堅強的作文范例【10篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的堅強的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

堅強的作文 篇1

　　 晚自習的鈴聲響了，我們正奔赴題海，狂寫(xiě)作業(yè)，滿(mǎn)腦都是老師重復了千遍萬(wàn)遍的三個(gè)字：“沉下去”，成功=堅強+耐心。

　　窗外那淅淅瀝瀝的小雨真令人討厭，更可恨的是那雨漸漸變成了傾盆大雨，狂風(fēng)吹亂了我們的思緒，使我們煩躁不安。唉，這該死的天氣！

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，天空電閃雷鳴，伴著(zhù)瓢潑大雨，一起擁向人間。隨著(zhù)第一聲雷響過(guò)后，教室里燈不再那樣散發(fā)著(zhù)光芒，風(fēng)扇也停止了轉動(dòng)。教室陷入一片混亂之中，講話(huà)的講話(huà)，拿手電筒的拿手電筒。老師嚴肅地對我們說(shuō)；“大家安靜下來(lái)，這種狀態(tài)更能反映出一個(gè)班的素質(zhì)，更何況，你們本來(lái)就是素質(zhì)班�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，老師的.意思不是明擺著(zhù)嗎？不就是在批評我們�？磥�(lái)，作業(yè)是做不成了，于是，老師便讓我們背古詩(shī)和唱歌。

　　終于，10多分鐘過(guò)后，我們又“重見(jiàn)光明”了，那些走到樓下的學(xué)生只好再次回到教室，有些同學(xué)已經(jīng)被雨淋濕了。原來(lái)，等待也能使我們成功。

　　肖老師便以此來(lái)教育我們；“面對困難，有些人不知道怎樣去克服它，卻選擇了退縮。只有堅強地面對困難，加上一點(diǎn)兒耐心，就一定能成功�！�

　　如果我們把閃電看作是在給我們照相，打雷是在對我們微笑。我們便回非常堅強、樂(lè )觀(guān)地去面對。

　　成功需要堅強和耐心！

堅強的作文 篇2

　　我們今天學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。里面主要講了：三十四年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，“我”和父親去釣魚(yú)。由于距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩小時(shí)，父親讓“我”把好不容易釣到的'一條大鱸魚(yú)放回湖里，“我”從中獲得了終生的啟示。說(shuō)明只有從小受到嚴格的教育，才有可能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我學(xué)過(guò)這篇課文以后，想起了我小時(shí)候也有很難選擇的時(shí)候。

　　那時(shí)候，學(xué)校放暑假了，我回到爸爸的魚(yú)廠(chǎng)里。在那里，我跟著(zhù)魚(yú)廠(chǎng)里的阿姨去后面地里摘棉花在那里，我們一人拿一個(gè)袋子記在腰上，然后，從棉花頭里掏出棉花塞進(jìn)袋子里，我摘了很多棉花，當我們的袋子裝不下時(shí)，我們就回去了。我回到屋里，剛要打開(kāi)電視機，外面就來(lái)了一輛車(chē)，我好奇地問(wèn)：“爸爸，是誰(shuí)來(lái)了？”爸爸說(shuō)：“是買(mǎi)魚(yú)的�！蔽乙宦�(tīng)，高興的不得了。我飛快的跑出去，拿著(zhù)板凳坐下，等待著(zhù)看魚(yú)。一會(huì )兒，爸爸撈了一桶魚(yú)。我跑到魚(yú)盆面前，欣賞著(zhù)小魚(yú)。一會(huì )兒，他們開(kāi)始裝魚(yú)了，先拿出15個(gè)塑料袋，然后在蓄水，再裝魚(yú)，最后在往里面充氣。就這樣一直裝，一會(huì )兒，裝完了15帶魚(yú)，買(mǎi)魚(yú)的車(chē)走了。我回到屋里，爸爸去喂魚(yú)了我看見(jiàn)爸爸一不小心掉了100塊錢(qián)，當時(shí)，我想把拿到媽媽那，可是我又想了想：爸爸那么辛苦，我怎么能說(shuō)拿就拿。最后，我還是沒(méi)有拿。

