會(huì )有更多的智慧去處理各種信息，從而形成正確的決斷。
當困難來(lái)臨的時(shí)候，請拍拍你的手，給自己以鼓勵。有首歌唱到“當困難來(lái)臨的時(shí)候，請舉起的`你左手，左手代表著(zhù)方向，不會(huì )向困難低頭;當遇到挫折的時(shí)候，請舉起你的右手，右手代表著(zhù)希望，他不會(huì )為挫折發(fā)愁”，多么富有內涵的歌曲，簡(jiǎn)單明了地道出了支持的力量。遇到困難我們就拍拍手，簡(jiǎn)單說(shuō)句，困難算什么，有我在，一切都不是問(wèn)題。多給自己一些支持與鼓勵，困難就會(huì )后退一些。
總之，困難只是紙老虎，我們要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，積極進(jìn)取、銳意拼搏，相信自己一定能戰勝困難的。
積極向上的作文 篇35
那天，我報名申請當網(wǎng)課課程的班委的時(shí)候，真的可以說(shuō)是有了一點(diǎn)兒小小的沖動(dòng)。
畢竟，曾經(jīng)有很多次這樣的機會(huì )，我與之擦肩而過(guò)，所以當再次遇見(jiàn)的時(shí)候，尤其是一門(mén)我很希望自己能真正地掌握且學(xué)以致用的課程，我希望可以通過(guò)當班委的同時(shí)，因為責任感更能促進(jìn)自己更好地去學(xué)習。
報名是一時(shí)的沖動(dòng)使然，隨后兩天沒(méi)有動(dòng)靜的情況下，我幾乎就忘了這回事，直到接到了面試通知。
面試的過(guò)程很輕松，就像是很尋常的聊家長(cháng)，了解一下情況，半小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，是一個(gè)很不錯的新體驗。
當時(shí)也沒(méi)有通知是否錄用，直到后來(lái)被班主任拉到了一個(gè)班委的群里，這才知道自己通過(guò)了。
那是一個(gè)非�；钴S的群體，大家都非常地積極主動(dòng)，同時(shí)班主任還給了我們一些建議等等，不過(guò)才入群一會(huì )的時(shí)間就能從閑聊中感覺(jué)到他們的'優(yōu)秀，有一位班委說(shuō)道，果然和優(yōu)秀的人在一起的感覺(jué)很不一樣。
說(shuō)實(shí)在的話(huà)，聽(tīng)到這句話(huà)我很有同感，畢竟能主動(dòng)申請班委的人，身上都有一股想變得更好的沖勁吧。
雖然這幾天開(kāi)始有點(diǎn)兒忙碌，時(shí)間變得有點(diǎn)不夠用，但正好也給了我一個(gè)實(shí)踐時(shí)間管理的機會(huì )吧。
積極向上的作文 篇36
人生在不停地演繹著(zhù)，我始終是臺下的觀(guān)看者。不知道何時(shí)才能有個(gè)結局，很期盼自己是這場(chǎng)
戲中的主角，可以在戲中平凡出現。自己不停地去幻想，怎樣才能控制的好戲，把它演繹的更完美，讓它不被淘汰。人生的路太
長(cháng)了，不知道還要走多久才是個(gè)盡頭。不停地去思考，讓自己能跟的上節奏。不敢停下腳步，世界變幻的'太快了，
誰(shuí)也不知道下一步將會(huì )成什么樣。有時(shí)靜下來(lái)，不知道為了什么，是為了將來(lái)的生活過(guò)的更好，更好的享受人生，還是
為了讓自己不再辛苦，能抬頭做人。想的有點(diǎn)累了。
每個(gè)人生都經(jīng)歷著(zhù)追求，進(jìn)取和成功，或多或少，或大或小。只是在不同的人生之路上，有的走的汗流浹背，精疲力竭，有的走的輕風(fēng)拂面，意氣飛揚。同等的追求未必能有同等的成功，但同等的成功必須付出同等的乃至更為艱苦的努力。我們卻為了生活而努力，為了夢(mèng)想而奮斗。讓自己的人生更精彩，讓臺下的觀(guān)眾為我們喝彩。原來(lái)演繹出美好的結局，把觀(guān)眾陶醉了。
心有多大，舞臺就有大多。
積極向上的作文 篇37
