堅強作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的堅強作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

堅強作文 篇1

　　媽媽中等身材，紅著(zhù)臉，彎彎的眉毛和微笑的眼睛。

　　一天放學(xué)后，我和我的小朋友在院子里踢足球。媽媽回來(lái)問(wèn)我�！靶び�，你完成作業(yè)了嗎？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)，“完成了！”“給我看看�！蔽覌寢寔�(lái)到我身邊，把我拉進(jìn)了房間。面對著(zhù)打開(kāi)的書(shū)包，我不自覺(jué)地低下頭，一只手卷著(zhù)裙子，不敢看媽媽的臉�！澳銢](méi)做嗎？”母親問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。"那我們只有在準備好之后才能吃飯！"我看著(zhù)我的母親，她的眼睛失去了笑容。碰巧那天有很多作業(yè)。該吃晚飯了。我聽(tīng)到了把筷子放在桌子上的.聲音，聞到了糖醋排骨，這是我媽媽的拿手好菜。我豎起耳朵，眼睛盯著(zhù)門(mén)。然而，我媽媽從來(lái)沒(méi)有給我打過(guò)電話(huà)。我哭了，哭得很傷心。一個(gè)星期天的下午，我和我的小朋友們在院子里踢足球。這時(shí)，我媽媽從外面進(jìn)來(lái)，球滾到我媽媽的腳下�！翱粗�(zhù)球，肖勇！”媽媽突然喊道。我抬起頭，看到媽媽已經(jīng)把球踢到我這邊了。我忍不住舉起球，狠狠地踢了它一腳。球飛得很高。我問(wèn)媽媽為什么我今天被允許踢足球。我媽媽說(shuō)，“只要我做好作業(yè)，踢足球有什么不好？”之后，我更有意識地學(xué)習了。

　　前幾天我感冒了，還發(fā)高燒。我媽媽帶我去了醫院。在病床上，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。當我醒來(lái)時(shí)，我看到了我的母親:她的眉毛是彎曲的，她的眼睛閃閃發(fā)光，她看著(zhù)我微笑。我伸出雙臂，緊緊地擁抱我的母親。我哭了。我甜蜜而快樂(lè )地哭了。

堅強作文 篇2

　　我正在家里悠閑地看電視，兩只腳隨意地擱在沙發(fā)上，一只手拿著(zhù)一瓶汽水，另一只手按著(zhù)遙控器。

　　忽然，你的身影出現在我面前，你被親人抱著(zhù)，頭發(fā)凌亂地披在背上，衣服很臟，也有幾處被劃傷，可在你的眼里卻流露出了一種希望。

　　很難想象這樣瘦小的你能在廢墟下呆上50個(gè)小時(shí)�；蛟S你在黑暗的廢墟下，你自己對自己加油打氣時(shí)，有一個(gè)信念一直支撐著(zhù)你：我一定要活下來(lái)。你是堅強的，因為你活下來(lái)了。

　　或許你在廢墟下，一直保持著(zhù)一個(gè)姿態(tài)，你的雙腿，雙腳都早已麻木，但你不肯就這樣死去，你與黑暗抗爭，一秒，二秒……你昏昏欲睡，但遲遲沒(méi)有睡著(zhù)，困了，只是想一些有趣事，你與瞌睡所抗爭。你勝利了，因為你堅強。

　　或許你在廢墟下時(shí)，肚子早就給你發(fā)出了信號：我餓了。你沒(méi)有去理它，因為理它你只會(huì )更餓，你克服了饑餓的.這一關(guān)。因為你堅強。

