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堅強的生命作文

時(shí)間:2023-06-10 13:23:13 勵志作文 我要投稿

【精品】堅強的生命作文匯總七篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的堅強的生命作文7篇,歡迎大家分享。

【精品】堅強的生命作文匯總七篇

堅強的生命作文 篇1

  生命有時(shí)是“驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈;但更是“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的執著(zhù);生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”的困窘;但更是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡暮肋~與樂(lè )觀(guān)。

  興趣是靠自己培養的。我酷愛(ài)爬山,便在國慶長(cháng)假里和家人一起到賢山游玩。我興高采烈地跑在前頭,驕傲地看著(zhù)后邊慢吞吞的父母,心想:誰(shuí)也賽不過(guò)我!

  當我回過(guò)頭來(lái),卻看見(jiàn)前方是一個(gè)比我大兩三歲的哥哥。他正吃力的用雙眼看著(zhù)前面蜿蜒崎嶇的山路,手盤(pán)在腰背上,雙腿努力地向前挪動(dòng)著(zhù)!皟鹤,我來(lái)扶你!蔽叶ňσ豢,原來(lái)是這位大哥哥的母親,他心疼的看著(zhù)他的兒子,他的兒子竟然是一位腦癱患者。

  誰(shuí)也沒(méi)有料到“砰”的一聲,這位大哥哥摔倒在地上。他的媽媽立刻去扶他,而他卻揮了揮手。只見(jiàn)他雙手抓緊泥土,兩眼瞪得通紅,兩腮憋的也通紅,用盡了九牛二虎之力,雙腿挺直,用盡吃奶的力氣站了起來(lái),滿(mǎn)身泥土的大哥哥咧著(zhù)嘴呆呆的站在那里,咧著(zhù)嘴在那兒僵硬的微笑著(zhù)。我驚訝地站在一旁,看著(zhù)大哥哥的舉動(dòng),我頓時(shí)又會(huì )心的'笑了。原來(lái)生命的卑微不在于他的外表,而在于樂(lè )觀(guān)的心態(tài)與堅強的心!

  這位大哥哥“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡臉(lè )觀(guān)心態(tài)與堅強的心感動(dòng)了我,也激勵著(zhù)我:遇到困難一定要迎難而上,堅強勇敢的去面對!

堅強的生命作文 篇2

  有一種生命叫做堅強。在我們很小的時(shí)候,就知道小草的生命力,十分堅強的因為它受著(zhù)萬(wàn)人的踐踏,但是依然茁壯成長(cháng)。便是野火都燒不盡。

  那大家知道除了小草,還有一種植物的生命力也是十分頑強的呢?

  我的記得我發(fā)現它的時(shí)候,是在小區的.一個(gè)小花壇里。那里不知何時(shí)多了一棵小樹(shù)。盡管這個(gè)花壇里的土很貧瘠,像石頭一樣硬,可是這棵小樹(shù)仍然很堅強地再“石頭”里生根發(fā)芽。這是一棵很矮小的木瓜樹(shù),它的葉子是黃綠色的,在風(fēng)中抖著(zhù);它的桿子是淡綠色的,卻直挺挺的,顯得很倔犟;但它的根卻深深地扎進(jìn)了土里。由于這棵只長(cháng)三十厘米的左右的小樹(shù)跟其他奇花異草比起來(lái)簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫,所以并沒(méi)有多少人去留意它。

  這個(gè)花壇也不過(guò)是一個(gè)長(cháng)四十厘米,寬三十厘米的小壇子罷了,里面的土由于太缺水,所以到處都是裂痕甚至連野花野草都不愿意生長(cháng)在那兒。

  我暗自佩服這一棵小樹(shù):是什么力量讓它那么有勇氣堅強地生長(cháng)在這兒?其實(shí),有時(shí)候我們真應該向這棵小樹(shù)學(xué)習一下,學(xué)習它那種堅強、不畏懼的精神。

堅強的生命作文 篇3

  如果沒(méi)人介紹,我不知道這里有你,即便路過(guò),我也不會(huì )走近你、看你,你是那么的不起眼,且滿(mǎn)面塵灰。除了常來(lái)這里的人們,誰(shuí)也會(huì )知道佇立在此300多年的你?