堅強的作文 篇3

　　天空中透露著(zhù)一絲絲溫暖的陽(yáng)光，下面是無(wú)邊的陸地。一束束陽(yáng)光射在了佛山九小六樓的走廊。走廊上有十來(lái)人在踢“足球”（瓶蓋）。忽然，一位同學(xué)飛身莊撞倒了一位戴眼鏡的同學(xué)。那位同學(xué)的眼鏡掉在地上，他沒(méi)哭，只是用手撿起眼鏡，把它戴回，然后繼續踢。

　　他，就是張昊翔。他擁有一梳亂糟糟的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，顯得十分有學(xué)問(wèn)。為什么說(shuō)他是堅強呢？以為他小學(xué)時(shí)根本沒(méi)哭過(guò)，任憑老師、教官……怎么罰他他都不哭，總是一言不發(fā)，以沉默接受、對待懲罰。

　　有一次，我、羅家煒、龔子南、張昊翔體育課時(shí)在多功能籃球架打籃球。我們首先各自拿球射籃，走籃……我們玩可高興了，就在準備下課時(shí)，忽然，羅家煒一個(gè)三分球射過(guò)來(lái)，我以為這球會(huì )中籃框�？墒�，球并不是讓我遙控的，這個(gè)球竟然不偏不正地射中了張昊翔的`臉。張昊翔“啊”的一聲退后了一步。大家都知道張昊翔是戴眼鏡的，所以一打，眼鏡上的鼻托掉了下來(lái)，鼻托上的尖尖搞傷了他的鼻子。羅家煒跑過(guò)來(lái)安尉他，他立即摘下眼鏡，套回上去，然后跑去醫務(wù)室去。出來(lái)時(shí)我看見(jiàn)他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)我得修一下了”這個(gè)過(guò)程他也沒(méi)有流過(guò)淚。

　　他是那么堅強��！我敬佩你——————-張昊翔！

堅強的作文 篇4

　　20xx年5月12日，一個(gè)令所有中國人都沉痛和悲傷的日子。這一天14時(shí)28分，在中國的汶川等地區發(fā)生了8級特大地震，頃刻間數萬(wàn)中國同胞遇難，數百萬(wàn)人痛失家園。在地動(dòng)山搖的那一刻，震區受災人民的安危牽動(dòng)了北京，牽動(dòng)了13億中國人的心，也讓全世界所有華人悲慟萬(wàn)分。

　　災情就是命令，時(shí)間就是生命。解放軍接到命令后，飛快地趕到汶川，搶救那些被壓在廢墟下的同胞們。在救援過(guò)程中，發(fā)生了感人肺腑的一幕幕：

　　當解放軍戰士在四川綿竹一所小學(xué)教學(xué)樓廢墟中搶救小學(xué)生時(shí)，發(fā)生了余震，幾個(gè)準備再次鉆進(jìn)廢墟里救人的戰士被旁邊的人死死拖住，并帶到安全地帶。此時(shí)，一個(gè)戰士跪倒在地嚎啕大哭：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！”這種舍己救人的大愛(ài)，讓所有人為之動(dòng)容。

　　一個(gè)剛當上母親的女警察，放下自己嗷嗷待哺的嬰兒，卻用自己的乳汁哺育那些在地震中失去母親的嬰兒。多么偉大的母親，多么無(wú)私的母愛(ài)，喝著(zhù)你的乳汁長(cháng)大的孩子還會(huì )懼怕困難嗎？

　　還有我們敬愛(ài)的譚千秋老師，在地震時(shí)，用他那血肉之軀保護了講臺下的四個(gè)孩子。學(xué)生得救了，可是譚老師卻永遠的離開(kāi)了他愛(ài)的學(xué)生，離開(kāi)了他心愛(ài)的講臺。譚老師用他最后的生命，詮釋了愛(ài)的.真諦。

　　地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝者家屬的心，但震不倒13億中華兒女重建家園的決心。災難無(wú)情，人有情，在災難發(fā)生后，我們的總理以最快的速度趕到震區，現場(chǎng)指揮抗震救災；數十萬(wàn)軍民，響應黨的號召積極參加救災行動(dòng)；無(wú)數企業(yè)、個(gè)人踴躍捐款，數額高達數百億；許多普通群眾自愿到血站排隊獻血，以自己的方式參與救災。因為，所有的中國人都堅信，只要有愛(ài)，只要所有中國人團結一心，就能戰勝災難。事實(shí)再次證明，無(wú)論面對多少困難，我們中國人民是摧不垮的、壓不倒的。

