有關(guān)堅強的生命作文匯總五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的堅強的生命作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅強的生命作文 篇1

　　弱小的生命，又一次被上帝捉弄。

　　已經(jīng)忘記這是第幾次敲響死亡的門(mén)。然而，每一次欲穿過(guò)人間的墻，去到那所謂的天堂或者地獄時(shí)，總有一股力量，將我抽了回來(lái)。這股力量，來(lái)自復雜的記憶，也來(lái)自夢(mèng)想與渴望，更是來(lái)自很多的不舍和留戀。

　　還活著(zhù)，所以我也從未看見(jiàn)過(guò)天堂或者地獄。那些世界，來(lái)自人間的描述，或美麗極樂(lè )，或陰暗痛苦。但是，那只不過(guò)是人們對死者的祝�；蛘咴{咒。生就是生，在地球上活著(zhù)；死就是死，在地球上留下殘骸。站在死亡的門(mén)前，即生死之間，只有恐懼和回憶，不會(huì )有心思去選擇天堂或者地獄。

　　每一次從昏迷中醒來(lái)，看著(zhù)周?chē)�熟悉的事物，我都�?huì )輕輕地咬一下自己的舌頭。疼，然后幸運的微笑，因為我確定自己還活著(zhù)。

　　昏迷的人是最容易做夢(mèng)的。每次醒來(lái)，那些夢(mèng)都很難忘記，不管是美夢(mèng)還是噩夢(mèng)。

　　有時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)自己隱居在世外桃源般的山野，一個(gè)人，面對青山綠水，安靜地坐著(zhù)，若有所思，或是在茅舍里，悠然地寫(xiě)字，繪畫(huà)……有時(shí)候，我甚至會(huì )飛，與蝶共舞，與鶴追逐嬉鬧�；叵肫疬@種夢(mèng)，總感覺(jué)身心松適，同時(shí)也對那樣的世界無(wú)比向往。也許，正因為我經(jīng)常做這樣的夢(mèng)，才會(huì )對城市的繁鬧如此反感。

　　有時(shí)候，我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己身在古代，是戰無(wú)不勝的將軍，有美麗的妻子，偶爾也有一兩個(gè)小妾，他們都很和睦愉快。在那里，我擁有二十一世紀人的智慧，也擁有武俠小說(shuō)里寫(xiě)的蓋世武工。戰事結束，就立即用“步步高”音樂(lè )手機給她打電話(huà)報平安，偶爾還會(huì )視頻聊天。唯一奇怪的是，我擁有這么先進(jìn)的通信設備，為什么還要騎馬征戰，而不是持AK47或者開(kāi)F-16戰斗機。真奇妙。

　　有時(shí)候，我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己不想看到的東西，不希望發(fā)生的事情。在沒(méi)有邊際的空間里飄著(zhù)，不需要動(dòng)力就可以隨意的飄，我的周?chē)�，是鬼片里最恐怖的鬼，他們嘶叫，跳�?zhù)比印地安人還丑陋的舞蹈，我一路閃躲，但他們也一路追趕，直到我一身汗醒來(lái)。這不是最痛苦的夢(mèng)，最痛苦的夢(mèng)是身邊所有的親人和朋友都離我而去，留下我，在不知名的地方孤獨可憐的游走，餓著(zhù)，冷著(zhù)，寂寞著(zhù)……這樣的夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)眼角和枕頭都是濕的.，心是痛的……

　　陽(yáng)光照進(jìn)了屋子，暖暖的�？諝庵邢奶斓奈兜�，很濃，尤其是綠色的味道。這一刻，我貪婪的呼吸，生怕到了另一個(gè)世界再也沒(méi)有機會(huì )享受。

　　午后，陽(yáng)光跟雨同時(shí)瀉落，如一幅深沉的油畫(huà)，掛在我的窗口。屋子里的空氣，悶熱夾著(zhù)涼意，頃刻間扦翻我重生的欣喜。搖曳的窗簾，又一次抖出那簾幽夢(mèng)，心事乘著(zhù)枯黃的樹(shù)葉，落了一地。懶散的走到窗前，好想問(wèn)天空，到底還能為我晴朗多久。也想問(wèn)自己，還在尋覓什么。從日出到日落，我奔波著(zhù)忙碌著(zhù)，但每當午夜來(lái)臨的時(shí)候，總感覺(jué)自己什么都沒(méi)有得到，也忘了太陽(yáng)到底轉了多少個(gè)輪回。黎明破曉前，我的世界里只有一個(gè)問(wèn)題——天亮之后，我還剩下什么？

