堅強作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的堅強作文7篇,希望對大家有所幫助。
堅強作文 篇1
“世界上不會(huì )有人喜愛(ài)艱難困苦,但誰(shuí)也沒(méi)有辦法與艱苦絕緣……”你看到這句話(huà)也同意認為很對,是不是?
學(xué)生的痛苦一般都是在一次重要的考試中失利;家庭最怕的是突然的災害變故;一個(gè)國家最不希望看到的是民不聊生,苦難不斷……
但我曾看到過(guò)一篇文章,叫《一場(chǎng)24條腿的足球比賽》。是的,你沒(méi)看錯,那就是陽(yáng)光照耀下的綠茵場(chǎng)上,22名球員,只要24條腿,僅僅是守門(mén)員才有兩條腿的一場(chǎng)比賽,也是一場(chǎng)只有42雙手的比賽,因為雙方的守門(mén)員都只有一只胳膊……
你相信嗎?說(shuō)真的,當我看到這個(gè)故事時(shí),簡(jiǎn)直大吃了一驚,這也太……太令人難以置信了,可那就是真實(shí)存在過(guò)的,就在哪天廣大群主的.一雙雙眼底下。
我有想起了小學(xué)一個(gè)班主任對我們說(shuō)的話(huà),我們都有一個(gè)健全的身體,為什么不肯去為了自己的將來(lái)而奮斗,一個(gè)身體沒(méi)我們好的人都做到了,為什么憑什么喊苦說(shuō)累?
我們人呢,就是習慣懶,聽(tīng)別人說(shuō)一件事,那件事在他眼里就是跟那個(gè)告訴他的人所知道的一樣,而自己連是真是假都懶得去查清楚,在聽(tīng)到別人的斷言時(shí),總是不會(huì )去思考別人說(shuō)的是否有道理。都說(shuō),一個(gè)人在孤獨時(shí),會(huì )按照自己的想到的去做,當在集體中時(shí),又經(jīng)常習慣去聽(tīng)從他人的,我們努力要做的那種人便是無(wú)論在何時(shí)何地都不要盲從他人的思想,懂得動(dòng)動(dòng)自己的頭腦。
在遇到困難時(shí)也亦是如此,保持清晰的頭腦,合理的邏輯思維,同樣的不懼怕困難,有一顆勇于解決困難的心和堅強的意志力。
堅強作文 篇2
我家樓頂上的一塊地長(cháng)出了嫩綠嫩綠的小草,一放學(xué)我就跑上樓頂去欣賞欣賞。
來(lái)到樓頂,一片嫩綠出現在我的'眼前,小草挺著(zhù)身子,一副不屈不撓的樣子。
原來(lái)春天到了,小草又發(fā)芽了。冬天的寒風(fēng)雖然吹斷了小草的軀干,但并不能吹走它們的根。一到春天它們又發(fā)芽了。小草堅強的品格終于戰勝了寒風(fēng),它的品格值得我們學(xué)習!
我不禁吟起唐代大詩(shī)人白居易的那首詩(shī):
離離原上草,
一歲一枯榮。
野火燒不盡,
春風(fēng)吹又生。
小草雖然沒(méi)有婀娜的身姿,沒(méi)有動(dòng)人的花朵,但我喜歡它,喜歡它堅強的品格和頑強的生命力。
堅強作文 篇3
小時(shí)候便經(jīng)常聽(tīng)爸爸講起魯賓遜漂流記的故事,那時(shí)我似懂非懂,長(cháng)大后,我再次認真閱讀了這本由被譽(yù)為“英國小說(shuō)之父”的著(zhù)名作家笛福寫(xiě)的一部膾炙人口的小說(shuō),它講述了英國人魯賓遜在一個(gè)艱苦惡劣的孤島環(huán)境中生存的故事。
《魯賓遜漂流記》講的是魯賓遜與同伴們一起去南美洲航海探險時(shí),由于不幸遇上狂風(fēng)暴雨,船很快就沉沒(méi)了,在和狂風(fēng)暴雨搏斗后,只有魯賓遜一個(gè)人被海浪沖上了一座聊無(wú)人煙海中小島,讓很多讀者沒(méi)有想到的是,面對這樣的生存環(huán)境里,魯濱遜竟孤獨的生活了二十多年,直至最后獲救回到自己幸福的家園!
