堅強作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的堅強作文6篇，希望能夠幫助到大家。
堅強作文 篇1
不知最近到底怎麼了？我發(fā)現自己變得比以前更愛(ài)哭了……無(wú)論是在父母面前還是在同學(xué)面前我都比以前更愛(ài)哭了！我記得從小到大，我除了在父母面前，都好少在同學(xué)或老師面前哭的，我到底怎么了？以前哪個(gè)堅強的劉祖兒到哪里去了？
記得自從第三次月考以后，我覺(jué)得我整個(gè)人都變了，變得軟弱了，變得愛(ài)哭，變得像行尸走肉，變得不像樣……
難道我被這次月考就此就打敗了嗎？我沒(méi)有那么軟弱吧，我不是應該更要堅強的去面對這些挫折嗎？難道我就此就放棄了嗎？這些話(huà)像無(wú)數只煩人的蒼蠅在我頭腦里不斷嗡嗡嗡……的反反復復的反問(wèn)著(zhù)自己，因此我也變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，笑容也因此沒(méi)那么燦爛了，可能在大多數人眼里我還是沒(méi)什么多大變化，那是因為他們不了解我，我覺(jué)得我徹底變了，變得糊涂，失落，沒(méi)自信，軟弱……這些我的父母和班主任都發(fā)現了，都和我談過(guò)幾次話(huà)，但是，我覺(jué)得都沒(méi)什么效，并且我覺(jué)得我自己變得更加的得過(guò)且過(guò)了……
記得我同我的好朋友吵架之后，好長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，雖然我有跟她道過(guò)歉，故意想找話(huà)題更她聊天，但是她依然沉默不語(yǔ)，反正我也不是得罪她什么，只是說(shuō)了她一聲小氣罷了，我也是一個(gè)急性子，居然她不想原諒我就算了，我也沒(méi)心情更她琢磨下去了，記得在宿舍里我第一次哭，她居然在旁邊幸災樂(lè )禍，而且還得意的挑撥我，我真的傷心透了，也因此痛恨她，從此我對她只好沉默，因為我更她是格格不入的，我覺(jué)得她太卑鄙了，大概是這樣的友誼破裂使我感到朋友之中沒(méi)有什麼人是可信的吧，也是我變得不再自信，失落！
在父母之間，我也出現了問(wèn)題，我不知道是我變得比以前更加犟了，還是我的'母親比以前更加的不了解我了，每次和她意見(jiàn)不合，我覺(jué)得只有她講沒(méi)我講，所以我只好選擇沉默，因為在我看來(lái)我覺(jué)得就算是有理也會(huì )被認為是無(wú)理，我發(fā)現我開(kāi)始和她出現可代溝，每次我都很想跟她談心，但是話(huà)到了嘴邊就哽塞了，并且眼淚也會(huì )不爭氣的在眼圈中不斷的打滾，所以我只好逃避，媽媽就會(huì )說(shuō)我整天都只會(huì )哭，我也不知道怎么說(shuō)出我心中的痛……
其實(shí)我想對大家說(shuō)，我也想變回以前的我，但是我的心實(shí)在是太痛了，有時(shí)我也會(huì )莫名其妙的偷偷的躲在無(wú)人的角落中哭，有時(shí)。其實(shí)我也想堅強……
堅強作文 篇2
書(shū)像一曲動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )，舒暢我們的身心；書(shū)像一塊噴香的面包，為我們解除饑餓；書(shū)像一塊塊鋪路石，為我們鋪好未來(lái)的路；書(shū)更像一位無(wú)聲的老師，傳授我們知識。我和書(shū)之間有著(zhù)許多故事，其中，讓我印象最深的是那一次……