大家好！我是六年級的邵一佳，自從開(kāi)學(xué)以來(lái)我被評為了班長(cháng)，當然我也在其它學(xué)習崗位體驗過(guò)工作。
有時(shí)候，老師叫我幫他做些事情，我都會(huì )盡我自己的全力完成，對我來(lái)說(shuō)，干工作沒(méi)有最好，只有更好，在平時(shí)的工作中難免會(huì )碰到一些挺棘手的事，對于有些蠻橫奪理的同學(xué)，我選擇微笑著(zhù)跟他們親切的溝通，正是為這樣，我才一點(diǎn)一點(diǎn)明白了：微笑待人，能解開(kāi)人與人之間的心結。
我知道我以前的工作還有點(diǎn)美中不足，跟昨天比，我進(jìn)步了，我相信明天我會(huì )干的更加出色，以前的'一切就讓它成為歷史吧，今天，我把以前的說(shuō)了出來(lái)，不是想當著(zhù)大家的面炫耀，我是把它當成一筆很寶貴的財富，當成一條通往成功的路徑，正是因為它給予我了力量，讓我在今后的起跑線(xiàn)上做著(zhù)沖刺，為今后的工作中增添一份自信。我非常愿意當老師的小助手，我會(huì )把握好這個(gè)機會(huì )，嚴格地要求自己，要使自己對工作認真，負責。多與同學(xué)們交流交流，聽(tīng)聽(tīng)他們有沒(méi)有對我的保貴意見(jiàn)，從中，及時(shí)發(fā)現錯誤，一點(diǎn)一滴的改正自己。
我曾經(jīng)笑過(guò)，哭過(guò)；贏(yíng)過(guò)，輸過(guò)，拼搏過(guò)。自信鏗鏘地說(shuō)：“明天的冠軍名單上——有你，也有我！
積極向上的作文 篇38
我從小就喜歡自暴自棄，是爸爸說(shuō)的那句話(huà)，改變了我讓我不再做自己傷害自己的事情了。
去年的一天，我在學(xué)校做錯了事情，悶悶不樂(lè )的來(lái)到媽媽工作的地方，剛一進(jìn)門(mén)，我就變哭鬧著(zhù)邊用頭往墻上撞了起來(lái)。
撞了五下，媽媽連忙過(guò)來(lái)我，可是我依然用勁往墻上撞，媽媽沒(méi)辦法了。便拿著(zhù)棍子狠狠往我身上打。我并沒(méi)有理她，還仍然用頭往墻上撞，反而撞得更使勁了。這是，爸爸來(lái)了，生氣地大聲對我說(shuō)：“別撞了”。我尖叫著(zhù)：撞頭是因為我心里難受，與你們無(wú)關(guān)！我不由自主地又撞了起來(lái)，媽媽拽住我的衣襟。連忙阻止我說(shuō)：“別撞了別撞了”。我聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，我撞得更猛了。
爸爸一把拖住了我，問(wèn)明了原因，心平氣和地對我說(shuō)：“這樣做傷害自己，也傷害家人，是個(gè)壞習慣，遇到困難不要自暴自棄”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我慚愧地對他們說(shuō)，我再也不這么做了。
從此以后，我再也不自己傷害自己了，從這件事之后：我悟出了一個(gè)道理，自暴自棄是懦弱的表現，遇到不順心的事要積極而面對。
積極向上的作文 篇39
很久很久以前，山里住著(zhù)一位砍柴的樵夫，在他不斷的努力下，終于建成了一間屬于自己的小屋。然而有一天，在他從外面回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現他的房子著(zhù)火了。
左鄰右舍都來(lái)幫忙救火，但因為風(fēng)勢強勁，一群人只能眼睜睜地看著(zhù)整個(gè)木屋被大火吞噬。當大火滅了時(shí)，鄰居都在惋惜，而樵夫卻手持一根長(cháng)木棍，在燒焦的屋子里不停地翻找著(zhù)什么，好奇的鄰居以為他在找屋中的貴重物品。過(guò)了一會(huì )，樵夫興奮地叫起來(lái)：“我終于找到了!”鄰居們湊上來(lái)一看，樵夫拿著(zhù)的居然是他砍柴的斧頭，大伙丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，樵夫自信地說(shuō)道：“只要我有這柄斧頭，我就可以再造一個(gè)更堅固的家!”
