我成功了作文【必備15篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我成功了作文，歡迎閱讀與收藏。

我成功了作文1

　　我相信大家，長(cháng)這么大都一定學(xué)會(huì )很多東西，比如：?jiǎn)文_跳，刷牙，走路，等等，這些對我來(lái)說(shuō)小菜一碟，但是我還是有一項技能沒(méi)有學(xué)會(huì )，就是騎自行車(chē)，因為我很少騎自行車(chē)，所以不喜歡騎，也不說(shuō)字自行車(chē)。

　　長(cháng)大了，我知道騎自行車(chē)有很多好處就是，可以去買(mǎi)菜，出門(mén)玩。哇！原來(lái)騎自個(gè)有這么多好處，我一定要學(xué)會(huì )！

　　之后，我就開(kāi)始學(xué)自行車(chē)，媽媽說(shuō)她教我騎自行車(chē)。：“眼睛干視前方，不要在顧右盼。"媽媽說(shuō)：“我的眼睛一直在平視前方，眼再都沒(méi)有動(dòng)，��！”在我的尖叫中，我從自行車(chē)上掉了下來(lái)，之后，找每次都從車(chē)上掉下來(lái)，身上不知道已經(jīng)出現幾道傷疤了，哼！這次我可不信這一次能摔下來(lái)！媽媽把騎自行車(chē)的提示告訴我，這次一定能成功，不能讓一個(gè)小小的'自行車(chē)把我給打��！失敗是成攻之母，沖��！

　　太棒了！我終于學(xué)一會(huì )騎自行啦！以后，我就可以騎自行車(chē)上學(xué)、出門(mén)、玩啦！

我成功了作文2

　　有一天。早上，我和姐姐一起玩的時(shí)候，我走上姐面前，我忍不住對姐姐說(shuō)咱們一起去打羽毛球吧！姐說(shuō)媽呀？我拿起羽毛球拍的時(shí)候我不小心腳一滑摔倒了。等我起來(lái)時(shí)，她要準備發(fā)球時(shí)，我就拿起羽毛球拍時(shí)，那羽毛球像流星一樣的`飛了我來(lái)。我沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，那球突然掉在地上了 ，等她又再發(fā)一次球時(shí)，我與日俱增看在旁邊。她便對我不知所措，她很生氣，等她再一次發(fā)球時(shí)，我目不轉睛的訂著(zhù)球看。等她把球發(fā)過(guò)來(lái)時(shí)，我拿著(zhù)拍子一擋居然接住了，我成功了，我終于成功了。這是我第一次打羽毛球接到的最快樂(lè )的球。我高興的踹了起來(lái)。有一句子語(yǔ)話(huà)，怎么大說(shuō)呢！驕傲時(shí)人落后。她對我說(shuō)打羽毛球要專(zhuān)心致志的去打敗雙方。我記住了這句話(huà)她的話(huà)讓我無(wú)法難以忘懷的事情。

　　這是我第一次成功。我終于知道成功了是那么有趣的事情��！

我成功了作文3

　　你們有困難的時(shí)候嗎？在我練武術(shù)的'時(shí)候練基本功時(shí)難倒了我。你們聽(tīng)過(guò)旋風(fēng)腳嗎？

　　旋風(fēng)腳是基本功里的一種。我現在還在學(xué)低端的，旋風(fēng)腳是分三步和五步。旋風(fēng)腳是右手握拳高高舉起，左手也握拳放胸前，第一個(gè)動(dòng)作已經(jīng)做好了。接著(zhù)轉身右腳不動(dòng)，左腳提到腰間，同時(shí)把左手握拳舉高，右手握拳放胸前。第二個(gè)動(dòng)作是跳起來(lái)的同時(shí)左手變掌，右腳去拍左手。接著(zhù)就是走三步。

　　我現在的目標是把三步旋風(fēng)腳練得滾瓜爛熟。我每次都會(huì )在中間卡一下或是“吃動(dòng)作”。我一直練這個(gè)動(dòng)作，因為“失敗乃成功之母”每個(gè)人都有過(guò)無(wú)數次失敗和無(wú)數次成功，我也會(huì )有。我每天回家都會(huì )練習，一直練到成功為止。