  你緊挨著(zhù)國道,又在小學(xué)門(mén)外,處于繁華區。北邊國道上塵土飛揚、汽聲喧囂,南邊書(shū)聲瑯瑯、環(huán)境優(yōu)雅潔凈。你就處于這兩者之間。初看你,有點(diǎn)失望,有點(diǎn)不相信自己的眼睛,這就是友說(shuō)的老木瓜樹(shù)?和想象中一點(diǎn)都不一樣。你長(cháng)得怎么如此瘦弱、如此懶散、如此苦難深重、如此讓人心疼?挨近國道的兩棵接近死亡,茍延殘喘,最外面的那一株只剩軀干掙扎在死亡線(xiàn)上,沒(méi)一片綠葉,樹(shù)皮脫落,光禿禿干枯的模樣。而且樹(shù)根處垃圾滿(mǎn)地,人們把垃圾倒在你腳下時(shí),臭味熏染的你是否作過(guò)反抗?你無(wú)法移動(dòng)腳步,不能換一個(gè)生存環(huán)境,只好忍受著(zhù)、掙扎著(zhù)。難道在此倒垃圾的人就沒(méi)看出你的無(wú)奈,撫摸一下你的憂(yōu)傷?靠近小學(xué)的四株樹(shù)雖然樹(shù)干有裂開(kāi)、被掏空甚至被剝皮現象,還算有生命力,枝葉算不上繁茂,但至少還活著(zhù),有碧葉,有幾個(gè)木瓜憨憨的垂著(zhù),綠綠的、大大的,是聽(tīng)孩子們朗朗讀書(shū)聲后也浸染上書(shū)香后,變得豐潤充盈了。這是不是應了“近朱者赤近墨者黑”這句話(huà),生存環(huán)境決定了你的生活狀態(tài)和生命存在。

  你是如何度過(guò)春夏秋冬的,想必經(jīng)受幾百年風(fēng)雨的肆虐侵襲、承受一次次塵沙拍打,在寒冰中積聚力量,在春夏努力頑強生長(cháng)。你不嫌棄腳下干涸貧瘠的土地,你的皮膚也如泥土的顏色:蒼白的灰。茫然、困惑、疑慮、郁悶、苦澀,找不到前進(jìn)方向。樹(shù)干很少挺拔向上,而是扭曲著(zhù)、翻轉著(zhù)、奮力向上,如黑暗中摸索前行的人,試探著(zhù)、糾結著(zhù)、期盼著(zhù)。人們在你周?chē)瓷翔F柵欄,目的是保護你。也只是僅此而已。我不了解你的'生長(cháng)規律,是否需要常常施肥、澆水,才能長(cháng)得枝葉繁茂、碩果累累?還是以你現在的狀態(tài),不管不問(wèn),任你自由生長(cháng),是對你的保護?

  這里以你的名字建一座小學(xué),希望開(kāi)學(xué)后,教師會(huì )吩咐學(xué)生們把你腳下的垃圾清理干凈,給你澆些水,讓你豐潤精神起來(lái)。也希望環(huán)保部門(mén)找個(gè)園藝師來(lái)看看你,做好你的保護工作,讓你青春永駐,碩果累累。

  你是懂得生存之道的,蝸牛般緩緩前行,甚至比蝸牛爬行速度還慢。300年的時(shí)間,看起來(lái)你仍是一株不粗不高不大的樹(shù)。不像泡桐和楊樹(shù)那么張揚著(zhù)生長(cháng),它們幾年、十幾年即可成材,然后被人砍伐,失去了生長(cháng)的權力。而你有堅韌的毅力、足夠的時(shí)間和耐心閑看日月更替、四季輪回?粗(zhù)栽種你的人由青春到白首,到離世,把你的故事講述給下一代的人。一代代人的輪回中,你依然故我。