樵夫的精神感動(dòng)了我，這是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)，能跌倒但又能立即站起來(lái)的`人。大伙只燒掉了他的木屋，卻沒(méi)有燒掉他爬起來(lái)的勇氣，真正成功的人并非是從未被困難擊倒過(guò)的人，而是跌倒了，又能夠積極往成功路上再邁進(jìn)的人!
回想起前些天發(fā)生的自焚事件，再看看這個(gè)故事，我想，我們都應該擁有一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，積極地去生活!
積極向上的作文 篇40
嘿！這是誰(shuí)呀？櫻桃版的小嘴，小巧玲瓏的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛散發(fā)出不同尋常的魅力。這就是我，一個(gè)可愛(ài)的3年級小學(xué)生。
我平日里言語(yǔ)并不多，待人接物穩重大方。我心高志遠，骨子里卻有一種說(shuō)不出的倔強和堅持。我上進(jìn)心強、不屈不撓；我尊師敬長(cháng)、聰明伶俐，對一切事物充滿(mǎn)好奇，強烈的.求知欲望為我打開(kāi)知識的窗戶(hù)，讓我在好奇中成長(cháng)。
我馬上就要升入4年級了，但是我對書(shū)還是那樣，千看百看手不釋卷，外號為“小書(shū)迷”的我，可以說(shuō)是以書(shū)相依為命，不信？你翻翻我的蠢事大全，我因為看書(shū)看的太入迷，把飯煮糊了：因為我看書(shū)看得太癡，竟把剛到手的零花錢(qián)全花光了：還有還有，我因被書(shū)里的故事情節所吸引，竟把吃飯時(shí)間忘了，害的我被媽媽罵了一頓，晚上還只能餓著(zhù)肚子......
除了看書(shū)，我也沒(méi)有什么其他的興趣和愛(ài)好，沒(méi)有愛(ài)好，如何表達自己的喜怒哀樂(lè )？于是，我愛(ài)上了寫(xiě)作，把自己在生活在發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒記錄下來(lái)。
相信以后，我一定會(huì )在知識的海洋里，以理想為舵，辛勤為槳，劃向成功的坡岸。
積極向上的作文 篇41
我叫余俊杰，今年九歲了。我長(cháng)著(zhù)一個(gè)大大的腦袋，上面有一雙滴溜溜的眼睛，忽閃忽閃的黑眸子外面，還有一副眼鏡呢。隆鼻子下面是一張大嘴，講起話(huà)來(lái)口若懸河，似開(kāi)閘洪水一發(fā)不可收拾。
我多才多藝，同學(xué)們還都叫我“小畫(huà)家”呢。這是因為，我在班里最擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)了。一有空便畫(huà)畫(huà)，而且每幅畫(huà)畫(huà)的'都栩栩如生。因此，美術(shù)老師在上課時(shí)經(jīng)常把我的畫(huà)作“范本”。而且我畫(huà)的“綠色世博”還在“欣欣荷，我心目中的綠色世博”中榮獲了二等獎呢！
當然，我最喜歡的就是看書(shū)了。我一旦翻開(kāi)書(shū)，就會(huì )沉浸在書(shū)的海洋里，根本不會(huì )受到外界的干擾，就連說(shuō)話(huà)的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了。什么，不信？那就給你舉個(gè)例子吧：
