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關(guān)于面對堅強作文集錦5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的面對堅強作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
面對堅強作文 篇1
“堅強”這個(gè)詞語(yǔ)常常都在我腦海中浮現。每當我失敗、不開(kāi)心或是遇到挫折的時(shí)候,我就會(huì )對自己說(shuō)“堅強一點(diǎn),沒(méi)什么大不了的”。
生活是多變的,有時(shí)讓人開(kāi)心快樂(lè );有時(shí)讓人憂(yōu)心忡忡;有時(shí)讓人向往未來(lái);有時(shí)讓人回味過(guò)去。生活總是這樣的,坎坎坷坷像山路一樣,每走一步都左右搖擺,但到達目的地時(shí)嘗到的是快樂(lè )的甜味,而少了過(guò)程中的苦澀,生活總是這樣的先苦后甜。
記得在我家剛買(mǎi)房子的時(shí)候,家里的經(jīng)濟很緊張。有一個(gè)星期我找爸爸要生活費,看著(zhù)爸爸一臉憂(yōu)愁的樣子,我明白了,因為買(mǎi)房子家里的錢(qián)花得差不多了,還向別人借了許多錢(qián)。爸爸也沒(méi)說(shuō)什么就照常給了我生活費,我想到家里也困難就說(shuō)只要40元就夠了,媽媽卻說(shuō)“露露,40元夠不夠?雖然現在家里用錢(qián)比較緊,但你的生活費我們還是給得起的”。媽媽語(yǔ)氣中的`愛(ài)與關(guān)懷使我哽咽了,說(shuō)“媽?zhuān)瑝蛄,我用不?0,我現在懂事了,能吃飽就行了,如果要買(mǎi)什么再向你們要就行了”。說(shuō)完后,我心里更加難受了,爸媽平時(shí)都很節儉,唯獨對我卻‘大手大腳’,我也知道他們是愛(ài)我,是想讓我不受生活上的影響,專(zhuān)心學(xué)習。
我的眼淚奪框而出,像斷了線(xiàn)的珠子不停的往下掉。我告訴自己“一定要堅強、努力、用知識改變命運”。
在我們這一代,獨生子女,父母把我們寵得太多;幫助我們承擔得太多;給我們抵擋的困難太多。在困難到來(lái)的時(shí)候,我們是在他們的身后,看他們如何解決,讓他們去承擔。而當他們老去之后,很多事情只能我們自己去承擔的時(shí)候,我們早已習慣害怕,躲在他們的身后。
沒(méi)有人天生就是堅強的,堅強的人也只有在經(jīng)歷很多磨練之后才懂得承擔。當不幸和痛苦來(lái)襲的時(shí)候,第一次是很痛苦的,第二次也許會(huì )好一點(diǎn),第三次也許學(xué)會(huì )了堅強,第四次也許就學(xué)會(huì )了安慰自己……漸漸地,當困難來(lái)臨的時(shí)候我們學(xué)會(huì )了冷靜地思考,微笑地安慰自己以及與自己有同樣遭遇的人。
不要放棄自己就是真正的堅強,虛心就是堅強,努力就是堅強,從頭再來(lái)就是堅強,正直就是堅強,學(xué)會(huì )堅強之前要學(xué)會(huì )如何愛(ài)惜自己。
堅強面對生活,舍去的只是煩惱,而贏(yíng)得的是整個(gè)人生。相信雨后有彩虹,只要堅強。
面對堅強作文 篇2
我受著(zhù)時(shí)光的風(fēng)霜,在沉悶的心中,有許多憂(yōu)郁,壓制我正確的思考,與其說(shuō)是時(shí)間的風(fēng)霜,不如說(shuō)是心靈的風(fēng)霜,我所經(jīng)歷的,帶給我的,是心靈的侵蝕,是觀(guān)念的狹隘,是日益消沉在狹隘的痛苦中,越來(lái)越深,永無(wú)止境,快要窒息,是時(shí)候和自己對話(huà)了,讓自己回到豁達,回到心若止水的平靜中去。