　　作為一名生活在優(yōu)越環(huán)境中的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我愛(ài)我的祖國，我愛(ài)我的家鄉。我相信，這種大愛(ài)讓我學(xué)會(huì )更加堅強。今后，我一定要好好學(xué)習，回報祖國的愛(ài)，回報父母的愛(ài)，讓愛(ài)的種子在我心中生根發(fā)芽。

堅強的作文 篇5

　　說(shuō)起他的經(jīng)歷，我們班無(wú)人不曉，他呀，太貪玩了。

　　他的個(gè)子不算很高，去有著(zhù)一個(gè)靈活的身軀，臉上總洋溢著(zhù)笑容，一玩起來(lái)就什么都不顧了。他能玩得那么“好”，得力于他的體育很好，跑步不管怎么說(shuō)也是班里數一數二的。對他來(lái)說(shuō)，上課就像在監獄里受“刑罰”一樣，下課鈴就好似是刑滿(mǎn)釋放的即令。所以每當下課鈴一響，如果條件允許，他都會(huì )立馬竄出教室，跑到外面去瘋玩一通。

　　但一玩起來(lái)就收不住心了，他經(jīng)常在上課鈴聲即將結束的那一刻才氣喘吁吁地坐下，如此的貪玩，本來(lái)剛入學(xué)時(shí)挺聰明的他，現在的成績(jì)卻大大不如以前了。

　　他還很不穩重，玩著(zhù)玩著(zhù)就免不了出事故，受傷便是家常便飯了。一般的擦傷、流鼻血只能算是小打小鬧，而真正給人深刻還是那兩回。那會(huì )才二年級，中午時(shí)分，活蹦亂跳的他在跑過(guò)走廊的.時(shí)候迎面遇上一直滿(mǎn)載餐盤(pán)的餐盤(pán)桶，他沒(méi)有放在眼里，縱身一跳，可惜海拔有限，腳重重的被他絆了一下，身體失去平衡，腳便摔傷了。后來(lái)還打了石膏，我們看著(zhù)都觸目盡心。到了四年級，不知怎么玩的，一頭撞在了包干區的白瓷磚上。好了，人頭破血流，瓷磚也掉了一大塊，還好傷的不重，可后來(lái)頭部裹了一層紗布，樣子很狼狽�？伤�就是不長(cháng)記性，玩了傷，傷了玩，玩了又傷，傷了又玩……

　　但他受過(guò)這么嚴重的傷，腳打過(guò)石膏，頭縫過(guò)針，他卻沒(méi)哭過(guò)，沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚，他是多么堅強��！他就是謝雨輝我們班當中既貪玩而又堅強的一個(gè)人！

堅強的作文 篇6

　　生命是脆弱的，正因為它脆弱，所以我們更應該堅強！

　　夏天，耳畔總會(huì )響起那一首熟悉的老歌——是的，那是蟬兒們在放聲歌唱。在這樣炎熱的夏季，聽(tīng)著(zhù)這些聒噪的聲音，難免會(huì )讓人更加煩躁�？蓩寢寘s說(shuō)這是蟬兒生命的絕唱，應該包容。是啊，蟬的生命是短暫的，也是脆弱的，不過(guò)九十天。但在這一期間它們用歌喉演繹了生命的華章。蟬的生命雖說(shuō)短暫，也是一生。它的一生中充滿(mǎn)艱辛、危險和奮斗。在這段歷程中，它們?yōu)樽约旱纳�命放聲歌唱，用幾載光陰卻只換來(lái)短短的三個(gè)月。在這九十天中，它們經(jīng)歷了從幼年到暮年的生命旅程。想到這些，我記起以前看過(guò)的法布爾的《昆蟲(chóng)記》，里面有介紹蟬的內容：四年間地底下的勞苦，幾個(gè)月陽(yáng)光下的快樂(lè )——這就是蟬的生命。所以不要責備蟬的狂熱，就讓它盡情高歌吧！夏天就要過(guò)去了，它用生命的絕唱歡送著(zhù)夏天，也送走了一生中最火熱的季節。是啊，蟬的'生命是多么脆弱，可它們依舊堅強地活著(zhù)，哪怕時(shí)間短暫，生命倏忽而逝！仔細想想，人不也是如此嗎？雖然人類(lèi)已有300萬(wàn)年的歷史，可具體到每一個(gè)個(gè)人卻只有幾十年。幾十年多么短暫啊，我們?yōu)楹尾荒芟裣s一樣堅強地活著(zhù)？為何不能像蟬一樣，用全身的熱情去唱響生命的華章？