　　只有你認真了，努力了，成功就離你不遠。正如“書(shū)要常念，拳要常練”。想要練會(huì )一個(gè)動(dòng)作可是不止一次兩次，可能需要成千上萬(wàn)次才能達到自己心目中的目標。只要你敢試就會(huì )成功！

我成功了作文4

　　再一次看著(zhù)很艱難的學(xué)習中，我卻學(xué)會(huì )了。

　　我先是看著(zhù)媽媽騎自行車(chē)，記住了所有動(dòng)作，心想：這也太簡(jiǎn)單了吧！我坐上自行車(chē)，學(xué)著(zhù)媽媽的動(dòng)作，蹬，蹬，蹬，就是蹬不到，還差點(diǎn)翻車(chē)。第二次我學(xué)著(zhù)媽媽的動(dòng)作上去，跳，跳，跳，就是跳不上，還把鏈子蹬掉了，弄了一身油，我用手把鏈子上上后，又開(kāi)始了艱難的學(xué)習。

　　第三次，我學(xué)著(zhù)媽媽的'樣子，握著(zhù)車(chē)把保持平衡，扭，扭，扭，完蛋了，我把車(chē)把扭掉了，媽媽見(jiàn)狀，趕緊把車(chē)推平，我下了車(chē)，想放棄，媽媽說(shuō)：“別停，趁熱打鐵。

　　”我也聽(tīng)著(zhù)媽媽說(shuō)了，終于，功夫不負有心人，我在一次轉彎的時(shí)候，意外碰了一下臺階，保持了平衡，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　自行車(chē)雖然學(xué)的艱難，但是小偉后感覺(jué)自己像老司機。

我成功了作文5

　　我喜歡舞蹈，從一年級開(kāi)始，我就開(kāi)始學(xué)舞蹈了。我覺(jué)得學(xué)舞蹈最難的.就是下腰了。一開(kāi)始，我只能讓老師扶著(zhù)下。

　　開(kāi)始下腰時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們要雙手舉起，夾住耳朵下，腿不能彎曲，否則，整個(gè)身體就垮了；胳膊不能彎曲，胳膊一彎頭就著(zhù)地了�！崩蠋熥屛易约合卵�，我不敢，老師于是就拿來(lái)墊子，鼓勵我自己試試。我鼓足勇氣，心里默記著(zhù)老師的要求，可是由于我胳膊彎了，頭一下子著(zhù)了地，我委屈地哭了。后來(lái)，我就一遍一遍地琢磨，還仔細地觀(guān)察同學(xué)們是怎么做的。

　　一次，老師讓大家集體在地板上做，我本想老師會(huì )過(guò)來(lái)扶我的，可是老師卻繞過(guò)我去幫助別的同學(xué)了。我想，只有靠自己了，我咬了咬牙，狠了狠心，猛地一下下去了腰，我用手撐著(zhù)地面，用腳踩著(zhù)地板，穩穩地立住了，我還以為頭會(huì )著(zhù)地呢。我怎么也沒(méi)想到自己會(huì )下腰了，我高興極了！

我成功了作文6

　　一生做過(guò)許多成功的事，有些事像雨點(diǎn)一般，做了就過(guò)去了，不在提起。有些事卻像烙餅時(shí)留下的烙印，深深記在心底。我就做過(guò)這樣一件事……