記得有一次，我正在津津有味地看著(zhù)一本《小學(xué)生》，那時(shí)已經(jīng)晚上六點(diǎn)了。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“余俊杰，該吃飯了�！蔽业亩渌坪跏ъ`了，仍舊一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)書(shū)中的內容�！耙�、二——”爸爸喊數的時(shí)候，我才慢悠悠地站起來(lái)，問(wèn)道：“什么？”“什么？！”頭上已經(jīng)響起“篤栗子”聲，接著(zhù)我后面的看書(shū)時(shí)間也“光榮犧牲”了。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極向上的我！
積極向上的作文 篇42
在成績(jì)面前永不滿(mǎn)足，不斷前進(jìn)，是積極進(jìn)取的精神。有了這種精神，就能在生活和事業(yè)上不斷給自己提出新的目標，并為實(shí)現目標而不斷努力。
在我身邊也有這樣一個(gè)人，他就是我的朋友—林希揚。他，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，長(cháng)的秀里秀氣的。
有一次，語(yǔ)文小測驗。他考到了93分，是班上的第一名，我排在第二。下了課后，我盡情的玩耍。無(wú)意間，我看見(jiàn)了林希揚正坐在座位上認真的復習，一絲不茍。便對他說(shuō)：“你考了個(gè)第一，別復習了，一起玩吧�！彼麉s嚴肅的說(shuō)：“雖然我得了個(gè)第一，但我不能因此而松懈。要繼續努力，不然就會(huì )滑落下來(lái)的，積極進(jìn)取，取得更好的成績(jì)�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得自己也應該向林希揚學(xué)習。于是，我也去復習了。
還有一次，老師把一些差生交給他輔導。他又給自己定下了目標，意味著(zhù)一次新的`挑戰，需要付出更大的努力。但他卻從不退縮，總是勇敢攀登。
林希揚的精神讓我懂得了一個(gè)道理：人生要不厭倦，必須要有連續目標的追求。在前進(jìn)的道路上，要不斷給自己定下新的奮斗目標，并為實(shí)現目標頑強拼搏，克服一切困難。有了這種精神和品質(zhì)，就一定能不斷進(jìn)步，不斷向上攀登。否則，就會(huì )落伍，被社會(huì )淘汰。
積極向上的作文 篇43
說(shuō)起批評，想必大家都嘗試過(guò)吧？滋味是不是很難受？當然，十分難受。大人往往都是為了一件小事而批評小孩，我就在上個(gè)星期五經(jīng)歷了嚴厲的批評。
那次，媽媽追問(wèn)我這次數學(xué)考得怎么樣，藏在心里的秘密快要被媽媽發(fā)現了。因為這次考試才考了七十六分，沒(méi)有臉告訴媽媽這次的分數。
“完了完了，這下要被揭穿了！”我絞盡腦汁想該怎么對付媽媽?zhuān)墒菋寢屜裼浾咭粯幼穯?wèn)我，所以我說(shuō)漏嘴了！
大晴天立刻變成雨天。媽媽嚴肅起來(lái)了，破口大罵道：“你這孩子怎么考的這么爛，以前不都考得不錯的嗎？”
媽媽的聲音如同雷鳴般的'巨響，嚇得我魂飛魄散。唉，真是和尚念經(jīng)，念的我頭都炸了！
為什么家長(cháng)認為分數是孩子的“命根子”？”讓我不由自主想道，“分啊分，同學(xué)的命根！”
“我們每天這么辛苦的讀書(shū)，難道就是為了讓家長(cháng)批評？算了，誰(shuí)叫我平時(shí)不努力，現在落到這種田地�！蔽野β晣@氣道。
一波未平一波又起：爸爸來(lái)了，聽(tīng)到我這分數，我以為他會(huì )大發(fā)雷霆，想不到他心平氣和地說(shuō)：“孩子，每人都有粗心的時(shí)候，人不是完美無(wú)缺的，不要灰心，繼續努力！”
聽(tīng)了爸爸這句話(huà)，雨天立刻變成晴天了。我一定要努力向前沖！
積極向上的作文 篇44
