堅強的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的堅強的作文7篇，歡迎大家分享。
堅強的作文 篇1
董卿阿姨在主持《朗讀者》首期節目“遇見(jiàn)”時(shí)說(shuō)： “世間的一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，就有了生命�！鄙锌傆幸恍┯鲆�(jiàn)是難以忘懷的。他,是我遇見(jiàn)過(guò)的人當中最堅強的一個(gè)人。
在三年級暑假的一個(gè)傍晚，爸爸帶我去櫸仔州公園的棧道上跑步。當我跑到步行橋下時(shí)，就遇見(jiàn)對面有一位大哥哥，在媽媽的攙扶下慢慢地向我們走來(lái)。他比我大兩三歲的樣子，身體有點(diǎn)虛胖，嘴巴有點(diǎn)歪斜，走路一瘸一拐的，十分艱難。我漸漸放慢了腳步，看到他一腳輕輕地跨出半步，另一只腳慢慢地拖著(zhù)地板向前跟出半步，兩只僵硬的胳膊靠媽媽攙扶著(zhù)，身體使勁往前移動(dòng)，走得很慢,很吃力，喘著(zhù)氣，滿(mǎn)頭大汗，就這樣深一腳淺一腳地往前挪著(zhù)步子。爸爸悄悄告訴我,他患有腦偏癱,不會(huì )走路,所以才來(lái)鍛煉走路的。此后的幾天,我看見(jiàn)他天天來(lái),都是他的媽媽攙扶著(zhù)慢慢走的。有一次,他突然一不小心，腳上一滑，身子一歪，整個(gè)身體失去了平衡，“嘭”的一聲，重重地摔在地上，他媽媽立即俯身扶起他，拍拍他衣服上的'灰塵，從背包里掏出紙巾，輕輕擦去他膝蓋和胳膊上破皮的血跡。他用盡全身力氣緩慢地站起身來(lái)，咬咬牙，不掉一滴眼淚，在媽媽的攙扶下，繼續往前走去。我停下腳步,望著(zhù)他離我們而去的身影，心想：他是多么堅強��！一股敬佩之情從我心底油然而生。
當小草遇見(jiàn)了春天，就露出了嫩芽；當夏雨遇見(jiàn)了太陽(yáng)，就出現了彩虹；當我遇見(jiàn)了大哥哥時(shí)，就學(xué)到了堅強。今后，我要以他那種堅強的精神，去戰勝在學(xué)習上、生活中任何可能出現的困難！
堅強的作文 篇2
一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊是生的進(jìn)取，讓人堅持不懈�？吹綖碾y中生死兩茫茫的場(chǎng)面、活著(zhù)的親人揪心的牽掛，一種震撼的念頭就是：活著(zhù)，真好！”讓我們?yōu)橛鲭y的不幸人們表示最沉痛的哀悼，向災區的老百姓們寄以最誠摯的問(wèn)候，希望他們能直面災難，堅強的生活下去！
那一刻天空變色，大地震動(dòng)，那一刻呼吸急促大腦空白，那一刻世界為你牽動(dòng)。
那一刻你在上課，突來(lái)的震動(dòng)嚇的你躲在課桌下，那一刻房屋紛紛倒塌，世界一片黑暗。你不知時(shí)間過(guò)了多久，你靜靜的`等待，直到終于看見(jiàn)光亮和希望的那一刻。那一刻你用舉起了你的小手為救援隊敬禮。
那一刻你在街上，突然意識到出了什么事情，拿出手機反復撥號，反復撥號，人潮之中只覺(jué)天地之遙遙，那么多人牽掛這你。幸福是當我得知你也平安時(shí)眼淚奪眶而出！
奇跡是活著(zhù)、是愛(ài)、是勇氣。
堅強的作文 篇3
“女子漢要堅強|”爸爸總是這樣對我說(shuō)。
堅強是人一生中萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的品質(zhì)。沒(méi)有了堅強，就等于沒(méi)有了骨氣，是個(gè)只會(huì )哭泣的弱者。
