堅強的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的堅強的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強的作文 篇1

　　我就是這樣無(wú)所事事，我就是這樣漫不經(jīng)心，我就是這樣滿(mǎn)不在乎。幾乎沉睡了一個(gè)寒假，終于知道自己該做點(diǎn)什么，當我去翻書(shū)包找那些獨一無(wú)二的寶貝時(shí)，我的一些上進(jìn)心幾乎被抹殺了，它們消失的無(wú)影無(wú)蹤。誰(shuí)說(shuō)我不在乎它們，畢竟那些都是我在靈感一觸即發(fā)的情況下寫(xiě)下的最真實(shí)的東西�？墒俏以诤跛鼈�，為什么不藏好它們呢？明知道那是我內心深處最真實(shí)的宣泄，就像現在他們莫名其妙的不見(jiàn)了，我更孤獨了。

　　問(wèn)天上的星星什么地方，只有快樂(lè )沒(méi)有悲傷。星星卻沉默沒(méi)有回答，只有眼睛眨啊眨。我知道它們一定很快樂(lè )，因為它們沒(méi)有孤獨者，它們是彼此的朋友，是彼此的親人。我有親人，可是我卻感到陌生，因為他們不能成為的朋友，有些話(huà)我不能跟他們說(shuō)，我也找不到最好的.聆聽(tīng)著(zhù)。想對星兒說(shuō)，星，懂我嗎？

　　實(shí)際上，誰(shuí)沒(méi)有孤獨過(guò)。浪漫主義詩(shī)人李白的花間一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對影成三人。不就是孤獨的寫(xiě)照？可是他可以用影子和明月相伴。我歌月徘徊，我舞影零亂。至少他可以用這種方式來(lái)排解憂(yōu)愁孤獨�？晌夷�？盡管我很想唱歌，可這樣的環(huán)境允許嗎？我的身邊沒(méi)有花，沒(méi)有酒。只有高墻上四角的天空和一些不容打擾的人。陳子昂的前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。更是道出了孤獨之苦。他可以獨愴然而涕下，而我卻是欲哭無(wú)淚。

　　滿(mǎn)腹心事如何訴？昔日的伙伴，你們此時(shí)身在何方？還記得我嗎？我們曾在雨中奔跑，我們曾在風(fēng)里追逐，我們曾在浪里嬉戲，我們曾一起編織美麗的夢(mèng)。為什么讓這種感覺(jué)變成了淡淡的回憶？為什么那么多美好的瞬間不能夠重演？為什么所有的一切都在改變？曾多少次我們在夢(mèng)里相見(jiàn)，醒來(lái)之后一切消逝不見(jiàn)，我的世界只剩孤單。到底我該怎么辦？

　　其實(shí)我知道，世界一直在變遷。那只不過(guò)是一些值得回憶的事。我不能一直活在過(guò)去里。我不能帶著(zhù)無(wú)知識的天真用現在的時(shí)光來(lái)尋找我的過(guò)去，因為我知道那是得不償失。明明知道過(guò)去的不可能找回來(lái)，又何必去浪費現在的時(shí)光。

堅強的作文 篇2

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》講述了主人公簡(jiǎn)愛(ài)的經(jīng)歷。她從小無(wú)父無(wú)母，在舅舅家里長(cháng)大，卻常遭到打罵，脫離他們后過(guò)著(zhù)貧苦的生活，可她堅信：“雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！”是的，她的人生坎坷，但也是豐富的：她親眼目睹了好友的死；與羅切斯特的愛(ài)情失而復得；親人的重逢……她努力的學(xué)習工作，努力地生活，最終擁有了自己獨立的財產(chǎn)和心愛(ài)的人。

　　簡(jiǎn)愛(ài)的生活道路雖然曲折，但她始終都堅持維護自己的人格尊嚴：“難道就因為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！”當她的自尊受到傷害，他會(huì )立即出言反駁；她堅強，從來(lái)沒(méi)有因為挫折而放棄。就是因為她這種獨立的性格，不屈服的精神，令人敬佩的人格魅力，無(wú)時(shí)不在感動(dòng)著(zhù)我。