　　在一次素描班上，老師讓我們第二組畫(huà)弧形瓶，我心里犯愁了：畫(huà)弧形瓶可是我的弱項，畫(huà)不好，拿個(gè)七十分沒(méi)臉見(jiàn)人了！可老師的話(huà)要聽(tīng)，只好硬著(zhù)頭皮畫(huà)下來(lái)。呀！瓶子變成了方塊，一點(diǎn)弧形感也沒(méi)有；瓶子變成了一個(gè)“胖老頭”都是圓的`！當我想放棄的時(shí)候，我看見(jiàn)了鄰座的小女孩，她也是瓶子畫(huà)不好，可她堅持畫(huà)，終于，一個(gè)美麗的瓶子出現了，我臉紅了，為自己那不會(huì )堅持的壞毛病感到羞愧。我坐定了身子，靜下了那久久不能平靜的心，畫(huà)了起來(lái)……不久，一個(gè)像模像樣的瓶子就展現在我的眼前。老師給了我一個(gè)高分——九十分！我興奮不已�；丶衣飞�，媽媽也表?yè)P了我，我熱淚盈眶，我該掉了壞習慣！

　　我成功了！只要能堅持，就一定能有好收獲！

我成功了作文7

　　“好呀，蛋炒飯一次比一次好吃！”我高興地大喊起來(lái)。別看現在炒蛋炒飯對我來(lái)說(shuō)是“小菜一碟”，其實(shí)當初學(xué)習的時(shí)候，可發(fā)生過(guò)很多有趣的事情呢！

　　記得起初，我用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想學(xué)蛋炒飯！”媽媽一聽(tīng)，便哈哈大笑，說(shuō)：“這是我的拿手絕活，沒(méi)問(wèn)題！”

　　終于可以學(xué)蛋炒飯了！我興高采烈地來(lái)到廚房。媽媽對我說(shuō)：“炒蛋炒飯，要先準備好蛋、蔥、飯和油�！蔽蚁热ゼ羰[，再盛適量的'飯，最后打蛋。一切材料準備就緒，我開(kāi)始炒蛋炒飯了。先放油，媽媽再三叮囑我：“油少放一點(diǎn)！”我倒了少量的油，靜靜等待油冒起白煙。過(guò)了一會(huì )兒，油鍋開(kāi)始冒白煙了，我趕緊把事先準備好的飯倒入油鍋，拼命在鍋里翻炒著(zhù)。我把打好的蛋倒了下去，米飯立刻變成了金燦燦的了。等飯“跳舞”的時(shí)候，就可以放蔥了。綠油油的蔥倒下去以后，一陣香味兒撲鼻而來(lái)，啊，可以吃啦！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“只要努力就可以成功哦！”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑了。

我成功了作文8

　　我常常跟你本人借的自行車(chē)在路上奔跑，我心里羨慕極了，要是我也會(huì )騎自行車(chē)該多好��！

　　一天我放學(xué)回家，媽媽終于答應教我騎自行車(chē)了，于是我激動(dòng)的爬上了頂臭臭的緊握把手，一只小一只腳小心翼翼的.踩在踏板上，另一只腳踩在地上，就這樣。墊著(zhù)腳往前滑，但是只要我上你家都踩在大晚上，我就很緊張，掌握不了平衡，左右搖晃總是把水倒，非要媽媽在后面扶著(zhù)我。

　　騎了一會(huì )兒，我慢慢的不那么簡(jiǎn)單了，但還是不敢讓媽媽撒手，我再次坐上了自行車(chē)車(chē)座慢慢試著(zhù)。他哈，原來(lái)騎自行車(chē)并沒(méi)有想象中的那么難，我回個(gè)短信告訴他了，沒(méi)想到媽媽他不見(jiàn)了，原來(lái)他站在不遠處看著(zhù)我呢。

　　最后在媽媽的幫助下，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)

我成功了作文9

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng),知識也越來(lái)越多了.

　　5年級有一天,老師讓我們辦手抄報,題目與內容自擬,還要評比,我決心要成功.

　　回到家,我又是翻資料,又是查電腦,絞盡腦汁才想出一個(gè)題目叫做《童年》.我又找了一些關(guān)于童年的一些資料,抄了上去.這時(shí)已是深夜了.

　　第二天,我滿(mǎn)懷信心的交了上去.可一連幾天都沒(méi)消息,我失望了.可就在我失望之際.老師告訴我我的'手抄報得了全校二等獎.我高興的與妹妹擁抱在一起,我哭了,淚水滴進(jìn)我嘴里.咦?好咸呀!難道媽媽給我說(shuō)的成功的味道是咸的?