我為什么會(huì )從豁達樂(lè )觀(guān)中,迷失自我、日益消沉,我問(wèn)自己。時(shí)空的沖刷,讓我跌倒,經(jīng)歷的`一切,在復雜的世界里,感受在痛苦的心靈中,心靈在變化的時(shí)空中,忽沉忽浮,我會(huì )忘記,自己最好的狀態(tài)是什么樣子,自己應該以怎樣正確的形式去思考問(wèn)題,應該怎樣以正確的方式去生活和奮斗,心里被消極情緒占滿(mǎn),像無(wú)底洞般永遠也泄不盡,甚至厭煩到?jīng)]有心情再去認真地生活,把自己調到最佳狀態(tài)。
終于有了回答,你沒(méi)有保護好自己的心靈,你沒(méi)有讓它在時(shí)空的沖擊中完好無(wú)損,你讓它受傷,雖說(shuō)痛苦與挫折磨礪意志,但要以正確的形式去磨礪,如果你以錯誤的形式去磨礪,它就受傷了,它就單薄了,狹隘了,它疼痛之時(shí),就失去了活力,就會(huì )消沉,這時(shí)候,你便不能讓自己回到最好的狀態(tài)了;叵霃那暗哪,內心無(wú)比干凈,一塵不染,沒(méi)有經(jīng)歷什么挫折與逆境,你上善若水,不會(huì )受到什么他人消極影響,你是順其自然的,也是豁達的,你是那么善良,你非常正確地奮斗著(zhù),快樂(lè )地活著(zhù)。后來(lái),逆境和挫折,讓你積累了不少經(jīng)驗,讓你懂得不少,但是,這些經(jīng)驗僅僅是提升了學(xué)習能力,而它讓你失去了精神世界里許多寶貴的東西,你的樂(lè )觀(guān)與自信,你發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè ),被時(shí)空沖刷得無(wú)影無(wú)蹤,因為你任由自己的心上浮下沉,橫沖直撞,這樣的你,太消沉,太狹隘。
開(kāi)始吧,讓心靈與行動(dòng)以正確的方式前行,將一切不足彌補,要以最積極的態(tài)度面對一切困難,你要堅強起來(lái),平靜地面對一切,要愛(ài)這奮斗的每一天,讓自己以飽滿(mǎn)的熱情去努力,并堅信自己的使命和誓言。
面對堅強作文 篇3
俗話(huà)說(shuō):“困難就像彈簧,你強它就弱,你弱它就強!泵慨斚肫疬@句話(huà),我就想起那件事對我的教育……
記得那一天,老師對我們說(shuō):“下一星期要舉行古文朗誦比賽,星期六回家打印文言文然后背誦,文言文已上傳到了群共享!甭(tīng)完老師的這番話(huà)后,我暗暗竊喜,心想:我可是好學(xué)生,到時(shí)候直接讀兩遍說(shuō)不定就會(huì )背了,哈哈!可是,當我看到老師給我們布置的古文時(shí),當時(shí)就崩潰了。古文又長(cháng)又拗口,而且是兩篇。拿到文言文后,我就馬上就開(kāi)始讀了起來(lái),可是我讀了不下十遍,還是不會(huì )背。我有點(diǎn)沮喪。這時(shí)我的.心里突然出現了兩個(gè)小人,一個(gè)小人說(shuō):“加油!只要堅持不放棄,肯定就會(huì )背的!我相信你!”另個(gè)小人卻說(shuō):“別相信它,你隨便讀兩遍,如果老師問(wèn)你會(huì )不會(huì )背,你就說(shuō)會(huì )背了!你是好學(xué)生,老師肯定不會(huì )懷疑你的!別背了!你只要不背,就會(huì )有很多很多的玩耍時(shí)間!”我聽(tīng)了兩個(gè)小人說(shuō)的話(huà),猶豫不決。這時(shí)第一個(gè)小人又說(shuō):“困難就像彈簧,你強它就弱,你弱它就強!边@句話(huà)立刻警醒了我,我想:是呀!困難就像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。我又開(kāi)始讀了起來(lái),終于“功夫不負有心人”慢慢的,我一點(diǎn)一滴地會(huì )背了,最后,我不僅會(huì )背了,而且背的很流利。我堅信:困難是沒(méi)什么大不了的,只要堅強地面對,就能克服它。
在人生的道路上,會(huì )出現很多困難,不要害怕、也不要著(zhù)急,要記得:困難就像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。
面對堅強作文 篇4