那天，姐姐到我家來(lái)，我很高興，于是便帶姐姐到我房間去玩。一向愛(ài)看書(shū)的姐姐，一進(jìn)到我房間，就如餓狼般撲向了我的書(shū)架，從上面拿下了一本對我來(lái)說(shuō)很深奧的書(shū)，然后坐在沙發(fā)上讀了起來(lái)，而我卻在旁邊發(fā)起了呆。過(guò)了十幾分鐘，姐姐仍在看書(shū)，而我卻沒(méi)耐心再呆下去了，我喊了她幾聲，可她卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的不理我。我知道她早已沉浸到書(shū)的世界里去了。沒(méi)辦法，瀕臨崩潰的我只好也拿出一本書(shū)坐下來(lái)看，不一會(huì )，我便被書(shū)里的'精彩內容給吸引住了。這時(shí)，媽媽來(lái)叫我們吃飯了，可一進(jìn)門(mén)，她便驚呆了，大概是沒(méi)想到我這個(gè)不愛(ài)看書(shū)甚至連書(shū)都不愿碰的女兒，今天竟然會(huì )破天荒看起書(shū)來(lái)吧，而且還那么入迷！不一會(huì )，媽媽便從“石化”中回過(guò)神來(lái)，從我房間退了出去，打算讓我們繼續看下去。
從那天起，我不但愛(ài)上了看書(shū)，還與書(shū)結下了不解之緣。我整天纏著(zhù)媽媽讓她給我買(mǎi)書(shū)，媽媽自然是拗不過(guò)我，只好帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，我便直奔外國名著(zhù)區，因為相比之下，我還是比較喜歡外國名著(zhù)。各種各樣的書(shū)讓我看得眼花繚亂。突然，一本包裝精美的書(shū)本映入眼簾，我輕輕拿起這本書(shū)，像珍寶似的放在手里，我看了看題目——《假如給我三天光明》，我微微嘆了一口氣，這中間含著(zhù)多少無(wú)奈��！然后，我想一陣風(fēng)似的沖到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽我就要這本�！薄班�！”媽媽微微點(diǎn)頭，付了錢(qián)，我們便回家了。
一到家，我便迫不及待地打開(kāi)書(shū)看。才剛看了幾頁(yè)，我就像陷入沼澤般難以自拔，這本書(shū)主要講了：剛出生三個(gè)月的海倫·凱勒成了又盲又聾又啞的人，當她快要絕望的時(shí)候，她遇到了凱麗老師。老師教導她，教她知識，她終于從絕望中看到了希望的曙光，從而考上了美國的哈佛大學(xué)。
讀完，把它輕輕合上。我不禁為海倫·凱勒難過(guò)起來(lái)，三重災難降臨在她身上，她是多么不幸��！可她卻堅持了下來(lái)，還考上了哈佛大學(xué)。如果換成是我，也許我就會(huì )自暴自棄了呢！
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)吧！它會(huì )給你意想不到的驚喜，你會(huì )從中學(xué)會(huì )堅強，就像海倫·凱勒一樣，在希望與絕望中搏斗。今天，我學(xué)到了這點(diǎn)——堅強面對生活！
堅強作文 篇3
他在雨中艱難地扇動(dòng)翅膀，飛過(guò)一棵又一棵青蔥的竹子。偌大的竹林，卻無(wú)處容身。生命之鐘在倒計時(shí)，他不能停下歇息，絕不！那么輕靈的雨珠，此刻卻成為他翅上沉重的包袱。雨水墜下了他的雙翅，他又奮力扇起，一下，又一下，與那看似微不足道的雨兒搏斗。我曾羨慕蝴蝶能那么自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，但原來(lái)自然是公平的，人類(lèi)必須承受內心的苦楚，而它們，卻會(huì )因為一場(chǎng)小雨而被打得遍體鱗傷……
他仍然飛著(zhù)，尋找著(zhù)。那對他來(lái)說(shuō)大如黃豆的晶瑩雨滴壓得他緩緩下沉。在這樣的低空飛行，危險隨時(shí)向他襲來(lái)。這不，不遠處一只淺黃色的蜘蛛正端坐在自己的網(wǎng)上，等著(zhù)一個(gè)傻瓜一頭撞到他的陷阱里。身上的褐色條紋，顯示出他獵者的野性。噢，難道他將成為蜘蛛的美餐么？上天當真要讓他如此遺憾地死去？碧鳳蝶，雨水是否迷住了你的眼睛？你要看清楚，嗅清楚，辨清楚，別做人家的獵物��！……我沒(méi)有再多想了，因為，他忽高忽低地飛著(zhù)，然后，然后……他飛過(guò)去了！他安全了！