　　后來(lái),我嘗出了它的味道,它不是咸的,它比蜜還甜,它的味道就是努力!

我成功了作文10

　　我有過(guò)許多次成功，有大有小，它像印在我腦海中的一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆算不上光彩奪目，卻讓我終生難忘。

　　那是一次作文課，我剛一進(jìn)教室，就看到一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，上面系著(zhù)兩條繩子。首先老師把水悠睡著(zhù)了，然后把繩子一轉輪了起來(lái)。我們很驚奇，為什么杯子里的水沒(méi)有灑？當老師示范完之后，讓我們一個(gè)個(gè)來(lái)嘗試，輪到我的時(shí)候，我的心怦怦直跳，我躡手躡腳地走了上去，在這一時(shí)刻，我的`腿已經(jīng)像在油鍋里炸的油條一樣，僵直了。我的手套住繩子，伸直脖子仔細看著(zhù)水杯，我開(kāi)始搖了搖，就在搖的時(shí)候，它像果凍或水晶泥一樣。我要轉圈兒了，我的手不知不覺(jué)地搖了起來(lái)。啊，我成功了！我成功了！我心里的一塊石頭總算落了地，充滿(mǎn)了喜悅。

　　我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們知道水為什么沒(méi)有灑嗎？我告訴你們吧，這是向心力的緣故。

　　只有嘗試才能品嘗到成功的滋味，成功不是只在這兒坐著(zhù)就可以得到的，它需要你的勇氣和努力！

我成功了作文11

　　去年暑假，大舅送給我一個(gè)房子模型，我很高興，心想：不就是房子嗎？有什么難的？

　　我拆掉了包裝紙，打開(kāi)盒蓋，一看，不會(huì )吧！這么多零件，起碼有一百多個(gè)。我頓時(shí)對自己沒(méi)了信心。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，看到我那副表情，說(shuō)：“不要怕他，最大的敵人就是你自己，你要戰勝它！”

　　我聽(tīng)后，信心又回來(lái)了，對自己大喊一聲：“加油！”便開(kāi)始行動(dòng)了。

　　我打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，明白了操作方案后，便開(kāi)始組裝了。我先把房子的`底座找出來(lái)，接著(zhù)把第一、第二層以此按從下往上的順序拼好。這很容易嘛！我干嘛要怕它呢？我正想著(zhù)，房子“嘩啦”全垮了！我并沒(méi)有放棄，再仔細地重新組合。第一層、第二層、第三層……

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，總算把房子拼好了，我累得滿(mǎn)頭大汗，高興的大叫一聲：“我成功啦！”便倒在床上呼呼大睡……那天，我成功地克服了困難,成功的感覺(jué)真好。

我成功了作文12

　　三年的小學(xué)中，我克服了許多困難，可我的印象最深的就是做豎雞蛋了。

　　記得那天，我準備好了一個(gè)雞蛋。我拿著(zhù)雞蛋，輕輕的放在桌子上，可雞蛋卻倒了下來(lái)。我皺起了眉頭，一邊祈禱：“雞蛋呀，雞蛋。你就快點(diǎn)豎起來(lái)嘛!”，一邊拿著(zhù)雞蛋，再一次放到桌子上�？呻u蛋好像故意跟我過(guò)不去似的，“調皮”的'雞蛋又倒下了，放下雞蛋去玩了�？刹灰粫�(huì )兒，我又想：做事不能半途而費呀!我連忙跑去問(wèn)“百度叔叔”。過(guò)了一會(huì )兒，我終于恍然大悟了。原來(lái)使勁搖晃雞蛋，使蛋清和蛋黃沖破薄膜，進(jìn)入氣室。再把雞蛋較小的一端朝上，較大的一端朝下，使蛋清和蛋黃進(jìn)入原來(lái)的氣室的位置，雞蛋就可以豎起來(lái)了。我連忙拿起雞蛋，按照“百科叔叔”說(shuō)的做。結果雞蛋真的豎起來(lái)了，我高興得又蹦又跳，心里像吃了蜜一樣甜。

