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堅強作文

時(shí)間:2024-03-14 16:38:48 勵志作文 我要投稿

堅強作文

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的堅強作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

堅強作文

堅強作文 篇1

  寂靜的黃昏。剎那間,漆黑的夜空被一道閃電刺破,震破天際,整個(gè)大地都撼動(dòng)了。烏云翻滾,將無(wú)數雨滴傾灑大地。

  夕陽(yáng)的殘光忽明忽暗,烏云威脅著(zhù),企圖籠罩著(zhù),那即將落入西山的太陽(yáng)。毫無(wú)預兆地,淅淅瀝瀝發(fā)展到了狂風(fēng)暴雨,勢不可當。烏云層層堆積著(zhù),嘲笑著(zhù)脆弱的生靈。群花凋零,野草折斷,參天大樹(shù)無(wú)聲地呻吟……

  窗臺上的吊蘭,蒙受著(zhù)狂風(fēng)暴雨的考驗。我轉頭凝視吊蘭,望著(zhù)葉隨狂風(fēng)凌亂地揮動(dòng),無(wú)法可想。雨勢并不減退,反而愈來(lái)愈猛,狠狠把雨拍打在葉上。吊蘭高傲地挺立著(zhù),猶如暴風(fēng)雨中的海燕,在怒吼的`蒼茫大海上翱翔。

  一聲響雷震懾了我的心?耧L(fēng)狠狠把幾片葉折斷,讓斷葉隨處飄到大地,等待枯萎的悲慘命運。吊蘭有如冬天的臘梅,沒(méi)有絲毫畏懼,對著(zhù)狂風(fēng)暴雨吶喊。我被這種頑強的生命力深深地震驚了!霎時(shí)間,雨停了,烏云散了,大地滿(mǎn)是一片狼藉。唯獨那吊蘭,那堅強勇敢的吊蘭,帶著(zhù)晶瑩的露珠,在夕陽(yáng)的余光下,放射出萬(wàn)道耀眼的光芒。

堅強作文 篇2

  堅強是我們中華民族所具有的一種精神,有許許多多的人都有著(zhù)這種精神,可有一個(gè)人的堅強卻讓我敬佩不已,那就是劉旋。

  劉璇是一名中國體操運動(dòng)員,她小時(shí)侯體弱多病,所以在她5歲那年她的父母讓她進(jìn)了一個(gè)健美班,想讓她強身健體。過(guò)了不久,劉旋被收進(jìn)了國家體操隊,在訓練期間,她忍受著(zhù)種種壓力,承受著(zhù)種種痛苦……來(lái)到健美班后, 由于個(gè)子最矮,劉璇排在隊伍的最后,跟著(zhù)小姐姐們學(xué)動(dòng)作。她學(xué)得非常用心,每一個(gè)動(dòng)作都認真地去做。教練看了非常高興,心想:“這個(gè)小劉璇,練得太好了!”此后,教練開(kāi)始對劉璇進(jìn)行特別訓練。

  上小學(xué)時(shí),劉璇的功課特別好,語(yǔ)文和數學(xué)都是100分。每天,在學(xué)校做完功課后,劉璇還要堅持去少年宮健美班訓練。

  8歲那年,劉璇被選進(jìn)湖南省體育局,參加訓練。她練得非?炭,甚至手上被磨出了血泡?墒,她一點(diǎn)兒也不怕苦,等血泡好一些,繼續再練,這樣,手上就慢慢長(cháng)出了繭子。由于在練習高低杠時(shí),還需要握杠,每當手上的繭變厚時(shí),劉璇都不得不讓爸爸將它用刀片削平。練習的時(shí)間越久,需要的刀片就越多。爸爸知道劉璇的手一定非常疼?墒,劉璇卻忍著(zhù)疼,什么也不說(shuō)。

  一次,爸爸又去商店買(mǎi)刀片。售貨員是一名不滿(mǎn)16歲的孩子,他見(jiàn)劉璇的'爸爸買(mǎi)那么多雙面刀片,就不解地問(wèn):“叔叔,現在沒(méi)人用這樣的刀片刮胡子了,你買(mǎi)這么多干什么?” 劉璇的爸爸說(shuō):“我不用,是給我女兒用的!”售貨員又問(wèn):“用來(lái)削鉛筆?這也不安全呀!”“不是用來(lái)削鉛筆,是削我女兒手掌上的繭!她是一名體操運動(dòng)員……”聽(tīng)到這里,售貨員感動(dòng)了,他說(shuō):“叔叔,這些刀片算我送您女兒的,她那么小,就要受那么多苦,我也該獻出一點(diǎn)愛(ài)心!

