堅強作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的堅強作文10篇，歡迎大家分享。

堅強作文 篇1

　　在我們學(xué)校里有一大片小草，它們只是一些不起眼的草，但是，它的頑強，使我很傾佩。

　　在寒風(fēng)刺骨的冬天里，這些小草頑強地生活著(zhù)，不怕風(fēng)吹雨打，直到冬天，它的顏色依然翠綠，還是跟春天那樣漂亮。我們學(xué)校的小草，都是很久沒(méi)有澆水的'，但是它們依然比那些花花草草好，比他們都鮮艷。他們依然挺立在草叢里，它們每天直直的挺立在里面，展現自己的風(fēng)采讓別人看到。在秋天里，它們都在那里站立著(zhù)，有下小雨了，它們就一個(gè)勁的往上長(cháng)，不停地長(cháng)，最終，就長(cháng)成了一顆顆大草，他們就可以掩護小草了。

　　我們一定要學(xué)習小草頑強的精神，不怕風(fēng)吹雨打。

堅強作文 篇2

　　生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對挫折。

　　適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰和考驗。英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的�！痹馐艽煺鄄豢膳�，可怕的是沒(méi)有遭受過(guò)挫折。因為只有經(jīng)過(guò)，才懂得如何去面對，才能感受到戰勝挫折之后的那種愉悅。

　　首先，挫折幫助你成長(cháng)。人的成長(cháng)過(guò)程是適應社會(huì )要求的過(guò)程，如果適應得好，就覺(jué)得寬心和諧；如果不適應，就覺(jué)得別扭、失意。而適應就要學(xué)會(huì )調整自己的動(dòng)機、追求和行為。一個(gè)人出生時(shí)；根本不知道什么是對，什么是錯，正是通過(guò)鼓勵、制止、允許、反對、獎勵、處罰、引導、勸說(shuō)，甚至身體上的體罰與限制才學(xué)得舉止與行為的.適應和得當，學(xué)會(huì )在不同環(huán)境、不同時(shí)間、不同對象、不同規范條件下調整行為。反之，從小無(wú)法無(wú)天的孩子，一旦獨立生活就會(huì )被淹沒(méi)在矛盾和挫折之中。

　　其次，挫折增強你的意志力�，F在的青少年長(cháng)期生活在被服務(wù)的環(huán)境中，從進(jìn)小學(xué)到讀大學(xué)，直到工作選擇，都由父母去承受壓力，因而他們對各種困難體驗都不深，缺乏忍耐力，沒(méi)有堅強的意志，一且遇到挫折就被擊垮了。實(shí)際上生活中許多輕度挫折，是意志力的“運動(dòng)場(chǎng)”，當你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就會(huì )獲得愉快的體驗。心理學(xué)家把輕度的挫折比作“精神補品”，因為每戰勝一次挫折，都強化了自身的力量，為下一次應付挫折提供了“精神力量”。

　　面對苦難和挫折，你要抬起頭來(lái)，笑對它，相信“這一切都會(huì )過(guò)去，今后會(huì )好起來(lái)的”。希望是不幸者的第二靈魂。向往美好的未來(lái)，是困難時(shí)最好的自我安慰。在多難而漫長(cháng)的人生路上，我們需要一顆健康的心，需要絢爛的笑容�？嚯y是一所沒(méi)人愿意上的大學(xué)，但從那里畢業(yè)的，都是強者。

堅強作文 篇3

　　這幾天不知怎么了，我的肚子疼得不得了，終于，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，立即送了我去醫院。經(jīng)過(guò)檢查，醫生說(shuō)必須做手術(shù)，因為這是急性闌尾炎。我那時(shí)已經(jīng)嚇得半死了，原以為做手術(shù)離我還很遠，但沒(méi)想到就這樣突然地冒出來(lái)了。

　　手術(shù)前，醫生說(shuō)：“我給你打一針麻藥，但不是全麻，你的頭還是有知覺(jué)的，所以你的眼睛要閉起來(lái)�！边@時(shí)，我就在心里默默的'念著(zhù)：我是男子漢，男子漢要堅強，你不是經(jīng)常說(shuō)自己是男子漢嗎，現在就是考驗你的時(shí)候了，一定要堅強。在一針麻藥過(guò)后，我漸漸地失去了知覺(jué)。

