關(guān)于面對堅強作文集錦5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的面對堅強作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

面對堅強作文 篇1

　　“堅強”這個(gè)詞語(yǔ)常常都在我腦海中浮現。每當我失敗、不開(kāi)心或是遇到挫折的時(shí)候，我就會(huì )對自己說(shuō)“堅強一點(diǎn)，沒(méi)什么大不了的”。

　　生活是多變的，有時(shí)讓人開(kāi)心快樂(lè )；有時(shí)讓人憂(yōu)心忡忡；有時(shí)讓人向往未來(lái)；有時(shí)讓人回味過(guò)去。生活總是這樣的，坎坎坷坷像山路一樣，每走一步都左右搖擺，但到達目的地時(shí)嘗到的是快樂(lè )的甜味，而少了過(guò)程中的苦澀，生活總是這樣的先苦后甜。

　　記得在我家剛買(mǎi)房子的時(shí)候，家里的經(jīng)濟很緊張。有一個(gè)星期我找爸爸要生活費，看著(zhù)爸爸一臉憂(yōu)愁的樣子，我明白了，因為買(mǎi)房子家里的錢(qián)花得差不多了，還向別人借了許多錢(qián)。爸爸也沒(méi)說(shuō)什么就照常給了我生活費，我想到家里也困難就說(shuō)只要40元就夠了，媽媽卻說(shuō)“露露，40元夠不夠？雖然現在家里用錢(qián)比較緊，但你的生活費我們還是給得起的”。媽媽語(yǔ)氣中的`愛(ài)與關(guān)懷使我哽咽了，說(shuō)“媽?zhuān)瑝蛄�，我用不�?0，我現在懂事了，能吃飽就行了，如果要買(mǎi)什么再向你們要就行了”。說(shuō)完后，我心里更加難受了，爸媽平時(shí)都很節儉，唯獨對我卻‘大手大腳’，我也知道他們是愛(ài)我，是想讓我不受生活上的影響，專(zhuān)心學(xué)習。

　　我的眼淚奪框而出，像斷了線(xiàn)的珠子不停的往下掉。我告訴自己“一定要堅強、努力、用知識改變命運”。

　　在我們這一代，獨生子女，父母把我們寵得太多；幫助我們承擔得太多；給我們抵擋的困難太多。在困難到來(lái)的時(shí)候，我們是在他們的身后，看他們如何解決，讓他們去承擔。而當他們老去之后，很多事情只能我們自己去承擔的時(shí)候，我們早已習慣害怕，躲在他們的身后。

　　沒(méi)有人天生就是堅強的，堅強的人也只有在經(jīng)歷很多磨練之后才懂得承擔。當不幸和痛苦來(lái)襲的時(shí)候，第一次是很痛苦的，第二次也許會(huì )好一點(diǎn)，第三次也許學(xué)會(huì )了堅強，第四次也許就學(xué)會(huì )了安慰自己……漸漸地，當困難來(lái)臨的時(shí)候我們學(xué)會(huì )了冷靜地思考，微笑地安慰自己以及與自己有同樣遭遇的人。

　　不要放棄自己就是真正的堅強，虛心就是堅強，努力就是堅強，從頭再來(lái)就是堅強，正直就是堅強，學(xué)會(huì )堅強之前要學(xué)會(huì )如何愛(ài)惜自己。

　　堅強面對生活，舍去的只是煩惱，而贏(yíng)得的是整個(gè)人生。相信雨后有彩虹，只要堅強。

面對堅強作文 篇2

　　我受著(zhù)時(shí)光的風(fēng)霜，在沉悶的心中，有許多憂(yōu)郁，壓制我正確的思考，與其說(shuō)是時(shí)間的風(fēng)霜，不如說(shuō)是心靈的風(fēng)霜，我所經(jīng)歷的，帶給我的，是心靈的侵蝕，是觀(guān)念的狹隘，是日益消沉在狹隘的痛苦中，越來(lái)越深，永無(wú)止境，快要窒息，是時(shí)候和自己對話(huà)了，讓自己回到豁達，回到心若止水的平靜中去。

