學(xué)會(huì )堅強作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )堅強作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
如果我學(xué)會(huì )了堅強，也許就能看到人生中一些異常美麗的風(fēng)景，有著(zhù)異于常人的感受了吧。
那是一個(gè)生機勃勃的春天，爸爸帶著(zhù)我去云龍山爬山。很快，我們就到了山腳下。我抬頭一看，哇，直插云霄的.山頂頓時(shí)激起了我征服它的欲望！我一個(gè)箭步就沖上了臺階，三步并一步地往上登。而爸爸卻不緊不慢地往上爬，我可等不及了，便不斷地催促他：“爸爸，快點(diǎn)��！”“不要那么急嘛，爬山要慢慢爬，不能太快，不然一會(huì )兒就沒(méi)有體力了！”“哼，我才不信呢！”我繼續向上跑。
果不其然，隨著(zhù)時(shí)間的流淌，我很快感到體力不支，雙腿像作灌了鉛似的，很難再往前邁一步了，征服云龍山的雄心壯志也蕩然無(wú)存了。
這時(shí)，我向爸爸提出打道回府的要求，爸爸不肯，不停地給我灌輸“有志者，事竟成”的道理，可我就是不同意繼續爬山，非要回家。在我們僵持了十分鐘后，爸爸最后無(wú)奈地順從了我……
如果我學(xué)會(huì )堅強，也許就會(huì )出現這樣幅情景了吧：一個(gè)英俊的少年站在山頂，金色的陽(yáng)光照在他的身上，仿佛給他披上了一件金色的斗蓬，好似征服了整座大山似的；山上，云霧繚繞、蒼松挺拔；山下，綠草如茵，繁花似錦……
堅強，雖然是平凡的，卻也是令人渴望的。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
“我學(xué)會(huì )了堅強”這是張宇川同學(xué)的日記題目。張宇川同學(xué)是本學(xué)期新轉來(lái)的新生，他性格內向，不善言語(yǔ)，很少與人說(shuō)話(huà)。剛到學(xué)校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學(xué)，再加上飲食的不習慣，軍事化的管理。讓他很不適應。一向在爺爺奶奶身邊長(cháng)大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對他來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的`挑戰。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸媽媽?zhuān)霠敔斈棠獭瓏鴳c節放假的那天，他媽媽找到我說(shuō)：“孩子的思想波動(dòng)很大”……經(jīng)過(guò)我、校長(cháng)幾次與他溝通。他現在已經(jīng)有了很大的轉變。今天看了他寫(xiě)的日記，更讓我覺(jué)得他長(cháng)大了。
他在日記中這樣寫(xiě)道：剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，走到哪都很陌生。飲食不大習慣，想家，想爸爸媽媽。真的好寂寞。但我記住了媽媽的話(huà)：“凡事都要堅強，你最終會(huì )受益的�！庇谑�，我就這樣堅持著(zhù)。十月八日那天，在下午的足球課上。我和同學(xué)踢球。有同學(xué)向我踢了一球，我沒(méi)接住，在撿的時(shí)候，地上有一塊松的板子，我也沒(méi)注意就摔倒了。當時(shí)摔得特別疼。
晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的好想媽媽。但我強忍著(zhù)，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點(diǎn)困難嚇倒?。但最終還是被老師發(fā)現了。老師說(shuō)我是個(gè)堅強的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心�，F在，我適應了學(xué)校的生活，也很快樂(lè )。最重要的是我學(xué)會(huì )了克服困難，學(xué)會(huì )了堅強!“
放手，讓孩子自己學(xué)會(huì )承擔。學(xué)會(huì )面對困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開(kāi)了媽媽?zhuān)拍苡赂业恼钩犸w翔!我們的孩子，也只有離開(kāi)父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉!我相信，博識的孩子一定會(huì )在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
那朵花敗了，敗在風(fēng)雨中
堅硬的雨點(diǎn)落到我身上，寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。
我不知道剛剛發(fā)生了什么，但我清楚的是：我必須頂著(zhù)晴天霹靂般的低分，淋著(zhù)雨，無(wú)奈的回家。
