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堅強作文

時(shí)間:2024-02-11 17:49:41 勵志作文 我要投稿

堅強作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的堅強作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

堅強作文

堅強作文 篇1

  對于90后的我們來(lái)說(shuō),“堅強”這個(gè)詞眼并不陌生。我們總是習慣在別人面對危難時(shí),輕易說(shuō)出“堅強”二字,可卻從未想過(guò)什么才是真正的堅強。

  孩提時(shí)代的我們并不堅強。當我們剛學(xué)會(huì )走路時(shí),往往會(huì )摔倒,并嚎啕大哭。不知你們是否記得,父母那時(shí)常說(shuō)的話(huà):“乖孩子,快站起來(lái),堅強點(diǎn)兒!”或許那時(shí)無(wú)知的我們并不明白堅強的含義,可潛意識里卻想站起來(lái),因為那就證明,那時(shí)的我們是勇敢的,好樣的!

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),步入小學(xué)的我們才開(kāi)始接觸“堅強”二字。童年總是懵懂的,天真的。無(wú)論什么事情都是從大人、老師那里聽(tīng)來(lái)的;蛟S在某一次的課堂上,某位同學(xué)就曾向老師提出“什么是堅強?”這個(gè)問(wèn)題來(lái)。而老師的`回答對于那時(shí)的我們總是那么深奧:“堅強,顧名思義就是說(shuō),在逆境中不服輸,在困難面前不低頭……”那時(shí)的我們沒(méi)得到令自己滿(mǎn)意的答案,自然,要打破砂鍋問(wèn)到底啦。例如“什么是逆境”“什么是……”而老師卻總是匆匆的一筆帶過(guò),切入下一個(gè)話(huà)題,那時(shí)的我們就只得自己琢磨。

  如今,我們昨年就已經(jīng)步入初中的殿堂,自然對各種事情都更加理解了。今天,讓我們再次面對“堅強”是何意思,多多少少也懂一些?,能確切說(shuō)出“堅強”的意義的人有多少呢?而做到堅強的又有多少呢?

  堅強不是說(shuō)說(shuō)。

  “堅強”永遠都是一個(gè)美妙的詞眼,她會(huì )讓人在不知不覺(jué)中成長(cháng)、蛻變……說(shuō)真的,在我腦海中“堅強”的意思,我至今都不能清清楚楚地解釋出來(lái)。留守讀書(shū)的我,常聽(tīng)到的便是電話(huà)中爸爸所說(shuō)的“堅強”,母親不善于表達自己的感情,因此從不會(huì )對我說(shuō)過(guò)分親溺的話(huà)語(yǔ)。

  不知有多少個(gè)晚上,望著(zhù)窗外黑漆漆的夜,就莫名其妙的想起了父親的話(huà)語(yǔ),那些個(gè)字眼在我耳邊徘徊,淚水在眼眶里打轉。天知道,我是多想大哭一場(chǎng),可,“堅強”她不允許,不允許我如此狼狽地落淚。

  于是,堅強也就成了我的保護色。

  青春正盛的我們,初二的我們,是該懂得堅強了。不要老是習慣性地去依靠父母,他們不是萬(wàn)能的,他們也會(huì )有老的一天。而當父母老的那一天,便是我們讓父母依靠的那一天!

  堅強不是說(shuō)說(shuō),好在現在有大把的時(shí)間讓我們去實(shí)踐。等到你真正明白了堅強的含義時(shí),你也就真正地堅強了。

堅強作文 篇2

  堅強,是人們一生不可缺少的因素。有時(shí),堅強就像一把隱形的小傘,為我們遮風(fēng)擋雨;有時(shí),堅強又像燦爛的燭光,一直為我們照亮前方的道路;有時(shí),堅強也像一碗甜美的蜂蜜,一喝下去就會(huì )從內甜到外。我們的童年如果沒(méi)有堅強的.襯托,就會(huì )變得很不完美,所以很多事都可以學(xué)會(huì )堅強,不過(guò),令我最難忘的是我學(xué)騎自行車(chē)的事。