　　饑餓或許還可以忍耐，但渴更讓你措手不及。你開(kāi)始覺(jué)得手，腳使不上勁，頭昏眼花，但你沒(méi)有失去生存的信念：我要活下來(lái)。

　　在黑暗的廢墟下，你能知道的只有是晚上還是白天，廢墟里很熱，而且還散發(fā)著(zhù)一種從遠處飄來(lái)的早已腐爛食物的臭味，你捏住鼻子，用嘴呼吸�？傻搅送砩�，又來(lái)了一只老虎——寒冷。你沒(méi)有辦法，蜷縮起來(lái)，你不能躲到風(fēng)小一點(diǎn)的地方，你只能用嘴對著(zhù)很小的一個(gè)地方，不停的哈氣一下、二下……一個(gè)本可以好好休息的晚上對此時(shí)的你卻如此慘忍，但你是不輕易對命運屈服的人，你堅持下來(lái)了，因為你是一個(gè)堅強的女孩。

　　也許是你的堅強感動(dòng)了上天，讓你堅持到了最后，等到了消防叔叔地救援。

　　你的堅強讓我記住了你——才珍拉姆，一個(gè)藏族小女孩。

堅強作文 篇3

　　堅強，人人都能做到嗎？回答是否定的。

　　你能做得到一個(gè)堅強的人嗎？我想我做不到。它，是專(zhuān)門(mén)來(lái)考驗你的。堅強里含有忍耐性、寧死不屈、抗奮到底的精神，只有通過(guò)了這些考驗，才能得到“堅強”這個(gè)稱(chēng)號。

　　還記得《小草和大樹(shù)》這一課嗎？這文中的.夏洛蒂.勃朗特就是一個(gè)很典型的例子。她出生在一個(gè)窮牧師家，小時(shí)候都是靠富人施舍所生活的；母親也很早去世，所以做為姐姐的她，不得不承擔起一部分維持家庭生計的責任。她每天都要洗衣、做飯、縫縫補補、撿破爛、替富有人家帶孩子……長(cháng)大之后，她嘗試用筆敲開(kāi)成功之門(mén)，但還是不行。有一次，她把幾首好詩(shī)寄給了著(zhù)名詩(shī)人羅伯特.騷塞，希望可以得到他的指引。但最后信被退了回來(lái)，還訓誡夏洛蒂不要在“不是婦女的事業(yè)”上搞事。后來(lái)她被激怒啦，發(fā)誓偏要在這條路上走下去。

　　不久，夏洛蒂自己出了一本詩(shī)集，但也沒(méi)有人買(mǎi)過(guò)，之后她才想該寫(xiě)小說(shuō)。從此，她就爭分奪秒，堅持不懈地寫(xiě)著(zhù)……最終，出了一本書(shū)，之后就震動(dòng)了英國乃至世界文壇。

　　英國著(zhù)名科學(xué)家霍金，他也被命運殘酷地折磨。21歲時(shí)，正讀著(zhù)大學(xué)研究生的他不幸患上了盧伽雷氏癥。二十幾年后，因為做了一個(gè)穿起、氣管手術(shù)，被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能。后來(lái)，疾病使他的身體完全變形。醫生曾診斷，霍金只有兩年命，但他沒(méi)有悲哀，只是憑著(zhù)頑強的精神活了下來(lái)。雖然他坐在輪椅上，但他還是沒(méi)有放棄過(guò)科學(xué)研究。他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……

　　由此可見(jiàn)，堅強可以換來(lái)成功。一個(gè)人學(xué)會(huì )了堅強，就學(xué)會(huì )了怎樣生活，怎樣戰勝挫折。

　　在人生這條路上，是沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞動(dòng)著(zhù)峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。

　　崎嶇和坎坷會(huì )不斷來(lái)攻擊我們，但只要有打不垮的信念和堅強的毅力，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。

堅強作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己值得回憶和珍惜的美好時(shí)光。對于我，童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆?高爾基的小說(shuō)《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶！然而，苦難的經(jīng)歷對于成功者是一筆財富，無(wú)數曾經(jīng)失落的夢(mèng)會(huì )成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠。

　　這本書(shū)主要講述了小主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月.其間,他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護,受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的`心靈上留下了深刻地印象.阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。