　　就像海倫凱勒，在她出生的第18個(gè)月，一場(chǎng)重病便無(wú)情地奪去了她的視力和聽(tīng)力�？伤�，一個(gè)近似與世界隔離的人，卻堅強地活下來(lái)了，不僅如此，她憑著(zhù)自己頑強的個(gè)性，在這個(gè)黑暗而又無(wú)聲孤獨的世界里，竟然學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并最終成為了掌握五種文字的著(zhù)名作家和教育家。是什么支撐著(zhù)她？是堅強，是不屈！就像瞎子阿炳，一貧如洗，無(wú)依無(wú)靠，可他堅強��！他沒(méi)有因為自己的先天缺陷而放棄，一把二胡伴他度過(guò)了幾十春秋，堅強的他，用他的一生，拉奏出了曠世名曲《二泉映月》。想到他們，我開(kāi)始懂得了人生的真諦。我也常識著(zhù)勇敢堅強地生活，雖然忙碌，卻充實(shí)美好。

　　但這又讓我想到了這次的期末考試，歷史性最糟糕的成績(jì)讓我有一點(diǎn)茫然也有一點(diǎn)絕望，甚至有過(guò)放棄、逃避的做法：盡量不去學(xué)校，不見(jiàn)老師，不見(jiàn)同學(xué)。讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》后，回想起來(lái)，那種想法是那么可笑。比起簡(jiǎn)愛(ài)，我比她幸運得多，起碼我沒(méi)有她那么多曲折的遭遇，沒(méi)有她那么多生活的磨難，可是，她卻比我堅強勇敢。簡(jiǎn)愛(ài)讓我明白了，生活中、學(xué)習中，無(wú)論遇到多大的困難都要堅韌頑強，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)！現在的我，不再是那個(gè)容易沮喪的我，而是一個(gè)不輕言放棄的堅強的人，我相信，沒(méi)有什么困難是不能克服的，只要堅持，只要不向命運低頭，就一定能夠成功！

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：“其實(shí)每個(gè)人都是在夾縫中求生存，在逆境中求發(fā)展的。人生需要挫折的挑戰，那才是完美亮麗的人生！”人生是多變的`，也許它猶如瞬間掠過(guò)的風(fēng)，只是頃刻之間，卻給了人們帶來(lái)了從未有過(guò)的清爽感覺(jué)。也許它就如掛在天邊的彩虹，雖然短暫遙遠，卻創(chuàng )造了世界上最美的一刻！但永遠不變的是，我們都需要一顆堅強的心，去應付多變的世事。

　　就讓我們做一個(gè)堅強的人，擁有一個(gè)美麗、豐富的人生！

堅強的作文 篇3

　　當最?lèi)?ài)我也是我最?lèi)?ài)的父親被病魔殘忍的折磨，我寧愿備受煎熬的那個(gè)人是我而不是父親�？粗�(zhù)父親的身體狀況慢慢走向反面。我卻束手無(wú)策。終于，不管父親怎樣竭盡全力的與命運抗爭，骨子里的倔強怎樣掙扎也抝不過(guò)死神。最后含著(zhù)淚被帶走。

　　我觸摸父親的尸體時(shí)，感覺(jué)不到一點(diǎn)點(diǎn)溫度。我不想相信，可是我不得不相信，父親就這么走了，再也回不來(lái)了�？伤麤](méi)有留下一句話(huà)，一個(gè)字。從此我失去了，那副寬厚的肩膀，那個(gè)溫暖的懷抱，那雙厚實(shí)的大手。那是一種無(wú)法言喻的痛，那樣的刻骨銘心。淚水再也鎖不住了……

　　我一個(gè)人，坐在屋頂。望著(zhù)世界變成黑白，仿佛一切東西都失去了絢麗的色彩。那萬(wàn)里無(wú)云的晴空不再蔚藍。車(chē)水馬龍的大街，早已靜止，不動(dòng)。世界，死了一般。當時(shí)絕望的我甚至想追隨父親，想讓風(fēng)兒幫我，把我送到父親的'身邊。但腦海里浮現出母親面容，便停止了愚蠢、可笑的想法；停止了走向走向極端腳步。

　　夜，帶著(zhù)星星姍姍而來(lái)，把星星灑向天空。仰望星空，那閃爍的星星，像父親那炯炯有神的雙眼，想對我說(shuō)些什么似的。忽然眼前閃過(guò)父親的微笑，這時(shí)微風(fēng)穿過(guò)我的發(fā)梢。瞬間我懂了——我長(cháng)大了。