　　一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己躺在病床上，下半身麻得要命，而且眼睛睜不開(kāi)，于是我又迷迷糊糊睡著(zhù)了。醒來(lái)之后，麻藥效果已經(jīng)過(guò)去了，刀口疼得比以前還厲害，我忍不住叫了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要擔心，熬過(guò)了今晚，明天就不那么疼了�！边@句安慰，使我心里好過(guò)多了。我想起了手術(shù)前的那句話(huà)：“男子漢要堅強！”于是，我咬緊牙，忍住了疼痛，進(jìn)行自我安慰，又睡著(zhù)了。

　　第二天，果然好多了，腿也能動(dòng)了，以后也是越來(lái)越好。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我學(xué)會(huì )了堅強，這多虧了媽媽的鼓勵和我堅強的意志力。

堅強作文 篇4

　　當今社會(huì )有許多像我一般大的中小學(xué)生，他們在生活和學(xué)習中難免都會(huì )有一些不可避免的挫折，導致遇到一些小事就選擇離家出走，逃避現實(shí)和問(wèn)題，讓父母和朋友為之擔心，

　　這或許就是我們自認為的“長(cháng)大”吧！朝著(zhù)自己認為的夢(mèng)想去奮斗，結果一事無(wú)成，反倒還讓家長(cháng)呢么擔心，我曾經(jīng)就看到過(guò)這樣一篇文章……

　　某學(xué)校的.一名五年級學(xué)生，小吳（化名）因經(jīng)常做錯事，害怕被老師和家長(cháng)批評，就立下了離家出走的想法，一天他趁著(zhù)父母都不在家就從家里拿走了700塊錢(qián)，便出走了，離家出走后，他躲進(jìn)了一間破舊不堪的木屋，為了不被同學(xué)和父母發(fā)現，白天便在一塊長(cháng)木板上昏昏欲睡，晚上則就到附近超市里買(mǎi)桶泡面和小零小碎，整日與不相識的“朋友”玩兒什么夜貓、野狗、老鼠、蟑螂��！整整半個(gè)月后，民警在一個(gè)商場(chǎng)出口處發(fā)現了一名學(xué)生正在垃圾桶旁邊撿瓶子，立馬將他帶回了派出所，并通知了其家人和父母。

　　以上案例對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，離家出走的危害性更是不容忽視，讓我來(lái)說(shuō)我覺(jué)得我們如果受到了長(cháng)輩們的批評，首先應該從自身來(lái)找問(wèn)題，如果父母冤枉了你，并不想聽(tīng)你的解釋?zhuān)�首先要冷靜下來(lái)，等雙方都平靜下來(lái)后，在做其相應的解釋?zhuān)�就從我自身�?lái)說(shuō)，我也會(huì )有被父母批評的時(shí)候，也會(huì )忍不住想頂嘴，但是仔細一想，父母都是為了我們著(zhù)想，想讓我們做的更好，心情就會(huì )自然而然好轉。

　　我們應該學(xué)會(huì )堅強，不能一遇到挫折就離家出走或者放棄，逃避現實(shí)問(wèn)題，也不能解決問(wèn)題的根本。

堅強作文 篇5

　　花兒最美麗，但他卻嬌嫩；小草很平凡，但它卻堅強�？粗�(zhù)地上的雜草，我不禁想起那件令我難忘的事。那是一個(gè)夏天，熱極了，就像把人放進(jìn)蒸籠里一樣。我去幫母親買(mǎi)醬油。在過(guò)馬路的時(shí)候，無(wú)意中看見(jiàn)了路旁的小草，頂部黃的很，往下垂，像一個(gè)有氣無(wú)力的老人。

　　這小草肯定不能活了。我當時(shí)這樣想。然而事實(shí)卻大大出乎我的意料。兩天過(guò)后，天下了一場(chǎng)雨，大雨過(guò)后，空氣中帶有一絲絲朦朧。我走出門(mén)散步，當走到那馬路時(shí)，我竟看到了那幾株小草生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)，猶如一個(gè)個(gè)年輕力壯的小伙子。