有的人拿到大的就會(huì )抱怨酸，拿到甜的又會(huì )抱怨小，而有的人拿到了小橘子會(huì )慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì )感謝它是大的`。我很贊成后者的態(tài)度，我也始終相信積極的人生態(tài)度最終會(huì )幫助人取得成功的。
態(tài)度可以決定民族興衰。曾經(jīng)有人做過(guò)這樣的測驗，以檢驗不同國家人對于事物的認真程度。同時(shí)讓來(lái)自于美國，日本，中國的人去一家餐館擦桌子，連續一個(gè)月，每天要求擦六遍桌子。在第一天的時(shí)候，所有人都完成得非常好，到了第三天的時(shí)候，中國人就不行了，只擦了一遍，到了一周后，美國人也只擦一遍了，然而，等到了一個(gè)月后通過(guò)調查發(fā)現，日本人仍然堅持認真的將桌子每天擦六遍。這不經(jīng)讓我們思考了為什么只有日本人能堅持下來(lái)，聯(lián)想日本國家的發(fā)展，我們就會(huì )明白，為什日本可以在二戰之后的短短30年后已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體。之所以日本有迅速的發(fā)展繁榮，是因為日本人為發(fā)展而勤勞勇敢的態(tài)度。
如果我們靜下心來(lái)仔細思考就會(huì )發(fā)現其實(shí)日本國家的崛起是必然的，因為日本人民，日本民族有著(zhù)對一切事物都認真的良好的態(tài)度，首先這種態(tài)度反映了他們在思想上是有明確的目標及理想的，有位民族發(fā)展而奮斗的精神，其次，他們用自己的一言一行實(shí)踐這種正確態(tài)度。
積極向上的作文 篇45
人生中有太多的無(wú)奈和困難，太漫長(cháng)的人生道路上，我們每個(gè)人都會(huì )感到數不清的無(wú)奈。
對待人生的.無(wú)奈和困難，有兩種截然不同的態(tài)度，一種是消極態(tài)度，又無(wú)奈而生怨氣，怨天怨地怨人，進(jìn)而對生活失去信心，郁郁寡歡，在消沉中不能自拔；另一種是積極的態(tài)度，創(chuàng )造條件克服困難，發(fā)揮主觀(guān)能力作用，化解矛盾，努力走出無(wú)奈的陰影。我以為，兩種態(tài)度往往會(huì )產(chǎn)生兩種不同的結果，面對無(wú)奈，消極沉淪，無(wú)奈就永遠是你人身道路上的絆腳石；積極面對，才能在人生道路上邁開(kāi)新步伐。
現代社會(huì )，競爭日趨激烈，許多人因為下崗，上當受騙，經(jīng)商失敗，親人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的種種無(wú)奈，有的人因此沉淪，甚至患上了抑郁癥，其實(shí)，當你將一切歸零，給自己時(shí)間，給自己空間，重新認識世界的時(shí)候，你就會(huì )感受到，原來(lái)生活沒(méi)有想象的那樣糟，一轉念，就是一個(gè)全新的生命。
當你因為困難而暫時(shí)這段自己的翅膀時(shí)，我們要以積極的態(tài)度面對困難，快樂(lè )地面對無(wú)奈，才能成為真正的強者！
積極向上的作文 篇46
上周，我們全校的少代會(huì )代表聚集在405教室，由大隊輔導員姚老師給我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )議。會(huì )議分成兩個(gè)部分，一是大概地了解一下“文明班、文明示范班考核條例”和“期末考免試制度”；二是講講怎樣寫(xiě)提案，并且要求在提案前必須把“文明班、文明示范班考核條例”和“期末考免試制度”在班級中宣讀一下，使每一位同學(xué)對條例有所了解。
上周一，我們在班級中宣讀了“文明班考核條例”和“免試制度”。讀完之后，又請了一些同學(xué)輪流把兩個(gè)條例再復述一遍，以便加深印象，隨后在全班展開(kāi)討論。