　　雨停日落，十字路口，下班的人們像蜂窩一樣四處爬串。我把自己瘦小的身軀擠了進(jìn)去，然后消失在夜幕里。

　　每個(gè)人都有故事，如同一本小說(shuō)。今夜，誰(shuí)的故事在我面前“純屬巧合”？

堅強的生命作文 篇2

　　想必大家都知道海倫·凱勒吧！她是一位偉大的作家，也是一位偉大的慈善家�？墒�，你們知道她從小受到了多少傷害嗎？成為作家，她可是花了不少功夫。

　　在海倫19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓她失去了說(shuō)、聽(tīng)和看的能力。剛來(lái)的疾病讓她脾氣非常暴躁，絕望的父母很傷心、難過(guò)，把海倫送到了一個(gè)盲人學(xué)校女老師那里。

　　可是，剛剛見(jiàn)到女老師的海倫，脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒(méi)有討厭她，而是一次又一次地跟她說(shuō)話(huà)。終于，海倫與這位沙莉文老師的關(guān)系變好，也愿意學(xué)習知識。

　　沙莉文老師的到來(lái)讓海倫的命運有了轉變。

　　沙莉文告訴年幼的海倫：“古希臘世人荷馬也是一位盲人，但他沒(méi)有對自己?jiǎn)适�信心，而是以刻苦的努力戰勝了厄運，成為世界上最偉大的作家之一，如果你想改變自己的生活，就要相信自己的能力并付出巨大的努力�！�

　　果然，兩人的努力有了很大的成功，海倫在老師的`幫助下，成功進(jìn)到了一流的學(xué)院。后來(lái)，海倫還成為了一位偉大的作家，和一位偉大的慈善家。

　　從故事里，大家應該知道了生命的堅強，永不放棄。如果兩個(gè)人其中一人放棄，就沒(méi)有了今日的輝煌。

　　海倫·凱勒的故事你了解了嗎？這一個(gè)自幼身患三大殘疾的女孩，卻可以成為聞名世界的大作家，是什么力量讓她成為作家呢？是——堅強的勇氣和老師與自己的堅持。

堅強的生命作文 篇3

　　生命有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈；但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著(zhù)；生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困窘；但更是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~與樂(lè )觀(guān)。

　　興趣是靠自己培養的。我酷愛(ài)爬山，便在國慶長(cháng)假里和家人一起到賢山游玩。我興高采烈地跑在前頭，驕傲地看著(zhù)后邊慢吞吞的父母，心想：誰(shuí)也賽不過(guò)我！

　　當我回過(guò)頭來(lái)，卻看見(jiàn)前方是一個(gè)比我大兩三歲的'哥哥。他正吃力的用雙眼看著(zhù)前面蜿蜒崎嶇的山路，手盤(pán)在腰背上，雙腿努力地向前挪動(dòng)著(zhù)�！皟鹤�，我來(lái)扶你�！蔽叶ňσ豢�，原來(lái)是這位大哥哥的母親，他心疼的看著(zhù)他的兒子，他的兒子竟然是一位腦癱患者。

　　誰(shuí)也沒(méi)有料到“砰”的一聲，這位大哥哥摔倒在地上。他的媽媽立刻去扶他，而他卻揮了揮手。只見(jiàn)他雙手抓緊泥土，兩眼瞪得通紅，兩腮憋的也通紅，用盡了九牛二虎之力，雙腿挺直，用盡吃奶的力氣站了起來(lái)，滿(mǎn)身泥土的大哥哥咧著(zhù)嘴呆呆的站在那里，咧著(zhù)嘴在那兒僵硬的微笑著(zhù)。我驚訝地站在一旁，看著(zhù)大哥哥的舉動(dòng)，我頓時(shí)又會(huì )心的笑了。原來(lái)生命的卑微不在于他的外表，而在于樂(lè )觀(guān)的心態(tài)與堅強的心！

　　這位大哥哥“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)心態(tài)與堅強的心感動(dòng)了我，也激勵著(zhù)我：遇到困難一定要迎難而上，堅強勇敢的去面對！

堅強的生命作文 篇4

　　以前的我不知道生命是什么意義，認為就是整天在家吃喝玩樂(lè )，但是我現在不這么認為了。

　　動(dòng)物和植物都有生命，人類(lèi)也是有生命的。但為什么我們和植物差別很大呢？植物在陡峭的懸崖上仍然可以生存，而我們生活中的有些人受到了一點(diǎn)挫折就會(huì )想起自殺，甚至被老師批評就要跳樓。想一想那些植物，與之相比，我們真的是慚愧萬(wàn)分。