　　我震驚極了，小小的草竟然有如此頑強的'毅力！它不畏炎熱，不畏風(fēng)吹雨打，傲然生長(cháng)著(zhù)！既然草都有如此的毅力，人更加要有。我總是不能理解，那些要自殺的人為什么要去自殺，就是因為一些挫折？為什么他們就不能堅強一點(diǎn)呢？生活中往往會(huì )有一些風(fēng)吹雨打，只要我們死死地抵住它，頑強不屈，就一定可以讓生命綻放出絢麗的光彩！

堅強作文 篇6

　　傷疤是上帝在你肌膚上種的花朵，它們是花，不是痛，它們會(huì )使你變得更加堅強，從而用更加堅定的信念去摘走成功的花冠——阿基諾。

　　那個(gè)傍晚，不自量力的'我和媽媽在石橋上賽跑。媽媽為了使我提高士氣，讓著(zhù)我，特意慢了下來(lái)，我?jiàn)^力追趕，不料腳下一滑，我連忙用手去支撐，可晚了一步，我雙膝摔倒在石子上，膝蓋滲出血絲。我求助地望著(zhù)媽媽?zhuān)�不料她變得十分冷漠：“你自己站起�?lái)，我等著(zhù)你�！�

　　這時(shí)，疼痛愈發(fā)加深，血也肆無(wú)忌憚地往外流。此時(shí)的我感到自己變得特別小，昏暗的路燈似張牙舞爪的野獸，要把我吞沒(méi)了。我懷著(zhù)最后一絲希望看向媽媽?zhuān)瑡寢屴D過(guò)頭，背對著(zhù)我，堅定地搖搖頭。

　　最終，我還得自己站起來(lái)。我咬著(zhù)牙，手扶路燈，搖搖晃晃地站了起來(lái)，又一個(gè)踉蹌跌回地上，更疼，更痛，心如同扎在冰碴上。我伸長(cháng)手臂，抱住路燈，借力一站，起來(lái)了，看著(zhù)媽媽大喊一聲：“我做到了！”

　　媽媽回過(guò)頭，凝視著(zhù)我，輕輕地說(shuō)：“孩子，人生是一場(chǎng)賽跑，媽媽不可能一直保護著(zhù)你，你要學(xué)會(huì )在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)�！彬嚾�，我沉思了。是啊，只有真正的強者，才能在世上生活得更好，才有可能去幫助別人；只有你自身強大，內心堅強，才能坦然去面對人生道路上的挫折和跌倒。

　　天行健，君子以自強不息，壯哉！

堅強作文 篇7

　　“劉澤，你要是難受，就別跑了�！眲⒁氵吪苓呎f(shuō)到……

　　在那個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，太陽(yáng)光照在身上，好似躺在軟綿綿的棉花上一樣、暖暖的，很舒服。而我緊張得很，因為下一分鐘我們就要開(kāi)始跑一千五百米了。

　　心砰砰的直跳，好像要跳出來(lái)似的，我好不容易讓自己平靜下來(lái)，隨后就是裁判的一聲槍響“嘭”的一聲，我們快速的沖了起來(lái)，到了第二圈的時(shí)候，三班的曲玉雙超過(guò)了我，在超過(guò)我的時(shí)候還無(wú)意間打到了我的肚子上，當時(shí)我的胃就像翻江倒海之勢，瞬間在我為翻滾，結果到了第三圈，當時(shí)的我已無(wú)法忍受，巧克力等食物已到達了眼部，到了第三圈的二百米處，我查了一口氣，逐漸我放慢了不發(fā)，開(kāi)始吐，在途的'過(guò)程中，我隱約發(fā)現開(kāi)始在后面的運動(dòng)員，如今都跑在前面。

　　我吐完后，繼續開(kāi)跑，還有最后一圈了，之后就發(fā)生了開(kāi)頭的一幕……

　　“有些事情不能輕易放棄！臺下還有那么多的同學(xué)看著(zhù)我呢！”我就對劉毅說(shuō)：“我還可以，能堅持！”。然后我開(kāi)始加速奔跑起來(lái)……