曾經(jīng)優(yōu)異的'成績(jì)恍如昨夜的夢(mèng)境，曾經(jīng)佼佼者的光芒也淡去了。
那60分的英語(yǔ)成績(jì)秋葉般的飄落，我沒(méi)敢恭維她的舞姿，鮮艷的舞姿刺眼的讓人心碎，真的做不到給呆板的數字和邏輯符號配上一段生動(dòng)的對話(huà)，所以我跌到了，跌的那么重，跌得我找不到路口歸去。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雨越下越大。在地上，有一朵花，面對風(fēng)雨的打擊漸漸的支撐不住了。
只考了60分，父母會(huì )傷心的�？隙〞�(huì )說(shuō)我在學(xué)校沒(méi)好好學(xué)習，只顧玩耍。我考了這么點(diǎn)分，愧對老師的教悔，愧對媽媽的一片愛(ài)心。
只考了60分，老師會(huì )嘆息的，嘆息一個(gè)好學(xué)生逝去，嘆息一塊金子變成了石頭，嘆息一個(gè)人才被失去，嘆息……
風(fēng)越刮越大，雨越下越猛。那朵花沒(méi)有地方避雨，即將敗了。
曾經(jīng)6年，不曾有過(guò)60分的成績(jì)�？墒�，挫折來(lái)了——60分。我經(jīng)受不住這個(gè)打擊，我無(wú)力戰勝它，我無(wú)力站起來(lái)。
我走啊走，不知道要走到哪里，走向何方。我是一個(gè)失敗者，我太懦弱了。
挫折！挫折！挫折！
你為何要降臨到我的頭上。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
小時(shí)候的我，是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的孩子。摔倒了，我哭；父母不在身邊，我哭……但是，那一次，我學(xué)會(huì )了堅強。
那是讀幼兒園的時(shí)候。有一天，幼兒園組織打防疫針，我死活不肯——怕疼。
可是，我逃脫不了。衛生室的那支針管，似乎正奸笑地等著(zhù)我。想到這，我就猛打寒顫。打針的隊伍慢慢地向前移動(dòng)，消毒藥水的氣味也越來(lái)越濃。衛生室不時(shí)傳出一陣陣撕心裂肺的哭聲。我的心被揪緊了。輪到我了嗎？哦，還沒(méi)有。要知道，輪到我了也好，先打針先完事�！斑燕ァ�，衛生室的門(mén)又打開(kāi)了，又一位同學(xué)哭得眼睛通紅，滿(mǎn)臉凄涼地走了出來(lái)。輪到我了？輪到我了！我推開(kāi)衛生室的'門(mén)，忐忑不安地走了進(jìn)去。此時(shí)此刻，我的心呀，猶如“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”。想到不一會(huì )兒，針就會(huì )扎進(jìn)我的胳膊，不爭氣地又連打寒顫。護士阿姨手中的針筒，猶如一個(gè)可怕的惡魔，猙獰著(zhù)面孔，在嘲笑著(zhù)我。我嚇傻了一般，呆呆的站著(zhù)。這時(shí)，護士阿姨柔聲地對我說(shuō)“不用怕，像螞蟻咬到一樣，不會(huì )疼的，你要學(xué)會(huì )堅強！”“對，我要堅強！”我暗暗地給自己鼓勵。護士阿姨熟練的擼起我的袖子，在我胳膊上擦了擦消毒水，隨即，針扎了下去。我只感到一陣冰冷，帶著(zhù)一絲刺痛。我緊咬嘴唇，竭力不讓盈滿(mǎn)眼眶的淚水流下來(lái)。針打好了，我竟然沒(méi)有哭出來(lái)。護士阿姨贊賞地表?yè)P我：“可兒真堅強，一點(diǎn)兒都不怕疼，不哭！”我大步流星地走出了衛生室，驕傲地對同學(xué)們說(shuō)：“一點(diǎn)也不疼！”
那一次，我學(xué)會(huì )了堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
從小愛(ài)哭的我，在無(wú)意間學(xué)到了一名偉人的一句話(huà)，其大意是：每個(gè)人的生活一開(kāi)始都像一張空白紙，你在上面描繪出什么，你的生活就是什么。從此，每當我覺(jué)得自己委屈時(shí)，就會(huì )拿出一張空白紙，不停地在上面寫(xiě)“堅強”二字，心中盼望著(zhù)自己能夠堅強起來(lái)。
想要堅強，不是一件容易的事。盡管我把自己的“習慣”堅持了兩年多，但是眼眶總是不為我爭氣，淚水總是不給我留面子，堅強總是那么遙不可及。
直到有一天，我不知受了一點(diǎn)什么小挫折，當那熟悉的眼淚在眼眶里打滾時(shí)，細心的'爸爸從書(shū)房拿出一張早已準備好的白紙，放在我面前，白紙不是空的，上面描繪著(zhù)兩幅畫(huà)。一幅上是有棵參天大樹(shù)，在狂風(fēng)掃蕩下，雖然被吹落了幾片殘葉，但它依然顯得那么挺拔。另一幅上有朵鮮花綻放在炎日照射下，顯得更加耀艷。我盯著(zhù)這兩幅畫(huà)看了好半天，才聽(tīng)見(jiàn)爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果經(jīng)不起狂風(fēng)，樹(shù)木怎能可以高比青天！鮮花如果不能在烈日下綻放，夜晚又有誰(shuí)會(huì )去觀(guān)賞它的鮮艷呢！”聽(tīng)了這番話(huà)，我才恍然大悟：原來(lái)挫折可以讓生命煥發(fā)出光彩。在生活中我們可以把挫折看做朋友，因為它就是我們通向成功的階梯。如果沒(méi)有挫折給我足夠的動(dòng)力，我怎么能夠成為對社會(huì )有用的人呢！哦，我懂了，堅強就是不斷戰勝自己，勇于把生活中的每一個(gè)挫折，當作是幫助我們向前奮進(jìn)的好朋友。我坦然面對挫折，我堅強！