　　夏天過(guò)去了，蟬的生命也結束了。天漸漸轉涼，步行在鄉間小路上，撲面而來(lái)的沁涼讓人頓覺(jué)神清氣爽——可是，毋庸諱言，隨之而來(lái)的，就是……凄涼！是啊，漸漸枯黃的樹(shù)葉在一陣陣無(wú)情的秋風(fēng)的打擊下，在我們面前盤(pán)旋飛舞，最后輕盈地嘆息著(zhù)悠悠著(zhù)地，鋪成一張厚實(shí)的地毯。我不忍心抬腳踐踏它們，也不能像黛玉葬花那樣將每一片墜落的秋葉埋進(jìn)泥土；我只能眼睜睜地看著(zhù)它生命的結束。我終于體會(huì )到古代詩(shī)人們面對這暮秋時(shí)節的悲涼心情了。真可謂觸景生情��！我的心也似乎有了一絲涼意，仿佛在參加一場(chǎng)悲壯的葬禮。我感慨萬(wàn)端：生命，多么的脆弱��！正當我傷心之時(shí)，腦海中忽然閃過(guò)一幅畫(huà)面——對，是春天！秋葉——這些上帝的自然之子，并沒(méi)有輕言放棄，更沒(méi)有終結使命，它們如今的凋謝，正是為了來(lái)年春草的茂盛�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。它們將自己脆弱的生命演繹得那樣堅強，我們有什么理由不為之感動(dòng)呢？是啊，落葉都能如此堅強，我們人類(lèi)何嘗不能做到呢？

　　生命固然脆弱，正因為它的脆弱，我們更應該堅強。

堅強的作文 篇7

　　我媽媽今年34歲了。她個(gè)子不高，有點(diǎn)胖。她的皮膚是白色的，頭發(fā)是卷曲的。最好看的是她媽媽的眼睛很大。當我媽媽生氣的時(shí)候，她的眼睛很大，像一顆黑色的葡萄。當媽媽高興的時(shí)候，她的眼睛笑得很彎，像一個(gè)小彎月亮。我媽媽對我非常嚴格。每當他瞪著(zhù)眼睛時(shí)，我都很害怕。

　　有一次，當我在家寫(xiě)帖子的時(shí)候，媽媽在上班前告訴我，帖子必須寫(xiě)得小心謹慎。然而，我對母親的話(huà)充耳不聞。當她回來(lái)檢查我的作業(yè)時(shí)，她看到自己的眉頭慢慢收緊，眼睛睜得大大的。她沖我喊道，“看，看，你的話(huà)是水平的還是垂直的！”從頭再寫(xiě)一遍。在這一點(diǎn)上，我的母親撕碎了所有未寫(xiě)的'話(huà)。我第二次寫(xiě)完的時(shí)候，我把它給了我媽媽?zhuān)�讓她檢查。她的眼睛終于變成了彎彎的月亮，她媽媽笑了。媽媽說(shuō)：只要你認真，你就能寫(xiě)好。我必須嚴格要求你做的任何作業(yè)。

　　這是我嚴格的母親。

堅強的作文 篇8

　　人生漫漫，多少風(fēng)雨伴我們成長(cháng)？多少汗水需要我們付出？多少淚水值得我們回味？即使受傷也可以堅強地笑。因為，只有挫折才能使成功變得有價(jià)值、有意義！

　　正如小草，它的外貌，形態(tài)是如此的柔弱�？烧l(shuí)又曾想過(guò)它的堅強？那嫩綠的小草，頂著(zhù)尖尖的小芽，任憑風(fēng)吹雨打。在經(jīng)過(guò)一次次的考驗、磨練中，堅強的小草依然挺直身子，迎著(zhù)風(fēng)傲然挺立著(zhù)。它為了生存，為了陽(yáng)光，曾在生存的底線(xiàn)上掙扎。為了夢(mèng)想一次又一次地站起來(lái)。為了夢(mèng)想而努力。它雖柔弱，但它又是無(wú)比的堅強。

