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實(shí)用的堅強的作文6篇（必備）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的堅強的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
堅強的母愛(ài)母愛(ài)如水，清澈深沉；母愛(ài)如山，質(zhì)樸綿延。居住在武進(jìn)區牛塘塘口村的蔣杏官老人用自己的一生為我們詮釋了“堅強的母愛(ài)”！我們懷著(zhù)對她的敬佩與贊美、尊重與愛(ài)戴來(lái)到了蔣杏官老人家中，聽(tīng)她慢慢講述往事。
43年前，蔣杏官老人的女兒蔣曉莉只有十個(gè)月大的時(shí)候，不幸患上了小兒麻痹癥，這無(wú)疑對當時(shí)的蔣杏官夫婦是個(gè)打擊。親戚們都在勸她，這個(gè)孩子都這樣了就別救了，估計長(cháng)大了也是個(gè)廢人，這不是在自討苦吃嗎？可是即使這樣，蔣杏官老人始終不肯放棄女兒，女兒畢竟是自己身上的一塊肉，而且一個(gè)生命的誕生也是不容易的。說(shuō)到這里時(shí)，蔣杏官老人哽咽著(zhù)，眼睛都紅了，我相信許多人都會(huì )被深深感動(dòng)。
蔣杏官老人從女兒小時(shí)候一直照顧到如今，這其中的艱辛、坎坷、挫折不是我們一般人所能理解的。日復一日、年復一年，很難想象蔣杏官老人是如何做到的。
在蔣杏官老人的女兒蔣曉莉患上小兒麻痹癥之后，蔣杏官老人便帶著(zhù)女兒去針灸，隔一天針灸一次，慢慢的，她的女兒也可以攙著(zhù)走路了。蔣杏官老人希望自己的女兒也能與同齡人一樣去上學(xué)，于是，每天拖著(zhù)女兒上下學(xué)，天天去送飯，這在她女兒上學(xué)期間從不間斷。蔣曉莉初中畢業(yè)后，蔣杏官老人想讓女兒接著(zhù)讀高中，但是女兒去南京治療了兩年，并在南京念書(shū)。女兒回來(lái)后蔣杏官老人便開(kāi)了一家小店，平日里讓女兒幫忙看店。蔣曉莉不辜負媽媽的期望，刻苦好學(xué)，自學(xué)了雕花和雕字技術(shù)。
蔣杏官為女兒感動(dòng)驕傲，她時(shí)不時(shí)就會(huì )說(shuō)到自己的女兒很堅強，說(shuō)自己的女兒在做手術(shù)時(shí)從來(lái)都說(shuō)不疼，可實(shí)際確實(shí)痛得要命，經(jīng)常躲在被子哭。我想，蔣杏官老人的女兒這么堅強有絕大部分原因是因為自己的母親。正是蔣杏官老人的堅強，才會(huì )使得自己的女兒也如此堅強。有人說(shuō)，母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是溫柔的；母愛(ài)是無(wú)私的……這些都很好的體現在了蔣杏官老人身上，但是我想，在蔣杏官更體現了一種堅強的`母愛(ài)！
在采訪(fǎng)時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現在蔣杏官老人的家中有一個(gè)燕子窩，看到燕子來(lái)來(lái)回回的喂養雛鳥(niǎo)。不經(jīng)意間，就覺(jué)得蔣杏官老人與她的女兒就如同這燕子窩中燕子一般。燕子窩規模也是我見(jiàn)過(guò)最大的，估計也有很長(cháng)一段時(shí)間了，這不正好象征了蔣杏官老人對女兒的無(wú)私的無(wú)微不至的照顧嗎？象征了蔣杏官老人對女兒的愛(ài)，那種堅強的母愛(ài)！
堅強的作文 篇2