以前在生活和學(xué)習中我也經(jīng)�？薇亲�，不知道什么是“堅強”。記得那年秋天，我因為羨慕同村的旺旺自己能騎著(zhù)自行車(chē)在街上飛馳。心想：“那感覺(jué)可定很好，我也要學(xué)！”于是我跑回了家，纏著(zhù)媽媽把我的小自行車(chē)拿出來(lái)，說(shuō)：“我要騎車(chē)！”媽媽一聽(tīng)，驚喜萬(wàn)分：“好啊，你要好好學(xué)！"媽媽有嚴肅地對我說(shuō)：”那可要小心，不要摔疼了呦！”“恩，你放心吧，我一定會(huì )記住的`！”我說(shuō)。剛說(shuō)完，我就推著(zhù)自行車(chē)，飛快的沖了出去。我真是天才，第一次就能很穩當的騎了上去，突然我覺(jué)得兩邊這在晃悠�！瓣愌�，快讓開(kāi)啊啊啊啊啊嗚嗚嗚嗚，好疼��！”我又開(kāi)始“賣(mài)油瓶”了�！罢γ床粚W(xué)了？”爸爸說(shuō)�！澳闶桥m然女生有點(diǎn)的弱小但是你一定要堅強！起來(lái)我教你快！”我只好乖乖的從地上爬了起來(lái)。在爸爸的精心陪練下我終于學(xué)會(huì )了，我一蹦三里高！哈哈，我也很開(kāi)心！
這次我不光學(xué)會(huì )了騎車(chē)，最最主要的還是學(xué)會(huì )了，堅強！
堅強的作文 篇4
太陽(yáng)正烈，在地面上拍起塵埃。我攥緊拳頭，試圖排解因緊張而來(lái)的全身無(wú)力，因為我的心在胸腔里不安地跳動(dòng)，我的大腦一片空白，牙根仍然發(fā)酸，簡(jiǎn)直說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我的朗誦篇目是什么？第一句是什么？完了！我想不起來(lái)了！
臺上的同學(xué)朗誦得聲情并茂，聲音婉轉甜美，令我更加沒(méi)有自信了。我把牙關(guān)咬緊，努力回想朗誦的內容。正想著(zhù)，我的眼淚就不爭氣地掉了下來(lái) 。
為什么偏偏在比賽前弄傷了臉？那么大一塊兒，用多少粉底也遮不住的黑疤為什么在比賽前弄啞了嗓子？平常辛苦排練的抑揚頓挫都無(wú)法表達了掛在教學(xué)樓上的喇叭像是安在了我的耳邊，長(cháng)在了我的腦袋里。
Z老師胖乎乎的身影忽然出現在我眼前，像從平地冒出來(lái)的一樣。她汗津津的右手搭在我的左肩上，暖烘烘的熱量瞬間傳遞了過(guò)來(lái)。她左手里拿著(zhù)一盒金嗓子，向我遞來(lái)。我顫抖著(zhù)手接過(guò)，聲音也發(fā)著(zhù)抖，輕輕說(shuō)了聲“謝謝”。老師見(jiàn)我緊張得連話(huà)都說(shuō)不出了，忙蹲下身，拍著(zhù)我的肩，待我吃完藥后就握住了我的手，用另一只手摟著(zhù)我的背，輕聲安慰道：“沒(méi)事的！深呼吸，盡力而為就行！要自信！”接著(zhù)，她在我耳邊輕聲念著(zhù)我即將朗誦的詩(shī)文，她的聲音歡快而溫柔，我也跟著(zhù)念了起來(lái)。
“請R同學(xué)做好準備！”廣播提醒我快該上臺了。Z老師松開(kāi)我，向我微笑著(zhù)說(shuō)“去吧！”我也報之以微笑，走向準備區。我奇跡般地冷靜了下來(lái)，認真聆聽(tīng)了臺上同學(xué)的朗誦，分析他的優(yōu)點(diǎn)與不足。
在一陣熱烈的掌聲中，那位男生深鞠一躬，走下了臺。在我的雙腳踏上臺的一剎那，我的腿有些酸軟，但這種感覺(jué)立刻就消失了，因為我感到Z老師的目光，像她暖烘烘的手掌一樣，源源不斷地向我傳輸名為自信的能量。我微笑著(zhù)，向臺下的人深鞠了一躬。
那又有什么可怕的？那有什么大不了？我怎么會(huì )做不到？