　　我相信，只要堅持，就一定成功！堅持就是勝利。

我成功了作文13

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是我們告誡自己的名言。彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯很快便要逝去，接踵而至的升學(xué)考試控制了我們的思想，不喜則怒，不哀則樂(lè )。我經(jīng)歷了兩次升學(xué)考試，這是我生平第一次自己去面對挫折。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，有老師帶領(lǐng)，我們來(lái)到了特殊的考場(chǎng)——食堂。伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)和樹(shù)葉間摩擦的窸窣聲，我們邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)考場(chǎng)。當拿到試卷后，我瀏覽了一遍，手中已有了汗水，再加上了食堂的寂靜，我的`額頭已緊張得冒出了汗水，我不停用衣袖擦拭著(zhù)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，考試也臨近結束，我終于如釋重負了。

　　當接到了我已錄取的喜訊后，我們全家人高興了一星期。這次成功，讓我有了信心，第二次考試時(shí)便不緊不慢，這種輕松的心情讓我又一次成功了。

　　但我又面臨著(zhù)新的問(wèn)題：擇校。我選擇，我放棄。我在這個(gè)轉折點(diǎn)上已經(jīng)成功，以后的路是否通暢，那就是個(gè)謎了？

我成功了作文14

　　今天，舒老師叫我們來(lái)做一個(gè)游戲，我一聽(tīng)，就高興地說(shuō)：“好的！”舒老師拿出一個(gè)西紅柿說(shuō)：“今天的游戲就是頂西紅柿。要把西紅柿放在頭頂中心，看誰(shuí)在屋子里走個(gè)3個(gè)來(lái)回，誰(shuí)就勝�！�

　　第一個(gè)是吳宇軒。舒老師把西紅柿放在他頭頂中心，他就開(kāi)始走了。他輕輕走著(zhù)，因為他的心沒(méi)有靜下來(lái)，夏子成故意讓他笑，吳宇軒就跟著(zhù)夏子成嘻嘻哈哈，沒(méi)有關(guān)注頭頂上的西紅柿，所以他笑的時(shí)候頭抖了，西紅柿也掉了。終于輪到我了，我小心翼翼的.把西紅柿放在頭頂，像一個(gè)稻草人一動(dòng)不動(dòng)，旁邊有人叫我快掉，但是我告訴自己一定要穩住，我一動(dòng)不動(dòng)，西紅柿就穩住了。我胸有成竹地像個(gè)氣功大師，來(lái)回走了三圈。耶！我成功了！最后只有我一個(gè)人贏(yíng)了這次游戲比賽，我太開(kāi)心了。

　　我喜歡這個(gè)游戲。這個(gè)游戲不但教會(huì )我們平穩功，也鍛煉了我們不受外界干擾的心里素質(zhì)。

我成功了作文15

　　我六歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)自行車(chē)。

　　我用了朋友的自行車(chē)開(kāi)始學(xué)，媽媽在后面扶著(zhù)，我坐在自行車(chē)上，媽媽一推，我走了出去，但是還不到一米，第二次、第三次……都不到一米，因為當時(shí)我沒(méi)有用力�；氐郊抑�，我爸爸把我的玩具自行車(chē)拿掉了一個(gè)小輪子，我便騎著(zhù)出去玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我一直向右轉，左邊沒(méi)有輪子。但有一次我下樓玩的.時(shí)候，右邊的輪子掉了下來(lái)，只剩一支桿子，于是我就沒(méi)有玩它。直到我已經(jīng)七歲的時(shí)候，回家時(shí)我試了一下，我發(fā)現我已經(jīng)會(huì )騎自行車(chē)了，只不過(guò)幾秒就會(huì )倒。第二天，我騎著(zhù)自行車(chē)出去玩，我媽媽發(fā)現這個(gè)玩具自行車(chē)太小了，于是帶我去買(mǎi)車(chē)。

　　就這樣，我學(xué)會(huì )了第一個(gè)交通工具。

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