挫折就將是一個(gè)小怪物，如果我們越怕他，他就會(huì )越來(lái)強，而我們愈來(lái)愈強他就會(huì )越來(lái)越弱。在漫長(cháng)的生命旅程中，我們難免要經(jīng)歷挫折，我們筒倉面對挫折有兩種態(tài)度。一種是“自暴自棄，不敢正視”，另一種就是“勇敢，堅強的面對”。
那時(shí)的我我面對挫折，我不敢正視，自暴自棄，頹廢下去，自從那件事以后，我改變了我面對挫折的方式。
幾年前的７月２８日，我們姐懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)并帶有緊張的心情撥通了高考查分的電話(huà)，電話(huà)接通了，我姐把準考證號輸入了進(jìn)去，我們一家人圍在這電話(huà)周?chē)屑毜膬A聽(tīng)，而我更是洗耳恭聽(tīng)，因為我從來(lái)也沒(méi)有遇到過(guò)這樣的場(chǎng)面啊，成績(jì)被電話(huà)里的人一一說(shuō)出來(lái)，我父母，姐，臉上的喜悅沒(méi)有了，有的只是埋怨，自責，而我姐也是更加的難過(guò)自責，因為她和估的分查了好多，考了４６０多點(diǎn)，我認為這是挺高的分了，但是她在她所在的高校分都算低的了，我說(shuō)你別上火了，她說(shuō)了“知樂(lè )者常足”年輕人應該更有遠大的志向，本以為他會(huì )傷心過(guò)度，會(huì )干出什么傻事，但是我怎么也沒(méi)想到。
沒(méi)想到，她作為一名弱女子，她沒(méi)有哭，他勇敢了，她堅強了，她正視了挫折。這天晚上，我和她嘮嘮嗑，他的臉上露出了一臉開(kāi)心愉悅的表情，可是我剛從它的屋里出來(lái)之后，我就稀稀疏疏的聽(tīng)見(jiàn)他小聲的哭泣，想要對所有人說(shuō)出自己的苦衷，可是沒(méi)有人理解她，有的只是埋怨。
第二天，他依然堅強的站起來(lái)，洗臉、刷牙、吃飯、干活，從表面上看，她毫無(wú)不因為考試而影響他的心情，因為他勇敢，堅強正視的面對挫折。
今年的.７月２８日，又有一大批考生會(huì )因為考試不理想，而傷心難過(guò)，更有因為考試不理想而去自殺，對于他們來(lái)說(shuō)在我眼里，他們是懦弱的，膽怯的，不敢正視他們，而就此頹廢下去。
從她的身上，雖然我在她身上學(xué)會(huì )了如何正視挫折，而他的那種不想表現而憋在心里去不值得我們學(xué)習。
所以在漫長(cháng)的生命旅途中，我們不應該膽怯，懦弱的不敢正視它，而頹廢下去，而是我們應該正視挫折，去勇敢，堅強的面對挫折，去解決它，這樣我們的生活更加豐富多彩，有滋有味。
堅強的作文 篇3
每次聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“生命很脆弱，但有時(shí)候也很堅強”這句話(huà)，我都不能體會(huì )它的意思。直到……
一天，我走在草地旁，看見(jiàn)一�；ǖ姆N子掉進(jìn)了石頭縫里了。這兩塊石頭挨得很緊，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙。我用手扒了扒，石頭紋絲不動(dòng)，看不見(jiàn)種子掉在什么地方了。剛開(kāi)始我覺(jué)得種子不可能發(fā)芽了，因為它被石頭夾住了。我想：石頭里沒(méi)有泥土，又沒(méi)有水，就算它能發(fā)芽，也不能把石頭頂開(kāi)呀！唉，可憐的`種子！