那份溫暖的能量一直激勵著(zhù)我，盡管比賽是否獲了獎我早已忘記。自信這件寶物，或許是她帶給我的，又或許是自己頓悟的�？蛇@些都不重要。只想向回憶里的Z老師致敬，謝謝您在關(guān)鍵的時(shí)刻重新賜予了我自信，讓我有勇氣站在高臺上，展現了我的幾寸光芒。謝謝您讓我更加深刻地體會(huì )到自信的力量，讓我有勇氣微笑著(zhù)，面對風(fēng)雨。
�。ɡ蠋燑c(diǎn)評：難忘的場(chǎng)景深深嵌在阮可馨的腦海，一開(kāi)頭準確的心理描寫(xiě)把我們帶入了真實(shí)的情境。在她的娓娓敘述中，我們看到了Z老師關(guān)懷學(xué)生的溫馨場(chǎng)景，也看到這個(gè)小姑娘逐漸恢復的自信，正如她所說(shuō)感謝老師的關(guān)愛(ài)，也肯定自己的頓悟。的'確，命，是失敗者的借口；運，是成功者的謙詞。命運從來(lái)都是掌握在自己的手中，埋怨只是一種懦弱的表現，努力才是人生的態(tài)度。）
是你教會(huì )我堅強
那是三年的起點(diǎn)，是我們青春的見(jiàn)證。記得那時(shí)還是一片廣闊的水泥操場(chǎng)，烈日炎炎下我們還是一臉的天真與好奇，畢竟，軍訓對我們來(lái)說(shuō)是一件陌生的事。
每個(gè)班旁邊都會(huì )有一個(gè)教官，我也會(huì )好奇地看看其它班的教官。比來(lái)比去總是覺(jué)得我們的教官更帥一些。只記得他的皮膚黝黑，顯得他的牙齒更白凈了。
匆匆快三年了，教官的模樣只剩下一個(gè)輪廓，軍訓給我的是一段堅強的旅程。
當時(shí)不知道犯了什么錯，教官只是非常生氣，罰我們跑圈。才入九月份，炎熱的天氣可想而知，我們大家一起奔走在跑道上，當時(shí)才12歲，體力差得可想而知。但在教官的嚴厲下，我也只有繼續奮發(fā)前進(jìn)，但只跑了一圈就體力不支了。我想跑去想教官請個(gè)假，但教官的嚴厲著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳。他怒氣沖天，雙手叉腰，大聲地對我們說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)像你們這么懶的班，我帶的從來(lái)就是最優(yōu)秀的，你們繼續給我跑，繼續！”我嚇壞了，只好咬著(zhù)牙堅持了下來(lái)。盡管感覺(jué)腿已不復存在，但覺(jué)得自己是那么棒。
教官軍訓我們的時(shí)間也只是短短的三天，不快也不慢。這個(gè)過(guò)程中，讓我們?yōu)⑾铝诉^(guò)多的汗水，也讓我學(xué)會(huì )了忍耐與堅強應對所有事與物，也要相信自己是最好的。
人的體能，你永遠也不知道，會(huì )爆發(fā)出那么強大的力量，這個(gè)你可想而知。堅強總是要經(jīng)歷重重阻隔后，才能練就一種叫做勇氣的東西。
教官只是我人生中的一個(gè)匆匆過(guò)客，雖然他留下的時(shí)間真是很短，但他帶給對今后人生的肯定卻是任重道遠的。
是你在那短短的時(shí)日里教會(huì )我堅強，不管是體力上還是身心上，你都讓我受益無(wú)窮�；蛟S你一輩子也不知道，你帶給我這么多的正能量。由衷地感謝你，是你教會(huì )了我堅強。
�。ɡ蠋燑c(diǎn)評：選材典型，經(jīng)歷就是人生最大的財富，堅強是成長(cháng)必備的品質(zhì)。何一婕能牢記軍訓的點(diǎn)滴，一定會(huì )越過(guò)艱難坎坷，贏(yíng)得六月的勝利�。�
是你教會(huì )我恐懼
當我做錯了事時(shí)，害怕你打我，所以我努力把事情做對；當我懶惰散漫時(shí)，害怕你批評，所以我用心把事情做好；當我不夠努力時(shí)，害怕你傷心，所以我盡力而為。是的，媽媽?zhuān)悄憬虝?huì )我恐懼，恐懼墮落。