  有一次,奶奶拉著(zhù)劉璇的手,心疼地沖劉璇的爸爸媽媽嚷:“你們干什么讓孩子受這種罪?讓她別練了!”劉旋聽(tīng)了立刻拒絕了奶奶,她說(shuō)她愛(ài)體操,再苦再累她也不放棄。

  這就是奧運冠軍劉璇的故事,她那堅強的故事感動(dòng)了許許多多的人,她所擁有的那種精神值得我們學(xué)習。

堅強作文 篇3

  我在電視上看到了這樣一幅圖片:一個(gè)小男孩背著(zhù)一個(gè)比他小的女孩在山路上行走……

  5月16日,有一股人流從北川縣城中心涌出,他們要去綿陽(yáng)收容點(diǎn),其中有一個(gè)小男孩叫張吉萬(wàn),今年11歲,妹妹叫張韓,今年3歲,妹妹的生活起居都要靠這個(gè)小哥哥照顧,哥哥一直吃力的背著(zhù)幼小的妹妹在山路上走著(zhù)。

  同行的爺爺、奶奶已經(jīng)老了,父母在外打工,小吉萬(wàn)就承擔起這個(gè)本不屬于自己年齡的任務(wù)。

  11歲,應該是享受家人的關(guān)懷與溫暖的年齡;11歲,應該是躺在父母懷里撒嬌的年齡;11歲應該是在嶄新的教學(xué)樓里讀書(shū)的年齡。而地震,將這事情化為遙不可及的泡影。但他,卻勇敢的擔當了這個(gè)“小男子漢”的責任。

  從早上5點(diǎn)出發(fā),已經(jīng)過(guò)去了12個(gè)小時(shí)了,而小吉萬(wàn)仍任勞任怨的背著(zhù)妹妹走在嶙峋的山路上。

  小吉萬(wàn)說(shuō)他很愛(ài)妹妹,多么樸實(shí)的'一句話(huà),包含了太多太多。一個(gè)11歲的小男子漢,一個(gè)3歲不懂事的小丫頭,雖然只是8歲年齡的差異,但付出的卻是成人難以做到的勇敢和堅強。

  我想對小吉萬(wàn)說(shuō):天災都能熬過(guò)去,這時(shí)就更應挺起打不垮的脊梁,堅持到底。妹妹還需要你照顧,你是全家的頂梁柱。愿你以后的路越走越寬,越走越亮,越走越幸!

堅強作文 篇4

  人,不經(jīng)過(guò)失敗,就不會(huì )擁有堅強,恰如寶劍,不經(jīng)過(guò)磨礪,就不會(huì )擁有鋒芒。任何一種美好的品質(zhì),都是在千錘百煉中鍛出的鋼鐵。

  那有是一年的期末考試。那次的期末考試,眼光很明媚,預示著(zhù)暑假的到來(lái),但走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),竟有一股“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的悲涼,哪怕外面的眼光再溫暖,在美好,也照不進(jìn)這間教室。

  果然,那一次期末考試,甚至我在班上是第一,也沒(méi)有進(jìn)年級前二十。那是暑假的.一天,仿佛特別陰暗。歲月在孤獨而無(wú)奈的悲傷中緩緩行走,鐘表機械的指針永遠不會(huì )停下,那怕你再想,暑假的第一個(gè)月就在悲傷地漏斗中溜走了。

  終于,我甚至自己都無(wú)法忍受這種沉默與悲傷,決定出去走走。戶(hù)外的眼光依然溫暖而親切,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙艱難的擠過(guò)來(lái),卻仍活潑的在樹(shù)林的地面上跳躍著(zhù),盡管我的心中仍像冰一般堅硬寒冷,但已經(jīng)開(kāi)始熔化了,雖然當時(shí)感覺(jué)不到,因為,冰是最冷的一瞬間后,就開(kāi)始準備融化了。

  兩旁的滿(mǎn)梧桐的小道上,仿佛要走到路的盡頭。如果不是一片綠中帶黃的葉子猛然落下,也許我會(huì )這么做的。我下意識的伸手抓住了它。

  這片葉子幾乎不帶黃色,只是邊緣上有些發(fā)焉,現在還幾乎可以說(shuō)是盛夏,怎么會(huì )有落葉呢?我抬頭看了看四周,西周巨大如蓋的梧桐樹(shù)清脆依舊,欣欣向榮,仿佛剛才掉下來(lái)的落葉,根本不屬于它們,也許,這片落葉在盛夏之木,就覺(jué)得秋天降至,自覺(jué)無(wú)望,就依然結束了機子的生命?我若笑了一下,打算扔掉它。

  但我的手在半空中僵住了。也許它和我也有幾分相似?都是氣溫下降了,就覺(jué)得秋天降至,也許,我應該扔掉的不是這片葉子,而是我對過(guò)去的悲傷。

  一位智者說(shuō)過(guò):“一個(gè)人對同一個(gè)笑話(huà)至多只會(huì )笑三次。但他可以對同一個(gè)悲劇無(wú)窮無(wú)盡的悲傷!睔v史的車(chē)輪是不會(huì )倒車(chē)的,所以每天都是新的一天,只要你扔掉過(guò)去,就蘊含著(zhù)無(wú)限的可能,但我們一次又一次能夠扔掉悲傷時(shí),我們就學(xué)會(huì )了堅強。

堅強作文 篇5

  從前的我是一個(gè)很膽小,很懦弱的小女孩,當我不小心被石頭絆倒了,摔跤了,我便會(huì )立馬“哇”地哭出來(lái),就坐在地上不停地哭,并不停地大叫“誰(shuí)來(lái)幫幫我……”但是那一次,我改變了這一懦弱,吃不了苦的表現。