放學(xué)回到家,媽媽叫我去把廚房門(mén)打開(kāi),我馬上跑去打開(kāi)門(mén),不經(jīng)意間,手向門(mén)上一摸,“哎呀”,我大聲叫起來(lái),感覺(jué)小拇指一陣刺心的疼。仔細一看,手指流血了,我先用清水洗了洗手指,在燈光下看到肉里隱約有一條很細的木刺,我急忙告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了,拿出縫衣服的針來(lái),對我說(shuō):“得把它挑出來(lái)!”用針挑木刺一定很疼,我嚇得哭起來(lái)。我心想:挑刺這么痛,我還是先對媽媽說(shuō)刺沒(méi)了,不用挑了,瞞過(guò)去再說(shuō)。然后,我裝作沒(méi)事的樣子笑著(zhù)對媽媽說(shuō):“沒(méi)事了,刺不見(jiàn)了,不用挑刺了!眿寢尶次覜](méi)事的樣子,終于松了口氣。
媽媽叫我去彈琴,我坐到凳子上,覺(jué)得凳子放得太往后了,不好坐。于是我用手拉拉凳腿,“哎呀,疼!”我又叫了一聲,低頭一看,又是小刺在“搗亂”,而且手指還滲出了紅紅的血絲來(lái)。不把這根刺挑出來(lái),它會(huì )繼續“搗亂”的`,長(cháng)痛不如短痛,還是挑出來(lái)好!于是我便叫來(lái)媽媽幫我挑刺。媽媽說(shuō):“以前我們干活兒的時(shí)候經(jīng)常被刺扎手,都是自己挑出來(lái)的,你得學(xué)學(xué)自己挑!蔽夷弥(zhù)針想扎下去,但是又不忍心,因為那可是我自己的肉呀,我怕疼,最后沒(méi)辦法,還是叫媽媽幫我挑。媽媽輕輕地用針掃了掃傷口,咦!真神奇,刺出來(lái)了。這件事情讓我明白了一個(gè)道理,做什么事都會(huì )有困難、挫折,但當遇到困難、挫折時(shí)應該堅強面對,還要積極想辦法去克服困難。
面對堅強作文 篇5
趙泓鑒,應行久外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校二乙班的一名小學(xué)生,隨家人來(lái)自遙遠的東北,正值茁壯成長(cháng)的他卻承受了普通孩子不曾經(jīng)歷的病痛折磨,兩度手術(shù),但依然堅強勇敢。
05年十月,年僅5歲的他被醫院診斷患上了雙腎積水。術(shù)后,趙泓鑒恢復良好,然而去年十月入秋,課上一陣劇烈的腹痛和嘔吐卻打斷了這一切的安寧。經(jīng)醫院檢查,是另一側的腎積水發(fā)展嚴重,也急需手術(shù)治療。就這樣,趙泓鑒無(wú)奈地暫別了老師和同學(xué),再一次躺在了醫院的病床上。即便如此,他卻依然沒(méi)有忘記帶上自己心愛(ài)的課本,在醫院等待手術(shù)期間,每天要求爸爸按課程的安排給講解輔導。有時(shí)突如其來(lái)的腎絞痛,讓趙泓鑒不斷地嘔吐,額頭疼出大滴的.冷汗,可他依然強忍著(zhù)不叫出一聲,一如既往地捧著(zhù)那些書(shū)。手術(shù)的日子到了,趙泓鑒雖然恐懼但卻安慰眼圈紅紅的母親說(shuō):“媽媽?zhuān)中g(shù)好了,我就可以和其他小朋友一樣正常上學(xué)了,能看見(jiàn)老師、同學(xué)了,能和他們一起上體育課了……”。出院后需要靜養,不能上學(xué),趙泓鑒就把家當成了小課堂,一邊堅持每天按學(xué)校正常的時(shí)間學(xué)習,一邊忍受著(zhù)手術(shù)傷口帶來(lái)的劇烈疼痛。爸爸媽媽心疼他,讓他休息休息,可他仍不肯放下自己心愛(ài)的科技百科全書(shū),津津有味地閱讀起來(lái)。兩個(gè)月來(lái),他一直這樣堅持著(zhù),他說(shuō):“我要抓緊時(shí)間,把落下的課補上,爭取早日回到老師和同學(xué)中,決不能在學(xué)習上拖班級的后腿!
隨著(zhù)春天的到來(lái),趙泓鑒同學(xué)終于回到了闊別已久的學(xué)校,回到了親愛(ài)的老師和同學(xué)中間,就像大家期望的那樣:他的課程不僅沒(méi)有落下,還取得了不錯的成績(jì)。
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