不記得年少的我在電視機前跪了多少次，也不知道打我的直尺斷了幾根，更不知道因為我的不懂事媽媽流了多少眼淚。那些曾經(jīng)犯錯挨打的經(jīng)歷至今仍歷歷在目，看似苦不堪言，卻時(shí)時(shí)刻刻警醒著(zhù)我，走什么樣的路是對的，做什么樣的人是好的。
堅強的作文 篇5
人生不經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨怎能看見(jiàn)希望，在面對風(fēng)雨時(shí)，你又會(huì )選擇什么相伴呢？是堅強，還是逃之夭夭，我就選擇了堅強。
4歲那年，我被一個(gè)男孩撞倒了，摔了個(gè)四腳朝天，痛極了，我真想哇哇的大哭一場(chǎng)，但想到堅強，我沒(méi)有掉下眼淚，而是慢慢地爬起來(lái)，一拐一拐的走向前去。
9歲那年，我的爺爺不幸去世了，全家人都悲痛欲絕，我的堅強好似一下子消失了，我不禁流淚，這時(shí)，突然傳來(lái)聲音：“振作起來(lái)，堅強點(diǎn)�！�，我回頭望過(guò)去，是姐姐，這時(shí)，我止住了淚水，不再淚流。
不知不覺(jué)，現在的我，最?lèi)?ài)下圍棋，一次，我到老師家里學(xué)圍棋，老師讓我與一位大哥哥對奕，我下著(zhù)下著(zhù)，發(fā)現自己圍的地盤(pán)不夠大哥哥多時(shí)，我又止不住淚水，我突然想起堅強，我不再流淚，臉上呈現出笑容，終于，經(jīng)過(guò)我的努力，我戰勝了那位大哥哥，我高興極了，真應該感謝堅強，是它給了我信心，讓我重新振作起來(lái)，不再害怕。
堅強，伴隨著(zhù)我的童年，讓我不再逃之夭夭，堅強，它是我人生中最好的.朋友，永遠不會(huì )分手的好朋友。
堅強的作文 篇6
試問(wèn)，誰(shuí)能夠在荒無(wú)人煙的孤島上獨自生活長(cháng)達二十八年之久呢？誰(shuí)又能在孤島上克服惡劣的自然環(huán)境與重重困難之后重返故鄉呢？你若是問(wèn)我，我必定會(huì )回答，是魯濱孫——這個(gè)堅強的勇者。
在《魯濱孫漂流記》中，主人公魯濱孫用自己的雙手未自己打造了一個(gè)美麗的家。在孤島上的二十八年中，他不向困難低頭，用智慧與命運抵抗，終于在第二十八年熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明，回到了上流社會(huì )。
看了魯濱孫的經(jīng)歷，我感嘆他的勤勞和勇敢，更驚嘆他的堅強意志�？赏麑Ρ�，我又不禁悲嘆，我們現在的孩子心里也太脆弱了。不要說(shuō)一個(gè)人在孤島上生活，就是遇到米粒大小的事，也會(huì )鬧得天翻地覆，甚至會(huì )鬧到自殺。而且，現在的孩子，不僅心理脆弱，就連動(dòng)手能力也很差。對于有的孩子來(lái)說(shuō)，幫父母做家務(wù)簡(jiǎn)直是天方夜譚，有的.甚至連整理書(shū)包這種及其簡(jiǎn)單的事，也需要父母幫忙，
其實(shí)，魯濱孫之所以會(huì )和現在的孩子產(chǎn)生鮮明的對比，是因為他們對生活有著(zhù)不同的態(tài)度。對于魯濱孫來(lái)說(shuō)，即使是在荒島上，生活也依舊是美好的。他仍然對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)。而對于現在的孩子來(lái)說(shuō)，芝麻大小的事就好似陷入了萬(wàn)丈深淵，似乎人生的前方也變得灰暗了。