　　眼眶里冰冷的淚水流干了，再也掉不出一滴；臉頰上殘留的淚痕消失了，再也不會(huì )出現；喉嚨里痛心的哽咽停止了，再也不能啜泣。

　　我懂了，真的懂了。

　　所有的物質(zhì)都不可能永恒的存在天地之間�；蛟S存在的時(shí)間長(cháng)，或許短但終究會(huì )逝去，就算再多的眼淚也換不回來(lái)。但是，我們心里的愛(ài)卻是永恒不變。這份愛(ài)，讓我堅信，父親沒(méi)走，他還在我身邊，從來(lái)不曾來(lái)開(kāi)；是這份愛(ài)，讓我變得堅強，稚嫩的雙翼變得強壯，不再懼怕任何風(fēng)雨。

　　失去會(huì )很痛痛，但也是因為痛過(guò)，哭過(guò)，才會(huì )變得堅強。愈傷越深，就會(huì )愈堅強。

　　那年的夏天，我學(xué)會(huì )堅強——勇敢不怕受傷。

堅強的作文 篇4

　　在別人眼里，她愛(ài)笑、愛(ài)鬧、愛(ài)玩。

　　她是個(gè)看《天下無(wú)賊》的結局時(shí)會(huì )哭的女孩，她看到自己家里三樓天臺的螞蟻辛苦地搬運糧食而整天跑上跑下地——就是為了一天抓幾把熟了的米飯給螞蟻們。

　　她成績(jì)很好，在班里名列前茅，寫(xiě)作很厲害�？墒�，再厲害又有什么用呢？他也只能靜靜地窩在這小村莊里，整天只知道上學(xué)、回家、吃飯、睡覺(jué)……她的父母也很“愛(ài)”她：

　　父親只要一生氣就會(huì )拿起掃把狠狠地往她的腿上打去，疼得她只能一瘸一瘸地爬到自己的房間�；蛘咚�的父親會(huì )把自己的煙頭燙在她的手臂、腿上，被燙到的地方不得不腫起一個(gè)大包，因此她在驕陽(yáng)似火的夏天也只能穿著(zhù)厚厚的長(cháng)袖衣服。

　　她不是單親家庭，還有一個(gè)母親。

　　母親好賭，每次輸了精光，就拿她出氣。久而久之，只要見(jiàn)到母親回到家面色不好時(shí)她就一骨碌地躲到自己的房間里，連飯都不吃，為的就是不想挨頓打。只是，她知道，讓自己挨餓，而躲過(guò)一次打的幾率實(shí)在是太小了——母親會(huì )粗暴地撬開(kāi)她的門(mén)，以自己肥胖的身體作為優(yōu)勢，把她拖出去，迎接她的是放在飯桌上的那一條條樹(shù)藤——

　　“媽媽?zhuān)瑒e打我�！�

　　“你個(gè)賤種，以為自己是千金大小姐��！老子輸錢(qián)肯定是因為你在老子背后說(shuō)老子的壞話(huà)！”

　　“媽媽?zhuān)�我沒(méi)有……��！”

　　長(cháng)長(cháng)的樹(shù)藤無(wú)情地鞭在她身上，此時(shí)此刻她的母親的臉上扭曲起來(lái)，絲毫不見(jiàn)所謂的母愛(ài)…

　　她從不跟別人說(shuō)自己如何如何被打，也從不會(huì )跟別人說(shuō)自己的父母怎么樣，她清晰地記得她的'母親對著(zhù)她恨恨地說(shuō)：“你個(gè)賤種，要是敢在背后說(shuō)老子的壞話(huà)老子把你給殺了！”每每想到這里，她就忍不住打寒戰。

　　她不敢想自己的母親打自己時(shí)的情景，因為只要一想起，鼻子就會(huì )不自禁地發(fā)酸，眼淚在自己預料不到的時(shí)間就滑落了下來(lái)�；蛟S，她也習慣了在上課的時(shí)候不知道為什么自己就熱淚盈眶。

　　她的老師——一個(gè)會(huì )用大半節課罵學(xué)生、打學(xué)生的已婚老師。

　　老師看她很不順眼，原因就是自己的女兒跟她在同一個(gè)班，而女兒常常位居班級第二，而第一卻始終牢牢握在她的手中。盡管這個(gè)老師無(wú)數次編造謊話(huà)打電話(huà)給她的父母，說(shuō)她教唆同學(xué)打老師、上課打擾別人、作業(yè)不認真完成、成績(jì)常常位居倒數。她還是不屈不撓，他說(shuō)：“是我的就是我的，我有真本事就因該發(fā)揮�！�

　　她不傷心、不難過(guò)。

　　每次被打過(guò)或者難過(guò)起來(lái)就會(huì )想著(zhù)自殺：

　　“我為什么要來(lái)到這個(gè)世界？我可不可以回去？我很痛，我的心很痛。我想我累了，我怕了，我應該屈服了。我生來(lái)就是受罪的。我就只是他們的玩偶、出氣筒。我不該享受別人能夠享受的——親情、友情、快樂(lè )……”她說(shuō)。

　　她擁有的也只有偽快樂(lè )。

　　他們都不知道——一個(gè)看似快樂(lè )的花季少女身上其實(shí)掩埋了他們看不到的痛苦。

　　她還在忍受，她告訴自己：“遲早有一天，我會(huì )殺掉他們！殺掉！”

堅強的作文 篇5

　　堅強，是我們必有的意念。是堅強，給予了我信心；是堅強，給予了我溫暖；是堅強，給予了我關(guān)愛(ài)。

　　在你最困難的時(shí)候，是誰(shuí)給予了你信心？對，是堅強。俗話(huà)說(shuō)最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念。我們又何嘗不是呢？我們要學(xué)會(huì )堅強。堅強，是我們人生的一部分。學(xué)會(huì )了它，你便可以獨立自主。學(xué)會(huì )了它，你在學(xué)習上受到很大的打擊，也能微笑著(zhù)面對生活。堅強！請大家深深地銘記在心里。堅強一詞，讓我想到了鄭板橋的《竹石》——咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任而東西南北風(fēng)。這首詩(shī)告訴我們竹石受到多大的磨折擊打，它們仍然堅定強勁。作者在贊美竹石的.這種堅定頑強精神中，隱寓了自己風(fēng)骨的強勁并深刻地描寫(xiě)了革命者在斗爭中的堅定立場(chǎng)和受到敵人打擊決不動(dòng)搖的品格。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )堅強�。ㄗ约鹤鞯目谔枺何乙獙W(xué)會(huì )堅強，銘記堅強，體會(huì )堅強，接觸堅強）。讓我們再一次大聲朗讀堅強一詞。堅強！

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧。學(xué)會(huì )堅強吧！堅強！是我們一生中的一半！讓我們用行動(dòng)來(lái)證明我們是堅強的吧！同學(xué)們，你們的明天是美好的。加油！

堅強的作文 篇6

　　今天中午，我打開(kāi)自己的作文空間一看：有兩個(gè)消息，一個(gè)好，一個(gè)壞。

　　好消息是我的《人生無(wú)壓力，結果會(huì )怎樣？》這篇作文成功的發(fā)表出去了！可喜可賀。但那個(gè)壞消息我也不隱瞞大家，我的另一篇作文《今日copy再起》不幸退稿。

　　接到了退稿件后，我深思熟慮地想著(zhù)作文的錯誤，結果終于想出了問(wèn)題所在：沒(méi)有什么大問(wèn)題，想法也是好的，但主要是在我寫(xiě)出我為什么要寫(xiě)這篇作文的答案，才發(fā)現寫(xiě)得不對頭，作文本身就是要傳播真善美，抒發(fā)自己的情感的，而我這樣寫(xiě)，簡(jiǎn)直如魔鬼般狠毒。

　　沒(méi)事，人本生就會(huì )有錯誤，如果每次都事事順心，行程都一帆風(fēng)順的話(huà)，那還有什么意義？要知道，失敗是成功之母，錯誤是成長(cháng)的`天梯。只要下次糾正錯誤，發(fā)奮圖強，抬頭還能見(jiàn)到陽(yáng)光。

　　有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”是呀！不遇到在成功道路中的阻礙，你還怎么走向真正的成功呢？

　　在最后，我想告訴大家，如果你們被一次次人生中的絆腳石所絆倒，我希望你們能堅強，爬起來(lái)！

堅強的作文 篇7

　　陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸在家給我講了一個(gè)故事《飛鷹教育》。在一個(gè)山頂上，老鷹媽媽產(chǎn)下了2顆蛋，孵出小鷹，等它們羽翼豐滿(mǎn)的時(shí)候，老鷹再把小鷹丟下懸崖，一只小鷹很膽小，結果摔死了。另外一只勇敢的小鷹在快落地的那一刻，拼命扇動(dòng)翅膀，它的天生的本領(lǐng)促使它飛上藍天。