  我不知未來(lái)的路你能走多遠,但我知道你已走了300多年。300年的滄桑歲月,你在此度過(guò),從未離開(kāi)。300年的苦難你已默默承受,300年的光陰流轉、時(shí)代變遷,你已看慣。我相信你會(huì )繼續前行,前行……

堅強的生命作文 篇4

  生命是無(wú)價(jià)之寶,有些人因為一些小小的事情就選擇放棄生命,我們的生命只有一次,無(wú)比寶貴,所以我們要珍愛(ài)它,而不能輕易放棄它。

  有些種子飄到哪里,就在哪里生根發(fā)芽,長(cháng)出葉子,甚至開(kāi)出艷麗的花朵。而根在泥土里一直向深處扎著(zhù),尋找水源。比如在沙漠里生長(cháng)著(zhù)的仙人掌,它就是把水儲存在身體里,而根就一直向下扎,一直扎到有水的地方。

  有很多植物就算環(huán)境惡劣,也能長(cháng)出嫩葉,或者開(kāi)花。最令我們感動(dòng)的是,一些植物只需要一點(diǎn)雨水和陽(yáng)光,還有薄薄的一層泥土,就可以長(cháng)得非常的鮮嫩,甚至枝繁葉茂。

  而有一些人對待生命的態(tài)度,還不如大自然中的動(dòng)物和植物那樣堅強呢!但是一些身殘志堅的人令我們非常的感動(dòng)。比如,海倫·凱勒是一位美國作家,因為她小的時(shí)候得了重病,導致雙目失明,耳朵也失去了聽(tīng)力。她的.媽媽給她找了一位女教師,那位教師讓水在海倫·凱勒的手上流動(dòng),并在她的手上寫(xiě)了“水”這個(gè)字,從此以后,海倫·凱勒感受到了大自然的美好,堅強地與命運抗爭,成了有名的作家,寫(xiě)了《假如給我三天光明》的名著(zhù)。

  我們不能因為遇到一些挫折就選擇自殺,世界上有許許多多的殘疾人都能夠自強不息,我們應該向他們學(xué)習。我們要珍愛(ài)他人的生命,同時(shí)也要珍愛(ài)自己的生命。

堅強的生命作文 篇5

  在生活中,有許許多多我們察覺(jué)不到的地方一處角落,常常會(huì )出現一些生命從地里冒出來(lái),這些生命或許是頑皮的風(fēng)帶來(lái)的,或許是被洪水沖來(lái)的,又或許是被人遺下的。

  卻在那石縫間或那不顯眼的角落,隨都可能冒出一些生命來(lái),雖然它們并沒(méi)有讓任何人見(jiàn)到或贊美過(guò),但是它們連一點(diǎn)點(diǎn)的喪氣,一點(diǎn)點(diǎn)的氣餒,一點(diǎn)點(diǎn)的傷心和灰心也沒(méi)有,它們卻還能堅強的活下去,用自己那柔弱的身體辟開(kāi)了所有的障礙物,讓它們的一生再也沒(méi)有阻攔,但是,每當它們長(cháng)大后,讓人看見(jiàn)了,總會(huì )一次又一次地剝去它們的生命,而它們并不向人們低頭,每當暴風(fēng)雨過(guò)后,雖然它們會(huì )被暴風(fēng)雨打的奄奄一息,但不久過(guò)后,它們又會(huì )昂起頭來(lái),讓人們知道它們是多么的堅強,多么的頑強。也許在花園里,它們和花兒襯托起來(lái),花兒會(huì )顯得高貴些,讓人們贊揚,但沒(méi)有它們襯托起來(lái),只有花兒一朵,也顯示不出花兒的高貴,也只會(huì )和它們一樣,是那么的低微;當然,要是花兒太過(guò)漂亮,也許會(huì )使他們自己?jiǎn)适Я松,如:被人摘去玩,玩死了,也像它們一樣枯萎,或者花園里的人沒(méi)空澆水,而導致枯萎了。它們卻不會(huì ),它們會(huì )把握生命中的一分一秒,每當枯萎時(shí),也毫不喪氣,它們也許在等待著(zhù)重生的`希望。

  它們—小草是多么的堅強!雖然它們的生命是多么的微弱,但是他們是多么的堅強!