我想，我們若是換個(gè)角度思考，不要把一切看得那么灰暗，把磨難當成是意外的收獲。在面對困難是來(lái)點(diǎn)阿Q精神。那么，煩惱便一掃而光，困難也會(huì )變得渺小，心中也會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )，生活也會(huì )變得美好。
生活其實(shí)像枝畫(huà)筆，你可以畫(huà)出鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，也可以畫(huà)出寒風(fēng)刺骨的冬天。最主要的，是你對生活的態(tài)度。只有調整心態(tài)，人生才會(huì )變得充滿(mǎn)色彩。讓我們成為新一代的魯濱孫吧！
堅強的作文 篇7
我們的班主任徐老師曾教過(guò)一位名叫徐翊的同學(xué)。他患有腦癱，并且肢體二級殘廢，相比較肢體健全智力正常的同學(xué)來(lái)說(shuō)，日常的學(xué)習和生活對徐翊來(lái)說(shuō)，都存在著(zhù)巨大的障礙，但是他還是以堅定的意志、頑強的精神支撐著(zhù)自己。
一個(gè)冰凍三尺的冬天，同學(xué)們都上體育課去了，空蕩蕩的教室里只剩下徐翊一個(gè)人在認真地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。徐翊一會(huì )兒聚精會(huì )神地思考著(zhù)，一會(huì )兒專(zhuān)心致志地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，一會(huì )兒全神貫注地在書(shū)頁(yè)中尋找著(zhù)……可能是天實(shí)在太冷了，只見(jiàn)徐翊不時(shí)的把兩手攏在嘴邊，使勁地向手上呵氣。忽然，徐翊凍得發(fā)抖的手不小心碰到了橡皮，橡皮滑溜溜地滾到了地上。
對正常人來(lái)說(shuō)，從地上撿起橡皮，那是輕而易舉的事，可對于徐翊來(lái)說(shuō)，卻面臨著(zhù)巨大的困難。本來(lái)，他也可以等同學(xué)回來(lái)時(shí)再請他們幫忙，可是，徐翊是個(gè)自尊心很強的同學(xué)，不想什么事都麻煩同學(xué)。于是，徐翊艱難地彎下腰，努力地向前伸了伸手，眼看就快夠到橡皮了，偏偏這個(gè)時(shí)候他的.手卻又不聽(tīng)使喚了，手指一抽搐，橡皮反倒彈得更遠了。徐翊還是不肯放棄，又使出吃奶的勁，使勁把手往前探去，哎呀!一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘著(zhù)粗氣，忍受從冰涼的地面傳來(lái)的寒氣，憋紅了臉，匍匐著(zhù)向橡皮靠近，終于，他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心里!
可是，經(jīng)過(guò)了前面的波折，他再也沒(méi)有力氣回到座位上了，時(shí)間長(cháng)了，蜷縮在地面的徐翊，不停地打著(zhù)哆嗦，簡(jiǎn)直快凍僵了，終于，有一位同學(xué)來(lái)到教室，看見(jiàn)了在地上縮成一團的徐翊，連忙費力地把他扶起來(lái)，等坐定后，那位同學(xué)決定留下來(lái)陪著(zhù)徐翊，徐翊卻笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你!你放心，我沒(méi)事，不要緊的，你去上課吧!”
徐翊，你熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，你真堅強!
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