　　在我家院壩墻角的石縫中，就有一株堅強的小草。起初我還以為是苔蘚，但走近一看竟是一株看似嬌小的小草從石縫中鉆了出來(lái)。在煜煜的陽(yáng)光下，它獨自折射出瑩瑩光芒，綠得如天地凝結的精華，在剎那間綻放出本身應有的美麗。在葉脈下，涌動(dòng)著(zhù)新生的汁液，好似有著(zhù)無(wú)窮的生命力。

　　我不禁為小草這種堅強、不服輸的品質(zhì)所打動(dòng)了。

　　小草是平凡的，但它那堅強的品質(zhì)卻是偉大的�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！边@不就正是贊美小草頑強的生命力嗎？

　　我敬佩小草，敬佩它不拍風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的精神。任憑狂風(fēng)暴雨的摧殘依然直直地挺立，從不低頭，像一位身著(zhù)綠軍裝的戰士那樣堅守自己的崗位。每當風(fēng)雨過(guò)后，小草依然挺直腰板，仿佛是在告訴人們它的堅強。

　　看著(zhù)院壩里石縫中的那株小草，我竟有一絲絲的羞愧，從心里蔓延出來(lái)。想想自己在平時(shí)生活中碰到不順心的事，就又哭又鬧又耍脾氣，真是嬌小姐。遇到困難總是手足無(wú)措、緊張慌亂，不敢去面對困難，解決困難。而小草身處逆境，它卻永遠都會(huì )盡自己最大努力活下去。向自己生命的曙光發(fā)起最大的努力，絕不會(huì )將自己的生命拱手相讓。這就是堅強，這就是絕地逢生時(shí)涌動(dòng)的最大能量！有了這種力量困苦面前又有何懼？

　　是��！我們應該向小草學(xué)習。寧可做勇敢面對暴風(fēng)雨的小草，也不要做嬌小柔弱，經(jīng)不住一絲磨難的花朵。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。正是因為壞境的'惡劣，才讓石縫中的小草那么堅強。只要勇敢地面對，經(jīng)受住了風(fēng)雨的考驗，那么必然會(huì )看見(jiàn)彩虹高掛的晴天。

　　在堅強的世界里，我有活力；在堅強的世界里，有我那最真摯的心；在堅強的世界里，我可以沖破風(fēng)浪迎接一個(gè)全新的世界！在我讀懂堅強的同時(shí)，它已成為我心靈的寄托。因為堅強而微笑，這微笑是我人生境遇中最美的光芒！

堅強的作文 篇9

　　快看！哪里有一個(gè)“蘑菇頭”��！咦……這個(gè)身材不胖也不瘦，不高也不矮的小女生是誰(shuí)呢？你可能會(huì )說(shuō)：你嗎？哈哈哈……恭喜你喔！答對咯！

　　我自認為自己的身材挺好嘛。雖然樣子很普通：戴著(zhù)一副黑框眼鏡，扁扁的鼻子，薄薄的嘴唇。天天穿著(zhù)小布鞋，背著(zhù)一個(gè)黑色的袋子。怎么感覺(jué)有一點(diǎn)傻傻的，有點(diǎn)幼稚呢？不！如果你這樣想就錯咯，這是個(gè)性。

　　一個(gè)外表很可愛(ài)很單純，很脆弱的我，卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻地在裝堅強，扮勇敢。無(wú)論自己受到多大的傷害，無(wú)論自己受到多大的欺負，無(wú)論自己受到多大的委屈……可是，我卻一如既往地笑一笑，總是在偽裝真實(shí)的自己，偽裝骨子里頭真實(shí)的自我，總是裝著(zhù)堅強地說(shuō)一聲：“我才不怕！”“沒(méi)關(guān)系，我可以的！”“我才不會(huì )受傷呢！”等等。

　　其實(shí)在別人眼里當一個(gè)小小女強人是一件很困難很困難的事情，個(gè)中的辛苦只有自己知道，永遠只有自己了解，旁人絕不會(huì )比自己了解深。雖然當小小女強人在別人眼里很風(fēng)光，但背后卻一次又一次承受著(zhù)失敗帶來(lái)的痛苦。