　　我為什么會(huì )從豁達樂(lè )觀(guān)中，迷失自我、日益消沉，我問(wèn)自己。時(shí)空的沖刷，讓我跌倒，經(jīng)歷的`一切，在復雜的世界里，感受在痛苦的心靈中，心靈在變化的時(shí)空中，忽沉忽浮，我會(huì )忘記，自己最好的狀態(tài)是什么樣子，自己應該以怎樣正確的形式去思考問(wèn)題，應該怎樣以正確的方式去生活和奮斗，心里被消極情緒占滿(mǎn)，像無(wú)底洞般永遠也泄不盡，甚至厭煩到?jīng)]有心情再去認真地生活，把自己調到最佳狀態(tài)。

　　終于有了回答，你沒(méi)有保護好自己的心靈，你沒(méi)有讓它在時(shí)空的沖擊中完好無(wú)損，你讓它受傷，雖說(shuō)痛苦與挫折磨礪意志，但要以正確的形式去磨礪，如果你以錯誤的形式去磨礪，它就受傷了，它就單薄了，狹隘了，它疼痛之時(shí)，就失去了活力，就會(huì )消沉，這時(shí)候，你便不能讓自己回到最好的狀態(tài)了�；叵霃那暗哪�，內心無(wú)比干凈，一塵不染，沒(méi)有經(jīng)歷什么挫折與逆境，你上善若水，不會(huì )受到什么他人消極影響，你是順其自然的，也是豁達的，你是那么善良，你非常正確地奮斗著(zhù)，快樂(lè )地活著(zhù)。后來(lái)，逆境和挫折，讓你積累了不少經(jīng)驗，讓你懂得不少，但是，這些經(jīng)驗僅僅是提升了學(xué)習能力，而它讓你失去了精神世界里許多寶貴的東西，你的樂(lè )觀(guān)與自信，你發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，被時(shí)空沖刷得無(wú)影無(wú)蹤，因為你任由自己的心上浮下沉，橫沖直撞，這樣的你，太消沉，太狹隘。

　　開(kāi)始吧，讓心靈與行動(dòng)以正確的方式前行，將一切不足彌補，要以最積極的態(tài)度面對一切困難，你要堅強起來(lái)，平靜地面對一切，要愛(ài)這奮斗的每一天，讓自己以飽滿(mǎn)的熱情去努力，并堅信自己的使命和誓言。

面對堅強作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)：“困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！泵慨斚肫疬@句話(huà)，我就想起那件事對我的教育……

　　記得那一天，老師對我們說(shuō)：“下一星期要舉行古文朗誦比賽，星期六回家打印文言文然后背誦，文言文已上傳到了群共享�！甭�(tīng)完老師的這番話(huà)后，我暗暗竊喜，心想：我可是好學(xué)生，到時(shí)候直接讀兩遍說(shuō)不定就會(huì )背了，哈哈！可是，當我看到老師給我們布置的古文時(shí)，當時(shí)就崩潰了。古文又長(cháng)又拗口，而且是兩篇。拿到文言文后，我就馬上就開(kāi)始讀了起來(lái)，可是我讀了不下十遍，還是不會(huì )背。我有點(diǎn)沮喪。這時(shí)我的.心里突然出現了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說(shuō)：“加油！只要堅持不放棄，肯定就會(huì )背的！我相信你！”另個(gè)小人卻說(shuō)：“別相信它，你隨便讀兩遍，如果老師問(wèn)你會(huì )不會(huì )背，你就說(shuō)會(huì )背了！你是好學(xué)生，老師肯定不會(huì )懷疑你的！別背了！你只要不背，就會(huì )有很多很多的玩耍時(shí)間！”我聽(tīng)了兩個(gè)小人說(shuō)的話(huà)，猶豫不決。這時(shí)第一個(gè)小人又說(shuō)：“困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！边@句話(huà)立刻警醒了我，我想：是呀！困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我又開(kāi)始讀了起來(lái)，終于“功夫不負有心人”慢慢的，我一點(diǎn)一滴地會(huì )背了，最后，我不僅會(huì )背了，而且背的很流利。我堅信：困難是沒(méi)什么大不了的，只要堅強地面對，就能克服它。

　　在人生的道路上，會(huì )出現很多困難，不要害怕、也不要著(zhù)急，要記得：困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