可是一個(gè)星期過(guò)去了，我再次經(jīng)過(guò)這里，卻發(fā)現種子已經(jīng)發(fā)芽了，只見(jiàn)它身子彎曲著(zhù)挨著(zhù)石頭，從石頭縫里探出了身子。它的身子很細很柔弱，好像風(fēng)一吹就會(huì )斷一樣�？墒撬�是努力向上生長(cháng)，好像是要努力吸收陽(yáng)光和露水。我想：不久后它一定能開(kāi)成一朵美麗的花朵！
這時(shí)我的心里不禁一動(dòng)，這顆小種子竟有這么頑強的生命力！它沖破了自己堅硬的外殼，還要從石頭縫里努力的鉆出來(lái)。它這種不畏艱辛，熱愛(ài)生命的精神不正值得我們學(xué)習嗎？
我終于明白了奶奶說(shuō)的那一句話(huà)，生命很脆弱，但也很堅強。
堅強的作文 篇4
憶往昔，追憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，暮然回首，才發(fā)現青春沒(méi)有自以為是的堅強。
——題記
獨在窗前，窗外，寒風(fēng)凜冽一輪皎潔的明月掛在夜空。窗前，望著(zhù)那皎潔的明月，隨著(zhù)那凜冽的寒風(fēng)，我陷入沉思。
轉眼間，三年已逝。中考這座大山壓得我喘不過(guò)起來(lái)，初三緊張的生活更是覆蓋了我的全部。家長(cháng)的殷切希望，老師的.苦口良言，更是讓我加深了對中考的恐懼。我原以為我很堅強，我可以通過(guò)這次考驗�？墒�，現在我才發(fā)現，我錯了！
思緒在頭腦中亂竄，揭起我那些塵封的記憶
叮鈴鈴，叮鈴鈴，數學(xué)老師隨著(zhù)上課的鈴聲快步走進(jìn)教室，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師依照慣例講課處理習題�？斓较抡n的時(shí)候，老師講了一道題，我沒(méi)有弄懂它，但原本性格倔強的我，更不會(huì )放棄�？嗫嚆@研，我自以為我可以，我行，我不去借助別人的方法，自己鉆研�？墒强嗫嚆@研到第二節課上課，還是沒(méi)有弄懂。我自以為我很堅強，可誰(shuí)知，下課后，仍舊沒(méi)有做出來(lái)。我很傷心，我的信心也受到了前所未有的打擊。于是我便不再不做它，也沒(méi)有去問(wèn)別人。自那時(shí)起，我便在數學(xué)上敷衍了事。直到現在，我才覺(jué)悟：原來(lái)學(xué)習不是靠你的一腔熱血，一個(gè)人完成的，也不要太過(guò)執拗，要虛心請教，銘記：青春沒(méi)有自以為是的堅強。
一個(gè)個(gè)鏡頭在腦海中浮現，一個(gè)個(gè)剪影在腦海中閃過(guò)，心中的痛似乎在緩慢的愈合。睜開(kāi)雙眼，放眼夜空，眼前的夜空似乎多了一顆璀璨的明星。
堅強的作文 篇5
折翼天使，依然可以飛翔。
——題記
從小到大，我們都聽(tīng)說(shuō)了許多關(guān)于天使的動(dòng)聽(tīng)故事，漸漸地，我們開(kāi)始向往天使，它的自由自在，它的輕優(yōu)歌聲，以及代表它的那一雙翅膀。
我就像所有的小孩一樣，曾渴望能夠像天使一樣，有一雙輕盈，純白色的翅膀。
媽媽曾告訴我，那一雙翅膀是上帝給予天使最完美的禮物，是天使所珍愛(ài)的禮物。我似懂非懂地對著(zhù)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
漸漸長(cháng)大的我，開(kāi)始以學(xué)習為主，放棄了所有的向往，變成了一個(gè)“書(shū)呆子”。在一次閱讀課外書(shū)時(shí)，我尋找到了一句話(huà)，“折翼天使，依然可以飛翔！”我驚呆了，回憶往事，突然想到了媽媽曾告訴過(guò)我的話(huà)。我呆呆地望著(zhù)灰白的天空，不敢相信折翼天使，依然可以飛翔。