堅強的我面對著(zhù)嚴肅而慈祥的爸爸，剎那間，眼眶里又一次積滿(mǎn)了淚水——感動(dòng)的淚水，因為我深切地體會(huì )到了爸爸的良苦用心。我看著(zhù)爸爸的笑容，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我學(xué)會(huì )了加強，學(xué)會(huì )了奮進(jìn)。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
這周周末，我們全家到迎河集玩。
那兒有我的好朋友，我們看到一座房子，就在那附近玩。我們看見(jiàn)一個(gè)大圍墻，就順著(zhù)墻爬上去，看見(jiàn)里面沒(méi)人，就往院子里跳。我看見(jiàn)好朋友紛紛跳下去了，我也就跟著(zhù)往下跳，沒(méi)想到地上頭是草，下頭是磚塊，我的手按在磚塊上，被磚塊上的棱角扎開(kāi)好幾處，手皮都被摩擦掉了，鮮血直流。我疼的眼淚都要流出來(lái)了�？墒俏矣忠幌�，這點(diǎn)小傷算什么呢？長(cháng)大后還可能有比這更嚴重的傷呢。院墻是不能爬了，我看見(jiàn)有個(gè)后門(mén)沒(méi)上鎖，就從后院跑出去。我的好朋友一見(jiàn)我的傷就說(shuō)：“好嚴重，快告訴大人吧！”我說(shuō)：“不要緊，這附近有醫療室嗎？”他說(shuō)：“有”“那你帶我自我上醫療室就行了�！蔽艺f(shuō)道。
我們來(lái)到了醫療室，醫生一看說(shuō)“你這摔的`不輕啊，你真堅強，沒(méi)有哭，要是別的小朋友早就哭的哇哇叫了�！贬t生給我傷口上了藥，包扎了一下。走出醫療室，我看著(zhù)自我的傷，感覺(jué)一點(diǎn)也不疼：因為我學(xué)會(huì )了堅強。
在那里我要告訴人們：堅強要從娃娃開(kāi)始。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇7
堅強，人人都能做到嗎？回答是否定的。
你能做得到一個(gè)堅強的人嗎？我想我做不到。它，是專(zhuān)門(mén)來(lái)考驗你的。堅強里含有忍耐性、寧死不屈、抗奮到底的精神，只有通過(guò)了這些考驗，才能得到“堅強”這個(gè)稱(chēng)號。
還記得《小草和大樹(shù)》這一課嗎？這文中的夏洛蒂.勃朗特就是一個(gè)很典型的例子。她出生在一個(gè)窮牧師家，小時(shí)候都是靠富人施舍所生活的；母親也很早去世，所以做為姐姐的她，不得不承擔起一部分維持家庭生計的`責任。她每天都要洗衣、做飯、縫縫補補、撿破爛、替富有人家帶孩子……長(cháng)大之后，她嘗試用筆敲開(kāi)成功之門(mén)，但還是不行。有一次，她把幾首好詩(shī)寄給了著(zhù)名詩(shī)人羅伯特.騷塞，希望可以得到他的指引。但最后信被退了回來(lái)，還訓誡夏洛蒂不要在“不是婦女的事業(yè)”上搞事。后來(lái)她被激怒啦，發(fā)誓偏要在這條路上走下去。
不久，夏洛蒂自己出了一本詩(shī)集，但也沒(méi)有人買(mǎi)過(guò)，之后她才想該寫(xiě)小說(shuō)。從此，她就爭分奪秒，堅持不懈地寫(xiě)著(zhù)……最終，出了一本書(shū)，之后就震動(dòng)了英國乃至世界文壇。
英國著(zhù)名科學(xué)家霍金，他也被命運殘酷地折磨。21歲時(shí)，正讀著(zhù)大學(xué)研究生的他不幸患上了盧伽雷氏癥。二十幾年后，因為做了一個(gè)穿起、氣管手術(shù)，被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能。后來(lái)，疾病使他的身體完全變形。醫生曾診斷，霍金只有兩年命，但他沒(méi)有悲哀，只是憑著(zhù)頑強的精神活了下來(lái)。雖然他坐在輪椅上，但他還是沒(méi)有放棄過(guò)科學(xué)研究。他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……
由此可見(jiàn)，堅強可以換來(lái)成功。一個(gè)人學(xué)會(huì )了堅強，就學(xué)會(huì )了怎樣生活，怎樣戰勝挫折。
在人生這條路上，是沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞動(dòng)著(zhù)峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。
崎嶇和坎坷會(huì )不斷來(lái)攻擊我們，但只要有打不垮的信念和堅強的毅力，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。
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