堅強的生命作文 篇6

  那是在一個(gè)星期日的下午,太陽(yáng)似乎想人烤焦,妹妹養老的倉鼠似乎也熱得受不了,其中一只趁我給它們喂食之際,以“迅雷不及掩耳”從我手中溜走。我找了大半天沒(méi)找到,心想,反正餓了也會(huì )“回家”,何必多費工夫找呢?于是,我若無(wú)其事地跟妹妹玩。

  可幾小時(shí)過(guò)去了,倉鼠還是不見(jiàn)蹤影,我開(kāi)始著(zhù)急了。是不是——就在我束手無(wú)策時(shí),墻角的'袋子,有了動(dòng)靜。什么東西?啊,倉鼠原來(lái)在這里,正當我想用雙手抓住它時(shí),我忽然在腦袋里閃出了個(gè)念頭:干嘛不餓餓它呢?好給它一個(gè)教訓!我站在一旁看著(zhù)它怎么逃出袋子。接下來(lái)的情景讓我驚呆了,它一步一步地往上爬,用它那鋒利的爪子勾住了袋子,可又掉了下去,但它不氣餒,饑餓努力地一步一步往上,可又掉了下來(lái)。這樣又掉又上、終于爬過(guò)了那個(gè)袋子,究意是什么?讓它這樣?是求生欲望。

  運動(dòng)會(huì )上項銘跑四百米,腳一不小心被擦傷了,還是努力地爬起來(lái),堅持要跑,不管疼痛也堅持到底!

  生命就是這樣,不斷為自已夢(mèng)想而奮斗,頑強的倉鼠告訴了我這樣的的道理!

堅強的生命作文 篇7

  天空失去了彩色,因為失去了一雙雙明亮的眼眸;大地失去了生機,因為在我們的鄉土上失去了昔日的繁華,而替代它的是滿(mǎn)目瘡痍,死氣沉沉的廢墟,你會(huì )害怕,你會(huì )無(wú)助,可是你知道嗎?在那令人窒息的廢墟之中,有許許多多的頑強生命在和死神做斗爭,斗爭!

  是的,你會(huì )看到在廢墟上,在擔架上,那小朗錚向我們的子弟兵敬的那不規則的軍禮,是的,雖然不規則,可是他表達出的是一種穿越時(shí)空的,一種崇高的敬意,同時(shí),生命的堅強也在此凸現,是對生活的熱愛(ài)使他還能敬起這個(gè)不規則的軍禮,是對生活的渴望使他還能敬起這個(gè)不規則的軍禮.一個(gè)小小的軍禮,是對子弟兵的一種敬意,更是滿(mǎn)含堅強的一個(gè)軍禮!

  軍禮凸現堅強,在廢墟中那天使般純潔的笑容更是讓人感動(dòng).那女孩,在突如其來(lái)的災難中,沒(méi)有哭泣,而是以一個(gè)笑容來(lái)告訴我們:別為我擔心,我很好.她的嘴,似乎在說(shuō):我不怕,我一直在這里等你們,我知道你們會(huì )來(lái)救我的.她的'笑容使我暫時(shí)忘掉了災難,她的笑容使數億中華兒女為之動(dòng)容,她的笑容使那廢墟,那片死寂的廢墟變的有陽(yáng)光,有生氣,這就是希望,這就是對生活的渴望,這就是在生死線(xiàn)上我們偉大的中華兒女所能令世人領(lǐng)略的堅強!這堅強,能劃破陰霾,能披荊斬棘,能使我們在困難的泥澤中重生!

  記住吧,堅強,堅強,那讓整個(gè)民族感動(dòng)的堅強,那讓我們永遠銘記的——生命的堅強!

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