  暑假的一天,我在小區里玩,突然,我看見(jiàn)一群小伙伴在騎自行車(chē),他們讓我騎,我說(shuō)我不會(huì )騎,結果他們就笑我,從那一刻起,我就下定決心要學(xué)會(huì )騎自行車(chē),所以我每天很早就起床,讓媽媽教我騎自行車(chē),媽媽說(shuō):“騎自行車(chē)時(shí),眼睛要看前方,要保持平衡,腳要不斷地踏!蔽衣(tīng)了,心想:“原來(lái)騎自行車(chē)這么容易!闭l(shuí)知道,說(shuō)得容易,做到難,我剛一上腳,就摔了個(gè)四腳朝天,可是,我沒(méi)有放棄,繼續練習?珊竺娓鼞K了,我一個(gè)接一個(gè)地摔,好像是表演出丑秀一樣,摔得我是頭破血流,鼻青臉腫,當時(shí)我就想放棄了,但是,經(jīng)過(guò)媽媽的百般鼓勵,我的信心又回來(lái)了。雖然經(jīng)歷了很多的困難,但是我還是堅強地去面對,因此,我很快就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

  通過(guò)這件事讓我知道,堅強可以戰勝一切。

堅強作文 篇3

  在我住的小區里有這樣一位爺爺,他因為中風(fēng)導致偏癱。我查電腦得知,很多上了年紀的老人都會(huì )因為高血壓得這種病,許多人因此臥病在床,再也沒(méi)有下地行走。而我認識的這位爺爺雖然不幸得了這種病,但是依然堅強的行走鍛煉。媽媽不止一次對我說(shuō),這位爺爺的堅強讓她深深的感動(dòng)。這位爺爺得病的時(shí)間比我的年齡還要長(cháng)。

  爺爺中等身材,雖然行動(dòng)不便,但是精神矍鑠,清瘦的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅強。他為了能讓自己活得更加光彩,無(wú)論寒冬還是酷暑,每天堅持拄著(zhù)一根拐杖走路鍛煉,風(fēng)雨無(wú)阻。雨天一把傘,酷暑里一頂草帽,早晚兩次,幾乎是固定的時(shí)間,固定的路線(xiàn),爺爺一走,走了十幾年,用他的堅強對疾病說(shuō)“不”!

  對我們健全人來(lái)說(shuō)行走是一件多么普通容易的事啊,可是對爺爺來(lái)說(shuō),因為偏癱使半邊的身體失去了知覺(jué),走路就是一項挑戰了。我曾無(wú)數次的與這位爺爺擦肩而過(guò),最初我還在心里嘲笑過(guò)爺爺走路姿勢的笨拙可笑。爺爺走路的時(shí)候靠一根拐杖幫忙,他總是先艱難地邁出他的左腳,等左腳站穩后,再把右腳拖上去,走得緩慢而堅定。一步又一步,爺爺走了十幾年,在這十幾年里,他磨壞了無(wú)數雙鞋子。為了鞋子更耐磨,爺爺的.鞋底都會(huì )釘上一塊鐵,每次爺爺走路,我都能聽(tīng)到“喀…殼…”的聲音,聲音配合爺爺的走路姿勢,一重一輕,緩慢有力,我覺(jué)得這是生命的音符。媽媽告訴我,在我們的小區很多像爺爺這樣得病的人,因為沒(méi)有堅強的意志,缺乏鍛煉都去世了,爺爺憑著(zhù)他的堅強和持之以恒為自己的生命注入了活力。

  我想對這位堅強的爺爺說(shuō):是你,讓我懂得了什么是堅強!每次看你艱難的行走,我從心里對你充滿(mǎn)了深深的敬意,我多想在每次遇到你的時(shí)候上去扶你一把,爺爺,我為你加油!