經(jīng)過(guò)討論，我班共完成了兩份提案。班主任請我和姜斯堯在班級中宣讀了各自的提案。姜斯堯的提案是：關(guān)于自己回家的同學(xué)的安全和私家車(chē)亂停的現象。讀完提案后，班主任滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們也覺(jué)得這個(gè)提案可行。我的提案是關(guān)于午餐秩序的。我介紹完提案后，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，提出對這個(gè)提案的.意見(jiàn)和建議。我在聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)之后，對提案稍作改動(dòng)，保留了其中有關(guān)用餐衛生和用餐安全這兩個(gè)最重要的部分。
在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們順利地完成了提案。這次參與提案，同學(xué)們從中得到了鍛煉，學(xué)會(huì )了思考，也積累了寶貴的經(jīng)驗。
積極向上的作文 篇47
每一位母親都有與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)成了母親身上閃亮的星星，使母親變得完美無(wú)缺。我母親的優(yōu)點(diǎn)和別人的'母親不一樣——她是一位積極向上的母親。
去年11月份的一個(gè)星期六下午，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，大地的顏色就像金子一樣閃閃發(fā)光。我在房間里安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。突然，母親從外面走了進(jìn)來(lái)，激動(dòng)地對我說(shuō)：“我終于加入‘007’了！”
看到她如此激動(dòng)開(kāi)心的樣子，我也替她感到高興哦！原來(lái)“007”是一個(gè)勵志性的網(wǎng)站，要求是每7天就要寫(xiě)一篇文章，讓別的戰友修改，使自己的寫(xiě)作技術(shù)更上一層樓。像這樣堅持7年，就可以和戰友一起去南極。
從此以后，媽媽每天都在想寫(xiě)作的內容，任何事情都不能導致她分神、分心。到今天，她已經(jīng)能寫(xiě)出許多令人贊嘆的文章了。我和媽媽配合得十分默契，我們一起學(xué)習，每一天都很充實(shí)。
記得有一天，媽媽總是唉聲嘆氣。我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)她今天晚上就要交作文了，可是一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，心里很難受。到后來(lái)，母親在我的幫助下終于完成了任務(wù)，我們都長(cháng)舒了一口氣。由于媽媽十分認真，寫(xiě)作專(zhuān)注，她的作文被評為最佳優(yōu)秀獎。
在母親的推動(dòng)下，我的寫(xiě)作技巧一直在提高。希望媽媽和我一起學(xué)習、一起進(jìn)步。
積極向上的作文 篇48
愛(ài)，有很種，有母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)……可我認為最貼心的愛(ài)還是老師對學(xué)生的批評的愛(ài)。
我的周老師一個(gè)非常嚴厲、賞罰分明的人。經(jīng)常板著(zhù)臉，對男女都是平等的，可從他身上我體會(huì )到了批評的愛(ài)。
那次，我試卷忘帶了，我坐在座位上，一直忐忑不安、七上八下的。生怕被周老師知道�？晌易詈ε碌氖逻�是發(fā)生了。
“試卷呢？”周老師問(wèn)。