　　“小鷹好棒呀！”我高興地說(shuō)，“可是老鷹媽媽真壞，把它的兒女丟下懸崖，好狠心呀�！卑职致�(tīng)完后，隨意地說(shuō)：“是嗎？”“本來(lái)就是老鷹不對！”我對爸爸賭氣地說(shuō)。我吃完飯后，就氣憤地跑了出去。

　　太陽(yáng)公公火辣辣地照射著(zhù)大地，站在太陽(yáng)下面的我簡(jiǎn)直快要煮熟了。我飛快地跑回家，喝了一口冰鎮飲料：“真爽！”我靈機一動(dòng)。下午，我就讓爸爸帶我去游泳館。

　　到了游泳館，怕水的我不禁咽了一口口水，遲遲不肯下去。細心地爸爸看見(jiàn)我這樣，就決定教我蛙泳。他先示范給我看，只見(jiàn)爸爸像一只青蛙一樣，在水里來(lái)去自如。然后教我手和腳的動(dòng)作�！跋劝咽趾蠑n，在撥開(kāi)�！卑职植痪o不慢地說(shuō)。

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)，動(dòng)作漸漸熟練起來(lái)了。爸爸看過(guò)一遍后，就把我抱起來(lái)，丟在平均1。2米的深水區里，然后自己坐在椅子上抽煙。

　　掉進(jìn)水里的我叫了幾聲救命，喝了幾口水，可是爸爸毫不理會(huì )。我心想：現在只能靠我自己了，先保持平衡。腦海里回憶起爸爸教我的動(dòng)作，先把手合攏，再撥開(kāi)。頓時(shí)，我的身體像羽毛一樣浮在水面上。重復做了幾遍后，我從深水區游到了淺水區�！疤�棒了！我會(huì )游泳了！”

　　這時(shí)，我看了看爸爸，他的臉上露出欣慰的笑容，雖然他沒(méi)說(shuō)什么，但是我想這就是父親給我講《飛鷹教育》的原因吧。

　　那只膽小的小鷹就是因為懼怕，所以才會(huì )失去了生命，而我就像是那只在最后的時(shí)刻用自己的.本領(lǐng)在藍天翱翔的堅強的小鷹一樣，做一個(gè)堅強的自己！

堅強的作文 篇8

　　有人說(shuō)，只有你吃了常人沒(méi)有吃過(guò)得苦，受了常人沒(méi)有受過(guò)得罪，才能算是一個(gè)意志堅強的人。

　　今秋新學(xué)年一開(kāi)始，剛升入五年級的我就到郊區參加了為期一周的軍訓。軍訓前我幾天已經(jīng)感冒，鼻塞、打噴嚏。我是醫生，我完全可以讓媽媽給我開(kāi)個(gè)病假條不去軍訓，但是我堅持要體驗一下軍訓。

　　第一天的軍訓生活就讓我們感到很苦。白天，火辣辣的'當頭高照，我們在那里站得直直的，一點(diǎn)也不準動(dòng)。有些因頭疼、肚子疼下去休息了。我因感冒的頭疼、乏力很?chē)乐�，站立久了腿腳酸軟得真想倒在地上休息，我累得滿(mǎn)頭大汗。晚上，許多同學(xué)怕熱開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)睡覺(jué)，在外面巡邏不讓我們關(guān)門(mén)。但軍訓營(yíng)地的溫差較大，半夜涼風(fēng)續續吹來(lái)，我的冷得在被子里發(fā)顫，鼻子也完全不通了，剛想坐起來(lái)惺惺鼻涕，老師說(shuō)我不要因為惺鼻涕一件小事兒驚擾大家睡覺(jué)。用嘴呼吸是多么困難的一件事呀，我從來(lái)沒(méi)有這么難受過(guò)！委屈的淚水早已積滿(mǎn)眼眶，在我眼睛里轉來(lái)轉去，可我忍著(zhù)沒(méi)流出來(lái)。我真是抱怨自己為什么沒(méi)讓媽媽給我開(kāi)一張病假條來(lái)逃避痛苦，等天亮后一定要給家里打個(gè)電話(huà)讓媽媽把我接回家。不是已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)被家人接走了嗎？想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了。