　　就好像我人生的最后一個(gè)兒童節一樣，我自編自導去完成一個(gè)節目：時(shí)裝show。每一次，不是女孩子們說(shuō)不好就是男孩子們說(shuō)不好。當我一次又一次在他人面前強忍淚水，當我一次又一次地不厭其煩地不斷地在夜晚想想。每天晚上都對自己說(shuō)：我是最棒的，我一定可以辦好的�？墒敲客砼惆槲业闹挥锌酀�的淚水。當真正表演了，責罵的回音仍然在耳邊。

　　就好像自己明明別人撞到在地，腳的傷口不斷在流血，卻裝著(zhù)堅強說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我怎么可能會(huì )痛呢？一點(diǎn)小傷而已啦。我這么勇敢，倒是你，你沒(méi)事吧？”我明白，強忍痛苦和淚水的感覺(jué)很辛苦�？墒俏也豢梢员憩F出來(lái)，我一定要堅強的，如果我不堅強，這么可以讓自己獨立走下去呢？

　　其實(shí)，無(wú)論發(fā)生什么事情，我都可以哭的，可以脆弱一點(diǎn)的�？墒�，我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地在防備，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在偽裝，都在抑制自己內心最真實(shí)的情感，因為曾經(jīng)被友情傷害過(guò)的`心卻不想一次再錯。

　　每次，只要一想到笑臉這一個(gè)表情，我的嘴角也會(huì )情不自禁地露出一些驕傲的微笑，我一定會(huì )繼續裝著(zhù)堅強。因為這樣對我更好，可以讓我變得真正的堅強，勇敢。

　　一個(gè)外表脆弱的小女孩，卻有著(zhù)這樣一顆受創(chuàng )的心，有著(zhù)這愛(ài)裝堅強的“潔癖”。這就是我，一個(gè)這樣愛(ài)裝堅強的我，可是我覺(jué)得這樣的我，并沒(méi)有什么不好。繼續偽裝吧！偽裝恐懼、傷心，做一個(gè)真正堅強的我！

　　愛(ài)裝堅強的我，這樣更好！

堅強的作文 篇10

　　晚上8點(diǎn)，本該是與家人歡聚一堂的幸福時(shí)刻，可災難就在這一刻發(fā)生了。20xx年7月23日晚上8點(diǎn)34分，在溫州雙嶼路段兩輛列車(chē)發(fā)生了追尾事故，這讓同是溫州人的我十分擔心，同時(shí)也十分關(guān)注。

　　這次事件十分慘烈，讓母親再也看不到兒女的笑容，讓孩子再也感受不到父母的擁抱，讓丈夫再也得不到妻子的呵護……災難是無(wú)情的，人間是有情的，災難發(fā)生后，村民、新溫州人聞?dòng)嵹s來(lái)救援，乘客返回車(chē)廂救人，旅客互助逃生……在7·23甬溫線(xiàn)特大鐵路交通事故中，在慘烈的事故現場(chǎng)，人們見(jiàn)證了人與人之間最溫暖、心與心最貼近的那一刻。

　　有一對山西來(lái)的夫妻，從窗戶(hù)里爬出來(lái)順利逃生后，并沒(méi)有只顧自己前往醫院治療，而是來(lái)到最近的`值班室進(jìn)行報警，之后又回到車(chē)廂旁，拿起工具砸車(chē)窗救人。由于兩人的鞋子都掉了，腳被碎玻璃和小石子劃破，傷痕累累，但是他們依然堅持幫助營(yíng)救，直到晚上11點(diǎn)鐘才肯住院休息，可那時(shí)他們早已經(jīng)渾身是血了。

　　有了這一些好心人，一個(gè)又一個(gè)傷員被搶救出來(lái)，迅速送上救護車(chē)，數百名志愿者第一時(shí)間伸出了獻血的胳膊，或擔當了傷員的家屬……請你們不要對生活失去希望，一定要堅強的活下去，擦干眼淚，重新振作起來(lái)！

　　相信經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的花兒會(huì )更艷，受過(guò)洗禮的草兒會(huì )更綠！

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