上天終究還是待他不薄，他在一叢野花中遇見(jiàn)了他的伴侶——一只雌碧鳳蝶。他的心愿終于達成了。他撲楞著(zhù)翅膀，落在一片竹葉上。雨依舊下著(zhù)，嘀嗒，嘀嗒，空靈而靜謐。他不再絕望，不再焦急，靜靜地，懷抱美好的幻想歇息于樹(shù)上。內心的欣然與現實(shí)的`殘酷交替揉搓著(zhù)他疲憊不堪的心。他注定不能看見(jiàn)自己的孩子了。熱量迅速消耗，他的身體漸漸變冷，乍一看，就像掛在樹(shù)上的一個(gè)結滿(mǎn)冰棱的小小雕塑。近看才發(fā)現，他在顫抖，他的足，漸漸無(wú)力抓住枝葉……
堅強作文 篇4
我們是一群令人羨慕的小學(xué)生，在這如歌如詩(shī)的年華中，我們這永不服輸的一代，要笑對挫折，學(xué)會(huì )在堅強中成長(cháng)！
曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報道，一個(gè)叫洪戰輝的男孩，用還不寬大的肩膀，撐起了整個(gè)家庭，歲月的磨煉迫使他走出天真爛漫的童年，從一個(gè)稚嫩的男孩開(kāi)始變成苦難打不倒的'男子漢，洪戰輝在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，在堅強中成長(cháng)！
再看看我們，這些在父母庇護下撒嬌的孩子，面對困難，頻頻后退，最終中東谷底，一蹶不振�？稍脒^(guò)要像洪戰輝一樣，咬緊牙關(guān)，在逆風(fēng)的方向揚帆起航。
三毛曾說(shuō)過(guò)：“如果不經(jīng)歷這份疼痛，度日如年的經(jīng)過(guò)，就不可玩味其他人生的驚喜�！笔堑�！命運的殘酷在于他不會(huì )一下子讓你輕易的得逞。
這同樣是一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，卻不幸“折枝”，無(wú)情的病痛正一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著(zhù)他的雙腿，剝奪著(zhù)他的自由。是生，是死，他在徘徊。但在母親的關(guān)愛(ài)下，在文壇的寧靜環(huán)境中，開(kāi)始選擇堅強，用雄健的文字抒寫(xiě)著(zhù)人生的篇章。從此，中國的文壇上又多了一顆永不隕落的新星。他就是史鐵生！
他與洪戰輝一樣，知道選擇了放棄就意味著(zhù)失敗，但做為風(fēng)華正茂的少年怎能言敗，所以他們選擇堅強，選擇在堅強中成長(cháng)！
洪戰輝，一個(gè)精神的勇者；一個(gè)人生的強者。他告訴我們：生活本來(lái)就是一個(gè)奮斗的過(guò)程，而你只有付出，刻骨銘心的努力，才能翱翔于天際。所以，讓我們笑對挫折，在堅強中成長(cháng)！
堅強作文 篇5
你對堅強的理解是怎么樣的？我以前一直以為只要不哭、面對困難就是堅強，直到那一天。
我和朋友們正在外面玩，突然一只蝸牛闖入了我的眼簾。它正“站”在一根豎在那里的木板下面，看起來(lái)它是想爬上這根木板。
開(kāi)始爬了，只見(jiàn)它背著(zhù)它那沉甸甸的“房子”，一步一步艱難地往上爬。它真是小的可憐，看見(jiàn)我在看著(zhù)什么，小伙伴們也過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他們看看木板，又看看我，齊聲問(wèn)道：“你在看什么？”我指了一下小蝸牛在的地方�！班�！”他們恍然大悟。小蝸牛爬到一半時(shí)，估計是“腳”滑了一下，滑到了三分之一的`地方�？伤鼪](méi)有半途而廢，它又一步一步的往上爬，我當時(shí)才發(fā)現蝸牛走過(guò)的地方都留下了一些液體，“也許是小蝸牛的汗”我在心里想，也沒(méi)太在意。終于它爬上了木板的處，它自豪地昂起頭，好像在說(shuō)：“我成功了！”
這只小蝸牛教會(huì )了我什么是真正的堅強！堅強是面對困難，更是克服困難！
堅強作文 篇6
父母是世界上我們最親的人，是最?lèi)?ài)我們的人。在我們痛苦的時(shí)候會(huì )有父母的陪伴，在我們失意的時(shí)候，會(huì )有父母的鼓勵。父母是我們要依靠一生的人......