“沒(méi)帶�！蔽艺f(shuō)。
“是沒(méi)帶還是沒(méi)寫(xiě)？”周老師不相信地問(wèn)。
“沒(méi)帶�！蔽倚÷暤腵說(shuō)。頭不敢抬起來(lái)，一直低著(zhù)。
“是嗎？給我寫(xiě)一篇思想認識，下午送到我的辦公室�！�
“嗯�！蔽一卮鸬�。
周老師走了，一邊訂正試卷。不就是沒(méi)帶嗎，還讓我寫(xiě)思想認識，其他同學(xué)也沒(méi)帶，怎么不讓他們寫(xiě)。誒！還是寫(xiě)吧！真倒霉！
在寫(xiě)思想認識的時(shí)候，我突然明白，周老師為什么叫我寫(xiě)思想認識。他是想讓我明白自己做錯事要勇于承認，要知道自己錯在哪，然后改正，避免下次做錯同樣的事。
謝謝您批評的愛(ài)，您的愛(ài)伴我成長(cháng)。
積極向上的作文 篇49
“所以你還是做數學(xué)吧，我繼續送貨�！薄澳阕魑膶�(xiě)了嗎？數學(xué)不寫(xiě)了嗎？”“好，那你寫(xiě)會(huì )數學(xué)，我等會(huì )檢查�！�
“好�！碑斎幻看味紩�(huì )像乖順的白羊咯。你真的成為學(xué)習與生活的動(dòng)力，你怎么可以讓人這樣陷進(jìn)去呢。你怎么可以這么讓人依賴(lài)呢。用什么來(lái)表達心情與感受。我大概就只想寫(xiě)著(zhù)我們的故事，然后并讓我們的故事不斷延續、延續。還要讓愛(ài)散發(fā)光芒，讓喜歡把我們變成更好的人。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去你的'城市生活，我覺(jué)得家鄉是最適宜生存的環(huán)境。但有時(shí)候也會(huì )異想天開(kāi)了，自從你構想了我們的future。
你是一個(gè)貪玩的孩子，又是一個(gè)資深的哲學(xué)家。你說(shuō)出來(lái)的道理我不曾看過(guò)，但你給我的教育總讓人豁然開(kāi)朗。我的朋友說(shuō)，這么早踏進(jìn)社會(huì )不可能什么都不懂，多少會(huì )比我懂的道理多。那，謝謝你，沒(méi)有走偏，懂的道理都那么積極向上與正義。
我說(shuō)，要為了你，為了我，為了我們一起好好生活。不希望我的未來(lái)沒(méi)有你，那首歌大概是這么唱的吧。如果你聽(tīng)歌的時(shí)候有想到我們的未來(lái)，那請你相信，我也有。
積極向上的作文 篇50
起初翻閱這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得所謂的積極思考的力量不就是告誡我們大家平時(shí)要所動(dòng)腦，多動(dòng)手，善于思考這些罷了。但是當我用足夠的時(shí)間、足夠的心思去看這本書(shū)的時(shí)候，慢慢的才體會(huì )到，我說(shuō)的這些僅僅是這本書(shū)的皮毛而已。
正如書(shū)中有一句寫(xiě)的非常好：人的一生就是由其思想來(lái)成就的。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)人的這一生中，所做的各種事情和所說(shuō)的各種話(huà)語(yǔ)，都是由自己的思想支配自己的身體協(xié)調完成的。但是自己的思想又可以分為積極的和消極的！積極的思想可以使人做一些成功，積極向上的事情，也可以說(shuō)能讓人往好的方面發(fā)展。積極地去思考你就會(huì )調動(dòng)自己的力量，使積極向上的結果得以產(chǎn)生。積極的思想會(huì )在你周?chē)鸂I(yíng)造一種有利于產(chǎn)生正面結果的氛圍；消極的思想則會(huì )在你周?chē)鸂I(yíng)造一種適合于產(chǎn)生負面結果的氛圍，很可能使人走上一些歪門(mén)邪道的'路子，甚至會(huì )使人誤入歧途而不復返。