面對堅強作文 篇4

　　放學(xué)回到家，媽媽叫我去把廚房門(mén)打開(kāi)，我馬上跑去打開(kāi)門(mén)，不經(jīng)意間，手向門(mén)上一摸，“哎呀”，我大聲叫起來(lái)，感覺(jué)小拇指一陣刺心的疼。仔細一看，手指流血了，我先用清水洗了洗手指，在燈光下看到肉里隱約有一條很細的木刺，我急忙告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了，拿出縫衣服的針來(lái)，對我說(shuō)：“得把它挑出來(lái)！”用針挑木刺一定很疼，我嚇得哭起來(lái)。我心想：挑刺這么痛，我還是先對媽媽說(shuō)刺沒(méi)了，不用挑了，瞞過(guò)去再說(shuō)。然后，我裝作沒(méi)事的樣子笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“沒(méi)事了，刺不見(jiàn)了，不用挑刺了�！眿寢尶次覜](méi)事的樣子，終于松了口氣。

　　媽媽叫我去彈琴，我坐到凳子上，覺(jué)得凳子放得太往后了，不好坐。于是我用手拉拉凳腿，“哎呀，疼！”我又叫了一聲，低頭一看，又是小刺在“搗亂”，而且手指還滲出了紅紅的血絲來(lái)。不把這根刺挑出來(lái)，它會(huì )繼續“搗亂”的`，長(cháng)痛不如短痛，還是挑出來(lái)好！于是我便叫來(lái)媽媽幫我挑刺。媽媽說(shuō)：“以前我們干活兒的時(shí)候經(jīng)常被刺扎手，都是自己挑出來(lái)的，你得學(xué)學(xué)自己挑�！蔽夷弥�(zhù)針想扎下去，但是又不忍心，因為那可是我自己的肉呀，我怕疼，最后沒(méi)辦法，還是叫媽媽幫我挑。媽媽輕輕地用針掃了掃傷口，咦！真神奇，刺出來(lái)了。這件事情讓我明白了一個(gè)道理，做什么事都會(huì )有困難、挫折，但當遇到困難、挫折時(shí)應該堅強面對，還要積極想辦法去克服困難。

面對堅強作文 篇5

　　趙泓鑒，應行久外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校二乙班的一名小學(xué)生，隨家人來(lái)自遙遠的東北，正值茁壯成長(cháng)的他卻承受了普通孩子不曾經(jīng)歷的病痛折磨，兩度手術(shù)，但依然堅強勇敢。

　　05年十月，年僅5歲的他被醫院診斷患上了雙腎積水。術(shù)后，趙泓鑒恢復良好，然而去年十月入秋，課上一陣劇烈的腹痛和嘔吐卻打斷了這一切的安寧。經(jīng)醫院檢查，是另一側的腎積水發(fā)展嚴重，也急需手術(shù)治療。就這樣，趙泓鑒無(wú)奈地暫別了老師和同學(xué)，再一次躺在了醫院的病床上。即便如此，他卻依然沒(méi)有忘記帶上自己心愛(ài)的課本，在醫院等待手術(shù)期間，每天要求爸爸按課程的安排給講解輔導。有時(shí)突如其來(lái)的腎絞痛，讓趙泓鑒不斷地嘔吐，額頭疼出大滴的.冷汗，可他依然強忍著(zhù)不叫出一聲，一如既往地捧著(zhù)那些書(shū)。手術(shù)的日子到了，趙泓鑒雖然恐懼但卻安慰眼圈紅紅的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�手術(shù)好了，我就可以和其他小朋友一樣正常上學(xué)了，能看見(jiàn)老師、同學(xué)了，能和他們一起上體育課了……”。出院后需要靜養，不能上學(xué)，趙泓鑒就把家當成了小課堂，一邊堅持每天按學(xué)校正常的時(shí)間學(xué)習，一邊忍受著(zhù)手術(shù)傷口帶來(lái)的劇烈疼痛。爸爸媽媽心疼他，讓他休息休息，可他仍不肯放下自己心愛(ài)的科技百科全書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。兩個(gè)月來(lái)，他一直這樣堅持著(zhù)，他說(shuō)：“我要抓緊時(shí)間，把落下的課補上，爭取早日回到老師和同學(xué)中，決不能在學(xué)習上拖班級的后腿�！�

　　隨著(zhù)春天的到來(lái)，趙泓鑒同學(xué)終于回到了闊別已久的學(xué)校，回到了親愛(ài)的老師和同學(xué)中間，就像大家期望的那樣：他的課程不僅沒(méi)有落下，還取得了不錯的成績(jì)。

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