　　讀完童年讓我明白了每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。從小就對父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,心里只想著(zhù)依賴(lài)父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己也要學(xué)會(huì )長(cháng)大。是《童年》喚醒了我,教會(huì )了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅強勇敢地面對人生中的苦難,這是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程.因為我們總要學(xué)會(huì )長(cháng)大。高爾基的童年沒(méi)有雖然沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)，但是他仍然堅強的面對那可怕的生活，不放棄，不退縮，堅強面對生活。

　　讓我們明白了要堅強，勇敢的面對生活。

堅強作文 篇5

　　挫折，有的人認為挫折是可怕的，有的人因為挫折的可怕而放棄了自己的理想。而有的人便不害怕挫折，因為他們知道，這是人生道路上的一條必經(jīng)之路。

　　今天，我懷著(zhù)平靜的心情走入考場(chǎng)，看著(zhù)試卷上的作文考題，請你把日常生活中的“酸甜苦辣”記錄下來(lái)。

　　我的雙手托著(zhù)腮幫子，望著(zhù)窗外，天空是那么藍，藍得那么純凈；云是那么的白，白得那么的耀眼�？墒巧�活中的“酸甜苦辣”到底是什么呢？忽然間，記憶中的五彩盒瞬間開(kāi)啟，回到了初二時(shí)第一次考試領(lǐng)完成績(jì)單的那天晚上。

　　夜深了，媽媽的催眠令早已下過(guò)無(wú)數回，我卻還伏在陽(yáng)臺邊，看著(zhù)天上的星星，嘴里重復的唱著(zhù)那首歌：“每一次，都在徘徊單中堅強，每一次就是很受傷也不閃淚光……自我安慰了好一陣子之后才遲遲的爬上床睡覺(jué)。

　　第二天，我邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)到教室，上課時(shí)，我伏在桌面上，臉上些滿(mǎn)了傷心和絕望。下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我怎么回事，今天不在線(xiàn)上��！我也不知道該怎么回答，要么搖頭，要么點(diǎn)頭，老師也拿我沒(méi)辦法，也只是問(wèn)了一下就沒(méi)問(wèn)了。我就這樣昏昏沉沉的過(guò)了一天，對我來(lái)說(shuō)是時(shí)間金錢(qián)覆蓋的毀滅，心想，不能，我不能因為考試考差了就這樣失魂落魄，這樣的話(huà)很讓老師、父母們傷心的。

　　晚上，我獨自一人在房間里想；難道我的生活就沒(méi)有希望了嗎？一定要每天都失魂落魄的活著(zhù)嗎？如果是那樣的'話(huà)，那我不是太失敗了嗎？以前的自己是那么的開(kāi)心，為什么這次會(huì )因為一件小事而倒下了呢？想著(zhù)想著(zhù)，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)。

　　在苦苦思索中，我慢慢的懂了，快樂(lè )不是一帆風(fēng)順的，生命中要有挫折，這樣，走過(guò)的路程才會(huì )有意義，所以，我應該面對挫折，笑著(zhù)面對它，把它打敗。想到這，我坦然了，臉上露出了久違的笑容。

　　第二天早晨，我和同學(xué)們一起投入了書(shū)聲瑯瑯中，他們在為自己的成績(jì)努力，我也在為自己的成績(jì)努力。不管到最后結果怎么樣，至少我努力過(guò)。

　　在期末考試的時(shí)候，我以523分獲得了我們班的第11名，雖然沒(méi)有進(jìn)入前10名，但跟上一次比起來(lái)，我進(jìn)步了很多，我又向我的理想邁進(jìn)了一步。只要堅持，成功就勝卷在握了！