然而，卻有一群孩子，幼小的他們，卻沒(méi)有和我們一樣的生活。他們沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有親情的溫暖......
他們就是吉林省孤兒院的孩子。
當我走進(jìn)大廳的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)孩子坐在那里，眼睛盯著(zhù)每一個(gè)走進(jìn)的“陌生人”，他們的眼睛中沒(méi)有神韻，只是呆呆的，我甚至在想，他們是否對我們有點(diǎn)點(diǎn)恨意，恨為什么命運對他們是那么的不公平！
坐下后，眼睛掃視著(zhù)整個(gè)大廳，看著(zhù)坐著(zhù)的每一個(gè)孩子，他們沒(méi)有對我們的笑容，只是對自己的同學(xué)笑笑罷了�？粗�(zhù)自班的同學(xué)們打打鬧鬧的，臉上洋溢著(zhù)笑容，此時(shí)我的心不禁一顫。心里忽然有了一種很難過(guò)的感覺(jué)。
盡管是大家精心準備的、很有趣的節目，同學(xué)們都笑的前仰后合，可我卻無(wú)法在孤兒院的同學(xué)們的臉上尋找到一絲笑意;盡管他們拿到了許多獎品，卻沒(méi)有喜悅的情緒。就連抽到他們時(shí)也是有些害羞的跑上來(lái)，不愿去說(shuō)話(huà)......
大家和記者們參觀(guān)了女生的寢室，小小的屋子里擺著(zhù)兩張上下鋪的床，淡粉色的被褥十分潔凈，在床面上擺放了一個(gè)小熊毛絨玩具，在陽(yáng)臺上還掛著(zhù)一些洗完的衣物。大家發(fā)出了感嘆的聲音，是的，小小的房間的確很可愛(ài)。
可是，在夜里，沒(méi)有母親為她們蓋被子，清晨，沒(méi)有爸爸叫他們起床。一切的生活都需自理，可有誰(shuí)能體會(huì )他們的心情呢？盡管他們彼此之間可以互相安慰，可是又有誰(shuí)才可以真正的撫平他們的`心呢？
外面的雪下的一直很大，忽然一種凄涼的感覺(jué)油然而生。比起他們，我們有多么的幸福，父母的關(guān)愛(ài)，家人的呵護。這也是他們夢(mèng)寐以求的呀！
他們是多么期待有一個(gè)家，多么希望有爸爸媽媽每天陪伴著(zhù)他�？蛇@一切，已是過(guò)眼云煙......
他們并不需要財富，并不想要過(guò)富裕的生活，他們只想要一個(gè)有父母的家啊......
我們共同生活在同一片藍天下，可我們卻有不同的命運。盡管你們是孤兒，可是，你們要堅強。你們有來(lái)自老師們和社會(huì )的關(guān)心、幫助。
孩子們，你們要堅強。你們并不是孤單一人，還有孤兒院的老師們，還有社會(huì )上的好心人在已知的幫助你們。希望你們可以快樂(lè )，永遠快樂(lè )......
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