　　這次運動(dòng)會(huì )我發(fā)現我堅強了不少，雖然最后沒(méi)追上一個(gè)人，但至少我站起來(lái)了，在困難的面前沒(méi)有低頭。

堅強作文 篇8

　　學(xué)會(huì )堅強，做一個(gè)對生活充滿(mǎn)自信的人，不做遇到困難就退縮害怕的人。痛苦、挫折、困難沒(méi)有人能替你擋，也不會(huì )有人拿走你的堅強。每個(gè)人都是孤獨的行者，在黑暗中尋找光芒，然而尋找光芒的一開(kāi)始也許就會(huì )讓你四處碰壁，這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )堅強，應對困難永不退縮、應對閑言碎語(yǔ)不理不睬，應對失敗重新站起來(lái)。學(xué)會(huì )堅強，靠山山會(huì )倒，靠人人會(huì )跑，僅有自我最可靠，加油！

　　每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到困難，然而我也不例外。小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始偏科，數學(xué)總是不好，數學(xué)這一科是我最厭惡的一科，對數學(xué)根本不感興趣，所以每次數學(xué)考試我的分數總是很差，所以我很苦惱。每次碰到數學(xué)題我就會(huì )哭，并且還要受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及教師、家長(cháng)批評。我向來(lái)把分數看得很重，所以有時(shí)候我真的很想離開(kāi)這個(gè)世界，因為這殘酷的現實(shí)我不愿應對，只想躲在被遺忘的角落里放聲哭泣。

　　當我看完《老人與�！肥艿搅藛⑹荆耗俏焕先藨獙�困難、逆境、暴力、死亡的'種種考驗，他毫不畏懼，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的你盡能夠把他消滅掉可就是打不敗他”。人本來(lái)就是一種永無(wú)止境的追求她的道路漫長(cháng)、艱難并且充滿(mǎn)坎坷，但只要自我勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，那么你將是一個(gè)永遠的勝利者。所以我也要堅強起來(lái)，加油！

　　我開(kāi)始調整好自我的心態(tài)，并找到自我學(xué)不好數學(xué)的原因——對數學(xué)不感興趣。于是，我買(mǎi)了一些輔導書(shū)，的自我要多自我要多練，不懂的題目無(wú)論用什么都要把它弄懂。上課時(shí)，我會(huì )全神貫注地認真聽(tīng)，堅持每節課的質(zhì)量，還要有預習復習的習慣……漸漸地，我對數學(xué)感興趣了。誰(shuí)說(shuō)還會(huì )受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及教師、家長(cháng)的批評，但我開(kāi)始對這些不再那么看重，所謂走自我的路讓別人說(shuō)去吧，吃自我的飯讓別人吐去吧！無(wú)論什么事我都會(huì )以微笑應對，像《老人與�！返哪俏焕先艘庵緢詮�。

　　期末考試快到了，我堅信自我必須會(huì )成功，因為我學(xué)會(huì )了堅強。即使萬(wàn)一再失敗我也不會(huì )氣餒因為堅強的我已有勇氣應對成長(cháng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

堅強作文 篇9

　　“我雖然外表并不美麗，可是我堅強,正因為堅強，所以我才美麗�！�

　　回憶五年級的時(shí)候，那是我的黃金時(shí)期，黃金時(shí)期雖然精彩，但在這精彩中也有一段曲折漫長(cháng)的路。

　　記得期末考試時(shí)，我大概是因為馬虎的緣故，沒(méi)有取得好成績(jì)，我從沒(méi)受過(guò)這樣的打擊，心里很難受，整個(gè)假期我都沒(méi)有好好地過(guò)，只能沉浸在沮喪之中。朋友來(lái)找躲著(zhù)不見(jiàn)，老師來(lái)問(wèn)不理不睬，親人詢(xún)問(wèn)金口難開(kāi)；撕過(guò)書(shū)，摔過(guò)筆，剪過(guò)頭發(fā)，掀過(guò)桌子，可仍無(wú)法使我的心得到慰籍。也難怪，過(guò)去都由長(cháng)輩呵護著(zhù)，一路綠燈走來(lái)，哪里經(jīng)過(guò)風(fēng)雨？這下可好了，殘酷的期末考試粉碎了我的夢(mèng)想，無(wú)情地把我卷入了痛苦的深淵，我幾乎陷進(jìn)去了，無(wú)法自拔了。也許是鬼使神差，多年沒(méi)有來(lái)往的鄉下表姐那年正好路過(guò)我家，送給了我一盤(pán)磁帶，這便是鄭智化的《水手》，還記得先開(kāi)始表姐放給我聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，渾身無(wú)力的我從床上坐起來(lái)。表姐對我說(shuō)鄭智化是殘疾人，雖然沒(méi)有道明話(huà)中之音，但我從她的眼神里看出了她對我的期盼。