　　挫折，讓我變得更堅強……

堅強作文 篇6

　　要感謝那些生活中縷現的挫折，因為是它們讓你學(xué)會(huì )了堅強!----題記

　　學(xué)步的挫折

　　孩提時(shí)代，我的挫折是小徑上那一塊塊畸形的石頭。母親告訴我，八個(gè)多月的我就屁顛兒屁顛兒地要學(xué)走路，不喜歡坐，總蹬著(zhù)兩只小腳丫努力支撐自己。在父母的牽引下，我漸漸可以穩著(zhù)步子走了。于是每天在夕陽(yáng)西下之時(shí)，便在父母的陪同下在家旁的小徑上練習。有時(shí)，我會(huì )很調皮地甩開(kāi)父母的手，后果自然是摔得不輕，然后嚎啕大哭，委屈地偎依在父母懷里。

　　而現在，我已能清開(kāi)那一塊塊畸形的攔路石，邁著(zhù)穩健的步伐走過(guò)這條小徑了！

　　習樂(lè )的挫折

　　小學(xué)時(shí)代，我的挫折是線(xiàn)譜上那一個(gè)個(gè)蝌蚪似的音符。上了小學(xué)，我愛(ài)上了一種西洋樂(lè )器――小提琴，母親為了滿(mǎn)足我的愿望便為我找了位老師。因為是出于興趣，所以也還學(xué)得蠻認真，課后還不忘復習。初學(xué)，盡管認真努力，但還是被部分親人稱(chēng)為“殺雞時(shí)的雞叫聲”！于是只得痛下決心再接再厲！每每做完功課，我便拿出那一本本令人頭疼的五線(xiàn)譜，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)“游來(lái)游去”令人目眩的“蝌蚪”，可一切還要繼續。多少個(gè)日夜的努力，我又何嘗未磨破過(guò)手指頭呢？而現在，我的提琴技術(shù)雖不算高超，不敢稱(chēng)其為動(dòng)聽(tīng)，至少的已能入耳，且在不斷地進(jìn)步。

　　學(xué)習的'挫折

　　升入中學(xué)，我的挫折是試卷上那一筆筆血紅的大叉。學(xué)習上的挫折讓我撕心裂肺，我時(shí)常尋思著(zhù)難道天注定我不比別人強？誰(shuí)規定我超越不了他人？于是我挑燈夜讀，在題海中奮力徘徊掙扎。事實(shí)證明試卷的大叉變?yōu)榇蠊�，分數由中上階層邁入上層甚至高層是勤奮以后結出的碩果！

　　回首――那條我曾蹣跚學(xué)步的小徑，那曾被親友嘲笑過(guò)的提琴聲，我捱過(guò)了；相信學(xué)習上的挫折我亦捱得過(guò)！

　　感謝挫折，帶我走向成熟；感謝挫折，教我迎著(zhù)風(fēng)雨；感謝挫折，讓我學(xué)會(huì )堅強！

堅強作文 篇7

　　放假了，我和爸爸一起去野外游玩。玩的正盡興時(shí)，我發(fā)現有許多人圍成一團，便從縫隙中擠了進(jìn)去。原來(lái)，有一只受傷的小鴿子在那里。

　　一開(kāi)始，誰(shuí)也不知道這只與眾不同的小鴿子。到后來(lái)，有細心的人發(fā)現它穩穩地“坐”在石頭上，一動(dòng)不動(dòng)，便停了下來(lái)。直到現在，人越來(lái)越多。但它還是不動(dòng)不搖，穩穩的坐著(zhù)。

　　我納悶的想：“為什么它這樣做呢？”于是我也觀(guān)察起來(lái)。原來(lái)，它的.翅膀受傷了，紅寶石似的眼睛有氣無(wú)力地眨著(zhù)，一身潔白的羽毛被火一樣的血玷污了，嘴巴微微的張著(zhù)，仿佛在傾訴者什么。我恍然大悟——他受傷了！

　　身邊的人慢慢的走了，只剩下我一個(gè)。但是，我卻還依依不舍的看著(zhù)小鴿子。我決定幫助它。剛把手放到它身上，它便用力地甩開(kāi)了，我用手不停地撫摸著(zhù)它，可它還是用力甩掉了我的手，并用嘴狠狠地啄了我一下，我氣極了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這家伙真不是好歹，好心當成驢肝肺�！�

　　我把這件事向爸爸訴說(shuō)了一遍，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“鴿子是不想給你添麻煩，不是恨你——它有一顆堅強的心��！”爸爸指了指我身后問(wèn)：“這是什么？”“石頭堆�！蔽也患偎妓鞯鼗卮鸬��！霸诤煤每纯��！卑职謬烂C地對我說(shuō)�！盎▋�！”我驚奇地叫到�！皩�，同樣堅強的生命有很多，這也是一例。我們人也應有一顆堅強的心，不然，我們連鴿子也比不過(guò)�！�

　　是啊，爸爸說(shuō)的沒(méi)錯，我們每個(gè)人都要有一顆堅強的心，學(xué)會(huì )堅強，是成長(cháng)道路中必不可少的一門(mén)功課！

堅強作文 篇8

　　貝多芬，一個(gè)耳熟能詳的名字，卻是個(gè)充滿(mǎn)悲劇色彩的人物。

　　小時(shí)候的貝多芬，就已經(jīng)要背起整個(gè)家了，繁重的學(xué)業(yè)一度令這位天才喘不過(guò)氣。不僅如此，為了維持生計，貝多芬被迫接觸音樂(lè )，在父親的要求下加入樂(lè )隊，開(kāi)始了嚴格訓練。貝多芬的整個(gè)童年，可以說(shuō)是在無(wú)限的無(wú)奈和痛苦中度過(guò)的，這使他在后來(lái)成為人們眼里的“怪人”，但誰(shuí)真的了解他呢？

　　與貝多芬相比，我是幸運的，是幸福的。我的童年是五彩繽紛的，沒(méi)有像貝多芬那樣有如此多的`煩惱。好像我的任何一樣東西都比貝多芬的好。但有一樣東西我是比不上他的，那就是他的堅強。

　　貝多芬的堅強不是每個(gè)人都可以做到的。我就做不到。生活的挫折總是輕而易舉地將我打敗，把我埋在絕望的深淵里。但在貝多芬身上，只看到了，挫折是成功的墊腳石一個(gè)道理。貝多芬的成就來(lái)源于挫折。是挫折這把鋒利的刻刀，刻畫(huà)了一代偉人貝多芬。貝多芬的很多著(zhù)名的樂(lè )曲，都是在他雙耳失明后創(chuàng )作的，是挫折鞭策了他的意志。

　　作為溫室小花的我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)應該怎樣面對挫折，每次遇到挫折，只想著(zhù)退縮，沒(méi)有想過(guò)要克服他。溫室小花不可能戰勝風(fēng)雨，懦弱更不可能戰勝挫折！

　　貝多芬對生命，對音樂(lè )的執著(zhù)，也深深地感動(dòng)著(zhù)我。經(jīng)歷了無(wú)數痛苦和悲傷后，貝多芬沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有放棄音樂(lè )，沒(méi)有放棄未來(lái)，更沒(méi)有放棄希望！

　　只要有希望，就有活下去的必要，生命是寶貴的，人誕生在世界上，就是為了創(chuàng )造自己的奇跡，譜寫(xiě)自己的贊歌，不是為了誰(shuí)，是為了自己！

　　從貝多芬的這些經(jīng)歷中，我明白了人的確有很多值得活下去的理由，因為這個(gè)世界仍是充滿(mǎn)了希望，未知的未來(lái)仍然充滿(mǎn)神秘的色彩，人不應該對未來(lái)太過(guò)悲觀(guān)，應積極樂(lè )觀(guān)地生活，享受生活的美好。

　　人生不如意十有八九，痛苦的時(shí)候，悲傷的時(shí)候也有很多，但如果每個(gè)人都不放棄自己，不放棄希望，勇敢地面對一切，一定可以擁有屬于自己的幸福。

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