　　植物能在峭壁上生活得絢麗多彩，只要給它們一點(diǎn)陽(yáng)光和一點(diǎn)雨水，就能茁壯成長(cháng)。所以，我們應該學(xué)習這些堅強的生命，即使我們軀體殘疾了，但是我們還有堅強的意志��！只要憑著(zhù)堅強的意志，我們活下去還是有意義的。那為什么還有很多人選擇輕生呢？我想，答案一目了然——那就是這些人不愛(ài)惜生命。

　　黃山的迎客松，不需要有人澆水、施肥，而是自己來(lái)尋找水源。我們在山里面呆一天都不行，為什么迎客松能在黃山的懸崖峭壁邊生長(cháng)得枝繁葉茂，迎接遠道而來(lái)的客人呢？我想，一定是它對生命無(wú)比熱愛(ài)。

　　仙人掌生活在沙漠里，它的根一直延伸到地下幾千米，就是為了尋找水源。植物的這種精神，難道不值得我們敬佩嗎？

　　生活中也有一些人熱愛(ài)生命的例子，比如，有的人雖然殘疾了，他們仍然能給祖國做貢獻。無(wú)臂鋼琴師劉偉。他在10歲那年被截肢了。他的媽媽不斷鼓勵他學(xué)游泳，正常人學(xué)習游泳都很困難，何況是一個(gè)失去雙臂的`人呢？但是他并沒(méi)有放棄，在游泳比賽中取得了好成績(jì)，可是后來(lái)因為患病，劉偉只好放棄了游泳，又去練習鋼琴。經(jīng)過(guò)一年多的苦練，他在真人秀比賽里獲得了冠軍，難道他堅強的毅力不值得我們學(xué)習嗎？

　　人的生命只有一次，是選擇發(fā)揮出最大價(jià)值，還是選擇隨意揮霍，就看你如何選擇。

堅強的生命作文 篇5

　　一棵草意味著(zhù)什么？

　　一滴水意味著(zhù)什么？

　　或許你會(huì )認為它們是如此渺小甚至微不足道。但是人類(lèi)不能埋沒(méi)它們的功績(jì)：多棵的小草卻把大地點(diǎn)綴成綠地，從此大地不再光禿禿的。而是充滿(mǎn)了綠色的生命，猶如一幅經(jīng)過(guò)畫(huà)家不斷潤色的綠畫(huà)，是如此生機勃勃。一棵小草是很微小，可是它的生命卻是如此的頑強。有一次，我在樓頂的一堆沙子上看見(jiàn)許多的草，有長(cháng)得高的，有長(cháng)得矮的。我突然之間想去拔出一棵草來(lái)看看。于是我選擇了一棵比較矮的，用手去拔�？墒撬�是如此的頑強，我差點(diǎn)向后仰得要倒下去才把它拔起來(lái)。它的根是如此的`多，又是如此之多。那里幾乎沒(méi)有水，可它們卻活了下來(lái)。我又怎能不敬佩它的頑強生命呢？千萬(wàn)滴水組成了浩瀚的大海。雖然水在生物學(xué)中是被歸類(lèi)為無(wú)生命的，可是那流淌不息的水流又何嘗不象一個(gè)有生命的，且如此生機勃勃的孩子一般。

　　生命不在乎大小，也不在乎長(cháng)短，而在乎質(zhì)量。雖然草是如此的小，不象大樹(shù)那樣，可以長(cháng)得很高，也可以生存的比較久，但是它們生得普遍，它們堅強。而水雖然沒(méi)有生命，卻是如此的波瀾壯闊（現在淡水資源雖少了，可是我們仍然可以看到大海的壯觀(guān)）。

　　生命就得活出色彩，像小草一樣絕處縫生，像水一樣浩浩蕩蕩。不要再感嘆生命的短暫了，把你我的時(shí)間活在當下！讓你我的生命活出色彩！

　　后記：去年有感而寫(xiě)。

【堅強的生命作文】相關(guān)文章：

堅強的生命作文12-17

生命的堅強作文01-20

堅強的生命作文（精選）02-08

堅強的生命作文【經(jīng)典】02-15

堅強的生命作文(經(jīng)典)02-17

（精選）堅強的生命作文01-11

堅強的生命作文12-18

堅強的生命作文【精選】01-13

生命,堅強作文05-24

堅強的生命作文（經(jīng)典）01-18