堅強作文 篇4

  今天,寂寞在心里泛起漣漪,雖然同學(xué)就在身邊陪伴著(zhù),但是沉默不語(yǔ)的我們,讓心與心產(chǎn)生了距離。我只能拼命的寫(xiě)作業(yè),盡量讓充實(shí)填滿(mǎn)落空的心。

  雨在窗外起舞,發(fā)泄自己的苦惱,而我,轉動(dòng)著(zhù)筆尖,寫(xiě)著(zhù)作業(yè)?仗摰男谋惶顫M(mǎn)了,可是,當自己停下筆的時(shí)候,孤單又一次襲來(lái)。

  偶爾抬頭看看埋頭寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)、玩耍的同學(xué)、談笑的同學(xué),自己有一種想哭的沖動(dòng)。

  窗外的雨滴似乎知道我的傷,又一次走到我的面前,輕輕敲打著(zhù)我的小腦袋,讓我有一種被喚醒的感覺(jué)。我扯扯嘴角,盡量的展露笑容,將傷心感慨暫時(shí)放到一邊。

  風(fēng)柔和地吹著(zhù),像母親安慰著(zhù)受傷的'我,像父親撫平我心中的千瘡百孔。秀發(fā)起舞,讓我覺(jué)察出春天的美好,草叢中的嫩芽正在頑強的與風(fēng)和雨戰斗著(zhù)。心中一陣感慨:柔弱的嫩芽竟如此頑強,我又怎能被孤獨打到呢?我難道不應該走出友誼的陰影,努力學(xué)習,努力歡笑嗎?

堅強作文 篇5

  上小學(xué)三年級的時(shí)候,學(xué)校里要舉辦運動(dòng)會(huì ),開(kāi)班會(huì )時(shí),老師說(shuō)要選拔長(cháng)跑和短跑運動(dòng)員,于是我就把長(cháng)跑和短跑都給報上了。就這樣,我站在了堅強之路的起跑線(xiàn)上……

  選好運動(dòng)員的第二天,我們下午就開(kāi)始訓練了,當時(shí)離運動(dòng)會(huì )比賽還有一個(gè)星期的時(shí)間,由于這是第一次參加運動(dòng)會(huì ),所以我對運動(dòng)會(huì )的項目還不是很了解,于是體育老師,給我們講了一些比賽規則和一些注意事項,緊接著(zhù)我們自己班的運動(dòng)員先試跑了一百米做了熱身,一百米對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟,我很輕松的拿到了第一名。然后老師讓我們嘗試一下四百米,四百米這個(gè)長(cháng)度對我這個(gè)三年級的小學(xué)生可是個(gè)極大的挑戰!我做好了準備,只聽(tīng)“吱”的一聲,老師的哨聲響了,我一聽(tīng)見(jiàn)哨聲,就像離了弦的箭一樣飛奔了出去,我把其他人甩得遠遠的,可是到了第二圈的時(shí)候,體力開(kāi)始不支了,我累得上氣不接下氣,可算跑完了第二圈,我以為跑完了,可是體育老師說(shuō):“還有五十米!還有五十米!但是最后的五十米沖刺,我累得走了起來(lái),但眼看后面的.人要追上來(lái)的時(shí)候,我仿佛被神仙附體,一鼓作氣,一口氣沖到了終點(diǎn)處。第一仍然是我的!但是跑完之后我連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。

  就這樣高強度、魔鬼訓練了一周。我們終于到了該露一手的時(shí)候了,可真是養兵千日,用兵一時(shí)!

  比賽這天早上,我們班的運動(dòng)員一早就來(lái)到了學(xué)校,準備熱身開(kāi)始比賽,廣播中喊道:“請一百米短跑運動(dòng)員到檢錄處檢錄!本瓦@樣,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了起跑線(xiàn),一百米對我來(lái)說(shuō)不算什么,我輕松奪冠,但到了四百米跑的時(shí)候,由于一百米跑的太快了,閃到了腳踝,四百米跑到一半的時(shí)候,我摔在了地上,把腿給擦傷了,但我心里想我一定要堅強,一點(diǎn)小傷不算什么。就這樣,我咬著(zhù)牙跑完了全程,得了第二名。

  雖然這次不是第一名,但是通過(guò)那次挑戰磨練了我堅強的意志,從那以后,我變得堅強!

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