　　第二天起床活動(dòng)后鼻子通了，雖然嗓子很痛，但比夜里感覺(jué)好多了。我想也許夜里值班的老師不知道我感冒了，所以錯怪了我。記得給我說(shuō)過(guò)生活中每個(gè)人都有可能被人誤解，遇到這種事情要“有則改之，無(wú)則加冕�！眿寢屢步o我說(shuō)過(guò)，吃苦是一種資本，不要太嬌氣。又想到和同學(xué)在一起是一件多么美好的事情啊，我在回不回家兩條道路前做出了堅定的選擇，放棄了逃避。

　　于是，我挺胸抬頭，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，繼續參加軍訓。

　　軍訓生活結束了�；氐郊野职謰寢屄�(tīng)完我的匯報，對我的表現很滿(mǎn)意，高興的對我說(shuō)：“你是一個(gè)意志堅強的孩子！”

堅強的作文 篇9

　　我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓練�！败娪枴薄�—多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對軍訓產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。有人說(shuō)：“為什么要軍訓？軍訓有什么好處呢？”軍訓能使我們養成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養一技之長(cháng)，創(chuàng )造新的財富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì )上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國的未來(lái)不致落空。隨著(zhù)時(shí)光鏗鏘有力的步伐，我們走進(jìn)軍訓生活的門(mén)檻，內心成為矛盾的載體，興奮與疲憊交織混編。軍訓是殘酷的`，記得剛開(kāi)始軍訓的第一天，教官就讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸又燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話(huà)，那前面的辛苦不就白費了嗎？

　　于是我就咬著(zhù)牙，硬撐了下來(lái)。望著(zhù)蒼穹中懸掛的艷陽(yáng)，毒辣辣地炙烤著(zhù)大地；耳際響著(zhù)教官的指揮哨聲，艱辛得做著(zhù)嚴格的軍訓動(dòng)作，站軍姿、四面轉法、正步走、齊步走、等一系列軍營(yíng)訓練、軍營(yíng)標準要求著(zhù)我們。每天拖著(zhù)疲憊的身體躺在床上，思緒翩翩，心里想著(zhù)今天的訓練，但更多的是軍訓的思索。也許，這短暫的五天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們走出他人精心編織的暖巢。我想對老師和教官說(shuō)：“辛苦了！

　　謝謝大家！

堅強的作文 篇10

　　轟，一聲巨響，樓房倒塌，阿曼達被壓在了廢墟下，在黑暗里，阿曼她和其他同學(xué)都慌亂起來(lái)，都害怕的想著(zhù)，如果我死了怎么辦？如果又發(fā)生地震怎么辦？爸爸和媽媽怎么樣了？這一連串恐懼的想法使同學(xué)們更加害怕了。

　　在廢墟下，面對威脅，面對死亡，阿曼達突然想起父親常對他說(shuō)的一句話(huà):無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì )和你在一起的。想到這里，阿曼達慢慢的調節著(zhù)自己緊張的.情緒，大聲對同學(xué)們說(shuō)：“請大家不要慌張，只要我的爸爸還活著(zhù)就一定會(huì )把大家救出來(lái)的�！卑⒙�達的話(huà)讓許多同學(xué)都安靜了下來(lái)，不再慌亂，因為他們相信阿曼達、相信他的父親。

　　同學(xué)們在廢墟下等了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，許多的同學(xué)因饑餓而昏迷，但是他們心里始終只有一個(gè)信念，就是阿曼達的父親一定會(huì )來(lái)救他們的。等啊等啊，等到第38個(gè)小時(shí)的時(shí)候，突然黑暗里照進(jìn)一縷陽(yáng)光，之后就看見(jiàn)一個(gè)高大的身影，阿曼達看到后激動(dòng)地叫道:“爸爸、爸爸是你嗎!？”

　　“是的，是爸爸，我的兒子”爸爸用疲憊的但堅定的聲音回答道。聽(tīng)到這句堅定的回答，阿蔓達和同學(xué)都緊張地拉著(zhù)手互相激勵。

　　五十分鐘后一條安全的通道被開(kāi)辟出來(lái)，同學(xué)們都出來(lái)之后，阿曼達才跟著(zhù)出來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光下，這對了不起的父子，幸福地緊緊擁抱在一起!

【堅強的作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]堅強的作文08-25

【精選】堅強的作文08-22

(精選)堅強的作文08-22

堅強的作文（經(jīng)典）08-27

堅強的作文11-15

堅強的作文11-15

堅強的作文11-15

堅強的作文11-15

堅強的作文11-15

堅強的作文11-15