每當讀到這里,我就忍不住掩卷深思:魯濱遜靠的是什么,在那樣惡劣艱苦的自然和生存環(huán)境下,頑強堅持了20個(gè)春夏秋冬,他究竟要克服多少生存和生活的困難,需要積攢多少勇氣、多大意志力與毅力!魯賓遜只身一人走遍這座遠離塵世、遠離大陸的荒島,只是在山坡一隅尋覓一塊適合生存的微小空間,這里,只是有簡(jiǎn)單的水源、有抵擋強陽(yáng)光樹(shù)蔭,聰明的魯濱遜竟然考慮到了放野獸的區域,還巧妙地用木頭破船帆簡(jiǎn)單搭建了一座只夠自己簡(jiǎn)單棲身的簡(jiǎn)陋帳篷;想到吃飯問(wèn)題。魯賓遜在冥思苦想中開(kāi)始打獵,很快,在這里,他找到了自己的生存路徑和生存法則,拿著(zhù)槍在森林里打獵,到海邊打漁,細心地他竟然把有幸捕到的野山羊養起來(lái),漸漸地,他可以成功地吃到羊肉和喝到新鮮的羊奶;之后,我們可愛(ài)的漂流英雄魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子,精心撒在搭建的簡(jiǎn)陋的圍墻里,并用這點(diǎn)平?雌饋(lái)微不足道麥種嘗試耕種種收。春去秋來(lái),到了他來(lái)到這個(gè)島上的第四年,魯濱遜終于吃上自己辛辛苦苦種出來(lái)的糧食。真是:“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。同時(shí),更讓我意想不到和更為敬佩的.是,他還窮盡人類(lèi)的智慧和力量對付周?chē)侨焊叽笸偷囊叭。最終,魯賓遜憑借自己的知識、勇氣、智慧、力量和勇氣,頑強地在荒無(wú)人煙的孤島上生存下來(lái)!
閱讀《魯賓遜漂流記》,我想起一首歌:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!”。也正如偉大的主人公魯賓遜所言:“我已學(xué)會(huì )多看看自己生活中的光明面,少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的享受,少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內心感到由衷安慰!”
堅強作文 篇4
生活有時(shí)充滿(mǎn)了樂(lè )趣,有時(shí)充滿(mǎn)了艱辛,他好像一盤(pán)酸甜苦辣俱全的菜,讓你品盡人間的酸辛。還讓你學(xué)會(huì )許多知識,道理。讓你從幼稚變得成熟,從無(wú)知得懂事。
生活帶給我許多開(kāi)心,也帶給我許多困難,挫折,但我從這些困難,挫折中一步步地爬了起來(lái),勇敢地站了起來(lái),生活讓我學(xué)會(huì )了堅強。
記得有一次,我的成績(jì)考的`糟透了,我在學(xué)校里整整哭了一夜,那一夜,我想了很多,我不知道該怎樣向父母解釋?zhuān)f(shuō)自己是一時(shí)馬虎?我那一段時(shí)間跟本就沒(méi)有怎么好好學(xué),整天只知道玩。后來(lái),我自己想通了,考試沒(méi)考好再哭又有什么用?只有以后努力學(xué)習才會(huì )有收獲。想到這,我在以后的日子里很少有出來(lái)玩的時(shí)候,終于,在期末考試的時(shí)候,我考出了令自己、令家人滿(mǎn)意的成績(jì)。通過(guò)這件事,也應了老師說(shuō)的一句話(huà):“你的付出和你的收獲是成正比的!
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折其實(shí)就是邁向成功所應繳的學(xué)費!鄙罹褪沁@樣,讓你在經(jīng)歷一次又一次挫折時(shí),一步步地邁向自信,邁向成功,讓你學(xué)會(huì )堅強的去面對它。
堅強作文 篇5
或許當年在街邊遇到的那個(gè)小男孩兒,他有一雙非常美麗的黑色大眼睛,那個(gè)時(shí)候她一直都在說(shuō)一些很有意思的故事,可是卻沒(méi)有人相信她只是覺(jué)得他在開(kāi)玩笑。
也許我們一直都不知道這樣的生活對于我們來(lái)說(shuō)到底有什么樣的考驗。所以當我們真的開(kāi)始面臨一個(gè)中間點(diǎn)的時(shí)候我們才真的能夠想明白,其實(shí)這些所有的忍讓都是來(lái)自于你對這一切的愛(ài)。
如果這樣的心情對于我們來(lái)講,如果我們在這里呆的時(shí)間不能太長(cháng)的.話(huà),我們也許根本就不知道這些故事中的主旨問(wèn)題到底在講些什么,就好像我們曾經(jīng)滿(mǎn)心歡喜的認為這一切是需要耐心的。
如果我們可以對于這一切的看法有一個(gè)完整的總結的話(huà),那么現在你即便是出現在一個(gè)陌生的城市當中,也依舊能夠好好的照顧自己,能夠找到自己發(fā)展方向,不讓自己那么迷茫。
就好像他們經(jīng)歷了那么多的災難之后,依舊能夠重新振作起來(lái),哪怕自己的容顏再也不復當初,他們依舊能夠有屁泥天下的王者風(fēng)范。也許這本身就是值得人們學(xué)習的。
從一開(kāi)始,只要靈魂仍然堅毅,這一切都不值得去改變。
而我們所能夠真正看得懂的,其實(shí)都在這樣的奉獻之中,看得懂所有的真切情感。
堅強作文 篇6
夜色朦朦朧朧的,雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)。淚水順著(zhù)我的眼角流下,站在雨中的我,不免有些孤獨。落在我臉上的水,我不知道那是淚水還是雨水,我只感覺(jué)到我的嘴里咸咸的。是淚吧……
曾經(jīng)多少個(gè)夜晚,我哭著(zhù),哭得不之所措。眼前浮現出的是那一幕幕感人的畫(huà)面:
我是個(gè)堅強的女孩,從不會(huì )因為一點(diǎn)小事而掉金豆豆,在我心中,哭是懦弱的表現,在學(xué)校里,我總是很樂(lè )觀(guān),可是,有一天我哭了……
當我看到那刺眼的87分時(shí),我的心就像是墜入了萬(wàn)丈深淵,全身似乎僵硬住了,心里有一種說(shuō)不出的痛,或許,是我不能接受現實(shí)吧。那個(gè)剎那,淚水涌上了我的眼眶,我默默告訴自己不要哭,我是最堅強的'。一節課我都沒(méi)認真在聽(tīng),下課了,我沒(méi)等老師喊下課就沖了出去,我不知道哪怕我再堅持一秒我的眼淚就要流下來(lái),我不想、不想讓同學(xué)們看到我哭,我情愿做在他們心中的母老虎。沖到了洗手池邊,我終于忍不住了,淚水如潮水般從我的眼眶涌出來(lái),在那一瞬間,我只覺(jué)得世界上的任何東西都與我無(wú)關(guān),而我就是那被遺忘的角落!突然,一雙溫暖的手拍了拍我的肩膀,我趕忙抹去眼淚,露出很開(kāi)心的笑容:“干嘛!”“在我面前,你還要偽裝嗎?”我的好朋友說(shuō)道。我毫無(wú)顧忌的大哭起來(lái),根本不理會(huì )別人異樣的眼光,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?相信自己,是最棒的!”耳邊傳來(lái)她熟悉的聲音。頓時(shí),我明白了人生的意義、成功的秘訣!
相信自己,永遠是最棒的!堅強的人始終會(huì )笑到最后!
堅強作文 篇7
成長(cháng)是一杯茶水,需要我們慢慢品,細細飲,才能品出其甜蜜,飲出其苦澀……
——題記
午后,捧著(zhù)一杯綠茶,淡雅的茶香,讓我看到近日的一幕。
她是經(jīng)常與我吵架的對象。不幸的是,這學(xué)期的座位恰好安排和她坐,真是不是冤家不碰頭。這日晨讀,她忘帶了英語(yǔ)書(shū)。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書(shū)的我。我看看她,她并沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà),可我心中早已覺(jué)察!耙灰杷黄鹂茨?”我默想,“她又沒(méi)問(wèn)我借,為什么要給她一起看!逼饺盏拿艽偈刮曳磳@種作法。然而,我又想,書(shū)中的道理、老師的教誨到哪去了呢?難道“互相幫助”只是一個(gè)隨便喊的口號嗎?矛盾是有,互助倒真,友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭,我終還是把書(shū)挪了過(guò)去,示意與她一同看。她撫過(guò)書(shū),抬頭看著(zhù)我,我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
是啊,我長(cháng)大了,也學(xué)會(huì )了微笑。
夜晚,桌上擺著(zhù)一杯紅茶,濃郁的味感沁入心脾,品上一口,澀澀的,亦令人感傷無(wú)窮。
節假期間,我仰慕上了一位網(wǎng)友,從他的言談中,我迷戀上了這種感覺(jué)。然而,功課繁重,我不能沉迷于這種感覺(jué)。于是,我抑制自己不再上網(wǎng),盡管,有時(shí)忍不住,常會(huì )偷偷開(kāi)啟電腦,但每當想起他對我說(shuō)的話(huà):“好好上課,好好考試!”我總又會(huì )回到現實(shí)中來(lái),捧起書(shū)來(lái),認真閱讀。
每每關(guān)上房門(mén),上床睡覺(jué)時(shí),我總抑制不住自己的感情,也時(shí)常姍然淚下……
是啊,我長(cháng)大了,亦學(xué)會(huì )了思念與哭泣。
如果說(shuō)童真是無(wú)瑕的美,那么長(cháng)大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著(zhù)享受其中,酸、甜、苦、辣,同樣縈繞著(zhù)長(cháng)大的我。
踏著(zhù)校園的小路,背著(zhù)那沉重的書(shū)包與心事,騎上自行車(chē)回到了家。天空、小鳥(niǎo)、花兒和蜜蜂漸漸地對我說(shuō):“你長(cháng)大了!”
我長(cháng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了,而成了有心事、在乎自己的中學(xué)生。
邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén),課程也隨即增多:由原來(lái)的兩門(mén)功課增多到現在七門(mén),原來(lái)的輕松學(xué)習到現在繁重的`功課,自己也從原來(lái)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到現在的滿(mǎn)腹心事;分、分、分,學(xué)生的命根:想到現在的功課多而繁重,爭強好勝的自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻在制定著(zhù)自己的學(xué)習計劃,誰(shuí)不想在級部里名列前茅呢?所以,“怎樣才能在級部名列前茅?”便成了我的心事。
我長(cháng)大了。增添了些什么,卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事,卻丟失了那份稚氣。在逆境中,我學(xué)會(huì )了堅強。
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