5月12日14時(shí)28分，突然間大地搖動(dòng)，往日的朗朗讀書(shū)聲變成了無(wú)助的哭聲，往日的`熱鬧非凡的小鎮變得死氣沉沉，往日通往回家的路忽然變得無(wú)期遙遠。是中華民族記憶深刻的一天，也是考驗“08后“和“09后“的一天。汶川，青川，北川都發(fā)生了嚴重的地震。在生死關(guān)頭，許多優(yōu)秀的青少年涌了出來(lái)。在那一刻，大家都懂得并學(xué)會(huì )了堅強。
20xx年殘奧的開(kāi)幕會(huì )式上，一個(gè)北川縣曲山小學(xué)的女孩站在了舞臺之上。她從小酷愛(ài)芭蕾舞，曾立志要當舞蹈家，而這突如其來(lái)的災難，將小李月壓在廢墟之下，也奪走了她很多好朋友的生命，然而求生的本能和跳舞的夢(mèng)想支持李月在廢墟下度過(guò)了七十多個(gè)小時(shí)。使她痛失了一條腿。醫生說(shuō)了，她不可能再一次的站在舞臺之上。她就好似一個(gè)折翼天使，不服從命運的安排，像貝多芬一樣“我要扼住命運的咽喉！”重新站立在巨大的世界舞臺之上，讓人感動(dòng)的熱淚盈眶。她傳寫(xiě)了“折翼天使，依然可以飛翔”的傳奇神話(huà)。
她懂得并學(xué)會(huì )了堅強，她明白了堅強可以改變命運，她了解堅強的含義。
她是不幸的，卻因為堅強她從黑暗的世界“爬“到了歡聲笑語(yǔ)的世界之中。
在人生的辛苦酸甜之中，人要學(xué)會(huì )面對困難與挫折，學(xué)會(huì )堅強。也許，因為你一時(shí)的泄氣，一時(shí)的舉棋不定，你的命運永遠在黑暗之中度過(guò)。
學(xué)會(huì )堅強，就算是折翼天使我也不怕！
堅強的作文 篇6
浪花與礁石相比，浪花的力量是微不足道的。然而，浪花卻能把一塊礁石表面尖利的棱角，一點(diǎn)一點(diǎn)地磨小了，磨平了，這種恒心與耐心令人折服。
《浪花與礁石》這篇文章告訴了我們這個(gè)奇跡。讀完文章，我明白了一個(gè)道理:礁石雖然很堅硬，可是浪花日日夜夜、堅持不懈地沖擊著(zhù)礁石，最終礁石肯定會(huì )被磨平。
在我們的生活中，也會(huì )有許許多多的“礁石”擋住我們前進(jìn)的.道路，我們應該選擇像小浪花一樣——滾滾前進(jìn)。因為只有這樣，我們才能戰勝困難，取得勝利。
小時(shí)候，爸爸總說(shuō)我膽子小，怕這怕那，為這事，爸爸媽媽沒(méi)少操心。但想了很多辦法，也沒(méi)能改變我膽小的毛病。漸漸地，上了高年級，爸爸常跟我說(shuō)：“長(cháng)大了，要學(xué)著(zhù)獨立了，任何事情要大膽去嘗試，才能有進(jìn)步�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)后，我決心改掉膽小的毛病。先從獨自睡覺(jué)開(kāi)始，睡覺(jué)前先看20分鐘的書(shū)，讓自己完全融入書(shū)的情節中，忘記黑暗，忘記害怕。另外，我還經(jīng)常與別人聊天，鍛煉自己的膽量。漸漸的，我不再膽小了，不再什么事都依賴(lài)爸爸媽媽了�，F在我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)：“孩子，你真的長(cháng)大了�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我心里都美滋滋的。
只要堅持不懈，那些生活中的“礁石”又算得了什么呢！生活中，我樂(lè )意做一朵堅強的小浪花!
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