　　一遍又一遍地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，在不知不覺(jué)中我找回了自己。我該在“第一個(gè)挫折粉碎了我”和“我粉碎了每一個(gè)挫折”中做出選擇了。對照《水手》的作者鄭智化，我還有理由自甘沉消嗎？是啊，“擦干淚，我們至少還有夢(mèng)�！毙θ莺蜌g樂(lè )又重新回到了我的臉上，青春將繼續燃燒。我又開(kāi)始給老師回信，約朋友聚會(huì )，給長(cháng)輩道歉。當然忘不了撿起筆，拾起書(shū)本，作起習題了。的確，漫漫人生路，有風(fēng)雨有彩虹，有的人只盼望能一路走好，使生活理想化。而有些人則經(jīng)歷了眾多風(fēng)雨，面對挫折的態(tài)度是既來(lái)之，則安之，以實(shí)際行動(dòng)去超越它，跨越它。

　　我沖出了泥濘，重新踏入了陽(yáng)光地帶，在尋找美麗的夢(mèng)——就像雨后彩虹那樣美麗的.夢(mèng)，我陶醉的哼著(zhù)心中最美的歌“苦澀的風(fēng)，吹動(dòng)臉龐的感覺(jué)……”

　　從這件事以后，我找到了我的美麗。以后我每次遇到挫折時(shí)，我總會(huì )想起《水手》，總會(huì )鼓厲我要堅強，要努力，要超越它，跨越它，。

　　因為我堅強，所以我才美麗。

堅強作文 篇10

　　人生如同一把七彩的手電筒，發(fā)出五顏六色的光，一閃一閃的，好像天上頑皮的星星燈兒眨眼睛，又猶如孩童提著(zhù)燈籠在玩耍。

　　燈火被風(fēng)一吹，滅了，可是只要這燈火上還有一小點(diǎn)火星，風(fēng)一吹又卷土重來(lái)。

　　燈火在滅與不滅中堅持，它只要保留了一小點(diǎn)火星兒，風(fēng)一吹，火把再燃，這也是在燈光中堅強，風(fēng)再大，雨再狂，火只要堅強，就能突出重圍。

　　人生也如此，好的人生也如此，就如燈火明亮的舞臺，人生的舞臺上也有燈光，人要學(xué)會(huì )在燈火中堅強。

　　一次被打敗了，不怕，就如火星一樣，堅強如同一陣風(fēng)，風(fēng)吹星火，火生不滅，燈火如同一把鑰匙，打開(kāi)堅強之把鎖，我以前看過(guò)一個(gè)故事，她也在燈光中堅強成長(cháng)：她成績(jì)好，人又善良漂亮，尤其喜愛(ài)舞蹈，學(xué)校排練的時(shí)候，一個(gè)跳躍，腳一不小心滑倒，她摔下一米高的'舞臺，腳被重重地摔傷了，一個(gè)12歲的女孩兒，要忍受這么殘酷的現實(shí)，心中的痛苦與腳上痛，她哭了，她從小到大是個(gè)堅強的孩子，可她不能忍受，看著(zhù)麻木的大腿，心中只想站起來(lái)，重新回到同學(xué)中去，再回到舞臺中去。

　　她的父母都是教師，父母的勸導，同學(xué)們的鼓勵，她學(xué)會(huì )了堅強，她在初中當老師的媽媽幫助下自學(xué)初中課程，又自學(xué)高中課程，她進(jìn)高考考場(chǎng)，搖著(zhù)輪椅走上清華大學(xué)

　　在燈光中堅強，無(wú)論怎樣地困難，只要堅強，就會(huì )成功。

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