  那時(shí)是小學(xué)五年級,學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)——軍訓。我聽(tīng)了,興奮極了,認為軍訓是一樁很有趣的事情。因為我常常在電視上看到一些解放軍叔叔阿姨們穿著(zhù)鮮亮的迷彩服在耀眼的`陽(yáng)光下精神抖擻地踏著(zhù)步,認為這樣會(huì )很好玩,但事實(shí)上,卻讓我出乎于意料。首先教管帶著(zhù)嚴肅的神情對我們說(shuō):“先立正,挺直,站一個(gè)小時(shí)!蔽乙宦(tīng),就打退堂鼓了,便立馬胡亂編出一些謊話(huà),騙過(guò)教管。

  可誰(shuí)知,教管說(shuō),“如果你現在不站,那么晚上加倍站!蔽乙宦(tīng),差點(diǎn)昏過(guò)去。于是,便安安分分地站在隊伍里,可是,隨著(zhù)時(shí)間的推移,烈日當空,大滴大滴的汗珠隨著(zhù)我的文臉頰淌過(guò),漸漸的,我的腳沒(méi)有了力氣,身體也一點(diǎn)點(diǎn)的松懈下來(lái)了,這時(shí),誰(shuí)知,教管剛好在我身邊走過(guò),“啪”的一聲大而黑的手掌打到了我那嬌嫩的背上,并帶著(zhù)嚴厲的聲音說(shuō):“挺直!還有半個(gè)小時(shí)!如果站不好,晚上加倍站!蔽乙宦(tīng),心想:呀!還有半個(gè)小時(shí)!我好想回家,看電視,吃零食呀!但是站不好,晚上又要加倍站!對!堅持到底!就是勝利!

  于是我便帶著(zhù)堅強的信念堅持到了最后……這時(shí),我的兩腿就已經(jīng)發(fā)酸了 ,甚至連走路也東倒西歪了。就這樣,伴隨著(zhù)那教官?lài)绤柕暮浅饴曋,原本那衣?lái)伸手,飯來(lái)張口,吃不了苦,懦弱的 小女孩消失了。而是一個(gè)被石頭絆倒了,摔跤了,能忍著(zhù)痛,能勇敢地站起來(lái)的,那個(gè)堅強的小女孩,F在,我帶著(zhù)堅強克服重重困難,絆倒了,要勇敢地站起來(lái),把困難消滅。

堅強作文 篇6

  “無(wú)數次”被同學(xué)們的嘲笑聲淹沒(méi),“無(wú)數次”拿著(zhù)作業(yè)本從老師的辦公室走出,也“無(wú)數次”獨自一人上學(xué),獨自一人回家……在那段黑暗的日子里,那個(gè)想被我抹去的一頁(yè),在給我痛苦的同時(shí),讓我學(xué)會(huì )了堅強,弱小的毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮蛻變成一只美麗的蝴蝶。

  那時(shí),弱小的我背著(zhù)書(shū)包穿梭在學(xué)校的各個(gè)角落,老師辦公室也是我最熟悉的地方,二樓轉角第一間教室是我學(xué)習的.地方。每天上課,我是班級的“透明人”,老師滔滔不絕地站在講臺上講課,同學(xué)們也專(zhuān)心致志地聽(tīng)課,誰(shuí)也不會(huì )注意到我在干什么。每次考試,我的成績(jì)也和我的個(gè)子一樣,處于中下游。面對同學(xué)們的嘲笑聲,我暗暗學(xué)會(huì )了堅強。

  每天,我認真的聽(tīng)老師講課,認真地做筆記,到了上體育課,我提出和我的同桌打羽毛球時(shí),她的下巴都快要掉下來(lái)了。是啊,我已經(jīng)好久沒(méi)有融入到這個(gè)集體了,已經(jīng)好久習慣一個(gè)人獨來(lái)獨往。漸漸地,我被同學(xué)們認為是冷漠的人,但現在,我的成績(jì)提上去了,我也自信地與他們玩耍、嬉戲。

  當然,我也要感謝“堅強”,在那昏暗的日子里是它讓成為了“打不死的小強”。

  現在的我是一個(gè)堅強的女孩,我撕開(kāi)我那不想面對的傷疤是想告訴你,其實(shí)命運對每個(gè)人都很公平,只要你學(xué)會(huì )堅強,終有一天你也會(huì )成為一只漂亮的蝴蝶。摔倒了,不哭,從原地爬起來(lái)繼續走;失敗了,別氣餒,一切從頭開(kāi)始,只不過(guò)是比別人多跑一些;被嘲笑了,別理會(huì ),淡然地面對這一切,終有一天你會(huì )自信地站在他們面前。

  跟我學(xué)堅強,做一個(gè)樂(lè )觀(guān)自信的人。我相信你也會(huì )成為第二個(gè)堅強的人,你就是那蛻變后的蝴蝶,就是那雨后絢麗的彩虹。

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