如果要改變這種的消極的思想，必須先從日常行為規范做起，從小事做起，用健康的、富有營(yíng)養的“知識”來(lái)武裝自己。和身邊的成功人士多接觸，多和他們溝通，共事，用他們積極向上的思想來(lái)感染自己！同時(shí)也要用積極的思想去影響周?chē)恍┫麡O人士，也幫助他們走出消極的人生。
積極向上的作文 篇51
今天是每周一次的班會(huì )課。上什么內容呢？看著(zhù)孩子們對“體育節”興趣高漲。我就直接圍繞體育節活動(dòng)，組織了一次簡(jiǎn)單的班會(huì )。
首先，為了豐富孩子們對我國體育現狀的認知，我們可以利用學(xué)校新上墻的體育健兒的照片和文字介紹來(lái)進(jìn)行初步了解；接著(zhù)，了解我校體育活動(dòng)開(kāi)展現狀，這可是關(guān)系到每一位孩子的體育學(xué)習的機會(huì )。體育達人的評選，充分挖掘了學(xué)校歷年來(lái)的體育強勢訓練項目及驕人成績(jì)。最后，班級體育達人的評選，還讓每個(gè)孩子對自己喜歡的體育鍛煉情況進(jìn)行了展示。
那么，這節班會(huì )就直奔主題吧。
緊緊圍繞體育節運動(dòng)項目，我們逐一展開(kāi)交流、討論，把每種比賽項目的.參賽要義進(jìn)行了詮釋。希望孩子們不僅僅是打一場(chǎng)拼意志的硬仗，還是一種拼智慧的較量。不過(guò)，拋開(kāi)這一次的體育節，我更希望的是孩子們擁有天天鍛煉的意識和一份堅持。好的身體是一切的基礎。
我高興本次學(xué)校高要求的運動(dòng)會(huì )也得到了家長(cháng)們的積極響應，家委會(huì )的家長(cháng)們組織購買(mǎi)班服、家長(cháng)們積極搜集音樂(lè )、視頻，準備為孩子打造一個(gè)精彩的閉幕式亮相，陳俊希的媽媽因為在藝術(shù)方面有一技之長(cháng)，更是請假來(lái)到學(xué)校，和老師一同排練閉幕式的表演。家長(cháng)的鼎力支持，真的讓我們心里暖暖的。
積極向上的作文 篇52
《積極思考的力量》為我們每個(gè)人提供了一套實(shí)用的辦法，來(lái)開(kāi)發(fā)和加強一個(gè)積極思考者應具備的十大品格。當我們懂得了如何克服諸如恐懼、不自信、不自尊等消極的心理障礙，反過(guò)來(lái)去開(kāi)發(fā)一個(gè)積極思考者的十大品質(zhì)——樂(lè )觀(guān)、熱情、信念、正直、勇氣、信心、決心、耐心、鎮定、專(zhuān)心，我們就能取得更高的成就。
《積極思考的力量》向我們展示了如何拋棄自我限制、自我懷疑的'念頭，開(kāi)發(fā)我們固有的潛能，令我們將其發(fā)揮到極致。積極思考者的十大品格可以產(chǎn)生強大的效果。
這本書(shū)鼓勵我們將精力集中于目標上，消除自我限制的心理和消極的自我內心對話(huà)，這樣你就獲得了超強的能力去成功的對付棘手的情況和難纏的對手，使你不管是商業(yè)領(lǐng)域還是個(gè)人生活都能因此而獲益；這本書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)是，書(shū)中許多實(shí)用而有效的辦法適合任何級別、任何部門(mén)、任何職務(wù)的企業(yè)界人士。本書(shū)會(huì )將人們的消極行為轉化成積極的行動(dòng)，使你戰勝最艱難的挑戰，贏(yíng)得最積極最有利的結果；
每個(gè)人都有能力完成偉大的事業(yè)，只要他們遵從積極思考的原則，并將其系統應用于事業(yè)中，他們就會(huì )極大地提高自己實(shí)現目標的能力。
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